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2023年書香活動總結(jié)

發(fā)布時間:2023-06-11

2023年書香活動總結(jié)(精選3篇)

2023年書香活動總結(jié) 篇1

  自從我們班首次開展了創(chuàng)建書香班級的活動后,書的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個角落,讀書對老師、學(xué)生來說成了最自然的事情,大家都從書中汲取陽光和水。我們班也積極組織學(xué)生在本班開展了一些活動,比如“課前五分鐘”、“日有所誦”,每一個天以點星星的形式抽查一位學(xué)生上臺講述他讀過的文章,要求他們閱讀過后寫下讀書心得,摘抄好詞好句制作“采蜂集”,以保證每個孩子至少有二十分鐘以上的看書時間。為進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,增長學(xué)生的知識,拓展學(xué)生的知識面,提高我班學(xué)生語文素養(yǎng),活躍校園文化,營造濃郁的書香校園,進行了一系列的班級讀書活動,現(xiàn)將我班的主要做法及效果總結(jié)如下:

  一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書的氛圍

  1、教室布置書香氣。在黑板上方,開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”,引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言,學(xué)習(xí)名人的讀書方法,感受讀書名人刻苦讀書的精神。“學(xué)生園地”有關(guān)讀書知識及學(xué)生的讀書心得。在書柜旁粘貼圖書管理制度、推薦書目、“讀書明星”評比欄,營造出了一種讓學(xué)生一進教室就想起讀書的氛圍。

  2、建立班級圖書角。為了讓學(xué)生有書讀,資源共享的目標。學(xué)期初我號召每個學(xué)生積極捐出自己喜歡的課外書籍,要求每人捐書2本以上,放到班級的圖書角,由圖書管理員負責(zé)圖書的借閱、登記、歸還等工作。班級圖書角的建立,極大地方便了學(xué)生閑暇時間的閱讀,也為學(xué)生多讀書、讀好書提供了條件,營造了良好的班級讀書氛圍。

  3、安排好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展,我認真制訂了“書香班級”的讀書時間。安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣

  1、為學(xué)生開出推薦書目。我通過對孩子和家長的調(diào)查,了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求,每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀,并在班級開展“好書推薦”活動,讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家,寫明推薦理由,讓同學(xué)們互相影響,養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,我和學(xué)生們制定了“知識改變命運,讀書成就夢想!”的班級讀書口號,課前十分鐘讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想,引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,堅持寫讀書筆記,并制作“采蜂集”,讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書筆記,培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來,讓大家共同欣賞并得到啟示。

2023年書香活動總結(jié) 篇2

  在我們書香校園的熏陶下,也為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、讀書能力和讀書習(xí)慣,擴大閱讀量,我班結(jié)合學(xué)校讀書活動,努力為學(xué)生營造一個書香班級,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,共享讀書樂趣。現(xiàn)就我們的做法總結(jié)如下:

  一、建立圖書角

  建立班級書架。學(xué)期初,班上建立了圖書角,我鼓勵班上的孩子人從家里帶一本自己喜歡的圖書放到班級的圖書角里。平時,也鼓勵每人帶一本書到班級里與同學(xué)交換,這樣一本書就可以換四十來本。學(xué)校還未我們學(xué)校每個班級購置了四十來本的新圖書,這樣可以方便學(xué)生自己課余閱讀。

  二、師生共讀

  組織讀書活動,一年級的孩子還是小,自己閱讀的能力有限,有些孩子與課外書本接觸的不多,通過我課間的觀察,班上能自主越多的孩子甚少,我想引導(dǎo)孩子閱讀是最基礎(chǔ)也是最重要的,于是,我經(jīng)常給孩子讀繪本或故事書,我讀你聽為主的閱讀。到拼音學(xué)完后,我推薦孩子去讀繪本、小說《小豬唏哩呼嚕》等,閱讀課上,讓孩子交流“我看到小豬唏哩呼嚕”等。看完一本書,會以綠卡“小書蟲”來獎勵。

  三、保證閱讀時間

  1、“日有所誦”的誦讀積累

  孩子們在晚上回家、早上晨讀時都會積累誦讀“日有所誦”。因為兒歌等非常符合孩子的年齡特點,因此孩子誦讀的積極性都比較高。

  2、保證中午的閱讀時間

  孩子們到校便自由閱讀,可以選擇自己帶的書閱讀,也可以到班級圖書角找書閱讀。圖書角有的圖書管理員,班長組織借書的排隊借書,秩序井然,按照規(guī)定學(xué)校圖書角的書當天借當天歸還,不允許帶回家,午練結(jié)束后,班長組織,圖書管理員協(xié)助,孩子們便歸還圖書。

  3、鼓勵晚間半小時閱讀

  每天晚上完成家庭作業(yè)以后,鼓勵學(xué)生能自覺主動地閱讀課外書籍,時間不少于30分鐘,并學(xué)會與家長一起分享自己的讀書心得。有了時間的保證,學(xué)生的閱讀效果自然不言而喻了。如今,在班級中,學(xué)生一部分有了自覺閱讀的習(xí)慣,有個別學(xué)生甚至連課間的十分鐘也不想錯過,匆匆地捧起書本讀起來。

  4、鼓勵親子共讀。

  為了讓孩子在家也有個看書、讀書的環(huán)境和氛圍,在家長會上與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書、創(chuàng)造條件為孩子辦圖書館的借書證,經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣,有個別家長還能和孩子共看一本書,共同談讀后的感想和體會,為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。

2023年書香活動總結(jié) 篇3

  在讀書活動中我閱讀了教育書刊《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等,《幼兒教育》這一雜志也是我在工作中最得力的助手。從“研究與探索”中學(xué)習(xí)到先進的課程理念和教學(xué)方法,從“經(jīng)驗薈萃”中吸收先進經(jīng)驗,為我所用。知道教學(xué)合一,是教學(xué)的境界!教師的教既要跟幼兒的學(xué)聯(lián)絡(luò)起來,也要和教師自身的學(xué)聯(lián)絡(luò)起來。有了這樣的聯(lián)絡(luò),教師和幼兒都能自得自動,都能探索新理!現(xiàn)在的新課程思想正是“教學(xué)合一”的思想,新課程以“一切為了每一位幼兒的發(fā)展”為宗旨和核心理念,面向全體,使每個幼兒的個性獲得充分發(fā)展,培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。”對于教師而言,首要任務(wù)就是建構(gòu)新課程有效課堂教學(xué)理念,進行有效課堂教學(xué),因為孩子的學(xué)習(xí)時間主要在課堂;從“保育與健康”中體會如何使孩子們擁有健康的體魄和心靈。從“教育論壇”中讓我感受到做人要寬容,要學(xué)會感恩。我們做教師的更應(yīng)該寬容的對待每一個學(xué)生。讀書是一種享受,讀書更是一種提高自我的途徑,也許你不曾感到,那小小的一本書中蘊涵著多么強大豐富的營養(yǎng),滋補著你的精神世界,讓你的知識層次漸漸增高。

  在今天這樣一個瞬息萬變的時代,知識的更新無時無刻,我們作為教師,就應(yīng)該以積極的心態(tài),在教學(xué)中與孩子共同成長。在今后的工作中要尊重、熱愛、關(guān)心孩子,使幼兒們感到有親切感、信任感,做他們的知心朋友,把微笑帶給孩子,讓孩子感到自己被關(guān)注,縮短師生間的距離,使孩子主動投入到學(xué)習(xí)中來。一本好書,能改變一個人的人生。指的就是書中有人生的哲理、有豐富的精神食糧,能解惑、一本好書能對自己的工作、學(xué)習(xí)、生活提供有益的借鑒。作為一個新時代的人民教師,沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法,課堂將會變得那么空洞和無趣!

  讀書,使我對工作、對生活都充滿了自信,使我在工作中游刃有余,始終充滿激情。每天讀書一小時,我還要持之以恒,相信它會為我?guī)碡S盈的人生!

  我相信,在我園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在自己的不斷努力下,一定會更加完善我得的讀書機制,使自己的讀書活動再上新的臺階,開出更艷麗芬芳的花朵!結(jié)出更大更甜的碩果。

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