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獲獎感言發言稿新版

發布時間:2024-04-26

獲獎感言發言稿新版(通用3篇)

獲獎感言發言稿新版 篇1

  尊敬的領導,同志們:

  大家好!

  我們是技術部開發二組。

  新成立的開發團隊,肩負著公司核心系統的開發與維護,不斷的新人加進,高強度的工作量,半年來我們承當了xx年平臺化的重要任務,前后完成產品庫,產品論壇等一個又一個大型系統的升級,也為公司平臺化的發展走出了更堅實的一步。這份來之不容易榮譽———度優秀團隊,是公司對我們工作的肯定與認可,是xx年來團隊的每份子辛苦耕耘的收獲,總結會上我們喊著整齊的口令,邁著整齊的步伐,領獎的那一刻,我們每一個人都很激動,也在縱情的揮灑著豪情與堅定此時此刻我想說些發生在我部分那些感人的一幕幕,天天閉店員工走后都能看見我們的保潔阿姨一遍遍拖地辛苦繁忙的身影,當電梯、線路、裝備出現故障的時候,是我們的電工沖鋒在前、不怕臟不畏艱辛來排除一個個的故障,來保障賣場的裝備正常運行,在活動期間客流較多時,縫紉大姐們為了服務好每一個顧客而主動放棄用餐,還有當員工當得知夜班防損葛師傅被車碰傷時,每位都主動要求頂替上崗的一幕幕,還有當得知縫紉鄧大姐出車禍時,正值活動高峰縫紉葛大姐三天連續上全天,員工還自發組織往看看病榻上的鄧大姐,還有很多很多。。;正是從這些點點滴滴的小事情上看到了我們團隊成員中的一種互幫互助的團隊協作精神,在工作時間內我們是同事、是同甘共苦的戰友、上下級關系,在工作時間外我們是無話不談的兄長、是好友、也是好姐妹,正是這樣我們的團隊才高度團結、永久豪情四射;也正是有了很多這樣的感人小事,才使得我們的團隊更加具有凝聚力和戰役力。取得我店首次最好服務團隊,對我們來說,不但是至高的榮譽更是一種動力的`鞭策,我們以后要在保障門店正常營運秩序的同時繼續協助做好營運、收貨等各項工作,我們將以此共勉,將再接再厲,爭創下一個優秀團隊我知道我們會有更多更加強勁的競爭對手,這對我們來講是壓力也是動力,只有保持良好心態,不斷完善自己,不斷挑戰自己,才能在劇烈的競爭中立于不敗之地。我相信我們團隊中的每員,我更加相信在店領導的正確領導及指引下會把我們鍛煉成為更加優秀的團隊。

  獲獎感言發言稿八月,太陽盡情地射放著她的活力,迎接收獲季節的到來!八月,我的心情如同這激情的太陽,迎來了我生命中的一次重要盛典——參加了'橫峰杯'全國中小學生硬筆書法大賽的頒獎典禮。

  當我站在特等獎的領獎臺上時,我思緒萬千,四年來的練字歷程不禁出現在眼前:四年來,戴老師深入淺出地諄諄教誨,一次次地給我鍛煉的機會;四年來,父母風雨無阻地送我上書法班,一次次地給我學習上的鼓勵;四年來,我自己一絲不茍地認真練習。因此,我要謝謝戴老師,謝謝爸爸媽媽,謝謝所有關心幫助我的人!

  望著展廳里那些書法名家蒼勁有力,大氣灑脫的作品,聽著周圍觀眾一陣陣的贊嘆,我不禁對自己說:'努力,好好向這些書法名家學習!

  一分耕耘,一分收獲。我知道,只有一次次的練習,一次次的跌倒再爬起,我才能在書法這條道路上越走越寬!

獲獎感言發言稿新版 篇2

  尊敬的各位領導、老師們:

  下午好!其實坐在這里我特別惶恐,因為我所做的事很多老師都在做,我只是眾多辛勤付出的教師里最平凡的一個。上期我班成績不是最好的,但我很開心,因為我班學生全優秀。是對我付出的匯報。在這里我沒有什么先進的經驗可以匯報,也沒有什么高深的理論可以演說,我只想珍惜這個寶貴的機會,就工作中的做法與大家一起分享。 第一,好老師應該具有一定的責任感

  有人說,教師干的是一種良心活。也許從教育產生的那天起,教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任,塑造靈魂是責任,啟迪未來也是責任。能載上史冊的畢竟是有限的,而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任,傳遞火種,播種希望。

  作為普通的教師,也許我們不能保證每個學生都成為大學生,成為祖國的棟梁之才,但我們要讓每個孩子都能夠學會做人,學會做事,學會學習,學會合作。

  第二,讓學生喜歡你和你的課

  讓學生喜歡你,師愛是必不可缺的。高爾基說過:“只有愛孩子,才能教育孩子。”師愛對學生來說是一種鞭策和激勵,有時比淵博的知識更重要。得到了學生的喜愛,還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學生上課不經意的走神,盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。

  第三,關心后進生,永不放棄

  我鎮近年來調研成績的計算辦法大家都知道,決定你成績的往往是后進生。

  這些年來我個人總結出兩點如何轉化后進生的辦法:

  1、明確做好后進生轉化工作的意義,認識轉變一個后進生跟培養一個優秀生同樣重要。在學生的生活、思想情感上,全方位的關懷學生、激勵學生奮發向上,老師熾熱的情感,使過去備受教師冷落、同學歧視、家長打罵的“后進生”,建立自尊、自信,恢復求知的欲望。

  2、堅持正面教育,愛護學生,替后進學生著想,多鼓勵。做到滿腔熱情地關懷,循循善誘地疏導,熱心幫助他們解決實際困難,燃起后進生成功的希望之光。

  總之,教學工作苦樂相伴,我深感辛苦并快樂著。我欣慰,因為我付出了,努力了,也收獲了;我收獲了領導的支持,同事的幫助,家長的信任和學生的愛。謝謝大家。

獲獎感言發言稿新版 篇3

  很榮幸被評為本學期的優秀教師,這是校領導對我的信任,是同事們對我的厚愛。在此,我深表感謝!面對這一份榮譽,我很高興,高興的是我平凡的工作得到領導、同事們的理解、支持和肯定。 近幾年,我積極參加學校組織的各種業務培訓,不斷充實和改善自己的知識結構,更新陳舊的教育教學概念,積極發揮學生的主體作用和教師的指導作用,不僅傳授學生知識,而且教會學生學習,注重能力的培訓和發展。

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