關于環保宣傳活動的總結（精選15篇）
關于環保宣傳活動的總結 篇1
公司在上級環保部門和集團公司的關心指導下，認真貫徹落實各項法律、法規，堅持以科學發展觀為指導，強化環保目標責任制，企業環境管理能力進一步提高，各項工作取得長足進步，未發生一起環境污染事件，公司形象得到進一步提升，較好地完成了全年的工作任務，總結如下：
一、完善環保管理網絡，加強責任制建設
根據上級環保部門和集團公司的要求，結合公司實際，制定了環境保護工作目標任務。設立了專門的環境管理機構，配備了專職環保負責人，充實了各級兼職環管理人員，進一步明確了各級領導、各個部門以及員工的環境保護責任。
二、建立、健全管理制度
公司建立了環境管理體系，完善各項環境衛生管理制度，認真強化從采購、儲運、生產、銷售各個環節的事故防范和應急措施，完成環境事故應急預案的編制并報市局備案。
QHSE體系建立過程中，公司依據相關標準的要求，建立了《環境管理程序》、《廢棄物管理制度》等一系列環境保護的相關制度，并對公司范圍內的環境影響因素進行識別，共識別出環境影響因素296項，重大環境因素24項，同時逐項制定了控制措施。
三、依法執行新、改、擴建項目
公司項目按國家環保有關法律法規要求，進行了環境影響評價，工程相應的環保設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用，中試裝置順利通過環保竣工驗收。
四、加強宣傳、培訓工作，強化員工環保意識
公司以節能減排宣傳周為契機，廣泛開展了環保宣傳工作，制作了環保宣傳站牌、櫥窗2處，利用網絡向全體員工發放家庭環保小常識以及環保宣傳手冊，強化員工的環境保護意識。
五、強化監管，認真組織各類專項行動
1、公司設生產廢水、生活污水兩個廢水排放口，排放口已按要求規范化設置，并已按太倉市環保局的要求安裝了廢水流量計和COD自動監測儀。污水處理站外排口在線TOC檢測儀、流量計，因投用時間早，在今年檢查中，環保監察部門指出，數據采集系統需要與太倉環保局同步升級，目前已完成數據采集系統的升級，公司現有環保處理設施運行正常，并有專人負責、專人操作，定期進行檢修。
2、按照上級環保部門及集團公司環保工作要求，結合公司《環境管理程序》規定，不斷強化環保檢查力度，鞏固以崗位班組、部門、公司三級環保排查治理網絡，對已發現的不符合項堅決進行治理，做到了早發現、早解決。持續做好生產現場的環境保護工作。
3、為積極應對可能發生的突發性環境污染事件，提高環境應急響應能力。進行了雨排口隔斷系統改造，在6處雨排口，逐個安裝隔斷閥，應急狀態下雨排管網實現與公司外部隔絕，杜絕發生污染責任事故。同時對各生產裝置的雨污分流設施進行改造，嚴格管控生產污水和清凈下水的排放，實現源頭治理。6月組織了罐區儲罐泄漏的突發性環境污染事件的應急演練。公司參演人員等共60人，演習共持續30分鐘左右，演習效果良好，高質量完成設想目的，鍛煉了員工應急救援能力，同時也檢驗了公司環保應急機制的有效性。
關于環保宣傳活動的總結 篇2
我校校園布局清新幽雅，建筑群錯落有致，層次分明，格調典雅優美，令人賞心悅目。校內綠草如茵、綠樹成蔭。師生環保意識強，校園人文氛圍濃厚。真可謂是校風校紀優秀，校容校貌優美，教育教學質量高，社會聲譽高，經過近幾年的建設，已成為新會郭村教育事業的一顆璀璨的明珠。這與長期開展美化校園環境建設，長期開展“凈化、綠化、美化、藝術化”、開展環保教育是分不開的。
一、領導重視，整體規劃，責任到人。
我校開始制定實施創建“綠色學校”行動計劃，學校成立了“綠色學校”和“環境保護”領導小組，由校長任顧問，副校長任組長，各有關科室學科老師、團隊、學生會學生代表組成。領導小組明確要求，整體規劃，積極宣傳，創建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環保”成為學校環境教育的主題。
二、資金投入，美化校園，營造綠化環境氛圍。
1.建設優美的校園自然環境，優化健康向上的校園文化環境。良好的校園環境可以促進“人與自然的和諧發展”，近幾年，我校花大力氣，投入經費，在現有條件下，抓硬環境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發揮育人功能，使學生一進校門就受到環境氣氛的強烈熏陶。我們在校園中圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內，校歌、校訓、校風上墻；愛護環境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。
2.優美、清潔的校園環境更重要的是在于大家的保護。學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關閉電燈，隨手關閉自來水籠頭。衛生室將每日定為“學校環境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區”，校內分區責任到組，紅領巾監督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學生充分感到校園是家。學生徜徉在優美的環境里，這美好的一切進一步培養了學生的綠色環保意識。同時，學校的樹木、草地、花叢都有保護措施，有說明牌，并配有專職花工。校園內設置了特種垃圾箱，對垃圾進行分類處理。生物園建成教學、實驗、參觀于一體的環境教育基地。現在校園的綠化覆蓋率達到60%，學生參加植樹、種花、種草，護綠率達100%。
3.評比校內優美教室，制定“六化標準”：教室凈化，室內綠化，窗簾、壁報懸掛規范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統一化。學期末，學校評出校園文明班級，表彰文明學生。
三、以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環保主題教育貫穿教育教學全過程。
現代教育要求學校應注重培養學生的創新精神和實踐能力。隨著我國科學技術的迅猛發展，經濟建設的不斷進步，環境問題已日益受到世人的矚目，“環境保護，教育為本”。因此在學校中實施環保教育越來越重要。鑒于此，我校結合環保教育自身特點，以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環保主題教育貫穿的教育教學全過程，且收到了較好的效果。
關于環保宣傳活動的總結 篇3
公司在上級環保部門和集團公司的關心指導下，認真貫徹落實各項法律、法規，堅持以科學發展觀為指導，強化環保目標責任制，企業環境管理能力進一步提高，各項工作取得長足進步，未發生一起環境污染事件，公司形象得到進一步提升，較好地完成了全年的工作任務，總結如下：
一、完善環保管理網絡，加強責任制建設
根據上級環保部門和集團公司的要求，結合公司實際，制定了環境保護工作目標任務。設立了專門的環境管理機構，配備了專職環保負責人，充實了各級兼職環管理人員，進一步明確了各級領導、各個部門以及員工的環境保護責任。
二、建立、健全管理制度
公司建立了環境管理體系，完善各項環境衛生管理制度，認真強化從采購、儲運、生產、銷售各個環節的事故防范和應急措施，完成環境事故應急預案的編制并報市局備案。
QHSE體系建立過程中，公司依據相關標準的要求，建立了《環境管理程序》、《廢棄物管理制度》等一系列環境保護的相關制度，并對公司范圍內的環境影響因素進行識別，共識別出環境影響因素296項，重大環境因素24項，同時逐項制定了控制措施。
三、依法執行新、改、擴建項目“三同時”
公司項目按國家環保有關法律法規要求，進行了環境影響評價，工程相應的環保設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用，中試裝置在今年11月份順利通過環保竣工驗收。
四、加強宣傳、培訓工作，強化員工環保意識
廣泛開展了環保宣傳工作，制作了環保宣傳站牌、櫥窗2處，利用網絡向全體員工發放家庭環保小常識以及環保宣傳手冊，強化員工的環境保護意識。
五、強化監管，認真組織各類專項行動
1、公司設生產廢水、生活污水兩個廢水排放口，排放口已按要求規范化設置，并已按太倉市環保局的要求安裝了廢水流量計和COD自動監測儀。污水處理站外排口在線TOC檢測儀、流量計，因投用時間早，在今年檢查中，環保監察部門指出，數據采集系統需要與太倉環保局同步升級，目前已完成數據采集系統的升級，公司現有環保處理設施運行正常，并有專人負責、專人操作，定期進行檢修。
2、按照上級環保部門及集團公司環保工作要求，結合公司《環境管理程序》規定，不斷強化環保檢查力度，鞏固以崗位班組、部門、公司三級環保排查治理網絡，對已發現的不符合項堅決進行治理，做到了早發現、早解決。
3、為積極應對可能發生的突發性環境污染事件，提高環境應急響應能力。進行了雨排口隔斷系統改造，在6處雨排口，逐個安裝隔斷閥，應急狀態下雨排管網實現與公司外部隔絕，杜絕發生污染責任事故。同時對各生產裝置的雨污分流設施進行改造，嚴格管控生產污水和清凈下水的排放，實現源頭治理。6月組織了罐區儲罐泄漏的突發性環境污染事件的應急演練。公司參演人員等共60人，演習共持續30分鐘左右，演習效果良好，高質量完成設想目的，鍛煉了員工應急救援能力，同時也檢驗了公司環保應急機制的有效性。
公司按照政府、集團對污染減排工作的總體部署和要求，重組減排領導小組，加強領導，及時傳達上級要求，精心部署、細化目標，大力宣傳，注重監管，增強實效，定期召開污染減排專項工作會議，全面部署落實各項污染物減排工作，公司減排工作取得了一定的成效，噸產品廢水排放量同比下降10%，COD排放量同比下降12%。
關于環保宣傳活動的總結 篇4
開展科普工作是全社會的共同任務，貫徹落實《科普法》任重道遠。《科普法》頒布后，我們環保系統組織干部職工認真學習《科普法》，提高認識，同時按照縣科協提出的目標、任務和要求，結合環保工作，切實加大宣傳、普及環保知識和倡導公眾參與環境保護的力度，不斷創新宣傳思路、形式和方法，在宣傳環保法規、普及環保知識、推進公眾參與等方面取得了顯著成績。
一、領導重視，增強普及的力度
作為科普宣傳周領導小組成員單位，做好環保科普宣傳顯得尤為重要。我局十分重視這項工作的組織和實施，成立了領導小組，明確了責任，制定了計劃，專門成立了法宣科、環境信息中心，建成了公眾環境信息網站，與國家環保總局宣教中心等環保網站進行了鏈接，成為市民了解、獲取環保政策、信息的窗口。創辦了刊物《環境信息摘報》、《生態縣建設簡報》，及時通報有關情況，深受有關領導和部門的歡迎，成了環保知識、信息普及的好“幫手”。
二、廣泛動員，增強普及的廣度
公眾參與是推動環境保護事業發展的強大社會力量。隨著經濟社會的快速發展，人民群眾對環境保護方面的要求越來越高，環境意識日益增強。
在企業，先后舉行五期關于生態示范區建設、清潔生產、循環經濟、環境保護行政處罰等專業知識的培訓班，鄉鎮分管領導、環保干事、各企業廠長、經理300余人次參加；還對全縣重點企業的環保專職人員進行業務培訓，選送業務骨干到省市環保部門學習先進理念和經驗。
在學校，與教育局一同加強對中小學生環境教育，著眼“三進”（環保知識進教材、進課堂、進頭腦），在中小學校開設生態環保知識課程，提高生態知識普及率，開展了以“創綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內容的“綠色教育行動”，將創建綠色學校作為載體和抓手，引導教師、學生關注環境問題，積極參與保護環境的行動。
三、用活載體，增強普及的深度
開展環保進企業、進社區、進學校、進村鎮的“四進”活動，重點宣傳：創建生態示范區、生態農業、無公害食品、室內環境污染、綠色社區創建、綠色能源等貼近實際、貼近群眾、貼近生活的內容；印發一批《市民環保知識手冊》，組織了環境保護知識競賽，在主要鄉鎮公路沿線顯著位置粉刷適合農村和企業特點的環保標語，在鎮鄉居民區張掛環境保護掛圖，散發環保宣傳資料；聯合縣婦聯、縣計生委，開展“共宣國策，和諧發展”活動。
關于環保宣傳活動的總結 篇5
本次環保宣傳活動圓滿結束，活動取得了良好的效果。活動期間，我們組織了各種形式的環保活動，如垃圾分類游戲、環保手工制作、環保知識講座等，旨在提高同學們的環保意識。
通過活動，同學們不僅了解了環保的重要性，還積極參與到環保實踐中。垃圾分類游戲讓同學們深刻認識到垃圾分類的意義，環保手工制作則培養了同學們的動手能力和創新思維。
此外，我們還向同學們普及了環保知識，讓他們了解如何在日常生活中做到節能減排，保護地球家園。
總之，本次環保宣傳活動取得了圓滿成功，讓同學們更加深入地認識到環保的重要性，同時也提高了他們的環保意識和實踐能力。
關于環保宣傳活動的總結 篇6
環保宣傳活動現場氣氛熱烈，參與者眾多，尤其是互動環節，大家積極參與，熱情高漲。通過此次活動，我們不僅傳遞了環保理念，更讓參與者親身體驗到環保的重要性，引導大家從日常生活小事做起，共同守護我們的家園。
同時，我們也發現了一些不足之處，如宣傳材料不夠豐富、活動時間安排不夠合理等。在未來的環保宣傳活動中，我們將吸取教訓，進一步完善活動內容和形式，讓更多人參與到環保事業中來。
總之，本次環保宣傳活動是一次有益的嘗試，不僅提高了公眾的環保意識，也為我們今后的環保工作奠定了堅實的基礎。
關于環保宣傳活動的總結 篇7
本次環保宣傳活動圓滿結束，取得了良好的社會效果。活動期間，我們通過線上線下的方式，廣泛宣傳環保理念，倡導綠色生活方式。線上活動包括社交媒體推廣、環保知識競賽等，吸引了大量網友參與；線下活動則包括垃圾分類指導、環保手工制作等，讓市民親身體驗環保行動的樂趣。
活動過程中，我們遇到了一些困難，但通過團隊合作和及時調整策略，我們克服了這些挑戰。此次活動不僅提高了公眾的環保意識，還促進了社區的綠色建設。
展望未來，我們將繼續舉辦類似的環保宣傳活動，推動環保事業持續發展。同時，我們也期待更多的市民能夠參與到環保行動中來，共同建設美好的家園。
關于環保宣傳活動的總結 篇8
通過本次環保宣傳，我們深刻認識到環保事業的重要性，也看到了大學生在環保行動中的潛力和作用。同時，我們也發現了一些問題和不足，如活動宣傳不夠廣泛、部分同學對環保知識了解不夠深入等。
未來，我們將繼續加強環保宣傳工作，提高活動質量和影響力，為推進校園環保事業貢獻力量。我們相信，在大家的共同努力下，我們的校園將變得更加美麗、宜居。
關于環保宣傳活動的總結 篇9
環保宣傳活動期間，我們組織了一系列豐富多彩的活動，包括垃圾分類知識講座、環保手工制作工坊、校園清潔行動等，吸引了眾多師生參與。
通過這些活動，我們成功傳遞了環保理念，提高了師生們的環保意識。垃圾分類知識講座讓大家對垃圾分類有了更深入的了解，環保手工制作工坊則激發了大家的創新思維，讓環保與創意相結合。校園清潔行動更是讓師生們親身參與，共同營造干凈整潔的校園環境。
總之，本次環保宣傳活動取得了良好的宣傳效果，提高了師生們的環保意識，也為學校的環保工作奠定了堅實的基礎。我們將繼續努力，推動環保理念在校園內深入人心，為建設美麗校園貢獻力量。
關于環保宣傳活動的總結 篇10
本次環保宣傳活動圓滿落幕，活動持續一周，旨在提高公眾的環保意識。通過講座、展覽、互動游戲等多種形式，我們深入社區、學校和公共場所，向公眾普及環保知識，倡導綠色生活。
活動期間，我們共發放了上千份環保宣傳資料，吸引了數百名市民參與。講座中，專家深入淺出地講解了環保的重要性及實踐方法，引發了廣泛共鳴。互動游戲環節更是讓市民在輕松愉快的氛圍中學習環保知識。
活動取得了顯著成效，市民的環保意識得到了提高，紛紛表示將積極參與環保行動。未來，我們將繼續舉辦類似活動，為構建美麗中國貢獻力量。
關于環保宣傳活動的總結 篇11
創建綠色學校，開展綠色教育，是環境教育的最佳途徑，是學校開展素質教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環境教育領導小組，以《全國環境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優化措施，把環境教育與綠色學校創建活動緊密結合，取得了階段性成果：學生在創建綠色學校活動中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環保意識得到了增強，素質得到了全面提高。現把我校環保教育活動匯報如下：
一、營造濃厚的宣傳氛圍。
加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環保知識，尤其結合烏什縣當地環境狀況宣傳保護環境的重要性,使學生知道了我們的生存環境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動，開展以環保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環保宣傳氛圍，也使環保意識扎根在學生的腦海和心田。
二、建造優美的校園環境。
良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育
人”的口號。為了保持校園優美的環境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環保教育網絡
1、課堂教學滲透教育。
學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識，了解人類及人類活動與環境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、團隊活動集中教育。
少先隊的集中教育活動是環保教育的重要環節。少先隊定期開展以環保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結合植樹節、地球日、環境日等特殊環保節日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環境從身邊做起”的主題大隊活動，開展“爭當環保小衛士”活動，由政教處發出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份
“爭當環保小衛士”決心書，用實際行動美化環境，凈化心靈，結合活動的開展，團委評選出40名校園環保小衛士帶領其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環保活動，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。
3、家長學校延伸教育。
為了進一步提高全民的環境意識，增強社會的共同責任感，我們把環保教育工作延伸到家長學校中，在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高市民素質，增強環保意識做了專題講座。并讓每位學生把環保知識講述給家長，共同參與學校和社會環保活動，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來，促進了環境教育工作的開展，使環保活動成為全社會的共同目標。
四、取得了階段性成果：
1、環境意識增強。
在環境知識獲得的基礎上，引導學生從思想上、情感上重視環境、關心環境、愛護環境，進而形成對待環境的正確態度。在校環保隊成立之初，我們對校環保隊員進行環境意識調查，從調查結果顯示，學生對環境的認識是模糊的，環境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點。經過實踐，學生的環境意識增強了。
2、環境行為到位。
通過環境教育，使學生認識到環境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與，我們生存的環境才有可能得到有效的保護。引導學生
參與校內外環境活動，學生用自己的行為去證明自己是環保小衛士，做到全員參與、全程參與，養成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進行垃圾分類，把垃圾變賣后的錢積攢起來，進行愛心活動。學生對社會對他人有了責任感，更積極地參與了社區的環保行動。
通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了"環境教育在學校，環境意識進家庭，環境行動到社會"。我們認為，孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進行"綠色教育"的"小老師"，很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生力軍。創建"綠色學校"是向全社會推廣環境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區。
關于環保宣傳活動的總結 篇12
本次社區環保宣傳活動圓滿結束，取得了積極成效。活動期間，我們通過舉辦講座、展覽、互動游戲等多種形式，向居民普及環保知識，提高大家的環保意識。活動現場氣氛熱烈，居民們積極參與，紛紛表示要從自身做起，為保護環境貢獻力量。
此次活動不僅增強了社區居民的環保意識，還促進了鄰里間的交流與合作。同時，我們也發現了一些不足之處，如宣傳材料不夠豐富、活動時間安排不夠合理等。我們將認真總結經驗教訓，為今后的環保宣傳活動提供借鑒和改進方向。
展望未來，我們將繼續加大環保宣傳力度，創新宣傳方式，提高宣傳效果，為建設美麗宜居的社區環境貢獻更多力量。
關于環保宣傳活動的總結 篇13
本月，我校成功舉辦了環保宣傳活動，全校師生積極參與，取得了顯著成效。
活動期間，我們通過舉辦講座、展覽、垃圾分類游戲等多種形式，向學生們普及環保知識，引導他們樹立綠色生活理念。學生們熱情高漲，不僅積極參與各項活動，還主動提出許多創意建議，如開展校園綠化、制作環保手工等。
此次活動不僅提高了學生們的環保意識，也促進了校園環境的改善。我們將繼續加強環保教育，為培養更多具有環保意識的下一代貢獻力量。
感謝全體師生的辛勤付出和熱情參與，也感謝社會各界對我校環保工作的關心和支持。
關于環保宣傳活動的總結 篇14
近日，我們在社區舉辦了一場環保宣傳活動，旨在提高居民對環境保護的意識。活動中，我們通過展示環保知識展板、播放環保教育視頻、發放宣傳資料等形式，向居民普及了垃圾分類、節能減排、生態保護等方面的知識。此外，還組織了環保知識問答游戲，讓居民在輕松愉快的氛圍中學習環保知識。
活動得到了廣大居民的積極響應和參與，大家紛紛表示要從自身做起，踐行綠色生活方式，為社區環保貢獻力量。此次活動不僅增強了居民的環保意識，也促進了社區的和諧與發展。
展望未來，我們將繼續加強環保宣傳教育工作，通過更多形式的活動，讓環保理念深入人心，共同建設美麗家園。
關于環保宣傳活動的總結 篇15
本次環保宣傳活動結束，活動得到了廣大市民的積極響應和參與。我們通過各種形式的宣傳，讓更多的人了解了環保知識，認識到環保的重要性。同時，我們也倡導了綠色出行、垃圾分類等環保行為，讓更多的人參與到環保行動中來。
在活動中，我們也遇到了一些困難和挑戰，但通過團隊的共同努力和市民的積極參與，我們克服了這些困難，取得了良好的宣傳效果。我們相信，這次活動不僅提高了市民的環保意識，也為環保事業做出了積極的貢獻。
未來，我們將繼續加強環保宣傳，讓更多的人了解環保知識，積極參與到環保行動中來，共同建設美好的家園。同時，我們也呼吁更多的人加入到環保事業中來，共同為我們的地球貢獻一份力量。