書法活動(dòng)總結(jié)3篇

　　xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)  林世峰

　　XX年的春天，中國夢的暢想，引起了無數(shù)中國人的共鳴。

　　“有夢想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”，這段話激蕩著多少梨鄉(xiāng)教育人的情懷。

　　教育，我的責(zé)任。教育，早已成為梨鄉(xiāng)教育人為之努力的一個(gè)夢想……

　　XX年3月28日上午，為進(jìn)一步提高書法教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生書寫水平的整體提高，推進(jìn)我市小學(xué)書法教學(xué)的深入研究，由xx市教體局體衛(wèi)藝科主辦、實(shí)驗(yàn)二小承辦的書法教學(xué)現(xiàn)場會(huì)在實(shí)驗(yàn)二小隆重舉行。市教體局李xx局長、體衛(wèi)藝科的相關(guān)負(fù)責(zé)人、以及全市各小學(xué)的校長共60余人，參加了會(huì)議。

　　實(shí)驗(yàn)二小是我市書法教學(xué)特色學(xué)校。早在XX年的3月，該校就開展了“陽光書寫，翰墨飄香”活動(dòng)，XX年11月該校的“小學(xué)寫教學(xué)的實(shí)踐與研究”課題正式立項(xiàng)為山東省規(guī)劃課題。三年來，該校始終堅(jiān)持以寫教學(xué)為突破口，提升學(xué)生寫水平和審美能力，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為品質(zhì)的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　離現(xiàn)場會(huì)開始還有半個(gè)多小時(shí)，來自全市各個(gè)學(xué)校的與會(huì)人員已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)來到實(shí)驗(yàn)二小。校門口張貼的大紅對聯(lián)引起了他們的注意：陽光書寫傳承中華文明，快樂閱讀浸潤精彩人生。當(dāng)?shù)弥�這幅對聯(lián)是出于學(xué)生之手時(shí)，他們都驚嘆不已。[蓮山課 件 ]走進(jìn)校園，與會(huì)人員時(shí)而流連于充滿書香味的紫藤長廊中，時(shí)而駐足在掛滿名家名作的書法長廊里，時(shí)而陶醉于孩子們書聲瑯瑯的晨誦中……吸引他們的，正是在實(shí)驗(yàn)二小校園里隨處可以感受到的濃郁書香氛圍。

　　走進(jìn)古色古香的書法教室，與會(huì)人員感受著該校嚴(yán)謹(jǐn)而溫馨的會(huì)議籌備工作。一處處細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了對與會(huì)人員的人性化關(guān)心：熱水、茶葉、紙杯、瓶裝水一應(yīng)俱全，又不忘提醒大家按需所取，拒絕浪費(fèi)；校園里各個(gè)地點(diǎn)的位置指示清楚到位，便于大家觀摩；會(huì)議的安排嚴(yán)謹(jǐn)有序，讓人一目了然，再加上“有朋自遠(yuǎn)方來”和“祝大家身體健康笑口常開”之類的親切話語，令人倍感溫暖；更令大家想不到的是，《會(huì)議安排表》的反面做成了《會(huì)議記錄表》，真是一紙兩用，體現(xiàn)了該校勤儉辦學(xué)的理念……

　　上午八時(shí)，現(xiàn)場會(huì)正式拉開帷幕。第一節(jié)課，由王x老師執(zhí)教三年級軟筆書法課《懸針豎》。王老師從欣賞毛筆的各種體作品入手，特別是通過柳公權(quán)不僅書法好，而且做人也是楷模，所以后世奉柳體為習(xí)的模范這個(gè)故事導(dǎo)入，讓孩子們在傳統(tǒng)音樂古箏曲中練，有效進(jìn)行了寫育人的教育，使書法課不僅提高了寫技能，更陶冶了高尚情操。整個(gè)課堂師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、小組合作、同位交流都很和諧高效，彰顯了學(xué)生扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練和教師過硬的基本功。

　　第二節(jié)課，由潘x老師執(zhí)教二年級硬筆書法課《左右結(jié)構(gòu)的》。潘老師以動(dòng)畫片《柳公權(quán)戒驕》導(dǎo)入新課，在講筆畫的穿插和謙讓時(shí)聯(lián)系到同學(xué)間的相處，將寫與育人結(jié)合在一起，在寫的同時(shí)，陶冶了學(xué)生的情操。潘老師注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，無論桌面物品的擺放，還是良好的坐姿及握筆姿勢，都一絲不茍。她尤其尊重學(xué)生的主體地位，從引導(dǎo)學(xué)生自己讀帖，到鼓勵(lì)學(xué)生自己總結(jié)寫要領(lǐng)，請學(xué)生互相評價(jià)作品……學(xué)生在自主中學(xué)會(huì)了合作，增強(qiáng)了自信。

　　會(huì)議間隙，與會(huì)人員觀摩了第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)書法校本課程研發(fā)成果及師生書法展示，該校濃濃的人文氣息和師生扎實(shí)的書寫基本功，給與會(huì)人員留下了深刻的印象。尤其是該校五年級學(xué)生自發(fā)舉辦的“畢業(yè)生書法作品展”，給人以深深的震撼。與會(huì)人員不僅被孩子們精湛的書寫水平所折服，更被師生間深厚的情誼所感動(dòng)，正如書法作品展的前言中說的那樣：“那天，我們踏入充滿生機(jī)和活力的實(shí)驗(yàn)二小，從此開啟了一段筆墨交織的旅程……這次的畢業(yè)作品展便是我們獻(xiàn)給母校，獻(xiàn)給青春的最好禮物。”

　　一位入會(huì)者動(dòng)情地說：“正是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)二小倡導(dǎo)‘讓學(xué)生走到前臺(tái)’的理念，孩子們才有機(jī)會(huì)盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，師生關(guān)系才會(huì)這么親切和諧。”

　　窗外柳枝吐綠，實(shí)驗(yàn)二小的書法教室里也春意盎然，大家齊聚一堂，在欣賞了2節(jié)書法課后，又聽取了該校林世峰老師做的匯報(bào)《筆底千花別樣紅》。林老師從課題的提出、不懈的探索、三年的收獲、未來的方向四個(gè)方面出發(fā)，對實(shí)驗(yàn)二小的寫教學(xué)工作做了具體的介紹。林老師代表實(shí)驗(yàn)二小全體師生闡明：一撇一捺悟文化，一筆一畫冶情操，以書法傳承文明，是實(shí)驗(yàn)二小為之奮斗的一個(gè)夢想，該校也會(huì)繼續(xù)凝聚全校力量來實(shí)現(xiàn)這一夢想。

　　一直在會(huì)場一隅細(xì)心傾聽、思考的李x局長此刻也欣喜地在大家的熱烈掌聲中走上臺(tái)做了重要講話，[蓮 山 課件 ]使書法教學(xué)現(xiàn)場會(huì)的氣氛達(dá)到了高潮。李局長高度評價(jià)了兩位老師上的書法課以及實(shí)驗(yàn)二小的寫教學(xué)工作，也對xx市今后的書法教學(xué)提出了具體要求。他希望各個(gè)學(xué)校都要重視寫教學(xué)，提高學(xué)生漢書寫水平，用小小漢書寫廣闊的天地，用筆筆書法揮畫美好的未來。李局長還特別強(qiáng)調(diào)，打鐵還須自身硬，教師首先要把寫好。李局長的殷殷希望和囑托再一次引發(fā)了全場熱烈的掌聲。

　　書法是中華民族的文化瑰寶，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。此次書法教學(xué)現(xiàn)場會(huì)已落下帷幕，但xx市的書法教學(xué)工作還將堅(jiān)定地走下去。正如實(shí)驗(yàn)二小的老師說的那樣：“因?yàn)榻裉爝@場春天的約會(huì)，我們的夢想也變得飛揚(yáng)熱烈，我們相信有夢想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來，我們相信筆底千花別樣紅，梨鄉(xiāng)教育更精彩！”

　　一、指導(dǎo)思想

　　書法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存，蘊(yùn)集了中華民族五千年的文化，是值得傳承的歷史財(cái)富之一。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)；熱愛祖國文，養(yǎng)成良好的寫習(xí)慣，具備熟練的寫技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。

　　二、科學(xué)管理

　　（一）寫教學(xué)常規(guī)安排。

　　為了使我校寫教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芸茖W(xué)、高效運(yùn)行，取得實(shí)效，我們努力完善寫教學(xué)常規(guī)制度，加強(qiáng)教科研指導(dǎo)，探索規(guī)律，提高寫教學(xué)實(shí)驗(yàn)的科研價(jià)值。

　　1、抓課程落實(shí)

　　上好每周一節(jié)的寫課。

　　2、抓課堂教學(xué)

　　課堂教學(xué)是寫教育的主陣地，是傳授寫知識、訓(xùn)練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的主渠道，主要抓好五個(gè)方面的工作：

　　3、實(shí)行學(xué)生寫質(zhì)量“三個(gè)一”動(dòng)態(tài)管理，即“每天一張寫作業(yè)批改；每周一次書法之星作業(yè)展覽；每學(xué)期一次寫檢測”。通過“三個(gè)一”的動(dòng)態(tài)管理，掌握每一個(gè)學(xué)生的寫情況，不讓一個(gè)差生掉隊(duì)。每周一次“書法之星作業(yè)展覽”，具體地點(diǎn)在校門口增設(shè)“書法之星作業(yè)展覽”板，供學(xué)生、家長參觀。每學(xué)期一次寫檢測可與語文教學(xué)期末測試同步進(jìn)行。

　　4、寫檢測與語文教學(xué)相結(jié)合，試行在每張語文試卷上加3分書寫附加分。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢給3分，達(dá)到2個(gè)要求給2分，達(dá)到1個(gè)要求給1分。

　　（二）營造濃厚的書法校園習(xí)氛圍，陶冶情操，提高教學(xué)效果。

　　1、優(yōu)化文環(huán)境

　　為了營造濃厚的習(xí)氛圍，徹底凈化語言文環(huán)境，要求做到四無：校園內(nèi)無不規(guī)范漢；師生寫無不規(guī)范雙姿；學(xué)生作業(yè)無不整潔現(xiàn)象；教師批改無潦草跡。

　　2、書法校園布置，注意張貼書法名家的書法作品，懸掛歷代書法大師的肖像，陳列有關(guān)書法家碑帖，教師及學(xué)生的優(yōu)秀書法作品，以陶冶師生情操，激發(fā)書寫興趣。

　　3、定期舉行師生現(xiàn)場書法比武大賽，每年舉辦一屆“書法藝術(shù)節(jié)”展示活動(dòng)，激發(fā)寫能手的榮譽(yù)感和進(jìn)取心，擴(kuò)大社會(huì)影響。每年舉行教師粉、鋼、毛三筆比賽；學(xué)生鉛、鋼、毛三筆比賽。每次大賽內(nèi)容包括“書法比賽、書法表演、學(xué)生書法作品板面展評”三個(gè)項(xiàng)目。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)、板面獎(jiǎng)、團(tuán)體總分獎(jiǎng)。

　　4、每年定期舉行一次教師三筆過關(guān)測試和學(xué)生軟、硬筆書法測試，師生達(dá)標(biāo)名單上光榮榜，教師頒發(fā)優(yōu)秀等級證書，學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　三、成果小結(jié)

　　1、建立輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)教學(xué)骨干

　　培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊(duì)伍，提高理論素養(yǎng)、書寫水平和書寫指導(dǎo)能力，為書法教學(xué)實(shí)驗(yàn)的提供保證。

　　學(xué)校多次開設(shè)教師書法專題培訓(xùn)，分別從毛筆、鋼筆、粉筆對教師進(jìn)行培訓(xùn)。聘請市、縣書法家主講，重點(diǎn)學(xué)習(xí)寫教育理論、進(jìn)行書法技藝指導(dǎo)、教材分析、教法研究、現(xiàn)場觀摩等。培訓(xùn)的對象是所有教師，旨在提高全體教師的書法水平、提高老師的執(zhí)教能力。

　　6月9日，溫州市教育書法協(xié)會(huì)組織了“送教下鄉(xiāng)” 活動(dòng)，為大岙小學(xué)五年級的學(xué)生送上了一堂書法指導(dǎo)課。溫州市教育書法協(xié)會(huì)成員朱先生就中國文起源、書法藝術(shù)的產(chǎn)生、演變發(fā)展變化做了簡要闡述,特別是書法對國家和民族未來所產(chǎn)生的影響做了精辟論述。課堂上，朱先生指導(dǎo)學(xué)生練，同時(shí)，對書法藝術(shù)的入門也做了深刻的詮釋，并提出書法愛好者要更注重書法的本質(zhì)，提高自身技藝。活動(dòng)最后，市教育書法協(xié)會(huì)秘書長葉做了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)練好，要做到“三個(gè)心”：細(xì)心、愛心、恒心。　　

　　這次活動(dòng)，讓大家了解到了書法的氣勢磅礴，使師生認(rèn)識到練好的重要性。在座的廣大師生為能聽到這么有現(xiàn)實(shí)意義的課堂感到愉悅和感激。　　

　　2、加強(qiáng)寫教學(xué)，初露鋒芒

　　金、楊、周三位同學(xué)榮獲學(xué)區(qū)硬筆和軟筆比賽二等獎(jiǎng)。

　　xx鎮(zhèn)大岙小學(xué)

　　XX年6月28日

　　金秋時(shí)節(jié)，載著夢想。我們墨池書法協(xié)會(huì)舉行了一次登敬亭山活動(dòng)，為了促進(jìn)社團(tuán)內(nèi)部合作更加默契，社員們都能積極主動(dòng)投入到社團(tuán)工作中，讓大家都能夠互相了解，彼此認(rèn)識，增進(jìn)友誼，為社團(tuán)作出一份貢獻(xiàn)，最重要的是為了一個(gè)共同的夢想-----為把墨池書法社創(chuàng)辦的更加美好,需要每個(gè)社委與社員的共同努力,共創(chuàng)奇跡,通過此次登山活動(dòng),在全體成員的努力下,我們墨池書法協(xié)會(huì)取得圓滿成功。

　　一 思想積極,踴躍參加

　　當(dāng)墨池書法協(xié)會(huì)的社員們得知了這次登山活動(dòng)的消息時(shí),他們都積極踴躍報(bào)名參加.各個(gè)社委也為這次登山活動(dòng)做了不少工作.如:宣傳部將這次活動(dòng)宣傳得有聲有色,贏得了社員們的大力支持,策劃部講這次登山活動(dòng)策劃得精密細(xì)致.......這充分體現(xiàn)了社委們對這次登山活動(dòng)的重視.

　　二 介紹歷史,了解歷史

　　在會(huì)長的帶領(lǐng)下,我們墨池書法協(xié)會(huì)的社委社員們來到了安徽宣城最著名的旅游景點(diǎn)------敬亭山，剛進(jìn)大門，墨池書法協(xié)會(huì)的社委社員們在一起合影，用作紀(jì)念，導(dǎo)員為我們介紹敬亭山的背景由來，讓我們更進(jìn)一步了解敬亭山，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來到了雙塔寺，導(dǎo)游也為我們介紹了雙塔寺的背景，一路聽著導(dǎo)游對敬亭山的介紹，我們又來到了敬亭山最著名的景點(diǎn)---竹林，因?yàn)槟抢镉杏癯晒�主的雕像，�?dǎo)游詳細(xì)地介紹了玉真公主與李白的愛情故事。正因?yàn)槔畎着c玉真公主的愛情故事才使得敬亭山如此的出名。

　　三 開展活動(dòng)，展現(xiàn)才藝。

　　為了更好的把這次登山活動(dòng)舉辦成功，在經(jīng)過一段漫漫長路的奔波后，整個(gè)隊(duì)伍看起來有些懶散，經(jīng)過調(diào)整，我們來到了玉真公主雕像前。在那里聽著導(dǎo)游的介紹，社團(tuán)內(nèi)部也做了充分的準(zhǔn)備，文藝節(jié)目來緩解大家疲憊不堪的心，在文藝節(jié)目和才藝展現(xiàn)中，每位社員臉上都露出了燦爛的微笑，掌聲不斷。每個(gè)人都積極的展現(xiàn)自己最出色的一面，看到那英姿颯爽矯健的身軀，讓我們看到了社團(tuán)的發(fā)展今后會(huì)不斷壯大，會(huì)因?yàn)橛羞@些成員們的積極和主動(dòng)，讓社團(tuán)更上一個(gè)階梯，雖然節(jié)目不是很多，也沒有那么壯觀，但大家都感受到了快樂。

　　四 敬亭之巔，俯瞰宣城

　　主持人將這次節(jié)目閉幕了，會(huì)長帶領(lǐng)我們登敬亭山的頂峰，雖然在登的過程中有點(diǎn)筋疲力盡，但我們?nèi)匀粓?jiān)持著，最終達(dá)到了理想的彼岸----敬亭之巔，站在山頂真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，墨池書法協(xié)會(huì)的各個(gè)社委在敬亭之巔還留了影，用作紀(jì)念。

　　通過本次登山活動(dòng)，墨池書法協(xié)會(huì)取得了圓滿成功，但其中還有不足之處，如：社委們與社員們不主動(dòng)交流，有些社員之間還不了解對方的姓名和專業(yè)，對于這些不足之處，墨池書法協(xié)會(huì)的社委們與社員們要加以改進(jìn)，在以后的活動(dòng)中社委們與社員們要積極主動(dòng)交流。讓彼此之間更加了解，增進(jìn)友誼，本次登山活動(dòng)我們看到社委們與社員們朝氣蓬勃的精神，相信墨池書法協(xié)會(huì)的明天更加美好，“越中國，越時(shí)尚”！

　　二零一一年九月二十日