游園活動總結（精選8篇）

游園活動總結 篇1

　　元宵佳節，福州男女老少處在佳節的歡樂之中……。X月X日上午，暖和的太陽照在每個人的臉上，此刻的屏山公園的空氣比別處更加新鮮。因為今天沃爾瑪利嘉店愛心服務隊的青年員工將與沃爾瑪社區太極隊的老人們一起在這里出發登上鎮海樓。在登山的途中，老人們拿著粉紅色的氣球一路說說笑笑，與青年人一起，他們似乎找回了年輕時的感覺!讓老人們最開心的應數同事們與太極隊的老人們一塊舉行的大型游園活動了。在活動過程中，愛好書畫的老人向大家展示了他們的書畫，大家互相交流了太極拳的知識。通過元宵游園活動，每一位老人還得到了一份豐富的獎品。值此元宵佳節，讓我們一起祝愿老人們幸福安康，開心快樂吧!

游園活動總結 篇2

　　本次游園活動總體來說不錯，各班同學積極參與，氣氛活躍。一共有90個人參與我班活動。

　　首先，第一個游戲是：用所給圖形拼出一個梯形。大家都躍躍欲試，饒有興趣地嘗試，令人遺憾的是沒有人能夠拼出來，但是它卻讓智慧和創造閃光！

　　與此同時，算24點游戲正進行到白熱化狀態。同學們都思維敏捷，反應極快，拍一出來就爭先恐后地拍桌子搶答。這個游戲開發智能，提高算題速度，讓同學們受益匪淺。

　　接著，變魔術游戲開始了。這個游戲似乎并沒有得到大家的好評，因為這個魔術太老套了，在這方面我們需要改進。

　　然后，世博問答又開始了。大家踴躍舉手回答問題，對世博有了一個更深的了解，為xx年世博會召開我們當文明使者做準備。

　　下一個游戲是：猜照片。同學們紛紛舉手猜照片，那一張張天真無邪的臉龐映入我的眼簾，仿佛把我們帶回五彩斑斕的童年。

　　最后一個壓軸的節目就是小品《大笑西游》。唐僧一改平日的保守，變得格外的熱情奔放；穩重的沙和尚也搖身一變，變得幽默風趣；孫悟空的火眼金睛“整容”成單眼皮的小眼睛；憨態可掬的豬八戒更是令人忍俊不禁。大家看了小品以后，都哄堂大笑，捧腹大笑，笑得前俯后仰，把氣氛推向了高潮。

　　最后，在同學們的笑聲中結束了游園活動。

　　本次游園活動不僅給大家帶來了快樂，而且讓大家增長了知識，開闊了眼界，真是美的享受。

游園活動總結 篇3

　　今天是六一兒童節，于是，我帶著高興的心情，帶上我的東西，坐著爸爸開的車出發了。到了學校的門口，家人放我下車后，我馬上第一眼就注意到，進學校的學生們都在一旁討論的事情絕大部分都是關于今天的預告。只有一些同學是在旁邊冷眼旁觀的，好象是覺得對今天的事情感到沒興趣。進了教室，我的心情更加激動了。

　　全班的人到齊之后，老師交代了一些事情，叫我們一定要嚴格遵守后，老師便把我們帶下了教學樓。到操場，我們找到地方后，便開始觀看表演了，今天的表演的內容很多，有跳舞、演小品、合唱隊唱歌等。我們整整在操場上呆了一個小時了，表演終于結束了。

　　老師把我們帶上樓后，我們就馬上進行六一的最后一個項目，“游園活動”于是，我們開始到各個的班級里去游玩，我第一次看中的是四年一班的活動，套東西。過了一會兒，輪到我了，因為我太過緊張，所以一個也沒套中，于是，我嘗試到套東西這游戲的難度，我就決定再次向這個游戲挑戰，不打道回府，不善罷甘休。輪到我后，我不緊張了，開始了我就用眼睛盯緊了目標，把手中的圈子投過去，這下子，我終于投中了一個，得到了一個獎品，一支漂亮的圓珠筆。得到以后，接著，我又到了四年二班的活動區，吹蠟燭。因為大家可能是以為這個項目太簡單了，跟吃飯一樣簡單，所以大部分同學都來這邊賺獎品。終于輪到我了，被這列隊伍一壓，我都喘不過氣來了，但是我仍然不退縮，還是用我的肺活量在隔50厘米的長度間吹滅了蠟燭，獲得了獎品，手槍形的涂改帶。然后，我再跑到我班級組織的活動，踢球射門，不過這也有難度，雖然看起來很簡單，但是要在隔1米的距離和門框的大小，就有點難度了。很快就輪到我了，我看準了焦點，看好了踢球的角度，控制好了踢球的力度，就在這一瞬間，我把球踢了出去，終于進門了，我也獲得了獎品，兩塊同樣的橡皮擦。最后，我的項目只剩下四年四班的游戲，平衡測試。我第一個準備好，但是這個項目是拿著乒乓球拍上面有一個乒乓球，圍著桌子轉一圈，看誰的的乒乓球先落地，誰就會被淘汰出局，聽好規則后，我的心狂跳不止，緊張得冷汗直流，開始了，我一邊走一邊死死地盯著目標，盡量讓手不在亂晃，保持相對的平衡。比賽結束后，我終于拿到了冠軍。我那顆狂跳不止的心也終于在勝利的那一瞬間安穩下來了。

　　通過這個游園活動，我知道了凡做每一件事，都要全神貫注地去做，一心一意，而不能三心二意地去做，如果是三心二意地去做，那么所做的事情都不會成功。驕兵必敗，“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

游園活動總結 篇4

　　陽光明媚，校園里彩旗飄飄，紅旗招展；校園的各個角落充滿了歡聲笑語，歡快的旋律，處處洋溢著節日的喜慶氣氛。中和小學＂首屆阿細原創歌曲比賽暨六一活動＂隆重舉行了，活動在歡樂的氣氛中拉開了帷幕。郭校長首先向孩子們致以節日的問候，祝愿孩子們好好學習，快樂成長，并預祝本次活動圓滿。

　　本次＂首屆阿細原創歌曲比賽暨六一活動＂主要分三大板塊進行：一、各班選手獨唱；二、各班合唱；三、文藝匯演。對獨唱及合唱項目進行評委評分，評出一、二、三等獎進行表彰獎勵。本次活動在校領導及全體師生的共同努力下，圓滿結束，取得了豐碩的成果。為便于今后更好的開展工作，現就本次活動的一些做法及取得成果進行簡單小結：

　　一、領導重視，精心組織。我校領導高度重視此次活動，認真制定了活動方案。并將籌備工作落實到班、個人，形成了人人參與的局面；二、對此次活動進行大力的宣傳，積極爭取社會各界對活動的支持與參與，并充分利用板報、標語的媒介，對本次活動進行宣傳。

　　三、各班精心、及早的準備。在學校對本次活動提出方案以后，各班就積極地開展了準備活動。每周利用課外活動時間，對班級合唱、個人獨唱進行練習、排練。正因為各班的精心準備使得本次活動，為觀眾獻上了一場精彩的文藝盛宴。

　　四、本次活動歌曲題材豐富，內容鮮明，有的歌頌了社會主義，歌頌了共產黨，如二年級的獨唱《在幸福生活中好好學習》；學前班獨唱《扎扎松松來》歌頌了黨委政府，歌頌了黨委政府現在的好政策：孩子讀書花錢少了，書費免了，生活補助費來了，營養餐來了；有的歌頌了人們對美好生活的熱愛，對美好明天的向往........。

　　五、本次活動弘揚了民族文化，傳承了阿細風采。通過活動為觀眾獻上了一場藝術大餐，豐富了學生的生活，陶冶了學生的情操，感受到了阿細文化的熱情奔放，感受到了阿細文化的魅力。

　　六、存在的主要問題：1、活動的準備工作做得不夠好，如開場時，音響出了問題，拖延了時間；2、活動的組織上存在漏洞；3、主持人的臨場發揮不出來，整體素質有待提高。4、活動的人事安排不到位，有些活動項目沒有安排專人負責等等。

游園活動總結 篇5

　　一、領導重視，精心組織。

　　為了成功舉辦這次活動，園領導組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具、選擇游戲到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

　　二、環境創設，溫馨快樂。

　　為了給幼兒創設熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境。我園全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，教師們以班為單位提前與小朋友利用各班收集的廢舊物品共同創作美術作品，師幼共同布置美侖美奐的六一環境使幼兒園裝扮一新，更讓孩子們體驗到同心協力完成任務的快樂，激發孩子對集體的認識和熱愛。

　　三、內容豐富，形式多樣。

　　日上午活動第一部分：幼兒園以全新的面貌迎接幼兒及家長，在歡快的音樂聲中家長欣賞著孩子們精心創作的美術作品。

　　第二部分“家園共聚、歡慶六一”的慶典活動及精彩的手語表演。

　　接著，第三部分：游園活動（9：30--11點）我們為孩子精心設計了各種各樣的游戲，活動室都可以見到家長、孩子們一張張燦爛的笑臉，閃現著家長的身影、洋溢著家長、孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲！孩子們都融入了這片歡樂的“海洋”中，一起參加這些益智、有趣的游戲。

　　游戲結束后，孩子們收獲了很多小獎品和小禮物，喜悅之情溢于言表。那一份份禮物和獎品蘊含了家長、孩子們的努力和智慧，傳達了老師的關愛和鼓勵。

　　第四部分：親子自助餐（11：00-12：00）我們廚房工作人員精心準備了各種各樣的美食，在安靜的音樂中，家長與幼兒隨意取用食品，共同享用。

　　“六、一”是孩子們的節日，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。

　　活動讓每一位孩子充分展示了自我，增強競爭意識、合作意識及參與意識，各種技能技巧也從中得到了鍛煉。

　　讓孩子們真正成為節日的主人和主體，讓每一個孩子感受快樂、體驗成功、分享合作、獲得自信。使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

游園活動總結 篇6

　　六一國際兒童節，是全體小朋友的節日，為了讓每一個孩子過一個開心，有意義的節日，第二幼兒園于20xx年6月1日上午舉辦了由全園幼兒、教師共同參加的“手牽手，樂游園”為主題的游園活動。整個活動有全園六一節小廣播，大班帶小班游園，中班結伴游園，兌換獎品等環節。

　　當天早晨孩子們懷揣著喜悅的心情來到了幼兒園，上午9點正式開始了游園活動，大班的哥哥姐姐們來到我們小班，一個帶一個，手拉著手去每個班級參加游戲，中班的小朋友們也都和自己的好朋友一起去參與感興趣的游戲，貼耳朵，給小動物喂食，漁夫釣魚，漂亮的手串，趕鴨子，粽子一家親，套圈，撿珠子，做頭飾，齊心協力，歡樂蹦蹦跳等游戲都受到了小朋友們的喜愛和積極參與。

　　每一個項目孩子們都很用心的參與，遵守規則，積極投入，游戲成功獲勝后，一個個都帶著喜悅的笑臉把游園券遞給老師蓋章，然后去兌換獎品。

　　看著他們手里捧著自己得來的獎品，喜悅感不言而喻。當天的午餐也是相當的豐富，是孩子們最喜歡的自助餐形式，食品的種類也很豐富，蝦仁，薯條，肉圓，雞翅都是孩子們平時愛吃的東西，看著他們大口吃飯的樣子，老師們的心里也特別的開心。

　　六一游園活動，整個幼兒園都充滿了孩子們的歡聲笑語，到處都洋溢著濃濃的節日氣氛，每個小朋友都得到了一份幼兒園精心為他們準備的六一兒童節小禮品，孩子們拿著禮物，一個個別提心里有多開心了，都來感謝老師給他們帶來這么愉快的一天。

游園活動總結 篇7

　　又是一年“六一”兒童節，又是一次屬于全世界孩子們的盛大節日。為了迎接這個盛大的節日，也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節，江蘇師范大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一游園會活動。

　　此次活動的形式是“一對一”，即一位學前教育專業的實習教師牽手一個孩子共同參加游戲。雖然實習教師對于幼兒來講都是陌生的，但是我們班的孩子們都很快地和他們成為相互信任的合作伙伴。此次活動老師們精心準備，為孩子們籌措了15個豐富多彩的游戲，給孩子和教師們提供了一個充分交往、合作、分享快樂的平臺。我們班是“民間故事館”，創設了“小貓釣魚”、“烏鴉喝水”、“趣味找不同”三個與民間故事息息相關的游戲。我們三位老師分工合作，游戲在我們有條不紊的指導下拉開序幕。

　　由于我們班的三個游戲項目由見習教師來負責，因此我和張老師分別帶著孩子去參加和體驗了每一個游戲。因為有“集齊15個印章便可獲得神秘獎品”的誘惑，孩子們興趣盎然、激情高漲。

　　我帶著我們班的劉熙琨一起去“過關斬將”：穿過“絲綢之路”，智斗“十二生肖”、探訪“民間藝術”、感受“江南水鄉”，聆聽“民間故事”，在中華民族絢爛多彩的大地上盡情地瘋狂了一把。集齊15個印章后，我問劉熙琨最喜歡的游戲是哪一個，他毫不猶豫地說是猜謎語和捏泥巴，一個解放了他的腦袋，一個解放了他的雙手。

　　不知不覺中，整個游園會在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進了尾聲，從孩子們洋溢在臉上的笑容就可以斷定他們這個六一一定玩得非常開心。活動結束后，我們班的三個老師對此次活動進行了交流和總結，雖然活動很成功，但是仍然有值得思考和改進的地方。

　　1.游戲難易程度的掌控。在“小貓釣魚”這個游戲中，我們的游戲規則是“大班5條魚、中班4條魚，小班三條魚方可完成任務，獲得印章。”但是在實際的游戲操作中，發現對于小班的幼兒來講，由于他們手上的小肌肉發展不完善，對于如何掌控魚竿有一定的南墩，而且需要很大的耐心，因此小班幼兒釣上一條魚都比較困難。根據實際情況，我們立即修改游戲規則，降低不同年級段幼兒的游戲難度。

　　2.游戲的規則意識不明確。每個游戲我們都做了游戲操作規則的說明，但是在實際游戲中，仍有部分幼兒無視規則。這就要求在組織游戲的教師及時提醒不遵守規則的幼兒，讓他們養成做任何事情都要遵守規則的好習慣。

　　3.幼兒參與游戲的心態。在活動開始前，我專門向每一位幼兒強調了在參與游戲時的心態問題，即遇到較難完成的游戲時，不要立即放棄，而是多嘗試幾次，要對自己有信心。但是在游戲中，我仍然發現有不少孩子在遇到困難時選擇放棄或者生氣，而不是想辦法解決。因此對于幼兒面對失敗和困難時的心態問題，仍然值得關注。

　　活動結束了，孩子們收獲了快樂，教師們收獲了經驗，便有收獲 便有成長，足矣！

　　讓快樂更快樂 ——大一班六一游園會活動小結 又是一年“六一”兒童節，又是一次屬于全世界孩子們的盛大節日。為了迎接這個盛大的'節日，也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節，江蘇師范大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一游園會活…

　　讓快樂更快樂 ——大一班六一游園會活動小結 又是一年“六一”兒童節，又是一次屬于全世界孩子們的盛大節日。為了迎接這個盛大的節日，也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節，江蘇師范大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一游園會活…

　　讓快樂更快樂 ——大一班六一游園會活動小結 又是一年“六一”兒童節，又是一次屬于全世界孩子們的盛大節日。為了迎接這個盛大的節日，也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節，江蘇師范大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一游園會活…

游園活動總結 篇8

　　六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。

　　游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

　　當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

　　一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發出一聲驚嘆我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

　　后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情!