推普周的活動總結（精選31篇）
推普周的活動總結 篇1
在第xx屆全國推普周期間，我們大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
圍繞“說好普通話，圓夢你我他”的主題，我校加大宣傳力度，使更多的教師、學生認識到推廣普通話對促進經濟發展、提高公民素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，督促全校師生養成在任何場合自覺使用普通話的習慣。在推普周里，我校在推普周領導小組的指導安排下，開展了“六個一”活動：
(1)一次國旗下講話。(星期一)，在升旗儀式上由副校長顧繼軍老師國旗下講話，進行了學校推普周的宣傳;
(2)一檔“推普”專題欄目。學校紅領巾廣播站在中午播出一期推普周專題廣播，全校性進行推普宣傳;
(3)一次啄木鳥行動。由學校大隊部在全體少先隊員中，組織開展了一次啄木鳥行動;
(4)開展“經典誦讀”活動。預備年級學生每天誦讀《弟子規》，其他年級每周班會課誦讀《弟子規》;
(5)開展一次演講比賽。結合教師節，在學生中間開展了一次贊師恩為主題演講比賽;
(6)一期黑板報。出一期以“說好普通話，圓夢你我他”為專題的黑板報。
隨著“推普周”活動的開展，我校富有特色的校園文化已日漸濃厚，校園內外，處處講普通話，處處講文明禮貌，堅決杜絕粗話臟話，互相問好，文明禮義校園隨處可見。在生機勃勃的校園中，文明向上的校園文化已“滿園春色”。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
推普周的活動總結 篇2
為認真落實上級文件精神，進一步提高師幼的推普參與意識和語言規范能力，同時作為中國國際進口博覽會舉辦地，我園深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我們以“說好普通話，邁進新時代”為主題采取一系列措施，開展多彩活動，取得了顯著的成效。
打造語言環境營造推普氛圍
我們通過在幼兒園門口張貼標語、宣傳畫、利用家園互動文化墻等，宣傳“推普”意義和作用。整個園所處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果，使推普工作深入人心。
加強法規學習規范語言行為
根據上級文件精神，園所高度重視本屆推普周工作，幼兒園向老師們分發《公共場所社會用字法律法規》宣傳頁，全體教師共同學習相關法規要求，了解了推廣普通話和使用規范字在幼兒園中的重要意義，并要求老師在布置環境時使用規范字體，在組織活動時講普通話。
創新多元形式扎實推普活動
為深入踐行推廣普通話，我園組織幼兒用多形式進行閱讀表達活動。各班級分別進行：日講故事、每周小廣播、以大帶小等組織相關推廣普通話活動，充分的鍛煉了說好普通話的語言素質。
文明規范用語做四有好教師
20xx年x月10日早晨，國旗下講話上，我們三幼的全體師生在操場上排著整齊的隊伍，廣播里傳來嘹亮的聲音，今日國旗下的講話主題是“文明規范用語，做四有好教師”。學校中的教學語言即是普通話，而教師在教書育人的同時更應該謹慎自己的言語，做到文明規范用語，才能以身作則呼吁全校師生共同說好普通話。
“說好普通話，邁進新時代”，雖然推普周漸入尾聲，但我們深知，普通話的推廣是一項長期的工作，我們第三幼兒園將以本次推普周活動為契機，大力開展推廣普通話活動，使普通話成為全園師生的工作語言和生活語言，構建和諧、文明的語言環境。
推普周的活動總結 篇3
20xx年9月8日到14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動，根據區語委辦關于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際開展了系列活動，特總結如下：
一、確定了宣傳主題
大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
二、建立了活動目標
以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。通過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
三、組織了以下活動：
1、進行了推普周的氛圍創建。
在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。
2、舉行了推普周開幕式活動。
20xx年9月10日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。
3、充分利用學校閱覽室積極組織學生閱讀，舉行了一次中華經典詩文讀后感習作活動，并且進行了讀后感交流。
4、開展了啄木鳥在行；活動。組織學生對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規范的語言等進行調查，并做好調查記錄。
5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關推普的知識。學校通過校園電視臺進行了展示。
6、學校開設了書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進；舉行了班級朗誦會，展示規范的普通話發音；開通了班級博客，指導家長配合學校開展此項工作。
7、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
8、組織了一次以推普為主題的班隊會，并且錄像全校觀摩學習。
通過開展第xx屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了人人講普通話、人人寫規范字；的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
推普周的活動總結 篇4
在剛剛過去的第十三屆全國推普周期間，我校在本屆推普周宣傳主題“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。在“推普周”里，各項推普工作在活動領導小組成員的督導下有條不紊地開展與進行，收到了良好的成效。為期一周的“推普周”雖然暫告一段落，但推普活動是一項持續、長期的工作，我們將在各級領導和全校師生的努力下，繼續做好校內外規范用字整治工作，組織教師參加語言文字知識競賽，組織教師參加讀書活動。從常規做起，從娃娃做起，從我做起，提高全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，積極工作，使我校的語言文字工作再創一個新臺階。為了今后更好地做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
(一)學校領導高度重視。首先學校在行政會議上討論并通過了關于本次活動的方案，除成立領導組織外學校還派校團委專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在升旗儀式上做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。
(二)營造了濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動，我校加大了推普宣傳的力度。學校張貼了“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標語，增添了活動的濃郁氣氛。周一的升旗儀式上，利用國旗下講話時間，向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書，并由老師做了《呵護母語，呵護普通話》的國旗下講話。
(三)組織開展“中華誦·詩文誦讀比賽”。學生盡情抒發對偉大祖國的熱愛之情，弘揚中華民族之偉大氣節，體現了全體學生對祖國語言文字的學習和熱愛。盡管排練的時間有限，但是這次比賽，學生背誦流利、表演投入，使其他學生感受到祖國傳統文化的博大與精深，心靈受到了真、善、美的洗禮和熏陶。
(四)組織開展“書寫經典，傳承文明”規范漢字板報書寫大賽。同學們或毛筆、或鋼筆;或行書、或楷書;或稚嫩、或成熟地展示著各自的風采。一張張散發著墨香的參賽作品，引來了師生細細地欣賞。
(五)在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍，設置懸掛宣傳橫幅和標語，在學校內設了永久性的宣傳標牌。
(六)充分利用學校廣播站進行播講，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。通過宣傳使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果�！�
推普周的活動總結 篇5
結合我校實際情況，學校密切結合整臟制亂專項活動，開展豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新臺階。
一、成立“推普周”工作領導小組，責任分工到人。為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長任組長，負責推普周工作總指揮；分管教學和德育工作老師為副組長，負責推普周工作總策劃；具體負責推普周活動的開展。
二、加大宣傳力度，營造推普氛圍
1、自9月13日開始，學校在校園內張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的輿論宣傳。
2、學校制作了“推普走進你我他”語言文字工作展牌，將近幾年來語言文字工作成果通過展牌展示出來，配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅，營造宣傳氛圍。
3、學校利用9月13日周一早晨國旗下講話時間，向全校師生進行了推普周有關知識的宣傳，并傳達了本屆推普周的，激發師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性。
1、學�！白哪绝B小隊”和“百靈鳥小隊”在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，每周反饋各班使用規范字和普通話情況，評選語言文字規范班。并將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。
2、學校還開展了“綠色大閱讀”活動，以弘揚民族精神為閱讀主題，同學們閱讀有關的書籍。
3、五、六年級各班成立“小小志愿隊”，推普周期間面向社區、學校去查處不正確使用普通話的人員，及時糾正及時查處。推普周結束后我們評選出了特色小隊。
推普周的活動總結 篇6
20xx年x月10日至16日為第x屆全國推廣普通話宣傳周。借此契機，結合xx小學實際開展了系列活動，特總結如下：
一、明確宣傳主題
說好普通話，邁進新時代
二、建立活動目標
以提升語言文字應用潛力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。透過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
三、組織了一系列活動：
1、進行了推普周的氛圍建立。
在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。
2、舉行了“推普周”開幕式活動。
20xx年x月10日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。
3、充分利用校園書吧，用心組織學生閱讀。
4、組織了一次“推普周”的主題班會活動，人人參與普通話推廣。
5、在社會、家庭進行了一次推普宣傳，當一次小老師。
組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要好處。
6、組織了一次“推普周”主題黑板報評比活動。
7、組織了一次“推普周”中華經典誦讀比賽。
8、組織了一次“推普周”小小啄木鳥糾錯活動。
組織學生對校園內、社區內主干道上的標牌、店、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設施）和地名、路名、站中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查，并做好調查記錄。
9、全面推開了一次“推普周”中小學生規范書寫書法比賽活動。
透過開展第21屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的潛力和水平。尤其值得一提的是，透過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
推普周的活動總結 篇7
以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面深入宣傳國家語言文學法規政策，通過發動各部門、各班級開展了形式多樣的宣傳活動，大力開展“推普周”宣傳活動�，F將我校推普周活動情況總結如下：
一、認真學習，明確意義
我校把學習作為統一思想、提高認識、做好各項工作的基礎性工作來抓，把學習和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》作為其中一項重要學習內容，要求教師自學《中華人民共和國國家通用語言文字法》。學校充分認識推普周活動的重要意義，自覺把語言文字規范化要求作為依法辦學的重要內容，進一步提升學校語言文字工作整體水平。
二、認真組織，落實到位
為了使這次宣傳周活動達到普及推廣普通話的目的，學校首先成立了以校長為組長的第14屆推普宣傳周活動領導小組，由蔡新壽校長擔任組長，楊超副校長擔任副組長，成員由年級主任及語文教師組成。結合學校實際制定具體計劃，在計劃落實上重過程管理，措施到位，督查有力，確保此項活動落在實處，起到實效。
三、形式多樣，活動豐富，實效突出
我校在9月13日的升旗儀式上，校長親自做了題為“說普通話，寫規范字”的國旗下講話，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。我們主要做了以下幾方面的工作：
（1）在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍，在學校內設立宣傳標牌，張貼了宣傳標語，使整個校園處處充滿推普周的推普氛圍，起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的效果。
（2）充分發揮了校園之聲廣播站的語言文字宣傳示范作用，校園之聲廣播站每天堅持十分鐘的廣播，宣傳《國家的語言文字法》內容以及推普周和我校語言文字規范化工作等方面，以最規范、化的形式呈現給廣大老師和同學，受到了老師、同學和家長的極大歡迎，形成了校園的又一道美麗風景線。
（3）為師生搭建了展示自我的平臺，讓同學們的優秀作業、書法作品、優秀手抄報等在這個舞臺上得到了充分的展示。
（4）每個班級出一期以推普為主題的板報，上面有推普主題，有推普標語，形成一個專欄；各班開展一次以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的主題教育活動。
�。�5）開展專項訓練和常規訓練相結合的活動。語文教師每天在黑板上寫一首詩，師生每周上交一份硬筆書法作品。各教研根據本組實際情況，利用固定時間，組織開展好教師備課、批改評語用字規范化自查活動等。
�。�6）課堂上教師把普通話作為職業語言，傳授經典文章。學生把普通話作為校園語言。我們要求教師必須說普通話，學生要說普通話，家長學說普通話，形成人人講普通話，用規范語，寫規范字的良好氛圍。
推普周的活動總結 篇8
在剛剛過去的第xx屆全國推普周期間，我校在本屆推普周宣傳主題“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。在“推普周”里，各項推普工作在活動領導小組成員的督導下有條不紊地開展與進行，收到了良好的成效。為期一周的“推普周”雖然暫告一段落，但推普活動是一項持續、長期的工作，我們將在各級領導和全校師生的努力下，繼續做好校內外規范用字整治工作，組織教師參加語言文字知識競賽，組織教師參加讀書活動。從常規做起，從娃娃做起，從我做起，提高全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，積極工作，使我校的語言文字工作再創一個新臺階。為了今后更好地做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
一、重視宣傳陣地、開展宣傳活動
(一)學校領導高度重視。首先學校在行政會議上討論并通過了關于本次活動的方案，除成立領導組織外學校還派校團委專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在升旗儀式上做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。
(二)營造了濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動，我校加大了推普宣傳的力度。學校張貼了“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標語，增添了活動的濃郁氣氛。周一的升旗儀式上，利用國旗下講話時間，向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書，并由*老師做了《呵護母語，呵護普通話》的國旗下講話。
(三)組織開展“中華誦·詩文誦讀比賽”。學生盡情抒發對偉大祖國的熱愛之情，弘揚中華名族之偉大氣節，體現了全體學生對祖國語言文字的學習和熱愛。盡管排練的時間有限，但是這次比賽，學生背誦流利、表演投入，使其他學生感受到祖國傳統文化的博大與精深，心靈受到了真、善、美的洗禮和熏陶。
二、存在的主要問題
(一)普通話發音不準，鄉音重，l和n分不清。(二)作業中錯別字較多。(三)個別教師的教案中有不規范用字。(四)課余交流用語不夠規范，課間、午間同學們在公共場所不注重使用普通話，語言不文明。(五)部分同學在社區不能使用普通話。
三、改進措施
(一)在班級內營造說普通話的良好氛圍。成立班級推普員及推普糾察小組，督促大家說普通話。(二)在班級內利用學習園地、黑板報等渠道大力推廣普通話，提高全班學生對普通話的認識。(三)要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。
本次活動獲得了一定的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是分不開的。當然,推普活動是一項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創佳績。
推普周的活動總結 篇9
城北初中20xx年推普周活動總結 今年的推普周主題是：“說好普通話，圓夢你我他”。在剛剛過去的9月15日到9月21日第__屆全國推普周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：
1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
二、在學校操場欄桿上懸掛宣傳橫幅，“說好普通話，圓夢你我他”橫幅的懸掛，增添了活動的氣氛。
三、組織全校師生開展大家來糾錯行動。在校園內開展對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至家庭和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。
四、各班班會活動以推普為主題，各班進行了演講比賽，評出了
前三名。各班利用綜合實踐活動及課余時間，全校進行了以推普為主題的小報評比活動，評出了一、二、三等獎，以促進普通話宣傳工作的深入開展。
五、利用行推普宣傳。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規范起來，積極倡導學生把普通話作為了校園的第一用語，同時對全校的不規范字做了一次清查。
通過開展第__屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
海門市城北初中
推普周的活動總結 篇10
推普周活動的方案關系到推普周活動能否順利開展和推普周活動的效果，我校根據上級文件精神的要求，結合學校的實際情況，我校于9月15日—21日開展了全國推廣普通話宣傳周�，F將活動情況總結如下：
一、制定切實可行的推普周活動方案
在征求相關部門的意見和吸取分管領導提出的意見和建議后，制定了推普周活動的方案，并要校語委會議上進行了充分討論，最終形成了符合我校實際的切實可行的活動方案。
二、以推普周宣傳活動的主題為重點開展推普周活動
今年推普周宣傳活動的主題“說好普通話，園夢你我他”。我們要求全校的各個學院和部門把推廣普通話主題作為重點進行宣傳，把說好普通話和圓自己的夢想結合起來，充分認識說好普通話的重要性。
三、領導充分重視推普周的活動
分管這塊工作的副校長對推普周活動做了指導，并召開會議布置和落實相關工作，要求各學院根據學校推普周活動的總方案，抓好落實，充分體現了校領導對這項活動的重視。
四、推普周宣傳活動內容豐富
宣傳部利用網絡、宣傳欄進行推普宣傳，倡導規范和諧的校園語言生活。
教務處考試中心圍繞活動主題設計和制作了宣傳橫幅，在各校區的主干道旁懸掛。搜集整理了推普周的宣傳資料，分發給各學院和相關部門，在網上下載和打印了宣傳掛圖進行張貼。
校團委和學生工作處（部）利用升旗儀式進行以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行推普的宣傳。
校廣播電臺、電視臺等宣傳媒體，進行多種形式推普宣傳。結合學生會納新、迎新晚會等活動對學生進行“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的宣傳活動，培養新生說好普通話的積極性和自覺性。
后勤處加強對餐廳、校醫院等工作人員說普通話的引導、培訓和監督，提高他們規范用語的意識和能力，促進校園語言生活的健康發展。
各學院組織專人對本學院的網站、宣傳欄、黑板報、文學刊物等用字情況進行一次全面檢查，及時糾不規范用字正。
各班結合主題班會、學生干部竟聘演講、迎新晚會等活動對學生進行普通話學習與應用重要性的教育，明確普通話與畢業、就業的關系，提高其學習普通話的積極性。
推普周的活動總結 篇11
以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果�，F將工作總結如下：
1、加強組織領導。為加強對第xx屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員有副校長及各室成員。同時，要求各班班主任成立相應組織。
2、制定周密活動方案。圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他”。結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，各學校也相應制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第xx屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先以學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心，全校師生發出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用紅領巾廣播站、櫥窗、黑板報、班級門上張貼“請說普通話、請寫規范字”等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規意識，通過不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如推普知識講座、推普知識競賽、普通話誦讀比賽活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
6、組織學生進入校園或公共場所，對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯，增強了學生的規范用字的意識。
7、積累資料檔案，做好有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了學校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭學校的語言文字工作再上新臺階。
推普周的活動總結 篇12
我校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理，將其滲透到學校的各項教育教學活動中去，推進我校素質教育進程。
本次“推普周”活動，我校都本著求真務實的精神，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。
一、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。 在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“依法推廣普通話，提升國家軟實力�！贝笮蜋M幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“依法推廣普通話，提升國家軟實力�！钡膶ｎ}廣播，內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，教師、學生采訪，播發與推普周有關的信息和知識等。 在“推普周”周一的升旗儀式上，學校進行了“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排。
二、開展形式多樣的推普活動
1.進行“說普通話從我做起”手抄報比賽
我校德育處處、團委共同組織全校7—9年級各班進行“說普通話從我做起”手抄報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。
2.舉行“說普通話從我做起”主題班會
利用推普周周二下午的班會時間，以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。
3.開展教師“普通話、規范字”青年教師基本競賽。
結合九月份師德教育月活動開展教師詩歌朗誦比賽，共評選出一等獎10名，進行全校范圍內的朗讀表演，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
4.開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
（1）進行普通話校本培訓。利用周一教師政治、業務學習時間，開展普通話培訓，語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
�。�2）全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
（3）開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話。提倡回家也講普通話，以帶動家庭、社區成員講普通話，養成講普通話的習慣。
�。�4）結合學校每年一度的讀書節活動，在學生中開展普通話比賽。開展“中華經典詩文誦讀活動”，在全校范圍內掀起推普熱潮。
三、開展綜合性學習活動，促進語言文字規范化。
1.教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規范化用字作為一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。
2.教師上課必須使用規范化漢字，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。
3.上好寫字課。規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每周一節的寫字課，將學生的寫字質量與用字規范化有機聯系起來。
4.開展“社會不規范用字情況調查”活動。以綜合實踐活動研究小組為單位，組織7—9年級學生開展“社會不規范用字”調查活動。各小組自查班級、學校的用字規范化情況，然后走出校園，走向社會，開展調查活動。并鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規范用字，個人統計有關數字，周月評選校級“規范用字小衛士”。
5.以班級為單位，定期舉行“異讀字、詞辨析”活動，通過語文實踐活動課開展形式多樣的辨析活動，增強語言文字訓練的趣味性。 總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
民權縣人和鎮第一初級中學
20xx年10月9日
推普周的活動總結 篇13
我校一直把語言文字工作作為學校工作的重要任務來抓，把語言文字規范化工作作為素質教育、學校管理的一項重大內容，滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推動了我校的現代化教育進程�，F將我校第xx屆推普周活動工作情況總結如下：
一、制定具體的活動方案，進行積極有效的輿論宣傳
學校高度重視推普工作，由分管校長親自組織，由學校德育處牽頭，積極渲染推普氣氛，擴大推普宣傳影響，學校在校園醒目處懸掛橫幅，在宣傳欄內進行宣傳。
在本屆宣傳周周一的升旗儀式上，學校進行了“國旗下講話”，由初三(3)班朱依楠同學代表班級，向全校師生發出了“說普通話，寫規范字”的倡議，重點強調了講普通話和寫規范字的意義。學校德育處也對全體學生進行了一次“如何寫好規范漢字”的培訓。
二、開展了形式多樣的推普活動
1.出一期以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”為主題的黑板報。
2.利用雙休日開展“啄木鳥糾錯”活動。
3.開展“小手拉大手一起來推普”活動。
4.開展“師生誦經典普及普通話”活動，規范師生語言文字。
三、效果及意義
1.通過積極宣傳，教師上課、課間與老師或學生交流能夠有意識地講普通話，教師做出表率，營造了濃郁的推普氛圍，帶動全校推普活動的活動的開展。
2.以具體有效的活動，增強師生、周邊社會人員規范用字的意識。德育處隨機抽查檢驗結果表明，名稱牌、標語牌、指示牌等規范化程度比較高，校刊、試卷和通知等印刷物及黑板報等用字比較規范，教師板書用字相當規范。同時，也指正了學校周邊及街道一些不規范用字的現象。
此次推普周活動是一次很好的實踐活動，通過這次活動，進一步提高了全校同學的語言文字規范意識和推普參與意識，讓大家充分意識到說好普通話、寫好規范字的重要性，從而培養了師生熱愛祖國語言文字熱愛民族傳統文化的感情，使我校的語言文字工作躍升到一個新臺階。
推普周的活動總結 篇14
在剛剛過去的全國普通話宣傳周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
為了使推普活動深入開展，我校成立了以校長為組長，全體教師為組員的“推普”活動領導小組，使我�！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱潯⒂邪才拧⒂新鋵�、有檢查，使“推普”活動得到了有利開展。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：
1、9月10日——11日為宣傳發動階段，組織大家學習有關的文件精神，成立“推普”工作領導小組。
2、9月12日——15日各中隊進行形式豐富多彩的推普活動。
3、9月16日對本周工作全面分析，認真總結。
二、加強了業務學習
在宣傳周期間，我校組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動
在活動期間，我校根據活動計劃，組織學生進行“講普通話、寫規范字”板報活動，“普通話是我們的校園語言”主題隊會以及詩文朗讀比賽、書法比賽等活動。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，在我校駐地附近掀起了一股學習普通話、會說普通話的“推普”高潮。
四、利用推普時機，進行大力宣傳
全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此，我校積極組織師生走進村莊，做宣傳，搞活動，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現代建設的必要性、迫切性。如通過在校內外書寫“國家推廣普通話，推行規范字”，“普通話是校園語言”，“普及普通話，從孩子抓起”，“說好普通話，方便你我他”等標語，創造了普及普通話的語言環境，進一步提高了廣大干部群眾的語言規范意識和“推普”參與意識，形成了在公共交際場合說普通話的良好風氣。
五、走進課堂，會說會講
為了使普通話在我校扎根，避免“活動來推普熱，活動過推普落”的現象發生，我校結合學校實際制定了相關考核制度，如促使各班利用班會、周會等集體活動，深入宣傳推普的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內，倡導普通話，在課堂教學中必須使用普通話等，經過一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚，推普成果日漸豐富。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，初步養成說普通話的習慣，為構建和諧社會打好了基礎。中學推普周活動總結銀行節能宣傳周活動總結低碳節能宣傳周活動總結
推普周的活動總結 篇15
根據競秀區語委辦通知精神，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化，結合我校實際情況，注重與學校的常規教學工作、日常推普宣傳、語言文字常規工作的銜接和融合，積極開展了推普宣傳活動。現將我校本屆推普周活動總結如下：
1.我校在周一升旗儀式上進行國旗下講話，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，全面啟動推普周宣傳活動。
2.我校在校園醒目位置張貼推普宣傳畫，提高師生對語言文字工作的知曉度。
3.我校校設立推普周宣傳活動點，組織教師和學生開展推普咨詢服務，組織學生在學校門口向學生家長、群眾發放有關說好普通話、用好規范字的宣傳單，向廣大群眾宣傳講普通話、講好普通話的重要性，提高人們講普通話的意識。將推普活動向家長、向社會延伸，使更多的干部群眾認識到推廣普通話對促進經濟社會雙轉型，構建和諧社會、創建文明城市等方面的重要意義。
4.我校在學校紫藤書社懸掛推普宣傳條幅，開展中華經典誦讀活動，弘揚傳統文化，推廣普通話和推行規范漢字。
5.組織學生開展“啄木鳥”行動，組織學生對校園用字進行了一次全面清查，糾正不規范用字。
6.各班利用黑板報和手抄報，進行推普宣傳。
7.各班召開班隊會，進行推普宣傳。
總之，我校語言文字工作在崔校長的關心支持下，學校各部門齊心協力，使我校推普周活動取得了圓滿成功。我校將以每次推普周為契機，繼續通過各種形式的活動，推動語言文字工作向縱深發展，實現我校語言文字工作的創新，續寫我校語言文字工作新的篇章，為建設和諧社會做貢獻。
推普周的活動總結 篇16
9月20日至26日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據教育局文件要求，結合學校實際狀況，大力宣傳，廣泛發動，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果�，F將推普活動工作總結如下：
一、確定了宣傳主題
說好普通話，邁進新時代。
二、建立了活動目標
以提升語言文字應用潛力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。
三、搭建推普平臺，開展各種活動
1、加大宣傳力度，營造氛圍。學校利用周一的升旗儀式，通過國旗下講話，向全體師生發出倡議。在教室張貼“請講普通話，請寫規范字”的標語，時刻提醒廣大師生。班主任利用主題班隊會，宣傳規范語言文字的重要性，對學生進行推普專題宣傳教育活動。
2、早讀時集中安排朗讀活動，針對方言及本地普通話的弱點平翹舌音進行訓練，同時對課本中的名家名篇、優美段落，以及古詩詞進行誦讀。
推普周的活動總結 篇17
根據文件精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果�，F對本次推普活動周工作總結如下：
一、制定周密的活動方案
為把推普工作落到實處，發揮有效推普的作用，結合我校的實際，就如何組織開展第21屆推廣普通話宣傳周活動做了周密的策劃，制定了工作方案，確保了活動的順利進行。
二、加強組織領導
為加強對第21屆全國推普周活動的領導，學校成立了推普宣傳領導小組，組長由校長擔任，副組長由業務校長擔任，成員由各部門負責人及推普員組成。
三、廣泛宣傳，深入推廣
�。ㄒ唬├眯瞧谝坏纳靸x式，召集全體師生在升旗臺前開展集體倡議活動，國旗下的講話也以推普為主題。
�。ǘ┰趯W校校門口南、北側懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“講普通話，寫規范字，做文明人，創新風尚。”“人人都講普通話，樹立公民新形象�！毙@正樓、側樓兩側張貼本次活動周的宣傳主題“說好普通話，邁進新時代”宣傳海報，增添了活動的氣氛。
（三）組織全校師生開展“啄木鳥”行動。
在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，利用周六、周日開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中、學校旁邊的商店等地方的不規范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。
（四）本周周三以推普為主題，六年級開展了班會活動；每個班級還開展了手抄報推普活動；每周三下午第三節課是我校師生集體閱讀時間，以提高說普通話的能力。把書法課做為校本課程，教師大力三筆字，進一步提高師生寫規范字的水平。
�。ㄎ澹├眉t領巾廣播臺進行推普宣傳。
�。⿲θw師生進行語言文字規范測試。
�。ㄆ撸┰O計黑板報進行推普宣傳；班級設推普角向學生進行推普宣傳
校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規范起來，學生已經把普通話作為了校園的第一用語。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。
四、積累資料檔案
做好有關本屆推普活動的方案，影像、材料等整理和歸檔，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優等方面都做了明確規定，并嚴格執行。
五、存在問題及措施
�。ㄒ唬﹤�別師生對此推普活動的認識不夠到位。有待于對其幫助提高認識，激勵其參與的積極性。
�。ǘ┥贁祹熒綍r說話不夠注意，方言太重，要說普通話；平時練習、作業要加大糾錯力度，要寫規范字。
（三）個別班級推普角布置較晚或忘記布置了，以后要注意。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推普周的活動總結 篇18
本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，及一系列的宣傳活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。
1、9月8日召開了學校語言文字工作領導小組會議,根據學校實際情況制定了學校語言文字工作計劃及第xx屆全國推普宣傳周活動方案。
2、在校內懸掛了大型宣傳橫額：普通話是我們的校園語言。
3、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都使用普通話，使普通話真正成為校園語言。
4、檢查了學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等，都嚴格遵循文字的規范，沒有使用不規范漢字。
5、發揮少先隊組織的作用，通過“紅領巾廣播”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的宣傳力度。廣播站每日廣播一篇推普文章;學校和各班的黑板報都出了一期推普宣傳專欄。
6、印發了資料，倡議學生和親友宣傳《國家通用語言文字法》和語言文字規范化知識。
推普周的活動總結 篇19
本屆推普周主題定為說好普通話，邁進新時代，為切實做好本屆推普周宣傳工作，根據贛市語字5號關于轉發《教育部等九部門關于開展第_全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的通知文件精神，結合我區實際，開展了一系列宣傳活動。
1、成立了推普周工作小組，積極做好推普周宣傳工作。在各單位電子顯示屏中滾動播放推普周宣傳標語“改革開放_年，說好普通話，邁進新時代”“大力推進語言文字規范化，共塑城市文明新形象”“人人愛說普通話，話相通，語相融，樂奔小康笑融融”，營造出良好的推普氛圍。
2、各學校利用9月10日升旗儀式舉行“說好普通話，邁進新時代”第_推普周宣傳發動儀式，倡議全體師生以推普周為契機，人人都講普通話，讓普通話成為校園最美的語言;人人都寫規范字，讓規范字成為校園最美的名片。
3、各中小學校開展說普通話，寫規范字活動。以班級為單位召開主題班會，開展朗讀比賽，糾正學生發音，提高學生普通話水平。結合每天中午20分鐘的練字時間，各班級開展了“寫規范字、寫正確字”活動，通過活動，提高學生對正確字、規范字的認識，了解漢字的博大精深，激發規范書寫的熱情。
4、各單位出推普周專刊、推送推普周微信、撰寫推普周稿件，對宣傳活動開展情況進行及時報道;舉辦了與本行業相關的推普周主題活動;分發推普周宣傳海報和公益廣告，擴大推普周宣傳聲勢;將推普知識深入到每一位人心田。
5、在全縣各單位掀起了經典誦讀高潮。各單位精心組織，選手們準備充分，展現了全縣機關干部普通話水平和整體素質。賽后各單位為獲得一二三等獎進行的選手進行表彰。
通過此次推普周宣傳活動，增強了全縣人民說好普通話書寫規范字的意識，學校也將以此為契機，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規范字，并將這種影響力推及家庭，努力營造良好的規范用語用字氛圍，為我縣語言文字工作打下了堅實的基礎。
推普周的活動總結 篇20
為了更好地提高教育教學質量，適應知識經濟時代的需要，根據語言文字工作的方針、政策，我校以科學發展觀為指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規范意識和推普參與意識。推普周期間，我校緊緊圍繞本屆宣傳周主題“說好普通話，邁進新時代”，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展了豐富多樣的活動，現將活動中開展的各項工作總結如下：
一、加強組織領導
為了將推普周活動落到實處，我校成立了推普周專項活動領導小組，由俞志洪校長擔任組長，白瑞霞、郝俊卿、郝波擔任副組長，成員為張海偉、王永霞、呂彥、薩日娜、李建明、李榕及各班班主任。各項活動做到分工明確，職責到人。
二、制定周密活動方案
圍繞本屆推普周主題“說好普通話，邁進新時代”，結合我校工作實際，就如何組織開展推普周宣傳活動，做了周密計劃，制定詳細工作方案，保證推普活動順利、有序地開展。
三、營造推普氛圍，提高推普意識。
通過國旗下講話、學校LED大屏、紅領巾廣播站、布置板報、展板等進行宣傳，營造推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
1.學校利用LED大屏，宣傳第2xx屆推普周“說好普通話，邁進新時代”的活動主題。
2.升國旗儀式，當周值周領導向全校師生發出倡議，進行全�？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作則，積極行動起來；值周班級進行以“說好普通話，邁進新時代”為主題的國旗下演講。
3.在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站的宣傳作用，播出系列以“推普”為主題的紅領巾廣播，大力宣傳推普意義、提高師生說好普通話的意識。
4.活動過程中，專人負責制定相關活動制度，并整理資料歸檔，把“推普”活動與學校的常規管理相結合，量化管理。
本次活動取得了圓滿成功，有效地提高了廣大師生使用普通話和規范字的水平。我們的校園是一個健康、禮貌、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生說普通話、寫規范字的意識得到了強化和提高。
在今后的教育教學活動中，我校師生將繼續堅持說好普通話，并努力做好以下幾點：1、在校園內使用普通話交流，并不斷提高自己的普通話水平。2、用心督促自己的家人講普通話。3、生活學習中說禮貌用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
推普周的活動總結 篇21
推普周活動總結為搞好全校推普周活動，根據區語委辦關于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際開展了系列活動，特總結如下：
一、確定了宣傳主題
大力推廣和使用國家通用語言文字
二、建立了活動目標
以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。通過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
三、組織了以下活動：
1、進行了推普周的氛圍創建。
在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。
2、舉行了“推普周”開幕式活動。
20xx年x月17日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。
3、充分利用學校閱覽室積極組織學生閱讀，舉行了一次“中華經典詩文——讀后感”習作活動，并且進行了讀后感交流。
4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。推普周活動總結同時對校園內不正確的讀音、不規范的語言等進行調查，并做好調查記錄。
5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關推普的知識。學校通過校園電視臺進行了展示。
6、學校開設了書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進；舉行了班級朗誦會，展示規范的普通話發音；開通了班級博客，指導家長配合學校開展此項工作。
7、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
8、組織了一次以推普為主題的班隊會，并且錄像全校觀摩學習。
通過開展第xx屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
推普周的活動總結 篇22
在這蘊釀著豐收、喜悅的季節里，遵循推廣普通話為學�，F代化教育服務，為提高全校師生科學文化素質服務，為全面建設學校服務的宗旨，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來。
在全國普通話宣傳周期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序
學校領導班子召開了專題會議，安派專人負責此事，校長親自做語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。
二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，教師、學生采訪，播發與推普周有關的信息和知識等。
在周一的升旗儀式上，學校領導都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排。
三、開展形式多樣的推普活動
1、組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。
2、利用晨讀時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高 潮。
3、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
�。�1）進行普通話校本培訓。利用周二下午兩節課后教師政治、業務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
�。�2）全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
（3）開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。
�。�4）開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
�。�5）結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展普通話比賽。在全校范圍內掀起推普熱潮。
�。�6）倡導全體師生使用規范化漢字，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。鼓勵學生個人在校內、上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規范用字，并做好統計，評選班級“規范用字小衛士”。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
推普周的活動總結 篇23
一、重視宣傳陣地
1.學校領導高度重視
首先學校在行政會議上討論并通過了關于本次活動的方案，除成立領導組織外學校還派校團委專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上朱副校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。
2.在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。
學校大門口懸掛“普通話是我們的校園語言”宣傳橫幅，在學校內設了永久性的宣傳標牌。
3.利用校園網開展宣傳活動
4.周一至周五充分利用學校廣播站在每天的中午、傍晚播講、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，通過宣傳使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
二、開展宣傳活動
在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：
1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
4.在學校醒目位置設置標志牌，展示了我校特色活動主題：愛國旗，唱國歌，說普通話；普通話是我們的校園語言。
5.各班級開展以“四海同音，萬眾一心”為主題的班會課。
6.在全體學生中開展了“中華贊”征文活動，突出全民族精神家園的建設，促進推普工作的開展。
三、小結
本次活動獲得了一定的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是分不開的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。當然在推普周活動中也存在一些不足的地方，這些都需要在以后的教學工作中不斷的去改進，不斷的努力，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
推普周的活動總結 篇24
根據《市全國推廣普通話宣傳周活動方案》文件精神，結合我局工作實際，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大職工在活動中體驗，在活動中說好普通話，寫好中國字�，F將工作總結如下：
一、指導思想
大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升廣大職工語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化。
二、活動開展
（一）緊扣主題，開展規范漢字書寫活動
在市民政局系統內開展了規范漢字書寫活動，局屬各支部踴躍參加，紛紛在田字格內書寫名言警句、詩詞歌賦等經典，以文養人，以字怡人。
（二）加強宣傳，提升推普活動綜合成效
為局屬各單位發放了全國推廣普通話宣傳周海報，并張貼在各單位的宣傳欄處。各單位以此為契機，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升廣大職工的語言文字能力，傳承發展中華優秀傳統文化。
本屆推普周系列活動的開展，增強了廣大群眾的語言文字規范意識和參與意識，營造了“人人講普通話，人人寫規范字”的良好氛圍，有效提高了干部職工使用普通話，運用規范字的能力和水平�！巴破罩堋笔嵌虝旱�，但“推普”的任務是延續的。我們要從自身做起，說好普通話，用好規范字，弘揚民族文化，樹立民族精神，為構建社會主義現代化強國而努力。
推普周的活動總結 篇25
根據濟南市政公用事業局下發的第xx屆推普周活動要求，濟南熱電有限公司客戶服務中心結合濟南熱電有限公司“團結、發展、服務”的工作指導方針，以本次推廣提高普通話活動為契機，組織各類活動，全面提高了客戶服務中心職工的普通話、用規范字的意識和潛力，對外樹立起濟南熱電有限公司客戶服務中心良好服務形象，同時為提升國家文化軟實力和文化生產力，構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活做出了必須貢獻。
一、領導重視，用心參與。
為搞好本屆推普周活動，客戶服務中心成立了推普工作領導小組，由中心黨委書記馬玲任小組長，中心副經理張廣新、邵東任副組長，馮志強、李皓、蘇巍、王璞任組員，并設立推普工作辦公室。同時在推普周活動開始前組織動員大會，要求各黨支部利用好各類民主生活會、理論學習時間對《國家通用語言文字法》進行深入學習，全面提高客戶服務中心職工的普通話、用規范字的意識和潛力。
二、廣泛開展宣傳工作
利用宣傳欄、客戶服務中心月報、電子郵箱等渠道，對《中華人民共和國國家通用語言文字法》進行廣泛宣傳，把普及普通話、促進語言文字規范化活動同客戶服務中心服務工作結合起來，切實提高了中心職工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平，營造出人人都說普通話的活動氛圍，取得了良好的宣傳聲勢。同時客戶服務中心所屬各部門、處室用心參與，懸掛橫幅、張貼宣傳標語，為推普周活動的宣傳添磚加瓦。
三、做好自查工作
結合濟南熱電有限公司客戶服務中心實際工作狀況，開展大范圍規范用語自查活動，重點對各類通知、函、請示、文件、新聞稿件擬寫在格式、語言上是否得當，窗口服務人員的服務用語是否規范，普通話是否標準進行了自查，并總結出目前在工作中還存在著文字用語中格式、用語的不統一，職工服務普通話水平有待進一步提高等一些問題。針對以上狀況，客戶服務中心用心制定出公文規范化標準、服務用語標準等，大大提高了中心職工的普通話、用規范字的意識和潛力。
四、形式多樣，資料豐富
1、崗位技能大比武
由中心窗口服務部門牽頭組織，以創造良好的技能比拼氛圍、提高職工的規范用字意識、提升職工普通話水平為目的，組織開展打字比賽及普通話比賽。打字比賽主要是以金山打字通為平臺，隨機選取的文章，測試參賽人員打字的平均速度、準確率；普通話比賽是由參賽人員從20篇風格文章進行抽簽選取，并按順序及抽簽資料進行普通話朗讀。在本次比賽中，參賽選手們精心準備，比賽中呈現的優美流暢的語言、快速準確的漢字輸入等，得到了專家和現場評委的好評，充分展示了窗口服務人員扎實、良好的基礎文化素質。
2、演講比賽
以認真搞好推普周活動為目的，客戶服務中心舉辦了演講比賽，比賽約有30多人參加，要求每位參賽人員結合實際工作，將生活中、工作中的所聞、所感、所想聲情并茂的表達出來。在比賽中，他們準確的語音語調，豐富的語言色彩，以及生動的態勢語表演，博得了在場觀眾的陣陣掌聲。
3、普通話培訓
根據廣大職工的要求和需要，客戶服務中心在推普周活動期間，對外聘請普通話專家到客戶服務中心進行現場指導教學，為規范化服務語言樹立新標準。專家兩個小時聲情并茂的講解，使參加培訓的職工對漢語的發音、吐字、朗誦要求有了進一步的了解，受到了客戶服務中心干部職工的一致好評。
經過全體干部、職工的共同努力、共同參與，客戶服務中心第xx屆推普周活動成效顯著。透過本次活動，進一步提高了中心職工的語言文字規范的意識，構成了學校、社會交際中說普通話的良好風氣。今后，我們將保證推普周活動的可持續發展，發揮推普周活動的優勢，繼續組織各種形式的活動，宣傳國家通用語言文字法律、法規，進一步提高廣大干部、職工的語言文字規范意識，推動語言文字工作向縱深發展，使語言文字規范化成為一種習慣，營造和諧的語言生活，為建設和諧企業、和諧社會做貢獻。
推普周的活動總結 篇26
根據《省語委等九部門轉發教育部等九部門關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，市語委、市教育局高度重視，認真制定方案，緊密圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題，組織開展形式多樣的推廣普通話和規范字主題活動，營造了良好的全市師生說好普通話、寫好規范字的氛圍，為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦，取得了良好的效果�，F將活動總結如下：
一、全面動員，樹立全員推普的意識。
普通話是國家通用語言，學校是語言文字規范化的重要陣地，學校語言文字工作是國家通用語言規范化、標準化工作的基礎。按照職責分工，市語委成立了推普工作領導小組，召開專題會議部署安排第xx屆推普周活動，研究制定了具體的推普活動方案，把責任目標落實到了各部門。各縣市區結合本地實際，制定了具體的推普周活動方案，積極行動，組織教師學習《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，在學校內開展形式多樣的推普宣傳活動。
二、積極宣傳，營造濃厚推普氛圍
全市各級各類學校廣泛發動師生，利用升旗儀式、學校廣播、班會等契機，運用LED電子顯示屏、微信、校園網、辦普通話專欄等形式多元化、多層次的進行宣講，營造了濃厚的推普氛圍。例如：西陵區濱江小學學校廣播臺在推普周內進行每天十分鐘的“說好普通話，圓夢你我他”的專題廣播。市實驗小學在五彩廣播站、新芽電視臺宣傳普通話的魅力、中國文化的博大精深。葛洲壩實驗小學開展了以社會主義核心價值觀為內容的教師硬筆書法比賽，提升教師政治素養，促進教師利用課堂主渠道，養成說普通話、用規范語言習慣。
三、搭建平臺，開展形式多樣的推普活動
推普活動期間，全市共組織宣傳教育活動627場，參與人數3907人；開展中華經典誦讀活動751場，參與人數0269人；舉辦漢字聽寫大會575場，參與人數160633人；自行設計推普宣傳品17025件；開展推普志愿者活動423次，參與人數25044人。各縣市區舉辦農村教師普通話大賽初賽，全市舉辦了第xx屆農村
中小學教師普通話大賽復賽決賽和市直首屆局屬學校教師普通話大賽。組織了全市第xx屆市中小學生漢語言文化知識電視大賽。各縣市區推普活動特色不一，形式多樣，在學校和社會引起了極大的反響。
一年一度的推普周結束了，但推普活動任重而道遠，為了鞏固推普活動成果，我們將把推普工作和平時的教育教學工作結合起來，發揮教師的教育、宣傳、示范、引領作用，帶動學生說好普通話，寫好規范字。
推普周的活動總結 篇27
xx中學一向把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓，學校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理，將其滲透到學校的各項教育教學活動中去，推進學校素質教育進程。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，xx中學在今年的推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。
一、制定具體的活動實施方案，進行有效的輿論宣傳
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗，學校電子屏幕上顯示“說好普通話，邁向新時代”宣傳標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
二、開展形式多樣的推普活動
1、開展＂推門聽課＂活動
為全面深化推普活動，打造高效課堂，提高教育教學質量和促進教師專業化成長，我校開展＂推門聽課＂活動。校長饒玉流同志親自帶領學校行政和骨干教師分四組走進教室＂推門聽課＂，聚焦課堂，深入了解教師授課和學生上課情況。
2、舉辦朗誦、演講比賽活動
結合防空應急疏散演練，我校積極開展學生朗誦比賽、演講比賽活動。九年級（1）姚xx同學進行了《國恥不能忘，愛國駐心中》演講，高一（6）班全體同學進行了《中華頌》詩歌朗誦，以此促進學生自覺練習普通話，提高普通話水平。
學校將在各級領導和全校師生的支持下，以推普周活動為契機，以增強全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，使學校的語言文字工作再創佳績。
推普周的活動總結 篇28
在第x屆全國推廣普通話宣傳周到來之際，xx鎮小學抓住這一教育契機，成立了專門的領導小組，充分調動廣大師生的積極性，并精心策劃開展了以“說好普通話，邁進新時代”為主題的內容豐富、形式多樣的推普活動�？偨Y如下：
1、在周一升國旗時向全校師生宣傳大力推廣普通話和規范字的必要性，并發出倡議。
2、利用教學樓的電子屏幕和展板標語進行宣傳。
3、組織學生在文化櫥窗內制作了一期以“推普”為內容的宣傳欄。
4、各班主辦一期推普黑板報，召開一次專題班會，開展一次“啄木鳥糾錯”行動。
5、教務處組織全體教職工開展了一期普通話培訓活動。
本屆推普周濃厚的宣傳氛圍、豐富多彩的推普活動使全校師生對推廣普通話、寫規范漢字有了更深的認識，說好普通話、寫好規范字的普及程度在該校得到了更進一步提高。
推普周的活動總結 篇29
為期一周的推廣普通話周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，我們四年級遵循推廣普通話為學�，F代化教育服務，為提高全校師生科學文化素質服務，為全面建設學校服務的宗旨，在本次推廣普通話周宣傳口號“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”的鼓舞下，班里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學生都能說普通話，我們班每一位領導、教師、學生，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。具體如下：
一、宣傳陣地。
1.學校領導高度重視，組織安排合理有序。
首先上一周的班主任會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派教科室專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。學校領導做了語言文字推廣普通話宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。
2.在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推廣普通話氛圍。
我們班在黑板報中都開辟了一塊語言文字角，專門出了一期黑板報;在教師公共櫥窗中粘貼了宣傳海報和相關的法律知識;布置了專門的語言文字專欄和文學園地專欄，教唱一首推廣普通話歌。
二、開展活動。
在本次宣傳周中我班開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：推廣普通話手抄報評比;“未成年人爭做文明小公民”征文賽。
學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動已經結束，還有的活動正在如火如荼地進行中，無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。
三、小結反饋。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
推普周的活動總結 篇30
20xx年9月8至14日是第x屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。圍繞本屆推普周的主題，積極開展普通話宣傳和推廣工作，既注重形式的多樣性，也重視知識的傳達，收到了較好的教育宣傳效果�，F總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序
為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等�！巴破铡被顒宇I導小組及時召開了會議，制定了活動計劃，進一步規范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。
二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識
為使“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動
1、利用學校門口LED屏播放推普宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《福建省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規定》。
3、利用校園廣播向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
4、利用星期一（9月15日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
5、召開了一次推廣普通話的主題班會。利用周一下午（9月15日）的班會時間，學校以班級為單位舉行“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題班會活動。
6、組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
7、開展了“啄木鳥”行動。學生利用課余時間對校園及學校周邊的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站中的繁體字、錯別字等不規范用語用字進行調查，同時做好調查記錄，對查找到的不規范用語用字進行拍照，學生處進行了評獎。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
推普周的活動總結 篇31
9月份我校根據市教育局的統一安排，開展了一次推廣普通話宣傳周的活動，現將本次活動情況總結如下：
學校對本次活動十分重視。為了搞好這次活動，召開了專門的會議研究開展活動的相關事宜，如確定本次推普活動的工作重心，具體事項，安排各項工作的責任人，研究各項工作的開展辦法，并拿出專門資金購買相關物品。
推普宣傳深入人心，收到了實效。通過領導班子的研究會議，全校教師會議，全校學生晨會等大小會議對推普周的宣傳，“講普通話”的意識深入全校師生之心。校園處處可見用普通話交談，用普通話問候，用普通話上課的現象。并且由于學校的輻射作用，許多學生把講普通話的意識帶到了家庭，也帶動其父母兄弟講起普通話來，形成了以學校為中心，帶動周邊地區人人學講普通話，人人愛說普通話的熱潮。
師生普通話的水平有了一同程度的提高。師生普能話水平的提高得益于市教育局組織的“全國語文規范化知識大賽”。由于宣傳發動工作到位，我校師生積極踴躍地參加了本次“全國語文規范化知識大賽”。師生共有300多人訂閱大賽�？瘏⒓颖荣�。通過對大賽�？恼J真學習，師生們在參賽答題的過程中自己的普通話水平也得以提高。