元宵節活動方案總結(通用16篇)
元宵節活動方案總結 篇1
一、活動主題
歡樂漁港—平安進寶
二、活動時間
3月4日(農歷正月十四燈會)
3月3日(農歷正月十三上燈)—3月8日(農歷正月十八落燈)
三、活動內容、方式
(一)掛燈(十三上燈至十八落燈)
在全鎮區域內合理安排兩組彩牌樓從十三開始合成制作,一直到十八落燈拆除,用過程來體現。
活動地點:海峽廣場、金山路大花壇
(二)走燈
以個人和家庭為單位,通過社區發動區域群眾制作元宵散燈和民間藝人制作燈藝,從不同社區地域步行到漁港古城集中點。集中點設有舞臺和背景,舞臺中間設羊燈(一盞大羊燈和兩盞小羊燈組成,小羊成喝奶之勢,寓意“三羊(陽)開泰”)同時由演員化妝成金童銀童,接過每盞元宵燈,口中念念有詞:“平安進寶、健康長壽、萬事如意”,并點亮元霄燈,寓意為“吉羊點燈-平安進寶”,整個過程也充分體現了極具石浦漁港特色的“十四夜”元宵走燈文化習俗。
活動地點:海峽廣場
(三)彩街觀燈
為保留傳統的元霄彩街活動,本次彩街展示以臺閣為主,傳統的開路牌匾、對鑼、掃街、龍燈、十二生肖、東門漁鼓、臺閣等。彩街觀燈之時彩街隊伍與觀燈民眾相互互動景象非常熱鬧。
觀燈路線:從海豐廣場開始沿著漁港路,轉到金山路大慶路交叉口結束。
元宵節活動方案總結 篇2
一、活動主題
猜謎語—慶元宵
二、活動時間
20xx年2月8日中午12:30—13:30
三、活動地點
培訓中心一樓報告廳
四、活動準備
1、2月8日前,綜合管理部負責收集各種燈謎語,準備獎勵禮品。
2、場地布置:2月7日下午,總務部協助綜合管理部,懸掛好謎語。
3、2月8日中午,綜合管理部負責組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等。
五、活動規則
1、猜謎活動,必須是現場猜謎,本次猜謎活動謎語共分三組,每組由一個負責,猜謎人員不得擅自將謎面揭下。
2、每個猜謎者必須核對謎底,確認無誤后,由本組謎語負責人員取下謎面交猜謎者,猜謎者憑謎面至兌獎處兌獎。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人原則上限猜一條。
4、謎語共100條:
第1—25條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第26—50條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第51—100條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置:
共設置獎品100份,共三類,1—25號為一類獎品,26—50號為二類獎品,51—100為三類獎品,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結束。
六、活動注意事項
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
元宵節活動方案總結 篇3
一、活動主題
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間
20xx年2月19日(農歷正月十五)
三、活動地點
支行
四、活動準備
1、客戶通知:2月18日前,通過折頁以及海報條幅的形式周邊居民前來參加,對已經收集到信息的客戶,可電話通知到個人。
2、物料準備:折頁以及海報,客戶信息登記表,各種燈謎,準備獎勵所用的小禮品,空白紙條,以及禮品領取表。
3、場地布置:2月18日上午,懸掛好元宵節燈籠;將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛。
五、活動規則
1、猜謎活動,必須是現場猜謎,不得將謎語揭下帶走。
2、每個網點共20個謎語,現場發放空白紙條,亮出謎語后參加人員領取紙條寫下自己的姓名與答案,并由我們工作人員核對答案,并對應的發放獎品
3、獎項設置:
安慰獎:答對5個以下,黑色簽字筆一支
三等獎:答對6-10個,湯圓一包
二等獎:答對10-15個,水杯一個
一等獎:答對15-20個,西王玉米胚芽油一瓶,獎品兌完,活動結束。
附注:
1、宣傳辦法:折頁進單元,海報、條幅入社區
2、客戶邀約:2月18日進行電話邀約通知
3、物料準備:元宵小燈籠20只,音響,宣傳折頁100份,條幅1個,白紙30,水杯20,胚芽油5瓶,湯圓10包,筆5只
4、營銷環節:所有我行客戶均可以參加,或者新存款5000以上的客戶
5、重點營銷的產品:存款送積分換禮,還可以參加燈謎活動
元宵節活動方案總結 篇4
一、活動目標
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一,感受過節的愉悅心情;
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語;
3、發展幼兒的語言交往能力。
二、活動背景
正月十五"元宵節"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
三、活動準備
1、物質—每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識—有過過節的生活體驗。
四、活動進程
1、導入
老師開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。
2、展開
(一)賞燈活動:
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
(二)猜謎活動:
(1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。
(2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
元宵節活動方案總結 篇5
一、活動主題
20xx年歡樂元宵會
二、活動目的
增加節日氣氛,感受傳統文化;豐富員工的業余文化生活,緩解緊張的工作氛圍;增強員工之間的交流,促進員工的凝聚力和歸屬感。
三、活動時間
2月19日晚上19:00-20:30
四、活動地點
公司食堂
五、活動對象
全體員工
六、活動準備及布置
在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈,食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。食堂內外圍掛小燈籠,中部掛中號燈籠,第三層懸掛連環燈籠,最中間懸掛一個大燈籠。
元宵節活動方案總結 篇6
為了營造良好的節日文化氛圍,豐富社區居民節日文化生活,將元宵節文娛活動辦得豐富多彩,紅紅火火,讓廣大居民在歡樂、文明,和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節,特制定西大街社區XX年元宵節文娛活動方案。
一、指導思想
XX年西大街社區元宵節文娛活動要以“包湯圓、比廚藝、鬧元宵”為主題,引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的社區活動,豐富和活躍廣大居民節日文化生活。
二、活動安排
農歷正月十三日下午1:30,在社區前xx公園(xx社區一樓大廳)開展社區元宵活動。
(一)比廚藝
比賽規則:
居民小組長提前通知居民,有興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。
裁判:到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花,把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可,以紅花數量多少排名,結果取前6名,其余為參與獎。
(二)煮湯團
社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語
比賽規則:
每人限拿謎語5條,一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
元宵節活動方案總結 篇7
元宵節是中國傳統節日之一,為豐富員工文化生活,活躍節日氣氛,展現員工風采,以增強員工的凝聚力,營造良好的企業文化氛圍,讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節,由制造組織一次“濃情元宵”文化活動,擬訂活動方案如下:
一、活動主題
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間
農歷正月十五晚6:00
三、活動地點
娛樂室及籃球場
四、活動準備
1、各車間文員負責收集各種燈謎,總數量400條。
2、場地布置:3月5日上午,懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛。
3、娛樂室組織猜謎活動,謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等。
4、籃球場組織趣味小游戲,游戲積分兌換、禮品發放及宣傳拍攝等。
5、保衛科負責維持活動期間的秩序。
請以上負責人于前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度,總負責人3月2號將具體活動流程交于部門經理處。
元宵節活動方案總結 篇8
一、活動目的
為了豐富金地藝境小區業主的文化生活,拉近物業與業主互動交流的`新平臺與彼此間的距離,使業主感受元宵佳節的傳統文化。根據公司20xx年度社區文化活動計劃,開展“歡歡喜喜慶元宵”活動。
二、活動主題
元宵節猜燈謎
三、主辦單位
金地藝境物業客服中心
四、活動時間
20xx年3月5日,上午9:00—12:00(視具體情況而定)
五、活動地點
小區廣場(天晴)、小區會所(下雨)
六、活動對象
1、參加人員:小區業主及其家人。
2、邀請方式:在東門南門顯示屏、公示欄、短信發出邀請并在南門主入口進行活動提示與宣傳。
七、人員分工安排
客服主管錢瑾負責準備20個燈籠400條燈謎以及燈謎謎底和獎品的采購,客服部成員一人在前臺值班,其余客服負責現場的布置掛上燈籠和燈謎以及照片采集,保安部維護現場秩序,保潔部負責本次活動現場的衛生。
元宵節活動方案總結 篇9
一、活動時間
2月19日午會、班會時間
二、活動內容和具體安排
1、午會課時間:根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容,了解元宵節的由來,習俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內容安排:
一年級
主題:參觀學校各處活動地點
在班主任的帶領下,參觀學生和家長的自制元宵燈,觀看高年級學生的一些活動。
活動要求:
1、各班有序地進行觀看活動
2、觀看完后,回教室學《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,
爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。
二年級
主題:運動元宵樂樂樂
活動要求:
1、活動地點:操場(雨天改在體操房)
2、負責人:
3、活動規則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,中間不能掉球,合作協調前進,看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)
活動準備:四個籃球、學說口號
帶隊教師:各班班主任(備注:如有時間,各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞,各班學一首有關的詩詞)
三、四、五年級
主題:元宵燈謎猜猜猜
活動要求:
1、各班推薦兩名學生工作人員,并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,10份左右的小獎品。
2、各班在班內通過猜謎活動以后,派出5名高手,參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動。
3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備:在班會課開始前,各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,準備好猜的字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排:
活動地點:教學樓前。
自制元宵燈的評比活動。
主題:巧手做燈妙妙妙。
活動要求:各班把制作的元宵燈,放在規定處進行展評。
元宵節活動方案總結 篇10
一、活動主題
元宵花燈喜樂會
二、活動目標
1.幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣,激發幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
3.通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4.知道元宵節的由來。
5.與家長一起制作花燈,增進親子親情。
6.通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。
三、活動地點
可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。
四、活動人員
全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。
五、活動形式
場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒進行游玩。
六、活動準備
1.給本園家長發放活動通知及邀請函,園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。
2.幼兒登記表(用于現場領取邀請函時登記)。
3.如在公園里,須提前和有關人員聯系好場地。
4.活動需要準備的背板。
5.制作條幅:幼兒園元宵喜樂會。
6.準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1—2棵),許愿卡片。
7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(ZHAOLI)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。
10.班級進行美術活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。
11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。
12.教師收集幼兒以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。
13.制作以“元宵節的由來”為內容的展板。
14.提前制作各區標牌和區域規則提示板。
15.選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。
16.由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。
17.準備活動中發放的小獎品,各區(休息區除外)準備小印章。
18.準備音響設備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。
元宵節活動方案總結 篇11
一、活動主題
“濃情元宵春暖社區”
二、活動內容
1、包元宵:邀請熱心居民參與包元宵,分成六個小組,并形成比賽機制,同時手把手教青少年包元宵,看誰做的又快又好,最后組織青少年將包好的元宵送到社區孤寡老人家中。
2、鬧元宵:邀請x街社區廣場舞隊,展示廣場舞的魅力與活力,與大家一起歡樂鬧元宵。
3、猜燈謎:在包元宵過程中,舉辦有獎猜燈謎活動,以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬親”、“綠色環保”等內容多樣的燈謎,吸引眾多居民參與,讓居民在參與活動的同時享受文化的熏陶。猜燈謎環節設小紀念品若干。
4、扎花燈:青少年在春節期間都收獲了壓歲包,在專業老師的指導下,青少年用新年收獲的壓歲包,舊物改造,扎制出形式多樣的燈籠。
三、活動規則
元宵比賽:活動設20名參賽者,在限定的時間內(10分鐘),以所包元宵的數量、外觀、大小等作為評分標準,最終評出一、二、三等獎。活動設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
元宵節活動方案總結 篇12
一、活動背景:
農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節,又稱為“上元節”,“小正月”,“元夕”或“燈節”,是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。正月十五,是自藍墨軒文學社和藍墨雜志工作室成立以來的第一個元宵節,在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。
二、活動目的:
為了推進文學社不斷成長,形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍,加深成員間的感情交流和知識性探討,增強社員的團隊意識,特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”
三、活動時間:2月5日晚8點
四、活動地點:社
五、開展形式:集體競猜
六、活動內容:
(1)前期準備工作:安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎,并進行整理篩選。
安排人員:蘇摩,白羽,落小楓
(2)活動進行階段:2月5日晚8點整在古風部開展,由部長清點到場人數。準備工作就續后,由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序,故意搗亂者將被禁止發言。落小楓負責維持活動秩序。
(3)活動后續階段:活動結束后,此次活動的所有謎面和謎底,和本次活動的總結語將在收文號發表,并附帶在本次活動中積極配合,文明發言,帶動氣氛的成員名單。
七、在此元宵佳節,我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節”的原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內,本日志下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在藍墨網站內。
八、預祝全體成員元宵節快樂!祝本次活動能夠圓滿成功!
元宵節活動方案總結 篇13
一、活動背景
為了深入貫徹黨的__大精神,充分挖掘民族節日的深厚文化內涵,引導廣大青少年進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日,并在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史,感受傳統文化魅力,傳承中華美德,增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動,來樹民俗文化之根,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的
1.通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節。
2.通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。
3.通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4.培養學生上網搜集信息、整理資料,調查訪問等綜合能力。
5.培養學生創新精神、探究意識,協作精神,讓學生獲得情感的體驗。
三、活動內容
(一)找一找、做一做:1月__日——2月__日(寒假期間)
1.學生通過各種形式的調查研究,從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等),收集相關的文字、圖片資料,新學期開學時制作手抄報。
2.用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧,與父母、長輩一起動手制作元宵燈。
(二)誦一誦、說一說:2月__日
1.召開主題班會,各班級組織主題班會讓學生交流元宵節的來歷,講講關于元宵節的故事,朗誦一些關于元宵節的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學校“我們的節日——元宵節”誦讀大賽。
2.學生相互欣賞各自的花燈,教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
(三)猜一猜、玩一玩:2月20日
下午第1節課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動,上午布置在操場上。)
(四)嘗一嘗、寫一寫:
1.2月__日(周_,元宵節)學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓,觀賞電視元宵慶祝晚會,讓學生感受一下漸漸淡去的年味,體驗元宵節的快樂,同時也能提高學生的動手能力,更好地融入到民俗文化中來。
2.2月__、__日(雙休日)以“我的元宵節”為主題,寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節,抒發自己的感受。
(五)誦讀我們的元宵節:2月__日
下午第一節課每班出一個節目舉行”我們節日——元宵節”詩歌誦讀大賽,從中評選出一、二、三等獎。
四、活動評價
1.學生評價
學生參加本次活動后,教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》,認真進行自評和他評,同時,教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現)。
2.教師評價
教師評價應以激勵為主,鼓勵學生發揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。
3.學校評價
活動結束時,結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
元宵節活動方案總結 篇14
一、活動主題
幸福新春暖新社區
二、活動保障
(一)組織保障
為了使社區元宵節活動健康、有序地開展,特成立活動領導小組。
(二)經費保障
1、社區文體工作年度經費支出;
2、街道補助;
3、共建單位贊助。
三、活動設置
各小區懸掛燈籠,橫幅,營造濃厚的元宵節節日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手制作燈籠,活動當天拿到社區參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)游園活動
1、團結就是力量(拔河比賽):以居民組為單位,每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置:一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球):工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”,每人可踩2個氣球,踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵):盆里放20個乒乓球,游戲者各自從盆里夾乒乓球,在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品,其余得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗):在桌面上并排放置兩個碗,在其中一個碗中放2個乒乓球,在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品,其余得紀念品。
四、活動地點和時間
1、時間:20xx年2月x日(正月十四)下午13:00
2、地點:社區旁圓形廣場
元宵節活動方案總結 篇15
為貫徹落實黨的十八大精神,促進文化大發展、大繁榮,進一步建設文化強國,促進社會主義核心價值體系建設,推進單位精神文明建設,豐富職工節日精神文化生活,三元分局圍繞“我們的節日”主題,精心部署,認真組織開展了一系列彰顯特色的主題活動,現將活動總結匯報如下:
一、提高認識,加強領導
為確保此次活動順利開展,羅邦權局長高度重視,及時召開會議對“我們的節日·春節元宵”活動進行總體部署,并制定了活動方案,成立了“我們的節日·春節元宵”活動小組,并指派專人負責活動方案,保證活動方案的順利實施。
二、突出特色,周密策劃。
要把春節文化活動與我局的地域文化特色和人文環境結合起來,既要注重思想藝術性,又要注重形式多樣化,既要有群眾性,又要突出時代特征,用積極向上、健康活潑的文化內容占領文化陣地,真正達到振奮人心、激發熱情的目的。
三、加強督導,確保落實。
活動小組成員對籌備工作的進展落實情況,定期進行督查,及時通報有關情況。對因認識不到位、工作懈怠、影響工作進度的,進行通報批評,追究有關人員責任。對工作中表現突出、積極主動、認真負責的人員給予表彰。
四、營造氣氛,開展活動。
通過一系列的慰問和走訪,保證了社區低保戶、二女戶、獨女戶家庭及困難戶家庭、殘疾人家庭順利快樂的度過了春節。通過掃除等清理工作,使轄區內的環境衛生得到了改善,保證了春節期間轄區內的清潔衛生。舉辦春節群眾文化活動,有利于展示我局奮發向上、艱苦創業、拼搏進取的精神風貌,有利于凝聚人心、振奮精神、堅定信心,有利于弘揚傳統文化、豐富群眾的節日文化生活。
元宵節活動方案總結 篇16
一、活動目的
元宵節即將來臨之際,通過物業公司員工專業、周到、細致、溫情的服務,向業主展示我們物業的良好形象;為業主提供一個相互認識和溝通的機會,拉近業主之間的距離,營造良好的社區氛圍和鄰里關系,為加強與業主的溝通交流,營造文明、和諧的社區環境,令全體業主感受到“家園溫馨”。
二、活動主題
元宵節猜燈謎
三、活動時間
20xx年2月x日,周五下午18:00~20:00(視具體情況而定)
四、活動地點
小區廣場、小區會所
五、活動對象
1、參加人員:小區業主及其家人
2、邀請方式:在東門西門、各大堂、顯示屏、公示欄發出邀請并在東門主入口進行活動提示與宣傳
六、人員分工安排
七、活動內容及流程
1、小區業主自行趕到活動現場
2、由主持人致辭宣布元宵節猜燈謎活動開始
3、業主參加活動,猜中答案者可以兌換相應的獎品
4、活動結束,收拾會場
八、活動規則
游戲規則:
根據謎面的內容,確定猜出謎底后,將謎面編碼和謎底記下到管理處工作人員處兌獎,如果謎底與工作人員的謎底有爭議,最終以工作人員的為準。
獎品兌換:①猜中4個燈謎:飲料1瓶
②猜中5個燈謎:手帕一條
③猜中6個燈謎:湯圓1包
④猜中7個燈謎:杯子一個
⑤猜中9個燈謎:手電筒一支
⑥猜中20個燈謎:燈籠一個
九、活動費用預算
1、現場布置:背景音樂歌碟(自行下載)、簽字筆、小燈籠、元宵節宣傳橫幅(長4米、內容:物業管理公司元宵節燈謎會)、元宵節宣傳噴繪(規格:60cm×100cm、內容:zz物業管理公司元宵節燈謎會)、飲用水(公費)
2、禮品設置:
3、其他300元
4、合計1500元