演出活動總結十二篇
演出活動總結 篇1
在街道正確領導和關心支持下,20xx年柳背橋社區的文化體育工作以進一步貫徹落實黨的科學發展觀為主線,以建設和諧社區為目標,立足社區,充分發揮文化陣地和文體隊伍的作用,不斷創新形式,經常開展形式多樣、內容豐富的文體活動,為社區建設和諧發揮了重要作用。現將一年來的社區文化體育工作的主要情況總結如下:
一、創新形式、廣泛宣傳,極力營造學習與娛樂相互結合的學習方式
我們立足社區現有的條件,充分發揮社區文體宣傳陣地作用,不斷通過板報、墻報、錄像、學習園地等形式,加大對科學發展觀、構建和諧社會主義等黨的路線、方針、政策的宣傳,使居民自覺用黨的最新理論來武裝自己。社區于20xx年x月2日在轄區福源來廣場舉辦以“創充分就業社區、促發展”為主題的游園活動,其活動以多種形式進行,使社區居民、單位職工放松心情,繁榮社區,迎接新一年的到來,搭建一個全民互動的學習、娛樂平臺,感受社區豐富的文化生活和居委會成員對人性關懷,營造社區和諧氣氛,構建文化型社區。
二、加大投入,進一步改善社區文體活動氛圍
社區對轄區原有的一些破損、老化的健身器材進行維修和改善,讓居民的健身活動更能得到安全保障。今年4月社區還增設了網上博客,社區的大小事情都公布在社區博客上,這大大提高了居民對社區的了解。9月份社區對宣傳墻報進行全面更換,內容更加豐富多彩。社區的多功能活動廳、乒乓球活動室、閱覽室、老年活動室、戶外健身場所等,為居民開展自己喜聞樂見的文體活動提供了保證。
三、關愛老人,開展好老年活動
為了社區老年人實現“老有所學、老有所樂、老有所為”的目標,在往年的基礎上,社區突出做了幾方面的工作:一是完善晨練隊、壩壩舞隊伍。在完善隊伍工作中,我們盡可能對老年人宣傳鼓動,勸其都力所能及投入到活動中,在我們努力下,現在整個社區投入活動的老年人大大超過了往年。二是創新形式辦好老年活動中心,讓老年人有一個相互交流、相互學習的平臺,大大提高了老年人對生活的積極性。三是開展互動活動,我們經常鼓勵老人們與其他兄弟社區進行聯歡活動,讓他們去發現自己的不足及吸收更好的經驗。
演出活動總結 篇2
為迎接建國XX周年。我村組織了國慶系列活動,國慶文藝演出作為本次系列活動的重頭戲,自始至終受到了鎮各級領導的大力支持,廣大干部員工踴躍報名、積極參與,表現出了很高的團隊參與意識和表演藝術才能,現將本次文藝演出做一總結,不足之處請領導指正。
一、組織得力,準備充足。
文藝演出從九月六日下發通知開始,各單位積極組織節目,特別是各生產組,既要保證農業生產,又要組織準備節目,他們做到了生產和節目兩不誤,利用業余時間創作了很多切合各單位實際的節目。
二、報名踴躍,參與積極。本次文藝演出參與人數多、演出類型全,充分表現了熱點村民的參與意識和團隊合作精神。二組選報的節目大合唱《團結就是力量》和四組的《咱們工人有力量》,用雄壯的氣勢、洪亮的歌聲表達了宰拱村人的團結奮戰的集體主義精神。
三、排練認真、顧全大局。
各組在不影響正常的農業生產情況下,積極排練節目,他們利用業余時間,聘請小學等音樂教師,認真排練,虛心學習,使各種節目都具有了較高的水準。由于時間的限制,彩排時的很多節目被裁減掉了,如六組的三句半、八組的滑稽小品等,但沒有任何怨言,以大局為重,以集體利益為重,仍舊全力支持整臺演出的進行。
四、表演精彩,水平較專業。
在各位老師的精心指導和各單位的充分準備下,文藝演出正式開始,精彩的節目博得了鎮、村領導和村民的陣陣掌聲,表現了我宰拱村人的文藝才能。
通過以上節目的演出,增加了團隊凝聚力和向心力,展現了各組的組織能力,使村民們的精神風貌得到了很好的改善,藝術才能充分地體現出來。雖然本次演出取得了一定的成績,收到了良好的效果,但也還存在一些不足之處,如文藝演出的活動設施不夠,僅靠到外部租界;因時間關系很多好節目沒有上場,村民留有遺憾;音響效果有時沒有調整好;節目和節目之間的銜接時間太長,連貫不流暢;主持人的風格有待于更活潑更自然等。
總結經驗,吸取不足,希望我們在今后的類似活動中能搞得更加精彩,更受村民歡迎。
演出活動總結 篇3
為迎接建國X周年,我村組織了國慶系列活動,國慶文藝演出作為本次系列活動的重頭戲,自始至終受到了鎮各級領導的大力支持,廣大干部員工踴躍報名、積極參與,表現出了很高的團隊參與意識和表演藝術才能,現將本次文藝演出做一總結,不足之處請領導指正。
一、組織得力,準備充足。
文藝演出從九月六日下發通知開始,各單位積極組織節目,特別是各生產組,既要保證農業生產,又要組織準備節目,他們做到了生產和節目兩不誤,利用業余時間創作了很多切合各單位實際的節目。
二、報名踴躍,參與積極。
本次文藝演出參與人數多、演出類型全,充分表現了熱點村民的參與意識和團隊合作精神。二組選報的節目大合唱《團結就是力量》和四組的《咱們工人有力量》,用雄壯的氣勢、洪亮的歌聲表達了宰拱村人的團結奮戰的集體主義精神。
三、排練認真、顧全大局。
各組在不影響正常的農業生產情況下,積極排練節目,他們利用業余時間,聘請小學等音樂教師,認真排練,虛心學習,使各種節目都具有了較高的水準。由于時間的限制,彩排時的很多節目被裁減掉了,如六組的三句半、八組的滑稽小品等,但沒有任何怨言,以大局為重,以集體利益為重,仍舊全力支持整臺演出的進行。
四、表演精彩,水平較專業。
在各位老師的精心指導和各單位的充分準備下,文藝演出正式開始,精彩的節目博得了鎮、村領導和村民的陣陣掌聲,表現了我宰拱村人的文藝才能。
通過以上節目的演出,增加了團隊凝聚力和向心力,展現了各組的組織能力,使村民們的精神風貌得到了很好的改善,藝術才能充分地體現出來。雖然本次演出取得了一定的成績,收到了良好的效果,但也還存在一些不足之處,如文藝演出的活動設施不夠,僅靠到外部租界;因時間關系很多好節目沒有上場,村民留有遺憾;音響效果有時沒有調整好;節目和節目之間的銜接時間太長,連貫不流暢;主持人的風格有待于更活潑更自然等。
總結經驗,吸取不足,希望我們在今后的類似活動中能搞得更加精彩,更受村民歡迎。
演出活動總結 篇4
國慶節和中秋兩大節日來臨,清河社區于XX年9月28日上午開展了慶國慶文藝演出活動。在豐富廣大居民節日生活的同時,進一步深挖傳統節日文化內涵、弘揚中國傳統文化,營造了濃郁的節日文化氛圍。
活動內容主要為男女聲獨唱、京劇、舞蹈等等文藝活動。現場氣氛非常熱烈,老少群眾臉上都洋溢著喜悅的笑容。清河社區工作人員在活動中的細心周到得到大家的肯定和贊揚,慶國慶文藝演出活動在一片笑聲中獲得圓滿的成功。
中國傳統節日凝聚著中華民族的民族精神和民族情感,開展與此相關的文化娛樂活動,利于繼承和弘揚中華民族的優秀傳統,營造民族團結、社會和諧、家庭幸福的濃厚節日氛圍,進一步推進文明城市建設。
演出活動總結 篇5
20xx年12月8日,我系在師院報告廳舉行了迎新年晚會。出席此次晚會的有師院領導,系領導,以及各系學生會主席。晚上7點,我們的晚會錄下了帷幕。再次,我對本次活動總結如下:
1、我們對前期工作進行了合理的分配,所有部門都進入了緊鑼密鼓的準備當中。
2、我們在一個月內聯系了場地,設備。第二個月,我們隊所有的節目進行了審核,在這其間,我們陸續準備好了晚會所需背景和主題。可以說這一段時間,我們學生會上到主席,下到部員,都使出了自己渾身解數。雖然每天都拖著疲憊的身體休息,但是隨著晚會時間一天天的逼進,我們都不敢太過于松懈。
3、7日晚上,我們對報告廳舞臺進行了簡單的裝飾與布置。8日一早,我們在報告廳集合,將剩余的工作進行了處理。下午3點整,我們的元旦晚會如期拉開了帷幕!整臺晚會由詼諧搞笑的小品,有活力四射的舞蹈,也有曲調激昂的歌曲,各領導和主席也給與了很高的評價!這次晚會可以說是從我進入到這個學校以來辦的最給力的晚會。完善的設施,以及所有演員竭盡所能所排練的節目,還有現場觀眾的熱烈反應。總之,結果出乎人們的意料。當然,這也與系里領導老師以及學生會全體人員的努力與支持是分不開的!再次,我向所有元旦晚會獻計獻策的老師和同學們說聲謝謝!
這次活動不足的地方就是晚會結束的時候的收尾工作沒有做好,在此,我做出深刻檢討,這個教訓我會牢記,不會在以后的任何活動中出現這樣的失誤!
總之,我們將繼續努力,讓我們的學生會能更好的為同學們服務!同時也希望各位老師和同學們能夠提出寶貴的意見!
演出活動總結 篇6
幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節日氣氛,我們邀請家長共同參與到活動中來,和孩子們一起唱歌、游戲,重溫童年的快樂,一起制作自助餐活動,體驗互動交流的樂趣。活動給我們帶來了快樂,同樣也讓我們有所感悟。
一、活動前的準備
為了配合本次活動的開展,我們提前選好班級大合唱的歌曲,并通知家長配合老師為孩子準備好表演所穿的服裝,老師制作表演的道具,然后通過班級論壇和幼兒成長檔案,向家長介紹本次活動的時間、內容及班級活動的策劃和配合情況,如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式,并請家長在家和孩子一起學唱,也可利用接孩子時間和孩子一起練習。又如自助餐活動中開展《水果拼盤大賽》,請家長和孩子一起現場制作,提示家長可提前通過上網、相關書籍、向別人請教等方式提前構思好自己的創意,結合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字。活動當天請家長自備材料,如帶來自己所需要的不同水果(較大的水果可帶所需要的部分)、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子(大人、孩子用)等。請個別家長配合購買活動所需物品。
二、活動的開展
1、參加大合唱活動。幼兒園搭建了漂亮的舞臺,大家按照班級劃分的場地圍做觀看。活動當天我請家長8點鐘提前到班級進行彩排,之前還沒有在一起排練過,所以大家先排好演唱的隊形,然后伴隨音樂家長和孩子配合練習演唱歌曲,能隨節奏自然搖動手中的“小星星”,并熟悉在歌曲的間奏時要揮動手中的“小星星”等表演方式。演出開始了,我班第十二個表演,我們提前整好隊伍,可當我們去候場時,還是晚了,別的班只好頂替我們先表演了,這是我們今后應該接受的教訓,候場要及時不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》,樂怡小朋友是小指揮,舞臺上的她能較好地按節奏自然地打拍子指揮大家演唱,家長和小朋友也能較好地配合完成演唱。
2、老師組織大家在操場上做親子游戲《丟手絹》,根據人數,我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個大圓圈做游戲。在“丟,丟,丟手絹。”的歌聲中我們開始了游戲,我把手絹悄悄地丟給你,你揀起手絹快速地追趕我,沒有追到表演個節目吧!游戲中不分你我,歡聲笑語不斷,家長們仿佛回到了童年,體驗到童年的樂趣,孩子們更是開心,當老師宣布游戲結束是還意猶為盡呢!
評比活動開始了,這是相互交流和學習的過程,每位家庭在選票上寫上認為的三個家庭,通過唱票的形式,評選出一等獎五名、二等獎10名,其余是三等獎,分別頒發不同禮物,以致鼓勵。最后大家開心地分享提供的食物和相互品嘗制作的水果。
演出活動總結 篇7
為使我區廣大人民群眾度過一個喜慶、和諧、文明的春節,區委宣傳部、區文教局領導班子召開專題會議,成立活動領導小組,制定了活動方案,本著“歡樂、喜慶、隆重、文明、節儉、安全”的原則,組織豐富的活動內容,讓春節廣場成為展示我區優秀傳統文化的重要平臺。
主要做法:
一、以青少兒們為主體,開展形式多樣的游園娛樂活動。
今年正月初一至初三日,在區全民健身廣場舉行迎新春游園活動,游園活動的現場火爆非凡,吸引了大批少兒踴躍參加。活動項目豐富多彩,有傳統的文化娛樂項目蒙面敲鑼、釣魚、套圈、定點投籃、搖腰轉圈比賽等共計12個項目,每一個活動點都吸引了眾多的孩子大顯身手,施展才藝。看到孩子們的精彩表演,贏得了現場觀眾和家長們的陣陣掌聲,整個廣場到處都洋溢著歡聲笑語。充分展現了我區孩子們的風采和精神面貌。
二、陶冶人民群眾的思想道德情操,豐富人民群眾的精神文化生活。
正月初一至初三日,在全民健身廣場舉行迎春燈謎競猜活動。為使活動兼具知識性、思想性、趣味性和藝術性,由區中學研制,編制了以“嚴以修身、從我做起、外塑形象、內鑄素質”,“修身立德”,“弘揚社會主義核心價值觀”為題材的創新性的專題謎。
在活動中,燈謎愛好者大顯身手,踴躍猜射,有的還配上動作,讓群眾在捧腹大笑的同時接受生動形象的教育。因而起到啟智、增知、怡情、養德等作用。使廣場成為加強廣大青少年學生思想政治教育的第二課堂。
三、舉辦“迎新年”乒乓球比賽活動,為全區人民營造濃烈的節日氛圍。
正月初一至初三日,在全民健身廣場開展了迎新春乒乓球比賽,參加比賽的有區中學代表隊、各村代表隊,共有七支代表隊參加了此次比賽,比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進行,在比賽中,參賽隊員們輕裝上陣,個個身姿矯健,動作輕盈,奮勇爭先、誓奪第一。
賽場上不時傳出熱烈的喝彩聲,興奮的“好球”聲連綿不斷。“迎新春”喜悅之情凝聚在每一次揮拍、推擋、彈撥和扣殺的動作中,充分展現了我區乒乓球健將奮發向上的精神風貌和頑強拼搏的時代風采。
四、舉行新春潮樂匯演,共慶新春佳節。
以樂會友奏響潮曲。正月初二上午,一場別開生面的“普僑潮樂賀新春”潮樂藝術交流會在XX區新僑服務社開幕,來自XX縣棉湖樂社、XX鎮、XX鎮以及XX鎮等地的眾多潮樂同行興致勃勃地同臺演出。在演奏過程中,各社精英同臺競技,亮點頻現,現場精彩不斷,吸引了我區眾多的潮樂愛好者和周邊群眾前來欣賞。精彩的演奏,不時贏得現場觀眾的陣陣掌聲,充滿了歡樂喜慶的節日氣氛。
演出活動總結 篇8
__年_月_日___教學點“六一”兒童節文藝匯演在___中心小學多功能廳拉開了帷幕,豐富多彩的活動讓人看得目不暇接!有生動活潑的《兔氣揚眉》、有帥氣瀟灑的《跆拳道》、有音樂劇《我勞動,我快樂》、有閩南藝術的《南曲舞韻》等十一個節目,個個精彩絕倫,匯演中掌聲陣陣,可見老師和孩子們都共同為這次匯演付出了相當大的努力,不管是服裝、化妝、動作所有的表演小細節都讓人看得非常感動,因為有這么多人的努力讓這次匯演精彩豐富,感謝___中心小學為了確保比賽秩序,你們事先做了大量準備,組織開會、制訂方案、安排崗位、遵守紀律,你們的付出確保了比賽現場秩序井然!這次匯演為孩子們展示自我、表現自我提供了平臺,同時也大大地提高了孩子們參與活動的積極性和主動性,激發了孩子們對藝術的興趣和愛好!
六月的陽光燦爛奪目,六月的鮮花絢麗多彩,六月的笑臉如花綻放,六月的歌聲隨風飄揚,六月是兒童們的節日。5月_日上午9:00,kkk教學點在kkk燈光球場舉行了主題為“慶六一?童心共圓中國夢”的少兒文藝匯演。 舞臺上,歡歌陣陣,笑語聲聲,孩子們用豐富多彩的表演來慶祝自己的節日。 演出節目形式多樣,既有精彩的合唱,又有感人的課本劇、優美的舞蹈、富有特色的戲曲串燒、振奮人心的鼓舞等。經過評委們公正公平的評分后,根據四個教學點所有節目分數的高低排列,我校的《搭戲臺》以及文峰小學的《我愛阿公那古厝》、菌柄小學的《歡樂童年》、啟慧小學的《飛舞的花瓣》將赴鎮參加六一文藝匯演。預祝它們在周四的文藝匯演中取得成功!
本次活動充滿童趣,富有時代感,有很強的藝術感染力,充分展示了教學點各校學生全面發展、健康活潑、積極向上的時代風采。在此,祝愿每個孩子都能在寓教于樂的活動中健康成長,成為一個活潑、快樂、勇敢的追夢人,也祝所有孩子們節日快樂!
__年_月_日,__q教學點在早毓小學大禮堂舉辦了一場精彩紛呈的慶“六一”文藝匯演活動。三百八十多名孩子及家長們歡聚一堂,載歌載舞,共慶節日。
此次文藝匯演以“童心飛翔 追求夢想”為主題,下午2:10分,演出活動在英貝爾幼兒園表演的舞蹈《當兵的娃》中拉開帷幕。演出活動形式多樣,有舞蹈、武術、情景劇、手語表演等,精彩紛呈的文藝匯演充分展示了孩子們活潑的個性,通過參與、體驗、感受、分享,使“六一”文藝匯演真正成為孩子們展示自己的大舞臺。孩子們熱情高漲、傾情演藝,家長們紛紛舉起手中相機留下他們最開心、最天真的笑容。會場中不時響起陣陣掌聲,歡歌陣陣,笑語聲聲,臺上臺下都沉浸在節日的喜悅中。有一位家長這樣說:“今天我們也回到了童年,童年真好!有學校領導的關心,有老師們辛勤的培養,現在的孩子真幸福!”
參加本次文藝匯演的共有13個節目,經過評委公開公正的評選,共推出2個節目參加5月_日安海鎮教委辦舉辦的歡慶“六一”文藝匯演,分別是庵前小學的舞蹈《紅色 成長》、__q中心小學的音樂劇《給書包減肥》.
演出活動總結 篇9
春節期間,xx辦事處為弘揚中華民族的優秀文化,營造喜慶、祥和、向上的氛圍,貫徹落實科學發展觀,推進和諧企業建設,積極開展豐富多彩的系列活動,現將活動總結如下:
1、員工移動。安排得不夠詳盡,未提前與各部門溝通好車輛及司機人選。導致被動。
2、訂花。未提前與員工交待訂花的詳細要求。以喜慶鮮艷為主色調,映襯節日氣氛。
3、舞蹈。未考慮到舞蹈對場地的要求,可能存在的安全問題。與酒店和集團未提前落實好。
4、捧獎箱。未提前督促當事員工做好準備。當事員工對行政職能定位認識不足。
5、合影。未提前告訴部門經理合影要求,晨會上說得太簡單。
6、攝影。相機準備不足,DV未直接交給張嵩,結果張嵩未帶。拍攝角度和效果差。
7、敬酒。與張總的配合不夠默契,總經理的酒未敬,也未組織管理層一起敬張總。
8、撤場。王艷代表公司當選春晚主持人,忙到最后,無人看包,未安排善后人員。
總結:犯經驗主義錯誤,團隊凝聚力不夠。計劃不夠詳盡周密。后期跟進落實力度不夠。
演出活動總結 篇10
這個星期,我們結束了開展得如火如荼的元旦系列活動,可我們還有些意猶未盡。
在活動中,我們曾經失誤過,上個星期四,我和吳、高一起來到小商品市場買裝飾教室用的材料,我們在這兒看看,那兒瞧瞧,最終選定了一些零零碎碎的小玩意和我們逛了許多家后敲定的“木紋紙”。到了學校后,我們這才發現老師讓我們買的是裝飾墻的貼畫和木紋紙,而我們買了中國結、假鞭炮、假植物和鋪在地上的地板紙。還是老師親自跑了一趟才解決了這個問題。
當然,成功肯定更多。在班級文化評比中,我們班的同學們眾志成城,抓緊一切時間裝飾教室,就連周末也有許多不是班委的同學們前來幫忙,班委們更是全部都到齊了。在校領導來前的一節體育課,還有許多同學們放棄了上課的機會來裝扮教室。我們班的數學老師--教導主任高老師都驚訝地說:“我早上來上課的時候還不是這個樣子。”校領導來檢查時,伴著鏗鏘有力的音樂,同學們一個個都坐得筆直,把我們班的精神面貌展現給了校領導。當天放學時,班主任告訴了我們一個好消息:我們班在班級文化評比中獲得了第一名!
在元旦文藝匯演中,各種精彩的表演層出不窮:《青花瓷》、《正在進行著》、《映山紅》……一支支舞蹈讓我們眼花繚亂。而我們班的節目雖然沒有七(3)班獨特的表演形式,沒有七(5)班那么多的人數,也沒有那些跳現代舞的華麗,但是我們班憑借著幾個星期我們班演員的努力排練,其他同學的不懈支持,擊敗眾多對手,獲得了二等獎。
這次的活動讓我們的班級更加團結,大家更有集體榮譽感了。同時我們也感受到了:現在每個班都在較勁,我們只有“更上一層樓”才能使我們的班級成為這眾多班級中的佼佼者。
演出活動總結 篇11
快樂與夢想同行”六一文藝演出終于在市委領導和師生們的`掌聲中落下帷幕。本次演出主題明確、內容豐富、形式多樣,參演的學生人數達246人,創歷史新高,演出的質量高、效果佳,贏得了領導和師生們的一致好評。現將本次演出的情況稍作總結,供今后反思參考。
一、領導重視,化壓力為動力
今年的六一匯演,學校要求將徐小平學生獎的獲獎者穿插在節目中,怎樣最大化地在節目中充分展示徐小平學生獎獲得者的風采,這對我們所有的音樂老師來說無疑是一個新的考驗。一接到任務,我們深感任務的艱巨,立即召開動員大會,商討節目形式,兩天內立即拿出了活動策劃方案。
黃校長至始至終與我們并肩作戰,在百忙中他親自參與節目籌劃、編排訓練的跟蹤和指導,使整個訓練過程嚴謹有致、踏踏實實。校長猶如一股勁風,推動著全體音樂老師日夜兼程,走向成功!
二、認真排練,愛生如愛子
本次排練活動中,涌現了好多先進事例。五月的天氣已經是驕陽似火,為了不讓小演員的排練有沖突,郭貴明老師放棄了中午的休息時間給學生排練。王莉老師的母親身患絕癥,兒子面臨中考,接到任務時她很爽快地答應了。這次熱衷手風琴專業的她毅然挑戰起小提琴的訓練任務。為了讓徐小平小提琴獲獎者王晨同學的演奏不至于枯燥單調,王老師很用心,她從網上找來鋼琴伴奏譜,并虛心地和組里的老師進行二度創作,為了讓這門高雅的聽覺藝術在舞臺上增加觀賞性,王老師又精心挑選了一位芭蕾舞學生,為節目增色不少。
值得一提的是本校的合唱隊,本次合唱隊是由我組的李穎老師主要訓練,馮建軍、凌晶、黃琰琰三位老師輔助配合。每天上午訓練一小時,下午兩節課后甚至雙休日都堅持排練,由于所選曲目難度較大,涉及民歌類型和三個聲部,發聲、音準、節奏等基礎訓練尤為重要,凌老師和黃老師不厭其煩地分聲部訓練,馮老師一遍又一遍地修改鋼琴伴奏譜,李老師指導作品的整體表現構成了一幅唯美的合唱團隊動態訓練畫面。雖然他們的家庭都有特殊情況:李老師的婆婆腰椎壓縮性骨折臥床不起需要照料,馮老師、凌老師的孩子上幼兒園需要接送……但他們克服一切困難,并沒有因此耽誤正常的排練。細心的黃老師會給缺課的隊員單獨補課,以保證第二天的正常排練。需要道具時,李老師毫不猶豫地自己掏錢購買;天氣炎熱了,老師們還主動買西瓜給學生解渴……合唱隊里,老師愛生如子、學生親如一家人的溫馨畫面比比皆是。正是這樣一個積極向上、朝氣蓬勃的團隊,才能讓隊員們發自內心地歌唱,飛向成功的彼岸。
功夫不負有心人,在5月9日舉行的泰興市中小學合唱比賽中本校合唱隊一舉奪魁,成績在所有的參賽隊中遙遙領先;5月19日泰州市中小學合唱比賽現場,合唱隊員們憑借明亮的音色、豐盈的和聲及強大的音樂穿透力又一次獲得了中學組、小學組中的最高分,再次為襟江小學的藝術教育增添了光彩。
活動中,老師們的集體意識很強,非常配合學校的工作,是大家的積極參與造就了我們演出最后的高潮,是大家的共同努力讓我們的演出得到領導和嘉賓的認可。
三、各組相助,密切配合
當然此次演出活動取得了如此喜人的成績還離不開學校各個部門的大力支持。在這里請允許我代表我們全組人員向所有付出的老師說聲感謝。
感謝年級組的所有老師,有你們的支持,孩子們才能準時準點地參加排練,以至于不耽誤排練計劃;感謝大隊部,你們主動為部分節目出謀劃策、撰寫主持人串詞、訓練主持人和禮儀少年等,為整臺節目增色不少,也為我們減輕了負擔;感謝電教組幫助我們老師做好部分節目的先期錄音以及繁雜的直播工作;感謝張志美老師和徐斐老師,有了你們的鼎力相助,陳娜老師多達40人的走秀節目在組織和編排上才能有條不紊;感謝英語組、美術組的老師,有你們的幫忙才讓我們在一個多小時內高效地完成了246人的化妝工作;感謝美術組,你們在負責美化舞臺的同時還兼顧著書畫、手工等節目的展示工作;感謝體育組負責所有節目的道具搬運,讓節目銜接緊湊;感謝后勤組為我們的小演員提供了干凈寬敞的候場環境。感謝你們,是你們幕后的默默付出才讓我們的演出更精彩,更豐富。
最后讓我代表全組說聲感謝學校,是學校給了我們平臺,我們在參與中鍛煉了自己,充實了自己,同時提高了自身的業務水平,為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。
演出活動總結 篇12
x月22日上午,鄭州大學體育學院青年志愿者協會攜手大學生藝術團來到長興路街道辦事處銀河社區進行慰問演出,在雷鋒月里,為這里的居民們送去豐富多彩的文藝節目,并獻上了愛心的問候。這次活動由長興路銀河路居民委員會,共青團鄭州大學體育學院委員會主辦。
活動的成績:
一、這次活動鍛煉了青協中的很大一批人。達到了與兄弟社團的合作目的,也是青協與藝術團的第一次合作。
二、本次活動加強了青協內部的團結。當面對問題時,很多青協人員挺身而出,我真的很受感動。在此我對他們表示感謝,并對他們提出表揚。尤兵、李珍榮、翟福明、董一冰、高送廣、殷瑞等等。由此可見,我們青協是很團結奮進的一個集體。
三、本次活動受到團委社區的好評。被鄭州日報、大河報、鄭州電視臺、河南電視臺、經濟報采訪。
活動的問題:
一、與藝術團的合作很不成熟,就節目的安排,人員主持人的選定,出現了問題。沒有及時確定。對藝術團太過于放心,以至于到活動的前一天還在為主持人、節目焦急的安排。
二、沒有對工作做好充分的預測和把握。就演出服裝經費的問題做的差強人意。藝術團答應自己解決,但到頭來卻反悔,使青協處于十分尷尬的境地。鑒于本次問題,以后一定要對錢上大的事做好充分的協調,不要到頭來掏力不落好。
三、活動對成員額通知太晚。星期日舉行活動,周五才通知大家,使大家不能做好時間安排。
四、青協人員的時間觀念不強。集合總要遲到。
五、青協要有自己的文藝小組。本次活動太過于依賴藝術團。我們有自己的文藝骨干,多才多藝的人很多,卻不能有效的組織到一起。