關于扶貧活動的總結范文（精選6篇）

關于扶貧活動的總結范文 篇1

　　“送溫暖和幫扶活動工作”是深入學習實踐科學發展觀，協助黨政領導推進以改善民生為重點的社會建設的具體行動，也是工會組織穩定職工隊伍的重要舉措。多年來，院工會高度重視，積極落實，把服務職工群眾作為送溫暖工作的出發點和落腳點，認真開展送溫暖工作，在全院開展了“慰問一生產線職工，幫扶困難職工、情暖退休職工”等慰問活動，現將活動做一小結：

　　一、提高認識，領導重視

　　我院送溫暖和幫扶活動受到了黨、政領導的高度重視，工會認真落實，精心策劃、周密安排，建立了以黨政主要領導負總責、黨政工齊抓共管、工會組織實施、各部門協調聯動的領導機構和工作機構，明確了責任，號召全體職工通過互幫互助捐資共建活動，積極奉獻愛心，倡導友愛互助文明和諧新風尚，為“送溫暖和幫扶活動”做好了前期基礎工作。

　　二、摸底排查，明確對象

　　為確保送溫暖工作落到實處，我院工會每年x月初就對特困職工進行了認真細致的摸底排查，登記建檔，并隨時更新困難職工檔案。明確以下三種情況為困難職工：一是建檔困難職工；二是患重大疾病無法工作的職工；三是職工子女教育、各類災害等原因造成家庭生活特別困難的職工。

　　三、制定送溫暖方案，分層慰問

　　院工會制定了送溫暖工作方案，明確分工負責，落實走訪人員和幫扶措施。一是院黨政領導深入測量生產一線，為一線職工送去慰問品約3500元。二是院工會為史曉輝、柴運動家屬、張壽榮、高波、廖顯琴等7位困難職工共送慰問金約15000元，購買慰問品送到每戶困難職工家中，將院工會的溫暖送到困難職工的心坎上。三是關注職工家屬及病休人員，多年來院工會對柴運動（因公去世）家屬在每逢節日進行慰問，對其兒子自初中到大學期間的學費進行資助，共計資助學費約23000元，并為其安排了工作。

關于扶貧活動的總結范文 篇2

　　我校按照貴陽市教育局開展全國首個“扶貧日”公募活動的時間要求，在一樓會議室召開募捐活動動員會和現場募捐活動，募集款項3140元。整個活動氣氛熱烈，學校教職工積極參與，每個人在獻出自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。

　　會議開始，學校校長何興明向大家宣讀了貴陽市教育局下發的《貴陽市教育局轉發省教育廳關于在全省教育系統組織開展全國“扶貧日”公募活動的通知》，并解讀了這次公募活動的意義：扶貧濟困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收獲真情;傳遞善良，收獲感恩。這次公募所得款項其用途主要是幫助家庭經濟困難學生解決生活和學習所需;對有困難的教職員工給予幫助支持。重點對中職學校的家庭經濟困難學生，實施以補助生活費為主要內容的“雨露計劃·助學工程”和“雨露計劃·圓夢行動”。

　　當何校長宣布募捐活動開始后，學校教導處主任鄭長林馬上投捐，帶了一個好頭。大家都積極主動，爭先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻出自己那份內心最純真的愛心。

　　學校里年輕的女教師都從自己不多的工資中捐出錢款，在投向募捐箱的那一刻，內心都不覺涌動出感動和自豪。數不在多，但涓涓細流可匯成江河湖海，點滴愛心可聚成愛的洪流。她們的行動證明了我們的年輕教師們接受了一次愛心的考驗和洗禮，在當今世風日下，只顧個人不管他人的社會風氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風一般為家庭經濟貧困的學生送去一縷最溫暖的陽光，像星星之火一樣點燃人們心中希望的曙光。

　　這次活動在全校教職工的大力支持下取得圓滿成功，不管捐款多少，都是對我校教職工道德品質的一次考驗，是對我們有沒有愛心的一次測試。在這次考驗中，紛紛捐款的行動折射出我校教職工身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌，讓所有人都充分懂得了奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關愛自己。相信在今后的工作和生活中會把它發揚光大，為我校的美好明天添光加彩!

關于扶貧活動的總結范文 篇3

　　在上級扶貧工作精神的指引下，我校結合實際情況開展了扶貧助學活動。根據我校所處的地理位置和學生的實際情況，我們對學生的自然狀況進行了全面的調查，通過摸底和家訪發現有一部分學生由于家庭貧困及其他的相關原因，造成了他們在學習和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學習幸福的成長，我校在扶貧助學上做了一些工作。學校每學期都有計劃、有目的的向特困學生伸出援助之手。組織召開“為貧困學生獻愛心”等活動。學校成立了扶貧助學領導小組，由孫莉校長擔任組長，教導處、大隊輔導員、班主任負責具體工作。并把此項工作做為校德育工作的重點來落實，通過開展“手拉手心連心”活動對全校師生進行思想教育。學校班子成員與部分特困生結成扶貧互助對子，同時教師在“五個一系列活動”中為貧困學生捐款捐物，學校黨支部為貧困學生購買了一些日常的學習用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂，

　　在開展手拉手互助的活動中，在20xx年“扶貧”日到來前夕，學校教師帶著自發捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學習生活充滿了信心。

　　一年來，在學校的資助下這些學生在學習和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個學生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。

　　我校結合實際情況開展了扶貧助學活動。根據我校所處的地理位置和學生的實際情況，我們對學生的自然狀況進行了全面的調查，通過摸底和家訪發現有一部分學生由于家庭貧困及其他的相關原因，造成了他們在學習和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學習幸福的成長，我校在扶貧助學上做了一些工作。

　　學校每學期都有計劃、有目的的向特困學生伸出援助之手。組織召開“為貧困學生獻愛心”等活動。學校成立了扶貧助學領導小組，由孫莉校長擔任組長，教導處、大隊輔導員、班主任負責具體工作。并把此項工作做為校德育工作的重點來落實，通過開展“手拉手心連心”活動對全校師生進行思想教育。學校班子成員與部分特困生結成扶貧互助對子，同時教師在“五個一系列活動”中為貧困學生捐款捐物，學校黨支部為貧困學生購買了一些日常的學習用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。

關于扶貧活動的總結范文 篇4

　　為鞏固我市創建全國文明城市的豐碩成果，體現我市人文關懷和人道主義精神，根據《關于鞏固“創文”成果深化文明城市創建主題月活動的通知》工作部署，我校組織全校師生開展了“愛心幫扶月”主題實踐活動。現將活動情況總結如下：

　　一、指導思想

　　通過開展“愛心幫扶月”主題實踐活動，積極倡導和組織市民經常性參加慈善捐助、幫扶等各類公益活動，推動形成常態化機制；結合元旦春節慰問活動，廣泛開展給孤寡老人、貧困家庭等困難群體和外來務工人員送溫暖活動，切實為困難群眾解決生活上的難題，把黨和政府的溫暖送到群眾的心坎上。同時，通過活動凝聚社會各方力量，營造人人奉獻愛心、各方支持幫扶的社會氛圍，并以此為契機全面推進我市文明城市建設工作取得新的成效。

　　二、活動內容

　　（一）扎實開展“元旦”、“春節”慰問困難群眾活動抓住元旦、春節的有利時機，以道德模范、生活困難群眾為重點對象，我校開展了慰問孤寡老人、殘疾人和低保戶活動，開展各種關愛活動，多做雪中送炭的工作，展示中華民族崇德向善、團結互助、共同進步的精神風貌。在此活動期間，我校組織全體教師到派潭鎮玉枕村郭北金伯伯家中進行了元旦慰問，為他送上生活用品。

　　（二）深入開展“扶老助殘獻愛心”活動

　　以關愛我村空巢老人、殘疾人為重點，大力開展扶老助殘、便民利民、送溫暖、獻愛心等活動，大力弘揚扶貧濟困、友愛互助精神，組織學生志愿隊伍深入服務，為孤寡老人、空巢老人、殘疾人、特困家庭等困難群眾排憂解難。此外，還加大工作力度，把物資發放到最困難、最需要的殘疾人手中，讓他們過一個溫暖、祥和的佳節。

　　（三）加大“愛心幫扶月”活動宣傳力度

　　通過開展專題教育和利用學校宣傳欄進行對“愛心幫扶月”活動宣傳，通過宣傳教育，師生及人們積極參與到“愛心幫扶月”主題實踐活動中來，同時通過宣傳欄對在活動中表現出色的師生進公布，形成強有力的輿論監督氛圍，營造濃厚的社會宣傳氛圍。

關于扶貧活動的總結范文 篇5

　　為了以促進城鄉和諧協調發展、實現教育公平為目標，職業學院黨總支開展了“扶貧濟困、奉獻愛心”活動，為維護學院穩定，建設和諧校園環境作出積極貢獻。現將具體情況總結如下：

　　一、大力宣傳，營造熱心扶貧的良好氛圍。

　　我校先后召開專題工作會議，即班子會、全體教師會、班干部會，使全校師生思想統一、使扶貧助學觀念深入人心。同時，通過校園宣傳欄、校園廣播、主體班會等形式發出“邀您一起，我們一起愛心扶貧”活動倡議，并結合我國貧困地區的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，激發學生獻愛心的熱情，營造扶貧幫困的良好氛圍，爭取廣大師生的理解與參與。

　　二、精心組織，開展扶貧幫困捐款活動。

　　我校的“邀您一起，我們一起愛心扶貧”捐款活動得到師生的積極響應，我院共24個班級，學生們以班級為單位，教師們以部門為單位，踴躍捐款共計xx元，學生捐款率達到75%，教師捐款率達到78%。在本次捐款活動中，涌現出許多表現突出的班級和個人，為激勵先進，帶動學校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進行了表彰。

　　三、熱心助學，解決貧困生實際困難。

　　為了充分發揮學院學生會在扶貧幫困中的作用，帶動我院扶貧助學工作的開展，我院每年將在全校范圍內確定幾名貧困生，給予勤工儉學的機會，對他們表示關心，攜手與他們共度難關。此項措施除了減輕學生的生活負擔之外，還實現了通過誠實勞動，改變生活狀況的價值觀，打消了學生不勞而獲的心理依賴，是學院長期扶貧幫困的一項重要措施。

　　本次扶貧助學活動，因為宣傳到位、組織得力，受到師生一致好評。在今后工作中，我們將以本次活動為契機，建立學校愛心捐款箱，并在學生中開展互助活動，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關心和幫助。

關于扶貧活動的總結范文 篇6

　　為及時向廣大人民群眾貫徹xx大精神、把黨和政府對貧困戶的關心和社會的關愛送到每一戶貧困戶家里，縣遺產辦聯合村按照縣扶貧領導小組文件要求，扎實開展主題活動。

　　一、深入開展一次扶貧宣講。縣遺產辦全體幫扶干部深入村，聯合鎮、村全體幫扶責任人員，對全村所有脫貧戶開展了一次脫貧攻堅走訪宣講。縣遺產辦組織幫扶人員及村黨員開展一次黨員冬訓暨扶貧宣講。重點宣講了“一過線、兩不愁、三保障”脫貧標準，針對已脫貧戶對脫貧政策的擔心問題，則重點進行脫貧不脫政策、不脫責任、不脫幫扶、不脫監管等政策宣講。

　　二、組織召開一次座談會商。大走訪、大宣講期間，縣遺產辦全體幫扶干部還與xx村聯村領導、兩委干部以及幫扶責任人員進行了座談，逐戶分析了全村貧困戶的脫貧情況、脫貧當中還應關注的問題以及下步的幫扶計劃和措施等，確保xx村的幫扶工作不脫節、不走場。

　　三、扎實謀劃一批幫扶項目。在走訪宣講過程中，各幫扶責任人員均與貧困戶進行促膝交談、交流想法，針對每一戶的實際情況進行針對性的分析，在理清了生產資料的情況下，幫助他們謀劃發展計劃，特別是到戶項目選擇上，確保做到實事求是，不虛不假，并及時填報了《產業到戶項目摸底表》和《貧困戶就業意愿摸排表》。

　　四、重點核查一次基本信息。在此次全覆蓋大走訪活動中，扶貧工作隊和幫扶責任人員對全部建檔立卡貧困戶的扶貧檔案進行了一次再復核、再查實，重點是每一戶貧困戶的《扶貧手冊》、“一戶兩檔”以及村級扶貧檔案資料等，對每一戶《貧困戶信息表》和貧困戶家庭實際情況、收入表進行全部核實修改，確保四個方面內容相一致。

　　五、全面排查一次政策落實。負責幫扶責任人員在進村入戶時，圍繞“七個不落一個不少”的要求，對每一戶貧困戶在產業、就業、教育、健康、金融、社保兜底等各扶貧政策到戶到人情況以及完成情況進行了核實，并重點進行宣傳，確保每一戶均能較為完整的回答出本戶扶貧政策到戶情況。

　　六、及時清查一次安全隱患。針對前期的雨雪天氣帶來的影響，以及春節前后可能出現的雨雪冰凍災害，扶貧工作隊和幫扶責任人，對每一戶的住房、道路、飲水、保暖等安全方面的問題進行了一次篩查，對可能發生問題的及時進行防范應對。