課外活動總結(jié)800字（精選34篇）
課外活動總結(jié)800字 篇1
本學(xué)期所輔導(dǎo)的乒乓球隊員主要是由各個年級的部分對乒乓球感興趣的學(xué)生組成。通過本學(xué)期的.課余運動訓(xùn)練，隊員的運動水平不斷提高。
一、取得的成績及做法：
1、加強對隊員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，每次活動后及時總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。訓(xùn)練時間：每周一放學(xué)后、周日。訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。大部分學(xué)生在訓(xùn)練中要刻苦訓(xùn)練。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能，光靠體育課是不夠的，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、組織紀(jì)律性教育等，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學(xué)生體育生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力。
2、加強對乒乓球特長生的重點培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對體育特長生的培養(yǎng)，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對體育特長生進(jìn)行有目的、有計劃的輔導(dǎo)，發(fā)揮他們的特長，提高身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，通過一個學(xué)期的努力，為各年級培養(yǎng)了一批體育后備人才
3、比賽方面工作，通過舉行比評選優(yōu)秀選手并進(jìn)行獎勵，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、存在的問題：
1、學(xué)生身體素質(zhì)較差，不能夠堅持鍛煉；
2、個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅持訓(xùn)練，遲到早退現(xiàn)象較多；
3、學(xué)校硬件設(shè)備較少，學(xué)生訓(xùn)練時間較少；
4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠扎實。
5、學(xué)生由于怕苦怕累在訓(xùn)練強度上還不夠，這主要因為學(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練，怕吃苦而造成的。
三、改進(jìn)和措施：
1、總結(jié)過去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。
2、積極和學(xué)校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學(xué)生的出勤、思想等實際問題，免除學(xué)生的后顧之憂，使他們?nèi)耐度氲接?xùn)練中去。
3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在下學(xué)期比賽中取得更優(yōu)異的成績。
4、教練員加強學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的體育訓(xùn)練理論，應(yīng)用于乒乓球的訓(xùn)練實踐。不斷總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗提高訓(xùn)練質(zhì)量。
5、加強梯隊建設(shè)，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發(fā)展。
課外活動總結(jié)800字 篇2
小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。
一、組織靈活多樣的興趣小組
學(xué)科教學(xué)是班級授課制，教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是，實際上，學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組。可以參加本年級興趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組。
二、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內(nèi)容。如數(shù)一數(shù)，圖中有幾個長方形？
圖83中有大大小小不同的長方形，學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷，還要觀察每個長方形所處的位置，按照一定的順序不重不漏地數(shù)出長方形的個數(shù)。這種看一看、想一想、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活
根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。如低年級同學(xué)遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù)，從1打到50，一共打了多少次數(shù)字鍵？學(xué)生在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過電腦，對這道題感到親切，生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識聯(lián)起來，學(xué)生不感到枯燥。
三、選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容
組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。
學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三、改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動有趣的實踐活動
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗。
課外活動總結(jié)800字 篇3
長期以來，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)耗時多而效率低，一直是困擾廣大語文教師的一塊心病。造成學(xué)生語文學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在？我以為，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外，主要是不少教師忽視了對學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是最好的老師，“是人們從事活動的強大動力”，“是開發(fā)智力的鑰匙”。因此，要提高辦事效率，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣。同樣的道理，要提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門，充分提高他們的朗讀能力，使他們對語文學(xué)習(xí)興趣盎然，欲罷不能，形成一種強大的內(nèi)驅(qū)力。真正提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的效率。
興趣既是學(xué)習(xí)語文的動力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。語文教師要千方百計開拓學(xué)生思路，拓寬興趣渠道，使學(xué)生對語文學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣。
在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中，朗讀能力應(yīng)居首位，學(xué)生如果不完善地掌握在個工具，就不可能地完成各科的學(xué)習(xí)，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù)，大量的心理學(xué)家研究和實踐表明，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，尤其男孩對語文學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，在語文學(xué)習(xí)上存在著不少的問題，隨著年級的升高，知識內(nèi)容和難度的增加，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力、效率和學(xué)習(xí)成績下降，同時造成了對學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒，長期下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀，就要加閱讀量，多渠道的開展課外閱讀。在本學(xué)期中我校閱讀興趣小組就開展的很好。
活動開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動一次，全學(xué)期共開展活動十七次，學(xué)生寫了大量的讀書筆記。
提高了閱讀速度，原來由每分鐘讀一、二百字，現(xiàn)在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量。
通過開展故事演講比賽，提高了朗讀能力和口語表達(dá)能力以及課外收集資料的能力，
激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
學(xué)生通過閱讀掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法，也提高了學(xué)習(xí)成績。
興趣小組是孩子們喜愛的活動形式，其核心是“興趣”，我想，在語文課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的興趣體驗，就能讓學(xué)生學(xué)得主動積極，學(xué)得輕松愉快，學(xué)得確有成效，真正提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的效率。
總之，在本學(xué)期的活動中也存在著不少的缺點和不足，今后，我們要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，很好地開展課外閱讀活動。
課外活動總結(jié)800字 篇4
美術(shù)興趣小組一向是我校體藝教育的重要組成部分，不少同學(xué)透過課余的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了他們心中的美術(shù)夢想。
本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這段時光來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了必須的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這學(xué)期的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣，豐富了校園的課余生活
參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但透過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個性是初一年級尤為突出。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
二、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練，擴展學(xué)生的知識面
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練用心性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，我們利用每星期三晚上的時光指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時加以一些圖案設(shè)計，花鳥寫意國畫等等，學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。時光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中，每一個學(xué)生都很用心努力，在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：
一、切實的學(xué)習(xí)計劃
素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有必須繪畫才能的學(xué)生，讓他們從小理解繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造潛力和想象潛力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有必須的認(rèn)識和了解。
在興趣小組的活動中，我個性注意保護學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學(xué)生在自我原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的資料：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。
三、長足的奮斗目標(biāo)
有人說，美術(shù)組活動就就應(yīng)以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫潛力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動就應(yīng)在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其構(gòu)成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的'興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
美術(shù)興趣小組的建立是很有好處的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小理解比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
課外活動總結(jié)800字 篇5
20xx年，共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)《通知》，決定在全國高校范圍內(nèi)全面啟動和廣泛開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。新學(xué)期伊始，XX院研14級多個黨支部響應(yīng)黨和國家的號召，開展了“三走”系列活動。
4月3日，XX院研14-5黨支部與油氣勘探與開發(fā)地質(zhì)系教師黨支部聯(lián)合開展了野外地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)活動。當(dāng)天上午九點，在教師黨支部書記高崗老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們從陽光公寓門口出發(fā)步行至目的地龍山。高崗老師給同學(xué)們介紹了龍山的基本地質(zhì)概況及野外露頭的巖性、構(gòu)造等，同學(xué)們也積極考察出露地層，并與老師討論并發(fā)表自己的見解。此次活動讓同學(xué)們走出校園，收獲了課堂上得不到的知識，體會了野外地質(zhì)考察工作的艱辛與樂趣。
4月4日，XX院研14-3支部開展了班級“自駕游”活動。活動由支部委員會主持開展。參加活動的共有22名同學(xué)，大家從學(xué)校北門開始騎行經(jīng)東關(guān)、前鋒中學(xué)，繞十三陵水庫到達(dá)水庫西側(cè)預(yù)定地點。然后進(jìn)行分組乒乓球比賽。最后，在水庫西側(cè)進(jìn)行活動總結(jié)，從西側(cè)安全返回。此次活動共計近七小時，在增強班級凝聚力的同時，也讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到“綠色出行”的必要性。
4月8日，XX院研14-1支部與研14-7支部聯(lián)合開展了友誼籃球賽，該籃球賽由地科研14-1、研14-5、研14-6和研14-7支部共同組織，并預(yù)計在運動會在前圓滿結(jié)束。午飯后，兩個班包括隊員、裁判及拉拉隊共計20余名同學(xué)匯聚到了學(xué)校的東操場，開始了友誼賽。比賽分為上下兩場，每場20分鐘，隊員在場上積極拼搏，拉拉隊同學(xué)在場下歡呼喝彩。中場休息時，還有女生趣味投籃環(huán)節(jié)。最終，經(jīng)過激烈角逐，研14-7班最終取得了比賽勝利。此次活動不但增進(jìn)了兩個班級之間的友誼，還培養(yǎng)了同學(xué)們加強鍛煉的意識。
4月12日，XX院研14-4支部與研14-1支部開展了撕名牌活動。十二名參賽選手在背后貼上“富強”、“民主”“文明”、“和諧”、“自由”、“平等”、“公正”、“法治”、“愛國”、“敬業(yè)”、“誠信”、“友善”等社會主義核心價值觀的名牌，隨后兩組隊員開始了激烈的撕名牌游戲。在烈日炎炎下，被忽略的是汗水，被升華的是快樂。活動的尾聲，班委對這次活動進(jìn)行了總結(jié)，肯定了同學(xué)們在本次活動中的積極表現(xiàn)，同時對班級今后的建設(shè)寄予期盼。
本次團日活動，一方面拉近了班級同學(xué)距離，培養(yǎng)了團隊合作精神，增強了班級凝聚力；另一方面，又積極響應(yīng)了“三走”活動的號召，以極富趣味的活動兼顧弘揚社會主義核心價值觀，堅定當(dāng)代大學(xué)生對信仰、對夢想的堅持。
知者行之始，行者知之成。培育和踐行社會主義核心價值觀，認(rèn)知認(rèn)同是基礎(chǔ)，付諸行動是關(guān)鍵。核心價值觀的生命在于實踐。讓我們在青春路上懷揣夢想，勇往直前，將社會主義核心價值觀發(fā)揚光大，努力成為社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實踐者和推動者。
課外活動總結(jié)800字 篇6
學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間（每周二、周四的下午）為全校性第二課堂活動時間。
2、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
課外活動總結(jié)800字 篇7
“課外訪外家”活動在我校進(jìn)一步延伸，我校領(lǐng)導(dǎo)要求教師家訪工作務(wù)必做實、做細(xì)、做到位。教師與家長近距離對話，共同探討良好教育策略，探尋符合學(xué)生個性特點的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)性。真正實現(xiàn)教師、家長、學(xué)生三位一體的良好教育狀態(tài)。
十幾天來，我校全體教師對學(xué)生進(jìn)行了一次全面家訪，讓我深深地認(rèn)識到，家訪工作是教師協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是教師經(jīng)常性的工作，不能只走走過場，我現(xiàn)將家訪的有關(guān)情況作如下小結(jié)：
一、提高認(rèn)識
首先要明確教師家訪的責(zé)任。樹立一種家訪“上門服務(wù)理念。教育是一種服務(wù)，所以家訪工作就是一種上門服務(wù)。服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家庭，服務(wù)于社會，服務(wù)于我們自己的工作。家訪應(yīng)是老師的必須課，是學(xué)校與家庭緊密結(jié)合起來的有效形式。
二、落實到位
從本次家訪的組織過程看，我校分組到片家訪前制定了家訪計劃，對家訪的時間、對象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
三、獨具特色
在家訪中，班主作及任課教師能結(jié)合我校實際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進(jìn)行，許多教師的做法頗具特色。各年級班主任都能按照學(xué)校規(guī)定、靈活地組織了開學(xué)家長邀請，其中家訪動員會、家訪反思冊、全體學(xué)生的電話、住址聯(lián)系通訊錄。
四、家訪反思
1、家訪面向全體學(xué)生，特別是重點突擊。學(xué)習(xí)困難家庭、留守或單親的兒童家庭。思想或?qū)W習(xí)成績有重大變化家庭、殘疾學(xué)生家庭進(jìn)行了回訪。
2、家訪談話要有方向、有目的，講究藝術(shù)，切不可漫無邊際地閑聊。否則，既浪費了自己的時間也耗費了家長熱情，使家長對老師的談話失去興趣。
總之，我校在家訪活動中各項工作做得不是很圓滿，亟待加強，在今后的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮教師的工作積極性，進(jìn)一步鞏固和完善“萬名教師訪萬家”活動，讓我校的家校共建工作更加精彩。
課外活動總結(jié)800字 篇8
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結(jié)合我校的實際情況，本期的課外活動開展情況如下：
一、活動課程設(shè)置：
根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設(shè)置如下：
1.體育游戲;2.跳繩;3.球類;4口語交際;5.美術(shù)、手工實踐(以繪畫、折紙為主)6.書法;7.信息技術(shù);8數(shù)學(xué)樂園;9少兒舞蹈;10快樂英語
注：《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行。
高段組課程設(shè)置如下：
1.藍(lán)球;2.羽毛球;3.田徑;4.跳繩;5.棋類(以五子棋為主);6.文學(xué)習(xí)作與欣賞(創(chuàng)作理論與實踐);7.美術(shù)、手工實踐(以繪畫、剪紙為主);8.書法;
二、活動時間安排：每天下午4：05教師組織學(xué)生4：15活動開始
5：00活動結(jié)束(打掃清潔)
星期三低段組集中活動高段組分組活動
星期四低段組分組活動高段組集中活動
星期五低段組集中活動高段組分組活動
課外活動總結(jié)800字 篇9
（20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期）
學(xué)校：雙江中學(xué)教師：石慶濤
一學(xué)期來，本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo)，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的.美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長；豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃，也達(dá)到了“通過一年的時間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示。”的預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下。
一、加強制度管理，增強學(xué)生信心。
在本學(xué)期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動的順利開展。介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生信心。
二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計劃。
按照小組活動的學(xué)年計劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分A、B兩組實施，活動目標(biāo)為：A組：通過對學(xué)
生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組；通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對于A組的訓(xùn)練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備，活動開展起來相對順利，目標(biāo)也容易達(dá)成。但對于B組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學(xué)生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗。
三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動。
對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn)，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時，我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。如：，舉辦了“12.9”美術(shù)作品展，文明禮儀漫畫作品展，美術(shù)作品展等，參加青少年繪畫大賽，學(xué)生分獲黔東南州三等獎，這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。
四、存在的問題:
由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。
1、由于沒有購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，在一定程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量。
2、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣，在訓(xùn)練美術(shù)技能
上下苦功夫。
20xx-1-9
課外活動總結(jié)800字 篇10
我擔(dān)任了學(xué)校信息技術(shù)課外教育活動低段和高段的輔導(dǎo)老師。在這整整一學(xué)期的活動中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。
計劃制定之后，我開始認(rèn)真地授課和輔導(dǎo)。由于本學(xué)期輔導(dǎo)的重點低段是金山畫王和指法練習(xí)，高段重點是上網(wǎng)和FLASH動畫。所以我在每次活動中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在字法練習(xí)的時候我化枯燥的打字練習(xí)為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)打字；在學(xué)習(xí)FLASH的時候采用貼近學(xué)生生活的賀卡、小報展開教學(xué)，使學(xué)生體會到學(xué)有所用。又因為興趣小組是三、四年級的學(xué)生組成的，所以我充分利用了學(xué)生的競爭欲望，使學(xué)生學(xué)習(xí)的時候更有動力。
在多樣化的活動中，學(xué)生不僅對信息技術(shù)更感興趣了，而且每一個學(xué)生都在活動中取得了進(jìn)步，比如：本來對打字不熟悉的三年級學(xué)生，對打字有了一定的認(rèn)識，學(xué)會了打字；而四年級的同學(xué)在原來打字的基礎(chǔ)上學(xué)會了許多打字的技巧。又如：學(xué)生本來認(rèn)為“畫圖”軟件的作用只是畫圖，而通過興趣小組的活動學(xué)生認(rèn)識到“畫圖”軟件其實還有許許多多的用處呢。
雖然在興趣小組活動中每一個學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：部分學(xué)生在取得一定進(jìn)步后有些松懈，不肯進(jìn)一步去努力。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時候有些畏縮過份依賴?yán)蠋煟荒茏约号朔щy。針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更有效的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。
課外活動總結(jié)800字 篇11
生物實驗課外活動是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，以在教學(xué)過程中和生活實踐中的問題為載體，利用課余時間，創(chuàng)設(shè)科學(xué)研究的情景和途徑，引導(dǎo)學(xué)生通過實踐的感受和體驗，形成積極探索、主動獲取知識的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為學(xué)生自主的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
提出一個問題往往比解決一個問題更重要，提出新問題和新的可能性，從新的角度看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力。因此引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題是解決問題、進(jìn)行自主的探究并獲得體驗的重要前提。生物實驗課外活動的課題可以從以下幾個方面確立。
1、從好奇心中發(fā)現(xiàn)。生物實驗課外活動是以學(xué)生的興趣和感知為基礎(chǔ)的，是由學(xué)生的動機激勵和指引著的過程，也就是在活動現(xiàn)象的后面體現(xiàn)著學(xué)生的動機，而強烈的好奇心和旺盛的求知欲又是推動學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造思維的內(nèi)部動力，是創(chuàng)造能力培養(yǎng)的前提和關(guān)鍵。因此要善于“積累”學(xué)生的好奇，為活動的開展提供素材。例如：在開展與教材有關(guān)的魚類探究活動之后，引發(fā)了學(xué)生想更多了解的課題，有“魚有條件反射嗎”、“魚是怎樣冬眠”等課題。
2、從生活中提煉課題。要把課題的確立與學(xué)生實際生活密切聯(lián)系，利用生物學(xué)知識探索生活實踐中遇到的生物問題、社會熱點等，這也是生物實驗課外活動的主要內(nèi)容之一。例如：當(dāng)學(xué)生家中發(fā)現(xiàn)老鼠時，總是千方百計地消滅，可尋找取材方便、用時短的捕鼠方法不是件容易的事，尤其是對付幼鼠。為了解決問題，一些學(xué)生形成了“探究捕捉鼠方法”的課題組，在老師的指導(dǎo)下，從老鼠的生活習(xí)性出發(fā)，他們很快就找到了用糖果“誘鼠入罐”的簡單無害的方法。
3、在比較中發(fā)現(xiàn)。將兩個或若干個研究對象放在一起，必要時放在基于條件相同或相近的環(huán)境條件下進(jìn)行比較，從而尋找它們共同具有的本質(zhì)屬性或探求發(fā)現(xiàn)它們之間所存在的差異，并進(jìn)而發(fā)現(xiàn)造成或引發(fā)共性或差異的原因。在生物實驗課外活動中，比較發(fā)現(xiàn)法是常用的一種方法。例如：以“魚能在陸上呼吸嗎?”為題，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較魚的鰓在水中和陸上的差異，進(jìn)而在探究中形成鰓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點。
課外活動總結(jié)800字 篇12
經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
千里之行，始于足下，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為關(guān)于我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，關(guān)于將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。
關(guān)于于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，
他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)煟覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，應(yīng)用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！
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這學(xué)期開校不久，校園為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，利用每一天下午活動時間，成立了英語課外活動小組。感觸頗深。
課外活動不僅僅僅是課堂知識的延伸。因此，在備課時我們以課本資料為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)更多的常見單詞與句型，讓語言的學(xué)習(xí)更有實用性與真實性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會說英語的樂趣。做任何事情，興趣是最好的老師。在備課中，我們思考了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的用心性。從教學(xué)資料的選取上，我們偏向于孩子們常見的、喜歡的物品。如：動物、食品、學(xué)習(xí)用具等。在形式上，我們采用多種形式豐富課堂教學(xué)。在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景，透過歌曲、韻句的學(xué)習(xí)來鞏固知識，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
英語是一種韻律優(yōu)美，歌唱性很強的語言。由于學(xué)生年齡與生理的特點，我們將“唱”作為一個切入點，設(shè)計“唱”的方式，發(fā)揮“唱”的功能。在學(xué)習(xí)動物名稱時，將動物的發(fā)聲與名稱利用歌曲，韻句的形式串起，既形象有便于記憶，學(xué)生掌握也很快捷。
在課外活動，我們盡量讓孩子在課堂內(nèi)能發(fā)言。畢竟學(xué)習(xí)英語的目的在于運用英語進(jìn)行交流，表達(dá)各自的思想感情。在課堂的練習(xí)中以口語為主，著眼于初步的語言交流，為他們創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)
境，解除學(xué)生緊張、恐懼、焦慮等不良情緒；鼓勵他們多說，常說，樹立他們的自信心。
當(dāng)然，適當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚是不可缺少的。哪怕我們教師的一句贊揚，一只豎著的大拇指，一個期盼的眼神，也會激勵孩子更主動，更用心地學(xué)習(xí)。
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當(dāng)?shù)弥瘓F內(nèi)將舉行講故事比賽的時候，心情既緊張又激動。平時在上課之余，常常講故事給幼兒聽。那時，幼兒們豎起他們的小耳朵，認(rèn)真的聽著，小眼睛一眨也不眨的盯著你，生怕落下了一個動作。想起他們的表現(xiàn)，心中也不由得泛起一些滿足。
而現(xiàn)在要比賽了，心中忐忑不安。要參加集團內(nèi)的比賽，首先在園內(nèi)要選出三位教師。只有成為這三位教師之一，才能參加集團內(nèi)的比賽。園內(nèi)的比賽開始了，看著其他的老師精彩的講述心中越發(fā)的'緊張了起來。到我了，硬著頭皮挪著腳步走上了眾人目光凝聚之處。張開了那本應(yīng)很容易張開而現(xiàn)在卻緊緊閉在一起的嘴。聲音在一張一合下傳了出來，說著，說著，心中也漸漸的安定了下來。是啊，既然無法逃避，那為何不坦然接受呢？
在不知不覺間，故事講完了。心也徹底的平靜了下來。走回自己的坐位，坐了下來。繼續(xù)安靜的傾聽其他老師的講述。
終于迎來了結(jié)果，由于排名第一的老師有事，所以排名第四的我幸運的變成了第三。園內(nèi)的比賽結(jié)束了，接下來是更嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。集團內(nèi)的比賽，一共十三名優(yōu)秀的教師各自代表他們的幼兒園向心中的榮譽發(fā)起了沖擊。
比賽開始了，或許蒼天想早點聽到我的講述吧。我是第二個開始講述的，邁上講臺，站在中央，看著下方所有的評委。微笑著開始了我的講述，雖然聲音有點顫抖，但我努力了。在不知不覺中，故事講完了，走回自己的座位。坐下，輕輕吐出一口氣，結(jié)束了，都結(jié)束了，結(jié)果不在重要，重要的是我為之努力了。
微笑著聽完所有老師精彩的講述，結(jié)果也隨之浮出水面。我獲得了三等獎，盡管只是三等獎，但我努力了，為之奮斗了。心中沒有遺憾，有的只是欣慰。希望在下次比賽的時候，能收獲更多。但在收獲更多的同時，付出也會隨之增加。這是不可避免的，為了下次的收獲，努力奮斗吧。
課外活動總結(jié)800字 篇15
本期主要工作和取得的成績：課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。
實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的`理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。
隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。工作存在的問題：課外活動項目較少，有的學(xué)生的興趣沒有激發(fā)出來，興趣小組的效果不是很理想。下期打算：當(dāng)前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間（每周三、周四的下午）為全校性第二課堂活動時間。以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、外語、科技制作等活動小組。
這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。
課外活動總結(jié)800字 篇16
知道彈唱比賽要開始的時候，心情很緊張。因為我鋼琴并不好，在學(xué)校的時候在老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，還是沒有太大的進(jìn)步。只能勉強合格罷了。
所以在知道這次比賽時，心中不由的忐忑不安。害怕彈不出曲子，害怕彈的斷斷續(xù)續(xù)，害怕，害怕，除了害怕，還是害怕。在比賽前的那個星期，夜夜失眠，帶著黑眼圈去上班。
在下班之余，我也想著去練習(xí)曲子，可當(dāng)手輕輕的撫上琴鍵之時，那手指竟在潔白的琴鍵上微微的顫抖著，心也隨之顫動。無論如何，也靜不下心來。左右手不協(xié)調(diào)，每當(dāng)右手練習(xí)結(jié)束，開始練習(xí)左手的時候，總是力不從心。在手指揮動間，心不僅沒有平靜下來，反而更加煩躁了。
隨著最后一個音符落下，心也浮躁不安。以這樣的狀態(tài)怎樣去比賽，怎么能不丟臉呢？越想，越是焦慮，眉頭越發(fā)的緊鎖。
唉，怎么辦？又能如何？
在曰出月落之間，終于來到了比賽那天，將幼兒全部送走后，騎上自行車。微風(fēng)吹蕩著我的臉頰，心也平靜了一些，既然無法避免，那么就去面對吧。
到了比賽的地方，停好車，走進(jìn)了教室。看著其他老師坦然自若的表情，心中不由的苦澀起來。
比賽開始了，一位位老師上臺彈唱著曲子。聽著那美妙的歌聲，清脆的琴音，心也越發(fā)的沉重。輪到我了，拖著那沉重的腳步一步步挪到了鋼琴前，坐下。當(dāng)十指碰觸到潔白的琴鍵時，控制不往的顫抖著。當(dāng)琴音響起的同時，沙啞的聲音也隨之飄出。斷斷續(xù)續(xù)的彈完后，下臺腳步不由的輕快了起來。當(dāng)站在臺下，聽著其他老師的彈奏，才發(fā)覺在不知不覺間衣服早已被冷汗浸濕了。
比賽結(jié)束了，帶著解脫后的感覺回到宿舍，躺在床上心中也輕松了。不去管結(jié)果如何，我努力了，這就夠了。
課外活動總結(jié)800字 篇17
自從少年宮乒乓球活動小組開班以來，我們始終遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“有條件要上，沒有條件也要上”的原則，在球臺是水泥臺、環(huán)境是風(fēng)雨交加的室外的特定條件下起步的，卻堅持上了十五節(jié)課，最終完成了本期的教授任務(wù)，為今后開展本項目的活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
在開班授課期間，我們組根據(jù)生源基礎(chǔ)不同、年齡不同，制訂了初級班、提高班、高級班分班訓(xùn)練這樣一套切實可行的訓(xùn)練方案，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生技術(shù)水平得到不同程度的提高，達(dá)到了凡是到來學(xué)過的都有進(jìn)步的目的。
在訓(xùn)練當(dāng)中，學(xué)習(xí)熱情甚高的同學(xué)占大部分，但也同時遇到不少問題，一些學(xué)生帶來了不規(guī)范的球拍，一些學(xué)生對這樣惡劣的教學(xué)環(huán)境有看法，一些學(xué)生對學(xué)習(xí)乒乓球項目有困難等我們都一對一地進(jìn)行解釋和幫助，為他們提供了購買適宜、價廉物美的球拍信息，做他們的思想工作，告訴他們：“環(huán)境是暫時的，而學(xué)習(xí)目的是鍛煉我們的意志，通過學(xué)習(xí)，提高我們的技術(shù)水平的同時也能提高我們堅強的意志，這樣在文化課的學(xué)習(xí)中，在其他活動中，在人生的處事中就會用堅強的意志解決問題，讓我們真正成為一個勇敢、頑強又聰明、敏捷的人”。我們的動員工作起到了一定的作用。
然而，我們不能強留一些意志薄弱的同學(xué)，他們雖然離去，全班由開始時的80多人到結(jié)束時僅30多人，而恰恰是留下來的這部份同學(xué)，他們學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度是前所未有的，技術(shù)水平有了快速的提高。盡管才有十五節(jié)課，他們能堅持下來，說明他們意志是非常堅強的。
在教學(xué)的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些可以解決的問題，現(xiàn)作為建議向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出來商討：我們的教學(xué)環(huán)境完全可以用一個空置的教室來實現(xiàn)，里面放三張臺，每張臺可容下10人，如果學(xué)生增多，我們還可以分單周20至30人和雙周20至30人兩批訓(xùn)練，這樣教學(xué)上會輕松，效果會顯著許多，人員也增了不少。這是因為有了固定的室內(nèi)場地，我們就可運用相應(yīng)的設(shè)備，比如發(fā)球機及其他教具，代替教練人為去訓(xùn)練，起到事半功倍之效。
總之，經(jīng)過這一學(xué)期的教學(xué)，我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗，對今后開展該項工作起了很大作用，規(guī)劃今后的教學(xué)已胸有成竹。
課外活動總結(jié)800字 篇18
我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”：一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標(biāo)，針對重點項目，學(xué)校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間，每周兩課時的固定活動時間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。
在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動，但活動后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點還須在今后工作中改進(jìn)。
總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀(jì)接班人。
課外活動總結(jié)800字 篇19
體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,同時也豐富了校園文化生活，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面。
相對其他體育活動來說中學(xué)生籃球訓(xùn)練工作是一項長期性的工作，對于學(xué)生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價值，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神。籃球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項運動。現(xiàn)將本次的活動總結(jié)如下：
一、改變固定的訓(xùn)練模式,達(dá)到多樣化
固定模式的訓(xùn)練不僅會使運動員失去訓(xùn)練的興趣,而且易形成固定思維,對新的訓(xùn)練和技能學(xué)習(xí)帶來困難,興趣是從事一項活動的內(nèi)在因素,失去了興趣也就等于失去了訓(xùn)練的動機。長期固定模式的訓(xùn)練會降低對該訓(xùn)練項目的興趣，從而勢必會導(dǎo)致運動成績的不前或下降，相反，訓(xùn)練的多樣化則會增強運動員的訓(xùn)練興趣，使他們在累、苦中得到快樂，從而調(diào)整了他們訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的動機，促進(jìn)了訓(xùn)練的效果
二、及時反饋、及時調(diào)整
運動員及時準(zhǔn)確地對運動訓(xùn)練狀況的反饋與教練員及時地對訓(xùn)練方案，教學(xué)教法的調(diào)整，是一項雙邊活動，是相輔相成的缺一不可的.運動員及時地對自己的訓(xùn)練情況，技術(shù)的掌握情況，身體的疲勞情況以及飲食結(jié)構(gòu)等反饋給教練員，教練
員則必會根據(jù)這些具體情況作出適宜的調(diào)整，看看是否需要增加訓(xùn)練強度，訓(xùn)練量，增加或減少力量練習(xí)組數(shù)次數(shù)，高度，自動的練習(xí)比例，增加或減少休息的時間等一些具體問題都將會對運動員的運動訓(xùn)練產(chǎn)生較大的影響，處理不好這些問題,就可能導(dǎo)致高原現(xiàn)象的出現(xiàn)，因此在訓(xùn)練中要及時處理好反饋與調(diào)整的關(guān)系。
三、教練員的激勵與關(guān)愛
在運動訓(xùn)練過程中，教練員起主導(dǎo)作用，運動員是訓(xùn)練的主體，教練員的一言一行，都將會對運動員的訓(xùn)練產(chǎn)生影響，在運動員的訓(xùn)練中，希望得到肯定，在這個時期，教練員應(yīng)及時抓住運動員的心理特點進(jìn)行思想道德教育,在訓(xùn)練方法加以指正，在技術(shù)的強化上進(jìn)行多次點批要多用一些富有有哲理，親切的鮮活的話語去開導(dǎo)，去激勵，以消除他們在高原期出現(xiàn)的苦悶彷徨，焦慮心理，使其能夠更好地投入到學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中去。
總之，及時、需要運動員與教練員的共同努力，要根據(jù)不同的情況做出具體的處理，同時，不要受固定思維的影響，合理的安排訓(xùn)練與比賽,對運動員進(jìn)行及時調(diào)整，使訓(xùn)練、疲勞、訓(xùn)練更好的結(jié)合起來，促進(jìn)運動成績的提高 。
課外活動總結(jié)800字 篇20
一年來，我校以“健康第一”思想為指導(dǎo)、以《學(xué)校體育工作條例》《和學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，認(rèn)真開展學(xué)校體育課外活動和課余訓(xùn)練，確保學(xué)生每天1小時的體育活動，并有詳細(xì)的計劃，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好課余訓(xùn)練。具體措施如下：
1、建立課外體育活動管理體系
課外體育活動參與的人員多、工作量大，僅靠體育教師的努力是很難做好的，因此，我校建立一個有班主任和任課教師共同參與管理的課外體育活動管理體系，以加強課外體育活動的管理效能。根據(jù)學(xué)校的具體情況，建立由負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的副校長主管，教務(wù)處督促，體育教師組織實施，班主任、任課教師等配合管理的課外體育活動體系。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加活動
課外體育活動應(yīng)加強對學(xué)生的組織管理，進(jìn)行合理調(diào)控。學(xué)校統(tǒng)一安排活動時間，同年級的學(xué)生集中進(jìn)行，這樣便于發(fā)揮班主任、體育骨干組織協(xié)調(diào)作用。體育教師合理組織，積極引導(dǎo)。
3、做好活動計劃
課外體育活動要有完善各種制度，為了更好的開展活動，制訂了活動計劃。各年級或班級要根據(jù)學(xué)校的安排結(jié)合學(xué)生的興趣、愛好、能力分別成立各個不同的興趣小組，由體育骨干擔(dān)任組長。開學(xué)初，由體育教師制定活動計劃，發(fā)到各班，定時按計劃開展活動。
除保證每周2—3次規(guī)定的課外體育活動外，結(jié)合“學(xué)生體質(zhì)健康測試”項目，提倡晨練10分鐘，晚練20分鐘。學(xué)生這樣有規(guī)律、有節(jié)奏的鍛煉，既能增強身體素質(zhì)，又能在課外把學(xué)生的注意力吸引到活動上來。
課外活動總結(jié)800字 篇21
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。課外活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：
一、多種多樣的課外活動，彰顯校園活力。
本期課外活動組織了豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動。通過課外活動,鍛煉了學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良品德,陶冶美的情操，為校園增添了活力。
二、嚴(yán)格的組織管理，保障了課外活動的有序進(jìn)行。
嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、認(rèn)真組織實施，積極的備課、指導(dǎo)提了高課堂效果。
為切實增強學(xué)生運動水平，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的練習(xí)氛圍，認(rèn)真組織，積極實施，悉心的指導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生的興趣。
通過各種形式的活動，發(fā)展了學(xué)生的運動技能，同時學(xué)生的個人才華得到了表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的積極性，鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時培養(yǎng)了學(xué)生善于動腦、敢于創(chuàng)新、大膽實踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生體驗到了體育運動的快樂。發(fā)揮學(xué)生的長處，補足他們的短處，教師認(rèn)真指導(dǎo)，制定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。
課外活動過程中還有許多不足之處，需要加強指導(dǎo)和改進(jìn)。把課外活動推廣到每位學(xué)生中去，發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢、學(xué)生的聰明才智，同時培養(yǎng)學(xué)生的個人才華和團隊意識，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
XX小學(xué)教導(dǎo)處
課外活動總結(jié)800字 篇22
關(guān)于大學(xué)生而言，參加社會實踐是一個積淀工作經(jīng)驗的鍛煉自我的一個渠道，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以落后一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。這是我進(jìn)進(jìn)大學(xué)以來的第一個學(xué)期，縱然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。
冷假我回到了故鄉(xiāng)，為了使自己假期過的充實，自己獨力的往找了一份工作是中國移動通訊的（專營店），實在也算是營業(yè)員。由于移動網(wǎng)絡(luò)很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒有說我是實踐生關(guān)于公司的人來講我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會經(jīng)驗的人一樣。榮幸的是，在我努力學(xué)習(xí)下，很順利的和同事相處，工作也投進(jìn)了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)。
經(jīng)過一段時間后，自己經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、仔細(xì)和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！社會實踐活動帶給我們的是欣喜，
喜悅。在實踐活動中我們感遭到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交換，真正地走出課堂。
如何服務(wù)大家，享用自己的成果，使自己沉醉在喜悅當(dāng)中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在成心義地成長，在這以后，我鮮明地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，縱然我自己的氣力不足以改變一些東西，但假如再多一些人呢，整個社會共通努力，這才是動力之根本，動力之源泉；另外一方面，我意想到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交換的口才。
課外活動總結(jié)800字 篇23
“百草園”生物社團總結(jié) “創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。同樣，創(chuàng)新也是一所學(xué)校實施素質(zhì)教育的靈魂，是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。我校大力開展“百草園”生物社團豐富多彩的學(xué)生社團活動，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。學(xué)生社團給學(xué)生一片屬于自己的天空。
一方面，我們建立了一個團結(jié)協(xié)作、同甘共苦、共同進(jìn)步、辦事效率高的集體，不斷進(jìn)行制度改革，塑造一個良好的和諧的積極向上的學(xué)術(shù)氛圍，努力使社團朝著“規(guī)范化、生活化、實用化”的方向發(fā)展；另一方面，為愛好生物學(xué)的同學(xué)提供了更多實踐鍛煉機會，為會員做好了學(xué)習(xí)鍛煉的機會，為全校同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體總結(jié)如下：
1、組建“百草園”生物社團，制定“百草園”生物社團章程，做好了專業(yè)知識的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)交流會的活動，每周一次。集思廣益，積極培養(yǎng)、塑造了良好的學(xué)習(xí)氛圍以及發(fā)揮團隊精神。
2、幫助了學(xué)生學(xué)到形象的生物學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生物實驗基本操作能力和學(xué)習(xí)生物學(xué)興趣。可彌補學(xué)校正規(guī)課堂教學(xué)和實驗教學(xué)的不足，具有教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)方法靈活和能實現(xiàn)程序化和個性化教學(xué)等優(yōu)點。
3、動手操作，觀察、質(zhì)疑，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力
“百草園”生物社團活動追求的是學(xué)生好問的精神。教師指導(dǎo)學(xué)生或于平淡無奇之處生疑；或于深層蘊意之處生疑；或是在新知和舊知比較中生疑。大膽放手讓學(xué)生做，提高了學(xué)生探究問題的能力，動手操作的能力。
4、“百草園”生物社團活動，標(biāo)新立異，是培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力。
創(chuàng)造往往與新奇、稀奇古怪有關(guān)，一般來說青少年的思維不受限制，想象力豐富，思維定勢較少，稀奇的想法層出不窮，這恰恰是發(fā)明創(chuàng)造的很好資源，創(chuàng)造力是個性發(fā)展的動力源泉和最高體現(xiàn)。在進(jìn)行培養(yǎng)這種能力的心理構(gòu)造時，應(yīng)著重抓住新的想法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，學(xué)生主動地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
如：觀察“唾液淀粉酶對淀粉的消化”的實驗中,在按課本操作之后。有學(xué)生議論說：試管可不可以放在人體腋窩處,還有的同學(xué)說可不可以把試管放在不同溫度的水浴中,還有的同學(xué)說可不可以先滴碘液,然后根據(jù)藍(lán)色的變化程度來進(jìn)行判斷,對這些組的同學(xué)投去贊許的目光,他們就得出這樣的結(jié)論:
①試管夾在腋窩處也得到同樣的結(jié)果;
②放入不同的溫度,得出的結(jié)論是溫度是本實驗的關(guān)鍵;
③先加入碘液的根據(jù)藍(lán)色的變化,得出溫度過低或是過高都影響唾液淀粉酶的活性。只有37 ℃時唾液淀粉酶的活性最強。
5、“百草園”生物社團活動，讓學(xué)生擁有自信,激發(fā)了創(chuàng)造能力。 創(chuàng)造能力的培養(yǎng),最需要學(xué)生對自己的創(chuàng)造潛能擁有自信。一個沒有自信的人，連一件簡單的事情都做不成。自信心是成功的動力，擁有自信，才能有積極的態(tài)度和不懈的毅力去探索，并且大膽提出自己的想法。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折，感到困難的時候，我常常是這樣鼓勵他們的：“人人是創(chuàng)造之人，天天是創(chuàng)造之時，處處是創(chuàng)造之地。”再試一試，你可以，你能做好。誘導(dǎo)他們戰(zhàn)勝自我、超越自我，激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情，揚起他們創(chuàng)造的風(fēng)帆。
在生物科學(xué)探究性學(xué)習(xí)小論文研究項目上，我們先后有郭琪、李小晶等同學(xué)在平度市和青島市獲獎。許邦昊、李小晶等同學(xué)在青島市組織的生物創(chuàng)新大賽中獲獎。
課外活動總結(jié)800字 篇24
本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動已經(jīng)順利完成。在活動中，我主要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象來發(fā)現(xiàn)和提問，并能夠根據(jù)問題來探究問題的答案，從而寫出一篇簡短的科技論文。
在活動中，我鼓勵學(xué)生動手動腦，開展合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、大腦能力和寫作能力。學(xué)生們對這項活動很感興趣。在活動中，他們非常積極，可以參與活動。他們也非常認(rèn)真，取得了很大成績，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.因為他們意識到了這項活動的樂趣，他們對科技論文更感興趣。俗話說：興趣是老師。在教學(xué)中，我個人意識到了這一點。每一次活動，他們寫的作文都讓我很意外。
2. 學(xué)生的各種能力比以前有了顯著的提高。現(xiàn)在，通過觀察周圍的一些事物，他們可以順利地寫一篇科技論文，理解和掌握許多以前在課堂上學(xué)不到的知識。
3. 在活動中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臋C會，引導(dǎo)學(xué)生比較和評估一些現(xiàn)象。他們的環(huán)保意識也比以前大大提高了。
4. 在活動中，我還注重培養(yǎng)他們互助合作的精神。當(dāng)他們遇到問題時，其他學(xué)生會主動幫助他們。現(xiàn)在，小組中的學(xué)生已經(jīng)形成了良好的互助品質(zhì)。
5. 學(xué)生的觀察能力也得到了提高。當(dāng)他們遇到不理解的事情和現(xiàn)象時，他們會問為什么，想辦法找到問題的答案，記錄過程并寫一篇短文。
6. 興趣小組中的大多數(shù)學(xué)生通過自己的努力完成了自己的作品，一些學(xué)生提交了高質(zhì)量的作品。
在本學(xué)期的科技論文興趣小組活動中，收獲較多，但也有許多不盡如人意的地方，也有許多不足之處：如果一些學(xué)生在活動中不注意衛(wèi)生，會將一些用過的廢紙等東西扔在地上。有些學(xué)生無法在活動開始前準(zhǔn)備活動所需的物品。有的科技論文寫得粗糙,不夠仔細(xì),質(zhì)量不高。我將在今后的活動中關(guān)注這些現(xiàn)象和問題，努力使課外興趣活動小組的工作更細(xì)致、更好。
課外活動總結(jié)800字 篇25
實施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校教育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來，我校的教育達(dá)標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實施有效。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng)。
“工作開展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對課外活動工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波助瀾的作用。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作相當(dāng)重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每學(xué)年的新學(xué)年計劃，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)全年的達(dá)標(biāo)工作計劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施。一把手校長親自抓課外活動工作，并責(zé)成副校長主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到班主任老師都明確的分工。每個學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促班主任工作，促使班主任配合組織實施。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手。
二、責(zé)任到位、獎懲分明。
有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計劃，每位班主任結(jié)合自己班級的特點，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“優(yōu)秀班級”的班主任不能參評優(yōu)秀班主任，協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的教師不能參評優(yōu)秀教師。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”，班主任不及時給予班級指導(dǎo)和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來認(rèn)識和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益者的還是學(xué)生。
三、以人為本，增進(jìn)健康。
實施課外活動標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。班主任在課外活動中，把一些達(dá)標(biāo)測試項目做了加工處理，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、結(jié)合競賽，常抓不懈。
學(xué)生綜合素質(zhì)的增強，光靠一周的文化課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我校結(jié)合校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充。例如，開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月一次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項賽，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達(dá)標(biāo)工作。堅持長年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚，有利的推動了下一步工作的開展。
以上是我校課外活動的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我校的教育工作再上一個臺階。
課外活動總結(jié)800字 篇26
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學(xué)生的組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
當(dāng)前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到局限，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
二.建立健全的活動組織
根據(jù)學(xué)生自愿參加和教師挑選相結(jié)合的辦法，按不同班級組成課外活動小組。學(xué)生自愿參加活動組織，才能充分發(fā)揮其主動積極性。
小組要有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并選出責(zé)任心和組織能力強的學(xué)生來作正、副組長。
三、因地制宜地組織好活動，是順利開展課外活動的關(guān)鍵
開展課外活動，將碰到時間和經(jīng)費問題，在時間上充分考慮到學(xué)生的情況，以不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體健康為前提，活動一般安排在中午及晚學(xué)、自習(xí)課、周末等空余時間，學(xué)生方面以自愿和興趣為參加原則，教師擇優(yōu)組建成立生物興趣小組，同時必須報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的認(rèn)可，爭得他們的支持和經(jīng)濟幫助。
四、靈活多樣的課外活動的形式。
小組的學(xué)生在老師統(tǒng)一指導(dǎo)下，開展各項生物活動。對有些活動，可以讓學(xué)生去自行設(shè)計、調(diào)查、取證等，還可以帶領(lǐng)學(xué)生走出教室、走出校門到大自然懷抱中去領(lǐng)略綠色美景等。使生物課外活動豐富多彩，使學(xué)生的個性特長得到最大發(fā)揮，為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才打下堅實的基礎(chǔ)。
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一、教練員是學(xué)校體育工作與足球傳統(tǒng)項目順利開展的基礎(chǔ)。
我校現(xiàn)有6位體育教師，其中5名是專職教師。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開展，從而結(jié)出了豐碩的果實，在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持顯示了強大的凝聚力。
教研組每周定期進(jìn)行教研活動，不斷落實課改的理念，并將其落實，滲透于課堂教學(xué)實踐，在實踐中加以總結(jié)。平時教研組經(jīng)常性地對足球技術(shù)，訓(xùn)練的方法，運動隊伍建設(shè)與管理等情況進(jìn)行分析討論，加強對足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對學(xué)生特點進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，對于部分學(xué)生家長擔(dān)心訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)成績而不支持學(xué)生參與體育訓(xùn)練的情況，教師們經(jīng)常性地通過家訪與電話聯(lián)系耐心、細(xì)致地與家長溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進(jìn)的隊伍，我校的體育工作及足球傳統(tǒng)項目發(fā)展才具備了較為堅實的人力基礎(chǔ)，運動成績穩(wěn)步提高。
二、科學(xué)有效地訓(xùn)練是提高運動水平的前提保證。
學(xué)校教研組4名教練全身心投入體育的各項訓(xùn)練工作，尤其是足球，在訓(xùn)練三落實的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的教材內(nèi)容，有目的地在拓展性教材中根據(jù)各年級學(xué)生特點投入了大量課時，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進(jìn)行延伸，最終通過
三、四、五年級的各層次運動隊，保證學(xué)校足球隊的人員配置。在訓(xùn)練中做到年年有計劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。每年的下半年，三、四、五、六年級每班組建足球隊，并有專職體育老師帶隊訓(xùn)練，每周的三節(jié)體育課中，有一節(jié)是足球課，要求教師備好課，上好足球基礎(chǔ)技能的傳授。在訓(xùn)練實踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的訓(xùn)練手段。對學(xué)生加強傳接球、射門、搶斷等技術(shù)訓(xùn)練的同時，對學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學(xué)生足球意識的培養(yǎng)。同時充分利用大課間活動的時間，滲透足球的訓(xùn)練。每個年級每天至少有一個班級的大課間活動項目是足球，足球的活動項目根據(jù)不同的年級開設(shè)，比如：低年級以定點射門為主;中年級以單人運球接力為主;高年級以二人傳球接力為主，以此來提高活動的趣味性。通過這些活動項目的安排，學(xué)生對足球運動的興趣大有提高。此外，我們還經(jīng)常利用下午的課外活動時間，安排班與班之間的足球切磋比賽。每年的上半年舉行校級足球比賽，比賽以年級組為單位，重在普及和選拔苗子，為校足球隊輸送優(yōu)秀隊員。學(xué)校的足球運動全體教練員的不斷努力與鉆研中，足球比賽成績保持良好。
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課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。現(xiàn)將本學(xué)期的課外活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間為全校性第二課堂活動時間。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的.知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗和體會
1、教師要提前備課。課外活動和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。
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今年，我校高二生物愛好者成立了生物科學(xué)社團。在一個學(xué)期的工作中，我社團成員積極配合，共同努力，積極組織活動，進(jìn)行了營養(yǎng)早餐的嘗試，鮮切花的保鮮，及植物種子的發(fā)芽試驗和自然界中植物發(fā)芽的觀察。
通過一學(xué)期的社團工作，我協(xié)會工作總結(jié)如下：
1、萬事開頭難，納新是關(guān)鍵
納新作為協(xié)會的第一項活動，我年級給予了相當(dāng)高的重視。在高二同學(xué)的共同努力下，為我社團做出了大力的宣傳，但在努力過程中，每個人都得到了很好的鍛煉。納新過程中，每個人都積極參與其中，為新生講解協(xié)會的日常活動及協(xié)會的特色。納新過后，我社團成員經(jīng)過考慮，總結(jié)經(jīng)驗如下：
（1）社團的宣傳是必要的。
（2）選擇有創(chuàng)意的宣傳方式，并利用好學(xué)校的資源。
（3）打出社團的特色，以事實吸引新會員。
（4）與其他同規(guī)模，同性質(zhì)的社團共同合作，擴大納新規(guī)模。
2、活動很必要，鍛煉是目的
我社團在這個學(xué)期中舉辦了生物發(fā)芽的觀察，鮮切花的保鮮及生物知識的普及等活動，并聯(lián)合其他社團共同舉辦了部分活動。活動有優(yōu)點，也有缺點，但在活動中的鍛煉是最重要的。通過舉辦活動，我們遇到了一些挫折，但在挫折中我們團結(jié)一致，共同面對，不僅學(xué)到了知識，更加鍛煉了能力。在今后的活動中，協(xié)會應(yīng)該注意發(fā)展每一位會員的長處，使每一位會員的能力得到施展，并使之建立起主人翁的意識。
3、數(shù)目不在多，特色最重要
本學(xué)期中，我協(xié)會積極舉辦了一些活動，并取得了較好的效果。但由于部分活動的特色不明顯，導(dǎo)致活動效果與預(yù)期效果有所差異。通過平時對協(xié)會會員的了解，總結(jié)如下：
（1）活動不在多而在精。舉辦活動應(yīng)結(jié)合社團特色，切記盲目舉辦活動，而脫離社團的特色。
（2）活動前的宣傳是必要的。社團的活動往往不僅只是針對社團成員的，因此活動的前期宣傳顯得尤為重要。活動的
宣傳很重要的一點就是及時，另外，活動的宣傳更加要突出社團以及活動的特色，并加之以有創(chuàng)意的宣傳方式。
4、社團是我家，團隊共發(fā)展
本學(xué)期的社團工作中，我社團不斷了解會員的心里動向，并努力做到保障會員的利益。同時，一個協(xié)會，不僅是一些有興趣的人簡簡單單的湊在一起，更重要的是，有相同的興趣愛好，志同道合，更加容易成為朋友。半年的相處，我社團逐漸形成了獨特的生物文化，為社團工作增添了幾分溫馨。通過總結(jié)，我們認(rèn)為，一個社團的發(fā)展離不開每一位會員的努力，團隊的合作是活動成功的重要保障。除了必要積極舉辦活動外，每周的例會是必要的。例會是促進(jìn)協(xié)會成員感情的重要紐帶，更是團結(jié)會員的重要橋梁。
本學(xué)期中，我社團通過不斷的探索，不斷修正社團的發(fā)展方向，使社團的工作趨向穩(wěn)定，我相信，在我們的不斷努力下，社團的未來會更加美好。
課外活動總結(jié)800字 篇30
一年來，我校以“健康第一”思想為指導(dǎo)、以《學(xué)校體育工作條例》《和學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，認(rèn)真開展學(xué)校體育課外活動和課余訓(xùn)練，確保學(xué)生每天1小時的體育活動，并有詳細(xì)的計劃，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好課余訓(xùn)練。具體措施如下：
1.建立課外體育活動管理體系
課外體育活動參與的人員多、工作量大，僅靠體育教師的努力是很難做好的，因此，我校建立一個有班主任和任課教師共同參與管理的課外體育活動管理體系，以加強課外體育活動的管理效能。根據(jù)學(xué)校的具體情況，建立由負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的副校長主管，教務(wù)處督促，體育教師組織實施，班主任、任課教師等配合管理的課外體育活動體系。
2.認(rèn)真組織學(xué)生參加活動
課外體育活動應(yīng)加強對學(xué)生的組織管理，進(jìn)行合理調(diào)控。學(xué)校統(tǒng)一安排活動時間，同年級的學(xué)生集中進(jìn)行，這樣便于發(fā)揮班主任、體育骨干組織協(xié)調(diào)作用。體育教師合理組織，積極引導(dǎo)。
3.做好活動計劃
課外體育活動要有完善各種制度，為了更好的開展活動，制訂了活動計劃。各年級或班級要根據(jù)學(xué)校的安排結(jié)合學(xué)生的興趣、愛好、能力分別成立各個不同的興趣小組，由體育骨干擔(dān)任組長。開學(xué)初，由體育教師制定活動計劃，發(fā)到各班，定時按計劃開展活動。除保證每周2—3次規(guī)定的課外體育活動外，結(jié)合“學(xué)生體質(zhì)健康測試”項目，提倡晨練10分鐘，晚練20分鐘。學(xué)生這樣有規(guī)律、有節(jié)奏的鍛煉，既能增強身體素質(zhì)，又能在課外把學(xué)生的注意力吸引到活動上來。
4.活動形式的多樣性
由于學(xué)生的興趣、愛好、能力等個體差異很大，運動水平參差不齊，我校根據(jù)學(xué)校實際情況，擴大活動范圍、增加活動內(nèi)容，使活動形式多樣化、內(nèi)容豐富多彩。根據(jù)學(xué)校的場地器材等情況，每天安排2—4班活動，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好選擇項目參加鍛煉。這樣便于調(diào)動學(xué)生參加鍛煉的積極性，從而提高課外體育活動的質(zhì)量。
課外活動總結(jié)800字 篇31
美術(shù)興趣小組一直是我校體藝教育的重要組成部分，不少同學(xué)通過課余的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了他們心中的美術(shù)夢想。
本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這段時間來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這學(xué)期的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣，豐富了校園的課余生活
參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
二、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練，擴展學(xué)生的知識面
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，我們利用每星期三晚上的時間指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時加以一些圖案設(shè)計，花鳥寫意國畫等等，學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。時光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中，每一個學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。
課外活動總結(jié)800字 篇32
在音樂藝術(shù)活動中，聲樂是最容易被人理解的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂的一種藝術(shù)形式，是中小學(xué)音樂課內(nèi)與課外活動中的重要資料，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受本事，對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。
本學(xué)期，我校合唱興趣小組的培訓(xùn)也在進(jìn)行著。每單周利用活動課堅持訓(xùn)練，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。以下就是對本學(xué)期合唱興趣小組培訓(xùn)的總結(jié)。
一、活動原則
組織學(xué)生，有目的、有計劃地進(jìn)行活動；堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結(jié)合的原則；形式豐富多樣，要做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外的有機結(jié)合。
二、活動資料。
1、本興趣小組由學(xué)生自愿報名組織成的。共有40名學(xué)生。其中女學(xué)生占多數(shù)。基于此種情景，我主要對他們進(jìn)行了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識的教學(xué)、歌唱方法訓(xùn)練，這學(xué)期組織合唱的曲目是《陽光牽著我的手》《小白船》
2、經(jīng)過音響系統(tǒng)，向?qū)W生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈。
三、活動效果
1、練習(xí)了唱歌。經(jīng)過他們個人、小組、團體的方式上臺唱自我喜歡的歌曲，經(jīng)過幾次訓(xùn)練，學(xué)生們變得比以前大膽多了，提高了表演本事。
2、進(jìn)行了簡單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自我能夠識譜唱歌，學(xué)習(xí)時進(jìn)取性較高，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，一部分學(xué)生基本上能識唱一些最簡單的樂譜。
3、教學(xué)了歌曲的節(jié)奏，教學(xué)時，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進(jìn)行教學(xué)，用雙手來擊拍子，對掌表示強拍，手指頭點手心表示弱拍的方式進(jìn)行。學(xué)生喜歡這種用口用手的方式，經(jīng)過多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握簡單的節(jié)奏。
4、學(xué)生認(rèn)識了休止符。
5、小組同學(xué)掌握了音樂的許多概念，熟悉了音樂語言，并會在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)用音樂語言。加強了學(xué)生的本事培養(yǎng)，表演本事和記憶力得到了明顯提高。
6、能看懂指揮的手勢，能配合指揮進(jìn)行演唱。
7、經(jīng)過排練，既培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和本事，又提高了學(xué)生的歌唱、表演本事，大部分學(xué)生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱。
總之，本學(xué)期活動豐富了同學(xué)們的課余生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面提高，今后將繼續(xù)開展此類的興趣小組，推行落實素質(zhì)教育。
課外活動總結(jié)800字 篇33
在素質(zhì)教育的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，同時還能通過課外活動推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的課外活動情況總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況
本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗和體會
1、教師要提前備課。課外活動和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進(jìn)方法
活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
課外活動總結(jié)800字 篇34
為了響應(yīng)團省委的號召，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強大學(xué)生身體素質(zhì)，磨練堅強意志，塑造良好品德和拼搏精神。在學(xué)院團委的倡議下，開學(xué)至今舉辦相關(guān)活動共計4項，先總結(jié)如下：
一、趣味運動會
在籃球場舉行了一場趣味運動會。本次趣味運動會有拔河比賽、兩人三足和投籃等比賽項目，其意義在于鼓勵大家勤于鍛煉，強化課外鍛煉，促進(jìn)大學(xué)生身心健康，從中磨練堅強意志和拼搏精神。
二、毽球比賽
在圖書館左側(cè)羽毛球場舉行毽球比賽，本次比賽的宗旨是“以毽會友”，促進(jìn)毽球技術(shù)的交流，給毽球愛好者們一個展現(xiàn)自我的平臺，一個揮灑青春汗水的機會，體現(xiàn)大學(xué)生對毽球文化的喜愛，對體育運動的追求。
三、跆拳道競技賽
在綜合樓廣場前舉行跆拳道競技賽。賽事開始前，專業(yè)人員帶領(lǐng)參賽選手完成熱身運動，為安全比賽做好十足的預(yù)防措施。比賽期間，參賽者們向觀眾展現(xiàn)了禮義廉恥、忍耐克己、百折不撓的跆拳道精神，贏得比賽不驕傲，未能晉級不氣餒的競賽精神，做到尊重對手，尊重裁判，尊重自己的體育精神。
四、“杯”乒乓球比賽
在樓室內(nèi)體育館舉行杯乒乓球比賽，本次球賽匯聚了各學(xué)部乒乓球愛好者共x位。比賽氛圍令人熱血沸騰，選手們斗志昂揚，奪冠勢在必得。通過此次活動，我院表現(xiàn)出了良好的校園文化氛圍，充分發(fā)揚了“愛乒才會贏”的體育競賽精神。
這幾項活動增強了同學(xué)們互相合作、支持的意識，拉進(jìn)了彼此的距離。各部門成員也在此次活動中感受到了這個大家庭的'溫馨，每個人都是我的兄弟姐妹。在同學(xué)們燦爛的笑容、激動的吶喊聲中，我院所有成員欣慰的笑了，因為我們知道我們成功了!
在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，“三走”的策劃、參與過程和組織活動能力對我門以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用。