保護環境的優秀活動總結（精選30篇）
保護環境的優秀活動總結 篇1
為貫徹集團公司開展世界環境日活動的精神，響應中國主題“低碳減排·綠色生活”的號召，從我做起，推進污染減排·踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會等中心工作，認真組織內容豐富、形式多樣的宣傳活動。現將具體情況總結如下：
一、積極動員企業職工群眾訂閱環保宣傳資料，廣泛傳播環保知識。為了扎實地宣傳環保知識，使環保知識深入企業基層，推進宣傳的廣度和深度，動員職工群眾訂閱環保宣傳資料，在小范圍內營造環境宣傳氛圍。
二、舉辦世界環境日咨詢活動。我單位在通勤隊舉行現場咨詢活動，活動咨詢點設置環保宣傳展畫、橫幅等，突出了今年世界環保日主題“多樣的物種·的星球·共同的未來”和中國主題“低碳減排·綠色生活”。活動現場工作人員分別接受職工群眾現場咨詢，為群眾解答疑難問題；同時，還向群眾派發環保知識宣傳單。據統計，此次活動共收集有效意見和建議100多條，派發環保宣傳單張500多張。通過活動，讓職工群眾一同來參與環保、支持環保，支持我公司環保工作，為我公司環保工作發展營造更好的企業氛圍。
三、充分利用媒體，營造大范圍的環境宣傳氛圍
�。ㄒ唬┰诃h保宣傳月開始，已制作印有環保宣傳口號的橫幅，懸掛于公司各隊廠。
�。ǘ┩ㄟ^通勤車輛電視，在宣傳月內增加環�？谔枴⒎煞ㄒ幹R的播放；更在集團公司環保部門的大力支持下，圍繞今年環保宣傳月活動主題制作了3個專題新聞，在宣傳月期間播放。
保護環境的優秀活動總結 篇2
一、活動前期準備工作：
1、對校園的實地環境進行考察，對有衛生較差的地區的嚴重情況進行劃分等級，對特別嚴重的地方進一步的調查；
2、向打掃衛生的阿姨取經，了解打掃衛生的具體方法和一些小竅門，這樣可以幫助我們的隊員更快更好地清除它們；
3、準備清除工具，向各個隊員征及意見，最后決定用水桶帶板刷，這樣既容易找到又能比較徹底的清除；
4、征集參加活動人員及班級；
5、通知參加班級并組織部分人員進行學習清除技巧；
6、確認參加人員以及工具準備情況。
二、活動安排的目的及意義：
由于最近一段時間校外出現了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品，但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的環境帶來了很大的破壞。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環境變的凌亂不堪，讓人感覺就像是生活在一個花花綠綠的紙的世界，而且讓我們的學校對外的形象受到了嚴重的影響。
一個好的環境總能讓人保持一個好的心情，尤其是在校園里。營造一個健康，和諧的學習氛圍和環境是作為每一個學校成員應做的事和應盡的義務。作為一名合格的一名共青團員，我們要有自覺維護校園環境整潔的意識。
三、活動開展具體情況：
x月x日中午12點，當隊員們來到了活動地點時，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪，為什么以前老是往這里經過的時沒有看到呢？不過他們也沒有被這些嚇倒，感覺這些東西應該很容易很快就能馬上搞定。可是當他們撕掉容易撕的部分，用水把他弄濕拿起刷子在刷時馬上意識到剛才的錯誤認識了，這些宣傳畫、小廣告已經在墻上有比較久的時間了，而且那些紙背后的膠水已經變質，緊緊的粘在墻上，想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了，隊員拼命地用力刷，可是不見什么效果，當把一張紙清理干凈完時他們的手也已經很酸了，這時的他們，再面對剛才所看到的宣傳畫小廣告時，臉上所流露出的表情已經不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂郁和無奈。
四、活動存在的問題：
1、由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經好久了，所以它已經完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告。
2、參加活動的隊員中有一部分同學態度很不夠端正，做事情懶散不負責任，隨便不認真仔細，而且還不聽從指揮。
3、此次活動安排的人員還不夠多，以致于清除的范圍也不夠全面，有些地方的牛皮蘚并未清除掉，清除工作做得不夠徹底，效果也還不夠明顯。
保護環境的優秀活動總結 篇3
我校以“讓生命在綠色中綻放”為指導思想，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”，為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“節能減排，從我做起”環保宣傳系列教育活動�，F將活動總結如下：
一、做好宣傳
結合我國環境保護的中心任務和重點工作，國家環保部確定今年“六·五”世界環境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”，加強環境教育，將保護環境、污染減排、合理利用與節約資源的意識和行為滲透到學生日常學習生活當中，讓環保意識永駐學生的心目中。結合我校的實際情況，在國旗下講話中，結合世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出《節能減排，從我做起》的倡議活動。
二、樹立典型，發揮榜樣的作用
結合學校陽光少年評價機制環保之星的評選，平時注重觀察學生的言行表現，對于平時哪個發現垃圾、紙屑等及時清理的，水龍頭沒有關好能夠及時擰緊的；愛護學校環境的同學，進行宣傳樹立榜樣。如：四年一班的環保之星高露潔、六年級的護綠隊組長顏曉彤同學表現突出，被評為學校“環保小衛士”，并將其事跡進行宣揚，讓全體同學學習。
三、開展環境保護活動，注重教育效果。
�。�1）利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。班會將圍繞介紹當今社會環境現狀、向同學們宣傳環保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環境現狀來引起全體同學對環境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。并通過學生向家長進行環保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。
（2）美術課開展環保手工課“低碳沙瓶畫，環保又創新”。
（3）開展“變廢為寶”手工作品展，讓學生利用身邊的廢舊物進行再創作，變廢為寶，展示于學校綠色廚窗。
（4）開展環保護綠、節約節能活動，
�。�5）開展節能減排環保主題黑板報評比活動，將環保知識與環保理念通過自己的巧手布置于黑板上，培養了學生的動手能力與創新意識，播撒環保理念，打造綠色校園。
（6）利用校園“向日葵“廣播進行環保知識宣傳，提高同學們的環保意識，共同保護我們共同的家園。
此次環保教育活動，學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學校結合起來才能取得好的效果。
保護環境的優秀活動總結 篇4
為了給孩子們灌輸了節約資源，重復利用資源，不破壞環境的觀念，從一點一滴入手，從身邊的小事做起，增強環保意識。大隊部開展了一系列的活動：
一、利用紅領巾廣播站向學生宣傳環保的重要意義，并激勵學生在家長的啟發下想出了很多生活中環保的計策。如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期間，不要忘記關水龍頭。這些都是節水的好辦法。還有盡量少用空調；不用餐巾紙，改用手帕；養成好的衛生習慣；不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”；實行垃圾分類等等。而且通過活動，孩子們的確實增強了，大部分也能落實到行動上，但是，還需要不斷地教育，才能使我們的活動真正起到作用。
二、通過板報、櫥窗等途徑，宣傳環保的重大意義，每月黑板報設置“清潔環�！睂谛麄�。
三、組織環保衛士小隊
平山小學三個校區的環保小衛士們帶著鐵鉗、鏟子、鐵刷、清潔袋，利用課外時間走出校門、走上街頭、走進社區與象山區的叔叔們一起開展“撿白色垃圾、清除牛皮癬、樹清潔環保意識”的大清掃活動。少先隊員分頭在學校周邊巷道、社區、居民區撿拾白色垃圾、清除城市“牛皮癬”廣告，用自己的雙手凈化環境，扮美家鄉，增強環保意識的同時以自身的文明行為感染市民，號召成年人一起行動起來保護好生活環境。
保護環境的優秀活動總結 篇5
為切實加強環保工作的組織領導，局成立了以局長任組長，副局長任副組長，張同志為專干的環保工作領導小組，并明確了各自的工作職責，做到有專門力量抓，有專人管，并與每個工作人員簽訂環境保護工作責任狀。
1、健立健全了環境保護議事制度，做到局班子成員每年專題研究環保工作不少于2次;
2、建立《環境保護報告制度》、《環境保護參與決策制度》和《環境保護議事制度》;
3、將環保工作納入局年度目標管理，并與每位工作人員爭先評優，福利待遇掛上鉤，獎優罰劣;
4、落實工作經費，保證開展環保工作能正常運轉;五是加強宣傳與培訓，局安排學習《中華人民共和國能源節約法》，這樣人員的環保意識得到明顯地提升。
5、加強對�；返陌踩O管，防止�；沸孤妒录斐森h境污染。
6、部門聯運,取締了影響安全生產和環保工作的非法采石場3家;
7、加強建設項目“三同時”的審查，凡未參與環境影響評價的項目，我局不辦理相關手續，從源頭上把握入門檻;
8、加強職業衛生健康的宣傳與監管，防止職業危害的發生。
保護環境的優秀活動總結 篇6
保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。創建綠色學校，開展綠色教育，是環境教育的途徑，是學校開展素質教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環境教育領導小組，以《全國環境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優化措施，把環境教育與綠色學校創建活動緊密結合，取得了階段性成果：學生在創建綠色學�；顒又心芰Φ玫搅隋憻�，知識得到了拓展，環保意識得到了增強，素質得到了全面提高。現把我校環保教育活動匯報如下：
一、營造濃厚的宣傳氛圍。
加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環保知識，尤其結合烏什縣當地環境狀況宣傳保護環境的重要性,使學生知道了我們的生存環境日趨惡劣；利用每周的第二課堂活動，開展以環保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環保宣傳氛圍，也使環保意識扎根在學生的腦海和心田。
二、建造優美的校園環境。
良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。為了保持校園優美的環境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋；開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優秀護綠隊員；與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
保護環境的優秀活動總結 篇7
提升廣大師生文明素質和校園文明程度，深化我校廣大師生環保行為，我校徹實按照上級有關部門的精神，做好各項工作，現將工作總結如下：
一、思想重視，加強宣傳，落實制度
我校以“保護環境，從我做起”活動為載體，大力推進教育系統“保護環境，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護環境的宣傳工作，進一步提高全體師生的保護環境的意識，增強全體師生的'環境保護觀念，使環保觀念深入人心，促進保護環境工作制度化、法制化，推動各項環保措施全面落實。
二、健全機構，成立學�！氨Ｗo環境，從我做起”工作領導小組為加強對“保護環境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項工作落實，成立培新中學“環境保護，從我做起”工作領導小組。
領導小組下設辦公室在教導處，負責督促這次活動。做到建立健全“保護環境，從我做起”規章制度，設立“保護環境，從我做起”宣傳教育組織，校長為“保護環境，從我做起”宣傳教育活動工作第一責任人，明確職責分工，依法將“保護環境，從我做起”宣傳教育內容，納入學生期末綜合評定。
三、按照統一部署和要求，取得成效
1、通過每周國旗下講話，學校廣播、墻報、級會、班會等形式，繼續加大學校保護環境宣傳教育，加強輿論引導，深化“保護環境，從我做起”主題活動，大力推進教育系統“保護環境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環保宣傳進學校”活動，強化了師生文明行為。
2、5月18日，在各班開展“保護環境，從我做起”主題簽名活動。5月20-27日，在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。
3、開展創建保護環境示范學�；顒�，抓好保護環境示范學校的建設，實現宣傳教育經�；�、制度化、社會化，著力加強廣大師生環保意識。
4、繼續深入開展“保護環境”活動。及時對亂丟亂吐行為的學生進行教育，糾正他們行為，提高他們環保意識。
5、5月28日，在學校廣泛開展“保護環境，從我做起”活動。建立學校“保護環境，從我做起”志愿服務隊，在體驗志愿服務活動中實現自我教育、自我提高。
6、5月25日、出版了一期環保宣傳板報，表彰在環�；顒又械暮萌撕檬�，進一步提高學生“保護環境，從我做起”積極性。
通過這次“保護環境，從我做起”活動的開展，全面提升學校環保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規所規定的宣傳教育義務的觀念；實現了全校師生保護環境常識受教育率為100%。對本次“保護環境，從我做起”活動情況進行總結，總結出好的管理經驗，對好的管理經驗、做法要大力發揚，對各班進行評比，獎勵先進班級及個人。
保護環境的優秀活動總結 篇8
通過為期三個月的主題活動，我班師生提高了愛護公物、節約資源、保護環境的意識，養成愛護公物，節約資源、保護環境的良好習慣，形成“愛護公物，人人有責”、“節約榮，浪費恥”的良好氛圍。
一、周全的活動計劃
本次活動，由宣傳到開展，循序漸進，為了使“保護環境，愛護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入每個學的心里，并形成長效的機制�；顒佑蓢煜轮v話到班會，再到活動總結，先進個人評選，進行了周密的計劃，才使得活動取得了良好的效果。而且在活動中制定了詳細的制度，保證了活動的順利進行。
二、開展了豐富多彩的教育活動。
寓教于樂是對小學生開展教育活動的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學生的年齡和生理特點，我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。
1、精彩的主題班會
在班會的活動中，每個學生都暢所欲言，訴說自己對愛護公物的看法，并為活動提出了很多有效的小建議。每一個學生都更加深入地認識到愛護公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識，激發學生的主人翁責任感，形成一種良好的班級風氣。
2、利用黑板報等宣傳陣地
在活動中，我班都制作了精美的黑板報，為活動營造了一個濃郁的教育環境。此外，還配合學校開展的手抄報評比，鼓勵學生積極參與，查詢環保知識材料，使每一個孩子都受到活動的熏陶，從而引導自己的行為。
8.保護環境的活動總結 篇八
為切實加強環保工作的組織領導，局成立了以局長任組長，副局長任副組長的環保工作領導小組，并明確了各自的工作職責，做到有專門力量抓，有專人管，并與每個工作人員簽訂環境保護工作責任狀。
1、健立健全了環境保護議事制度，做到局班子成員每年專題研究環保工作不少于2次;
2、建立《環境保護報告制度》、《環境保護參與決策制度》和《環境保護議事制度》;
3、將環保工作納入局年度目標管理，并與每位工作人員爭先評優，福利待遇掛上鉤，獎優罰劣;
4、落實工作經費，保證開展環保工作能正常運轉;五是加強宣傳與培訓，局安排學習《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國能源節約法》，全局呀作人員的環保意識得到明顯地提升;
5、加強對�；返陌踩O管，防止�；沸孤妒录斐森h境污染。
保護環境的優秀活動總結 篇9
為了進一步提高我校學生的環境保護意識，使他們從少養成愛環保、講環保的思想道德品質，豐富校園德育內容，爭創綠色學校。讓同學們了解更多的環保知識，抒發對自然的崇敬，對美麗家鄉的熱愛，以及對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情。主要開展了以下活動：
1、重視校園環境衛生，綠化、美化、凈化一起抓
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。使學校有一個整潔衛生的學習環境。
2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花
每班出版一期環保板報，給同學們宣傳一些環保小知識。宣傳“環保小衛士”的事跡，利用自己的黑板報來對學生進行教育。
3、讓環保教育深入校園，走向社會
為了強化學生環保意識，標記合創建衛生城市的`建設，學校多次開展了環保主題會，如：“我做環保小衛士”，“美化校園，美化家園”等。
4、舉行了《我是環保小主人》演講比賽。
通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環境教育活動，提高了我校師生的環保意識，開闊了師生環境教育的視野，激活了師生開展環境教育的思維。使更多師生具有環境意識、持續發展意識、資源價值觀以及保護環境的自覺參與意識，提升了師生的道德素養，增強了學生的綜合素質，加強了學校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛生、舒適、優雅的校園環境。
環保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，開創我校環保教育的新局面，將環保教育進行到底。
保護環境的優秀活動總結 篇10
根據市教育局的統一安排，接到文件通知后，我校也積極響應上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了“綠色環保我先行，我為綠色獻份愛”主題教育活動。
一、活動實施步驟
1、組織發動階段
學校將本次活動的精神傳達至全體教職工，由班主任老師傳達至全體學生，并通過校園網、黑板報、手抄報、主題班會、標語等形式做好宣傳發動。老師們將主題班會的教案以及好的經驗做法發至校園網“綠色環�！睓谀�，做好本次活動的信息報道工作。
2、活動開展階段
學校圍繞本次活動的主題，利用環境教育課、社會實踐活動、自主活動等時間，有組織地安排學生到指定的區域進行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動，并采取適當的形式進行集中存放。
3、評選表彰階段
將依據各班組的活動方案，對本次活動情況進行抽查驗收，評選出優秀組織班級若干名，“環保小衛士”10名，并給與通報表彰和物質獎勵。
二、活動安排
原則上每個班級利用下午第三節課時間每周出去一次，必須有兩名老師及一名領導帶領，由級部主任統籌安排，安排好后報政教處。
存放地點：各班級自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級。
保護環境的優秀活動總結 篇11
根據《縣環境日系列宣傳活動實施方案》的要求，為做好我鎮世界環境日宣傳活動，進一步提升全社會生態文明意識，堅守生態環保底線，營造全社會共同支持、參與環境保護和生態文明建設的濃厚氛圍，緊緊圍繞踐行綠色生活的主題，我鎮組織開展系列宣傳活動，取得了良好的效果�，F將活動開展情況總結如下：
一、專題研究，落實到人
為籌劃好我鎮環境保護宣傳系列活動，黨委、政府高度重視，召開全體干部職工會議進行研究探討，認真傳達文件精神，制定切合實際的活動方案，提前進行周密的安排部署。會議商定將小春秸稈禁燒和農村生活垃圾治理融入到環境保護宣傳的內容中。決定成立由鎮長張小江同志任組長，副鎮長、各片辦事處書記等為成員的環境保護宣傳領導小組，將工作具體細分，責任落實到人頭，確保踐行綠色生活為主題的世界環境日宣傳系列活動扎實開展。
二、結合禁燒，廣泛宣傳
我鎮充分利用秸稈禁燒下村逐戶宣傳的有利時機，通過車載廣播、橫幅標語、LED顯示屏等媒介，宣傳焚燒秸稈對大氣的污染和對身體健康的影響，引導轄區村民積極參與到環境保護的行列中，轉變落后的環境保護觀念，增強保護環境的意識，提高保護環境的自覺性。鎮政府在進行每日車載動態巡查的基礎上，提升對農戶的服務水平和力度，采取疏堵結合的工作方針，努力引導有條件的村社實行機械粉碎還田、秸稈加工飼料、秸稈銷售、轉化沼氣、田邊地角堆肥等綜合利用方式，改良土壤質量，少用化學肥料，切實做到無污染、零排放，極大改善了周邊環境質量。
三、集中開展農村生活垃圾治理行動
一是引導農村居民利用舊籮筐、舊水桶等垃圾收集容器具，實施生活垃圾源頭分類減量。二是要求村莊建有垃圾收集池等集中設施，并因地制宜配置收集車輛。三是廚余垃圾采用堆肥或就近就地衛生填埋等符合環保要求的方式處理，禁止露天焚燒。四是發揮村民自治組織作用，制定村規民約，或通過與村民簽訂門前三包責任書的形式，發動村民參與生活垃圾治理，增強村民保護環境衛生的意識，提升鄉風文明程度，提高農村生活垃圾治理的綜合效果。
四、不足之處及努力方向
本階段世界環境日系列宣傳活動，在全鎮干部職工的共同努力下，群眾從思想上、情感上漸漸重視環境、關心環境、愛護環境，逐步形成對待環境的正確態度。雖然活動取得一定實效，但宣傳的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創新。一是本次宣傳活動重點放在農村居民，通過秸稈禁燒和農村生活垃圾治理行動雙管齊下，在農村地區收到顯著成效，而在場鎮主要采用紙質資料發放和面對面講解的方式，工作乏力、形式單一，場鎮的環保宣傳有待進一步加強；二是沒有充分利用學校這個重要宣傳陣地，需要挖掘小手拉大手的作用，開辟環保宣傳新戰場，促進環境保護意識扎根人心。
環保工作任重而道遠，我們要長抓不懈，繼續完善環保管理制度，加大環境保護的宣傳力度，廣泛發動群眾，始終以鞏固成果，超前預防作為工作出發點，把環保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發展，努力開創我鎮環境保護工作新格局。
保護環境的優秀活動總結 篇12
利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。班會將圍繞介紹當今社會環境現狀、向同學們宣傳環保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環境現狀來引起全體同學對環境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。并通過學生向家長進行環保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。
�。�1）美術課開展環保手工課“低碳沙瓶畫，環保又創新”。
�。�2）開展“變廢為寶”手工作品展，讓學生利用身邊的廢舊物進行再創作，變廢為寶，展示于學校綠色廚窗。
�。�3）開展環保護綠、節約節能活動。
�。�4）開展節能減排環保主題黑板報評比活動，將環保知識與環保理念通過自己的巧手布置于黑板上，培養了學生的動手能力與創新意識，播撒環保理念，打造綠色校園。
�。�5）利用校園“向日葵“廣播進行環保知識宣傳，提高同學們的環保意識，共同保護我們共同的家園。
此次環保教育活動，學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學校結合起來才能取得好的效果。
保護環境的優秀活動總結 篇13
我校從建校之初就把創辦“現代化、開放式、文化型”智能化綠色學校作為辦學目標。在創建綠色學校的活動中，領導有力，規劃科學，措施得當，經費到位，活動落實，成果顯著。對照呼倫貝爾市中小學校“綠色學校”評估標準進行全方位自評檢查，20xx年我校被評為海拉爾區級“綠色學�！�，現特此申報呼倫貝爾市級“綠色學校”，請領導對我校的“綠色學�！眲摻üぷ鬟M行檢查和指導。
一、加大環境建設投入，形成綠色校園
在生態環境建設和環境教育方面，學校確定了“三優先”原則：經費優先投入，活動優先安排，設備優先保證。學校的環境建設根據樂園于一園，集自然美、社會美、藝術美為一體的原則，進行系統性的規劃建設，充分發揮環境的育人作用。學校的校園建設別具匠心，風格獨特，主體空間由一個大操場、一個籃球場、自由活動場組成，蘊涵著高雅、純潔的人文精神，洋溢著勃勃向上的生機，滲透了現代教育思想和教學理念。各種各樣的教學空間、展示空間、休閑空間、體育鍛煉空間、閱讀和實驗空間中，在看似不經意中體現各種環境教育的設計，同時利用樓梯間、長廊、墻角和開放空間，學校創設了各種環境教育園地，從知識性內容到學生成果和活動展示，讓學生在潛移默化中得到環境教育的熏陶，提高了學生對環境保護工作的意識，讓每個學生成為環保工作的小衛士。
學校的教學區運動區布局合理，可綠化地均能得到合理的綠化，校園一年四季花開花落，綠意濃濃。每天兩次，負責衛生的學生都會撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。在運動場等大型草坪鋪草的時候，每個學生都積極參加勞動。通過多年的投入、大建設，我校的校園環境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛生、空氣清新、光線明亮、景點美觀。每層教學樓和每個教室都裝有“飲水機”，方便學生隨時喝上衛生潔凈的礦泉水。校內設有定點垃圾存放點，所有的生活垃圾，每天都進行分類處理，按時統一清運走。校園內無衛生死角，無放養家禽，無亂堆放雜物的現象。
二、加強環境教育管理，深入開展創建活動
在組織管理上，學校堅持“重在滲透”的原則，講求方法，注重全方位參與，注重潛移默化。因為環境教育的情感色彩很強，要盡可能做到“潤物細無聲”，切忌空洞的說教。學校要求滲透必須達到三個要求的統一：一是全員滲透，學校的每一位教育工作者，從校長到科任教師，職工，都要心存環境教育;二是環境教育滲透到學校工作全過程，環環緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確;三是實行全面滲透，學校首先本身給學生營造成一所“綠色學�！�，這樣給學生接受環境教育創造出一個良好的“硬件”環境。只有“硬件”和“軟件”的配合，才能事半而功倍。此外，學校每年在“地球日”、“環境日”、�！翱萍脊潯钡然顒尤諘r期，組織有一定規模的宣傳活動。我校大隊部、各班級都曾出過黑板報，介紹環境知識，提倡環境道德;此外，班級曾以環境為主題，用小品、相聲等文藝表演形式，表達同學們對生存環境的關注和保護環境的愿望。突出“自然也是有生命力”的思想，使學生清醒地認識到，人類要正常地生存，就必須維護它們所賴以生存的生了“只有一個地球”的班會課。這些利用現代教育信息技術環保班會，使同學們增強了環保意識，對“環保”的重要性有了更深刻的認識。
三、組織多種形式社會活動，積極參與環保實踐
學校的環境教育的目的是為了普及環境知識，提高環境意識，參與環保實踐，學會環保動手技能。我們還積極開展環境保護實踐，由于領導重視、組織精心、注重實效、學生參與面廣、活動內容豐富、收到了良好的效果。
積極參與社區環境建設。我們認為，環境教育當務之急是使學生具有“綠色頭腦”，故我們主要通過對學生創設環境情境教育，制定系列環境行為準則、創造良好輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動得以實現環境意識和道德水平的提高。我們注重發揮學生的自主作用。
保護環境的優秀活動總結 篇14
對大家進行環保教育在學校教育中占有重要地位，為此，我校專門成立了環境教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教導處和德育處緊密配合，把環境教育工作與安全文明校園創建活動緊密結合。同時，認真制定環保培訓計劃，每學期開學兩次組織教師開展環保知識學習，使環保教育更加系統化、規范化。加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我們大量收集環保知識文件資料，詳實豐富的軟件資料為開展活動提供了理論依據。同時，我們利用紅領巾廣播站、主題大、中隊會形式開展宣傳活動，尤其是圍繞“植樹節”、“愛鳥周”、“環境日”等特殊時刻，開展系列教育活動，因地制宜、有的放矢進行教育。
各班以班會課、隊會課、綜合實踐課為主陣地，結合環保教育和創建綠色學校目標，舉行環保教育主題班會、隊會活動、主題綜合實踐活動，開展了以“我們只有一個地球”、“人與自然和—諧相處”、“創建清潔優美的校園”、“創建文明衛生城市”等為主題的征文、演講、黑板報、手抄報、知識競賽、觀看教育片等的環保教育活動。
當前，環境意識和環境質量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志。我們必須對環保教育和環�；顒舆_到共識：環保是我國的一項基本國策，是社會主義現代化建設可持續發展戰略的重要組成部分。環保意識是現代人的基本素質，增強環保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。
“綠色學�！钡膭摻ň褪黔h保教育的具體體現。我們學校通過創建“綠色學�！被顒哟罅ν七M青少年素質教育和學校精神文明建設，
不斷構筑素質教育平臺，促使學生素質更全面、更成熟地發展。
為培養出更具時代特色的“綠色人才”，我認為首先必須讓學生明白“創綠”的意義。讓學生從思想上得到共識。這樣才能向學生進行切實可行的環保教育和環保知識教育，并把環保教育納入到德育工作的范疇。
其次，對學生提出具體明確的要求，并把它作為規范來履行。在學校本次“創綠”活動中，我向學生提出如下要求：
1、自覺節約能源，讓學生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學生懂得這樣有利于健康。
4、愛護動植物，讓學生明白這是保護生態平衡的重要內容。
5、講究衛生，不使用白色污染的用品。
這樣對學生進行有效的環保教育，增強學生的環保意識，并自覺按照環保的要求規范自己的行為，做一個文明的青少年。
而作為教師，我更明白應把環保教育滲透在課堂教學中。如在數學課上，我為學生提供一系列的數字，讓學生自己計算出一天里全國小學生家庭白色污染的數量。讓學生從具體的事例中體會到白色污染的嚴重性，激發學生環保的積極性，從而達到我們教育的目的。
最后，教師應該在日常生活中，率先垂范，為學生樹立學習的榜樣。因為無聲的教育勝過于有聲的教育。
保護環境的優秀活動總結 篇15
1.讓優雅的環境與美好的心靈同在。
2.愛護綠色光榮，破壞綠色可恥。
3.環境保護是我國一項基本國策。
4.控制全球變暖刻不容緩。
5.樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
6.除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。
7.地球是我家，綠化靠大家。
8.西部開發環保先行。
9.家園只有一個地球不能克隆。
10.保護環境就是保護生命。
11.沙化風塵赤潮是環境對人類的懲罰。
12.拯救地球，從生活中的細節做起。
13.保護生態環境，造福子孫后代。
14.美好的環境來自我們每個人的珍惜和維護。
15.善待自然也便是人類自珍自重。
16.改善環境，創建美好未來是我們共同的愿望。
17.水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。
18.保護環境，功在當代，利在千秋。
19.人類若不能與其它物種共存便不能與這個星球共存。
20.讓我們共同行動，還家園碧水藍天。
保護環境的優秀活動總結 篇16
為了加強市民“綠色地球”的意識，也為了貫徹國務院《限塑會》政策的有效實施，20xx年x月5日這一天，我協會和青志協組織部分同學進市區參加20xx世界環境日宣傳活動。市人大常委副主席毛慶生、副市長肖一華、市環保局局長徐水云等市領導出席了此次活動。
此次活動中，除了在春臺公園和各大超市前用科普展覽和發放傳單等方式向市民宣傳環保知識，還向市民免費發放了環保袋，以實際行動號召了人們“少用塑料袋”這一口號。市民們非常熱情且積極地參與到了活動中來。
下午，我會又在8棟前舉行了“減少白色污染，共建綠色校園”大型簽名活動，并有“減塑”圖片展，環保袋展，還免費發放了環保袋。同學們積極而鄭重地在橫幅上簽下了自己的名字，并領取了發送的綠色環保袋。生命科學與資源環境學院團總支書記陳路揚老師，07級輔導員張崢老師參加了下午的簽名活動。
我們一定會吸收活動成功的經驗，為以后活動舉辦得更加出色而努力。
保護環境的優秀活動總結 篇17
為了進一步加強環境保護宣傳教育工作，增強廣大學生的環境保護意識，努力培養學生養成良好的行為習慣，根據市教育局的統一安排，接到文件通知后，我校也積極響應上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了“綠色環保我先行，我為綠色獻份愛”主題教育活動。
一、活動實施步驟
1、組織發動階段
學校將本次活動的精神傳達至全體教職工，由班主任老師傳達至全體學生，并通過校園網、黑板報、手抄報、主題班會、標語等形式做好宣傳發動。老師們將主題班會的教案以及好的經驗做法發至校園網“綠色環�！睓谀�，做好本次活動的信息報道工作。
2、活動開展階段
學校圍繞本次活動的主題，利用環境教育課、社會實踐活動、自主活動等時間，有組織地安排學生到指定的區域進行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動，并采取適當的形式進行集中存放。
3、評選表彰階段
將依據各班組的活動方案，對本次活動情況進行抽查驗收，評選出優秀組織班級若干名，“環保小衛士”10名，并給與通報表彰和物質獎勵。
二、活動安排
原則上每個班級利用下午第三節課時間每周出去一次，必須有兩名老師及一名領導帶領，由級部主任統籌安排，安排好后報政教處。
存放地點：各班級自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級。
三、活動效果
1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區收集廢紙、白色垃圾拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得多！學校將各年級各班孩子們收集的白色拉圾統一進行了回收，全學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、整齊地堆放在了校園車房一角，他們用實際行動為城市環保盡力、貢獻。
2、推動低碳生活，學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的垃圾，不斷地發出感嘆說：原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊，把它們回收再利用，就是對保護環境做自己的一點點貢獻啊。
保護環境的優秀活動總結 篇18
充分利用環境保護日這一有利時機，大力宣傳環境保護工作，懸掛環境保護橫幅5余條，張貼宣傳標語20多條，多次利用巴扎天設置宣傳點，向廣大農牧民群眾發放環保宣傳資料500多份，并通過廣播、開設宣傳欄等形式，大力宣傳環境保護相關的知識，使廣大農民群眾認識到農藥、化肥、殘膜、生活污水、垃圾等危害環境的因素對土壤環境和人身健康造成的不利影響，營造了較為濃厚的環保工作氛圍，提高了廣大群眾的環境保護意識。
一、堅持以科學發展觀統領環境保護工作
一是把以人為本貫穿于環保工作的全過程。我們在工作中要按照執政為民的要求，把群眾的利益放在第一位，解決群眾反映的熱點難點問題；把軟環境的改善放在突出位置，一切服從于社會、經濟和環境的協調發展；把我鄉環境質量的根本轉變放在相當的高度，確保人與自然、人與環境的和諧相處，協調并存。
二、取得的成效
通過此次的宣傳教育活動，我鄉更多的人民群眾認識到，保護環境就是保護我們人類自己的生命，全鄉的各族群眾的環境保護意識得到了增長，人們愛護環境保護環境的意識不斷地加強。
保護環境的優秀活動總結 篇19
今年我國宣傳活動的主題為“低碳減排、綠色生活”，我校根據市教育局的活動要求，以傳播低碳綠色理念、倡導低碳生活，動員全民參與低碳減排。把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“低碳減排、綠色生活”環保宣傳系列教育活動�，F將活動總結如下：
一、加強組織管理，增強環保意識。
學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展環境保護活動，注重教育效果。
1、在國旗下講話中，結合世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出《環境與生命共存環保與健康同在》的倡議。
2、利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。班會將圍繞介紹當今社會環境現狀、向同學們宣傳環保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。
通過介紹地球環境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環境現狀來引起全體同學對環境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。并通過學生向家長進行環保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。
3、在初一年組開展“護綠小分隊”活動，教育學生從我做起，從身邊事做起，參與學校綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為新栽種的花草定時澆水，為校園的綠化、美化、凈化盡心盡力。
4、利用校園廣播和班級板報進行環保知識宣傳，提高同學們的環保意識，共同保護我們共同的家園。
5、在全校倡導節水、節電、節約辦公耗材的低碳減排活動，并作為一項自覺行動，長期堅持下去。
保護環境的優秀活動總結 篇20
按照《關于全國節能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關于開展節約節能環保低碳宣傳周活動的通知》文件要求，我校開展了一系列的主題活動了和宣傳活動，現將主要工作總結如下：
一、開展了以《節約節能環保低碳》為主題的主題升旗儀式活動
我校以《節約節能環保低碳》為主題的升旗儀式活動，在本次升旗儀式上，八年二班趙同學做了以《節約節能，低碳環保，生活更美好》為題的演講，我校德育主任做了重要講話。
二、開展了一次以《節約節能、環保低碳》為內容的手抄報活動
我校開展了以《節約節能、環保低碳》為內容的手抄報比賽活動，在本次活動中，各班同學都能積極參與，并把自己班級比較好的作品展示在班級外的展示板上，不但做到了很好的宣傳，同時，也鍛煉了學生的動手能力和審美能力。
三、開展了一次以《低碳環�！窞橹黝}的主題班會活動
我校利用第七節課的時間，開展了以《低碳環�！窞橹黝}的主題班會活動，在本次班會中，各班同學都能積極發言，發表自己對低碳環保的看法，今后應該如何去做。
保護環境的優秀活動總結 篇21
xx縣競業園學校本著＂給我一個孩子，還您一個人才＂的辦學理念，積極推進素質教育。特別是在創建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經驗。xx年我校被評為縣級＂綠色學校＂，20xx年被評為＂市級綠色學校＂，現在我校業已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網絡，營造了＂綠色學校，你我共建＂的良好氛圍。
1、領導重視，制度健全，經費保障
定期召開會議，不斷完善各種制度，把創綠工作列入學校工作計劃。20xx年撥�？�20萬余元創建環保專欄、購置環保圖書、訂閱環境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環保培訓、舉辦環保圖片展等極大的完善了學校育人環境，先后被評為：省消防工作先進單位、省規范化學校、市文明單位、市衛生先進學校、縣教書育人先進單位。學校堅持環境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。
2、以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環保意識的培養
學校重視學科環保知識滲透，結合學科特點，滲透環保內容。從學科計劃、各科上課、測試等環節提出明確要求，努力構建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續發展，節約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環保的重要性和必要性。
3、建立學校環保活動室和班級垃圾回收站
每班設立環保委員和垃圾回收站，每周有各班在環保委員的帶領下進行環�；顒樱龊没顒佑涗�。以此推動學校環保行為，全員、全程做好服務。
保護環境的優秀活動總結 篇22
環保教育是九年義務制普及教育的組成部分，在中學教育中普及環保教育，滲透環保意識，是提高學生整體素質的有效途徑，也是全面實施素質教育的一個重要組成部分。我校根據上級主管部門的要求，在宣傳月活動中，充分重視學生環保教育，層層落實，號召全校學生參與到保護環境，建設綠色家園的行動中來，拿起畫筆，書寫環保愿望，描繪環保藍圖，實現環保理想；倡導生態文明、綠色文明，樹立社會主義環境道德觀，突出了和諧文明的主題。工作中從以下幾方面著手，增強了學生的環保意識和行為規范。
一、注重管理、層層落實。
對于中學生的環境保護教育，做到了有組織、有計劃地落實，取得了較好的實效性。我們建立了以政教處、團委、班主任教師為主的環境管理網絡，各班成立了“環境保護小組”，制定了相應的計劃，并將其列入學校工作計劃，使全校的環保教育工作開展的有聲有色。
二、全面普及，綜合滲透。
學校教育教學工作有一定的相對獨立性和特殊性，如何將環保宣傳教育與學生的各學科合理地滲透，有機地結合是值得我們探究的一項重要工作。我校隨時利用國旗下的演講、班會等形式對學生進行環保知識教育，并結合語文、思想品德、地理、生物、化學、健教和勞動等學科滲透環保教育，提高了學生的環保意識。
三、美化環境，創設氛圍。
我們還意識到環保教育不僅指保護環境衛生，更重要的是如何在校園里創設一個人人注重環保的氛圍。活動月中，我校在整治校園環境、周邊環境、衛生死角的同時，開設了環境教育專欄，張貼了環保教育宣傳標語，各班出了一期“我與環境”為主題的宣傳墻報。使學生從中接受了知識，接受了教育，加強了環保意識。使校園得到了凈化、綠化、美化，創設了良好的育人環境氛圍。
四、開展活動，參與實踐。
我們十分重視讓學生在豐富多彩的環保教育活動中愉悅身心，自主感悟、自主認識，從而達到接受環保教育，增強環保意識，參與環保宣傳的目的，實踐證明這是一條有針對性、有實效性的教育途徑。
1、大力宣傳，強化意識。
活動月中，各班利用周一下午的班會時間，開展了全方位的環保宣傳教育活動，并在x月份的第二周，各班舉行了“我與環境”為主題的主題班會。
2、開展活動，擴大影響。
我校舉行了“我與環境”為主題現場繪畫，號召全校學生拿起畫筆，書寫環保愿望，描繪環保藍圖。活動中，學生創作出了許多優秀的環保美術作品。在參與活動的過程中培養學生宣傳環保知識的能力，在學生心中種下了環保的種子。
綜上所述，我校在環保教育活動月中從計劃落實、教育普及和活動諸方面作了努力。今后將繼續把保護環境，尤其是在中學生中普及環保知識，加強環保教育、增強環保意識作為我們的工作職責，進一步加強環保教育的廣度和深度，爭取更多更好的成績。
保護環境的優秀活動總結 篇23
為了更進一步深入開展環保教育工作，同時使家長對教育教學工作給予更多的理解，并達成環保教育共識，我班特舉辦本次環保主題活動。在同學們的積極準備下，家長們在百忙中抽空前來參加活動。在家長們的關心支持下，環保主題活動順利開展，得到家長們的一致認可，取得成功！
大自然對我們人類一無所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。所以在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠。
通過此次班會，讓大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。保護美好的家園，人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻出自己的一份力，發一份光！
保護環境的優秀活動總結 篇24
多彩六月，時值全國第五個“低碳日”來臨之際，經開區九年制學校組織開展了“節能有我綠色共享”環保教育活動。
學生們動手繪制了手抄報和黑板報，并在水池旁邊張貼了節約用水宣傳畫，積極參與到了環保宣傳教育活動當中，努力爭當環保衛士。數學課上，教師組織進行了課題學習—從數據談節水，首先學生根據數學教材中提供的閱讀材料，了解到我國是世界上嚴重缺水的國家之一，而后，根據課前調查的自己家庭生活用水水費情況，借助教師提供的水費收繳標準，計算出了自己家庭一個月的生活用水量，對全班的生活用水量數據進行了收集、整理，并用直方圖描述了出來，最后還計算了平均每人每月生活用水量，估計了吉林大約2700萬人口一年的生活用水消耗�？吹降贸龅�'數據，學生紛紛由衷發出感慨，要珍惜我們緊缺的資源，節水節電、低碳環保，從我做起。
隨著學校多次進行環保教育活動，學生的環保意識逐步提高，積極參與到每次節能環�；顒赢斨�，并立志努力學習，將來為實現資源的合理利用貢獻一份力量。
保護環境的優秀活動總結 篇25
學校以普及環境科學知識，幫助學生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發點，把環境教育作為實施素質教育的重要內容，幫助學生從小養成自覺的環保行為習慣，提高學生的環境素養，并使環保教育逐漸從校園向社會輻射。
本學年，我校繼續重視環境教育工作，把環境教育列為學校的重要議事內容，完成了以下具體工作。
1、繼續加強對學校環境進行改造：增加花草樹木品種，擴大綠化覆蓋率，加強對花壇草坪的環境保護。校園屋頂花園作為學生的學習園地，發揮特殊作用，為迎接世博增添了一抹色彩。
2、各學科滲透環境教育。各學科教學中充分利用現行教材中的環保知識對學生進行教育，加強學科滲透。
3、注重結合輿論宣傳，營造環境教育氛圍。學校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地，營造環境教育氛圍。每班設有生物角，美化班級環境。
4、通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式，對學生進行多方位、多角度、多層次的教育。
5、完善管理制度，增強師生的環保意識，養成節約能源、保持環境整潔的良好習慣。
學校明確要求：教室不開無人燈、隨手關燈、不準亂扔紙屑等各類雜物，并且每月嚴格實施班級考核制度，確保措施落實到位。
本學年，我校在環境教育方面做了一些工作，今后我們將繼續努力，加大環保工作力度，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的家園。
保護環境的優秀活動總結 篇26
1.小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
2.欲攬春色入自家，無可奈何成落花。
3.污染環境千夫指保護環境萬人頌。
4.沒有地球的健康就沒有人類的健康。
5.善待地球就是善待自己。
6.拯救地球，一起動手。
7.保護環境，從我做起。
8.追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
9.把消費限制在生態圈可以承受的范圍內。
10.讓經濟發展的浪潮進入綠色的河道。
11.心動不如行動，去怨不如去干。
12.地球是我們從后代手中借來的。
13.與自然重建和諧，與地球重修舊好。
14.有限的資源，無限的循環。
15.不要旁觀，請加入行動者的行列。
16.保護環境，保存希望。
17.用行動護衛家園，用熱血澆灌地球。
18.環保不分民族，生態沒有國界。
19.賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
20.善待綠色生命，等于保護自己。
保護環境的優秀活動總結 篇27
1.愛護綠色，就等于愛護自己。
2.校園美如畫，受益你我他。
3.人人愛花草，空氣環境好。
4.從小樹立環保意識，做綠色人生使者。
5.一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
6.來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
7.我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
8.開展環境綜合整治，強化城市改革開放功能。
9.人人撒播綠色的種子，處處收獲金色的碩果。
10.小草青青，猶如湖水，如想護它，切記愛它。
11.保護生態，改善環境是一項長期而艱巨的任務。
保護環境的優秀活動總結 篇28
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。
我們班在班長和團支書的帶領下，在教2大廳集合，進行校園環境活動分配。組織委員將分配好的組告訴同學，由每組的班干擔任組長，帶領活動。團支書分發抹布，每組兩條。一共9組，7組執行清理垃圾筒外表的任務，一組在學校內部宣傳環境保護，一組到宿舍進行宣傳。
活動在1個半小時內完成。由于是冬天，我們就取消了全班穿班服的項目。我隨機走動調查每組的活動情況，發現同學們個個都很認真積極做好這項活動。不僅用抹布將垃圾箱外表擦得干干凈凈，而且很負責的張貼了環境保護宣傳標語，發現難擦的污漬，有的同學還用自己的校園卡進行削刮。
在校園內宣傳的同學則盡心大力宣傳，不怕害羞，勇于帶頭宣傳環保。無論路人是否給好臉色，一樣用微笑將校園環保宣傳到底。而宿舍慰問組，更是用自己的親和力將保護校園推廣到同學們心中，從宿舍做起，從自己做起，為保護校園做的貢獻�？赐瑢W們環保的積極性，覺得這次的活動對大家，真的有很好的作用，以前不愛衛生的同學也很好的意識到了這點，幫助其他同學一起宣傳保護。這不僅大大加強了保護環境的重要性也對環境保護起到了很好的宣傳作用。
最后，呼吁全體深職同學們，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色!
保護環境的優秀活動總結 篇29
我校以“讓生命在綠色中綻放”為指導思想，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”，為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“節能減排，從我做起”環保宣傳系列教育活動�，F將活動總結如下：
一、做好宣傳
結合我校的實際情況，在國旗下講話中，結合世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出《節能減排，從我做起》的倡議活動。
二、樹立典型，發揮榜樣的作用
結合學校陽光少年評價機制環保之星的評選，平時注重觀察學生的言行表現，對于平時哪個發現垃圾、紙屑等及時清理的，水龍頭沒有關好能夠及時擰緊的；愛護學校環境的同學，進行宣傳樹立榜樣。
三、開展環境保護活動，注重教育效果。
（1）利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。班會將圍繞介紹當今社會環境現狀、向同學們宣傳環保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。
（2）美術課開展環保手工課“低碳沙瓶畫，環保又創新”。
�。�3）開展“變廢為寶”手工作品展，讓學生利用身邊的廢舊物進行再創作，變廢為寶，展示于學校綠色廚窗。
�。�4）開展環保護綠、節約節能活動。
�。�5）開展節能減排環保主題黑板報評比活動，將環保知識與環保理念通過自己的巧手布置于黑板上，培養了學生的動手能力與創新意識，播撒環保理念，打造綠色校園。
�。�6）利用校園“向日葵“廣播進行環保知識宣傳，提高同學們的環保意識，共同保護我們共同的家園。
此次環保教育活動，學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學校結合起來才能取得好的效果。
保護環境的優秀活動總結 篇30
1.保護自然平衡，拯救綠色環境。
2.保護海洋，防止赤潮。
3.搞好水土保護，改善生態環境。
4.森林是地球的肺，我們要保護森林。
5.發展經濟不能以犧牲環境為代價。
6.為了地球上的生命，清除白色污染。
7.人與自然需要和諧共存。
8.早一天保護環境，多一份生命保證。
9.污染環境，害人害已。
10.保護環境，持續發展。
11.破壞環境就是自掘墳墓。
12.保護碧水藍天，共建綠色家園。
13.保護野生生物，人與自然共存。
14.鎖住黑龍保藍天，治理污水護家園。
15.為了子孫的幸福，請您珍愛環境。
16.誰污染，誰治理，誰開發，誰保護。
17.上項目必須先辦環保審批手續。
18.煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
19.發展生態農業，改善生態環境。
20.小草有生命，足下多留青。