元旦聯歡會活動總結（精選6篇）

元旦聯歡會活動總結 篇1

　　本月29日我園舉辦的“期末親子聯歡會”在家長們認可的稱贊聲和幸福的笑容里圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的穩步進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。

　　活動前我們已經在細心的準備著孩子們的活動了，保證讓每一個孩子都有展示自己的舞臺，我們用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵，聯歡活動是老師們把孩子們的信心和能力展現給家長們的時機，我們努力做到讓每一個孩子都能自信地站在眾人面前。讓家長感覺到把孩子放到這里是放心的!此次活動緊緊圍繞服務于家長，受益于孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把這學期幼兒所學的知識以“親子聯歡會”的形式呈現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和諧。

　　在本次演出過程中，老師根據孩子們的不同特點編排節目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發揮，享受快樂。本次聯歡會分兩部分舉行：幼兒節目展示和親子同樂活動，家長和孩子也都積極準備了親子小節目，感謝家長們的積極參與。

　　當看到了孩子在這半年中發生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足，作為老師我們倍感欣慰!這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步!

元旦聯歡會活動總結 篇2

　　觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯歡會”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們認可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。

　　活動前我們已經在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵;聯歡活動是老師們把自己的信心和能力展現給家長們的時機，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!

　　與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益于孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦親子聯歡會”的形式呈現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和諧。

　　在本次演出過程中，老師根據孩子們的不同特點編排節目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發揮，享受快樂。本次聯歡會分兩部分舉行：幼兒節目展示和親子同樂活動，感謝30多位家長積極的參與了我們的活動。早上8點家長們已經陸續到園,8：30家園聯歡活動在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕.

　　一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯歡會的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓，開心的唱著，跳著。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現能力的同時，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現孩子良好習慣的養成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養成互相幫助、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達了愛的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。《好玩的報紙》和《報紙時裝秀》的表演，家長與孩子齊心協力贏比賽，不僅增進了濃濃親情，還使他們懂得了團結的力量是偉大的，老師們不失時機的組織大家清理紙屑，整理衛生，將環保教育滲透其中。親子游戲《圈圈轉轉轉》把聯歡會的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進入到我們的快樂中。我故作頑皮地描述著每一個參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。開心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個家長結束時說的:難得有時間這樣開心的陪孩子玩一會了!

元旦聯歡會活動總結 篇3

　　12月31日上午我園舉行了慶元旦文藝匯演聯歡活動，這是孩子們在幼兒園過的第一個元旦，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們精心準備節目、布置活動室，讓孩子感受到濃濃的節日氣氛。

　　觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯歡會”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們認可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。

　　活動前我們已經在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵;聯歡活動是老師們把自己的信心和能力展現給家長們的時機，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!

　　與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益于孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦親子聯歡會”的形式呈現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和諧。

　　在本次演出過程中，老師根據孩子們的不同特點編排節目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發揮，享受快樂。本次聯歡會分兩部分舉行：幼兒節目展示和親子同樂活動，感謝30多位家長積極的參與了我們的活動。早上8點家長們已經陸續到園,8：30家園聯歡活動在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕.

　　一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯歡會的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓，開心的唱著，跳著。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現能力的同時，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現孩子良好習慣的養成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養成互相幫助、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達了愛的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對待他人。

　　整臺節目的演出，離不開班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊，時刻注意孩子的安全，在這里我要對她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”。

　　幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心里是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快。

元旦聯歡會活動總結 篇4

　　此次元旦文藝聯歡會，以溝通感情、增進交流，拉近同學們之間的距離、培養同學們的合作意識、現我們的團結和協作、強集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨，以迎接新的一年為主題，回顧過去，瞻望未來，激發學生表現的積極性，期望再創造更加輝煌的業績。為了使聯歡會辦的更加出色，我們將任務分配到個人，并取得了如下成果。

　　一、準備充分、組織有序

　　聯歡會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，我校貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，并對籌備工作做好了充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個班規定了詳細的工作任務，并一一規定完成期限，同時隨著新問題的出現，我們也及時進行了協調解決，從而使各項籌備工作有一個較校統與嚴密的組織體校。各班各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作。

　　同時，聯歡會班牢固樹立細節決定成敗理念，無論是聯歡會流程安排還是場地的布置，甚至是節目表演的編排，我們都從每個細節入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，做到了事前有計劃、有預案，事中有落實，事后有檢查。將每一項具體工作落實到人，夯實責任，明確目標，確保了聯歡會圓圓滿滿。

　　二、協調配合、組織嚴密

　　聯歡會組織工作是一項龐大、校統、復雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持及協調配合到位。各班互相之間協調、溝通聯校，既分工又協作，從而保證了各項工作的順利進行。

　　三、存在的問題

　　元旦聯歡會已經圓滿落幕，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示。在獲得經驗的同時，我們也發現了些許不足。在聯歡會期間，我們沒有充分協調好各班之間的合作，使得各班之間的工作相對分散，沒能正常發揮出團體的力量，并且這樣也加大了各班工作量大，而且完成工作耗時長，沒達到事半功倍的效果。

　　比如說，在聯歡會工作中，有部分的組員空閑，有的卻忙得累死累活。所以說，如果下次舉辦這種活動時，我們應事先協調好各班的關校，團結起來，共同完成工作，使工作高質量、高效率。

元旦聯歡會活動總結 篇5

　　xx年12月29日（星期日）14:00，由舉辦的xx年元旦聯歡會在緩緩拉開了序幕，我們沒有鑼鼓喧天，為時2個小時的聯歡會還是如火如荼的進行著，迎來了來自周邊學校的學生及其朋友、父母、其它公益機構的工作人員等總計70人（主要都是學生們），歡聚一堂。

　　還有一個孩子的媽媽在聯歡會剛開始不久就勸自己的兒子也來為我們的元旦聯歡會表演一個節目；在擊鼓傳花環節，當主持人提到要是有為沒能在我們節目上表演感到遺憾的，可以將花直接留在自己手中時，令人驚訝的是，有個爸爸樣子的人干脆就一躍上了我們的舞臺上，嘿嘿，不能不說家長們也都不淡定了啊。

　　話都說到這里，那就讓我跟你們簡要介紹一下我們元旦聯誼會的幾個出彩的地方吧！

　　首先要說的，當然是我們艾博中心工作人員們的搞笑開場舞《窮開心》了。開場舞很精彩、滑稽、搞笑——穿褲子、拖地、揮旗子的動作、模仿鴨子走路的動作·····誰也不會想到它其實是后加上去的節目，是我們的一位實習生建議的，說讓我們的工作人員也為大家表演一個節目。可是我們人數一直不夠，你們也都知道，我們艾博中心的全職人員就一個，現在又添了2個實習生、1個志愿者，總共就4個人。我們也有想過：找個學生來跟我們一起跳；或再找個志愿者；讓我同學來幫忙......可是一直都沒能定下來，令人高興的是，我們中心的創始人常坤常老師在聯歡會舉辦的前一天回來了，救星啊......

　　我們5人看著電視機上的視頻進行練習，看著常老師那搞怪、夸張、還不熟練的動作，孩子們笑得都直不起腰了，有點甚至在旁邊比劃常老師學鴨子的動作；還有我們的志愿者柯曉雲那完美的甩旗動作堪稱一絕。我們幾個怪異、夸張的動作讓屋內的空氣、粉塵也不安分地跟著扭動了起來，迫使我們不得不灑大量的水來為我們和空氣降溫。

　　接下來，就要說孩子們自排自演的歌舞表演了。四歲小女孩即興為大家演唱兒歌《蟲兒飛》，當她站上舞臺時，我想所有人應該和我一樣吧，擦亮眼睛看看這個小孩子是如何將稚嫩的聲音化為一句句動聽的歌聲；歌曲《蝶戀花》、拉丁舞蹈恰恰、小品《兩個冤家》這些都是孩子們自編自演的，也許是沒有彩排的緣故，一切都令人感到異常新奇。

　　然后就是手語《感恩的心》、《少年中國說》朗誦了，這兩個節目是我負責報名、學習、彩排和表演的。我們提前將近兩周的時間向孩子們宣傳我們的活動，孩子們都踴躍地報名參加，每天上午、下午放學后都會抽空來到中心學習手語，有些本來就會《感恩的心》手語的孩子也都會來中心學習，有時還會問我說，“莎莎姐，咱們什么時候學手語啊？”（我手頭有工作，忙不開時），“莎莎姐，我剛才做的哪里有不對的啊？”舞臺上，她們手中舞動著自己參與做成的彩帶手環，表達著感恩的心，描繪著自己心中的彩虹。我帶的這兩個節目是聯歡會開始前僅有的3個彩排節目中的兩個，孩子們很認真地學習和排練，她們帶著滿腔熱情上臺表演，使得節目進行得很順利。

　　最后要說的是，大、小志愿者一起為元旦聯歡會加油。在前期準備階段，孩子們利用課余時間來艾博中心將自己最滿意的畫作制成賀卡，將她們的愛和祝福送給未知的人（聯歡會上親手寫上對方的名字）；孩子們還自愿為艾博中心舉辦元旦聯歡會來裝飾中心；自己動手制作邀請函并帶回家邀請自己的家人、朋友參加我們的聯歡會；她們表演手語時，手上戴的彩帶也都是她們和我們一起做成的，一個個彩帶手環圈近你我他的心靈。活動結束后，孩子們還跟我們一起打掃會場、一起討論對這次元旦聯歡會的看法和建議等，孩子們都在用自己的方式為聯歡會添磚添瓦，儼然一副小主人翁的姿態。

　　由于孩子們學校的假期安排不一致，可惜我們的小魔方表演者不能到場，不過我們志愿者柯曉雲主動請纓，主動提出替他表演魔方。舞臺上她用自己幽默的互動方式和觀眾達成了一片，居然在不到一分鐘的時間內就完成了她的魔方表演，觀眾們和他們的小伙伴們都驚呆了，紛紛請教柯曉雲“訣竅”。

　　泉心志愿者的張亞軍、蘇芹和其他志愿者，為我們的孩子們帶來了可口的水果點心，還協助我們拍攝，蘇芹積極地參與到我們的互動游戲——你來比劃我來猜中，還在我們聯歡會的最后，給我們帶來了美妙動聽的歌曲《傳奇》并現場派發水果點心，引起了觀眾席的轟動。

　　從這次元旦聯歡會的籌備到結束整個流程中總結，我們在以下一些方面得到了大家的認可，也是這次聯歡會比較成功的地方。

　　1.全程孩子們的參與度都很高。在前期準備階段，孩子們利用課余時間來艾博中心親手作畫并制成賀卡（聯歡會上親手寫上對方的名字），孩子們自愿來艾博中心裝飾中心；基本上晚會的每個節目都是孩子們來表演；主持人也是學生。

　　2.開場搞笑舞蹈《窮開心》為聯歡會拉開了序幕，贏得了觀眾們的一致好評，使聯歡會來了個開場紅。

　　3.互動游戲很受歡迎。你來比劃我來猜、擊鼓傳花，這兩個互動游戲反響很是不錯，觀眾贊嘆聲、笑聲不斷，為推動聯歡會的順利進行起到了重要作用。多數觀眾反應希望以后要再多點游戲。

　　4.精彩的魔方表演更是讓大多數觀眾贊不絕口，也增添了聯歡會節目的多樣性。

　　不足的地方：

　　1.沒有彩排。由于我們的服務對象、元旦節目的主持人和大多數的節目表演者都是學生，以至于我們一切以學生為中心，這就使得我們的元旦準備變得很被動，學生聚不齊，不能統一彩排。沒有彩排，使得聯歡會上出現了很多不該出現的情況。譬如：音樂和視頻的放映銜接不恰當；節目的質量不高，許多演員唱歌放不開；有些演員不會使用話筒；演員上場沒有秩序，過于雜亂等等。

　　2.秩序混亂。這個問題在游戲環節和為觀眾發零食的環節比較嚴重。游戲環節尤其是擊鼓傳花互動游戲時，觀眾擠成一堆，你推我嚷，有些觀眾甚至將花扔在地上。演員候場時，隨意走動、大聲喧嘩，好似其更關心室內正在進行的節目。

　　3.節目單一。這次的元旦聯歡會的節目大多數為唱歌、學生表演，還有已經報名跳舞、唱歌的同學，因為學校補課，不能前來，還缺少魔術、大人節目等等的演出，使得整個節目顯得單一、不夠豐富。

　　4.工作人員前期準備不足。前期準備充分與否是一個活動、任務完成圓滿與否的先決條件。由于沒有備選主持人，機構處于主持人臨時有事不能來，而匆忙尋找的尷尬處境，慶幸臨泉本地的志愿者QQ群幫了大忙。還出現了幕后工作人員溝通不到位現象。

　　5.機構設備短缺。由于話筒有限，節目中出現了主持人四處為演員遞話筒的情況。

　　6.會場出現了亂扔垃圾、站凳子的現象。

　　7.有些節目無法固定，直到聯歡會進行一半的時候，仍有節目的變動。一些確定不上的節目再次出現，反反復復。

　　根據觀眾的建議和工作人員的自我反思，對于元旦聯歡會的改進措施，我總結出來一下幾點：

　　1.提前彩排、分段彩排。由于學生們有中、小學的，每人的空閑時間不樣，我們可以提前提前、分時段的對各個節目進行彩排，以減少聯歡會的瑕疵。

　　2.提前2個月征集節目，引導學生們表演多樣化的節目，如手語、舞蹈、魔術、朗誦、小品等。

　　3.利用學生們平時來艾博中心看書、學習和游戲的時間，告訴學生們要遵守秩序、愛護公物、保護環境，也可以通過組織關于這方面的游戲、活動，如開展“認識圖書”活動，來培養他們的規則、愛護公物的意識。晚會、聯歡會開始之前，可以再次囑咐他們自己要遵守的秩序。

　　4.工作人員要加強聯系和溝通，活動開始前都考慮可能發生的突發狀況并制定出恰當的解決措施。例如，可以事先多找幾個主持人，以供備選，防止主持人臨時有事無法出席。

　　5.增添設備——公放器，由于中心財力有限，設備方面的更換仍是個漫長的道路。

　　雖然這次元旦聯歡會的舉辦出現了很多問題，但是還算是順利結束了，而且比去年的好很多，相信以后會更好。

元旦聯歡會活動總結 篇6

　　在這辭舊迎新的時刻，我們總覺得應該用一種儀式來緬懷。而對于XX小學的師生來說，沒有什么比一場盛大的元旦歡慶更振奮人心的了!由于風雪驟降，原定的日期延期到1月4日，但師生的激情絲毫未減。忙碌一天的老師們在活動前夕仍緊鑼密鼓的準備著，張燈結彩中，醞釀著一場甜蜜的驚喜。

　　終于盼到了臨近12：40，隨著各班彩燈的點亮，活動即將開始。一時間，每間教室的每扇窗戶同時響起歡呼聲，歡慶會正式拉開了帷幕。老師和學生們圍坐在一起，吃著零食看著表演。這些小演員真是八仙過海――各顯神通，吹拉彈唱、琴棋書畫真是無所不能。平日里這些不顯山不露水的高人們，此時，大顯身手，各展所長!掌聲、歡呼聲真是此起彼伏，不絕于耳。

　　各班的活動如火如荼的開展著，時間如歡快的涓涓細流從指縫間流走。活動接近尾聲，而最令人期待的抽獎環節悄然而至。為了獎勵這些為大家奉獻精彩的同學們，學校設置了抽獎環節。獎勵分為一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。每位抽獎的學生都能獲得一份獎品，收獲一份喜悅，以此在節日的歡慶之余留下一份紀念。

　　元旦歡慶會已然成為XX小學的傳統，成為身懷才藝的孩子們一展身手的舞臺，也已成為孩子們最熱切盼望的屬于他們的歡樂盛會。我們教授孩子知識，但我們更希望同時在他們的心田播撒歡樂的種子，為他們的童年添上一抹斑斕色彩!