中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)（精選19篇）
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇1
根據(jù)學(xué)�！斑\(yùn)用多種形式與家庭和社會(huì)相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)不同類型的比賽，形成家校互動(dòng)的課程資源開(kāi)發(fā)的良好氛圍”的會(huì)議要求，開(kāi)展了四年級(jí)男32人女8人、三年級(jí)22人的中華民間特色棋興趣小組，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)興趣，發(fā)揮潛力。
我們要充分利用興趣小組活動(dòng)時(shí)間，水平低者參加普及性活動(dòng)；水平高、興趣濃、求知欲旺者，在不妨礙身心正常發(fā)展的前提下，參加高一層次活動(dòng)。盡一切可能來(lái)滿足部分學(xué)生的興趣和愛(ài)好，壓濾機(jī)濾布增長(zhǎng)他們的棋力，使他們超過(guò)自己的伙伴，“冒尖”出來(lái)，成為其他同學(xué)的榜樣和追趕的目標(biāo)。
二、擺“擂臺(tái)”，設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)，促其提高。
在這種方法的激勵(lì)下許多學(xué)生都苦練本領(lǐng)；有的見(jiàn)縫插針，濾布學(xué)習(xí)之余捉對(duì)廝殺。因此，小組學(xué)棋的氛圍會(huì)更濃郁。在進(jìn)行六種棋的比賽中，共有68人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，急快的提高了學(xué)生對(duì)特色棋的學(xué)習(xí)和規(guī)則的了解。
三、豐富課余生活 提高思維水平
通過(guò)棋類活動(dòng)會(huì)極大地豐富學(xué)生的課余生活，一位專家同志指出：“棋是文化的一部分，不僅有娛樂(lè)功能，更是門“開(kāi)發(fā)人的智慧，鍛煉人的思維，提高民族智力水平的綜合藝術(shù)，具有很高的社會(huì)價(jià)值和文化價(jià)值。”可見(jiàn)，棋類可以開(kāi)發(fā)人的智力是眾所周知的。
四、下學(xué)期打算：
1、棋類活動(dòng)具有競(jìng)技的特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)，除了正常的講課外，60％左右的時(shí)間是用來(lái)同學(xué)之間的比賽，通過(guò)比賽，無(wú)形地會(huì)增強(qiáng)學(xué)生奮勇?tīng)?zhēng)先、不斷進(jìn)取的好思想，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，形成你追我趕的好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)，通過(guò)下棋，使學(xué)生養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的好品質(zhì)，形成良好的耐挫能力和穩(wěn) 定的心理素質(zhì)。
2、棋類活動(dòng)又是一項(xiàng)修身養(yǎng)性的運(yùn)動(dòng)，在教學(xué)中，我們要注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在下棋時(shí)，對(duì)學(xué)生各方面都有明確的要求，如棋子的拿法，下棋時(shí)的坐姿，觀看別人下棋做到“觀棋不語(yǔ)”等等，讓學(xué)生從小懂得遵章守紀(jì)，尊重別人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇2
這學(xué)期我服從學(xué)校安排擔(dān)任低年級(jí)跳跳棋興趣小組活動(dòng)的輔導(dǎo)教師工作。開(kāi)始知道學(xué)校的工作安排，我的頭腦中很快浮現(xiàn)出跳跳棋的樣子：一個(gè)圓形的棋盤、用不同的顏色區(qū)分的六個(gè)棋區(qū)、不同顏色的玻璃珠。跳跳棋最基本的下法就是按一定的規(guī)則“跳”。這個(gè)“跳”的規(guī)則可謂簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。自己也不是下跳跳棋的高手，要怎么教呢？
面對(duì)這種情況，我開(kāi)始認(rèn)真收集有關(guān)跳跳棋的材料，思考跳跳棋教學(xué)的思路。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，肯定要從簡(jiǎn)單的規(guī)則教起。怎么教呢？我抓住孩子對(duì)跳跳棋充滿好奇的心理，慢慢引導(dǎo)，利用多媒體展開(kāi)教學(xué)，多次投影示范，讓學(xué)生明白跳跳棋最基本的“跳”的規(guī)則。然后放手讓學(xué)生在實(shí)踐中練習(xí)。一開(kāi)始棋擺太多肯定會(huì)讓這些小朋友眼花繚亂，不知所措，因此我要求他們從兩人對(duì)弈開(kāi)始練習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)動(dòng)手實(shí)踐能力比較差的同學(xué)我注重個(gè)別輔導(dǎo)，結(jié)對(duì)子互相幫助。在實(shí)踐中我引導(dǎo)孩子尋找不同的下棋伙伴，鍛煉自己的棋藝，并展開(kāi)對(duì)弈比賽，讓孩子在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。按指導(dǎo)、練習(xí)、競(jìng)賽的思路，由低到高讓孩子在實(shí)踐中不之不覺(jué)提高了下跳跳棋的技能，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)、活動(dòng)的興趣。特別在對(duì)弈競(jìng)賽中，孩子的興趣特別濃厚，那些獲勝的同學(xué)，總是引來(lái)別的學(xué)生羨慕的眼光，帶動(dòng)了整個(gè)興趣小組活動(dòng)的氛圍。
活動(dòng)不能只停留在感興趣的層面，在興趣盎然中要收獲智慧。在幾節(jié)活動(dòng)課后，我引導(dǎo)學(xué)生思考跳跳棋“跳”的智慧——怎樣選擇
最佳路線。當(dāng)有學(xué)生獲勝，或者走了一步好棋，都能激發(fā)活動(dòng)成員的智慧，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這不變中的萬(wàn)變，擦出智慧的火花。
活動(dòng)課似乎是我主要教學(xué)科目工作的一個(gè)點(diǎn)綴，但我也同樣投入。我希望在今后的活動(dòng)課教學(xué)工作中，心中的激情不會(huì)泯滅，學(xué)生的興趣依舊盎然，智慧的火花不斷閃現(xiàn)。
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇3
在本次的音樂(lè)活動(dòng)中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。發(fā)展學(xué)生對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)和感受能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行本次聲樂(lè)教學(xué)期間，我在學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)了一些小的問(wèn)題，想在此說(shuō)一下，關(guān)于聲樂(lè)，也就是唱歌，人人都會(huì)唱歌，但為什么有的人唱的好，有的人唱的不好?有的人能唱成歌唱家，而有的人默默無(wú)聞呢?單對(duì)于我現(xiàn)在教的學(xué)生存在的問(wèn)題說(shuō)一下，有的學(xué)生唱歌就不敢張嘴，而且這樣的學(xué)生有存在不少，有的是過(guò)于害羞，有的是因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不強(qiáng)，始終是口腔打不開(kāi)。在聲樂(lè)訓(xùn)練的初級(jí)階段，打開(kāi)口腔是很重要的，長(zhǎng)是高技巧發(fā)聲，不但要規(guī)定時(shí)值，還要有音量，音色的處理，需要獲取較大的聲音向遠(yuǎn)處傳送。學(xué)習(xí)聲樂(lè)的初級(jí)階段，并不是張開(kāi)嘴就能達(dá)到唱歌對(duì)口腔內(nèi)空間的要求。說(shuō)并不等于唱，唱必須打開(kāi)口腔�，F(xiàn)在我說(shuō)一下打開(kāi)口腔的一些好處，僅供聲樂(lè)初級(jí)階段的學(xué)生使用。1.打開(kāi)口腔是上顎向上提起，下關(guān)自然打開(kāi)，能夠降低喉位，使喉管向下拉長(zhǎng)并擴(kuò)大變粗。同時(shí)使氣息下沉，也擴(kuò)大了胸腔。2.打開(kāi)口腔迫使上下牙齒拉開(kāi)距離，造成上顎離舌面距離遠(yuǎn)，開(kāi)大了口腔。連帶開(kāi)大鼻腔�？谇簧贤ū乔唬峦ê砬�、咽腔、胸腔，是打開(kāi)其他腔體的樞紐，獲取共鳴比較理想的條件。也就是說(shuō)打不開(kāi)口腔，聲音也送不到其他腔體。3.打開(kāi)口腔還與氣息、吐字、音量、共鳴、口形和克服不良發(fā)生有密切關(guān)系�？谇淮蜷_(kāi)能獲得很多的益處。比如：省氣、省勁、音量大、有利于長(zhǎng)號(hào)高音機(jī)聲音貫。
通過(guò)對(duì)基本的聲樂(lè)發(fā)聲練習(xí)的訓(xùn)練，同學(xué)們都積極參與到教學(xué)過(guò)程中，并掌握了正確的歌唱方法。雖然內(nèi)容枯燥無(wú)味，但是為以后正確的歌唱教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇4
一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出。
二、增加了學(xué)生的知識(shí)面
在美術(shù)興趣小組的活動(dòng)中不僅是講解了美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽，積極參加各種比賽
舉辦了美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會(huì)。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
在本學(xué)期的小組活動(dòng)中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國(guó)第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽，在比賽中取得了較好的成績(jī)。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇5
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終，美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們滿意這種教育方法。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)體會(huì)：
一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在個(gè)班中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解。
在興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂(lè)趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。在全國(guó)少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們小組中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎(jiǎng)。
三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)
有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。
四、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究
加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇6
教師 金敬花
本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我校舉辦了體育2+1活動(dòng)，目的是為了讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，再培養(yǎng)他們多方面的興趣愛(ài)好，除了強(qiáng)身健體，另外是讓他們?cè)谛W(xué)畢業(yè)的時(shí)候能夠掌握幾個(gè)技能。
本次活動(dòng)有多個(gè)項(xiàng)目，有音樂(lè)方面的，有美術(shù)方面的，還有體育方面的。而我擔(dān)任的是體育方面籃球活動(dòng)小組的指導(dǎo)教師�；@球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)動(dòng)作比較復(fù)雜，靈活多變，技術(shù)性和競(jìng)爭(zhēng)性都比較強(qiáng)的球類運(yùn)動(dòng)。可我對(duì)此卻一竅不通。為了上好課，我一方面請(qǐng)教體育老師給予指點(diǎn)，一方面上網(wǎng)查找資料，爭(zhēng)取最大程度的讓學(xué)生學(xué)好籃球。除此之外，告訴學(xué)生要想學(xué)好打籃球，首先要建立起籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。
本次活動(dòng)，都在星期五下午兩節(jié)課后，時(shí)間活動(dòng)為1個(gè)小時(shí)，每星期如此，堅(jiān)持不懈。時(shí)間上的保證，內(nèi)容的豐富多彩，訓(xùn)練方法的靈活多樣，深深地吸引了小組的所有成員，他們興趣高昂，深深地喜愛(ài)上了籃球運(yùn)動(dòng)。每次的活動(dòng)我們都是按照計(jì)劃進(jìn)行下列內(nèi)容訓(xùn)練：①熟悉球性。②基本站立姿勢(shì)和持球方法。③原地運(yùn)球。④原地雙手胸傳、接球。⑤原地投籃。⑥行進(jìn)間直線運(yùn)球。⑦行進(jìn)間曲線“之型”運(yùn)球(伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運(yùn)球等)。⑧移動(dòng)、起動(dòng)、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步。⑨后退跑的技術(shù)。⑩籃球戰(zhàn)術(shù)及游戲活動(dòng)等等。由于天氣的原因，活動(dòng)進(jìn)行了7次。而有些內(nèi)容沒(méi)有完成，將在下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。
通過(guò)幾次活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)步很快，特別是低年級(jí)的學(xué)生，基本上初步掌握了籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，比如：運(yùn)球、傳接球、運(yùn)球上籃等等，而高年級(jí)的學(xué)生本身已多多少少掌握了基本技能，在此基礎(chǔ)上多加練習(xí)，已經(jīng)可以進(jìn)行小規(guī)模的比賽。籃球運(yùn)動(dòng)大大增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高了他們的凝聚力。下學(xué)期的活動(dòng)中，我將再接再厲，爭(zhēng)取讓他們的技能達(dá)到更高的水平。
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇7
本學(xué)期以來(lái)，圍棋興趣小活動(dòng)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、圍棋班基本情況
本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生五十余人，這些學(xué)生中大部分以前幾或多或少接觸過(guò)圍棋，學(xué)生年齡及圍棋知識(shí)參差不齊，為便于教學(xué)和管理，我們?cè)诮虒W(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。
二、圍棋教學(xué)情況
下圍棋的好處很多，它獨(dú)特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開(kāi)發(fā)智力、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，我們認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課，上好課�；A(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識(shí)，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見(jiàn)，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué);提高班在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過(guò)教學(xué)，興趣組的學(xué)生對(duì)圍棋文化的理解和圍棋對(duì)局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外，在教學(xué)中我們始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛(ài)，老師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)間建立了較深的感情。
三、教學(xué)效果
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的圍棋教學(xué)，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí)，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對(duì)局，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的形勢(shì)斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。
四、存在的問(wèn)題及今后的打算
1、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促。
2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>
3、一些兒童好動(dòng)，如果想通過(guò)學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化、靜下心來(lái)，這需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
總之，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇8
__年10月31日，沈__教師工作室的全體成員來(lái)到__中學(xué)開(kāi)展小組研修活動(dòng)，縣教研室毛__老師也參加了我們的這次研修活動(dòng)并對(duì)三節(jié)公開(kāi)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
__中學(xué)郭__老師上的是《怎樣使用電器正常工作》。郭老師一上課就通過(guò)設(shè)疑“四節(jié)干電池能否使220v的燈泡正常發(fā)光?”有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。郭老師備課充分，課堂教學(xué)有條不紊，基本達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。一是教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)把握較好，教學(xué)方法和手段多樣。二是注重培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?dòng)力實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣。三是利用類比法突破教學(xué)難點(diǎn)，例如把額定功率比作客車的限載人數(shù)，實(shí)際功率比作客車的實(shí)際載客人數(shù)，使物理教學(xué)貼近生活實(shí)際，巧妙解決對(duì)額定電壓、額定電流和額定電功率的定義理解，還在不知不覺(jué)中滲透了德育教育。四是師生的雙邊活動(dòng)較好，課堂氣氛活躍。
__中學(xué)楊__老師上的是《眼睛與光學(xué)儀器》。看得出楊老師在課前也是做足了功課的;一是課件制作生動(dòng)直觀，動(dòng)靜相宜，既能吸引學(xué)生注意又能突破教學(xué)難點(diǎn)。二是能恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新知。三是讓學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)物理，每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)透明水袋來(lái)模擬晶狀體進(jìn)行調(diào)焦的實(shí)驗(yàn)。四是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，不僅自己事先做好了兩個(gè)簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡，還指導(dǎo)學(xué)生如何在課后自己制作的制作簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
__中學(xué)王__老師上的也是《眼睛與光學(xué)儀器》。王__老師引入新課別具一格，采用測(cè)視力的方法與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，很自然地引入了近視眼的成因及矯正。王老師在講解人的眼睛的構(gòu)造及成像原理，近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及矯正方法時(shí)效果更好。為了使學(xué)生進(jìn)一步了解照相機(jī)成像的原理，王老師讓同學(xué)親自在課堂上給自己照相，分別照全身照和半身照，通過(guò)體驗(yàn)讓學(xué)生更容易理解像距隨物距變化的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
三位老師的公開(kāi)課都上得很成功，得到了聽(tīng)課者的一致好評(píng)，在評(píng)課環(huán)節(jié)，工作室主持人沈__老師以及縣教研室毛__老師更是對(duì)我們工作室成員提出了新的希望，毛老師希望我們繼續(xù)積極開(kāi)展各種研修活動(dòng)，不斷提升自我。
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇9
今天參加了第一次督導(dǎo)小組，感謝__給我推薦這個(gè)成長(zhǎng)小組，感謝有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了幾位老師，很開(kāi)心也有很多收獲!
因?yàn)楸热ナ袇^(qū)要近很多，所以早上起床稍微晚了些，可是還是晚了，哈哈，充分說(shuō)明路近了反而容易因過(guò)度自信和思想上的懈怠而出問(wèn)題!
在比較繁華居民區(qū)里一個(gè)靠近路邊的單元找到了這個(gè)咨詢室，樓是老樓了，裝修也很簡(jiǎn)單，但基本的配置還是有的。比如一個(gè)小的單獨(dú)的封閉的咨詢室(小臥室)，一個(gè)可以開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)的大一點(diǎn)的開(kāi)放的會(huì)議室(大臥室)，墻邊有一面強(qiáng)的架子，架子旁擺放著一個(gè)小沙盤，架子上放著滿滿的各種沙盤用的玩偶。還有進(jìn)門后的接待室(小廳)。
第一眼幾位老師無(wú)聊穿著還是精神面貌也是和大眾沒(méi)有什么區(qū)別的，我被__領(lǐng)進(jìn)屋，大家好像已經(jīng)開(kāi)始了，三位督導(dǎo)老師有一位缺席，督導(dǎo)老師曹老師(男)招呼大家圍坐在一起，我做了自我介紹，大家也介紹了自己以便讓我認(rèn)識(shí)。另一個(gè)督導(dǎo)老師魏老師時(shí)不時(shí)的會(huì)接電話，感覺(jué)會(huì)對(duì)咨詢室的工作和前來(lái)咨詢的人做安排。除了兩位督導(dǎo)老師還有李老師和仇老師(兩位女老師已經(jīng)在做咨詢工作了)，另外一位男老師王龍，感覺(jué)是在兼職在這個(gè)咨詢室工作，剩下就是雯文和我了。我努力記著每一位老師的姓，因?yàn)橹雷约河洃浶彰侨蹴?xiàng)，所以正好可以通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下，哈哈!還不錯(cuò)!
說(shuō)實(shí)話，第一印象覺(jué)得這些咨詢師除了位老師精神狀態(tài)比較好以外其他幾位老師并沒(méi)有給我特別大的印象。不過(guò)我也在告訴自己，剛剛認(rèn)識(shí)什么問(wèn)題也不能說(shuō)明，要深入才能了解的更多，人不可貌相。也在告誡自己，在別人的系統(tǒng)要尊重，尊重系統(tǒng)的老大，尊重系統(tǒng)每一個(gè)人，其實(shí)也是尊重自己。分清界限，要多聽(tīng)少表達(dá)，所以我也是在被督導(dǎo)老師提到或問(wèn)及到時(shí)才表達(dá)。
課間時(shí)王__拿課程須知給我簽，課程須知上寫道，督導(dǎo)是以存在主義為基礎(chǔ)的成長(zhǎng)小組，以個(gè)人成長(zhǎng)為主，咨詢技巧的提高為輔來(lái)安排的。一共10次，從早上九點(diǎn)到中午十二點(diǎn)，共三個(gè)小時(shí)，為全封閉式的，中途不能退出。一共有三個(gè)老師帶領(lǐng)大家完成。其中還有一些其他章程比如不能私下結(jié)成亞小組等。
在接下來(lái)的課程中，督導(dǎo)老師并沒(méi)有主動(dòng)提問(wèn)，而是任由大家自己根據(jù)自己感覺(jué)發(fā)言，期間老師會(huì)觀察大家。我是第四個(gè)或之后發(fā)言的人，之前的四位老師提出的都是之前課程里大家做練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的疑問(wèn)。還有一位老師提出了他去醫(yī)院看望病人時(shí)說(shuō)出的話沒(méi)有給對(duì)方以安慰時(shí)自己對(duì)自己不滿意的事情。(他對(duì)病人說(shuō)：一定很疼吧!)老師引導(dǎo)他說(shuō)出自己的感覺(jué)，對(duì)方是如何反應(yīng)的。從而老師指出一定是對(duì)方的反應(yīng)讓她產(chǎn)生了這種不良情緒。她提到實(shí)際他每次看到別人受傷都會(huì)有心被剜的感覺(jué)。并提到汶川地震里的咨詢師角色。放低自己真實(shí)的陪伴，不說(shuō)話也有力量。把自己真實(shí)的感受(看到你的手我突然感覺(jué)自己的心像被刀剜了一下一樣)也許就是自己對(duì)對(duì)方最大的理解。
感覺(jué)老師是在大家的思考中引導(dǎo)大家，陪伴大家。我看到大家沉默了，我便提出了自己昨天和同學(xué)討論的在公司抱怨的事情。我把事件描述完，把討論的結(jié)果分享給了大家，(在公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)提出很多要求，最近要求每個(gè)人每個(gè)月交報(bào)告，后來(lái)給大家發(fā)了一個(gè)同事的范本給大家，讓大家參考，由此同事很多抱怨，我也認(rèn)同，但知道抱怨不對(duì)，不應(yīng)該抱怨，但又想不到更好的讓自己和同事不抱怨的方法。同學(xué)建議我告訴大家不要抱怨，轉(zhuǎn)移話題。并鼓勵(lì)自己要像許三多一樣堅(jiān)持下去)曹老師問(wèn)大家，大家看他整個(gè)描述的過(guò)程有什么感覺(jué)?王說(shuō)，我一直或習(xí)慣性的在說(shuō)話過(guò)程中用手捂胸口和心，感覺(jué)我是說(shuō)出了自己真實(shí)的想法。有的老師說(shuō)我講話時(shí)我眼睛里會(huì)有紅血絲。曹老師說(shuō)他感受到了我的緊張焦慮。我聽(tīng)著大家的反饋思考著。我真的是一直在下意識(shí)的捂心臟的位置，說(shuō)話時(shí)有些激動(dòng)，肌肉是緊張的。焦慮感不是很明顯。老師對(duì)我們之前想到的這件事情的抱怨的解決辦法的意見(jiàn)是這些是意識(shí)層面的，他讓我覺(jué)察自己為什么對(duì)領(lǐng)導(dǎo)抱怨?我思考了一會(huì)兒說(shuō)，可能是因?yàn)槲矣幸�，老師說(shuō)對(duì)，你有期待。我說(shuō)是的!我說(shuō)我可能心里對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如果不是那樣的就會(huì)覺(jué)得這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不好。曹老師問(wèn)：你和你父親的關(guān)系怎么樣?我一下子明白了，感覺(jué)問(wèn)題又回到了原生家庭。老師說(shuō)：你心里有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)爸爸。我好像被點(diǎn)到了內(nèi)心深處的某個(gè)點(diǎn)。我心里思緒萬(wàn)千，希望能有更多頭緒，我問(wèn)老師，那我知道不是每個(gè)人都會(huì)和我一樣有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，為什么我有呢?老師說(shuō)，如果一個(gè)孩子在童年時(shí)期能夠得到父親全方位的愛(ài)的話，她還會(huì)對(duì)父親有期待有要求嗎?我馬上點(diǎn)頭，哦，我明白了!我說(shuō)是的，謝謝老師!老師之后對(duì)我這個(gè)“來(lái)訪者”和大家說(shuō)，大家看到了，如果遇到一個(gè)比較開(kāi)放的來(lái)訪者，是比較容易切入他的核心深層的原因的，但前提是他接受你的方式，信任你，而你有能在合適的時(shí)間切入。
最后大家談了各自的收獲和感受，我提到這個(gè)過(guò)程收獲很多，自己的問(wèn)題看到更多了，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中不斷轉(zhuǎn)換角色(來(lái)訪者、咨詢師)去感受體驗(yàn)思考。很感謝每一位老師，和__!
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇10
久而久之，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也結(jié)束了。以貫徹國(guó)家教育方針，貫徹素質(zhì)教育原則為宗旨，讓學(xué)生掌握知識(shí)和技能，發(fā)展智力，形成人格和道德，使我們的藝術(shù)興趣群體得以順利開(kāi)放。其主要目標(biāo)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康正確的審美觀念，具有高尚的思想和情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們?cè)诿抗?jié)課都注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、欣賞美和創(chuàng)造美德的能力，在表達(dá)美德行為的過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。實(shí)踐證明，孩子喜歡這種活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)這種教育方式也很滿意。在這學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都很努力，大大提高了自己的繪畫水平和審美能力。同時(shí)，我從四個(gè)方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
第一，切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在兒童繪畫興趣小組成立之初，我就決定每班挑選幾個(gè)有一定繪畫天賦的學(xué)生，讓他們從小接受系統(tǒng)的繪畫訓(xùn)練;但大多數(shù)學(xué)生注重培養(yǎng)自己的繪畫創(chuàng)作能力和想象力，注重帶著興趣引導(dǎo)自己逐漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)。
在興趣小組的活動(dòng)中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)造力，充分發(fā)揮繪畫的獨(dú)特魅力，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上取得長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展。
二，多種教學(xué)方法
在這學(xué)期的活動(dòng)中，我又介紹了兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)。一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書籍中的這類內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí);另一方面，讓他們體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。
同時(shí)，我運(yùn)用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。在全國(guó)少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們組的很多同學(xué)獲得了金、銀、銅獎(jiǎng)。
第三，長(zhǎng)期目標(biāo)
有人說(shuō)，藝術(shù)團(tuán)體的活動(dòng)應(yīng)該以繪畫為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為藝術(shù)小組的活動(dòng)應(yīng)該以尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為基礎(chǔ)，通過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，使他們形成自己的特色。讓他們?cè)诿恳淮位顒?dòng)中感受到快樂(lè)，收獲到一些東西。只有這樣，學(xué)生才會(huì)愿意參加你的興趣小組的活動(dòng)，才能真正對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣，成為積極的學(xué)習(xí)者。在藝術(shù)的熱土上，可以開(kāi)出更多的小藝術(shù)花。
第四，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究
在教學(xué)中加強(qiáng)師生雙邊關(guān)系。教師教與學(xué)生學(xué)并重，確立學(xué)生的主體地位，改變課堂教學(xué)中教師是唯一主角的現(xiàn)象，倡導(dǎo)情感交流和平等的師生關(guān)系。
教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行全面的探究學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系和學(xué)生的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力。
注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，通過(guò)感受、觀察、體驗(yàn)、表達(dá)、收集數(shù)據(jù)等學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互合作。
藝術(shù)興趣小組的建立意義重大。它為許多喜歡藝術(shù)的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)深入學(xué)習(xí)藝術(shù)的平臺(tái)，讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術(shù)教育，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的信心和決心。
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇11
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期馬上就要過(guò)去了，我們的健美操興趣小組活動(dòng)也暫時(shí)告一段落。本學(xué)期，健美操興趣小組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)具體關(guān)心和指導(dǎo)下，全體師生齊心協(xié)力，從健美操興趣小組實(shí)際出發(fā)，通過(guò)一學(xué)期的努力工作，學(xué)生們?cè)诮∶啦偌寄芊矫嬗辛诉M(jìn)一步的提高。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
這學(xué)期的健美操興趣小組，新增了一些一年級(jí)的小學(xué)生，這群可愛(ài)的小家伙，從年齡上、健美操基礎(chǔ)上、對(duì)動(dòng)作的接受能力上與較大些的學(xué)生都相差很多，但他們每次課都很認(rèn)真，也很緊張，他們沒(méi)有健美操基礎(chǔ)，有的學(xué)生連舞蹈基礎(chǔ)也沒(méi)有，學(xué)起來(lái)相當(dāng)不容易，所以在教學(xué)上，我關(guān)注每一名學(xué)生，及時(shí)給與肯定或指導(dǎo)，使他們有信心學(xué)下去，并喜歡在這個(gè)集體中學(xué)習(xí)。
對(duì)于有基礎(chǔ)的學(xué)生，在教學(xué)中，我改變單調(diào)的師帶生學(xué)的教學(xué)模式。動(dòng)作帶領(lǐng)幾遍后，讓先學(xué)會(huì)的學(xué)生帶領(lǐng)練習(xí)，他們自喊節(jié)奏，帶領(lǐng)動(dòng)作，辨別方向，從各個(gè)方面都表現(xiàn)出一名出色小老師的形象，不但能圓滿的完成任務(wù)，在組織上也井井有條。集體練習(xí)、分組練習(xí)或自己練習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)情況隨即調(diào)整，我則把注意力更多的關(guān)注到學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量上和一年級(jí)小學(xué)生身上。為了保證孩子的興趣，教學(xué)上從簡(jiǎn)入難，從生到熟；課堂氛圍上松中有緊、緊中有松。
1、本學(xué)期從總體上看，較好地完成了我們小組的活動(dòng)任務(wù)，保證了活動(dòng)質(zhì)量。每次課我都會(huì)以幽默的小笑話、小游戲穿插，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)健美操，學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)，掌握了技能，鍛煉了身體，對(duì)健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣。任何地方都成了他們的練習(xí)場(chǎng)地。
3、在活動(dòng)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，例如學(xué)生練習(xí)時(shí)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練，在今后的活動(dòng)中尤為注意。
針對(duì)這學(xué)期不足之處，在下學(xué)期的工作中改正這些不足，同時(shí)對(duì)下學(xué)期的工作也做出來(lái)一定的暢想：
早早進(jìn)入緊張狀態(tài)，以最快的速度學(xué)完整套操。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素，如：器械（呼啦圈、啦啦花等）、與其他運(yùn)動(dòng)相結(jié)合等。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育。利用現(xiàn)代的、有力量的健美操動(dòng)作加入中國(guó)傳統(tǒng)的禮儀動(dòng)作，讓它變得更為豐富。
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇12
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了，本學(xué)期我校門球興趣小組活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和學(xué)生的積極參與配合下，開(kāi)展得轟轟烈烈，達(dá)到了預(yù)期的效果。為了今后能夠更好地開(kāi)展此項(xiàng)工作，現(xiàn)作如下小結(jié)：
一、基本情況：
課外活動(dòng)時(shí)間定于每周三下午第七節(jié)活動(dòng)課上進(jìn)行，形式以課堂教學(xué)為主。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，我們?nèi)〉靡欢ǖ某尚�，學(xué)生基本能掌握門球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)�；顒�(dòng)的對(duì)象是初一年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)中六名學(xué)生是有些基礎(chǔ)的，是原小學(xué)門球隊(duì)的成員，其余學(xué)生是第一次接觸門球，可謂是水平參次不齊。但是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)只要求學(xué)生掌握基本的擊球和閃擊技術(shù)就可以了，這是為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高做準(zhǔn)備。
一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容雖然不多，但學(xué)生平時(shí)的練習(xí)時(shí)間也比較少，所以許多學(xué)生對(duì)技術(shù)的掌握程度還不是很深，多數(shù)學(xué)生還只是有個(gè)表象動(dòng)作，一些同學(xué)做起來(lái)的動(dòng)作來(lái)還不是很規(guī)范，但比起原來(lái)都是已經(jīng)有很大地進(jìn)步了。
二、存在問(wèn)題：
1、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅(jiān)持訓(xùn)練，有遲到缺課現(xiàn)象；
2、學(xué)校硬件設(shè)備較少（無(wú)專用場(chǎng)地），學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間比較較少；
3、學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，抽不出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固。節(jié)假日也無(wú)法組隊(duì)參加社區(qū)組辦的門球活動(dòng)。
三、今后的設(shè)想：
1、積極和學(xué)校、班主任配合，取得家長(zhǎng)的理解支持，實(shí)際解決學(xué)生的出勤、思想等實(shí)際問(wèn)題；
2、在訓(xùn)練中，教師要做到區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，發(fā)揮學(xué)生的潛力，力爭(zhēng)在今后參加的省市比賽中取得好的成績(jī)；
3、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，儲(chǔ)備門球運(yùn)動(dòng)人才，使我校門球運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)足發(fā)展；
4、營(yíng)造濃郁的門球氛圍，使領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生積極投身到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)門球文化，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，使門球運(yùn)動(dòng)成為我校的特色項(xiàng)目。
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇13
這是一個(gè)忙碌而充實(shí)的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期我順利地完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù)。為了達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂(lè)的能力，提高學(xué)生古箏演奏水平，陶冶情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展，我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)扎實(shí)有效
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)器樂(lè)教學(xué)陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。學(xué)好古箏，需要天賦，還需要勤奮。時(shí)間是學(xué)好古箏的有力保證，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高，我們將每周三、五上午定為新授課時(shí)間，每天中午則在老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練一小時(shí)。在師生的共同努力下，我們收獲頗豐。本學(xué)期除了進(jìn)行基本練習(xí)，還學(xué)習(xí)了多首練習(xí)曲：《賣雜貨》、《姜春夢(mèng)》、《剪剪花》、《雙疊翠》及《紫竹調(diào)》等，在三年級(jí)部成長(zhǎng)禮活動(dòng)中16名學(xué)生成功演奏了樂(lè)曲《紫竹調(diào)》，初步展現(xiàn)出我校古箏小組的“小荷”風(fēng)采，演出獲得了家長(zhǎng)及老師的一致好評(píng)。
二、活動(dòng)管理靈活激進(jìn)
“興趣是最好的老師”，為了使學(xué)生能輕松、愉快地上器樂(lè)課，努力發(fā)揮管理的激勵(lì)性作用。我們采取比一比，賽一賽的方式，由社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)每日考評(píng)，每周一評(píng)誰(shuí)的“紅花”最多。對(duì)每星期出滿勤的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，練琴達(dá)5次得紅花，超10次便可得練習(xí)本、古箏膠布、指甲等小禮品。經(jīng)過(guò)近一年的訓(xùn)練，由于每個(gè)孩子學(xué)習(xí)能力不同，所以一部分聰穎勤奮孩子進(jìn)步很快，她們就主動(dòng)承擔(dān)起“小老師”的任務(wù)，幫助指導(dǎo)有困難的小伙伴。孩子們積極參與，互幫互學(xué)，興致盎然，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。
三、教學(xué)研究引航起飛
學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。為了使自己在教學(xué)水平及演奏水平都有所提高，本學(xué)期，我不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的研修。1、觀看演奏大師的演奏視頻，揣摩更科學(xué)的教學(xué)方法。2、嚴(yán)格要求自己每日練琴至少一小時(shí)。3、加強(qiáng)閱讀和寫作。因?yàn)槔蠋煹母叨葲Q定學(xué)生的高度，教師對(duì)學(xué)生的影響就像春雨入泥，細(xì)潤(rùn)無(wú)聲，不知不覺(jué)中融入人的生命和靈魂之中，逐漸轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
桃李不言，下自成蹊。我想，這就是教師的情懷。選擇了教師就選擇了平淡，選擇了責(zé)任，選擇了奉獻(xiàn)。只有努力不懈，終身以之，方能俯仰無(wú)愧!
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇14
本學(xué)期，我校的體育興趣小組活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，諸位老師的配合下，學(xué)生的積極參與下，開(kāi)展得十分成功。
首先，我們輔導(dǎo)教師思想一致，積極參與教改，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，人人具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作塌實(shí)能干，不等不靠，任勞任怨。
其次，在開(kāi)展體育興趣小組活動(dòng)中，我們做到：學(xué)期初根據(jù)教學(xué)大綱，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)制訂出科學(xué)地、切實(shí)可行地教學(xué)計(jì)劃。在訓(xùn)練中因材施教、因人因地而宜，科學(xué)地訓(xùn)練隊(duì)員，使學(xué)生的技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上提高了許多。另外，我們除了堅(jiān)持正常的訓(xùn)練時(shí)間外，有時(shí)還犧牲個(gè)人的節(jié)假日。為了更好的訓(xùn)練學(xué)生，我們和學(xué)生達(dá)成一派，做學(xué)生的知心朋友，樹(shù)立他們的信心鼓勵(lì)他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作的集體精神。同時(shí)，我們還細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的反�，F(xiàn)象，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。由于我們教師在訓(xùn)練中身先士卒，訓(xùn)練效果立竿見(jiàn)影，十分顯著。
此外，我們還成功地舉行了校長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一份汗水，一份收獲。本期我們所帶領(lǐng)的隊(duì)員在參加全鎮(zhèn)舉行的小籃球和冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)中克服了重重困難，取得了優(yōu)異的成績(jī)。四位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員有兩位代表鎮(zhèn)里參加了全縣的冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并為縣體校輸送了一批苗子隊(duì)員。
總之，在以后的工作中我們一定再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，乘勝前進(jìn)!
一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開(kāi)展活動(dòng)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面�，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、學(xué)生情況分析
學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡體育課外興趣小組活動(dòng)。要利用體育課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基矗通過(guò)體育課外興趣小組活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力，開(kāi)發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
2、針對(duì)性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇15
為深入開(kāi)展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)。根據(jù)學(xué)校工作安排，進(jìn)行每周二、周三下午最后一節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)生通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識(shí)。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識(shí)，領(lǐng)略到科技知識(shí)的無(wú)窮奧妙。了解科技創(chuàng)新的思路、方法，為科技創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。
2、學(xué)生動(dòng)手制作，讓雞蛋從四樓落下不碎，開(kāi)展小制作、小設(shè)計(jì)。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識(shí)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。
3、注重動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。在小組活動(dòng)中，還讓學(xué)生自己動(dòng)手，設(shè)計(jì)防楊樹(shù)毛毛帽。發(fā)揮學(xué)生想象力，開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法。
二、注重活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我們注意和家長(zhǎng)之間的溝通了解，讓家長(zhǎng)明白科技活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長(zhǎng)期努力。
三、取得的成績(jī)
我校積極動(dòng)員組織學(xué)生積極參與太和縣科技創(chuàng)新活動(dòng)，選出了4名學(xué)生的作品參加比賽，獲個(gè)人2等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)二名。通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間想象能力，學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展。
總之，通過(guò)少年宮科技活動(dòng)，使學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì)，參加各種形式的科技活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進(jìn)一步營(yíng)造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。在學(xué)生幼小的心靈中播下科技的種子，為學(xué)生立志獻(xiàn)身科學(xué)，養(yǎng)成具有科學(xué)意識(shí)的好習(xí)慣。今后還將開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新工作，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，發(fā)散開(kāi)去，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校濃厚科技氛圍逐步形成!
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇16
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)情況，有一些不足之處。為了能更好地開(kāi)展興趣小組，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。
一、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
參加英語(yǔ)興趣小組的同學(xué)，有大部分學(xué)生本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在老師的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我使用課內(nèi)的教材，以舊的知識(shí)作為切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展了學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面
對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，他們主要是通過(guò)課本來(lái)獲取知識(shí)，因此我通過(guò)多種途徑來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)，例如學(xué)唱英語(yǔ)小歌謠，英語(yǔ)兒歌等，讓學(xué)生多接觸生活中常用的英語(yǔ)，更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性，并通過(guò)小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中用。
三、增加了學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)
英語(yǔ)還是一門語(yǔ)言課，因此能說(shuō)會(huì)說(shuō)才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
由于三、四、五年級(jí)都有學(xué)生參加興趣小組，而這三個(gè)年級(jí)的孩子英語(yǔ)水平不在同一水平線上，且接受能力也不相同，導(dǎo)致在教學(xué)中三年級(jí)的孩子跟不上，五年級(jí)的孩子“吃不飽”的現(xiàn)象出現(xiàn)，但在活動(dòng)開(kāi)展中我也沒(méi)有及時(shí)采取更合理的教學(xué)方式，讓三個(gè)年級(jí)的孩子在程度上學(xué)到更多的知識(shí)，這是我的不足之處，我期待著在今后的活動(dòng)開(kāi)展中我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇17
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。
每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及泥塑方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)與不足。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。獲得老師和同學(xué)的稱贊。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇18
一、學(xué)生情況分析：
合唱興趣小組的成員來(lái)七年級(jí)，中學(xué)生聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個(gè)學(xué)期能基本統(tǒng)一學(xué)生的聲音，提高他們的音色及樂(lè)感。
二、活動(dòng)設(shè)想、措施：
1、基本功訓(xùn)練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
2、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè)是好的，什么音樂(lè)是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓(xùn)練
由于聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練。
4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
三、訓(xùn)練方法：
訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的訓(xùn)練
(1)、呼吸。(2)、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練
2、音準(zhǔn)訓(xùn)練
音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部
合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。
3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。
(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練
4、合唱表現(xiàn)的四種手段。
(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強(qiáng)而有彈性(4)、不連不跳
5、節(jié)奏訓(xùn)練
音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。
6、咬字與吐字的訓(xùn)練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
通過(guò)一年的訓(xùn)練，學(xué)生在音色、音準(zhǔn)、聲音的控制以及演唱的姿勢(shì)、技巧都有明顯的進(jìn)步，我希望在這學(xué)期能有進(jìn)一步的突破!
中華民間特色棋興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇19
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，本學(xué)期的國(guó)畫興趣小組活動(dòng)也得以告終。也得好好總結(jié)一下，為以后的教學(xué)工作的提升作基礎(chǔ)。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，我們的國(guó)畫興趣小組已是學(xué)校的辦學(xué)特色。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為將來(lái)全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
在這個(gè)學(xué)期的國(guó)畫興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我從五方面總結(jié)了這學(xué)期國(guó)畫興趣小組的教學(xué)體會(huì)：
一、切實(shí)的教學(xué)計(jì)劃
在興趣小組的活動(dòng)中,有一份切實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，可以始學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)國(guó)畫的筆墨基礎(chǔ)。從了解國(guó)畫工具到如何用筆用墨，再到構(gòu)圖章法布局。我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮想象力和繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。已經(jīng)意識(shí)到國(guó)畫中用墨的濃淡變化，用筆的線條變化;意識(shí)到國(guó)畫的藝術(shù)魅力。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了兒童想象繪畫這個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)，我在教學(xué)中采用點(diǎn)、線、面的運(yùn)用與兒童畫的童真童趣結(jié)合;又加以欣賞實(shí)物、模仿畫家作品、添加、想象、創(chuàng)造童真的意識(shí)。使用這些教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而達(dá)到了較好的教學(xué)效果。
三、長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)
有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧，我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的藝術(shù)之花。
四、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究
加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
五、教學(xué)成果
書畫是我們赤光中心小學(xué)的特色，每年6月1日兒童節(jié)這一天在縣書畫協(xié)會(huì)舉辦師生書畫展。今年是第十屆了，不同的是在展廳里多布置了“十年回顧”，把十年來(lái)優(yōu)秀的學(xué)生作品以圖片形式回顧。展示了十年來(lái)學(xué)校特色成果的十年風(fēng)雨，所走過(guò)的路。回味所走過(guò)的路，感人、動(dòng)人，的確是學(xué)校獨(dú)特的一道風(fēng)景線。今年的展覽又得到了縣文化局、教育局的高度肯定�？h書畫協(xié)會(huì)說(shuō)：“貴在堅(jiān)持，一屆又比一屆好，實(shí)屬難得�！比缃裣闹亮�，在“第13屆‘星星河’全國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影大賽”中，我校榮獲集體一等獎(jiǎng)，三位輔導(dǎo)老師分別獲得一等輔導(dǎo)獎(jiǎng)和二等輔導(dǎo)獎(jiǎng);其中國(guó)畫34人參加，26獲獎(jiǎng)。此次是很難得的榮譽(yù)。
國(guó)畫興趣小組的活動(dòng)是很有意義的，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。取得榮譽(yù)和成績(jī)的同時(shí)，不要沾沾自喜，更應(yīng)該保持不驕不傲的作風(fēng)。在成果面前，我將繼續(xù)努力，去探索美術(shù)教育的規(guī)律。相信學(xué)校將會(huì)有更好的成果。