應急演練的活動總結（精選28篇）

應急演練的活動總結 篇1

　　為正確規范和指導食品安全突發事件應急處理工作的調查和處理，有效提高我校應對食品安全突發事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食品安全突發事件帶來的危害，切實保障廣大師生的身體健康。根據上級安全主管部門的要求，我校于20--年4月1日中午，舉行了“常寧鎮中心小學食品安全突發事件應急演練”應急處理演練活動。

　　在演練過程中，我校食品安全突發事件應急演練領導小組能夠及時到達現場進行檢查和應急處置，并向上級和相關部門進行匯報和聯絡，均在規定時間內完成了調查處置工作，演練取得預期效果。在演練結束后，參演人員認真進行了回顧總結，并針對問題，提出改進措施，進一步完善了食品質量安全事故應急預案。從整個演練的過程來看，整體表現良好，如人員的參與及應急反應均有不錯的表現等，并能按時圓滿完成演練任務。但從整個體系分析，還有很多不足之處，具體如下：

　　1.演練方案和預案學習不夠，有部分人員理解不深，給演練過程帶來混亂;

　　2.組織不到位，參演人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來負面影響;

　　3.演練拍攝工作不到位，未能很好的對外宣傳;通過以上分析，以后還要加強預案和演練方案的培訓及人員組織，并加大預案的宣傳力度，保證學校應急體系得到有效的運轉。

應急演練的活動總結 篇2

　　一、演練活動的基本情況和特點

　　這次演練是我鎮的一次重要活動，規格高、范圍廣。我鎮安全生產事故災難應急指揮部全體相關人員全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：

　　(一)領導重視，組織健全，啟動快速。

　　鎮黨委對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，鎮政府特批了50000元演練專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，鎮成立了以鎮黨委書記為總指揮長，鎮黨委副書記、副鎮長---、黨委委員---副總指揮長，各相關成員單位負責人為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。

　　(二)體現特色，提前準備，重點推進。

　　為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的立意、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破;“真實”就是從實際出發，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練;“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發生。

　　二、演練的實施

　　(一)報警。

　　1、---商場突發火災，自身力量難于控制，可能造成重大人員傷亡事故。

　　2、事故發生后，事故現場有關人員立即報告單位負責人，單位負責人接到報告后，立即報告鎮人民政府，鎮人民政府報告至區安全生產委員會辦公室。

　　4、報告內容：

　　(1)事故類型：火災

　　(2)事故發生的時間：20--年8月15日10時12分，地點：---商場;初步判定的傷亡情況：目前未發生人員傷亡，但人員受困;導致事故的初步原因：連日氣溫超過38度,用電超負荷運行，---商場一樓突然發生電路短路發生火災;搶險情況：正在疏散人員;救護情況：商場開展自救、互救;已脫險和受險人群：目前已脫險15人，仍有25人被困。

　　(3)現場指揮機構：鎮政府應急指揮部，聯系人：---，聯系方式:-----。

　　(4)預計事故事態發展情況：可能殃及附近居民住宅著火;需要支援的項目：滅火、現場秩序維護及人員疏散。

　　(二)啟動應急預案

　　1、由鎮應急委員會做出預警決定并決定啟動安全生產事故災難應急預案。

　　2、鎮安全生產事故災難應急辦公室根據鎮安全生產事故災難應急指揮部總指揮的指令，通知指揮部各成員單位及各專業應急救援隊伍按照做出的預警決定和各自職責，迅速做好有關準備工作，及時趕赴事故現場。

　　(三)成立現場救援指揮部和專業應急救援隊伍

　　1、事故現場救援指揮部由--任總指揮，---、---、為副總指揮，各鎮屬單位負責人為成員。

　　2、組建應急救援工作組：搶險救援組、人員疏散組、醫療救護組、現場監測組、治安保衛組、后勤保障組、交通管制組、新聞報導組、善后處置組、事故調查組。

　　(四)應急響應

　　1、 現場應急指揮部的響應

　　(1)在鎮安全生產事故災難應急指揮部的領導下,具體負責指揮事故現場的應急處置工作;

　　(2)負責指揮所有參與現場應急救援的隊伍和人員;(3)迅速設立事故災難應急救援現場指揮部營地，確定應急的實施方案、警戒區域、安全措施;

　　(4)根據實際情況指揮救援隊伍施救，全面掌握事故發展態勢，及時向區安全生產事故災難應急指揮部報告事故及救援情況;

　　(5)負責對事態的監測與評估。

　　發生事故災難的單位要及時、主動向現場指揮部提供事故應急救援有關的基礎資料，為現場指揮部研究救援方案提供基礎。

　　現場指揮部組織調動所有參與現場應急救援的隊伍和人員，根據需要向區安全生產委員會辦公室申請救援力量支援。

　　2、應急救援工作組的響應

　　(1)搶險救援組：由--商場、城建所負責，迅速開展自救互救，防止事故擴大。

　　(2)醫療救護組：由鎮中心衛生院負責，組織開展緊急醫療救護和現場衛生處置工作;為因事故受傷人員提供醫療救護和現場救援，盡量減少人員傷亡。經采取初步急救措施后，醫療救護人員將重傷人員及時轉送有關醫院搶救、治療。

　　(3)人員疏散組：由鎮政府、--商場負責，決定應急狀態下群眾疏散、轉移和安置的方式、范圍、路線、場所。

　　(5)工程搶險組：由鎮政府、--商場負責，負責被事故毀壞的工程的搶修。

　　(6)治安保衛組：由派出所負責，加強對重點地區、重點場所、重要物資和設備的安全保護，依法嚴厲打擊違法犯罪活動。必要時，依法采取有效管制措施，控制事態，維護社會秩序。

　　(7)交通管制組：由鎮交通中隊負責，進入事故現場的線路采取交通管制措施，限制人員進出交通管制區域。

　　(8)后勤物資保障組：由鎮政府、--商場負責，保證救援所需物資的供應，做好搶險救災人員和受災人員的基本生活保障。

　　(9)新聞報導組：由鎮政府負責，指定專人負責新聞輿論工作，迅速擬定新聞報道方案、確定發布內容，及時采用適當方式發布信息、組織報道。

　　(10)善后處置組：由鎮政府、--商場負責，做好受影響人員安置和救濟款物的接收、發放、使用和管理工作，保障受影響人員基本生活，并做好受難人及其家屬的安撫工作，對傷亡人員按規定給予撫恤。

　　(11)事故調查組：由鎮政府、安辦、派出所、城建所等單位負責，負責查明事故發生經過，事故原因和性質，提出對事故責任者的處理建議，提出防范措施。

　　(五)應急結束

　　當遇險人員獲救、事故現場得以控制，環境符合有關標準，導致次生、衍生事故隱患消除后，

　　經現場指揮部確認和批準，現場應急處置工作結束，應急救援隊伍撤離現場。由鎮安全生產委員會向區安全生產委員會提出結束應急狀態的建議。

應急演練的活動總結 篇3

　　20_年4月6日9時，大張項目懷安制梁場進行了梁場消防應急演練，參加本次演練的主要人員包括監理站安質部長、項目部、工區主要領導和安質部全體人員。本次演練是以梁場東側鋼筋加工區一配電箱因超負荷發生電器火災，其中有8人正在作業，1人因火災受傷行動不能自理為背景。

　　此次演練分3個階段進行：消防應急演練交底、消防應急演練和消防應急演練總結。4月4日晚上_時由梁場組織項目部配合的方式在梁場會議室進行了應急演練前交底會，會議由梁場安質部部長后成珍主持召開，在會議上所有參演人員對應急演練方案和流程進行了認真的學習，楊朝貴總按照演練方案對參演人員進行了分工，將演練安排落實到人。在會議上李全財總、賈峰總做了重要的批示并提出了寶貴的建議和意見。

　　4月6日早上9時在總指揮楊慧民總的一聲令下，20_年懷安制梁場消防應急演練正式拉開序幕，演練按照預先的交底和活動流程有條不紊的進行著，一聲警報聲就是發起搶險救災的沖鋒號，每個人臉上都掛著一幅緊張而又認真的表情，仿佛真的發生一次大的火災，每個人都在給時間進行賽跑，每個人都為生命和財產在奮斗，那熊熊燃燒的火焰就是我們共同的敵人，那熊熊燃燒的火焰就是洪水猛獸，我們志在必得，我們絕不退縮。看他們搶救傷員的行動就是在搶救他們自己的家人、自己的朋友、甚至是在搶救自己。看那救護車飛馳的樣子，發出的警報聲扣人心弦，那是在訴說安全高于一切，生命高于一切。作為一個安全人、作為一個參建人員、作為一個普通人，安全的丟失那就是一切的丟失。

　　4月6日11時隨著火星的撲滅，人員的成功救出，此次演練到此圓滿結束。演練的結束后賈峰總等各位領導對此次演練進行了總結，認真分析了此次演練中不足和成功之處，梁場將針對此次演練中存在的不足和成功進行認真剖析和總結，路橋工區和隧道工區也根據此次演練的情況認真準備各自工區的20_年度應急演練。

　　賈峰總提出此次演練的結束并不代表安全隱患的結束，也不代表安全工作的結束，我們的安全工作任重道遠。安全是每一個人的事，也是每一個人的責任，必須做到全民管安全、全民想安全、全民愛安全，才能全民都安全。

應急演練的活動總結 篇4

　　為了貫徹實施《安全生產法》、《危險化學品管理條例》和《山東省企業安全生產標準化評審工作管理辦法》(試行)，保證公司財產及全體員工生命財產安全，防止突發性事故發生，并能在事故發生后迅速有效控制處理，公司于20__年6月18日15時組織全體員工進行了重大危險源液氨泄漏事故應急救援演練，提高了全員應對突發事故綜合素質，鍛煉了隊伍。現將這次演練工作總結如下：

　　一、演練工作的基本特點

　　從這次演練的效果看，主要體現以下方面的特點：

　　1、領導重視，組織健全

　　公司對這項工作非常重視。為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行。

　　2、準備有序，啟動快速

　　公司安全科提前擬定了“預案”方案，并組織參演隊員認真學習。各救援分隊提前將救援的器材和物質準備到位，報警啟動，立即從四面八方全副著裝跑步到事故現場，迅速開展工作。

　　3、 現場逼真，重點推進

　　從事故現場接管通蒸汽到液氨罐，現場發散的蒸汽足以以假亂真，當時的情景可謂觸目驚心;當班的員工聞之警報，從不同的通道跑步到上風口安全地帶;消防應急組在不到3分鐘時間到了事故現場，實施了噴水稀釋氨氣;事故搶險組在有效的措施保護下，立即派一人到事故發生地查明了泄漏原因，采出了應急措施，完成了演練計劃。整個救援工作形象逼真，重點突出。

　　二、取得了具體演練效果

　　1)這次演練貫徹實施了統一指揮，統一領導，行動協調，全員參與，分級負責的演練原則。場景逼真，演練有序，行動快速，對公司日后安全生產工作具有重大意義。

　　2)鍛煉了隊伍，提高了全員的安全意識和應對突發事故能力。

　　3)增長了安全知識，促使了員工在工作中嚴格遵守勞動紀律和安全操作規程。

　　三、存在問題

　　1、演練內容不全面，沒有觸及到的地方很多，如物資供應組沒有派上用場等;

　　2、勞動防護設施準備不齊備;

　　3、個別人員在演練中表現不佳，現場氣氛渙散。

　　四、整改措施

　　1、各車間、各部門強化安全生產知識培訓，增強員工的安全意識;

　　2、各車間增加演練頻次，使員工在實踐中積累安全知識;

　　3、公司將增加勞動防護用品的投入，保障勞動防護設施到位。

應急演練的活動總結 篇5

　　為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創建一個平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門的工作精神，我校于20_年3月25日組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。

　　20_年3月24日晚上第一節，召開了全校教師會議專門布置防踩踏疏散演練工作，明確各相關人員職責。

　　20_年3月25日中午，全校師生利用一節課時間，共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。

　　一、各班級學習疏散相關要領和熟悉警報。班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線，熟悉防踩踏的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。

　　二、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。10：20分，演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散，疏散過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。

　　三、應急疏散演練結束后，所有教師在疏散離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

應急演練的活動總結 篇6

　　為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天下午學校組織了一次地震應急疏散演練，各班組織到位，安全有序，迅速及時，取得了預期效果。

　　通過演練活動我們充分認識到逃生演練的重要性和必要性，掌握了基本的逃生技能和方法，增強了珍愛生命，預防為主的安全意識。文明還認識到在危險面前要遵守紀律、團結協作、聽從指揮、服從安排，做到遇事不慌，頭腦冷靜，真正提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，確保災害降低到最小限度。這次演練十分成功。這主要表現在以下三個方面：

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長、各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、井然有序，演練效果呈現良好

　　警報一拉響，全體學生馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達安全地帶后，各班主任馬上清點人數，向安全科長匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了1分52秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　當然，本次演練也存在一些問題，主要有：

　　1、個別班主任反應速度較慢，多數班級能做到學校的要求，但也有的班級速度較慢，影響二樓同學下樓，存在隱患。

　　2、有的班級后門打開不及時，學生排隊速度慢，撤出的班級不能形成整體，容易脫離班主任的掌控，存在一定的隱患，希望班主任平常多練習。

　　3、來到操場上，有一部分學生重視不夠，沒按要求去做，不嚴肅莊重，有聲音。有的班級后部分學生隊伍不整齊、渙散。

　　這次演練是沒有任何通知的，純突擊演練，從總體來看，學生行動及時、迅速，動作敏捷、規范，疏散人員能按照操作流程開展疏散工作，無踩踏事故發生，各項指標得到了預演的規定要求，今后我們要進一步加強和提高各種突發公共事件下的應急反應能力，真正讓我校的各項安全工作落實到位，為構建平安，文明，和諧的校園而不懈努力。

應急演練的活動總結 篇7

　　為了我校同學們在遇到消防應急情景下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到消防應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，于20__年3月7日上午第四節課，進行消防應急逃生預案演練。具體方案為：

　　一、演練目的

　　1、論證我校消防應急預案的可行性。

　　2、師生熟悉消防應急的逃離及滅火器的使用方法。

　　3、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。

　　二、演練的預定目標

　　師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶(教學樓)，轉移到安全地帶(學校空曠操場);本次演練要求迅速有序;使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。

　　三、演練總指揮：徐寧

　　四、演練路線

　　全體師生從危險區(教學樓)轉移到安全區(空曠的操場)。具體為三條線路轉移：

　　(一)一年一班、一年二班同學從教室出門沿走廊墻邊向右拐，從一樓東側門撤離。

　　(二)教學樓二樓、二年一班、二年二班出教室門向右沿走廊墻邊從教學樓東側外樓梯下樓，撤離順序為二年一班、二年二班。三年一班、三年二班從中間樓梯撤離，撤離順序為三年二班、三年一班。四年二班、四年一班從西側外樓梯撤離。撤離順序為四年二班、四年一班。

　　(三)五年一班、五年二班、從教室門沿走廊墻邊從教學樓中間樓梯下樓，撤離順序為五年一班、五年二班。六年一班、六年二班，出教室門向左沿走廊墻邊從西側外樓梯下樓，撤離的順序六年二班、六年一班。

　　1、各班的組織教師：

　　各班主任

　　2、各樓梯口人員：

　　一樓樓梯口：賈東光

　　一樓正廳門：王洪玲

　　一樓與二樓轉角處(即樓梯平臺)：王玉珍

　　二樓正廳：徐丹

　　二樓與三樓轉角處(即樓梯平臺)：崔貞端

　　三樓正廳：田萃

　　東側外樓梯二樓拐角處：劉威

　　西側外樓梯二樓拐角處：趙偉

　　3、組織滅火

　　張春利、安國剛

　　4、其他：

　　①、安全區(即操場)組織：佟宏宇、孫艷玲。

　　②、學生逃離危險區后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數后向總指揮報告。(報告總指揮，_年_班_人，全部安全撤離，報告完畢)

　　③、攝像：馬鳳新

　　五、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。

　　六、各人員的具體工作職責

　　1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現場(即教學樓);最終在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

　　2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

　　3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

　　七、疏散原則：

　　1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等(自帶)手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶;

　　2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離;

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮;

　　4、教師疏散撤離時，異常照顧特殊學生(特異體質;患病學生)。

　　八、其他事項：

　　1、各位教師必須要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。

　　2、各位教師要在學生撤離后再自我迅速撤離。

　　九、安全區各班級位置

　　東：一年一班、一年二班、二年一班、二年二班、三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、五年一班、五年二班、六年一班、六年二班

　　(各班級面向教學樓站四列縱隊，報告順序：前排東側班級開始依次進行)

　　十、自救演示

　　組織講解：孫浩

應急演練的活動總結 篇8

　　按照關于做好礦井災害事故應急演練相關文件的要求，為增強安全防范意識和提高應急處置能力，強化應對各類突發礦井災害事故的自救和搶險技能，提高快速反應能力、應急救援能力以及協同作戰能力，全面提升抵御重大突發礦井災害事故的能力，確保一旦發生突發礦井災害事故，能夠有效組織快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，我礦于20_年6月30日進行了礦井火災災害事故應急演練活動。

　　一、演練目的

　　(1)檢驗預案。通過開展礦井火災事故應急救援演練，檢驗《礦井火災事故專項應急救援預案》技術性和科學性，查找出其中存在的問題，進而修正完善，以進一步提高該預案的實用性和可操作性。

　　(2)完善準備。通過開展礦井火災事故應急救援演練，檢查應對礦井火災事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好礦井火災事故的應急準備工作。

　　(3)鍛煉隊伍。通過開展礦井火災事故應急救援演練，鍛煉應急指揮機構、指揮人員的指揮能力;鍛煉職工的應急避險逃生能力。

　　(4)磨合機制。通過開展礦井火災事故應急救援演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，理順工作關系，完善應急機制。

　　(5)科普宣教。通過開展礦井火災事故應急救援演練，普及礦井火災事故應急避險知識，提高全體職工風險防范意識和應急能力。

　　二、演練的預定目標

　　(1)報警功能：報警迅速準確。

　　(2)出警功能：調度員接警及時、記錄詳細準確、信息核實、傳達信息迅速準確，并符合《礦井火災事故專項應急救援預案》的程序。

　　(3)集結：應急救援指揮部所有成員和各專業組接到電話后，5分鐘內趕到救援指揮部集結。

　　(4)應急指揮：指揮人員決策果斷，符合《礦井火災事故專項應急救援預案》的相關內容。

　　(5)應急逃生和疏散：告知迅速，組織有序，正確佩帶自救器，清點人員，沿火災避災路線安全撤離。

　　三、演練時間、地點

　　時間：20_年6月30日09：30分

　　地點：2743-2#塊掘進工作面

　　四、參演單位和人員

　　依據《礦井火災事故專項應急救援預案》及演練功能的設計，本次礦井火災事故應急救援演練，選擇部分單位和人員參加。

　　總 指 揮：

　　副總指揮：

　　成 員：

　　五、演練程序

　　9：30分采掘一區跟班區長報告2743-2#塊掘進工作面著火，正組織該區域作業人員撤退。礦調度接到匯報后立即通知值班領導和總指揮。值班領導安排切斷該區域動力電源，并做好提升準備。跟班區長報告撤退過程中1人下落不明，總指揮接到通知后啟動了火災事故急救援預案，成立了應急救援指揮部，通過對災區進行經研究并下命令：

　　1) 通知興隆公司調度室，請興隆公司救護隊支援救災。

　　2)通知帶班領導到現場維持秩序并警戒。

　　3)監督檢查組負責通過人員定位系統統計2743區域現有人員，統計結果及時匯報指揮部。

　　4) 現場救援組立即組織救援所需人力物力，到位后救護隊員在2743進風片口設置警戒，其他人員待命。

　　5)技術保障組立即將采掘工程平面圖、通風系統圖、監控系統圖等圖紙拿到指揮部，同時注意監測氣體變化情況，并隨時匯報。

　　6)治安保衛組安排人員在副井口和西梁井口設置警戒。

　　7)后勤保障組立即通知120急救中心，準備救援車輛，隨時待命。

　　8)采掘一區值班領導迎接升井人員并做好職工安撫工作。

　　9)通風區隨時監測災區有害氣體變化情況，及時匯報。

　　9：42救護隊趕到，得到救援指令后立即到井下設置救援基地，一小隊待命，一小隊進入災區偵查，指揮部命令救護隊注意安全，隨時監測各種氣體情況，瓦斯達到3%立即撤出災區，隨時檢查巷道被破壞情況，確保退路安全，其他情況，隨時匯報。

　　9:47救護隊進入災區后匯報氣體情況：瓦斯 0.30%，一氧化碳480ppm，二氧化碳1.0%，氧氣19%，巷道支護完好，輕度煙霧，能見度10米左右。指揮部命令救護隊繼續偵查，發現傷員立即救出，注意安全，隨時匯報災區變化情況。

　　9:52救護隊井下匯報已經發現被困礦工，礦工呼吸、脈搏微弱，處于昏迷狀態，初步判斷是一氧化碳中毒。經搶救已經有了生命體征，正在往井底車場抬運。災區氣體情況沒有變化，火勢沒有變化，請求下一步行動指示。經研究指揮部命令救護隊在掘進巷道片口抬棚以里，選擇安全地點，用快速密閉封閉災區，及時匯報，注意檢查有害氣體情況.

　　10：10救護隊員將受傷人員抬至井上，救護車立即送往醫院救治，至此當班25人全部升井。

　　10：32快速密閉建造完畢，災區已經封閉，指揮部命令救護隊升井。

　　10：40救護隊全部升井。

　　10：50應急救援演練結束。

　　六、演練成果

　　1.《礦井火災事故專項應急救援預案》的實用性和可操作性得到驗證。

　　2. 經驗證礦井火災事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備比較充分，能確保發生災變時候及時投入使用。

　　3.通過本次演練，職工能正確佩戴自救器，按照火災事故路線避險，迅速撤至新鮮風流中，使職工進一步熟悉避災路線。

　　4.職工的安全意識得到提高。

　　5.通過此次演練救護隊的應急處置能力得到了提升。

　　七、演練存在的不足

　　1.在啟動火災事故專項應急預案時未說明響應級別。

　　2.在調度對接聽電話記錄方面有不足之處，如：未詳細記錄清楚通知各專業小組的具體時間。

　　3.《礦井火災事故專項應急救援預案》細節方面仍需細化。

應急演練的活動總結 篇9

　　防震應急疏散演練活動總結為提高我校師生安全意識，增強學生安全自救自護能力，檢驗《中心小學防震疏散應急方案》的可行性，今天，學校舉行了這次防震減災應急疏散演練活動。

　　為了今天的演練，學校精心安排，各班也積極準備。在剛才的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學積極配合，服從命令，全校師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，學生安全撤離用時1分32秒，撤離過程中沒有發生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，也驗證了學校制定的應急方案是可行的，是全面的。

　　校園平安、學生安全是學校工作的重點之一，創建平安校園是學校工作的重要內容。學校是人口密集的地方，而學校教學樓空間相對狹小，且學生由于自我防護能力相對比較弱，面臨危險處于弱勢，所以今天的演練，能切實有效地增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能，提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力。

　　在災難來臨時最大的危害是心理恐慌，因為恐慌、無自救的常識，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災害是可以減小的。同樣的道理，我們在教學樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護生命。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了。剛才的成功撤離就是我們全體老師一起行動的結果。

　　今天我們做到了這兩點，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生。特別是我們的老師們做到了冷靜面對，果斷處置，迅速組織學生安全避險、有序疏散保護每一名學生。

　　地震演習結束后，學校領導對這次演練活動進行了總結，指出：本次地震演練是對我校校園突發安全事件應急預的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。但是，在取得成績的同時，我們也發現了一些問題，表現為部分學生在活動中沒能把演習當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現象。

　　這次演習雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班要認真總結經驗教訓，繼續扎扎實實地將安全落在實處，為營造平安校園做出努力。

應急演練的活動總結 篇10

　　氣象災害應急小分隊在現場進行資料采集和天氣分析。

　　9月29日，山西省__縣氣象局配合__市氣象局在該縣箕城鎮寺家凹村開展地質災害氣象保障應急演練，以切實提高地質災害氣象保障應急處置能力，最大限度減少人民的生命財產損失。

　　__縣9月中下旬降水同比多，田間持水量處于嚴重飽和狀態，導致山體土壤含水量大，土質疏松，極易誘發山洪地質災害。據預測，未來24小時全縣將會有一次暴雨、局部大暴雨天氣過程，寺家凹村極易發生山洪地質災害。根據天氣發展形勢，氣象災害應急小分隊全體成員立即趕赴寺家凹村，應急小組按照各自職責，立即開展了資料采集、天氣分析、制作天氣預報產品、發布預報預警信息等氣象服務，并隨時向指揮部匯報有關情況。

　　通過本次應急演練，市縣氣象部門建立了信息共享和快捷有效的聯系溝通機制，整合了部門上下級之間的技術和資源優勢，進一步提高了地質災害氣象保障應急處置能力。

應急演練的活動總結 篇11

　　為全面提高加油站員工的應急處理本事，提高整體素質和專業技能，特制定加油站本年度《應急預案演練計劃》。

　　應急預案演練時間安排：

　　一、1月初：預案演練目的意義的動員和宣傳

　　二、月度演練計劃：

　　1—12月份，每月進行一至二種應急預案的學習、演練

　　三、重大節日前演練計劃：

　　元旦、春節、清明、端午、五一、十一等重大節日前進行防火、治安預案的學習演練

　　四、根據季節特點的演練計劃：

　　1、春季：防火等預案演練

　　2、夏季：防雷電、防臺風、防汛等預案演練

　　3、秋季：防火、秋收等預案演練

　　冬季：防火、防雪災等預案演練

　　五、重大活動前預案演練：

　　六、半年度消防預案演練：6月、11月舉行半年消防預案演練

　　應急預案演練程序：

　　人員、演練分工學習方式、負責人

　　站長:負責整個演練過程的組織、協調、集中學習、現場演練、分組配合站長

　　加油員:根據各自分工進行分批次學習、模擬集中學習、現場演練、分組配合作業班長

　　聯防人員:根據油站反映情景，出動相應人員協防集中學習、現場演練、分組配合聯防人員

　　備注：1、演練形式：(1)學習培訓(2)現場演練(3)逐項考核(4)分組現場演練

　　2、培訓的師資及器材：站長;本著節儉的原則因地制宜，盡量使用舊的，需要購買新的器材，按程序申報審批。

應急演練的活動總結 篇12

　　按照《全國安全生產月活動組織委員會辦公室國家安全生產應急救援指揮中心關于深入開展安全生產月應急演練活動的通知》，煤礦安全監察局積極部署開展工作。現將活動情況總結如下：

　　一、高度重視、周密部署

　　按照《通知》精神，我局立即安排部署，以陜煤安救援發7號向各監察分局及企業集團公司轉發文件精神,提出了開展應急演練和評估工作的有關要求。各單位高度重視，制定活動實施方案，明確應急演練活動的組織領導及人員，制定演練計劃等。同時對演練期間的重點演練決策指揮、應急響應、協調施救、現場處置、應急撤人及演練評估等各個環節作了周密部署，確保演練及評估工作圓滿完成。省局及各監察分局在所在地的市區進行安全生產月活動宣傳。

　　二、突出重點、強化實戰

　　各單位針對重大危險源和重大事故危害開展演練，主要以煤礦綜合演練和區隊現場演練相結合，以生產工作地點主要災害為演練對象，多層次開展演練和評估。省益秦集團、有色集團涉煤企業等公司重點開展了礦井瓦 斯、水災、火災、停電、提升系統事故演練67次;各救護大隊對礦井進行預防性檢查28隊次，醫療急救訓練35隊次，聞警集合下井準備40隊次。應急演練結束后，各單位根據演練的實際情況、演練記錄進行總結和評價，詳細說明在演練過程中發現的問題，對不合規之處提出糾正和預防性的措施，完善應急救援預案。

　　三、組織得力、取得實效

　　演練活動期間，各單位科學組織，精心部署，按照預案要求及時、有序開展演練工作，進一步提高各級人員應對突發事件的處置和自救、互救能力，堅持“把演練當成實戰”的思想，限度的避免人員傷害和財產損失。合理設置現場評估、觀摩人員，讓非參演人員耳聞目睹演練過程，達到提高應急意識和能力的效果。通過演練活動，檢驗了煤礦及救護隊的應急指揮及協調處置能力，檢驗了預案的可操作性、適用性、應急物資準備情況和應急職責落實情況，對進一步完善應急管理體系提供了科學依據，取得實效。

　　四、演練典型實例

　　益秦集團崔家溝煤礦針對礦井災害較多、影響因素復雜的實際情況，積極組織礦山救護隊全面開展實兵應急救援演練活動，強化業務素質，熟練預案程序，提升救援備戰能力。活動期間救護隊開展實操訓練4次，技能競賽2次，監督檢查4次。煤礦針對實際需要開展了地面消防應急演練，重點針對滅火器的使用、自救器的使用及心肺復蘇操作進行演練，同時針對礦井水害嚴重的特點，積極組織了水災應急救援演練。

　　五、認真總結、查找不足

　　通過對演練總結，對各項應急預案的評估，發現還存在一些問題需要改進：一是員工對預案熟悉程度參差不齊。二是有的演練現場處置用時過長，存在現場與指揮之間的協調不夠等問題。三是應急物資儲備不夠，救災能力不強，物資調用時間較長。四是有的駐礦中隊救援能力有待提高。五是應急領導小組的指揮能力仍待加強，存在領導小組的命令下達和現場應變能力不足。

　　總之，通過開展應急救援演練活動，增強了全員安全應急意識，提高了應急處置能力，強化了應對生產安全事故的自救和搶險技能。同時使一線員工對預案更加熟悉，各級指揮、救援人員的協同合作以及應對突發事件的能力有了進一步提高，夯實了統一指揮、機構完整、功能齊全、反應靈敏、保障有力的應急管理體系。

應急演練的活動總結 篇13

　　各位領導、同志們：

　　首先祝賀今天的應急演練取得圓滿成功!

　　此次油庫大型應急演練是開展20_年“安全生產月”活動的統一安排布署下，在牙克石市安委會指導下，在安監局、技術監督局、消防部門、醫院等單位的密切配合下舉行的，各參演單位精心準備設計、密切聯系配合，達到了預期效果。借此機會，我謹代表公司向蒞臨演練現場指導工作的領導、市政府領導( )表示衷心的感謝!向各參演單位的每一名成員、向來到現場觀摩學習的各單位代表、表示衷心的感謝!

　　在林區全面進入深化改革新形勢下，舉辦此次演練是非常有必要的。這是大力宣揚和貫徹“強化安全發展觀念、提升全民安全素質”思想的實際展現。這是宣傳貫徹《安全生產法》，強化紅線意識，傳播安全知識、營造安全環境、進一步加強安全管理工作的實際需要。這是堅決遏制重特大事故發生、全面提高公司應急水平和應急救援能力，提高有關人員的自救互救能力的一次實際檢驗。

　　這次演練組織有序、部署周密，各參演單位反應靈敏、協調有序，各小組分工合理，方案符合實際。現場警戒、醫療救助、事故處置動作迅速，充分體現出各單位應急預案準備的很充分，安全教育培訓開展的很扎實。

　　同志們!雖然此次演練在森工集團(林管局)、牙克石市政府的正確領導下，在安監局、技術監督局、消防大隊的技術指導下，在各參演單位的共同努力下取得了圓滿成功，但我們也要清醒的看到，在演練過程中，我們在應急措施上仍然存在一些不足之處，個別同志對流程不是很熟悉，對處置措施掌握的不夠熟練，出現了慌亂的現象，演練結束后，公司各單位同志回去后要好好總結，該加強學習的加強學習，該訓練的做好訓練，避免在實戰中出現類似的現象。我們必須以這次演練活動為契機，認真總結經驗，及時發現問題和不足。接下來公司安全生產工作：

　　一是要提高認識強化安全生產理念。公司要大力宣傳貫徹森工集團(林管局)安全生產工作會議精神，充分認識到在林區全面深化改革這一關鍵時期自己肩負的責任，認識到安全生產工作的極端重要性，全體員工常年都牢固樹立安全至高無上的理念，樹立“保安全就是保生命、保安全就是促發展、保安全就是增效益、保安全就是保事業”的思想，強化紅線意識、堅守底線思維，提升安全生產理念，突出隱患超前治理，確保公司從安全月直至安全年。

　　二要積極開展隱患排查治理工作。積極圍繞危化行業特點，在現今改革的關鍵時期，結合“安全活動月”的契機，以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴厲的措施，在林區迅速開展事故隱患大排查、大整治工作。公司要組成檢查組對林業局油庫和公司基層單位進行了安全檢查，檢查組要查得深、查得細、查得嚴，要做到全覆蓋、零容忍、無死角，及時消除事故隱患，確保公司下半年無生產安全事故。

　　三是要繼續加強應急救援體系建設。公司要繼續加強和完善應急隊伍建設，切實抓好應急隊伍的訓練和管理，特別是安全生產關鍵崗位的職工，更要增強自救互救和第一時間處置突發事件的能力。

　　四是要大力開展安全教育培訓。安全生產教育和培訓是保障安全生產最根本的一項措施，是提高從業人員安全生產意識、安全生產知識和技能的關鍵。

　　五是要明確責任、鞏固成果、繼續加大全員安全包保力度。公司按照上級安全生產工作會議的要求，已經與基層單位簽訂了安全生產責任狀，基層單位與每一名從業人員簽訂了責任狀，每個職工都繳納了安全生產抵押金，現在是把職責任務細化分解到崗位和人頭，健全責任追究制度，強化追責問效時候。我們要始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。始終堅守安全生產和應急救援兩手都要抓，安全生產和改革同等重要的理念，確保公司應急處置能力穩步提高。

　　同志們!這次演練既是對我們前期工作的總結和檢驗，同時更是一個新的起點，我們要以“安全生產月”活動為起點，每個人每一天從自己身邊的每一件細微的工作做起，始終保持戰戰競競，如履薄冰的精神狀態，形成安全每一天、安全每一周、安全每一月、直至安全每一年。

應急演練的活動總結 篇14

　　為實戰檢驗和提高公司應對突發生產安全事故和突發環境事件的應急處置能力，公司董事長兼總經理___親自牽頭，分管生產副總經理具體負責組織20__年突發生產安全事故應急預案和突發環境事件應急預案演練工作。經過周密的計劃和細致的籌備工作，已于20__年6月28日下午實施，并圓滿地完成本次演練，達到了預期目標，現將本次演練工作總結如下。

　　一、 應急預案演練的籌備

　　1、 演練目標的確定

　　根據公司現狀，公司擬定演練目標設置在氨壓縮機房。由于機房內氨壓縮機在運行過程中操作失誤或其他原因有可能發生氨壓縮機上墊片破損而造成氨泄漏事故。氨屬毒性氣體，不僅可造成現場人員中毒，而且泄露的氨氣會擴散影響周邊大氣環境。此外，氨能與空氣形成爆炸性氣體混合物，遇明火或其他因素有可能發生爆炸、火災事故。該區域是公司內危險性較大的區域，也是公司重點監管的部位。為此，公司研究，將本次應急救援目標設定在氨壓縮機房。模擬氨壓縮機房內氨壓縮機上密封墊片突然發生破裂，系統內氨氣大量向外泄露，當場導致氨壓縮機房內一位現場操作工人中毒暈倒在地，同時由于大量氨氣泄漏，遇電器火花引起氨氣爆炸而發生火災事故。

　　2、 應急演練方案的確定

　　對照公司已發布的生產安全事故應急預案和突發環境事件應急預案的程序，針對公司確定的本次演練的目標，公司安全環保科編制了本次應急演練實施方案，并報分管副總經理審查，最后經公司總經理批準。

　　3、 參加演練人員的確定

　　根據應急救援預案，結合公司目前組織機構和人員情況，確定本次演練應急救援指揮由公司董事長兼總經理___擔任，公司副總經理___具體負責演練現場指揮，同時確定了各專業應急救援小組負責人和成員。

　　4、 應急救援演練物資的準備

　　公司原已配置了一些應急救援物資和設施。為開展本次應急演練活動，根據演練方案，公司在演練前增添了必要的應急救援物資。其中新購置防毒面具2套、防毒口罩20只、防護目鏡20副、毛巾60條等。

　　5、 桌面演練

　　根據演練方案，公司召集有關演練人員會議。在會議上本次演練總指揮和副總指揮根據演練實施方案對所有參加演練人員進行了詳細的布置，使每位參加演練人員明確本次演練的程序和自己的職責和任務，為演練有序實施做準備。

　　二、 應急演練實施過程

　　1、 事故發現和現場應急處理

　　20__年6月28日下午3時，在氨壓縮機房外當班操作工人___等三人聞到一股強刺激性的氨氣味，估計發生了氨泄漏事故。___等人立即向外奔跑，并立即撥打公司應急辦公室(公司辦公室)電話報警，告知在氨壓縮機房內發生氨泄漏事故(見附件照片1)。然后，___等人立即戴上防毒面

　　具和防護目鏡返回氨壓縮機房，發現在氨壓縮機密封墊片處正在冒出氨氣。首先拉下氨壓縮機電源開關(見附件照片2)，停止氨壓縮機繼續運行，然后關閉氨壓縮機進氣、出氣及其他與氨壓縮機連接管路上的閥門(見附件照片3)，切斷泄漏處氣源，同時啟動應急排風機，降低氨壓縮機房內氨氣濃度。最后，撤出事故現場，向事故調查組講述泄漏事故發生經過情況，協助事故調查組開展事故原因調查分析。

　　2、公司應急辦公室(公司辦公室)值班員___接到故報警電話后，立即撥打公司應急指揮部總指揮___和現場應急總指揮___告知事故發生點及簡要情況(見附件照片4)。

　　3、應急救援總指揮___和應急現場總指揮___接到應急辦報警后，立即趕赴事故發生點觀察事故情況，根據現場情況當即決定啟動應急救援方案。隨即撥打應急指揮部其他成員及各應急救援小組負責人電話(或手機)(見附件照片5)，命令立即趕赴事故發生現場，聽候應急救援指令。

　　4、應急搶險隊到達現場向總指揮報到后，現場總指揮___當即下達指令，要求應急搶險組所有人員穿戴好個人防護用品，立即進入事故發生點(氨壓縮機房內)，用霧狀水噴至氨氣泄漏點上方，用水吸收泄漏點及周圍空間內的氨氣，降低室內氨氣濃度，保護搶修泄漏設備(氨壓縮機)人員的安全，同時也可減少氨氣向室外空間擴散的速度和數量(見附件照片6)。與此同時，應急搶險組成員攜帶修理工具到氨壓縮機房，拆下機蓋，清理破損密封墊片，并更換新墊片，重新蓋上機蓋，擰緊固定螺絲，將泄漏部位修復(見附件照片7)。由于噴淋吸收水內含有氨，不允許直接排至飛云江，因此，應急搶險組用霧狀水吸收空氣中氨氣產生的污水應進行處理。

　　所以，應急搶險組在用霧狀水噴淋吸收空氣中氨氣的同時，立即派人趕赴江邊清下水排放口出水處，立即用電動切斷清下水排放閥，并啟動污水泵，將污水打至廢水儲存池內(見附件照片8)。

　　5、醫療救護組到達指定地點向現場總指揮報到后，現場總指揮立即下達指令，要求醫療救護組人員穿戴好個人防護用品立即進入事故發生點(氨壓縮機房內)進行仔細搜索，一旦發現中毒、受傷人員立即將其救出，并采取必要的應急救治措施，并迅速送市急救中心搶救或治療。醫療救護組___組長根據現場總指揮上述指令后，帶領2名組員穿戴好個人防護用品后立即進入氨壓縮機房內搜索，發現當班操作工林偉暈倒在機房內(見附件照片9)，立即將其抬至室外空氣新鮮處(見附件照片10)，并進行人工呼吸(見附件照片11)，待呼吸正常后將其扶入公司應急救護車內(見附件照片12)，送至市急救中心繼續觀察醫治。

　　6、警戒疏散組到達指定點后，現場總指揮___立即下達應急救援指令，要求警戒疏散組人員根據氨氣擴散情況拉好警戒線，并組織有關人員撤離疏散至安全區域。警戒疏散組組長___接到現場總指揮命令后，帶領組員迅速拉好警戒線(見附件照片13)，勸退警戒線內非應急救援人員，并大聲呼叫事故發生點附近的鍋爐工段和粉碎車間崗位操作人員用濕毛巾護住鼻子，并根據公司內風向標帶領他們向上風向撤離疏散至安全區域(見附件照片14)。同時在警戒線旁執行警戒，阻止非應急救援人員進入警戒線內。

　　7、事故調查組到達事故現場后，現場總指揮___指令事故調查組立即開展事故發生原因的調查分析工作。事故調查組人員首先向事故發生現場

　　當班人員了解事故發生的時間、當時情況等相關信息，待事故現場處理后立即進入事故發生現場，察看現場(見附件照片15)，并在現場根據當事人的調查及現場勘察分析造成本次氨泄漏事故的主要原因，確定為操作控制不當，導致液氨帶入機內，由于液體不可壓縮，使機內壓力超出正常工作壓力，導致密封墊片破損，從而發生本次事故。事故調查組將調查分析結果報告現場總指揮。

　　三、現場應急總指揮對本次演練點評。

　　各組應急救援工作完成后，參加應急救援全部人員集中聽取演練工作總結(見附件照片16)。現場總指揮毛明學在演練點評中首先肯定本次演練的成績。一是參加演練人員工作認真，嚴格按演練要求和現場指揮部命令有條不紊的開展工作;二是本次演練比以往演練規模大、參演人員多，并按公司應急預案要求和演練方案實施，比較全面地檢驗了公司的應急救援能力;三是公司上下均十分關心、重視本次演練工作。總經理胡文龍自始至終在現場觀摩演練全過程。公司內未參與本次現場演練的員工均主動、自覺在旁邊觀摩演練，也受到了一定教育效果。因此，本次演練是成功的，對提高公司突發事故應急處置能力起到一定作用。當然，公司像本次大規模的演練尚屬首次，因此，與應急預案要求仍存在不少不足之處。如：中毒暈倒在地的人員在搶救撤離事故現場時應采用擔架，但因事先未準備;再如：氨濃度高時有可能發生爆炸、火災事故，但該項應急內容本次演練中未實施;三是通訊聯絡組雖有設置，但演練中未接到指令，故未進行應急救援演練活動;四是后勤保障組雖然也有參加演練活動，但有不少環節未按演練方案，如搶救接送傷員的車輛按演練方案應在接到應急指揮部命

應急演練的活動總結 篇15

　　為了落實相關安全文件的要求，于20_年06月_日上午在__水產食品有限公司，組織了一次防火應急與人員撤離預案演練。現將演練總結概括如下：

　　一、演練過程記錄

　　講解演練方案與演練活動：由隱珠安監辦___、__水產王__負責。

　　(1)召開應急預案演練預備工作會議：會議由企業組織員工和肖家莊應急救援隊參加。

　　(2)應急預案實施前，明確應急指揮機構分工與職責：指揮長王__主要負責：全面負責搶險救災工作;決定啟動應急預案;指揮應急搶險工作副指揮長王__，負責消防器材的使用指導。

　　(3)演練取得成績;在當前安全形式緊張、緊迫的前提下，開展防火應急演練，通過采取專題會議、現場督察、應急措施演練等不同形式的教育，起到了預防和減少火災突發事件帶來的危害，切實提高了一線人員對火災事故救援的信心和應急意識，通過組織人員進行火災的突發事件應急預案模擬演練活動達到了演練的目的;

　　二、演練成果

　　1、在事故真正發生前，讓在場的人員了解了消防器材如何使用;

　　2、檢驗了全體人員在突發事件后，是否明確自己的職責和應急行動程序;

　　3、提高了隊伍的組織協調水平和應急實戰能力、增強了工人安全意識;

　　4、通過演練取得了 應對突發事件的實踐經驗。

　　三、演練存在不足之處

　　1、職工在救援過程中不嚴肅，意識不到位，在救援中有相互開玩笑的現象;

　　2、演練步驟要有序，演練過程中現場有些混亂。

　　此次演練耗用2個小時，整體演練還比較成功，做到了組織有力、指揮得當、判斷準確、所用措施有效。各小組行動及時、有條不紊，是參加演習的人員和參加觀摩的部分領導充分認識到應急演習的重要性，為可能出現的險情救援奠定了基礎。通過這次演習，增加了職工的安全意識，提高人們避免事故，防止事故，抵抗事故的能力，提高了對事故的警惕性;為今后同類事故的救援提供了經驗。

應急演練的活動總結 篇16

　　“安全生產月”活動期間，瑤海區緊緊圍繞“強化安全發展觀念、提升全民安全素質”主題，認真組織開展形式多樣的實戰應急演練。

　　一是組織開展一次政府主導、部門參與、上下協調、政企聯動的綜合應急演練，檢驗各級應急指揮人員的應急響應和指揮能力。

　　二是督促轄區內危險化學品、建筑施工、道路交通、涉爆粉塵、城市燃氣等高危行業企業，要以企業為單位，針對危險源、易發事故特點和危險有害因素，結合汛期安全，組織專項應急救援演練。演練重點圍繞人員疏散、現場醫療救助、公眾參與、逃生引導等。

　　三是加大應急演練專題行活動宣傳，結合“安全生產月”活動特點，收集整理應急演練視頻、圖片等資料，集中在主流網站、微信平臺推送應急演練專題報道;利用“安全生產月”宣傳咨詢日，面向公眾開展應急知識宣傳普及，提高公眾掌握應急意識和自救互救技能。

　　四是落實應急演練評估工作，針對演練中暴露的問題，修訂應急預案，改進應急管理。

應急演練的活動總結 篇17

　　根據上級各部門關于嚴防校園踩踏事故發生的通知精神和學校安全工作計劃的相關要求，我校本著以“學習安全知識，掌握避險技能，防范傷害事故”為主題的工作要求，結合自身實際積極開展各種形式的安全教育活動，為避免學生參加集體活動或上下樓梯因擁擠而出現踩踏事故，特制訂本演練方案。

　　一、演練目的：

　　為了使全校師生進一步增強安全意識，熟練掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，避免學生參加集體活動或上下樓梯因擁擠而出現踩踏事故，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高師生緊急疏散避險的能力。

　　二、應急疏散演練領導小組：

　　總 指 揮：王五葉

　　副總指揮：賈春林

　　成員：喬翠英 劉麗英 劉建國 賈雙全 杜艷峰 各班班主任

　　三、演練安排

　　1、內容：防樓梯踩踏應急疏散演練

　　2、對象：全體師生。

　　3、時間：20_年11 月 2日上午課間操

　　四、演練準備

　　1、查找資料、訪問專家，尋求技術指導，使全體教職工明確此次應急疏散演練的任務和注意事項。

　　2、演練前召開班主任動員會，對班主任進行相關培訓。

　　3、通過主題班會和生活指導，班主任要讓學生熟悉應急避險的正確方法，向他們講明此次演練的程序、內容、時間和紀律要求，明確各班應急疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，避免發生誤解而引發謠傳。

　　4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　5、召開相關工作小組成員會議，明確各工作小組的人員組成和工作職責。

　　6、信號發出：王五葉

　　7、救護組人員：李玉平攜帶緊急藥箱到校前門傳達室待命，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送醫院。

　　8、演練拍照：宋瑞杰

　　五、演練要求：

　　(一)班主任教育學生參加升旗、課間操、總結表彰大會等集體活動時路隊要安靜，聽從體育委員與老師的指揮，認真對待疏散演練。

　　(二)疏散過程中保持安靜。聽到緊急疏散命令后(以三聲緊急哨音為準)，教師立即下課，指揮學生將凳子擺放到座位下，快速有序走到本班走廊集合(各班排成兩隊),體育委員整隊后，跟班教師在前方帶隊，引領學生快速前行，班主任殿后督促后面同學行進速度。行進途中嚴禁說話、嬉笑、打鬧。

　　(三)班級之間距離保持2米左右，跟班教師在前帶隊，如若發現前面班級隊伍停止行進，馬上引領本班隊伍立即停止行進。務必教育學生嚴禁動手推搡，以防意外事件發生。

　　(四)遵循先低樓層班級、后高樓層班級，先靠近樓梯口班級后遠離樓梯口班級的疏散原則，不能幾個班級同時疏散，嚴禁班級之間搶行。

　　(五)牢記本班疏散路線，嚴禁從別的路線疏散。

　　(六)疏散完畢后，各樓層疏散負責人要立即檢查各班教室，再次確認各班學生均已徹底疏散。

　　(七)疏散到安全區域(校操場)后，班主任開始清點人數并向年級主任匯報人數，年級主任向信息聯絡組組長賈春林(副校長)匯報人數，信息聯絡組組長向演練總指揮王五葉匯報人數。

　　六、管理人員職責

　　應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。管理人員及老師應做到：

　　明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。具體分工如下： 王五葉——組長、總負責

　　西一樓：賈雙全 程潤嬋西二樓：杜艷峰李霞小 主教學樓一樓東：喬翠英 李建英主教學樓一樓西：宋瑞杰祝小英

　　主教學樓二樓東：劉建國 馬秀玲主教學樓二樓西：任建英李霞大

　　主教學樓三樓東：劉麗英孫海鳳

　　高麗芳

　　體育老師在操場負責學生的疏導路線

　　任課教師配合班主任疏導學生

　　各辦公室教師進行應急避難

　　王五葉——負責警報鈴聲信號

　　預案聯絡員——劉建國(負責向領導小組匯報演練情況) 預案協調員——賈雙全(負責協調各班跟班教師變動情況) 宋瑞杰——錄相、拍攝

　　班主任——負責自己班級;任課老師——負責協助班主任做好疏散路線上學生安全。

　　六、學生撤離線路安排：

　　(一)、疏散路線

　　西二樓順序：

　　一年級、二年級，按年級按班次由低到高的順序依次進行。 主教學樓順序：

　　東樓梯: 四年級、六年級按班次由低到高的順序依次進行。 西樓梯：三年級、五年級按班次由低到高的順序依次進行。

　　(二)疏散集中地

　　操場由東向西分別:二1、二2、二3、二4、四1、四2、四3、四4、六1、六2、六3、六4、五1、五2、五3、五4、三1、三2、三3、三4、一1、一2、一3、一4。主教學樓三樓西：馮燕

　　七、 演練程序：

　　1、疏散演練預備：上午第二節課下課鈴響后，各樓層負責人、各年級主任和班主任按演練前會議要求迅速到位，當第一次聽到哨音(一聲平和的長哨音)后班主任用幾句簡短的話給學生再次講解緊急避險的要點。

　　2、有序疏散演練：聽到緊急疏散命令后(以三聲緊急哨音為準)，各班主任組織學生按照演練要求依預定的路線有秩序地組織學生疏散，各樓層疏散完畢后，各年級負責人和各樓層負責人查驗是否有學生滯留，并問明原因。各班學生到達集合地點后，班主任立即清點人數，匯報給年級主任，驗證人員是否流失，年級主任向信息聯絡組組長賈春林(副校長)匯報人數，信息聯絡組組長向演練總指揮王五葉匯報人數。

　　3、總結講話：總指揮講話，總結演練情況，并再次對同學們進行安全教育，最后宣布演練結束，各班有序帶回。

　　4、踩踏救治演練(預備)：在演練過程中，如果發生“踩踏意外事故”，臨近班班主任、跟班教師應立即讓學生停止，并大聲喊話教育后面的學生停止前進，班主任教育學生不要驚慌(后面停止的班級要保持安靜)，快速扶起受傷學生，查看傷情，派一名學生通知領導小組成員，領導小組組織醫務組迅速趕到事發現場，組織救治工作，疏散滯留學生，班主任立即聯系受傷學生家長，將學生帶到安全區域。

應急演練的活動總結 篇18

　　為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創建一個平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門的工作精神我校于分別于20_年3月31日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。

　　3月31日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關人員職責。

　　3月31日下午第一節，學校疏散演練開始。活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。十分鐘過去，學校張校長進行了總結講話并宣布演練活動圓滿結束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。

　　這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防踩踏、防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

應急演練的活動總結 篇19

　　為提高我市突發公共事件醫療衛生救援應急處置能力，科學、規范、有序地開展醫療救援工作，鍛煉應急隊伍，提高全市網絡醫院的急診急救水平。20__年11月15日，__市衛生局舉行了全市各醫療機構120急救人員醫療救援應急演練，全市11個鄉鎮16個醫院、衛生院及分院共36人參加了本次演練。上午8時，各單位準時報到。8：20-11：30，各單位根據提供的案例背景資料進行現場演練。

　　一、演練概況

　　本次應急演練采用現場演練形式，首先是120急救人員接到緊急救援通知后攜帶應急藥物、器械并趕赴現場，根據模擬提供的案例進行現場演練，評估120急救人員的應對處置能力。

　　二、組織管理

　　為了確保演練成功舉行，市衛生局及120急救分中心制定了詳細的演練方案，明確了參加本次演練人員組成、同時明確了現場指揮組、考核組、后勤保障組、監督組的人員及相關職責，從組織管理上落到實處。市衛生局__局長出席了應急演練，四家市級醫院及各鎮(街道)衛生院醫療救援應急人員參加了本次應急演練。經專家組點評，本次演準備充分、選材切實、基本達到目標。

　　三、結果

　　經過3個小時多的緊張演練，活動順利結束，基本達到預期目標。四、存在問題演練之后，進行了總結會，通過專家組演練總結點評，指出本次演練提高了醫療救援應急人員的處置能力和協作能力，也豐富了應急處置上的經驗。這次演練同時也發現了一些問題，部分急救人員在某些細節問題處置上還存在欠缺，主要是現場處置熟練程度不夠。

　　五、工作建議

　　本次現場演練操作中發現的問題主要原因是部分醫療救援應急人員平時對突發事件的處置比較少，處置熟練度欠佳。因此，在以后的工作中，在加強相關人員的培訓的同時，增加實踐操作的力度，在提高專業技術人員知識水平的同時強化實踐操作能力。

應急演練的活動總結 篇20

　　根據旗安全生產委員會《關于開展全旗“安全生產月”活動的通知》，為了深刻理解并執行好這項活動主題，強化應急管理，提升職工的安全意識，推進安全生產各項措施的落實，使公司生產現場在災害前各項應急工作措施能夠高效、有序的進行，限度地減輕災害造成的損失，我公司于6月16日開展了應急預案演練活動。現將本次活動總結如下：

　　一、領導重視落實責任

　　公司成立了以總經理為組長、生產廠長為副組長、各部門負責人為成員的活動領導小組，負責安全生產月活動方案的審查，協調活動工作，保證活動有效開展，對安全生產月活動進行督導、檢查等；并且負責活動開展情況的總結評價和上報。

　　二、精心策劃周密部署

　　1、成立了事故應急救援演練指揮部，負責統一安排、協調、指導和組織應急救援演練工作，明確了總指揮、副指揮及協調指揮，系統分工明確。

　　2、各相關部門對演練方案進行反復研究，認真修定，明確了巡檢組、搶修組、緊急救護組和運輸小組，各小組都有明確的人員及分工，具有較強的針對性和可操作性。

　　由于演練前認真籌備和周密安排，在演練過程中沒出現因人為失誤、組織協調不當和配合失調導致演練中斷和造成不必要的損失。

　　三、強化演練成效明顯

　　通過演練，加強了隊伍建設，積累了經驗，使各級部門和員工進一步熟悉了事故應急救援預案，掌握了應急處置流程；檢驗了突發事故應急救援預案的科學性和可操作性；提高了從業人員和應急隊伍搶險救災的實踐能力、應急能力和應急經驗水平；增強了各級應急經驗機構、人員之間的協調性；為快速、有序、高效應對突發事故積累了實戰經驗，為發生各種安全事故及時有效的組織搶險救援奠定了扎實的基礎。

　　四、總結經驗持續改正

　　演練結束后，由總指揮組織進行了點評，認真總結了演練過程中暴露的一些問題，明確了預案存在的問題，并提出了需要進一步持續改正的地方。

　　這次演練活動是對公司事故應急系統的一次檢驗，不僅落實了公司應對突發事件的防范措施，更進一步增強了企業員工安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

應急演練的活動總結 篇21

　　近年來，嘉定區生態建設的步伐不斷加快，人居生態環境不斷得到改善。截止__年底，該區林地面積達到萬畝。林地面積的快速增長、林內堆積物的增多、林村混合以及市民森林防火意識淡薄，給森林防火工作帶來了巨大壓力。

　　尤其是入秋以來天氣干燥少雨，風干物燥，是森林火災的高發期，目前正值“清剿火患”戰役打響之際，為了進一步提高該區森林防火應急處置隊伍的自救和撲救能力，鍛煉應急救援隊伍快速反應、協調作戰的技能，確保一旦發生森林火災，能充分利用周密的撲火方案、先進的撲火裝備，提高對突發森林火災的應急處置能力，11月1日下午，嘉定區林業站在安亭鎮黃渡生態園舉辦“__年森林防火培訓和應急演練”。市綠化市容局林業處、區綠化局、安亭鎮農委、安全辦等有關領導及各鎮林業站、各養護社一線工作人員共70多人參加了演習觀摩。

　　隨著“現場點火”的一聲令下，森林防火現場應急演練拉開了序幕。巡查員上報、指揮中心迅速落實、撲火隊員著防火服以最快的速度趕到現場，疏散人群、查看火情、鋪水管、架水泵、操工具、滅火，整個撲火演練順序流程清晰，撲火人員緊張有序。隨后，消防人員演示了干粉滅火器、滅火毯等撲火注意事項，手把手教會工作人員滅火水袋的鏈接、收緊、甩出等要領。最后專業人員對今年下發的滅火器、水泵、油鋸、割灌機等器械的使用和維護進行了現場培訓。養護人員們在專業人員的示范下，紛紛要求親自體驗，使用滅火器、滅火毯，發動水泵，操作風力滅火器等，掌握器材的正確使用方法。

　　整個培訓演練取得了很好的效果，讓與會人員體驗了整個防火應急處置的過程，也深深感受到了應急處置的重要性和必要性。今后該區將進一步完善森林防火、撲救專業隊伍建設，并要求各鎮、相關單位務必要把森林防火工作作為當前的一項重要工作來抓，把責任落到實處，嚴格管控野外火源，強化督促檢查，做好撲火救災的各項應急準備，確保森林防火工作不出問題。

應急演練的活動總結 篇22

　　根據縣局的指示精神和幼兒園安全工作實施方案，為有效地提高幼兒園在發生地震、火災等緊急狀況下的應急能力，減少安全事故帶來的損失，我園組織了這次防地震應急疏散演練。

　　9月25日上午，我園開展防震逃生演練活動，此次活動由徐永富園長做為現場總指揮，在上午9：00正式開始演練。

　　在聽到現場總指揮宣布：防震逃生演練活動現在開始。報警員立即拉響報警器后，班主任和疏散指揮教師各就各位。只見幼兒在聽到第一次報警聲發出就立即蹲到桌子旁邊，兩手放在頭上進行自護。間隙過后緊隨著第二次報警聲發出，班主任教師指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任馬上清點人數，報告給指揮領導，然后有各組指揮報給總指揮徐園長。最后由園長對這次演練活動進行分析、小結。

　　這次活動全園共有261名教師、幼兒參加，幼兒從教室撤離到安全區域只用了3分鐘，整個演練是嚴格按照我園制定的預案進行的，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。每位領導、教師和后勤人員在整個演練活動中都認真負責，堅守崗位。鎮定而果斷的指揮幼兒進行疏散。體現了教師的責任心和對幼兒的愛心。

　　這次演練活動是對我校應急避險的一次檢驗，不僅再次落實了我園應付突發事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師幼防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

應急演練的活動總結 篇23

　　為了切實加強和提高我公司搶險隊伍處置緊急情況的能力及排除隱患的效率，通過公司組織的此次活動后，認真總結經驗，吸取教訓，改進不足，促進以后工作。現將演練過程中有關情況總結如下：

　　一、演練貼近實戰，有效檢驗了隊伍。

　　此次演練在事先未通知的情況下突然實施，充分模擬了搶險的現場環境。取得的經驗彌足珍貴，演練過程中暴露的問題真實、有效檢驗了隊伍，有力的改善和推進以后的工作。

　　二、機動性能差，時間觀念仍需加強

　　從接到搶險電話時起至集結搶險人員直至到達現場，整個過程耗費占用時間不能達到預案要求，在模擬演練中失去最佳有效的搶修最有利時機，勢必會造成隱患繼續擴大的后果。

　　三、對預案的要求熟悉掌握和搶險用具準備不充分。

　　在整個實戰演練中，個別參加人員出現行動慌亂，情緒緊張，以至于配合銜接不當，同時對模擬現場情況考慮不周，降低了搶險效率。

　　四、提高了全員安全意識，增強了崗位責任感全體人員積極性高。

　　公司運行部、工程部骨干在警戒滅火、焊管、測漏過程中處置果斷，程序到位，充分發揮了突擊隊員的模范帶頭作用，有效鍛煉了隊伍，增強了員工的意識和責任感。

　　五、認真反思，為下一次演練奠定良好的'基礎，提高日后處置應急搶險的工作

　　依據總指揮、副總指揮現場點評和批評，落實改進此次演練暴露出的問題，堅決做到演練中的失誤不再發生，在以后演練中進一步細化分工，責任到人，密切配合，確保實戰演練安全、及時、高效。

應急演練的活動總結 篇24

　　近日，公司為提高應對突發事件的能力，在倉庫區域進行了防恐應急演練。公司有關部門共30多人參加。

　　公司模擬倉庫突遭“_”投火，冒出滾滾濃煙。“二號、三號，10號地區發現險情，有一名_正在10號區搞破壞，馬上啟動應急預案。”一號崗哨值班人員在監控室內發現這一險情，立刻用對講機向二號崗、三號崗值班人員發出戰斗命令。與此同時，一號崗監控人員向中隊長報告，拉響了警報裝置。保衛處接到報告，立刻向公司領導報告。公司應急救援指揮中心總指揮迅速到達倉庫監控室開展現場指揮：保衛人員、消防人員和消防車、倉庫保管人員、爆炸物品運輸車、裝卸人員立刻到達事故現場，做好抓捕“_”和搶運庫內炸藥工作。消防車和消防人員一路警報奔向10號庫區，轉運車和裝卸人員隨后到達，分別進行救火和物品轉移工作。一時間，數條水槍疾射向火源，迅速控制了火情;裝卸人員緊張而有序地把一箱箱炸藥搬上周轉車運往安全地帶。2分鐘后，10號庫存清空，大火也被撲滅。

　　“_”縱火后，順著山坡逃走，二號崗、三號崗的值班人員在接到監控人員指令后，迅速向10號庫區集合。一人追趕“_”，一人繼續進行現場滅火。隨著增援人員到達，“_”最終落入包圍圈被抓獲。治保會接到公司報告迅速趕到，經交接將“_”押走。

　　這次演練取得了成功，鍛煉了有關人員的應急處理能力，檢驗了公司應急救援體系的快速響應能力，提高了公司防恐實戰能力和消防保障能力。近年來，公司加大對安全技改和安全防范措施的投入，先后進行了消防滅火、車輛運輸、危化品泄露等多項應急預案演練，提高了公司應急防范能力和處理突發事件能力，增強了廣大職工的應急防范意識，為促進公司安全發展和本地區安全穩定起到了積極作用。我們將進一步總結演練中的經驗和教訓，不斷完善應急預案，提高應急工作水平，為構建和諧社會做出貢獻。

應急演練的活動總結 篇25

　　20__年12月1日14點30分安質部針對全體項目部人員在拌和站生活區組織了一次消防知識培訓和消防應急預案實戰演練。整個演練共分為現場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與緊急救護演練三個過程，培訓及整個演練歷時2小時，涉及人員50余人。

　　安質部針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現場指揮部，統一指揮專業搶險組、疏散解救組與后勤保障組協同作戰。本次應急預案演練共使用2千克手提式干粉ABC滅火器共4只，擔架1付，設專業搶救車1輛。項目部準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。

　　本次應急預案演練，從火情發生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發生的第一時間,要冷靜、沉著，每個員工應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。

　　項目部十分重視本次防火演練，項目部領導不但參加培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰演練。通過本次應急預案的演練，充分體現了項目部上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰技能，使員工清晰的認識到如何面對突發的緊急情況，為安全生產工作的開展，起到了積極作用。實現了“科學、安全、有序、快速”應對火災事故的目標，強化了員工在火災中應急逃生的方法，提高了各部門主管應對突發事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。

　　減少事故給項目部帶來的損失是每個員工義務和責任。員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的項目部才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。

應急演練的活動總結 篇26

　　20__年5月12日下午16：00，我校在統一部署下組織了消防疏散演練。演練取得圓滿成功，達到預期目的，產生了積極影響，現將演練情況總結如下：

　　一、加強領導，周密部署

　　根據上級的有關文件精神，學校成立了以校長為組長的防災應急疏散演練領導小組，根據要求擬定了《蘇家店明德小學防災應急疏散演練預案》。為了確保演練活動按預案順利進行，演練活動領導小組在演練前又通知全體參與人員，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發生。要求老師教育學生，聽到警報信號后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。為了使得演練方案安全可行，演練現場指揮組長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。

　　二、以宣傳為途徑，學習防災減災知識

　　1、全校共同努力營造“防災減災”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災減災的重要性，要求各年段以班會、講評為陣地，開展防災減災安全教育主題活動。

　　2、校園廣播站開辟“關愛生命，防災減災”專欄，宣傳防災減災知識。

　　3、組織全體師生聽“防災減災”安全知識講座，提高消防減災意識，增加知識，提高自我防范能力。

　　通過一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

　　三、以體驗為平臺，掌握防災減災技能

　　為進一步提高全校師生的防災減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災減災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，20__年5月12日下午學校組織全體師生開展消防防災應急演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發生。學生從教室撤離到安全區域，只用了不到2分鐘時間完全撤離到了操場。待安全撤離后，各班級能迅速清點人數并匯報。演練活動結束，領導小組對各班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了全校師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防災減災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

　　本次消防防災應急演練雖然圓滿結束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學意識不到位，有拖拉現象，還有某些環節細節安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結和改進。下一步，我們將此次消防防災應急演練中所取得的經驗，推廣到防災減災應急管理實際工作中，并在實踐工作中發現問題，不斷改進。

應急演練的活動總結 篇27

　　學校安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全、教師和學生的生命安全。對于這項工作，我校堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校安全平穩發展。結合我校實際情況，為切實提高全校師生緊急避險應急能力，使全體師生牢固樹立安全第一，預防為主的思想，增強自救自護的能力，我校于3月23日組織了全校緊急避險逃生演練活動。現將活動情況總結如下：

　　一、高度重視，周密部署。

　　為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，學校成立了以志彩校長為總指揮的消防逃生演練領導機構小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的、詳細的演練方案，對演練的形式、場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排;活動之前，班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。全體教師負責緊急避險演練等活動的工作，特別強調責任意識和疏散安全。

　　二、指揮到位，安全有序。

　　本次演練活動時間從3月23日8時50分至11時結束，共演練了地震避險及逃生，如何使用滅火器，觸電、煤氣中毒事故處理及傷員救護。全校師生參與了本次演練。演練中，各班學生迅速有序出班，以班為單位從安全通道向安全區域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有科任教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒。其中，演練地震避險及逃生從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，用時約兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。之后又逐一對如何使用滅火器，觸電、煤氣中毒事故處理及傷員救護進行演練。

　　三、注重實效，成效明顯

　　本次演練活動，全體師生高度重視，學校安全人員周密部署，注重演練的實效性和科學性，從而確保演練的順利進行。演練完畢，學校領導當即在操場面向全校師生作了總結。針對演練中暴露出的問題和不足，提出整改措施，對預案進行調整、補充和完善，使應急預案更具針對性、實用性和可操作性。

　　這次活動，通過應急演練，使全校師生掌握學校應急疏散的方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路，鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。通過應急演練，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生生命安全。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到了鍛煉。通過應急演練，強化了學生遵守紀律、聽從指揮、團結互助的品德，提高師生在突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。通過應急演練，進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校應急預案的操作規程。

　　災難不分時間，殘酷無情。學校安全工作應始終做到居安思危，未雨綢繆。今后，我校將進一步做好校園安全工作，增強師生避險意識，倡導用知識守護生命，培養師生科學避險習慣。

應急演練的活動總結 篇28

　　根據《20__年礦井水災事故應急救援預案》要求，為增強安全防范意識和提高應急處置能力，強化應對礦井水災事故的自救和搶險技能，提高快速反應能力、應急救援能力以及協同作戰能力，全面提升抵御水災事故的能力，確保一旦發生水災事故，能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，我礦在7月30日早班舉行了井下水害事故演練，現將演練情況簡要總結，匯報如下：

　　一、演練目的

　　1、通過實戰演練，進一步提高礦井廣大干部、員工的應急救援實戰能力。

　　2、強化培訓突發事件發生時，事故現場人員撤離速度、撤離路線的選擇和自我保護能力。

　　3、進下步了解重點職工對預案的學習、應用和應變能力。

　　4、檢查應急救援的啟動能力，以及各工種在突發事件來臨時的整體協同能力和應急水平。

　　5、檢查各種應急物資的準備情況是否能滿足應急救援的要求。

　　二、演練時間、地點

　　演練時間：7月30日早班14:00至15:10分

　　水害事故地點：六采區末端水倉

　　三、演練過程

　　14:00接到地測科趙霍生匯報(模擬)：礦井六采區末端水倉因失電造成水泵停運，無法排水。

　　14:00調度員劉福俠接到電話后及時通知礦領導及有關業務科室負責人。

　　14:02礦總工程師及相關業務科室科長及時趕到調度室，了解情況后立即成立事故搶險指揮部，由總工程師樊啟文擔任總指揮，相關科室人員為成員。宣布演練開始，啟動礦井水災事故應急預案。

　　14:08地測科技術員張巖華到達現場觀測，及時匯報所在井下具體位置、水位變化情況、排水運行等情況，每10-20分鐘電話匯報調度室。

　　14:18張巖華匯報涌水量增大，水位快速上漲。

　　14:19樊總下達命令：要求井下留守搶險、維修排水設施的人員和瓦檢員密切觀測異常氣體，有異常及時匯報并撤離。其余受水災影響的開拓二隊、掘進二隊和開拓準備隊人員全部撤離。

　　14:19由調度室安排通風區瓦檢人員分別對2-6031巷、2-6021巷進行巡查，并設置警戒標識并留守。

　　1、井下撤離人員情況

　　開拓準備隊無人留守，12人全部撤離，14:39分到達三站臺，并向調度室匯報。

　　掘進二隊留守2人，其余12人撤離，14：40到達三站臺，并向調度室匯報。

　　開拓二隊留守3人，其余15人撤離，14:56分到達三站臺，并向調度室匯報。

　　得知人員已全部撤至安全地點后，14:57分總指揮樊啟文命令撤離人員全部出井，在地面工業廣場待命。

　　2、應急組織方案

　　14:05由總工程師以及所有生產口管理人員對井下突水進行分析研究，首先末端水倉掌握情況進行排查，對巷道容量、排水管路、排水設施、排水系統、通風系統、供電系統進行計算驗證，同時對控制水災進行物資調撥程度進行分析，并針對突水應急預案完善程度解剖。

　　⑴末端水倉涌水量為340m3/h，末端水倉容積為960m3,該區段巷道標高在+240水平以下。蓄滿水倉蓄滿需2小時48分鐘，末端水倉蓄滿后，涌水可順泄水槽流至6031積水巷，有效匯水容積為3750m3,預計需11小時可蓄滿。

　　⑵組織隊伍立即搶修排水設備供電系統，盡快恢復供電。

　　⑶通風系統根據現場水情及時考慮通風條件，必要時安設局部通風設施，確保排水巷道能夠正常通風。

　　⑷調度室、機電科落實應急排水材料準備情況是否可滿足搶險要求。由現場搶險救災組提出應急材料及工具供需，宣傳部跟蹤拍攝，提取各類管件、梅花扳手、活絡扳手、螺絲、襯墊、密封圈等各類應急材料。

　　3、演練結束

　　15:10，確定受水災威脅區域人員安全撤離，事故可控，總指揮樊啟文宣布演練結束。

　　四、演練總結

　　一部署周密，組織得力

　　1、7月上旬由樊總牽頭，王總組織地測科人員編制下發了《李雅莊煤礦水災事故應急演習實施方案》(李雅莊煤礦發〔20__〕83號文件)，調度室及時編制了《事故匯報程序表》、《事故應急演習簽到本》、《事故應急演習專題記錄本》，并利用周四培訓時間，連續兩周對調度員進行詳細貫徹，詳細編制安排了演習的重點，真正使調度員做到心中有數，應急指揮穩妥，不慌亂。

　　2、本次演習共計1小時10分鐘，直接參與演習有9位礦領導及20個科室及井口保健站、4個直接隊組等145人，在演習過程中，調度室利用了短信群發和電話通知兩套系統，有力的保證了參與單位人員的及時到位、各負其責，行動迅速，協調一致，各項應急措施落實到位，鍛煉了廣大職工和中層管理人員的突水應急反應速度，達到了演習的預期效果。

　　3、“3.23”突水事故搶險救災的順利施救，是集團公司領導干部應急處置、救災指揮程序、通信保障能力、物資的調配、運輸、物資供應協作能力的充分體現，為我礦突水事故演練指出了準確的航向。

　　4、礦井水文地質資料、水情水位監測系統可以充分發揮作用，為總指揮部提供詳實的水源、水位實時變化，為領導抉策提供科學依據。

　　二存在的問題

　　本次演習雖然達到了預期的目的，但是也存在一些的問題：

　　1、部分人員對突發事故的心里準備不足，平時演習少，突發事故要求到現場時，顯得準備不足，有些慌亂。

　　2、部分科室人員不能保證24小時隨時接聽調度電話，導致部分人員到位時間過長。

　　3、部分人員沒有認真學習《李雅莊煤礦水災事故應急演習實施方案》，導致到調度室直接進調度指揮部，造成事故總指揮中心顯得混亂。

　　4、調度短信群發功能軟件存在發送短信時間過長的情況。

　　5、反應了調度原始記錄存在缺陷，沒有做到“事事有著落、條條有回音、項項有記錄”的調度工作原則。

　　6、井下參加演練的人員較少，且在井下三站臺進行人數清點，少部分職工只著急下班，配合清點人數時不遵照執行。

　　三今后需做好的工作

　　1、要進一步健全組織指揮體系，理順部門職責，加強統籌領導，加強日常突發事故演習的培訓學習，做到遇事不驚，心中有數。

　　2、調度室要加強調度電話的查崗制度，嚴格執行調度電話24小時開機制度，嚴格考核;建議提升調度短信群發功能軟件，加快調度信息化建設;調度室要加強調度原始記錄的日常管理，真正反映礦井人員的素質和礦井的管理水平。

　　3、參與救援必須要有自已的加工體系，在應急救援搶險救災實施中，應全部投入人力、物力、財力;尤其是專業的技術工人，專用的小型加工工具如：電焊、氧焊、切割機、礦用砂輪機、小電鉆等。

　　4、六采區末端正式排水系統與六區強排系統正在建設中，只有可靠的系統才能保證礦井的安全生產。結合“3.23”出水事故教訓給人以啟迪，必須認真落實礦井防治水每一項日常工作，并建立健全水文地質資料。

　　五、演習體會

　　1、本次演習是礦井各級人員對突發事件時的快速反應和應急處理能力真實反映，不僅僅是演習的過程，更是一個學習和鍛煉提高的過程，通過本次水災事故演習，大大提高了礦井各級人員對突水事件的應急處理能力，為礦井安全有序的生產提供了保障。

　　2、由于我礦六采區末端水倉現正常出水量為340m3/h，且面臨具大的挑戰，一方面為六采區末端水倉倉容量僅為850m3/h，而且水倉為毛斷面，受水浸泡后很容易造成水倉堵塞水泵或是水倉報廢，六采區排水系統癱瘓。另一方面，目前的排水系統為臨時排水系統，投入大量的人力、財力，而且隨時處于危險的邊緣，沒有任何抗風險的能力。以前的突水事故演練只是虛擬的事故，而現今六采區時時面臨著這樣的威脅，令人難以心安。