秋游活動的總結（通用32篇）

秋游活動的總結 篇1

　　金秋十月是個收獲的季節，也是親近大自然的佳時節，幼兒園的秋游也在計劃中進行著，我家孩子每天都在數倒計時，期待和老師小朋友們一起到長風公園出游的那天。

　　在朱老師、顧老師的帶領下，節目開始了，首先是兩人兩腳，由小朋友站在家長的腳背上，走到前面的花壇邊看誰走的快，孩子和家長都非家緊張，生怕自己落后。邊上的小朋友都在為我們加油助威。接著是捉小魚，中七班小朋友和家長們圍成一個大圈圈，大家一起唱著“許多小魚游來了，游來了……真是其樂融融，歡聲一片。

　　經過這次短暫而愉快的秋游，不僅讓孩子們增長了知識，也讓他們學會了如何和小朋友友好相處。秋游不僅讓孩子開闊了視野，親近了大自然，學習了新知識，同時也增進了孩子們的團隊意識，集體觀念。也為家園交流架起一座互動的橋梁，讓家長們互相交流育兒經驗。但愿這類有意義的活動都組織。

秋游活動的總結 篇2

　　我園于10月25日組織全體幼兒來到圓通山動物園進行快樂的秋游活動。小朋友們早早地來到了幼兒園，興奮地和老師、伙伴分享出游的喜悅！出發前，各班班主任對孩子們進行了安全教育，向小朋友們講述了秋游的注意事項，并給每位幼兒分發了美味的零食。

　　幼兒時期對于其生活的周圍環境有著十分濃厚的探索興趣，尤其對于動物世界充滿了好奇。可愛的小貓、機靈的小狗，憨厚的烏龜，在活動眼中都是非常的可愛，是他們童話世界中的人物，也是孩子們天真的世界中的一部分。這次主題帶領孩子們一起去探索動物的生活習性、生活習慣，初步認識人類與動物共存共榮，為愛護動物和維護動物生存的環境做一些力所能及的事。

　　沐浴著陽光，呼吸著新鮮空氣。孩子興致非常高，這次的秋游的活動又給孩子增貼了一段美好的回憶，也豐富了幼兒的生活經驗，相信通過這樣的活動孩子們肯定能健康、樂的成長。這次秋游活動不僅讓孩子們認識了很多動物，增長了知識，更重要的是讓孩子們體驗到了集體活動的樂趣。

秋游活動的總結 篇3

　　為豐富員工的文化生活，讓員工在繁忙的工作中愉悅身心回歸自然，加強同事之間的交流和溝通，促進團結協作，20xx年9月11日，西寧金色童年攝影公司組織全體員工與西寧友通公司全體員工開展聯誼，野炊，郊游活動。

　　一大早，我們的車就飛快的駛出城區，將喧鬧、嘈雜的城市遠遠拋在了后邊，車子一路顛簸在蜿蜒曲折的路中行進，窗外一座座山巒此起彼伏，白云宛若玉帶纏繞期間，云霧時而將山峰遮擋，時而又好似薄紗使其若隱若現。搖下車窗，和煦的秋風沁人心脾，路邊的山坡上、草叢中開滿了不知名的花兒，她們有的迎風搖曳，有的翩翩起舞，好似在歡迎我們。

　　在活動過程中，員工們興高采烈、興趣盎然，手中的相機更是拍個不停。往上看是一望無際的藍天白云，往前看是醉人的小山流水，大家一路觀景，一路說笑，一派輕松、和諧的氣氛。

　　愉快的秋游活動雖然短暫，但通過此次活動，拉近了彼此間的距離，進一步激發了全體家人參與公司各項活動的熱情，營造了健康向上的公司文化，體現了金色童年人執著、樂觀、奮發向上的精神，增強了大家作為金色童年家人的榮耀感。

秋游活動的總結 篇4

　　落葉紛飛，秋蘭飄香，xx幼兒園組織小中大班全體幼兒開展親子秋游活動。本次親子游分為兩個地方，小中班前往海洋館和昆蟲館，大班前往科技館。

　　上午，小中班的孩子來到了位于浦東新區陸家嘴的上海海洋水族館，它是一座擁有九大展區的、國際一流水準的現代化大型海洋水族館。這里有很多平時都看不見的魚類、龜類等，有的很小，很絢麗；有的很大，長得奇形怪狀；孩子們通過近距離的觀看，感受與海底動物親密接觸的美妙體驗。當孩子們看見可愛的企鵝、海星時，他們會忍不住地和它們打招呼、擁抱并合影留念。

　　下午，小中班的孩子來到了位于東方明珠旁的野生昆蟲館，里面有昆蟲長廊、蝴蝶谷、兩棲爬蟲溶洞區、生態觸摸區、水域觸摸區、熱帶雨林區、昆蟲沙龍及科普教室。孩子們不僅觀看到了各種各樣的昆蟲，而且還給小羊、兔子和松鼠等小動物喂食，有了直接的體驗。

　　一天的時間很快就結束了，孩子們依依不舍地離開各個場館。通過本次親子秋游活動不僅讓幼兒與大自然親密接觸，感受海洋生物的多彩、昆蟲世界的別樣，體驗科技時代的先進與發達，而且還增進了家長與幼兒之間的情感與交流。

秋游活動的總結 篇5

　　10月20日XX幼兒園組織了一年一度的秋游活動。秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。孩子們在老師和家長的帶領下背著小包，排著隊伍，一路歡歌，帶著愉悅的心情去秋游。旅途中，孩子們個個大顯身手，表演著自己的拿手節目，朗朗上口的兒歌、好聽的歌曲和唐詩，孩子們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地。

　　在秋游地點，孩子們看到了高大威猛的恐龍模型、扮演了各種有趣的角色、制作了美味的蛋糕……活動中，孩子們既增長了見識，更增進了孩子們與父母及祖輩之間的情感。

　　一天的美好時光很快就過去了，依依不舍地離開了帶給孩子們歡樂的園區，這里留下了孩子們金秋時節的足跡，留下了他們的尖叫聲和歡呼聲，更留下了孩子和家長們溫馨而美好的記憶。

秋游活動的總結 篇6

　　一、活動背景與目的

　　隨著秋季的到來，天氣逐漸轉涼，人們紛紛走出家門，欣賞秋天的美景。為了豐富員工的業余生活，增強團隊凝聚力，我們組織了秋游活動。本次活動的目的是讓員工在輕松愉快的氛圍中，感受秋天的美好，增進彼此之間的友誼，提高團隊凝聚力。

　　二、活動時間與地點

　　本次秋游活動于X年XX月XX日舉行，地點位于市郊的風景區。

　　三、活動內容

　　集合與出發：全體員工在指定地點集合，乘坐大巴前往風景區。

　　徒步賞秋：在風景區內，員工們沿著指定的路線徒步欣賞秋天的美景，感受大自然的魅力。

　　野餐：在風景區內的指定地點，員工們自己動手準備午餐，享受野餐的樂趣。

　　娛樂活動：在野餐后，組織了各種娛樂活動，如猜謎語、拔河比賽等，讓大家在輕松愉快的氛圍中度過美好的時光。

　　總結與返程：活動結束后，大家在風景區內的指定地點集合，乘坐大巴返回公司。

　　四、活動效果

　　本次秋游活動取得了圓滿成功。通過徒步賞秋和野餐等活動，員工們感受到了秋天的美好和大自然的魅力，增進了彼此之間的友誼。同時，通過娛樂活動，提高了團隊凝聚力，增強了員工的團隊合作精神。此外，本次活動也提高了員工的工作積極性和工作滿意度，為公司的發展注入了新的活力。

　　五、活動不足與改進

　　雖然本次秋游活動取得了圓滿成功，但仍存在一些不足之處。首先，由于天氣原因，部分員工在徒步過程中感到疲憊不堪。其次，部分娛樂活動的組織不夠嚴密，導致部分員工無法參與其中。針對以上不足之處，我們將在今后的活動中加以改進。例如，提前了解天氣情況并做好相應的準備工作；加強娛樂活動的組織和管理，確保每位員工都能參與其中。

　　六、總結與展望

　　通過本次秋游活動，我們不僅讓員工感受到了秋天的美好和大自然的魅力，還增強了團隊凝聚力和團隊合作精神。同時，我們也認識到了活動中存在的不足之處并加以改進。展望未來，我們將繼續組織更多豐富多彩的活動來豐富員工的業余生活和提高團隊凝聚力。讓我們攜手共進，為公司的發展貢獻自己的力量！

秋游活動的總結 篇7

　　孩子們盼望已久的秋游活動終于在淅淅瀝瀝的秋雨中落下了帷幕，雖然活動因為天公不作美而提前結束，但是從活動中反應出來家委會和家長們的團結協作精神讓人感動和溫暖。從活動的目的和初的成果預設來說，雖然我們收到了天氣的影響，但我們的活動從組織和實施來看還是很成功的。下面就本次秋游做一個總結：

　　1.提前成立秋游活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動期間孩子們的安全。每輛車指定家委會成員負責上下車的召集、清點人數，每車配備四名家委會成員管理孩子安全工作。并建立家長電話聯系表，保持手機暢通隨時聯系。

　　2.有丁主任負責健康保健工作，隨便攜帶相應的常用藥物，以便一旦發生意外受傷或突發疾病能及時護理，采用靈活多樣的方式進行緊急處理。

　　3.制定了詳細的活動方案，包括活動目的和成果預設，時間、地點、責任分工，做到有備無患。多動當天家長和學生的上下車，做到專人負責，自始至終未出現人員走失和受傷情況。

秋游活動的總結 篇8

　　秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地——革命教育基地。活動中，全體家長的配合無不體現了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規定的時間準時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個大班級部就象“親親一家人”的感覺。家長認識孩子，孩子認識家長，這在平時的活動中是不能體現的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領下參觀了秋天的大自然，游了齊長城，聽了山上的革命故事，參觀了革命烈士紀念館。

秋游活動的總結 篇9

　　我校一年一度的秋游實踐活動已于昨天全部結束。活動從組織到實施很成功。下面，我就此次秋游活動做一個總結。

　　首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果，布置，全得益于活動計劃與組織到位，同時感謝所有導游對本次活動的大力支持，才能讓本次秋游活動圓滿完成。

　　其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了新航小學小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

　　最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。

　　對這次活動的成果進行進一步的總結提升。通過本次活動同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力!

　　社會實踐活動，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現了自我風采。我校今后將繼續努力做好這方面的工作，不斷豐富學校社會實踐活動的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻，社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現自我，服務社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內容來抓。并把它作為培養青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，通過活動，促進了學生全面素質的發展，培養和提高了學生的社會實踐和創新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。

　　同時非常感謝本次參加活動的所有導游

　　（1）編織故事情節。講解一個景點，要不失時機的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。

　　（2）語言生動形象，用詞豐富多變。主動形象的語言能將學生導入意境，給學生們留下深刻的印象。

　　（3）幽默風趣的蘊味。幽默風趣是導游詞藝術性的重要體現，可使其錦上添花，氣氛輕松。

　　（4）情感親切。導游詞語言應是文明、友好和富有人情味的語言，應言之有情，讓學生們賞心悅耳、倍感親切溫暖。

　　10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點為長沙園林生態園。班上除博遠、鑒航、泰言因特殊情況未去外，其他54個孩子全部出發，感謝全程陪同組織的寸草心俱樂部的六位老師，家委會主席軼帆媽媽以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡爸爸、譚莉媽媽，你們無論是從早上的回執單與活動經費的收取還是活動當中的組織維護，都體現了特別高的精神。看著泫哲爸爸為了孩子安全與路上的司機辯理，為孩子們拿衣服、揹包，我想，這個爸爸真的不簡單;念萱的爸爸我是第一次面對，但聽著她與同行家長們的調侃，親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增添了幾分樂趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到;在去的路上，皓楨吃多了零食吐了，弄臟了衣服和揹包，軼帆媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂媽媽、莉莉媽媽是這學期剛加入我班家長隊伍的'，也非常積極的報名參加了愛心家長服務團;可仁媽媽自帶相機，為孩子拍下珍貴的照片;佳怡爸爸盡著一個父親的職責，教佳怡做手工、鼓勵她自己吃飯，那天的佳怡過得特別開心;雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第一次參與我們的集體活動，也同樣表現出來很高的素養，家恬媽媽、昌燁媽媽非常注重親子教育，即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊的孩子照顧得特別周到，當然，如果同行的愛心家長們能夠在活動當中更好的表現出組織、領導能力，在最后的集合環節做到堅持把孩子們送上車我們的工作一定會做得更加出色。

　　收獲：1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格桑花。

　　2、通過活動，孩子和老師、家長們的關系更近了，也更愛我們的集體了

　　3、活動當中孩子們表現出來的能力讓人欽佩。組長蘇銳、天逸、凱程、瀚允特別出色，帶隊、清點人數等做得有條不紊。貼畫作品創意驚人、類型多樣，如果不是親眼看到，真的沒辦法相信孩子居然這么富有創意。

　　4、行車途中很多孩子通過與同伴分享零食、對唱歌曲、靜心聊天等途徑增進了友情，學會了共處。比如說：虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會將自己的食物與同伴和老師一起分享，當然，不是說，老師要吃孩子的東西，但當家長們不在場、而孩子面對的又是自己非常喜歡的食物的時候，還能想到他人就非常難得。唱歌的時候，馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現特別出色，他們敢唱、愛唱、會唱，這其實既是孩子愛好的體現也是孩子獲得同伴認同的極好途徑，所以，沒事在家和孩子一起哼哼歌吧。當孩子們唱出《最炫民族風》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養》等歌時，整個車廂的氣氛顯得特別熱烈。

　　5、農耕文化展區讓我們了解了許多有意思的古代農具，像風車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等，這是我們在城市里見不到，在現代農村也難以見到的古董級的東西，開闊了眼界，豐富了孩子們的知識。

　　意外狀況：

　　1、去的途中，皓楨因吃多了零食導致嘔吐。我們要注意提醒：外出途中，車上盡量少吃或不吃零食。

　　2、撿樹葉過程中，杰杰因為害怕毛毛蟲而把袋子扔掉，樹葉貼畫活動幾乎沒有參與，同時因為害怕而使自己整個情緒都較為低落。我們要注意：合理幫助孩子克服害怕心理，如果實在沒有辦法排除，我們也應通過同伴互助讓孩子體會到活動的樂趣。

　　3、撿樹葉過程中，孩子們由于過于興奮，致使易卓爾撞到唐浩軒，唐浩軒又碰到了李昌燁，結果孩子之間產生了一些小的誤會。通過老師勸導，誤會最終解開。我們應注意：培養孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關系的道理，真的十分重要和必要。

　　4、貼畫過程中，佳樂因為害怕自己做不好而賭氣站到了一邊。多位家長勸說無果，但通過老師的開導最后居然做出了非常漂亮的樹葉金魚，而且佳樂媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛，非常好。我們應注意：很多時候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動中成為孩子的伙伴，我們一定會有意想不到的收獲。

　　5、在玩推磨的過程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅強，一路跳著完成貼畫作品、跳著參與評獎、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅強是培養出來的，非常喜歡可仁媽媽的大和對孩子的尊重，所以可仁是能干的也是堅強的。

　　總之，秋游活動對于大人來說或許辛苦，但對孩子來說，還真的是意義非凡哦!

秋游活動的總結 篇10

　　20xx學年的秋游活動結束了，回顧活動全程，我們意猶未盡。活動中孩子們的興高采烈給略帶涼意的秋季帶來了許多生氣，他們歡騰的樣子和陽光般燦爛的笑臉也為大自然平添了幾份色彩！在回味歡笑的同時，我們也在思索：下一次是否可以做得更好呢？

　　本次活動共有1072名學生、61名教師和10位家長委員參加。從活動的目的和最初的成果預設來說，我們的活動從組織和實施來看總體還是很成功的。這跟各部門的大力支持和全體教師的積極配合是分不開的。下面將本次活動做一個簡短的小結。

　　一、方案實施到位，組織有序

　　1、活動前，制定了詳細的活動方案，明確了分工，并落實了責任，由學校領導、年級負責人、班主任層層協調指揮，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數，每班配備導游一同管理學生，確保了活動期間師生的人身安全，做到了人員責任制。活動籌備過程中，組織班主任教師提前學習方案內容，對活動的目的、流程以及在參觀過程中可能遇到的安全、環保等一系列問題做出了較為詳細的通報，使班主任明確了自身的責任，為活動的順利開展奠定了基礎。

　　2、活動前一天，由劉文濤副主任代表學校對師生作安全、文明動員，劉主任的講話詳盡、細致，師生們認真收聽，為平安出游打下了良好的基礎。同時，學校還將講話稿制作成倡議書印發，使家長也受到了一次教育，并能配合學校教育好自己的孩子，提高了教育的效果。

　　3、出發和回程車輛調度方面，朱井勇、劉文濤兩位副主任大力協助，與大隊部保持了密切的配合，致使過程中沒有出現車輛堵、塞，耽誤行程的現象，保證了活動順利開展。

　　4、在活動過程中，領導、教師均以學生為中心，帶領學生，和學生一起參觀、游園，時刻關注學生，正確引導學生，使整個活動井然有序，體現了文雅出行的主題。很多班主任出發前一大早就進教室，講旅游的注意事項，不厭其煩地再三叮囑：1、做文雅的荔小人。2、做講衛生的荔小人。3、當愛護公物的荔小人。4、做團結友愛、互相幫助的荔小人。一些班級在出游前還做了功課，如：提前讓孩子們回家上網了解寶墨園的各個景點，由組長設計好路線，并對回家后如何參加學校的征文、繪畫等評比活動進行了指導。六（2）班的同學對外教老師熱情有禮、照顧周到，胡高佳同學還拿出自己家中包的粽子與外教一起分享，他們的熱情待客受到了外教的好評。六（2）、六（4）班同學拾金不昧，撿到別班同學丟失的相機，馬上交給保安，歸還給失主，值得表揚。

　　5、10位邀請的家長委員會成員至始至終都跟著自己的班級，協助正、副班主任管理班級，為本次活動增加了一道亮麗的風景。他們一致表示：感謝學校提供了這么好的機會，讓她們很好地體驗到老師的苦與樂。同時也讓家長跟班里的同學，多了次直接接觸的機會，增加了雙方感情，為以后家委會開展活動打了很好的基礎。各年級級長也表示本次活動導游很有經驗，工作細心，幾位家長委員盡職盡責照顧孩子們的衣、食、行，有他們的協助管理，才讓學生們能夠順利有序地游遍了美麗的寶墨園。

　　二、引導到位，促進預期目標

　　學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了游園外，也要留下可見的成果，防止走馬觀花，不能真正增長見識。在考察活動前，大隊部提出了要開展秋游延伸活動的設想，希望在語文科組和美術科組的支持下，對班級上交的征文、繪畫、攝影等作品進行認真評比，并通過噴制班級宣傳畫的形式，來對本次活動的成果進行進一步的總結和提升。

　　總之，本次活動能夠取得比較圓滿的成功，離不開參與活動每一位老師的奉獻和努力！

　　三、尋找不足，促進提高。

　　1、本次出行，由于考慮到廣交會期間車輛出行不太方便，所以出游時間、地點定的較為倉促，沒能滿足一部分師生的需求。今后在組織類似的大型出游活動前，要廣泛征求師生、家長的建議，保證大多數參加人員能高興出游，盡興而歸。另外，今后的春秋游可在家長委員會運作成熟時，交由家委會承辦，以減輕學校的負擔，同時更好地滿足家長和學生的愿望。同時，每年的春秋游地點提前半年公告，避免家長重復帶孩子參觀了相同地點，以減輕家長的經濟負擔。

　　2、部分班級沒有做好學生的文明禮儀教育，導致學生在園區內高聲喧嘩、追逐打鬧；大部分同學帶的食品過多，吃個不停，在游玩點不經意留下了一些垃圾，清潔工阿姨一直清掃不停；甚至有個別將礦泉水瓶等雜物丟到水池里面，給園林清潔人員工作造成不便；還有中年級的學生趴到湖邊的圍欄上撈魚，既不文明，也很危險。下次出游前一定要加強教育，讓學生學會文明旅游，文明生活。負責各年級的學校領導也要多觀察，多總結，提供案例供學校總結及反思、糾正。

　　3、本次活動，由于我們活動前一再跟合作單位強調需要配備素質較高的導游，所以整體而言，旅行社派出的人員都讓大多數班級較為滿意，但也有極個別還達不到要求，沒有引領學生的基本素質，如：二（1）班的，從頭到尾沒聽見導游講幾句完整的話，六（3）班的導游缺乏基本的職業道德，遭到我們當場投訴。今后要進一步要求旅行社在安排導游方面須把好關，并進一步要求導游在前一個小時帶領學生參觀，并做好講解。

　　4、由于旅行社的疏忽，大車的安排不夠，導致個別班的座位不夠，但回程時做了及時的調整，保證人人都有位坐。下次出游時，要強調旅行社必須考慮人數多的班級，避免再出現這樣的情況。學校方面也可以考慮人數多的班級最后走，打車最后才到指定地點接學生。

　　5、關于教師午餐的問題，一些老師覺得旅行社的午餐不太合口味，是否可以考慮讓教師們自帶，與學生一起聚餐，費用由旅行社退回。

　　6、關于放學的問題，朱副主任提了一個很好的建議，部分家長接的較遲的孩子，可以由老師電話與家長溝通好后，將孩子交由保安代管，并做好登記，直至家長來接，而不是大部分孩子走后，直接交給保安。參加托管的孩子提前告知家長，以免家長跑到學校要人，造成不必要的誤會。

　　7、返回時，發生了一起“相機認領風波”，導致六（2）班和四（1）班的同學為找尋丟失相機的班級和失主花費了近一個小時的時間，幾經周折，最后才在師生們的齊心協力下取回了遺失的相機，交給了失主五（5）班的一名同學。在表揚六（2）班和四（1）班老師和同學集體意識強的情況下，也要對五（5）班這名同學提出批評，以此為戒，也再次提醒各教師指導學生出游時，一定要加強保管好自己貴重物品的教育，讓學生從小養成良好的習慣。

　　總體來說，這次秋游還是比較成功的。通過這次活動，同學盡情享受自然，享受快樂。同時也增進了同學之間的聯系、交流和整個班級的凝聚力。

秋游活動的總結 篇11

　　秋高氣爽，正是外出的好時節。為了擴展孩子們的視野，豐富孩子們的社會經驗，讓孩子們與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風光，我們開展了此次“親子秋游”。

　　一大早，許多小朋友就早早地來到了幼兒園，興奮地和伙伴、老師分享出游的喜悅!要出發了!何園長對孩子們進行了安全教育。

　　從家長的反饋中，可見大部分家長都提到我們幼兒園的小朋友非常講文明，不會隨便亂扔垃圾，而且還會提醒身邊的人將垃圾丟進垃圾桶，更讓家長們覺得自豪的是，回到家他們還會把所見所聞，以圖片結合的形式講解給爺爺、奶奶聽，讓他們也身臨其境，孩子的能力在不斷的增長，證明我們的秋游活動，舉行得非常具有價值和意義的。

　　秋天豐富而多彩，是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。在快樂秋游系列活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了友情!

秋游活動的總結 篇12

　　秋天是一年中美的季節，也是秋游的大好時節。通過踏青秋游活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

　　1、領導高度重視為了有效的組織好這項活動，學校領導周密策劃，部署工作。學校制定了嚴密的活動方案，如：秋游教師安排及職責，臨行前的秋游安全教育，活動注意事項等具體工作方案。學校統一領導是順利完成這次活動前提。

　　2、班主任和帶隊老師密切配合全體教師高度重視這次活動，認真落實學校的各項要求，整個活動氣氛熱烈，同學們熱情高漲。各班出發前，講清要求，使學生有明確的要求，自覺遵守各項制度，是順利完成工作的保證。

　　這次秋游活動，學生不僅領略了美好的秋光，參觀了龍沙公園百年紀念館，而且開拓了視野、增長了知識，更是對家鄉的文化遺產有了更深入的了解。

秋游活動的總結 篇13

　　8月7日零晨5：00，公司旅游成員分三個站點集合乘坐大巴車從出發赴旅游區域。本次旅游5日游;旅游人員共計3，其中包括酒店2;其他成員企業隨隊人員;家屬人員。旅游路線主要到達、;、游玩1景點。11號下午18：50旅游全體成員從乘坐飛機直達，而后安全返回，旅游圓滿結束。

　　此次活動目的既是讓大家身心放松的好機會，又是外出學習的好時機，重要的是在體現出集團對職工關懷的基礎上，如何把團隊精神融入到活動中，更重要的是營造全體員工團結凝聚、活躍、奮進的氛圍。

　　此旅游活動共分幾個階段

　　一、前期準備，制定方案

　　1、根據政策，按照上級關于旅游活動的指示精神，公司工會首先組織各部門經理召開了通報會，并將此次活動的精神、旅游條件以及旅游整體思路向大家做了匯報，各部門經理提出了許多思路，最后，統一了思想和認識，各部門經理一致表示要把活動精神準確傳達給職工，并和工會一起做好思想動員工作。

　　2、出方案，簽協議。為了讓員工在這次旅游中達到滿意度，工會組織者把各部門主管、骨干以及具有豐富旅游經驗的員工召集到一起，針對旅游路線選擇、簽署協議要領、旅游安全注意事項、具體活動安排等要項進行了細致的研究。按照工作當先、獎勵先進、照顧老齡的原則確定了本次旅游活動的人員名單，并由副總經理王和保安部經理陳做領隊，負責旅游全程管理，并制定出詳細的活動方案并與xx市旅行社簽署了旅游協議，上報集團。

　　3、行前叮囑、確保安全。為了保障此次活動順利進行，8月6日下午，工會組織旅游活動人員召開了行前叮囑會，總經理王做了特別強調：

　　(1)活動時一定要注意我們的企業形象，發揚我們的團隊精神、傳揚我們的`企業文化。別忘了，我們是xx人，應該知道怎么做。

　　(2)在旅途中，不要私自改變旅程或掉隊，外出時不能少于以上并要與領隊請假，隨時注意自身安全。

　　(3)用餐、住宿、旅行自己要有警惕，確保人身、財產安全。

　　二、旅游活動精彩繽紛，笑聲多多

　　8月7日凌晨4：30分由3組成的團隊在旅途中笑聲不斷，熱鬧氛圍激昂，導游感慨萬分;隨隊人員傾羨的心悅誠服;家屬人員激動不已，帶給年輕人是一片歡樂;帶給大家的是團結、互助、凝聚，營造了有青春、活力的氛圍。更多的則是各種各樣的收獲，體現的則是酒店良好的團隊精神。曾現出幾多笑聲：

　　笑聲一：拉歌對唱、結成語

　　8月7日，天邊剛剛放亮，旅行隊伍便浩浩蕩蕩出發了。8：30分，領隊的笑話撩撥起了大家的興致，于是，按耐不住寂寞的年輕人便爭先恐后的拉歌對唱起來。王總經理提議：以車中段為分界線，分左隊與右隊兩組進行對歌、結成語，首先全體成員起立合唱之歌，激烈的對歌比賽便開始了。“左隊，來一個;來一個，左隊。右隊，來一個;來一個頓時，高呼聲、洪亮的歌聲、掌聲不斷，笑話、歌唱、戲曲、故事、對歌、結成語等載體不一，熱鬧非凡，激情澎湃，整個車廂成了歡樂的海洋。還別說，五音不全的領隊陳今天還成了內秀兒，發音挺準。隨隊導游對我們隊伍激情氛圍所感染，本不高興的她不由自主參與活動中來。

　　笑聲之二：參觀

　　第一站到達xx公司分公司。大家利利索索的下了車，換上了公司的工作裝，領隊要求大家要按照公司規定進入，必須關掉手機、bp機，打火機一律放在門外。排著整齊的隊伍邁進了公司，進公司站，最引人注目的是兩個圓型燃氣儲蓄罐。接待我們的是公司宋主任，他隨著整齊的隊伍一邊走一邊介紹：此站站地面積4，儲蓄20000平立方，上半年經營情況可觀，超額完成計劃，下半年給自己又加大了銷售額，完成情況應該沒問題。大家聽了，會心的露出了笑容。走到辦公區域，最醒目是墻上張貼的幾個紅字：“先進的價值觀，優秀的員工和科學管理，造就一流企業。”，從字行間，旅游成員看到企業的發展，看到了百年公司的發展的希望。

　　笑聲之三：漁家樂

　　8月9日，住宿漁家。晚飯后來到了駐軍大院，參加篝火晚會。漁家一曲“歡迎到漁家來做客和秧歌舞”激起了大家興致，紛紛加入到活動中。您看：吳駕起驢來，手拿揚鞭，奔波于人群中;王x雙手舉起扇子，扭起秧歌，舞起來;馬x接過老大媽的布龍腳，隨著龍的擺動轉了起來;領隊陳接過龍頭，追起火球，篝火點燃了，隨著音樂，跟著節奏，圍著篝火，大家手拉著手，一邊喊著號子，一邊跳了起來，領隊王總經理和家人、孩子也牽起手來，一起進入了漁家樂，笑聲、歌聲、號子聲、掌聲陣陣。

　　笑聲之四：送關懷、互幫助

　　8月9日晚上，大家洗漱完畢后，領隊王

　　總經理安排大家早點休息之后都便回到房間休息去了。24：00點多鐘，吳得了胃腸炎，躺在床上翻來翻去，同一宿舍5x歲的李　　三、安全歸回，收獲頗豐

　　11號下午18：50旅游全體成員從乘坐飛機直達，而后安全返回，旅游圓滿結束，但在旅游途中感觸頗多，想象聯翩而至，收獲頗豐。

　　從我們這次旅游的途中看到為我們服務的兩家旅游公司和汽車公司三家的協調、服務以及態度，沒有達到我們的滿意，從中我們看出了三家在協調中存在問題，就是因為問題的存在，才造成各種各樣的事情發生。那么我們在服務中是否也存在這樣的問題呢?以怎樣的服務態度、服務質量才能達到客人滿意呢?我想，大家在旅途中接受別人服務時感觸頗多，也經歷了這樣或那樣的問題，面對自己的工作如何改變服務、調整心態、從新面對工作是這次旅游收獲的重點之中。

秋游活動的總結 篇14

　　我校一年一度的秋游實踐活動以于上月全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次秋游活動做一個總結：

　　1、活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果作業的完成，全得益于活動計劃和組織到位。

　　2、安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

　　通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師的奉獻和努力!

秋游活動的總結 篇15

　　一、活動背景與目的

　　天氣逐漸轉涼，人們開始感受到秋天的氣息。為了豐富員工的業余生活，增強團隊凝聚力，我們組織了秋游活動。本次活動的目的是讓員工在輕松愉快的氛圍中放松身心，增進彼此之間的了解和友誼，同時加強團隊協作和溝通能力。

　　二、活動準備

　　提前制定詳細的秋游計劃，包括行程安排、預算、安全措施等。

　　組織籌備小組，負責活動的籌備和組織工作。

　　提前通知員工活動的時間、地點和注意事項。

　　準備好活動所需的物資和設備，如車輛、食物、飲料等。

　　三、活動過程

　　活動當天，全體員工準時集合，按照計劃出發。

　　在旅途中，大家欣賞著秋天的美景，交流著彼此的生活和工作經歷，氣氛十分融洽。

　　到達目的地后，我們進行了戶外拓展活動，如團隊接力、拔河比賽等。這些活動不僅鍛煉了員工的身體素質，還增強了團隊協作能力。

　　午餐時間，大家一起分享美食，暢談天下。

　　下午我們進行了休閑活動，如爬山、拍照等。員工們在輕松愉快的氛圍中放松了身心。

　　傍晚時分，我們返回公司，活動圓滿結束。

　　四、活動效果

　　通過本次秋游活動，員工們感受到了公司大家庭的溫暖和關愛，增強了團隊凝聚力。

　　活動促進了員工之間的交流和溝通，增進了彼此的了解和友誼。

　　戶外拓展活動鍛煉了員工的身體素質和團隊協作能力。

　　本次活動為員工們提供了一個輕松愉快的休閑時光，有助于緩解工作壓力。

　　五、總結與建議

　　本次秋游活動取得了圓滿成功，達到了預期的效果。

　　在未來的活動中，我們可以進一步完善計劃和組織工作，提高活動的質量和效率。

　　為了更好地滿足員工的需求和提高參與度，我們可以考慮增加一些有趣的活動環節和互動游戲。

　　在安全方面，我們需要加強管理和監督，確保活動的安全順利進行。

秋游活動的總結 篇16

　　一、活動背景與目標

　　為了讓小學生們更好地體驗秋季的美麗和收獲的喜悅，我們組織了小學秋游活動。本次活動的主要目標是增強學生們的戶外探索精神，提升他們的觀察力和實踐能力，同時讓他們在輕松愉快的氛圍中感受秋天的美好。

　　二、活動內容

　　秋游踏青：我們帶領學生們來到公園，欣賞秋天的美景，感受大自然的魅力。他們觀察樹葉的變化，收集各種形狀和顏色的落葉，還親手制作了樹葉畫。

　　收獲體驗：在農田里，學生們親手采摘了各種秋季農作物，如玉米、南瓜、紅薯等。他們親手感受了農作物的生長和收獲過程，體驗了勞動的樂趣。

　　戶外游戲：我們還組織了各種戶外游戲，如接力賽、捉迷藏等，讓學生們在游戲中鍛煉團隊協作和溝通能力。

　　三、活動成果

　　增強了學生們的戶外探索精神，他們更加熱愛大自然，對自然環境有了更深的了解和認識。

　　通過實踐活動，學生們提升了觀察力和實踐能力，對事物的認識更加深入。

　　學生們在輕松愉快的氛圍中感受到了秋天的美好，增強了集體意識和團隊協作精神。

　　四、反思與展望

　　反思：本次秋游活動取得了較好的成果，但也存在一些不足之處。例如，部分學生在活動中表現不夠積極，需要我們在今后的活動中加強引導。同時，活動組織過程中也存在一些細節問題，如安全保障、活動時間安排等，需要我們進一步完善。

　　展望：在未來的活動中，我們將繼續加強活動的策劃和組織工作，確保活動的安全和順利進行。同時，我們將更加注重學生的參與度和體驗感，讓他們在活動中收獲更多的知識和快樂。我們還將加強與家長的溝通和合作，共同促進學生的成長和發展。

　　總之，本次小學秋游活動是成功的戶外探索活動，不僅讓學生們感受到了秋天的美好和大自然的魅力，還增強了他們的觀察力和實踐能力。我們將繼續努力，為學生們提供更多豐富多彩的活動，促進他們的全面發展。

秋游活動的總結 篇17

　　一、活動背景與目標

　　在秋季來臨之際，我們小學組織了秋游活動，旨在增強學生們的戶外探索精神，提升他們的團隊協作能力，同時也讓他們更好地了解和欣賞大自然的美麗。

　　二、活動內容

　　秋游地點：我們選擇了城市郊區的一片森林公園作為秋游地點，這里風景優美，空氣清新，為孩子們提供了一個親近自然的良好環境。

　　活動流程：首先，我們組織孩子們在公園內進行徒步旅行，欣賞秋天的美景。然后，我們安排了一些團隊游戲，如接力賽、尋寶游戲等，以增強孩子們的團隊協作能力。再次，我們舉行了一個簡單的野餐，讓孩子們在享受美食的同時，也能感受到集體的溫暖。

　　三、活動成果

　　孩子們在活動中表現出了極高的熱情，他們積極參與，互相幫助，展現了良好的團隊合作精神。

　　通過活動，孩子們對秋天的大自然有了更深入的了解，對大自然的美麗有了更直觀的感受。

　　活動也增強了孩子們的戶外探索精神，讓他們更加熱愛大自然，更加珍惜與大自然的每親密接觸。

　　四、反思與改進

　　在活動中，我們發現部分孩子對活動的流程和規則理解不夠深入，需要我們在今后的活動中加強引導和解釋。

　　我們在活動的組織上還存在一些不足，比如在活動的安全保障、時間安排等方面還需要進一步完善。

　　五、總結

　　本次小學秋游活動取得了圓滿成功，孩子們在活動中收獲了快樂，增長了知識，也提升了團隊協作能力。我們將繼續努力，為孩子們提供更多有意義、有趣的活動，讓他們在快樂中成長。

秋游活動的總結 篇18

　　20xx學年的秋游活動結束了，回顧活動全程，我們意猶未盡。活動中孩子們的興高采烈給略帶涼意的秋季帶來了許多生氣，他們歡騰的樣子和陽光般燦爛的笑臉也為大自然平添了幾份色彩！

　　1、活動前，制定了詳細的活動方案，明確了分工，并落實了責任，由學校領導、年級負責人、班主任層層協調指揮，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數，每班配備導游一同管理學生，確保了活動期間師生的人身安全，做到了人員責任制。

　　2、活動前一天，由劉文濤副主任代表學校對師生作安全、文明動員，劉主任的講話詳盡、細致，師生們認真收聽，為平安出游打下了良好的基礎。同時，學校還將講話稿制作成倡議書印發，使家長也受到了一次教育，并能配合學校教育好自己的孩子，提高了教育的效果。

　　3、出發和回程車輛調度方面，兩位副主任大力協助，與大隊部保持了密切的配合，致使過程中沒有出現車輛堵、塞，耽誤行程的現象，保證了活動順利開展。

秋游活動的總結 篇19

　　一、活動背景

　　秋高氣爽，正是人們出游的好時節。為了豐富員工的業余生活，增強團隊凝聚力，我們公司組織了秋游活動。

　　二、活動準備

　　在活動前，我們制定了詳細的計劃和預算，并進行了充分的準備工作。首先，我們確定了活動的主題和目的，即放松心情、增強團隊凝聚力。其次，我們選擇了合適的地點，進行了實地考察，確保活動場所的安全和舒適。再次，我們制定了詳細的活動流程和時間表，并提前通知了所有參與者。

　　三、活動過程

　　集合出發：全體員工在指定地點集合，乘坐大巴前往目的地。在途中，我們進行了互動游戲，讓大家在輕松愉快的氛圍中相互了解。

　　到達目的地：到達目的地后，我們進行了簡單的休息和準備，然后開始了各項活動。

　　活動內容：本次秋游活動主要包括徒步、野餐、游戲等環節。我們選擇了風景優美的徒步路線，讓大家在欣賞美景的同時鍛煉身體。野餐環節中，大家共同準備了美食，分享彼此的勞動成果。此外，我們還安排了各種游戲環節，如接力賽、拔河比賽等，讓大家在游戲中增進友誼，增強團隊凝聚力。

　　活動結束：在活動結束時，我們進行了簡單的總結和表彰，感謝大家的參與和付出。同時，我們也對本次活動進行了反思和總結，為今后的活動提供參考和改進方向。

　　四、活動效果

　　本次秋游活動取得了圓滿成功。首先，通過活動放松了大家的心情，緩解了工作壓力。其次，通過團隊游戲和交流互動，增進了彼此之間的友誼和信任。再次，通過這次活動也發現了我們在組織過程中存在的不足之處，為今后的活動提供了改進方向。

　　五、總結與展望

　　本次秋游活動是成功的團隊建設活動，不僅增強了員工的團隊凝聚力，也提高了公司的整體形象。

秋游活動的總結 篇20

　　學生們盼了很久，老師們愁了多日的秋游活動今天總算拉下帷幕。如果讓我對這次秋游作一個評價，我個人認為有一句話可以概括，就是“學生達成了心愿，老師完成了任務”。我雖說不是這次活動的策劃者，但我是這次活動的組織者，我應該承擔責任！靜下心來想一想，這次活動的優點很少，問題卻多。前車之鑒，不得不吸取教訓，總結如下：

　　一、做的好的地方

　　1、學生安全教育工作做得早，做得實。運用了周一升旗儀式和班會雙管齊下，學生外出游玩的安全意識強。整過活動始終沒有安全事故，這有感于各位班主任和副班的悉心照顧；

　　2、學生的衛生習慣養成較好。出發前各班進行教育并準備了垃圾袋，現場就餐后學生都能主動收拾餐具保持清潔，離開后也沒留下散落的垃圾，有的學生還將垃圾收回學校；

　　3、講秩序，組織紀律性強。各班少有不報告私自亂跑的學生，行進都保持了隊形，集合速度快；

　　二、存在問題及改正措施

　　1、確定秋游地點沒有實地考察，跟我們想向的有距離。教練組織的拓展活動有些草率，對學生心智教育意義不大，場地是一個半拉工程，育人環境沒選好。以后我們要親自去考察，求一個究竟，耳聽為虛，眼見為實。還可以通過其它參加過的學校或其它的方式求證，最好是親自去體驗一天；

　　2、與旅游公司商議制定一個符合我校的旅游行程單，既約束旅游公司又對我們的老師有一個指導，指導班主任提前對自己班級活動制定一個合理計劃；

　　3、確定旅游時間之前要對前后一周的天氣做一個調查，做一個正案，做一個預案。如果這次做到了，就不至于因天氣反復推遲時間；

　　4、安排旅游車不能被旅游公司牽著鼻子走，要按照我們自己分組的規劃給他們。旅游車遲到，我們要爭回我們的時間，依照出發前雙方的協議；

　　5、出發前要分組，確定組長，并加強聯系。這樣就不會個別班主任不知所措；

　　6、這次沒有安排一個主要領導跟隨第一批學生隊伍前往，導致不能及時反饋信息，調整突發事件；

　　7、每次旅游都有兩個小時的活動時間，需要班主任自行設計游戲項目文藝節目以便豐富我們外出活動的意義，這次沒有提前規劃和安排；

　　8、叮囑班主任隨時清理檢查學生物品，以免遺失，這次有兩學生丟失衣物。

　　沈

　　20xx-12-10

秋游活動的總結 篇21

　　一、活動背景與目的

　　在秋季，我們組織了小學秋游活動，旨在增強學生們的戶外探索精神，提高他們的觀察力和實踐能力，同時也為他們提供一個親近自然、放松身心的機會。

　　二、活動內容

　　本次秋游活動主要包括以下幾個環節：

　　集合與出發：全體師生在學校集合，由老師帶隊，乘坐校車前往秋游地點。

　　參觀自然公園：在自然公園里，學生們觀察了秋季的植物和動物，學習了秋季的特點和變化。

　　戶外游戲：在公園的開闊地，我們進行了一些戶外游戲，如接力賽、捉迷藏等，增強了學生們的團隊協作精神。

　　野餐：在公園的野餐區，學生們準備了自帶的午餐，并一起分享食物，增強了他們的自理能力和分享精神。

　　回程與總結：活動結束后，學生們返回學校，并進行了活動總結，分享了他們的所見所聞和感受。

　　三、活動效果

　　通過本次秋游活動，學生們不僅增強了戶外探索精神，提高了觀察力和實踐能力，還增強了團隊協作精神、自理能力和分享精神。同時，這次活動也讓學生們更加親近自然，放松身心，有助于他們的身心健康。

　　四、反思與改進

　　在活動過程中，我們也發現了一些問題和不足之處。例如，部分學生在活動中表現不夠積極，需要加強引導和鼓勵；另外，在活動組織方面，也需要更加嚴密和細致，以確保活動的順利進行。

　　為了改進這些問題，我們將在未來的活動中加強引導和鼓勵，同時更加嚴密和細致地組織活動。此外，我們也將根據學生的反饋和建議，不斷優化活動內容和形式，以更好地滿足學生的需求。

　　五、結語

　　總的來說，本次小學秋游活動取得了良好的效果，學生們在活動中收獲頗豐。我們將繼續努力，為學生們提供更多豐富多彩的活動，促進他們的全面發展。

秋游活動的總結 篇22

　　多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至，在這個充滿著收獲與喜悅的季節里，20xx年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進大自然，感受大自然”，組織了大型的秋游活動。

　　秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地-森林公園。走進森林公園，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式，邀請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節的變化，來發現生活的美好。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。

　　由于家長的直接參與，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動，有效地增進家長和老師之間的溝通，提供了家園聯系的機會。

秋游活動的總結 篇23

　　“喜迎中秋慶團圓，歡樂笑語萬里傳。”20xx年9月29日晚，不知不覺，由北校團工委社團部主辦、北校各社團協辦的中秋游園活動在歡笑聲中落下了帷幕。雖然不少同學只能與家人“千里共嬋娟”，但與學友們共度的中秋之夜也一樣精彩！

　　中秋游園，為了讓大家玩得盡興，各社團都使出渾身解數，我們三葉草協會也不例外。秉承在中大的土地上宣傳中藥知識的理念，經過一輪頭腦風暴，三個有趣好玩的節目破殼而出。

　　第一個游戲——“比比誰猜得準”。 參賽者兩人搭檔。一人根據抽取的卡片上面的寫的藥物名稱，以各種方式（只要不說出答案中的字眼或用英文）給同伴提示，另一人則猜該藥名。這個游戲是很考驗兩個人的默契的。不少好友，情侶都雙雙過來挑戰一番。看，這邊廂兩人胸有成竹，淡定有如閑庭信步；那邊廂一人如丈二和尚，另一人則急得像熱鍋上的螞蟻······游戲過程歡樂不斷，還吸引了不少同學過來圍觀。中秋游園活動總結20xx年 - clover - 中山大學十佳社團三葉草協會

　　第二個游戲—— “單手蝴蝶”。 游戲者兩人一組，兩人并排，工作人員事先在兩名參賽者內側的兩只手上系上一個結，游戲者利用被系上繩子的手將剩下的兩端繩子在規定時間內系一個蝴蝶結。游戲聽起來挺簡單，實則另有乾坤啊——默契，靈活，冷靜，缺一不可。看，這兩個女生多專注，加油！中秋游園活動總結20xx年 - clover - 中山大學十佳社團三葉草協會

　　第三個游戲—— “妙手猜藥”。 在一個紙箱里放著十多種中藥材，紙箱相對的兩面有兩孔，參加者與裁判各站在紙箱有孔的兩邊，參加者從紙箱中摸出一種藥材，根據給出的藥材圖片判斷所摸的是何種藥材，這就需要眼，手，腦的配合了。雖然只是簡單的配對游戲，但寓教于樂，不少參加的同學玩過之后都忍不住把藥取出來，“望，聞，問，切”，要認真地把它們都認個遍中秋游園活動總結20xx年 - clover - 中山大學十佳社團三葉草協會

　　這次中秋游園，我們的節目都取得了圓滿成功。燈光下，我們的攤位前始終人影憧憧，充滿了歡聲笑語，大家玩得樂而忘返。同學們對游戲的參與和享受是對我們最好的肯定和支持。

　　而活動的成功，離不開協會各成員的共同努力。從活動策劃，籌備到執行，大家都不遺余力，團結一致。這次實踐增加了新舊成員的認識，同時也為協會舉辦活動增添了寶貴的經驗。今后，我們將繼往開來，以傳承傳統醫藥文化，宣傳中藥知識為宗旨，開辦更多精彩的活動，讓協會越辦越好！

秋游活動的總結 篇24

　　秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地—番禺名果園。老師帶著小朋友認識了各種動物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。接著，小朋友們又興致勃勃地參觀了農場、科技園，并且在入口合影留念。

　　在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環境及秋天的變化，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天，增進對秋天的認識。

　　看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應創造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們全園的社會互動性；使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本情況；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子。

秋游活動的總結 篇25

　　春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時節。通過踏青春游活動,讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

　　4月11日龍沙小學少先隊組織4—5年組師生到龍沙公園進行“我與春天同行”主題春游活動，這次活動順利、安全、圓滿完成。現在總結如下：

　　1、領導高度重視：為了有效的組織好這項活動，學校領導周密策劃，部署工作。學校制定了嚴密的活動方案，如：春游教師安排及職責，臨行前的春游安全教育，活動注意事項等具體工作方案。學校統一領導，是順利完成這次活動前提。

　　2、班主任和帶隊老師密切配合。全體教師高度重視這次活動，認真落實學校的各項要求，整個活動氣氛熱烈，同學們熱情高漲。各班出發前，講清要求，使學生有明確的要求，自覺遵守各項制度，是順利完成工作的保證。

　　3、組織學生認真參觀龍沙公園紀念展館。在參觀過程中，同學們認真聆聽講解員的講解，了解龍沙公園的百年歷史，知道了先輩們歷盡了艱辛，為家鄉建設艱苦奮斗的精神。

　　4、開展了豐富多彩的活動，使得活動的目的性更強，教育意義

　　更遠。在登高宣誓的活動中，個年組激昂的誓詞，體現了各班同學爭當陽光少年的積極熱情，也體現了各班同學的凝聚力。

　　5、在整個活動中，學生自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護環境、團結友愛，體現了柳園小學良好的校風、班風。從活動到結束都保持很好的紀律，大家都能做到一切行動聽指揮，有秩序地進行各項活動。很多同學的自理能力、合作能力比較強，組織的比較成功。

　　這次春游活動，學生不僅領略了美好的春光，參觀了龍沙公園百年紀念館，而且開拓了視野、增長了知識，更是對家鄉的文化遺產有了更深入的了解。

秋游活動的總結 篇26

　　我校一年一度的秋游實踐活動以于上周全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次秋游活動做一個總結：

　　首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果角得布置，全得益于活動計劃和組織到位。

　　其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了慈湖二小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

　　最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續布置并交了作品，質量都很高。例如：一年級的趙老師，因為學生年紀小，所以趙老師特地精心設計了適合學生總結的表格。還有三2班陳老師、四1班的陳老師、四2班的莊老師他們都對學生的制作精心指導。六1班的王老師等語文老更是一遍遍修改學生的游記。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力!

　　當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：

　　1、有些班級在班級里布置實踐角時還應再及時些

　　2、作品要使用統一的16紙，許多同學忽略了這項要求

　　3、中年級的標本制作，還需要提高一些制作常識：散落的花、果、葉需要在厚書中壓制幾天除去水分再制作，很多同學少了這個過程，結果作品都卷了起來，很可惜。

　　這次作品展示，同學們積極參與都能精心制作，學校從中評出了30幅優秀作品，請允許我來宣布他們的制作者，請校領導為他們頒發證書：(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)

　　通過秋游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。

秋游活動的總結 篇27

　　孩子是祖國的花朵，是祖國的明天，得智體全面發展才最重要的 。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對這1重要性，每一年都給孩子們組織秋游活動，讓孩子和家長更好的交換。

　　10月101日的清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣味，我們金衛幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領下，穿過故鄉的田野，來到了熱烈喧囂的城市，雖然說天空下著蒙蒙的細雨，但孩子們的臉上彌漫著按耐不住的興奮和喜悅.

　　按計劃我們先來到浦東的浦江旅游處，登上了旅游船，旅游浦江兩岸的風光，孩子們被江里的大輪船吸引著，被兩岸的高樓大廈吸引著，看到大橋時的尖叫，不難看出孩子的興奮。

　　下午我們來到正在舉行菊花展的世紀公園，1進公園的門口，滿園的色采和芳香包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長忙著給孩子們拍照，記錄下無數美麗的畫面。做成各種造形的菊花更是孩子們的愛好，有大章魚、小魚、花瓶等等，孩子們看得眼花繚亂，不時的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂乎。瞧，爸爸將寶寶高舉過頭，1起探究菊花的奧秘。在樂園里的，家長也像回到了孩提時期，玩起了滑梯，走英勇者之路。

　　這次秋游在計劃中完善完成 ，打到我們的預感的要求，在此感謝家長們的配合。

秋游活動的總結 篇28

　　本次秋游活動，學生們在“快樂園”享受、嬉戲后，老師帶領他們開始游覽植物園，家長、孩子們一起了解了園中的植物，開闊了視野，增長了見識。他們也在不停的拾落葉，收集標本，綠的、黃的、紅的形狀各異的葉子，讓他們回去編織五彩的夢。大自然如此親近他們，賦予他們秋天的美好，這種感受會讓他們健康地成長。此時此刻，也使他們深深的體會到了要熱愛大自然，保護環境，要從小做起，從我做起。

　　各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念，學生們有的揮舞著小手喊著茄子，有的喊著OK，那一張張天真可愛的笑臉在陽光下更顯燦爛了。

　　通過此次“我愛秋天”的秋游活動，學生們親近了大自然，不僅使他們在學校的生活過得更愉快，更充實，更豐富，而且還使他們學到了許多在課堂內學不到的知識。不僅增加了學生的知識，還通過親身體驗培養了學生們愛家鄉、愛樹木的綜合素質，促進了學生智力的健康發展。

秋游活動的總結 篇29

　　大三上學期第九周，是充實的一周，是不平凡的一周，也是給我帶來許多經驗與教訓的一周。這周，我下了艱難的決定：放棄復習雅思，組織班級活動。

　　偉大決定的動力來源，我想是院運會。院運會事前準備實在不足，院運會當天毫無班級可言，所以事后我對這次組織不善是相當愧疚的，也是這件事的管理不善讓我真正進入了班長的角色。

　　這個星期，我一直就圍繞著心理劇場還有秋游在忙。先說秋游，我星期一晚上第一次走訪每個宿舍問大家想去哪里，原本打算私下定地方選了金星農莊，后來有人反對，于是又多出了兩種選擇：大夫山和男生宿舍！最后，經歷了三晚的宿舍走訪，投票決定去男生宿舍大火鍋，這次秋游游得很“遠”嘛！不過，讓人高興的是：秋游在本周五進行！！如果是下一周，就得又被占用一個星期六，不爽中的不爽，當然，班長沒有選擇權，但是決定周五舉行而不在周六舉行的剎那我竊喜！下面我簡明扼要總結一下本次秋游活動。

　　秋游活動

　　基本信息：

　　1. 主題：男生宿舍打火鍋

　　2. 地點：716男生宿舍

　　3. 時間：.10.28晚上6.30到11.20

　　4. 當中節目：吃火鍋，唱歌，聊天，玩幸運篩子罰喝桶裝齊康水

　　5. 收費：20/人，僅包食材（飲料不計）20*16=320 (實收款額).

　　6. 大伙出席情況：604五個606兩個607一個608兩個605三個716六個 一共：20位

　　7. 活動反響：整體是非常成功的.！

　　8. 備注：超人參與同時超支，故班費撥款90元。飲料由本人榮譽贊助（珠江啤酒夏桑菊王老吉）。

　　活動開展流程：周一至周三意見收集確定主題時間地點，周四詳盡策劃加收錢，周五買食材，在宿舍“備戰”

　　本次活動經驗教訓：

　　經驗：

　　1. 民以食為天，我們吃出了感情！

　　2. 用心聆聽，多聽民意就有多收獲。

　　3. 有話好好說，不行說到行，所以人數可以達20人。

　　4. 多記錄，好記性不如爛筆頭，用張紙把東西寫下來，一清二楚。

　　5. 幸好有調動氣氛的刺激性活動，下次活動繼續發揚！！

　　6. 把男生宿舍的衛生搞好了，大伙超開心，我很安慰。

　　7. 主席開會回來把我們留下的東西全包了，吃得很開，我表示很受鼓勵。

　　教訓：

　　1. 眾口難調，沒那么簡單，別人說的話，仔細聽一聽，自己做決定。（歌詞）不可能追隨每個人意愿。所以不必太糾結。

　　2. 下次可縮短收集意見方式，走訪宿舍是必須的，但是一晚就好了，三晚自己累，也影響人家宿舍同學的正常休息。

　　3. 買食材的教訓：下次再打火鍋，不能沒有面筋沒有豆腐沒有好脆皮腸！不能不處理好餃子！（那天最后都變成肉餡了，皮都破了。）

　　4. 地點：這是偉大的嘗試，對很多同學來講也相當新鮮，but有下次呢，確實煮東西就還是在正規地方吧，那天在宿舍氣氛很好，但是地方實在好窄埃

　　5. 下次記得門禁是10.30，那天阿姨很生氣，男生以后很難做人了……

　　作為組織人之一，我的感想：

　　這次活動組織起來雖然很累，但是真的很快樂。

　　我快樂的是讓同學們有了一次溫馨的聚會，那天大家笑得很開，把我的心也笑開了花；我快樂的是雖然自己不懂煮菜但是還會搞衛生，終于把男生宿舍的地板刷得亮堂堂，感覺很有成就感；我快樂的是大家吃完火鍋，還繼續有興致玩骰子，我敢說，沒有參與第二輪的絕對少了很多很多的樂趣。罰喝水的過程看到了大伙的天真爛漫，大伙的童心未泯還有大伙的濃濃情意。

　　這是多難得的機會啊，我們有多久沒聚在一起了！我們有多久沒有對自己身邊最親密的同學笑過了，大鬧過，欺負過了？都大三了，還這么有激情，真是不容易。

　　這次活動的舉辦，是成功的，為我對接下來的男生大節組織有了強大的信心。

　　真心希望，大家開開心心！

秋游活動的總結 篇30

　　一、活動背景與目的

　　隨著秋季的到來，大學校園里洋溢著濃厚的秋意。為了豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，我們組織了大學秋游活動。本次活動的目的是讓同學們在秋游的過程中感受大自然的美妙，放松心情，同時增進同學之間的交流與合作。

　　二、活動籌備

　　在籌備階段，我們制定了詳細的秋游計劃，包括活動時間、地點、人員分工、安全保障等。同時，我們還進行了物資準備，如食品、飲料、急救包等。為了確保活動的順利進行，我們提前進行了場地勘察和安全檢查。

　　三、活動過程

　　在秋游當天，同學們按照計劃準時集合，乘坐校車前往目的地。在活動中，我們組織了各種有趣的游戲和活動，如團隊拓展、野餐、徒步等。同學們積極參與，互相幫助，共同度過了一個愉快的時光。

　　四、活動成果

　　通過本次秋游活動，同學們不僅感受到了大自然的美麗和寧靜，還增進了同學之間的友誼和信任。同時，活動也鍛煉了同學們的團隊協作能力和解決問題的能力。此外，我們還通過活動宣傳了學校的文化和精神，展示了同學們的風采。

　　五、反思與改進

　　在活動過程中，我們也發現了一些問題和不足之處。例如，部分同學對活動的參與度不高，需要進一步調動大家的積極性；另外，我們在物資準備方面還有一些不足，需要更加周到細致。針對這些問題，我們將進一步改進活動方案，提高活動的質量和效果。

　　總之，本次大學秋游活動取得了圓滿成功，為同學們帶來了歡樂和收獲。我們將繼續努力，為同學們提供更多豐富多彩的活動，促進大家的全面發展。

秋游活動的總結 篇31

　　秋天是一個色彩斑斕的季節，也是一個收獲的季節，在這豐收的季節里。我們蒲公英幼兒園的領導帶領著全體教職員工籌劃了“大手牽小手”的秋游活動。

　　活動的開始環節是親子葉貼畫，在老師的示范下家長們認真的選材和精心的構思加之孩子的參與，一幅幅別有創新的葉貼畫展現出來了。大家留影之后我就開始游玩的環節了。孩子們迫不及待的在尹老師的相機前臭美起來。

　　我們欣賞完美麗的景色后就是吃零食和游戲的環節了，大家都拿出自己帶的零食互相分享，大家一邊品嘗著美食一邊玩著游戲，大家都玩兒得不亦樂乎。孩子們個個臉上都洋溢著甜美的笑容，笑中帶著開心、滿足，因為有父母的陪同，他們覺得好踏實好幸福。家長臉上也洋溢著會心的微笑，那也是滿足的笑，因為平時工作忙，很少陪同孩子，今天的活動正好讓他們和孩子來一次親密的接觸，一起擁有了一段美好的回憶。

秋游活動的總結 篇32

　　為了讓孩子們體驗與爸爸媽媽、與同伴們結伴去郊游的快樂。10月12日，幼兒園組織幼兒家庭來到位于的植物園開展親子秋游活動。

　　早上8點半，小朋友們在老師、家長和導游的帶領下有序上車，一路上小朋友們歡聲笑語。下車后，小朋友和家長們們結伴而行，大手拉小手，有序的進入植物園。植物園是科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，通過植物獨特生境的營造，特色植物的收集、種植和造景，形成了風格各異、優美的植物景觀和良好的生態環境。小朋友們在爸爸媽媽的陪同下去看了熱帶花果館、沙生植物館和珍奇植物館。

　　這次植物園的參觀，讓孩子們走進自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩景色。本次活動讓孩子們開拓了視野，增長了見識。家長和孩子們度過了愉快、幸福的親子時光，秋游也拉近了老師和家長、幼兒間的距離，也增進了家長對幼兒園的信任。期待我們下一次美好的出游。