元旦節活動總結格式匯總篇（精選29篇）

元旦節活動總結格式匯總篇 篇1

　　精彩紛呈的元旦文藝晚會已經成功落下幃幕，我們一起經歷了元旦文藝晚會從圖紙設計到實地布局，從方案的籌備、規劃、討論，再規劃到現場操控等一系列過程。對本次晚會的感觸較多，總結為一句話：“晚會成功，過程精彩”。下面我們一起來回顧精彩的看點，分享成功背后的點滴。

　　一、校領導的重視，校團委學生科的大力支持，校廣播站積極配合與協作，“三合一”是晚會成功的保證。

　　《1》校領導文件批示的速度加快

　　《2》校董事和校長在晚會的過程中送來元旦的祝福

　　《3》學生科對晚會的合理需求一路綠燈，不斷為晚會的.籌備工作創造和提供條件。如器材、設備、人員的需求一應俱到。

　　《4》校廣播站全體成員從一開始按照籌備元旦文藝晚會的通知立刻行動到晚會結束后的最后堅守。

　　二、計劃較周密，分工較明確，為晚會的成功提供了方向。

　　《1》三份企劃書的呈交，目的明確，工作思路清晰，方向性明顯。

　　《2》小組的劃分及小組負責人的確認、時間的規劃、工作的安排、小組會議有章可循，循序漸進。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇2

　　元旦節來臨之際，整個游園會主要以游戲的方式在家長的配合協調下進行的，通過親子游園活動進一步拉近孩子和父母的關系，培養相互的情感，更能充分地體現幼兒的聰明智慧和肢體的協調性，也讓父母體驗孩提時的快樂。

　　同時也給孩子搭建了一個自我展示的平臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個活動中家長和孩子們都積極參與，積極配合。現將本次親子游園會活動進行小結：

　　一、領導重視，精心組織

　　為了成功舉辦這次親子游園活動，園領導組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創設環境、安排場地、準備道具、選擇游戲到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，精心的準備了各種各樣的獎品。教師們的團隊精神也得到了淋漓盡致的展現。

　　二、創設溫馨快樂的環境創設

　　為了給幼兒創設喜慶、歡樂的節日氣氛，我班老師一起積極創設新年的節日環境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題，希望幼兒園在園領導的帶領下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現了家長與老師之間的互動。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個游戲的場地我們也都進行了裝飾，讓家長一進幼兒園里就能感受到新年的快樂。

　　三、形式多樣的游戲活動

　　第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動，我們為孩子精心設計了各種各樣的游戲，在操場內都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!

元旦節活動總結格式匯總篇 篇3

　　12月31日上午我們幼兒園以班為單位舉行慶元旦，迎新年親子聯歡活動，為讓孩子們有一個難忘的節日，也為讓孩子們大膽表現自己，并讓家長看到自己孩子的進步成長，我們將本學期所學詩歌，繪本教學活動進行展示。

　　整個活動在“歌曲大聯唱”中正式拉開序幕，孩子們那童稚的聲音、天真的笑容和甜甜的.話語，讓我們感受到童年的幸福與成長的喜悅!同時，家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們成分體驗到成功的自豪感。

　　本次活動主要以親子聯誼為主，還穿插英語表演，特色活動的展示，讓孩子們充分體驗，感受著節日帶來的快樂。孩子們在聽繪本結束后與家長們一起做美工活動——粘貼《好餓的毛毛蟲》。此外，擊鼓傳球文藝節目表演以及“測測親子默契度”(蒙父母的手讓孩子猜)、吃蛋糕等分享活動把整個聯歡活動推向高點。在活動中，孩子們積極參與，勇于表現自己，讓我們感到非常自豪!我們不禁感嘆在這短短的幾個月孩子們長大!我們相信這也讓家長們感到欣慰。

　　歡樂的時光總是過得特別快，20xx年圓滿地畫上句號，看到家長們滿意的笑容，我們也非常有成就感。我們能取得這樣的成績與家長們對我們工作的肯定支持與理解配合是分不開，幼兒教育也是和家庭教育分不開的，希望在新的一年，家園攜手，讓我們的工作更上一個新的臺階!

元旦節活動總結格式匯總篇 篇4

　　在院學生會和院團委的大力支持下，院社團聯合會于12月31日在我院綜合樓多功能廳舉辦了迎新年聯歡晚會。在時間緊、任務重的情況下，我們社團聯合會上下齊心，排除萬難，經過縝密謹慎的策劃和精心細致的編排，晚會得到了學院廣大師生的一致好評，取得了比想象更好的效果，使我們歡欣不已。當然這跟黃老師，院團委、學生會及各社團的大力支持是分不開的。將元旦聯歡晚會總結如下：

　　1、在接到上級指示，我們社團聯在元旦期間舉辦元旦聯歡晚會后，我們部就開始著手準備晚會各方面的事宜，做了一個十份詳細的責任和任務分工，把整個晚會的準備分為幾個步驟分期進行，這樣大大減少了工作量，提高了工作效率，使得在不到一個月的時間內舉辦了一場高檔次的晚會。

　　2、在明確了工作進程和工作步驟之后，又對晚會的形式和具體內容做了精心的'策劃，我們不僅按照晚會慣例確定了以聲樂、器樂、舞蹈和武術為主線的文藝節目，還增加了現場抽獎，猜燈謎等小游戲，讓看晚會節目的同學真正享受到來了快樂，也感覺到他們不只是看客，而更是這臺晚會的參與者。

　　3、院團委、學生會及各社團的積極配合和大力幫助也是我們晚會成功的重要保障，在我們進行元旦晚會節目海選之初，各部門和各社團就表現積極，踴躍報名參加，這給我們在節目的確定上提供了更多選擇，學生會外聯部積極幫助我們送請柬，并及時與外校聯絡，保證兄弟院校的參加率，學生會治保部成員幫我們維持現場秩序；還有很多這樣的支持使我們工作效率，大大提高，減少了很多不必要的麻煩。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇5

　　此次促銷活動從1月X日方案提報到1月X日元旦促銷活動結束，歷時近半月。從結果已經看出我們目前的管理和銷售系統存在非常嚴重的問題，現就活動過程總結如下：

　　1、 活動方案的制定、審批用了5天的時間，此環節屬正常環節。

　　2、 活動產品的準備：

　　2/1活動產品的到位達成率僅為20%。

　　2/2活動產品到位數量的準確率為64%，套件有兩款CB010706A0003和CB010706A0004產品比確認數量各多出10套，CB100302A0001夏涼被比實際要貨數量多出40條，CB010702A0001到貨數量比訂貨數量少21套。

　　2/3活動產品包裝的準確率為55%，有45%的產品未按照訂單要求執行。

　　2/4活動產品的打樣周期過長，從4月9日活動方案確認后至20日分公司店慶產品采購申請簽署，分公司都未見過產品的生產樣，且留給確認和生產及到貨的時間只有7天，調整的時間都沒有了，

　　2/5活動產品的品質在銷售過程中總體反映質量較差。特別印花夏涼被，絎縫質量不過關，漏針、跳線現象非常普遍。印花套件產品的面料品質不過關，跳紗現象普遍。套件產品的花型相對陳舊，且色系相對集中，以紅、綠為主。枕芯和蠶絲被的質量市場反映很好。

　　2/6活動產品的產品合格率：27%。1、枕芯無洗標;2、套件產品無品牌、無洗標(工廠和公司各寄一次洗標到分公司，兩次都不合格，無法使用);3、蠶絲被的執行標準標注錯誤;

　　2/7活動產品的整理：27日到貨后，由于貨品沒有裝箱單，套件類商品又混色混碼。分公司組織了三個小組進行貨品整理，同時還要對所有產品加貼產品合格證。整理工作用了三天時間，30日晚上9點鐘才完成。這個環節是非常不正常的，影響了促銷前期的產品和價格培訓。

　　2/8促銷活動執行：

　　2/8/1、活動執行中營業員對產品的賣點不熟悉;

　　2/8/2、營業員的服務標準偏低，對銷售的達成欲望不高，缺乏營業技巧;

　　2/8/3、營業員的考核提成方式存在嚴重問題，按個人考核，沒有團隊意識。存在內部爭生意的現象，沒有團隊協作，分工又分家。

　　2/8/4、營業員對家紡的產品陳列缺乏技巧，現場陳列不生動。雖經常調整，但保持的時間很短;

　　2/8/5、店鋪的結算系統效率非常低，第一天的營業額為8600多，9點30分營業結束后做銷售數據整理工作就用了二個小時，11點30分才做完，大家都很疲勞。影響了第二天的工作效率，我們的結算系統目前以手工帳為主，電腦里做帳也是EXCEL表格，和手工帳沒有區別，且要重復做。如果一天做8萬元的銷售這個系統要崩潰了。同樣是店鋪結算，想一想超市的收銀和數據統計工作是如何進行的，如果和我們一樣，結果會如何。

　　2/8/6、促銷的推廣方式單一，此次考慮到成本問題，僅制作了DM單和賣場的易拉寶，希望更多的依靠賣場的人流帶來客流。DM單原計劃制作20xx0份并做夾報投放，分公司在看到促銷產品的圖片后(23日分公司開會討論，為了控制風險，決定制作5000份DM單并不做夾報投放)，DM單的數量和覆蓋面低于原計劃。

　　2/8/7、DM單在派發的過程中存在監督盲點。30日晚安排相關人員派發DM單，實際在執行中發現有業務人員在規定的時間和地點并未出現在派發現場，已對相關人員進行了批評。

　　總結：

　　1、 物流配送環節存在問題，產品運輸無裝箱單、無發貨單。如收貨方不簽字，可視為未收到此批貨物。

　　2、 方案執定時對SM廣場的人流量預估過高，導致銷售目標制定偏高。

　　3、 實到貨物數量和下單數量不符，相關部門的審核形同虛設，和供應商的貨款如何結算不詳。

　　4、 采購系統不專業，沒有嚴格執行大貨生產的作業流程，對國內的產品標識標注不熟悉。

　　5、 銷售部對方案的執行力不夠，在促銷的實施過程中一線營業員的執行力較差。加班要談工資、太累需要休息等。

　　6、 對現金充值卡的管理混亂。目前分公司有金、銀卡，體驗卡和會員卡三種卡，每種卡內都有消費金額。

　　a) 金卡充5000送1000，銀卡充20xx送200

　　b) 體驗卡：卡內有200-500元不等的金額

　　c) 會員卡：感恩節期間窗簾做促銷活動時的贈卡，買多少送多少

　　以上三種現金卡的管理沒有明確的使用要求，是否再參加店鋪內的打折活動，是否可以購買店內的所有商品。在沒有明確的管理辦法或申請分公司負責人之前，已要求店鋪停止使用后兩種現金卡。

　　7、 部門間缺少有效溝通，整個供應鏈系統不是一個有機的整體。

　　8、 以上現象的映出我們的品牌管理沒有中樞，各個部門都在按自己的標準做事情，而不是按市場的標準在做事情。

　　9、 周年慶活動提升了SM店鋪的影響力，活動結束后店鋪的銷售額有了大幅提升，周六和周日的營業額達到了10188.4元。

　　10、 通過此次促銷，分公司得出了淡季的銷售方法：以一樓的花車銷售為輔、以三樓的店鋪銷售為主的銷售模式。通過一樓的花車銷售，向三樓的店鋪介紹客流，提高三樓店鋪的進店客流。已和SM廣場的管理人員達成默契：一樓的花車銷售可以長期進行。為了增加三樓的店鋪客流，可以和三樓的奇跡健身房、劉詩昆鋼琴藝術學校聯合舉辦活動，向他們的會員提供體驗卡、現金券等方式吸引他們的會員到SM廣場店鋪體驗、消費。

　　11、 終端銷售是一個系統工程，系統各個環節都不能出現問題，此次促銷暴露了我們在營銷管理上存在很多問題，發現問題并不可怕，希望我們的團隊在今后的工作中能通過團隊的力量改觀目前的現狀。通過內部有效調整，提升中冠紡織的管理水平和營業狀況。我們一起努力!

元旦節活動總結格式匯總篇 篇6

　　在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲即將送走兔年，以飽滿的精神迎來新的一年。在迎接新年的來臨時，我們大四班迎新年系列活動已經閃亮登場。這次的活動豐富多彩，有我們的“親子大合唱”、“歡樂自助餐活動”，活動開展的十分的順利，家長給我們的反饋的也是十分的好，期望多開展這樣的團體有意義的活動。

　　在活動開展前我們進行了一系列的安排，我們請家長準備好了要展示的活動資料。在這一次的親子大合唱之前，我們給了家長音樂資料《同一首歌》要求他們也會唱這首歌曲，并且也要求小朋友也會唱這首歌曲，一段時間下來，我們的小朋友已經學會了這首歌曲，可是這首個的音比較高，小朋友唱的時候音提不太上來。小朋友會唱了還有是我們的家長，他們基本在“同一首歌”這個節目里面經常聽的，也基本上會唱了。唱歌的情景已經解決了。接下來是我們的另一個環節，“歡樂自助餐”，歡樂自助餐主要是我們的家長自我準備好各種小點心，自助餐的話都是花樣多多的。我們研究到了可能有的家長會拿來一樣的食物，就分配好各自帶的東西，這樣花樣就更多了。

　　12月31日演出正式開始了，我們的小朋友的狀態都十分的好，他們為了慶祝元旦都穿上了我們統一好的服裝女孩子紅毛衣和男孩子黑毛衣，這樣整體的效果就更好了，在操場上看到我們的爸爸媽媽都是興致勃勃的看著演出。我們班是最終一個節目，我們挑選了班上比較好的一個小朋友來當指揮員，指揮起來也是有模有樣的，在指揮的帶動下我們的家長和我們的小朋友一齊開始他們的合唱了，由于研究到聲音比較小就由三個家長來帶唱，效果還是挺不錯的。

　　結束了親子大合唱后我們進入教室準備我們的自助餐，我們擺放好了桌子和家長為我們帶來的食物，看到這么多美食很多小朋頭都迫不及待地想要嘗一嘗，很多家長看來是來交流廚藝的了，他們都在交流這你這個是怎樣做的，在他們迫不及待的情景下我們就開始開動了，很多的家長和小朋友都拿起了碗筷進行了，嘗嘗這個嘗嘗中間有那么評價一下，在歡樂的氣氛中，我們最美的食物上來了，那就是湯圓，它象征著團圓，今日也是我們大四班小朋友和我們的家長這個大家庭大團圓的日子，也是為了慶祝我們的元旦。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇7

　　一、加強領導，落實責任

　　按照市扶貧辦的具體安排，我局及時召開局黨組會認真研究幫扶工作，成立了由局長劉志任組長，副局長付先才、蘇惠、王秀英，科協秘書長周德軍任副組長，局辦公室以及相關科室為成員的對口幫扶貧困戶工作領導小組。年底，為確保幫扶工作落到實處，我局及時調整了對口幫扶貧困戶工作領導小組，由局長鄒顯樹任組長負總責，副局長寧佐昌、蘇惠、王秀英，科協秘書長周德軍任副組長，局辦公室、相關科室有關人員為成員，日常工作由副局長寧佐昌具體分管，由局農村科技科牽頭，局辦公室協助負責20xx年元旦、春節期間慰問幫扶貧困戶活動的具體組織實施。

　　二、制定方案，組織實施

　　今年，我局對口聯系濱江街道辦事處，幫扶任務為8戶。為切實將對口幫扶工作落到實處，一是繼續實行領導干部每人對口聯系1戶貧困戶的辦法；二是定期深入到幫扶對象家中調查慰問，幫助解決生產生活中的問題，對尚有勞動能力，沒有致富門路的貧困戶，提供1—2項農業實用生產技術和種養殖增收項目，對年老體弱、多病的貧困戶實行常年幫扶，提供資金或實物；三是充分利用各種科普活動和科技下鄉的機會，會同相關部門廣泛開展內容豐富的科普宣傳，把貧困戶的生產、生活有機地結合起來，推動了對口幫扶工作的深入開展。

　　20xx年，我局將繼續按照市委、市政府和市扶貧辦的安排部署，認真貫徹落實科學發展觀，有針對性地開展農村扶貧開發工作，通過積極宣傳黨中央、國務院和省、成都市關于災后重建、統籌城鄉“四大基礎工程”等一系列方針政策，幫助聯系街道、村（社區）和群眾理清災后重建發展思路，提出和幫助落實建設發展的措施，在率先構建新型城鄉形態和建設世界現代田園城市示范區中，凸顯科學技術的支撐和引領作用。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇8

　　為了讓孩子們過一個快樂的元旦節，我班進行了班級環境布置，組織孩子和家長一起動手制作了燈籠、雪人、雪花等讓我們的教室充滿了濃濃的新年氣氛，31日下午我們進行了小班幼兒詩歌朗誦比賽，比賽中我們進行了詩歌《小豬愛睡覺》、《新年好》、《小一班像我家》以及歌曲《新年好》這幾個節目的表演，其中家長們也進行了參與，給孩子們度過了一個有意義的元旦節。現將本次活動總結如下：

　　1、優點：活動孩子的參與性高，很有過年的氣氛。在這次活動中，通過我們每一位教職員工的努力，保證了活動的質量。

　　2、節目方面：對于我們班的節目來說，這天孩子們的發揮都很不錯，詩歌朗誦時表情及動作都比較的到位，也能夠把詩歌都記住。

　　3、缺點：有些孩子第一次上臺，膽子比較小，所以在臺上不敢像在臺下一樣的表現自己，所以會不背誦詩歌，可以看到有個別孩子的嘴巴是閉著的，還有的孩子會背誦詩歌而忘了做動作的。

　　總的來說，本次活動是成功的，但對于存在不足的地方，我一定會吸取教訓，總結經驗，以保證在日后的活動中能夠進一步的提高。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇9

　　在這個寒冷的冬季，我們馬上就要迎來一個新年的第一天—元旦！幼兒園也為了這次節日，做出了許多的準備，借助這個節日，舉行了一次活動，這次活動主要是在園長的思想領導下開展的，以下就是我對這次活動的總結：

　　在這個重要的節日，自然是要跟家長一起度過的，所以我們在這天首先是瞞著孩子們把他們的爸爸媽媽邀請過來了，給了他們一個大大的驚喜，事先他們這群孩子誰也不知道自己的爸爸媽媽要來，只知道今天我們幼兒園要舉行活動，不上課了，每個班還要上臺表演一個節目。當時每個班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室，每個人都搬著自己的小板凳坐好了，這個時候他們正聚精會神的看著園長老師在臺上講話，殊不知他們的爸爸媽媽已經在他們的后面站著了，突然出現，屬實讓他們開心了好久。

　　一、活動第一環節

　　想對孩子爸爸媽媽說的話：這里我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對視三十秒，然后依次說出想對對方說的話，孩子們大多數說的都是新年的祝福、這一年的委屈、自己這一年想達成的目標、保證會改正的錯誤等。家長對孩子說的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽話，好好學習之類的話。

　　二、活動第二環節

　　孩子們表演節目：這一環節就是想要家長們看看自己的孩子在經過我們幼兒園的教育之后，在性格上是有多么大的改變，膽小怕生緊張的情緒還這一群小朋友中從來沒出現過，一定程度上讓家長看到了我們幼兒園的教學能力。

　　三、活動第三環節

　　孩子和家長移步隔壁教室，在這里都是孩子們的爸爸媽媽，早上自己帶過來的各種各樣的肉餡，以及餃子皮，是的，這個活動就是為了促進孩子跟家長們的溝通與合作能力，以家庭為單位，比看誰包的餃子最多，最后得勝者能獲得由園長提供的獎品。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇10

　　為了讓孩子們有一個難忘的新年，我們已經開始在業余時間準備慶祝活動，并認真考慮活動中各個環節帶來的影響和可能出現的問題。我們班的活動得到了很好的考慮，滿足了家長的需求，也說明孩子的進步得到了家長的好評。

　　一、活動目標和準備工作

　　在這次活動中，結合“過年迎新”的主題，我們還有目的地以各種形式進行表演，更好地讓父母了解孩子身上的閃光點，培養他們的勇氣和敢于競爭的精神；在一個大而難得的機會里，讓孩子體驗和父母一起玩游戲的快樂，通過活動感受新年的快樂氛圍，培養孩子和父母之間的情感。為了做好這次活動，班里的三位老師準備了很多獎品、禮物、祝福卡、好玩的游戲和必要的道具，因為他們看到了孩子們那天真實甜美的笑容，感受到了新年快樂和成長的喜悅！是我們的動力。

　　二、活動的過程安排和內容

　　1.元旦文藝表演報告

　　上午8點半左右，家長們陸續來到了公園。在課堂上，三位老師精心為孩子們準備了豐盛的早餐后，給他們上了一堂安全教育課。上午九點，在老師的帶領下，首先家長來到舞臺觀看元旦文藝表演。表演過程中，家長和孩子都非常認真地聽老師的指導，表演結束后給孩子掌聲鼓勵。

　　2.班級兒童才藝展示和親子游戲

　　為了讓孩子大膽地表達自己，讓父母看到孩子的進步和成長，我們結合各個領域的展覽活動，不斷地表演了許多精彩的節目。親子活動在孩子們的祝福中正式拉開帷幕。這個活動主要是以兒童才藝表演為主，是中產階級的特色，如“英文歌”、“紅旗”、“我的床腳那么亮的一線”、“兒歌和串串”、“講故事”、“跳舞親豬和嬰兒”、“唱歌跳舞“蜜蜂勞動”，以及特殊活動的展示，讓孩子充分體驗和感受節日帶來的快樂。在老師的主持下，活動被推向了高點。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇11

　　為了慶祝元旦的到來，我們學校組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年的到來，愉悅了同學們的身心健康，也豐富了校園文化活動，下面是我們的總結：

　　"為了迎接元旦的到來，營造喜慶氣氛，在少先隊大隊部的精心組織下，各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動。經過同學們一個周的精心準備，各班都在規定的時間內如期的完成了任務。12月27日下午，在教務主任的帶領下，學校的領導以及學校美術組的老師對各班的黑板報進行了評比。最后評出六年級二班、五年級二班、六年級一班獲得黑板報優秀組織獎。

　　為了增強學生的體質，培養學生團隊精神，我校舉辦了"小雙小學慶元旦第xx屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上，來自全校8個班的同學們進行了隊形隊列展示。校長并在開幕式上作了講話。在本屆校運會上，他們秉承"友誼第一，比賽第二"的優良傳統，發揚"沒有，只有更好"的賽場風格。提升了全校師生的整體形象，落實了學生體質健康標準，促進了學生身心全面發展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗，得到了家長和社會的一致好評。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇12

　　今天是20xx年的后一天，我和孩子們一起進行了元旦聯歡。第一次和這個班的孩子們一起慶祝元旦，孩子們熱情高漲，家長們也熱心幫忙。家長們支持孩子在聯歡中表演，并精心準備，還為我們準備了很多布置教室的材料，并在30號下午放學接孩子的時候留下來為我們布置教室，擺放桌椅，今天上午活動結束時還來班里拆卸布置，打掃教室。這兩天來感受深的就是家長和孩子們的熱情和真心，真的很感謝！

　　拿到慶元旦計劃時我就在想怎樣給孩子們營造一個歡樂美好的元旦聯歡。聯歡流程分為兩大項，首先是老師致新年祝詞，后是文藝表演。提前兩周在班上選了四名小主持人，要求他們準備了主持詞，把要表演的節目列成節目單，寫上串詞，反復練習朗讀。30號晚上布置完教室就去買了鉛筆，橡皮和小記事本作為給孩子們的新年禮物，并打算用幸運抽獎的環節來發放和烘托氣氛。我還特意提醒孩子們聯歡這天不用穿校服，要穿自己漂亮的衣服。

　　活動中孩子們首先齊唱了《爸爸去哪了》這首歌曲，并跟著音樂節奏一起拍手，大聲唱著歌。看著他們高興的樣子，我感到由衷的欣喜。表演時，孩子們都認真投入，積極展示著自己，努力給大家帶來歡樂，小觀眾們也毫不吝嗇掌聲。因為之前我說過可以帶水果、零食，有的同學還特意帶來了很多水果分給小伙伴們吃。表演中我爭取給每位小演員拍照留念，雖然拍照技術不佳，但我們還是很開心，很滿足能留下孩子們表演的畫面。我想，這些微不足道的點滴都會成為孩子們美好，獨特而珍貴的記憶。

　　今天的聯歡下午3點開始，5點才結束。時間上非常緊，我們的表演有些前松后緊，也由于中途小觀眾們過于興奮，紀律上有點混亂，節目也很緊張地演完，總覺得有些意猶未盡。抽獎環節也被我在后改成了禮品發放，每個孩子都拿到了鉛筆，女孩子們還有橡皮，聯歡結束后來教室幫忙的孩子們還有小記事本。雖然禮物很輕，但這是我的一點心意，希望孩子們拿到小禮物會很開心。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇13

　　一年一度的慶元旦文藝演出在孩子們的歡笑聲中落幕了，為了讓孩子們和家長們度過一個難忘的節日，我們早早的就開始準備，結合日常所學的知識和孩子們各自的特長編排了不同形式的節目，下面就這次活動做以下總結：

　　這次活動對于我們班級來說還是很成功的，孩子們都參加了表演，在爸爸媽媽面前展示了自己的才藝，提高了他們的自信心和表達能力，家長們給與了熱烈的掌聲，孩子們充分體會到了成功的驕傲感，演出的成功與孩子們的辛苦排練和班級中各位老師的團結合作是分不開的，記得剛開始著手準備節目時，我們不知道從何開始，只剩下一個月的時間，如何在短時間內排練出有聲有色的節目，既符合孩子們的年齡特點，又能讓家長朋友們滿意，經過我們幾個人的商量，我們把節目主題定位在展示幼兒在園學習的知識技能等方面上，古詩詞經典誦讀，英語兒歌展示，歌曲，舞蹈，律動等等，結合孩子們日常的知識積累，節目的排練也得心應手了許多，定下來演出內容后,課堂教學就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規，如幼兒如何記動作，怎樣聽節奏，等等，先為節目做基本的準備。選定節目后，將節目分解，難易交叉將節目的排練融于到教學活動中;待幼兒將各個節奏掌握熟練后再將節奏串聯起來，這也符合幼兒天性好動，注意力容易轉移，訓練時間過長會使幼兒產生厭煩情緒的心理，同時教師也不緊張，避免了影響訓練效果。

　　看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇14

　　時值元旦即將來臨之際，實驗小學東校區小學舉辦了豐富多彩的系列活動，活動的開展，豐富了校園文化生活，展示了小學生的自我風采，培養了學生良好的學習習慣，增強了學生的競爭合作意識，提高了學生的審美能力。

　　1、學生作業展覽

　　為規范學生書寫，培養良好習慣，各年級各學科教師精心挑選了部分書寫規范的作業，在美術室集中展覽，組織全體學生輪流參觀，參觀者贊嘆不已，被選中作業的小學生甚是自豪。該項活動的開展，起到了規范一批，帶動一片的效果。

　　2、古詩詞朗誦賽

　　為豐富學生語言，注重語文積累，根據新課標要求，結合學生特點，一、二年級組織開展了古詩詞朗誦賽，并對獲獎學生現場頒獎予以鼓勵，為朗誦好、平時積累多的同學搭建了展示自我的舞臺，同時引導全體小學生在生活中重視、強化積累，為日后學習打下堅實基礎，奠定豐厚的語言功底。

　　3、快樂跳繩比賽

　　為豐富校園文化生活，增強學生體質，成功舉辦了快樂跳繩比賽。班主任廣泛發動，體育組周密組織，學生踴躍參加，參賽選手盡情歡跳，整個校園充滿了歡聲笑語。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇15

　　首先我承認，此次元旦節活動是一次較為失敗的活動，與我自己預想的效果相差甚遠，原因我總結有以下幾個方面：

　　一、活動的主體不宜，此次的射氣球抽獎節目很顯然未能受到廣大職工們的喜歡，不能調動大家的參與欲 望，好比提供了一款市場需求不強的產品，銷量不甚理想。在選擇活動主體方面，應當征求廣大職工意見，而非自己的個人意愿，這個活動職工們會不會喜歡，能不能調動職工的參與欲 望，這個方面的考慮以后有待加強。

　　二、活動的時間不當，將活動安排在餐飲過程中是需要天時、地利、人和等條件，很顯然，目前項目部還不具備這些條件，或者說，這樣的安排在本項目部還不具備可操作性。盲目的將活動強加在餐飲中，不僅沒有使兩者很好的融合，反而是背道而馳，貌合神離，甚至產生了反作用。

　　三、活動前對流程的安排不全面，考慮欠妥、不及時。

　　1、設備配置、調試拖延時間，未能積極的想辦法去解決問題;

　　2、完整的節目安排流程不夠具體、周到，全屏腦子空想，抱著“到時再說”、“差不多就行”的心態，導致在活動中亂了手腳，失去對現場的控制;

　　3、相關人員安排不到位，如攝影人員;

　　4、與準表演嘉賓未能提前溝通，導致臨時的配合不默契，一環卡，環環卡，流程不順暢。

　　四、活動過程中的主持環節錯誤頻出，在對全場的帶動、活動銜接上缺乏經驗與能力，主持功底不夠，應對突發情況反應不夠敏捷，容易亂了陣腳。

　　綜上所述，是我自身能力不夠、思想上存在懈怠與消極、客觀條件不成熟三方面的原因，對此次差強人意的效果，我需要好好反省，這不僅僅是一次小小的活動上失敗的教訓，更是我人生中一堂深刻的課，在吸取教訓的同時，我應該將得到的啟示延伸到以后的工作中去，加強學習，提升能力。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇16

　　12月29日下午，慶元旦活動如期舉行。本次活動，以班級為單位，各班都做了充分的準備和精心的安排。同學們利用中午時間精心布置了教室，教室里的彩帶、氣球映射了歡樂的節日氣氛。

　　各班活動內容豐富，形式多樣，有舞蹈、獨唱、小品等，中間還穿插了妙趣橫生的游戲。在整個活動的過程中，互動熱火朝天，學生們熱情高漲，歡樂的笑聲此起彼伏。

　　我校此次慶祝元旦活動內容豐富、形式多樣，給全校師生帶來了前所未有的文化娛樂享受。全校師生在快樂開心的氛圍中送走20xx年，共同邁向充滿希望與憧憬的20xx年。新的一年即將開始，讓我們播下新的夢想，開始新的追求，寫下新的輝煌。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇17

　　XX年12月31日下午，xx小學二年級二班舉行了“迎新年，慶元旦”活動。

　　一首歡快活潑的《新年好》拉開了活動的序幕。先讓同學們圍坐成一個大圓圈，然后進行《雨點變奏曲》的手指游戲，其中手指互相敲擊表示小雨，兩手輪拍大腿表示中雨，大力鼓掌表示大雨，跺腳表示暴雨。接著同學們在我的提示語下，進行小雨、中雨、大雨和暴雨的變化。

　　第二個環節是通過“唱起童謠來編隊”的形式將學生進行分組。伴隨著“各位伙伴請注意，咱們現場來編隊，現場編隊要幾人，現場編隊要十一人”童謠，學生被迅速分為5組，然后每組中組員自行選一個組長。

　　接下來的幾個活動都是小組間的比賽游戲。才藝展示、穿越雷區、無敵風火輪這三個團體小游戲讓活動達到了高 潮，每個組員都投入在團結合作的快樂氣氛中，賽出了友誼，賽出了特長。最后一個環節是心語心愿。同學們寫下新年里的美好愿望，并放在許愿瓶中。

　　此次活動的展開，進一步活躍了班級的氛圍，增加了班級的凝聚力，同學們感受到班級的溫暖和快樂，為了明天的美好愿望而努力奮斗。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇18

　　我班元旦聯歡晚會已于12月28日在教學樓12高專教室圓滿落下帷幕，現將本次元旦晚會作如下總結：

　　一、總體情況

　　本次元旦聯歡晚會在學校的大力支持下、在輔導員張雅凝的幫助下、也在文藝委員劉__的高度負責、14高專學前_班同學們的積極參與下取得了圓滿成功。勝利完成晚會各項任務，順利推進晚會各方面工作的進程，最終取得晚會勝利結束。感謝為本次晚會做出貢獻的老師和同學們!

　　二、各部門工作

　　元旦晚會籌備工作離不開老師的幫助和同學們的努力!勞動委員魏虹帶領部分同學，創造性的布置會場，使整臺晚會效果非常好。生活委員為同學們購買了晚會零食，同學們也都很滿意。整個晚會的籌劃都是文藝委員劉__盡心盡力安排的，同時也兼任主持工作，晚會取得良好成果。

　　三、晚會現場

　　整臺晚會在12月28日晚6點30分正式開始，晚會在主持人的開場白中拉開序幕。

　　四、得失總結

　　本次元旦晚會直至結束，我們都取得了不錯的成績!同時，時間緊扣要求，所有工作均按晚會要求順利結束。每個寢室也積極參與，同學們也都亮出自己的才藝，帶來了一場精彩的視覺盛宴。大家對晚會都非常滿意，玩的很盡興。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇19

　　為喜迎元旦，營造祥和氛圍，加強公司各部門之間的溝通，增強員工的凝聚力。xx公司在大方團支部的策劃下于20xx年1月1日晚上7點半整在會議室舉辦了一場元旦聯歡會，這次晚會得到了各個領導的全力支持，以及相關部門的良好配合，取得了的普遍認可，為學校同學提供了展示才華和空間的舞臺，但其間也暴露出一些問題，現將晚會策劃與籌備、演出活動情況總結如下：

　　一、晚會的宗旨和意義

　　這次元旦聯歡會，以服務員工、溝通感情、增進交流、增強公司凝聚力和豐富文化生活為宗旨和目的。

　　二、晚會策劃和籌備進程

　　本次晚會由團支部統一策劃，歷時將近半個月，從晚會籌備、節目甄選、場地的選擇、禮品選購、宴會安排等都由團支部操辦。為了給大家帶來一場精彩的演出，齊上陣，在做好自己本職工作的同時，還要抽時間，加班加點的忙晚會，同時他們還放棄了坐在臺前欣賞節目的機會，在臺前幕后忙來忙去，確保了晚會的正常進行。

　　本次晚會創意新意，節目安排形式多樣化，有獨唱、合唱、男女對唱、詩朗誦、舞蹈、自編自演小品等，節目還創意邀請的參與，為晚會的成功舉辦添光加彩。

　　節目確定后，各位演員利用業余時間進行了多次緊張排練，大家更是群策群力，發現不足，及時修改，力圖使節目更加完美。同時，為保證節目的數量和質量，團支部根據晚會的實際需要一次又一次不斷地對節目進行必要的調整。

　　三、活動亮點

　　1、游戲互動環節效果很好，調動了大家的積極參與，尤其是家屬的即興表演。

　　2、主持人臨時應變，現場應急處理相對較好，服務人員，暖場人員發揮了巨大的作用。

　　3、較好的克服了準備時間短，人員少的問題。

　　今后的活動舉辦一定要早準備，細致認真，要做好統籌，各方面協調工作，分工明確，各司其職，要做好彩排，預演保證良好效果的前期工作，對于突發事件要做好預案，預算，外聯工作燈也要做到細致，好是圓滿。活動之后要做好總結，對資料，物品等做好存檔，以便今后資源再利用。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇20

　　本次元旦晚會規模宏大，創造性強。在相關領導的正確領導和關心支持下，在同學們的精心組織下，經過全體演員和主持人充分準備和共同努力，成功舉辦了此次晚會。

　　1、晚會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，各部對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，并一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作。晚會相關人員各司其職，無論是節目表演的編排，無論是后勤保障還是宣傳報道，從每個細節入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，將每一項具體工作落實到人，夯實責任，明確目標，確保晚會圓圓滿滿。

　　2、晚會伊始，主持人熱情介紹到場嘉賓，并向全體師生和現場嘉賓致以誠摯的新年祝福。晚會在激情洋溢的舞蹈中拉開帷幕。整臺晚會緊湊有序，形式新穎，編排精湛，既是視覺的盛宴，也是聽覺的享受。歌聲動人，舞姿優美，小品、相聲異彩紛呈，場上場下氣氛熱烈火爆，充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息。節目構思巧妙、編排精心，舞臺簡約大氣，展現了我班學生的青春活力和蓬勃朝氣，以及求新求變、熱愛生活的精神風貌，是一場精彩的高品質的文化盛宴。本次晚會精彩倍至，高 潮迭起，贏得到場嘉賓及觀眾的陣陣好評，現場歡笑和掌聲不斷………在《龍的傳人》的優美旋律中，本次晚會落下了帷幕，獲得圓滿成功。

　　本次活動取得的巨大成功，與全班師生的努力是分不開的，在這次活動的籌辦過程中，我們克服了種種困難，如資金緊張，時間緊迫，人員不易集中等。大家在不影響學習的情況下，利用課余時間排節目，雖然很辛苦，但都堅持下來了。為了確保節目的質量以及演出效果，大家都不厭其煩的排練。最終，演出取得良好的效果。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇21

　　20xx年12月31日晚，中南民族大學元旦游園會中，明月賞燈會精彩亮相。燈會用具有濃郁民族特色的燈籠和傳統色彩的猜燈謎活動給全校師生傳達了新年的訊息，送去了新年的祝福。

　　此次活動的亮點就是點燈儀式。(這是在活動籌備中由藝苑書畫協會副會長林立提出，并由3個協會負責人共同完善的。)點燈儀式的意義在于提高學校社團在校級活動中的參與。明月賞燈會是由校團委、社團聯主辦，剪紙藝術協會、藝苑書畫協會和玫瑰園詩社共同承辦的，是代表學校社團亮相于元旦游園會。邀請校團委的老師們、校學生會和社團聯的學生干部們，以及學校50多位社團負責人們為此次賞燈會點燈，即增加了活動意義，又為活動添彩。在各個協會負責人所點的燈籠旁邊都掛有該協會對此次活動的祝福，即向廣大同學宣傳了該協會，也體現了所有社團一家親的團結合作。

　　活動的籌備應做到越早越好。由于活動的籌備早在活動之前一個月開始，所以無論是制作燈籠技的技術交流還是具體實踐，都有足夠的時間，使得最后展出的燈籠超過預計數量，保證了活動成功舉辦。(尤其是剪紙藝術協會會員杜德煜長期制作的燈籠“神舟6號”得到了湖北省教育電視臺的特別報道，為此次活動增色。)

　　活動的籌備也應做到越細越好。由于活動之前考慮到了許多細節的地方，使得最后活動不失之細節，體現了一個品牌特色活動應有的質量。如：嘉賓贈語簿的特別制作體現了精致，用筷子沾蠟點燈體現了別致與實用，多層泡沫膠的鐵皮蠟燭底座體現了耐用與牢固，單個燈籠懸掛體現了安全，用訂書釘代替燕尾夾固定燈謎體現了靈活與節約……

　　活動現場工作人員實行分工負責制取得顯著效果。考慮到活動現場的擁擠與工作瑣碎，活動前便將所有工作分工，指定負責人，避免活動混亂無序。此次將活動現場的工作基本分為4塊：總服務臺、兌獎處、后勤處和安全委員會。總服務臺負責接待嘉賓、為嘉賓點燈服務和為參加活動的同學解答疑問;兌獎處負責字謎答案對正與兌獎;后勤處負責蠟燭的更換、燈籠的修補和字謎的補充;安全委員會負責維護猜謎同學的秩序、保護燈籠不被損傷、防止燈籠失火和指導同學參加活動。分工到組，責任到人，活動現場雖然人山人海，但活動組織得卻是井井有條，開展順利。

　　制訂《明月賞燈會之緊急情況應對方案》并堅決貫徹實施。尤其在1個兌獎處出現人群擁擠的現象時，兌獎處的負責人能按方案增加兌獎處至3個，緩解了兌獎處工作人員的壓力，也讓參加活動的同學能盡快得到獎品。按方案實施的另一個明顯效果是:由于安全委員會工作人員嚴格按照方案要求所做，最后活動結束沒有一個燈籠燒毀，這較之去年是一個很大的進步。

　　新增加燈籠贈送這一環節，即解決了各協會沒有足夠空間放置燈籠的問題，又得到了廣大同學的熱烈好評。

　　此次活動盡管存在準備上的不足，但從它的組織和活動效果來看，無疑是成功的。作為負責人，從此次活動中我學到了很多知識，相信它們會是我以后工作上的財富，也會是剪紙藝術協會的一筆財富。有了這筆財富，剪紙藝術協會協會會朝著“四化”的方向更好的發展。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇22

　　12月25日上午，我們xx縣第一幼兒園中班組舉行了慶元旦節日迎新年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

　　元旦節日來臨，老師精心布置大廳，進一步感受節日的氣氛。上午10點40分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。

　　孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

　　在擊鼓傳花的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節日帶來的快樂。

　　在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

　　歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇23

　　在老師和小朋友的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶祝”活動。我們雖然沒有激情歌曲，沒有婀娜多姿的舞蹈，但這些都是一個學期實實在在的成果匯報，以及小朋友和家長痛痛快快玩的開心場面。

　　單班是從早上8：30開始，一直到11：30結束，許多家長8：30準時來到幼兒園。從早操開始，對于孩子們的表現，我還是挺滿意的!站的隊伍比較整齊，并且每個孩子都做了早操，在平時的話，有的還要提醒，甚至還要看著做早操。特別是不僅站的比平時好，而且動作做的很好看，這些都小賴老師引導的好呀!還有一個就是今天不一樣，家長們也跟著做了，也許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們。

　　做完早操，我們帶孩子進教室，家長留在大廳聽園長講話和觀看我們幼兒一個學期的成長足跡視頻。半個小時之后，各班家長進入教室。

　　活動開始我跟家長簡單介紹了自己所擔任的責任和做法，雖然從教多年，站在上面還是有點緊張，聲音發抖，真的要加強鍛揀呀!接著曾老師講了我園的教育宗旨、目標，讓家長真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。

　　活動第二個環節，成果匯報背誦笠翁對韻，要求小朋友到別家長面前背誦，由家長隨便挑一篇給孩子背。看這些孩子背的'真不錯，有精氣神，從這里可以看出背經典可以增長孩子的自信，強化孩子的記憶力，更是培養孩子定力的催化劑，背經典將成為孩子終身受益的一門學科。

　　進入識字游戲，小賴老師拿著字卡，倒著、順著、躺著從各個角度讓孩子以快速度認出來，先說出者，可以摸獎品一份，每個小朋友聚精會神地盯著小賴老師手里的字卡，生怕被落后，領不上獎品，那種爭分奪秒的場面，沒身臨其境，根本享受不到樂趣。

　　第三個環節親子小游戲搶凳子，讓家長回到了童年的時代，和孩子們一起分享的童年時代的快樂，在歡快的音樂中看著他們開心的玩著樂著，似乎真的回到了童年。在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。

　　活動的后，孩子們得到了很多獎品和吃的，家長們也得到了幼兒園的厚禮，每一張臉都沉浸在幸福之中。我們一班的活動，能這樣層層遞進，環環相扣，取得圓滿成功還得感恩xx老師，正因為有她正能量的付出，孩子、家長和我享受到無比的快樂，得到了新年好的禮物。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇24

　　元旦節整臺晚會在12月29日晚7點正式開始，院領導以及各部門老師各級輔導員蒞臨觀看了演出。合肥工業大學十余所學院、安徽大學等8所在肥高校團學組織也派出代表團觀看了晚會。

　　晚會在主持人的開場白中拉開序幕，院黨總支書記何岳頎老師致辭。何書記總結了我院xx年取得的輝煌成就，并對09級學子在新的一年中提出了殷切希望，引起了晚會的第一次高點，隨后節目正式開始。男生合唱《青花》、《換大米》，女聲單唱《催眠》、《再見王子》，以及男生單唱《海闊天空》、《木乃伊》等以美妙的音樂與歌手完美的表現贏得了陣陣掌聲。黃梅戲名曲《女駙馬》把我們帶進民族音樂的天堂。風靡全國的電腦游戲《植物大戰僵尸》以真人版的方式展現在晚會上，令人嘆為觀止！共達版《非雷勿擾》以及話劇《霸王別姬》以高超的表演藝術與演員的完美配合贏得了又一次高點，尖叫聲掌聲此起彼伏。小品《老同學》講述了老同學間友誼的可貴，相聲表演《像個朋友》則以幽默感贏得了全場觀眾的一致好評。同時合肥工業大學武術協會友情演出武術表演《雙截棍》以及安徽警官學院友情出演的節目《軍中綠花》帶給我們以心靈的震撼，引起了又一個高點！

　　最后，輔導員全體老師上臺獻唱《相親相愛的一家人》將晚會推向點！全體同學起立向老師致敬，溫馨一幕讓人難以忘懷！晚會圓滿結束在《難忘今宵》的音樂中，最后院領導與所有演職人員合影留念，晚會勝利結束！

　　本次元旦晚會直至結束，我們都創造了眾多奇跡與輝煌成績。整臺晚會從始至終觀眾人數都是近段時間以來綜合樓301晚會觀眾人數之首！同時，時間緊扣要求，所有工作均按晚會要求順利結束。但我們也深知失誤所在，如麥克風質量與后場組織出現些許混亂等。我們將以本次晚會為范本，在以后的活動中揚其所長，并在失誤之處查找原因。創造性開展工作，爭取取得更加輝煌的成績！

元旦節活動總結格式匯總篇 篇25

　　為了迎接元旦的到來，為了讓班上同學感到集體的溫暖，并很好的展示自己的才華，增加同學的膽量，合作能力和實踐能力，我們班舉辦了這次班級元旦晚會。由于前期準備比較充分，活動的舉辦非常順利并取得了一定的成功。

　　一、前期準備

　　1、在活動的前一周家委會已經開始對獎品、氣球和零食等開始采購。

　　2、活動的前一周，每個孩子積極排練節目，班級內選拔主持人，他們被任命后，開始準備開場白和前期的背景音樂。

　　3、活動的前三天，由文體委員收集好報上來的節目，并合理地排序，然后與主持人們討論串詞。

　　4、活動開始的前一晚，家委會來布置教室，吹氣球，搬凳子，撕膠布，拉裝飾等，為元旦活動做了充分準備。

　　二、晚會進行階段

　　同學們入座好后，主持人以幽默地方式開場后，迎來胡芳儀等孩子帶來合唱，并帶來精心編排的小舞蹈，獲得大家一致好評。之后便是高浩然的《笑話串燒》，引發一陣陣掌聲和歡呼。接著就是由男生帶來的小品《大與小》，可能排練時間倉促，節目有點無聊。但是，大家依舊在主持人的帶領下，很歡樂。

　　欣賞了了幾個歌曲及舞蹈后，來了一個重磅大作，等帶來的歌曲《逆態度》，使得觀眾一起快樂合唱。不得不提的還有劉伊揚的舞蹈《鼓起幸福果》也很精彩。之后邀請了幾個孩子上臺玩游戲“蘿卜蹲”，又是一陣歡笑連連。元旦慶祝活在孩子們歡樂的《奔跑》中結束，后由班委發放給孩子們的新年禮物，并拍照留念。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇26

　　12月28日中午，我們幼兒園舉行了慶元旦，迎新年家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業余時間排練文藝節目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節目。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步受到了家長的一致好評。

　　中午9點半左右，家長們已經陸續到園，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！

　　本次活動主要以幼兒才藝展示為主，中班的特色"蟲兒飛舞蹈”"精忠報國武術”、"兒歌背誦”、"三字經”、等把活動推向了高點。形式多樣的游戲活動和內容豐富的知識表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

　　全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心裁動手性強。孩子和家長一起做手工，不僅讓家長和孩子共同體驗到了幼兒園的歡快，在互動的過程中更加深了家園之間的感情。特色家長手工的展示活動，讓孩子們充分體驗、感受著節日帶來的快樂。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇27

　　12月30日，經過長時間精心準備的元旦聯歡會終于圓滿結束。現我將此次活動中出現的亮點和不足做如下總結，以對以后類似活動的開展提供有效的幫助。

　　在此次活動準備過程中，大大二班三名老師齊心協力，克服多重困難，精心策劃；在活動的開展過程中，對活動細節精益求精，為此次活動的順利開展提供了充足的保障。現在活動籌備和開展過程中的經驗進行如下總結：

　　（一）內容豐富、形式多樣。

　　此次活動，我們大大二班參考春晚的流程。比如開場的PPT、配樂、節目串詞以及增加小主持，這一個個閃光的'亮點給家長朋友耳目一新的感覺，活動后還有家長幽默的對我說：“老師，你們這臺聯歡會真不錯，有水平。

　　（二）注重細節、精心策劃。

　　活動中主持人的串詞、節目的順序、包括每個環節可能出現的問題，班里的三位老師之前都考慮到了。比如聯歡會上當孩子們看到家長進來會去和家長擁抱導致場面混亂，所以提前我們就給孩子們說好，到時候家長來了不許跑去和家長摟抱；如在活動中，有的小朋友會突然、想去廁所，所以我們也提前對孩子講好；“在演出正式開始前，每位小朋友必須上廁所，在節目中盡量不要再去，如果實在需要上廁所，就請你悄悄地走到老師旁邊，小聲的告訴老師你想上廁所。”結果在正式演出時，沒有出現小朋友大喊：“老師我想上廁所。”的情況。又比如每個節目的銜接地方，以防大大二班的孩子在一個節目后興奮不斷，無法正常往下繼續，我們在平時的排練時，尤其注意了節目與節目之前銜接的部分，這個時候孩子們要準備什么，該怎么做，是安靜的聽主持人報幕還是立馬準備好接下來要使用的道具。經過了無數次的提醒和排練，演出當天，所有的節目井然有序，沒有出現混亂的局面。值得一提的是結束后，我們在家長接孩子環節，把男生、女生分為兩隊，分別從兩個門口走，這樣又快又有序。

　　此次活動中雖取得了一定成功，但仍存在些不足，活動結束后我們做出了詳細的整理。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇28

　　12月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開端應用業余時間排練文藝節目。為了突出我園的特點、為了能讓孩子們膽大表現自己，讓家長看到自己孩子的前進成長，我們聯接聽說讀、禮儀教育編排了許多出色的節目。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的前進受到了家長的一致好評。

　　下午一點半左右，家長們已經陸續到園，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!本次活動重要以幼兒才藝展示為主，大班的特點“感恩的心””十二生肖拜年”、“模特表演”、”三句半”、“快點告訴你”、舞蹈”動感女孩”、情景表演“看望小公雞”等把活動推向了高點。形式多樣的游戲活動和內容豐富的知識表演，展示了孩子們靈敏的思維才能和良好的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和激勵的眼力，孩子們充分體驗到了成功的驕傲感。

　　全部家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡樂，在互動的過程中更加深了母子之間的'感情。我們的家園聯歡活動中還穿插了英語歌表演、特點活動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節日帶來的快樂。歡樂的時間總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成績感。

元旦節活動總結格式匯總篇 篇29

　　12月31日上午8時28分，知行小學校門口鞭炮齊鳴，如果你在知行小學的附近行走，你一定可以聽到一陣陣充滿快樂的笑聲、歡呼聲。呵呵，不要驚訝，里面正在舉行“狂歡元旦，喜迎新年”主題慶祝活動呢!

　　一、活動得以順利開展

　　整場慶祝活動安排歡快、熱烈、有序，節目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出和游戲環節近一個小時，9時50分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著《明天會更好》美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。進而轉入下一個更為刺激的游戲環節，因為大家知道，游戲完成的越好，得到的獎票也就越多，那么換取的圣誕禮物的機會也就越大啦!所有的游戲，都是體育老師為學生們精心設計的喜歡的游戲，為了能在游戲環節上玩得更盡興，表彰會開始前的一個晚上，教師們都用心布置著游戲教室的每一個角落;校領導們們也忙碌著為孩子們準備精美的禮品。游戲過程中，班主任老師就是游藝場所的服務員，孩子們則穿梭于各個游藝場館之間，沉浸在收獲的喜悅之中。

　　經過我校師生的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項任務，收到了良好的效果，得到了領導及家長的一致好評。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發展，進一步推進了和諧校園建設，激發了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖的情感。

　　二、文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水

　　本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。

　　1、得到了校領導的全力支持，為確保活動成功，校長多次召開領導班子會議，審核活動方案，提出了很多指導性意見，并從人力、物力、財力等方面統籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。

　　2、教師認真配合，學生積極參與

　　本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，班主任積極宣傳，精心安排學生涌躍報名參加。節目選定后，班主任又主動讓出部分時間為學生排練節目，花費了不少心血。

　　總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。

　　三、收獲與反思

　　1、促進了學生全面發展。這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。

　　2、發現并培養了許多人才。通過這次活動，我們發現了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。

　　3、豐富了校園文化生活。

　　通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。