作文比賽活動(dòng)總結(jié)（精選24篇）
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇1
為進(jìn)一步豐富校園文化，展示大學(xué)生們的風(fēng)采，促進(jìn)校團(tuán)委和學(xué)校其他社團(tuán)更好地發(fā)展，同時(shí)打造社團(tuán)品牌，讓學(xué)校全體師生更進(jìn)一步地了解社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán)，經(jīng)協(xié)商，畢節(jié)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委會決定舉辦以“新起點(diǎn)、新夢想”為主題的現(xiàn)場寫作大賽。
我們本次比賽分為二個(gè)階段，分別是活動(dòng)階段以及總結(jié)階段。活動(dòng)階段即宣傳報(bào)名和現(xiàn)場寫作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學(xué)生共鳴，從而提高學(xué)生參與度，形成一個(gè)學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與的比賽活動(dòng)。總結(jié)階段即為評選優(yōu)秀作品及頒獎(jiǎng)階段。
滿載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻(xiàn)著。
優(yōu)點(diǎn)：本次活動(dòng)得到許多愛好文學(xué)的同學(xué)支持，同學(xué)們根據(jù)自己的特長寫出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!
本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作比較充分，活動(dòng)結(jié)束后，我們直接給了中文系老師進(jìn)行評比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報(bào)進(jìn)行表揚(yáng)!
不足：本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時(shí)會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。
問題如下：
(1) 宣傳不到位。由于9月-日晚宣傳的部門過多，
傳單與一些廣告過多，13級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動(dòng)做出更多的解釋。
(2) 13級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;
一、13級更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學(xué)的認(rèn)識只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學(xué)的認(rèn)識。所以參加人數(shù)較少。
最后，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇2
第二屆外語系“風(fēng)向標(biāo)”現(xiàn)場作文創(chuàng)作比賽總結(jié)
為給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我，彰顯才華的平臺，外語系域溪文學(xué)社于20--年-月-日下午，在4121教室舉辦了第一屆“風(fēng)向標(biāo)”現(xiàn)場作文創(chuàng)作比賽。比賽在當(dāng)日下午14：00進(jìn)行，比賽時(shí)間80分鐘。活動(dòng)進(jìn)展順利，賽場紀(jì)律良好。各選手認(rèn)真投入進(jìn)行創(chuàng)作，賽中無任何突發(fā)狀況發(fā)生。參賽選手以09級新生為主，態(tài)度積極認(rèn)真。
本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時(shí)會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。
問題如下：
(1)宣傳不到位。由于9月-日晚宣傳的部門過多，傳單與一些廣告過多，09級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動(dòng)做出更多的解釋。
(2)09級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;一、09級更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學(xué)的認(rèn)識只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學(xué)的認(rèn)識。所以參加人數(shù)較少。
(3) 對4122設(shè)備的不熟悉。對于4122教室的電腦未能靈活掌握，尤其是對多媒體的使用。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇3
為了豐富我校師生的課余生活，培養(yǎng)出積極的精神風(fēng)貌，在校長室的支持下舉辦了這次的象棋大賽。通過本次活動(dòng)，展示出了廣大師生的聰明智慧，加強(qiáng)了對中華民族文化的了解與熱愛，在棋藝對決中展示自己的沉穩(wěn)與睿智，同時(shí)也讓更多的學(xué)生領(lǐng)略國粹的無窮魅力。
在比賽過程中，我們各班級同學(xué)之間相互關(guān)愛、相互鼓勵(lì)，增強(qiáng)了友誼，增進(jìn)了感情。在各部門的積極密切配合下，比賽的現(xiàn)場環(huán)境十分的安靜，圍觀的師生也十分的遵守比賽規(guī)則，并沒有大聲的嚷嚷，選手們在那個(gè)小小的棋盤上斗智斗勇，針鋒相對，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責(zé)，充分體現(xiàn)了比賽的公正性。雖然比賽激烈，但是參賽選手就比賽的競爭性并不給予過度的關(guān)注，他們都以‘下棋為主，以樂趣為目的，友誼第一，比賽第二’的態(tài)度來參加此次象棋大賽，他們賽出了風(fēng)度，賽出了棋品!
通過本次活動(dòng)我們得到了如下經(jīng)驗(yàn)：
1.本次象棋比賽活動(dòng)計(jì)劃周密，比賽賽制、流程清晰，在比賽期間能夠有條不紊的進(jìn)行，使得比賽能夠流暢、有序的進(jìn)行。這就提示了我們在以后的工作和組織活動(dòng)中，一定要提前做好工作計(jì)劃和工作安排，以免出現(xiàn)突發(fā)事件不知如何應(yīng)對，或者比賽不能按計(jì)劃進(jìn)行，延誤比賽進(jìn)度以及耽誤參賽選手的時(shí)間等事件的發(fā)生;
2.本次比賽由于各班主任積極配合，宣傳到位，使得比賽當(dāng)天會
場秩序井然，沒有出現(xiàn)太多的喧鬧聲，并且在抽簽和比賽過程中，參賽選手們能夠保持會場安靜，很好的維持了場內(nèi)紀(jì)律。
3.比賽中，組織人員的比賽職責(zé)清晰、認(rèn)真負(fù)責(zé)，極大的保證了比賽的順利進(jìn)行。負(fù)責(zé)抽簽和維持場內(nèi)紀(jì)律的組織人員能夠相互配合，很好的安頓賽前場內(nèi)秩序;擺棋和計(jì)時(shí)的人員也能夠相互配合好，順利的將此次比賽進(jìn)行下去。
〃以后活動(dòng)應(yīng)該避免的不足： 1.參賽選手?jǐn)?shù)目還是不足，沒有達(dá)到全校全員參與的程度，在以后的活動(dòng)中要設(shè)法加以改進(jìn)，讓全校廣大師生去不參與到象棋比賽中來，體會其中的樂趣。
2.比賽的獎(jiǎng)品形式過于單一，以后的活動(dòng)中準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品應(yīng)該是價(jià)值不高，但是創(chuàng)意要足，從而可以讓更多的同學(xué)對比賽充滿期待，同時(shí)也能吸引更多的同學(xué)來關(guān)注本場比賽。
最后通過此次比賽，我院秉著重在參與的原則，各個(gè)比賽段，分別評出了第一名一位，第二名一位，第三名兩位。我相信此次象棋大賽一定給我們校每位選手留下了深刻而又美好的回憶!
以后我校要繼續(xù)以象棋教育為特色，發(fā)揮好這項(xiàng)國粹的優(yōu)點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)校文體活動(dòng)的再繁榮。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇4
籃球比賽活動(dòng)策劃
—土木工程系與食品科學(xué)與工程系籃球友誼賽
為了促進(jìn)我系與食品系同學(xué)間的溝通和了解，豐富課余生活，于20xx年5月6日下午在學(xué)校新操場的籃球場組織一場籃球友誼賽。
本場比賽共48分鐘，分四節(jié)進(jìn)行，外聘裁判，保證比賽的公平、公正、公開，兩隊(duì)各派一名同學(xué)負(fù)責(zé)計(jì)分，以及犯規(guī)次數(shù)。
籃球比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，隊(duì)員們積極進(jìn)攻，嚴(yán)密防守，精彩的配合以及巧妙地?fù)寯喽紟?dòng)了場下的同學(xué)們的激情，他們雖然不能親身參加比賽，但作為觀眾，也十分投入，為自己所在的系部吶喊助威，也為對方的球員的精彩表現(xiàn)拍手叫好，場上的隊(duì)員以及場下的觀眾都被籃球的魅力所吸引，各隊(duì)發(fā)揚(yáng)“友誼第一，比賽第二”的精神，上下一心，通力合作。
通過本次活動(dòng)，增加同學(xué)們對籃球的喜愛，加強(qiáng)了我系與食品系同學(xué)之間的交流，建立了一個(gè)互補(bǔ)的平臺，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)合作，更重要的是增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。同時(shí)，也對發(fā)現(xiàn)新人才，為球隊(duì)增添新血液起到了積極作用。但本次活動(dòng)也暴露出一些問題，我們在組織、管理和工作分配上可以更加細(xì)致、更完善，在今后的活動(dòng)中，我們我們會努力克服不足，力求做得更好。
土木工程系體育部
干事：于海濤
20xx年5月17日
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇5
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對英語口語的興趣，營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺，我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下，舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對自動(dòng)化系的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。
一、活動(dòng)組織
承辦部門：自動(dòng)化系學(xué)習(xí)部
二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
在比賽初期，學(xué)習(xí)部各干事在各班進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名，統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)并進(jìn)行核對，將參賽人的名單、上場序號、參賽時(shí)間及地點(diǎn)打印出來并張貼至公告欄。
在此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性。決賽結(jié)束后，各評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，指出了個(gè)選手在比賽過程中的不足和缺點(diǎn)，提出對同學(xué)們的期望，以及對同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。
三、活動(dòng)過程
在比賽當(dāng)日，先進(jìn)行選手的簽到，然后由學(xué)生會副主席朱磊進(jìn)行英語演講比賽開始的致辭并宣布演講比賽開始，接下來由學(xué)習(xí)部部長講述比賽規(guī)則并告知參賽選手需注意的事項(xiàng)，比賽開始后，負(fù)責(zé)選手的點(diǎn)名，由等人組成的評委團(tuán)進(jìn)行打分及現(xiàn)場點(diǎn)評，等人維持會場秩序，保證比賽有序的進(jìn)行。
四、比賽結(jié)果及活動(dòng)存在的不足之處
參加本次英語演講比賽的共有44人，經(jīng)過激烈的角逐，共有17人獲獎(jiǎng)，分別是一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇6
我們的相遇并不只是簡單的巧合，小小的我們在小小的世界里因小小的緣分聚集在一起，宿舍就是我們的家，宿舍里的同學(xué)就是我們相互依賴的兄弟姐妹。我們對待寢室，就如同對待自己的家一樣。作為“家”的一員，我們有權(quán)利更有義務(wù)將我們的“家”變得越來越美。如何將其變得更加美好，這就是一個(gè)寢室文化建設(shè)的問題。
寢室文化的建設(shè)體現(xiàn)一個(gè)寢室的整體風(fēng)貌，更體現(xiàn)了寢室成員的人文素養(yǎng)。人的性格因環(huán)境而改變，良好的環(huán)境才更有利于人的成長。因此為了促進(jìn)同學(xué)們各方面的良好發(fā)展和良好寢室文化的建設(shè)，我們舉辦寢室設(shè)計(jì)大賽，力圖在寢室設(shè)計(jì)活動(dòng)中凝聚各寢室成員，培養(yǎng)寢室成員團(tuán)結(jié)合作的精神提高寢室各成員的全面發(fā)展。
活動(dòng)中各寢室積極參加認(rèn)真思考，心與心的交流，凝聚了感情；思想與思想的碰撞，迸發(fā)了新的靈感。俗話說“兄弟一心，齊力斷金。”一個(gè)人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風(fēng)浪的推動(dòng)；一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯。活動(dòng)中寢室成員集體行動(dòng)、分工明確、團(tuán)結(jié)合作，在最短的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)布置美麗的寢室。這是集體的智慧也凝聚著大家對寢室的愛。
本次活動(dòng)各寢室別出心裁，風(fēng)格種類更是層出不窮。有走小清新路線的寢室，用壁紙裝飾墻壁并貼上照片，表現(xiàn)出一種青春回憶的活力與溫馨；有的寢室走的是浪漫路線，用夢幻般的紫色和藍(lán)色裝飾在天花板上，燈光映襯下的寢室顯得浪漫神秘；有的則是走夢幻風(fēng)格，將天花板裝飾成星空的樣子，夜晚星空閃爍，躺在星空下仰望星辰盡情遨游宇宙星空該有多么的悠閑愜意；還有的寢室力求簡潔大方，突出寢室的品質(zhì)和精神素養(yǎng)，將梅蘭竹菊這四種自古至今都被文人墨客所沿用象征氣節(jié)的事物裝點(diǎn)寢室，一方面突出寢室的簡潔，另外一方面也樹立了正確的思想觀念，同時(shí)也培養(yǎng)自己樹立了高尚的節(jié)操。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇7
為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母，感恩老師，感恩朋友，2月20日下午，職高部開展了以“感恩讓世界更美好”為主題的演講比賽。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇8
一、校園促銷開展的時(shí)間：
我公司于20__年-月-日進(jìn)入大學(xué)東校、西校兩個(gè)校區(qū)，標(biāo)志著校園促銷的開始。于9月-日、5日分別又進(jìn)入新世紀(jì)職業(yè)學(xué)校和水電四局技術(shù)學(xué)校。公司全體員工配合默契，各個(gè)部門連貫作戰(zhàn)，顯示出平時(shí)少有的團(tuán)隊(duì)力量與合作精神。
二、 活動(dòng)期間發(fā)展的用戶數(shù)：
此次校園促銷截止至9月-日共發(fā)展用戶4985戶，其中沃派36套餐153戶、先鋒套餐4832戶。
三、亮點(diǎn)及經(jīng)營：
在校園促銷的過程中，我們主要結(jié)合以往的擺攤營銷方式，讓新生相信此次活動(dòng)的真實(shí)性。同時(shí)，結(jié)合體驗(yàn)式營銷的精華，并且結(jié)合直銷理念作為創(chuàng)收的基礎(chǔ)。各院校人員擺攤設(shè)點(diǎn)面對面的推銷，抽出時(shí)間發(fā)放、張貼活動(dòng)宣傳彩頁、資費(fèi)介紹等看的見的材料。在校園醒目地點(diǎn)和人流量較多的場所懸掛橫幅、-展架等一切可以讓人看到的宣傳資料，從而做到人見人知的廣告式硬性宣傳。
利用晚上學(xué)生不上課，大多都在宿舍和操場這一學(xué)生規(guī)律，所有人員進(jìn)行“掃樓、掃操場”等最基本的營銷方式，一間宿舍一間宿舍的去發(fā)放校園促銷資費(fèi)表。做到?jīng)]有死角，百分百覆蓋宣傳。
在新生報(bào)到處，架起聯(lián)通校園帳篷，幫助學(xué)生會學(xué)生接新工作，同時(shí)讓學(xué)生會介紹新生辦理聯(lián)通業(yè)務(wù)，從而和各校學(xué)生會組織達(dá)到共贏效果。
在學(xué)生住宿區(qū)，張貼“助學(xué)活動(dòng)”自印傳單，招募勤工儉學(xué)的學(xué)生，為聯(lián)通公司辦理業(yè)務(wù)。此處，緊緊圍繞公司統(tǒng)一部署的文件進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了學(xué)生兼職的積極性，達(dá)到了學(xué)生口頭宣傳，學(xué)生幫學(xué)生辦理，學(xué)生拉學(xué)生辦理聯(lián)通業(yè)務(wù)的目的。
與學(xué)校廣播站合作，利用院校廣播站的宣傳優(yōu)勢和口碑優(yōu)勢進(jìn)行廣播宣傳，每天2分鐘的聯(lián)通資費(fèi)介紹，開學(xué)伊始，連續(xù)播放3天，共計(jì)6次廣播。達(dá)到聲波宣傳的白熱化狀態(tài)。
和學(xué)校各個(gè)學(xué)生自發(fā)組織社團(tuán)進(jìn)行深入合作，在社團(tuán)納新時(shí)，必須用聯(lián)通的形象傘或者帳篷，每個(gè)納新桌面放置聯(lián)通宣傳彩頁和資費(fèi)單張，從而進(jìn)一步進(jìn)行聯(lián)通業(yè)務(wù)宣傳。
各大院校的食堂、學(xué)生公寓、研究生住宅樓、老師辦公區(qū)、學(xué)生活動(dòng)室、操場等一切能張貼的地方都張貼了聯(lián)通校園促銷宣傳廣告。
青海民族大學(xué)西校區(qū)主要以“沃派校園，先鋒領(lǐng)航”為主題，聯(lián)合院學(xué)生會開展迎新便捷活動(dòng)。主要結(jié)合學(xué)生會迎新內(nèi)容，協(xié)同學(xué)生會迎新任務(wù)開展。使其迎新快捷、便利。增強(qiáng)新生對民大的好感，同時(shí)提升聯(lián)通品牌。主要合作方式為：聯(lián)通公司協(xié)同學(xué)生會迎接新生。聯(lián)通公司為學(xué)生會提供印有聯(lián)通LOGO的路標(biāo)、指示牌、飲用水等系列物品，學(xué)生會迎新學(xué)生為新生引薦聯(lián)通先鋒校園套餐。在廣播站開辟聯(lián)通“沃”頻道，有針對性的進(jìn)行3G知識的普及和宣傳。校廣播站為聯(lián)通公司做業(yè)務(wù)宣傳和知識普及或者以廣播的形式為西校開展相關(guān)內(nèi)容的活動(dòng)，如：有獎(jiǎng)?wù)魑牡确枪嫘缘南盗谢顒?dòng)。介入迎新晚會，為晚會提供展板及現(xiàn)場抽獎(jiǎng)禮品;或者舉辦以聯(lián)通公司命名的校園系列活動(dòng)。以此來促進(jìn)學(xué)生對聯(lián)通品牌的熟知和口碑。在校園辦理點(diǎn)設(shè)置了現(xiàn)場刷機(jī)、現(xiàn)場安裝、調(diào)試等高技術(shù)含量的體驗(yàn)平臺。為學(xué)生安裝智能機(jī)常用軟件，免費(fèi)為學(xué)生下載歌曲等服務(wù)，以此來普及、調(diào)動(dòng)學(xué)生對3G的了解，從而使學(xué)生使用聯(lián)通業(yè)務(wù)。
四、問題及建議：
校園促銷時(shí)，由于種種原因在促銷現(xiàn)場中硬件設(shè)備未到位，未能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場業(yè)務(wù)受理和繳費(fèi)，造成了個(gè)別用戶投訴。建議在以后的促銷活動(dòng)中增加現(xiàn)場業(yè)務(wù)辦理設(shè)備。
五、下一步工作計(jì)劃：
校園促銷雖然結(jié)束了，但校園的業(yè)務(wù)沒有結(jié)束，與各院校的關(guān)系維系將是一項(xiàng)長期的工作;院校內(nèi)渠道拓展和直銷員的發(fā)展也將是下一步工作的重點(diǎn)。
校園促銷取得了驕人的成績，這是全體員工不辭辛苦，任勞任怨，放棄了一個(gè)月的節(jié)假日，起早貪黑爭取得來的，勝利是屬于城東分公司全體人員的。勝利的喜悅也隨著活動(dòng)的結(jié)束告一段落，往后的工作還很長，讓我們再接再厲，去創(chuàng)造下一個(gè)輝煌。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇9
這次作文競賽活動(dòng)，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對我教研組平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次活動(dòng)，促使我教研組讀書活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成了作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時(shí)對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎(jiǎng)。
一、這次作文競賽突出以下幾方面優(yōu)點(diǎn)：
1、凸顯主題、文字優(yōu)美
縱觀參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，使用了一
些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗(yàn)和感悟。
2、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀
本次習(xí)作競賽，反映了我教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教研組作文教學(xué)取得的成績，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個(gè)過程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學(xué)生習(xí)作的思路。我們可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此借鑒，開闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。
二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子;三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改。“好文章是改出來的”，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求;可以講評學(xué)生作文，從不足之處得出寫作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn);可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評;也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強(qiáng)。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
3、習(xí)作認(rèn)真，優(yōu)點(diǎn)明顯
總體來看，體現(xiàn)在：1、學(xué)生作文格式規(guī)范，書寫工整，卷面比較整潔，字跡比較清晰，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。2、審題清晰。從本次的作文中，學(xué)生能夠從自己的經(jīng)歷感受出發(fā)，他們能在有限的時(shí)間里寫下比較有質(zhì)量的文章，能緊緊扣住關(guān)鍵詞寫具體一件事情，而且學(xué)生能從生活中尋找寫作素材，能體現(xiàn)出選材角度的多樣性和語言的豐富性。3、題材較新穎。所列的題材都是比較新穎的，學(xué)生能從生活中尋找寫作素材，都是寫真實(shí)的自我，有玩電腦的樂、畫畫的樂、讀書樂、音樂之樂、電視的樂等，有一本書、一件事、一個(gè)物品、一句話、一個(gè)動(dòng)作影響了我等等，字里行間流露了孩子的天真無邪，活潑可愛。4、表達(dá)流暢。學(xué)生的語言表達(dá)有了很大的進(jìn)步，他們能夠?qū)W著用四種對話描寫的形式寫，能夠運(yùn)用一些詼諧幽默的語言，能夠運(yùn)用過渡句，能夠運(yùn)用總分總結(jié)構(gòu)等等，總之讀上去有真情實(shí)感，流利通順。5、學(xué)會運(yùn)用。在習(xí)作中能把平時(shí)積累的好詞佳句運(yùn)用到文章中，能根據(jù)要求寫出作文，做到書寫工整、選材符合要求并盡量利用好的詞語和名言警句。
二、習(xí)作中反映出的問題：
1、錯(cuò)別字太多。2、語句重復(fù)羅嗦，一味地?cái)U(kuò)充篇幅，語句平淡。3、題目擬訂的不是很新穎。4、布局謀篇缺少指導(dǎo)。產(chǎn)生這些問題的原因有：(1)、雙基訓(xùn)練不到位，缺少對形近字、同音字的辨析，學(xué)生平時(shí)寫得少。(2)、語言的運(yùn)用方面，一是積累的少;二是運(yùn)用的少;三是指導(dǎo)修改的力度不到位。3、對文章的篇章結(jié)構(gòu)，語言特色等方面分析指導(dǎo)的少了，對讀寫結(jié)合的研究不深入。
三、改進(jìn)的措施及建議：
1、加大對語文課堂實(shí)效性的研究，根據(jù)年級特點(diǎn)抓好雙基的落實(shí)。
2、搞好讀寫結(jié)合，讓學(xué)生多讀、多記、多說、多練筆。
3、組織講座，進(jìn)行如何進(jìn)行作文指導(dǎo)的培訓(xùn)。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇10
為扎實(shí)開展“快樂閱讀，放飛夢想”主題閱讀活動(dòng)，激發(fā)師生的讀書興趣，我校于5月1日下午在圖書室舉行了“快樂閱讀，放飛夢想”主題演講比賽。
比賽中，學(xué)生和教師分組進(jìn)行，選手圍繞“快樂閱讀，放飛夢想”的主題從不同的角度講述了自己的讀書感悟、體會。整場演講比賽高潮迭起，臺下的評委和觀眾在認(rèn)真聆聽之余不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。
本次活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生愛上閱讀并快樂地閱讀，使得良好的讀書習(xí)慣相伴終身。可以說“快樂閱讀放飛夢想”主題演講活動(dòng)使師生從書中獲取了一份感悟，一份智慧，更給師生的閱讀人生帶來了一份歡樂！
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們樹立信念，放飛夢想，利用在閱讀中收獲到的知識，去完成自己的夢想，并擁有更加燦爛的明天！
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇11
20xx年9月我園小中大三個(gè)年齡段舉辦了為期一個(gè)月的“講故事”比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)對于孩子們來說，是一個(gè)表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會，提前通過班級校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長，得到了家長們的積極響應(yīng)。
活動(dòng)總共分為三個(gè)階段：第一階段是上報(bào)故事內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容自擬，活動(dòng)形式多樣：有：個(gè)人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式，目的在意讓每位幼兒都有表演的欲望與積極性。通過第一階段的積極報(bào)名，班上36位孩子都積極報(bào)名參加。第二階段為班級內(nèi)部比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會，各班選拔幼兒代表班級參加第三階段園內(nèi)的比賽。
在幼兒比賽過程中，孩子們清晰流暢地講述著一個(gè)個(gè)充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽眾們聽得入迷，通過這次活動(dòng)使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時(shí)練習(xí)講故事的機(jī)會不斷鍛煉自己的膽量。全體幼兒通過聽故事，不僅培養(yǎng)了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內(nèi)容，懂得了許多的道理。經(jīng)過激烈的角逐。通過比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過程中，幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。
《綱要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動(dòng)”，旨在為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
大班幼兒都能在集體面前敢說并大膽說，在講故事過程中，顯得有點(diǎn)緊張，有些幼兒都不敢抬頭，而且聲音很小，但在老師的鼓勵(lì)下，他們表現(xiàn)的很棒，他們故事的情節(jié)講得很好，但流露的感情不夠深切，不能淋漓盡致的變現(xiàn)任務(wù)或者動(dòng)物的情感。
總而言之，小朋友們在故事比賽中，都把自己最好的一面表現(xiàn)出來，活動(dòng)也取得了圓滿的成功。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇12
瑞溪中學(xué)英語書法比賽已落下帷幕，在這次比賽中涌現(xiàn)出了許多書寫又快又好的學(xué)生，同時(shí)也突顯出一些缺點(diǎn)與不足，在此作一總結(jié)，以利于以后工作的開展。
一、日常教學(xué)工作中，教師需要在抒寫規(guī)范上花更大力氣。
在本次比賽中，學(xué)生在書寫時(shí)，缺乏規(guī)范意識，版面設(shè)計(jì)不大方，上下左右不留空隙；紙張不整潔，亂涂亂擦現(xiàn)象比較嚴(yán)重。很多學(xué)生無段落意識，將材料從頭抄到尾，不分段，段前不空格。
二、書寫基本功方面
大多數(shù)學(xué)生在書寫中，字母的傾斜度不對，很多學(xué)生書寫的字母與漢語拼音一樣，傾斜度為0，甚至有些學(xué)生書寫的字母傾斜方向與正確方向相反；單詞之間的距離也是一個(gè)問題，在句子抄寫中，單詞之間合適的距離應(yīng)該是一個(gè)字母的寬度，而很多選手的作品單詞之間距離達(dá)到2-3個(gè)字母，甚至更大；另外單詞的音節(jié)劃分也需要教師們進(jìn)行指導(dǎo)，這體現(xiàn)在在第一行的末尾書寫一個(gè)較長的單詞的處理上：如果將整個(gè)單詞都轉(zhuǎn)入下一行，上一行空著不好看，擠入上一行，過于擁擠不好看，還可能寫不開，這就需要運(yùn)用到音節(jié)的劃分。如autumn,可分成將au-寫入第一行，tumn寫在第二行。但是有些學(xué)生，要么空出很大的地方，要么弄得很擁擠，或者將單詞份得亂七八糟。
三、書寫速度方面
書寫的要求要體現(xiàn)出又快又好。在相同的時(shí)間的情況下，有的選手能夠有快又好的抄寫完成所提供的材料，部分學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被拉開了一些距離，僅抄寫了一半的.內(nèi)容。這也體現(xiàn)了學(xué)生在抄寫過程中抄寫的方法出現(xiàn)了問題：比較優(yōu)秀的學(xué)生是一句一句的抄，次之的學(xué)生是一個(gè)詞一個(gè)詞的抄，還有的學(xué)生是一個(gè)字母一個(gè)字母的抄。出現(xiàn)這種問題與老師平時(shí)對作業(yè)的要求是不無關(guān)系的。
反思以上在比賽中出現(xiàn)的問題，僅供教師們參考，或許能對教師們指導(dǎo)學(xué)生們的作業(yè)及書寫有所幫助。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇13
XX年是個(gè)有著特殊意義的年份，我走進(jìn)了河南經(jīng)貿(mào)，也進(jìn)入了院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會。20xx年本學(xué)期已近結(jié)束，在過去的一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，輪滑社在完成學(xué)期初所制定的計(jì)劃外，還有更多的收獲，并取得了可喜的成績，可以說輪滑社的發(fā)展又進(jìn)一步。
本學(xué)期輪滑社的工作主要分為兩個(gè)大方面，一是完善社團(tuán)日常活動(dòng)及組織架構(gòu)，二是舉辦多項(xiàng)大型活動(dòng)。具體完成工作情況如下：
一、完善社團(tuán)日常活動(dòng)及組織架構(gòu)
1、社團(tuán)招新
上學(xué)期伊始，十月初開始招新社員，共招八十人左右。值得一提的是，比去年相比，人數(shù)在增加.
初學(xué)者若干，但也有幾個(gè)滑的很好的新社員。
2、設(shè)立活動(dòng)記錄
為了使社團(tuán)工作透明化、責(zé)任化、正規(guī)化，并為今后的社團(tuán)工作積累經(jīng)驗(yàn)，我社通過會議討論，于本學(xué)期中期設(shè)立了輪滑社社團(tuán)活動(dòng)記錄。在記錄中詳細(xì)記錄社內(nèi)會議內(nèi)容、社內(nèi)人事變動(dòng)、財(cái)務(wù)狀況、每周例行活動(dòng)以及我社舉行的各種大型活動(dòng)等。
3、重新選組織部
我社通過會議討論，決定成立新的輪滑組織部。組織部是我升社長后直接領(lǐng)導(dǎo)的職能部門，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)輪滑社活動(dòng)，主要工作有負(fù)責(zé)例行活動(dòng)值班、策劃組織社團(tuán)的各種活動(dòng)、負(fù)責(zé)對外宣傳及聯(lián)誼工作等。現(xiàn)在，組織部已有3名同學(xué)，其中副社1人，秘書1人。組織部的各項(xiàng)工作也已開展.
4、完善每周例行活動(dòng)
每周一至周四下午放學(xué)到6：45在經(jīng)苑超市上面平臺舉行輪滑社的例行活動(dòng)。如何將該活動(dòng)辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是輪滑社關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期，我社各種部門的負(fù)責(zé)人都在通過各種途徑改善活動(dòng)狀況。經(jīng)過努力，現(xiàn)在的活動(dòng)情況已有很大進(jìn)步，能夠使社員從活動(dòng)中學(xué)到更多的輪滑知識，并在輪滑中體味人生。當(dāng)然，我們現(xiàn)在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動(dòng)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，使輪滑社活動(dòng)越辦越好。
5、建立輪滑社QQ群，輪滑論壇
為了方便社員聯(lián)系與交流輪滑技術(shù)，輪滑社應(yīng)社員要求于10月建立了經(jīng)貿(mào)輪滑QQ群和經(jīng)貿(mào)輪滑論壇，為大家搭建了一個(gè)跨越時(shí)間、空間阻隔的交流輪滑的平臺。即使在放假期間，社員也可以通過這個(gè)平臺進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。
二、大型活動(dòng)
1、新社員輪滑交流賽
11月初，已經(jīng)學(xué)了近一月的新生們進(jìn)行了一場小規(guī)模比賽，有輪滑接力，穿輪滑鞋貓抓老鼠。促進(jìn)新生努力學(xué)習(xí)輪滑。
2，社團(tuán)文化節(jié)
炫楓盛典，全校十幾個(gè)社團(tuán)分別派代表隊(duì)參加了本次比賽。最后，社，社，**協(xié)會獲第一、二、三名。本次比賽為輪滑社組織大型比賽增添了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并擴(kuò)大了輪滑社在全校的影響。
3，與學(xué)團(tuán)各部門和各協(xié)會交流聯(lián)宜
5.14在經(jīng)貿(mào)操場主席臺后組織了一場輪滑為主的狂歡周末聯(lián)宜會，各個(gè)協(xié)會來了300多個(gè)社員參加這次活動(dòng)，還有來自全院各個(gè)系的同學(xué)也參加了這次的活動(dòng)。這次活動(dòng)辦的很成功。促進(jìn)了我院的輪滑社員和各個(gè)協(xié)會的感情交流，交流了技術(shù)。讓各協(xié)會的GGMM們可以更好的了解自己的水平.
本學(xué)期的工作已告結(jié)束。在本學(xué)期中，輪滑社取得了很多成績，并收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，這離不開老師、社團(tuán)部對我們工作的支持，以及所有輪滑社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進(jìn)、值得思考的地方。我們會在今后的工作中揚(yáng)長避短，繼續(xù)完善我們的工作。相信在輪滑社全體社員會的共同努力下，輪滑社會越辦越好!
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇14
我校第xx屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的。
首先，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。
其次，目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動(dòng)”，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。
同時(shí)，鼓勵(lì)大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書的時(shí)期，記憶力時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會獲得，有了這份財(cái)富。踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。
所以，我校要將這項(xiàng)活動(dòng)xx屆xx屆辦下去，并且要越辦越好。各位老師，特別是語文老師要多費(fèi)心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長和社會對同學(xué)們的期待。
最后，對本次活動(dòng)辛勤的組織者，教務(wù)處，語文組，各年級組及各位老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎(jiǎng)班級及同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇15
本屆建筑系新生杯籃球賽圓滿結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)10天，通過這次籃球賽，不僅豐富了我校的校園文化生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質(zhì)。
在籃球賽比賽期間，盡管課時(shí)的緊張，盡管中午烈日當(dāng)頭，同學(xué)們還是毫無怨言的打好了每一場比賽。場上運(yùn)動(dòng)員們奮勇拼搏，以尊重對手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事。
本次籃球賽中同學(xué)們展現(xiàn)了自己精湛的球技，一系列的比賽結(jié)束后，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設(shè)2班獲得第三名，而我們又在沒有的獲得名次的班級中評選出13建工4班獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。其他沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的班級也不要?dú)怵H，你們同樣很棒。
本次籃球賽是我作為體育部部長后第一次策劃的活動(dòng)，一開始的策劃活動(dòng)，到布置任務(wù)，再到賽程的安排，最后比賽的進(jìn)行都有著一些想的不周到的地方!多虧了同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其中的瑕疵并督促我及時(shí)改正，才得以活動(dòng)過程中不出亂子,最終順利完成活動(dòng)。
感謝每一位上場拼搏的運(yùn)動(dòng)員，是他們?yōu)榻ㄖO(shè)計(jì)系爭奪了榮譽(yù);感謝老師們的支持，他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成,老師們是運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)心劑;更加要感謝的是場下發(fā)出喝彩的同學(xué)，沒有他們，就不會有今天的成績!建筑設(shè)計(jì)系的成績不屬于個(gè)人，而是屬于全體建筑設(shè)計(jì)系人員!我們最重要感謝的是我們自己，感謝對手。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇16
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育的極好時(shí)機(jī)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，我校擬開展豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)少先隊(duì)員們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛國主義情感。本次經(jīng)典誦讀內(nèi)容以反應(yīng)“清明文化”的經(jīng)典詩歌、美文為主。
一系列的經(jīng)典詩歌、美文誦讀活動(dòng)，使得我們的孩子愛上了朗誦，愛上了中華民俗節(jié)，使得內(nèi)向的孩子更加自信、大方，使得懵懂的孩子更加明事理，使得孩子的集體榮譽(yù)感得到彰顯，使得班級的凝聚力得到增強(qiáng)……
我們衷心希望，誦讀之花，在愛龍希望小學(xué)永遠(yuǎn)綻放！
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇17
我校動(dòng)力工程系在上鍋爐房舉辦了第xx屆技能比武大賽。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動(dòng)取得了極大的成功。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備
1、在活動(dòng)之前，實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn)，三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細(xì)的寫了活動(dòng)策劃書及各個(gè)比賽項(xiàng)目的評分準(zhǔn)則。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，使得活動(dòng)得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)提供了投影儀及培訓(xùn)場地，同時(shí)專業(yè)老師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
二、報(bào)名踴躍，參與積極
自活動(dòng)宣布開始，各部就積極激勵(lì)學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項(xiàng)目方面的知識進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。
三、活動(dòng)精彩，令人回味
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進(jìn)行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時(shí)時(shí)傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時(shí)進(jìn)行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分老師都大為驚嘆的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù);最后進(jìn)行的即興演講更是將本次活動(dòng)推向一個(gè)高 潮，四位同學(xué)的演講深深打動(dòng)了在場的每一位老師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后;李東雄老師對本次大賽作出了重要點(diǎn)評，鼓勵(lì)同學(xué)們勤于動(dòng)手，鍛煉自己的實(shí)踐能力。此次大會圓滿地落下了帷幕。
四、不足之處，努力方向
1、比賽之前雖然對比賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，而且要有備份的工具。
2、場面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的保密工作及其評分準(zhǔn)則不夠完善。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇18
為進(jìn)一步普及第九套廣播體操，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化，提高全校師生的集體意識，我校于20xx年4月16日下午舉辦了第一屆廣播體操比賽。校領(lǐng)導(dǎo)對此次比賽十分重視，不僅親臨現(xiàn)場觀看，而且在賽后對比賽進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評，并為獲獎(jiǎng)班級頒獎(jiǎng)。在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有關(guān)老師的積極組織，以及各個(gè)班級的熱情參與下，比賽順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。在比賽前，各個(gè)班級已進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備工作。他們爭分奪秒地訓(xùn)練，精心地編寫口號，用實(shí)際行動(dòng)去爭取優(yōu)異的成績。
比賽時(shí)，裁判秉著“公平、公正、公開”的原則，對參賽班級進(jìn)行了打分。此次比賽共有19個(gè)方隊(duì)參加。每個(gè)方隊(duì)都著統(tǒng)一的服裝，隊(duì)形整齊，動(dòng)作嫻熟。他們喊著響亮的口號入場，精神飽滿;他們做著一致的動(dòng)作，齊心合力;他們望著同一個(gè)方向，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。經(jīng)過激烈的角逐，最終高三1班、3班、2班，高二3班、2班、6班，高一6班、5班、1班，以激揚(yáng)的精神面貌，恢弘的氣勢，別出心裁的方陣，分獲年級的前三名。此外，高二8班以突出的成績和優(yōu)良的班風(fēng)獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
我校的第一次廣播體操比賽按照正規(guī)大型比賽的程序和規(guī)則進(jìn)行，為以后更多的校園活動(dòng)做出了榜樣。這次比賽充分展示了當(dāng)代高中生的青春風(fēng)采，充滿激情與活力。通過比賽，學(xué)生更加認(rèn)識到了集體的力量，增強(qiáng)了班級凝聚力。整個(gè)校園也因此煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇19
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高雅的競技體育活動(dòng)，它不但可以活動(dòng)身體，增強(qiáng)體魄，而且可以鼓勵(lì)人們追求上進(jìn)，陶冶情操。
本著“釋放青春活力、陶冶情操、繁榮校園文化”的目的，以“賽球技、聯(lián)友誼、創(chuàng)和諧校園”為主題，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下開展了本校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會第一屆“友誼杯”三大交流賽，于201x年12月8日下午在三峽電院網(wǎng)球場隆重開幕!這也是本校首屆大學(xué)生網(wǎng)球比賽活動(dòng)。
本次活動(dòng)時(shí)間定于12月8日(下午)1：30在三峽電力學(xué)院網(wǎng)球場舉辦。活動(dòng)到場的嘉賓老師分別有 三峽電力學(xué)院電力工程學(xué)院院長李道霖老師(三峽電力學(xué)院大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會輔導(dǎo)老師)，三峽電力學(xué)院體育教練大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會教練楊柯老師 ，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會教練李章云老師，及三峽大學(xué)網(wǎng)球社會長及三峽大學(xué)網(wǎng)球社15名成員參與了本次活動(dòng)。另我校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會同時(shí)有30多名成員自愿報(bào)名積極參加了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)初了以上領(lǐng)導(dǎo)及外校同學(xué)的參與 ，我校其他各大協(xié)會也有不少人到場參加本次活動(dòng)的開幕式及活動(dòng)其他流程。如 我校國防教育俱樂部會長及成員10余名，大學(xué)生愛心協(xié)會會長及成員15余名，校自治委員會主席及成員20余名，其各協(xié)會成員共計(jì)一百多人，由此可見本次活動(dòng)同樣也受到了同學(xué)們的重視與關(guān)注。不少協(xié)會成員還親臨其中，虛心向我校網(wǎng)球社、三峽大學(xué)網(wǎng)球社成員請教網(wǎng)球技巧，他們也耐心的手把手教授著，會場氣氛融洽和睦。大家真真正正把本次活動(dòng)當(dāng)成了一次體育項(xiàng)目的交流，而不是拘謹(jǐn)?shù)谋荣悾嘈庞纱讼氯ィW(wǎng)球運(yùn)動(dòng)講在不久的將來在我校乃至其他學(xué)校、社會將會越來越火熱發(fā)展，受到更多人的喜愛。
賽事流程：
13:30至14:00 活動(dòng)開幕式及其介紹比賽規(guī)則;
14：00至15：00三峽大學(xué)同學(xué)與我校同學(xué)進(jìn)行交流比賽。
15：00至16：00三峽大學(xué)對我校大一新生進(jìn)行一對一網(wǎng)球技巧交流。
16:00至17:00三峽大學(xué)同學(xué)與我校大一新生打交流賽。
17:00至17:30交換心得及合影。
本次活動(dòng)在12月8號下午6:00基本圓滿結(jié)束。活動(dòng)也算舉辦成功，歷經(jīng)本次活動(dòng)讓我們這個(gè)新興起的協(xié)會也學(xué)習(xí)到了很多，對后期的活動(dòng)有了更新的認(rèn)識和想法。同時(shí)通過本次活動(dòng)我校網(wǎng)球協(xié)會成員學(xué)到了更多的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)提高了成員的積極性，
讓每個(gè)人心里對自己也有了新的認(rèn)識，與三峽大學(xué)網(wǎng)球社球員相比較，看到了自我的不足與差距，立志將在后期的訓(xùn)練當(dāng)中更加嚴(yán)格要求自己希望有更大的進(jìn)步，同時(shí)也希望和三峽大學(xué)同學(xué)在后期能夠有更多的機(jī)會接觸，能夠舉辦更多的聯(lián)誼比賽。
本次活動(dòng)還是存在一些不足，如活動(dòng)前的策劃工作不夠完善，還存在一些漏洞，活動(dòng)過程中組織工作沒有到位等。主要還是經(jīng)驗(yàn)不足準(zhǔn)備不充分，不過經(jīng)過這次比賽讓我校廣大學(xué)生體會到了網(wǎng)球的魅力，同時(shí)在我校也掀起了一股網(wǎng)球熱 ，這與我們前期的大力宣傳是分不開的經(jīng)過這次比賽讓我們知道了自己不足與優(yōu)勢給后期的訓(xùn)練提供了一定方向。
最后本協(xié)會與三大網(wǎng)球社達(dá)成了協(xié)議，預(yù)計(jì)在下學(xué)年中旬再次展開一場公開賽，打出我們的實(shí)力，打出我們的激情!讓更多大學(xué)生能夠關(guān)注網(wǎng)球，不斷地有更多的人向我們靠攏，加入到我們當(dāng)中。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇20
為了更好的響應(yīng)三月文明禮貌月的團(tuán)委號召，為了豐富大學(xué)生校園生活、體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。所以我院特舉辦“文明禮貌”——“PPT設(shè)計(jì)制作大賽”。PPT作為一門實(shí)用技術(shù)，在現(xiàn)在這個(gè)技術(shù)發(fā)達(dá)的社會儼然成了一項(xiàng)基本要求，作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該更多的了解、掌握這方面的知識。
現(xiàn)將此活動(dòng)的開展情況，做以下總結(jié)：
一、時(shí)間：20xx年5月19日
二、地點(diǎn)：在綜合樓西階一進(jìn)行決賽
三、到場嘉賓：團(tuán)總支書記，輔導(dǎo)員老師以及團(tuán)委學(xué)生會主席團(tuán)擔(dān)任評委。
四、參賽選手：
五、比賽開展
在比賽前抽簽決定參賽順序，比賽采取十分制，評為當(dāng)場打分，由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)得分情況。根據(jù)選手的得分情況，我們按名次評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并由老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。期間為了活躍比賽氣氛，我們還精心為大家準(zhǔn)備了一首歌曲。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，由團(tuán)總支書記趙紅衛(wèi)進(jìn)行了總結(jié)，趙書記為我們講解了此次活動(dòng)的意義及ppt對我們今后的重要性。最后，在各個(gè)部門的配合下我們對會場進(jìn)行了打掃，確保會場整潔。
六、活動(dòng)的不足
由于第一次舉辦這個(gè)活動(dòng)，在這方面也沒有太多經(jīng)驗(yàn)，我們準(zhǔn)備的不夠充分，很多問題都沒有考慮到，臨時(shí)也出現(xiàn)了比較多的問題，如在比賽時(shí)間、活動(dòng)的一些安排方面我們都沒有做好，顯得有點(diǎn)忙手忙腳。并且在很多細(xì)節(jié)方面得問題我們都沒有注意到，像是選手在時(shí)間上的控制問題和對外在情況的考慮問題上都有些欠缺。
七、改進(jìn)方向
1、對于活動(dòng)的開展，我們必須認(rèn)真而細(xì)致的做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。
2、從主持人的到場到現(xiàn)場秩序的維持，從選手的抽簽到分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)，一切都體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。因此，我們應(yīng)該重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力做到。
八、活動(dòng)效果
通過這次ppt制作大賽的舉行，使得越來越多的同學(xué)們了解到當(dāng)前制作ppt作為大學(xué)生必要學(xué)會的技能的重要性。豐富多彩的畫面加入聲音、視頻令各位同學(xué)對此興趣大增。相信同學(xué)們今后會更加重視學(xué)習(xí)此技能。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇21
歡喜莊中學(xué)書寫經(jīng)典硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 為傳承中華文化，推進(jìn)我校誦讀經(jīng)典的校園氣氛，豐富學(xué)生校園文化生活, 激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美。我校團(tuán)委制定了書寫經(jīng)典大賽活動(dòng)方案，并在11月5日舉辦了學(xué)生書寫經(jīng)典硬筆書法大賽。
11月5日活動(dòng)當(dāng)天，于比賽前完成了抽簽、分發(fā)紙張工作。下午3：30比賽正式開始，時(shí)間為30分鐘，參賽者必須在指定的時(shí)間內(nèi)完成指定作品，參賽現(xiàn)場，同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真，寫出的字清秀雋永。
比賽結(jié)束后，我們請了專業(yè)書法老師任評委，評選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名，保證了比賽結(jié)果的公平性。參賽作品隨后統(tǒng)一展出。
我們舉辦本次書法比賽的目的.就是希望通過書法比賽這種形式，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣及良好的品德意志。通過本次比賽，同學(xué)們提高了對正確、規(guī)范、美觀書寫的認(rèn)識，明確了正確、規(guī)范、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性。同學(xué)們紛紛表示，今后要好好練字，使自己的書寫水平更上一個(gè)新臺階。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇22
長期的數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)還使我們深深體會到，中學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽是培養(yǎng)和輸送高一級學(xué)校優(yōu)秀人才的一條途徑。它是一種智力和能力的碰撞，是對中學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)。通過競賽，可以激發(fā)教師的教學(xué)積極性和學(xué)生的可視化思維。以下是我校數(shù)學(xué)組如何進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)的一些舉措和體會。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師投入。
眾所周知，學(xué)校要很好地開展活動(dòng)，離不開領(lǐng)導(dǎo)的重視。幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽都非常重視，經(jīng)常關(guān)心和詢問競賽輔導(dǎo)工作的開展情況和學(xué)生表現(xiàn)，并給予了很重要的指導(dǎo)與建議。特別是蔡校長在教師例會說的一句話“別人沒有的，我們要有;別人有的，我們要強(qiáng)”，這讓我們深深感覺到，在普及性很高的數(shù)學(xué)競賽中想取得優(yōu)異的成績，只有在“高起點(diǎn)、高效率、高質(zhì)量”的辦學(xué)思想下，付出與別人不一樣的努力才行。
二、教研組重視輔導(dǎo)計(jì)劃，備課組講究團(tuán)結(jié)協(xié)作。
每學(xué)期初，各備課組都得對自己組的數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)及目標(biāo)作好計(jì)劃與安排，教研組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，備課組長主要負(fù)責(zé)，正因?yàn)橛幸粚訉拥挠?jì)劃與管理，才使得我們數(shù)學(xué)組三個(gè)年段的競賽輔導(dǎo)工作有條不紊地進(jìn)行。在競賽人員的安排上，我們并不是像有的學(xué)校那樣挑選一兩個(gè)老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，其他教師“靠邊站”。我們采用的是“組長領(lǐng)頭，集體作戰(zhàn)”，既有主要核心，也有配合人員，確保了學(xué)生能接受不同教師的思維方式，也讓每個(gè)教師能了解到自己的責(zé)任與擔(dān)子，同時(shí)，還加快了對年輕教師的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)競賽要出成績，應(yīng)遵循以下“符號”規(guī)律：“同號得正，異號得負(fù)”，有好的教師，好的學(xué)生，還需要有充分地準(zhǔn)備(即備課)，才能培養(yǎng)出好的人才，兩者缺一不可。在長期的輔導(dǎo)過程中，我們特別注意對教師教案的檢查與集備，一個(gè)教案，并不是你想進(jìn)課堂就去上，而是需經(jīng)過幾個(gè)人的審核和補(bǔ)充后才能面對學(xué)生，這確保了競賽輔導(dǎo)的質(zhì)量。對教師課時(shí)的安排也不盡一致，年輕教師以參與備課學(xué)習(xí)為主，有經(jīng)驗(yàn)的教師除了把關(guān)教案質(zhì)量外，還要以走向課堂為主，要讓學(xué)生感到一種“安全感”。對學(xué)生的選拔，我們也是盡可能地優(yōu)中選好，并及時(shí)調(diào)整成員，原則上在基礎(chǔ)年段時(shí)人數(shù)較多些，隨著年級的升高，逐漸精減人員，便于教師集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常情況，應(yīng)及時(shí)向班主任和科任教師匯報(bào)，以便及時(shí)做好更深入的調(diào)查和思想工作。
時(shí)間確保質(zhì)量。要在數(shù)學(xué)競賽中出成績，離不開充分的教學(xué)時(shí)間和學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，而教師和學(xué)生在白天進(jìn)行競賽教學(xué)的時(shí)間較少，因此我組決定在晚上開展數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)，每個(gè)年段每周安排兩個(gè)晚上進(jìn)行，每次一個(gè)半小時(shí)，既教學(xué)一些競賽知識點(diǎn)，還貫穿一些解題的思想方法，并布置適當(dāng)?shù)囊恍┳鳂I(yè)在其它課外活動(dòng)課的時(shí)候去完成。這樣既保證了新課的教學(xué)時(shí)間，又確保了學(xué)生自己練習(xí)的時(shí)間。
三、教師自覺，做到全身心投入。
教師的投入應(yīng)包括兩個(gè)方面：一是不斷提高自身的解題能力和水平。大家都知道初中數(shù)學(xué)競賽題靈活多樣，千姿百態(tài)，沒有定軌。它既考了學(xué)生，又考了老師。很多數(shù)學(xué)題不是教師都能一下子做出來的，這要求教師自己應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能全方面地考慮問題，提高解題技巧和解題速度。否則，學(xué)生來問你題目，教師也經(jīng)常做不出，或?qū)W生解答出了，教師也不能作出正確的判斷與分析，長此以往，會在學(xué)生面前失去威信的。所以我們經(jīng)常可以看到一些輔導(dǎo)教師在埋頭解題或在靜靜思考或幾個(gè)教師一起討論，有時(shí)會由于一道競賽題在走路、吃飯、睡覺時(shí)還在思考。二是不斷改進(jìn)輔導(dǎo)過程中的方法和手段。教師要多看一些競賽輔導(dǎo)的理論知識，采用科學(xué)合理的教學(xué)和適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不是教師自己題目會做就可以去上課了。否則教師解題水平很高，而學(xué)生卻不能理解。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇23
我校于11月20日開展了演講比賽，三至六年級的19名選手在比賽中展示了各自的亮麗風(fēng)采，展開激烈的角逐。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和師生們的共同努力下，選手們不負(fù)眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了的水平。大家都覺得這是一個(gè)鍛煉學(xué)生綜合能力的一個(gè)好舞臺，也是對教師聽說教學(xué)的一次檢驗(yàn)。
同時(shí)，我們也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語所存在的一些問題。如：學(xué)生的英語底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺有些膽怯；學(xué)生缺乏參賽經(jīng)驗(yàn)等。
這次英語演講比賽為學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)和使用英語的機(jī)會，豐富了學(xué)生的課余生活通過比賽，展示了外高學(xué)生風(fēng)采，提高了英語應(yīng)用能力。希望同學(xué)們在今后的英語學(xué)習(xí)中，繼續(xù)把握提高英語口語表達(dá)能力的各種機(jī)會，鍛煉自我，提高英語口語水平。
作文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇24
為了促進(jìn)學(xué)生朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，營造“享受閱讀，快樂學(xué)習(xí)”的校園書香氛圍；也為檢查教師課文教學(xué)中朗讀的成效，按學(xué)期初工作安排，11月22日下午，我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。
這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心百倍。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩歌。多樣的形式，不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。由教導(dǎo)處人員和教研組長作評委，本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評出了優(yōu)勝班級和朗讀小明星，整個(gè)比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿結(jié)束。
通過本次活動(dòng)，展示了同學(xué)們的朗讀水平，提升了教師對指導(dǎo)學(xué)生朗讀的認(rèn)識，也給師生們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。
主要優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)生的讀書姿勢基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊。
2、學(xué)生朗讀時(shí)語音比較準(zhǔn)確，流利，語調(diào)比較豐富，變化比較得當(dāng)，符合語文情感的變化。
3、學(xué)生朗讀時(shí)專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了水平。