參加夏令營的活動總結(jié)范文（通用14篇）
參加夏令營的活動總結(jié)范文 篇1
在短短的五天當中，讓我對這幾個孩子有了更全面的了解，乖巧懂事，堅強幽默的小魚，活潑好動，語出驚人的光仔，文靜謙和，樂觀開朗的婷婷，聰明伶俐，細心好學的浩文，卓爾不凡的航航。
為了讓學生的夏令營生活過得快樂、充實，我們給營員們安排了豐富多彩的中心活動和出游活動。每天早晚我們老師都帶同學們?nèi)ド⒉健⒂螒颍n間除了安排好學生適當休息外，還組織學生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動畫節(jié)目，給學生增添快樂的同時，還避免減少了學生課間打鬧的安全隱患。
在夏令營期間，中心組織同學們?nèi)ビ瓮媪耸澜绻珗@，體會不一樣的建筑風格，參觀了孩子們向往國家動物博物館，去美麗的龍?zhí)逗珗@、野餐，所有這些活動，我們兩位老師及生活老師密切配合，嚴密組織，讓孩子們玩得開心，同時又有更大的收獲，在活動中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
夏令營中孩子們活動的時間較多,無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題.我們連對孩子堅持天天安全教育,特別是每天的外出游玩,嚴格要求孩子在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動,并在上課前提出安全要求,老師時刻關(guān)注著這個孩子的行動安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理并對學生進行思想教育。
通過本次夏令營的組織，不但提高了我們老師個人對孩子的管理，教育能力，同時也再次讓我們在孩子的感染下再現(xiàn)了自己的童真，更懂得如何科學地去引導孩子的健康快樂成長。全體營員在五天快樂生活、學習中，不僅學到了深奧的科學知識，親自體驗到了動手實驗的神奇樂趣,同時在行為習慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變，逐漸學會了快樂地與同學、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進取、充滿活力與生機。
但于此同時，我們的工作也還美中不足，主要表現(xiàn)在對個別特調(diào)皮學生的學習、生活指導上由于時間短暫，他們良好的轉(zhuǎn)變并不是很大，還有待我們在以后的工作中得以繼續(xù)摸索、鉆研，尋找科學合理的教育方法，引導他們健康發(fā)展。
參加夏令營的活動總結(jié)范文 篇2
20xx年中國青少年橄欖球夏令營活動于20xx年7月30日至8月16日在遼寧省東港市舉行，主辦單位是中國國家體育總局小球管理中心，承辦單位是東港市第三中學。本次活動本著：推廣橄欖球運動的廣泛開展，增強青少年橄欖球運動的競技水平，培養(yǎng)廣大青少年運動員的意志品質(zhì)目的，秉承“健康、文明、強勢、推廣”的宗旨，在總局和有關(guān)領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在專職教練的嚴格訓練下，在承辦方的全面工作下，順利完成了本次夏令營集訓活動，達到了預期目標。
一、夏令營活動基本情況
本次夏令營活動自20xx年7月30日開始共執(zhí)行了18天時間，活動和訓練地點在東港市和丹東市兩處。
本次夏令營活動主要分三方面活動：一是加強了思想素質(zhì)、意志品質(zhì)等方面的教育。我們通過學習和實踐等具體活動使每個學生組織紀律觀念，團隊精神、協(xié)作精神、拼搏精神都得到了全面加強與提高，為此，我們組織學習討論、觀模內(nèi)務(wù)整理、觀看立志電影、寫思想?yún)R報，基本打造了一支觀念新、作風硬、識大體、顧大局的橄欖球隊伍;二是橄欖球運動規(guī)則方面的理論學習，我們還專門請了規(guī)則教練擔任教員，通過講解、實戰(zhàn)、示范等方式，使每個學員理論水平得到明顯提高;三是橄欖球技戰(zhàn)術(shù)訓練和體能訓練，每日我們都按計劃運行，在技術(shù)指導、技術(shù)示范和技術(shù)演練中提高隊伍，在模擬實戰(zhàn)中尋找不足，找出解決辦法來強壯隊伍。
二、夏令營活動收效顯著
本次夏令營活動，盡管時間短，隊員參與面小，但我們認為工作收效還是很大，主要體現(xiàn)在以下幾點：
1、積累了舉辦夏令營活動的經(jīng)驗。承辦這類活動對我們而言尚屬首次，我們組織機構(gòu)成員缺少經(jīng)驗，我們的教練員缺少經(jīng)驗，我們的設(shè)施、條件沒有足夠的保障準備，但是我們邊干邊學，邊干邊總結(jié)，在總結(jié)中找出路，在思考中尋找方法，硬是憑著一股干勁，將這項活動順利完成，并且我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
2、隊員意志品質(zhì)、思想作風以及團隊精神得到了極大培養(yǎng)。夏令營期間，教練員和隊員們同吃同住同甘苦，風雨中教練和隊員們一同摸爬滾打，烈日下大家共頂烈日經(jīng)受曝曬，在整個的夏令營活動中，沒有隊員掉隊，沒有隊員因傷停練，沒有隊員叫苦叫累怕出汗，整個隊伍意志頑強，作風扎實，思想健康，紀律嚴明，切實體現(xiàn)出一個拳頭團隊精神。
3、夏令營活動充分體現(xiàn)出互助互愛、團結(jié)向上的精神。我們夏令營共有隊員46人，其中一部分來自外地，從組營到結(jié)束，當?shù)仃爢T始終關(guān)心照顧外地學生，同學想家了，隊伍休息時他們就近去了隊友家，想家鄉(xiāng)東西吃了，當?shù)仃爢T千方百計幫忙購買，同學生病了，總是有人在身邊陪護，同學過生日，大家主動送上了祝福歌，同學受傷了，總有同學幫助打飯打水，周末，同學教練一起開聯(lián)誼會以豐富文化生活，每天晚上除隊會外，所有隊員都安排上三節(jié)晚自習以鞏固文化課。
4、隊員們的技戰(zhàn)術(shù)水平得到全面提高。整個活動期間，訓練活動安排仍然是以基礎(chǔ)訓練為根本，以適應實踐為目的，堅持嚴格、扎實、高起點。經(jīng)過集訓，每個隊員無論體能、戰(zhàn)術(shù)意識、戰(zhàn)術(shù)配合、戰(zhàn)術(shù)體系以及個人能力都明顯有了質(zhì)的飛躍，尤其是訓練期間與大學校進行了戰(zhàn)術(shù)實踐，讓我們感到球隊在進步提高。
參加夏令營的活動總結(jié)范文 篇3
7月11日，在三位老師的協(xié)調(diào)下，交代了夏令營期間的生活和學習等規(guī)矩之后就直接開始了一種新的生活模式。
每天早晨，在優(yōu)美的古典音樂聲中起床，學堂老師和學生念完“至上詞”，便開始了讀書和晨練。21天后，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子僵硬的身體變得柔軟，茫然的眼神變得清澈，焦躁的女孩變得安靜，內(nèi)向的男孩變得開朗，日常行為變得有條理了。下面回放部分教學內(nèi)容，以助家長管窺孩子蛻變的“秘密”。
抓住新教育中最核心即思維和行為教育，以培養(yǎng)好習慣和戰(zhàn)勝自己作為體驗的主要內(nèi)容，分以下主題，以日常生活及習練太極拳作為主要載體展開。
首先，和孩子們交代清楚做哪些事，要達到的目標。如飯前洗手，念感恩詞，洗澡洗頭，洗衣，疊衣疊被，公共衛(wèi)生打掃等方面。其次制定獎懲規(guī)則。毫無疑問，這些規(guī)則都與他們在家里“無拘無束”、“自由自在”的生活相反。
在規(guī)則的制定上，采取了“博弈論”的方法。在初犯受罰的基礎(chǔ)上層層加碼，再犯時需承擔的懲罰越來越重，從而避免孩子們對懲罰產(chǎn)生“無所謂”的心態(tài)，因懲罰僅僅是剝奪吃飯，戒尺打手心，各種體育運動如做貼墻功、上下起蹲等手段，目的是隔斷以前的習慣性的反射鏈條，使孩子形成新的條件反射，建立新的行為習慣。
在他們達到目標的過程中“挖坑設(shè)套”。規(guī)則制定后，老師故意故意不提醒他們的行為，眼睜睜看著他們違反規(guī)則而受罰。開營的前幾天孩子們紛紛落入“陷阱”，被罰餓飯后對違反規(guī)則所扣分數(shù)開始關(guān)注，對自己的行為開始警惕。出人意料的是學生受罰后并沒有感到委屈或產(chǎn)生抵觸的情緒，甚至受罰了還感覺到很高興，之后自己的衛(wèi)生區(qū)打掃得越來越干凈。原來他們覺得這種“游戲”很有趣。
為何要設(shè)置嚴格的規(guī)則及故意“坑”孩子?我們認為，需要告訴他們世界的真相是充滿陷阱，如果不按照其本來的運行規(guī)則來做事，會給自己添很多麻煩，與其等其長大了讓社會修理，不如現(xiàn)在學堂讓老師先修理。從某種程度上來講，學堂教學就是對社會規(guī)則的模擬，從而避免了真實世界更大的代價。況且，長大后，壞的行為習慣即使自己意識到了，也已經(jīng)錯過了改變的時期。
在改掉自己的壞習慣上，他們也真正體驗到了并不容易。比如，每次檢查到他們發(fā)現(xiàn)違反了規(guī)則，他們都傻眼并說“真不好意思，我又犯錯誤了”，可以看出孩子們真心想改，但是“習性”就是有強大的慣性。孩子意識到了需要改變，接著就需不斷地強化新的習慣，耐心堅持下去就會慢慢改變。果然，在后期，孩子基本上就能做到自動自發(fā)按照老師先前要求做事了。
參加夏令營的活動總結(jié)范文 篇4
為了豐富我校學生的假期生活，進一步感受“港通天下”的魅力，尋找我校“文化”的根基所在，同時也是為了拓寬學生的視野，培養(yǎng)他們的合作意識、實踐能力，學校大隊部將組織學生前往x國家港口博物館進行為期x天的夏令營，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊員，激勵更多的隊員奮發(fā)進取。
1、活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應急預案。總務(wù)處與x省中國旅行社聯(lián)系，做好學生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯(lián)系，確保學生上下車有序、安全。
2、請各班主任在x日前將參加夏令營的學生名單上報教導處，同時下發(fā)告家長書，在x日前上交回執(zhí)。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調(diào)一致，互幫互助，安全第一，個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領(lǐng)巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。
3、期末考試結(jié)束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議、安排專題教育，重點進行活動意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請班主任通知相關(guān)學生準時參加。
4.活動當日，出發(fā)前再進行一次安全、紀律方面的教育，核實好參加活動學生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結(jié)束，原車返回，確保學生高興而去，平安而回。
參加夏令營的活動總結(jié)范文 篇5
時光飛逝，充實而快樂的禹翔足球夏令營一期活動在今天完美拉下帷幕。此次由湖南省足球協(xié)會和砂子塘泰禹小學主辦的禹翔足球夏令營一期活動自7月12日至7月24日，歷時13天，吸引了300多名泰禹學子踴躍參與，和湖南省足球協(xié)會還有來自各個國家的外教們一起度過了難忘的快樂時光。
夏令營采取分隊教學形式，根據(jù)每名孩子的身體素質(zhì)、年齡階段進行分班，針對每位孩子的特點進行專業(yè)個性化教學。對足球基本知識、足球基本技術(shù)、足球比賽常識、戰(zhàn)術(shù)訓練進行了學習和指導，使孩子們能夠更準確、迅速、扎實的掌握足球技術(shù)要領(lǐng)。資深教練和專業(yè)夏令營訓練團隊采用專業(yè)教學和開放式培訓，激發(fā)孩子們的足球潛能，因材施教，寓教于樂。通過訓練讓孩子們基本掌握足球技術(shù)水平，在足球訓練中充分享受足球帶來的快感。
整個夏令營在趣味橫生的游戲中進行，“運球穿越障礙”，“滾球接力”，“奪球戰(zhàn)”，“射門大戰(zhàn)”，“五人制對抗賽”等等。單單足球游戲的名字都足以孩子們激動不已，孩子們更加專注的投入在每一個訓練和游戲環(huán)節(jié)，渾身濕透仍然不知疲倦。孩子們歡迎的還是足球夏令營的重頭戲—親子足球賽，參賽的爸爸和孩子分成兩隊，每一支隊伍中的親子都是來自于各個年級或班級爸爸和孩子，大家從拘謹?shù)哪吧说接H密隊友，一起在綠茵場上盡情的揮灑汗水，孩子們也被爸爸們的情緒感染，激動的吶喊、加油、鼓勁。在精彩絕倫的比賽中，孩子們從爸爸們的身上學會了努力拼搏，不斷進取的精神。
本次足球夏令營，將孩子們的足球?qū)W習引向更廣闊的空間，同時將興趣培養(yǎng)和能力拓展結(jié)合在一起，幫助孩子們養(yǎng)成良好的訓練習慣，培養(yǎng)興趣，拓展技能。在享受足球，為勝利而戰(zhàn)的同時孩子們提高了自立、自強、溝通、協(xié)作的能力。
參加夏令營的活動總結(jié)范文 篇6
轉(zhuǎn)眼間20xx年暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車。看著窗外夜空上隱隱有云浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺。或許是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧！或許是什么。那有關(guān)夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學生在操場上整齊的排成一列列,隨時待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過1個多小時的顛簸，終于到了竹壩中學，剛到中學門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學校了。在竹壩中學工作的，暑假留下來的除了擔任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力的辦法。
當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。
夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的'好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來社會這個、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長。
參加夏令營的活動總結(jié)范文 篇7
回首在婁家店夏令營的日子里，與孩子們朝夕相處間不知不覺地悄然流走。在全程陪伴孩子們的三天中，每天心里都是暖暖的。平時自己面對孩子的那些不耐煩，一掃而光，只要看到孩子們一點點的進步就欣喜若狂，忙不迭得要向世人宣告似地。
在教官帶領(lǐng)的活動中，我看到了每一個營員那積極上進的心，為自己爭榮譽，為小組爭榮譽，為班級爭榮譽.在報紙比賽中,他們團隊合作能力和領(lǐng)導能力及意志力。真得很讓人佩服!我們班男生在這一環(huán)節(jié)得了倒數(shù)第一，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)鄙倌托模驗樘募倍菀追艞墸栽谂谋荣愔校蠹椅×私?jīng)驗，說完游戲規(guī)則后，隊長孫嘉慧帶領(lǐng)大家分組，分工，找竅門，一切就緒之后大家以必勝的心情來到了比賽現(xiàn)場，隨著一聲哨聲，四個班開始了激烈的戰(zhàn)爭，分報紙，斷膠帶，每一個班都分工明細，積極投入，每個班的學生都顯示出了他們的智慧，因為老師們不可以參與到活動中，我看到每個班的老師都心急如焚，我們班最先做好了風火輪，接下來就是往前走了，隊長下口令，學生認真執(zhí)行，中途報紙斷了大家沒有放棄，又加工了一下，經(jīng)過團體的合作和堅持，男生給他們加油，讓他們穩(wěn)住，最終我們班女生以第二名的好成績贏得了屬于我們的勝利。
文藝晚會，在炫麗的舞臺背景下，學生用他們優(yōu)美的舞姿，亮麗的歌喉，展示了他們的風采。有很多同學都沒有登過這么大的舞臺，不免有些緊張，有一個節(jié)目學生緊張地不敢上臺，我用一中午的時間和他們練習，幫他們找回了自信，上臺之前給他們鼓勵，演完節(jié)目時學生有的緊張的都顫抖了，激動了！也變得自信多了！沒想到自己是這么樣的優(yōu)秀！那時，我真得覺得孩子們很棒！
三天不長也不短，我們的孩子們成長了三天，我們老師們感動了三天，我們的家長們也思念了三天。看到家長們在夏令營反饋里說看到自家孩子的進步，說起孩子想念夏令營的心情，我都無必的激動。
參加夏令營的活動總結(jié)范文 篇8
回眸剛剛過去的21天夏令營，孔老師和滕校長的忙碌身影立刻出現(xiàn)在我的眼前，她們是最辛苦的！家長把孩子接走的那天，都滿臉的笑容，笑容背后卻都是孔老師和滕校長的辛勤付出。還記得天天的媽媽說，孩子進步很大，冬令營還讓孩子參加。我感悟到夏令營給孩子們帶來的成長，給家長重新定義孩子的機會。夏令營牽手兩代，共同成長！讓孩子們揚帆起航！
夏令營不僅讓孩子們得到了成長，也讓我這個助教受益匪淺。夏令營是鼓勵的教育，重視每個孩子的進步和成長。在學校里成績是天，沒有好的成績就沒有足足的自信心。在這里，孔老師要求我們發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點，重視每個孩子，提高孩子的自信心。每個人沒有好與壞之分，只有你有什么優(yōu)點、他有什么特點之分。所以孩子之間的關(guān)系都特別融洽，因為這種氣氛讓他們也清楚，他們是來發(fā)掘自己優(yōu)點的，沒有誰強誰弱之爭。像之之這樣調(diào)皮的孩子，我們卻非常喜歡他，因為我們發(fā)現(xiàn)了他身上與眾不同的潛質(zhì)，他認準的事情，不管有多么困難，他都會超乎同齡孩子的耐心，堅持做下去。在學能班里我經(jīng)常被這種非常人性化的教育感動，我在想，如果他們一直在這樣的教育里成長，那該多好啊！我特別感激孔老師給予我這次學習的機會，能在這樣的人文環(huán)境里工作，太幸福了！
其次，我感悟到做老師做領(lǐng)導的難處。做學生時，總感覺老師不用寫作業(yè)不用完成課堂任務(wù)，他們工作應該很輕松。當了助教之后才認識到老師的不易，特別是孔老師和滕校長。孔老師不僅要布置每天的任務(wù)，管理各個班里出現(xiàn)的問題，還要每天晚上批改學生的日志，孔老師工作特別認真，批語很真摯很細心，這讓我特別佩服，我上過這么多年學，也沒見過有老師做這么認真的批語，批語中有溝通有鼓勵有同感，孔老師批改日志都是到夜里兩點多才能睡覺，我每次看見她操勞的表情，都想給她說聲多休息的話，但當看到她那種為孩子付出的快樂和執(zhí)著，我就欲言又止了。真是很佩服她呀，孔老師在我心目中的地位越來越高了。每天早上孔老師和滕校長還要給孩子們訓話、發(fā)獎品，早上他們起的特別早，孩子們還沒集合完畢，她們已經(jīng)在訓話的地方等待我們了。她和滕校長對待工作的負責與認真讓我感動，老師辛苦了！我們這些助教比起你們來，那些苦就不算什么了！
再次就是在好的管理者下面工作真是太順心了。這里不僅有孔老師和滕校長，還有很多好班主任，我在行政四班，班主任呂老師人非常好，對孩子非常負責，而且對我們這些助教也非常關(guān)心。我們每天開會時間雖然到很晚，但討論的都是班里孩子們的事情，每個老師會說說今天發(fā)現(xiàn)的哪個孩子的特點、優(yōu)點，然后集體討論如何解決這些孩子的問題，怎樣鼓勵、疏導孩子，明天的工作具體如何開展，有沒有新的創(chuàng)意。呂老師都是先聽聽我們這些助教的意見，再做決定，這讓我們做工作更加有熱情了。所以21天里我們班的孩子出現(xiàn)的問題很少，并且把那些行為和想法不太合群的孩子慢慢融入到了集體的懷抱里，看到這樣的變化時，真是太幸福了！像阿森、阿欣。阿欣是我們宿舍的孩子，剛來時我就跟她聊，她就告訴我，她的弱點就是不合群，她問我愿意幫助她走出這個困難嗎？我告訴她，這是我應該做的，肯定會和她一起走出來。21天的時間果然能讓一個人養(yǎng)成一個習慣，阿欣每次討厭別人時，我就告訴她，她需要包容別人，而不是別人適應她。真替阿欣高興，她戰(zhàn)勝了自己，成功走出了不合群的沼澤。
參加夏令營的活動總結(jié)范文 篇9
為幫助學生樹立科學意識和可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保理念，讓學生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)能減排的習慣和意識，了解科學節(jié)能、綠色環(huán)保的方法，探索實現(xiàn)低碳生活、綠色生態(tài)的新途徑，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，結(jié)合我校教育科研課題《農(nóng)村城市化背景下的節(jié)能減排校本課程開發(fā)與實踐》的開展，7月18日-7月23日在我校舉辦“我的中國夢”青少年科學體驗夏令營活動。
圍繞這次夏令營，制定活動主題為“我的中國夢青少年科學體驗活動”，號召公眾增強科學意識，從我做起，推進防污減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻力量。此次夏令營主要開展了如下幾項活動：
(一)舉辦科技講座，學習大氣質(zhì)量檢測。
我校優(yōu)秀科技輔導員李仁桂開展科技創(chuàng)新講座。營員們參觀中科院城市環(huán)境研究所設(shè)置在我校的空氣質(zhì)量監(jiān)測站，學習如何進行大氣質(zhì)量檢測。
(二)組織科技基地參觀學習活動。
夏令營成員參觀市、區(qū)科技環(huán)保基地，參觀中科院城市環(huán)境研究所、集美嘉庚公園“全國模型體育文化節(jié)”航模比賽。通過參觀，使學生對工業(yè)廢水、廢氣、固體排放物等的產(chǎn)生和治理有了進一步解，對科技創(chuàng)新有進一步的認識，從而進一步增強環(huán)保科技意識，繼而養(yǎng)成良好的行為習慣。
(三)舉辦廈門市科技創(chuàng)新大賽成果展覽
展出廈門市科技創(chuàng)新大賽32項市級一、二等獎作品，營員們開展科技DIY作品制作。
(四)舉辦《我的中國夢——青少年科學體驗》主題科技創(chuàng)新大賽活動。
舉辦以節(jié)能減排為主題的科技創(chuàng)新大賽活動，通過活動提高學生的節(jié)能減排意識和創(chuàng)新能力，競賽內(nèi)容為：
1.節(jié)能減排環(huán)保論文、調(diào)查報告評選。
2.節(jié)能減排小制作、小發(fā)明評選。
參加夏令營的活動總結(jié)范文 篇10
轉(zhuǎn)眼間暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車。看著窗外夜空上隱隱有云浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺。或許是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧！或許是什么。那有關(guān)夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學生在操場上整齊的排成一列列,隨時待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過1個多小時的顛簸，終于到了竹壩中學，剛到中學門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學校了。在竹壩中學工作的，暑假留下來的除了擔任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。
暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。
在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經(jīng)歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；學習高空壓條，檢驗了學生們的動手能力，也鞭策了孩子們應該如何做一個優(yōu)秀的團體成員；拔花生和插秧，提高了動手動腦能力，從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。
孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學會了照顧自己，也學會了關(guān)心他人！雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨生子女，個人意識都特別強！每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心！
雖然這次的夏令營活動結(jié)束了，但是它在我們心中永遠不會忘卻。因為這都是我們的中學生們第一次住進了宿舍，第一次離開了家庭，在這短短4天當中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”。
夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力。希望他們能在未來社會這個、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長。
參加夏令營的活動總結(jié)范文 篇11
7月21日，雷鋒號青少年關(guān)愛家園夏令營已經(jīng)在社區(qū)開展5天了，隨著家長與小朋友的口口相傳，小朋友都踴躍報名此次夏令營活動，人數(shù)由最初的16人上升到了30人。因場地有限，為了保證夏令營的開展效果，我們活動總結(jié)范文
7月21日，雷鋒號青少年關(guān)愛家園夏令營已經(jīng)在社區(qū)開展5天了，隨著家長與小朋友的口口相傳，小朋友都踴躍報名此次夏令營活動，人數(shù)由最初的16人上升到了30人。因場地有限，為了保證夏令營的開展效果，我們于21日當天結(jié)束了此次夏令營的招生。
本批志愿者隊伍是由長沙理工大學在讀大學生組成的，他們精心準備，用心策劃，把每一堂課都開展的有聲有色。21日上午第一節(jié)課是由志愿者譚惠丹帶來的“朗讀與演講“，旨在讓小朋友們了解、學習朗讀與演講的基本技巧，并能夠?qū)W以致用。小朋友們認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習興趣濃厚。
第一課是“小小演說家”，剛開始，小朋友們很害羞不敢上臺演講，在座位上朗讀了第一節(jié)課所學的詩詞《贈汪倫》、《別董大》、《錢塘湖春行》，后來，大家漸漸的都放開了，幾位小朋友大膽的上臺朗誦了現(xiàn)代詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》，朗誦起來，聲情并茂。
按照課程安排，每天下午第一節(jié)課是由志愿者對小朋友們進行了暑期作業(yè)輔導，當天是由陳蓉與裴浩陽針對小朋友作業(yè)中的難點進行了單獨的講解，在志愿者的輔導下，小朋友們都認真、有效的完成當天指定的暑假作業(yè)。
課業(yè)輔導之后是由志愿者王京城帶來的“競賽猜猜猜”趣味課堂，猜謎語，猜沙畫詩，腦筋急轉(zhuǎn)彎，事先準備的有趣的謎語與沙畫視頻成功的調(diào)動了小朋友的積極性，全班小朋友都參與到課堂中去，并積極的舉手回答老師出的謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎。
最后在小朋友齊聲合唱的營歌《沒有什么不同》的歌聲中結(jié)束了當天的夏令營活動。
參加夏令營的活動總結(jié)范文 篇12
7月16日上午，一群朝氣蓬勃的學生在操場上整齊的排成一列列,隨時待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過1個多小時的顛簸，終于到了竹壩中學，剛到中學門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學校了。在竹壩中學工作的，暑假留下來的除了擔任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。
雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。
暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。
在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經(jīng)歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的`煎熬。經(jīng)過十公里拉練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學習高空壓條，檢驗了學生們的動手能力，也鞭策了孩子們應該如何做一個優(yōu)秀的團體成員;拔花生和插秧，提高了動手動腦能力。
從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。
夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力。希望他們能在未來社會這個、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長。
參加夏令營的活動總結(jié)范文 篇13
現(xiàn)在回想起來，揚帆前那種滿心期待的心情依然很清晰。第一次志愿者見面、集體會議、自我介紹的場景都還歷歷在目。布置學員宿舍、科技會堂、分發(fā)生活用品這一系列的前期準備工作，都是懷著無比憧憬的心情完成的。
很驕傲的說，我是一個參與接站的女生志愿者。接站的那天，由于路況不佳，我們剛到火車站，從成都開來的列車就進站了。第一次享受政府紅頭文件的特殊待遇，我們幾乎是向著站臺一路狂奔過去。到了站臺，看到揚帆寶貝們已經(jīng)很有秩序的排好了隊，安安靜靜的等著我們。他們很多人還穿著厚厚的民族服裝，拎著大包小包的行李，臉上是幾十個小時的旅途帶來的疲憊的神情，但眼睛里閃爍著好奇的目光。那是我第一次見到山里的孩子，心里頓時被他們的乖巧懂事照的暖暖的。
十幾天里，我們參觀了很多地方，科技館、明孝陵、南京*紀念館、靜海寺、長江大橋、汽車廠。每到一個地方，孩子們都帶著問題用心的看，仔細的聽，認真的思考。每場講座都可以看出孩子們求知若渴的精神，積極地提問，熱烈的討論，他們的求知欲也感染著我們這些志愿者，情不自禁的加入到他們中間。每天晚上的分隊活動都進行的熱火朝天，無論是交流感想還是展示才藝，孩子們都踴躍大膽的站到講臺上。看著他們，想到自己小時候，好像比他們要沉悶多了，不禁很羨慕他們初生牛犢不怕虎的勇氣。
揚帆不僅為山里的孩子搭建了通往大城市的橋梁，也為我們這些志愿者創(chuàng)造了接觸更多新鮮事物的機會。彝族火把節(jié)，是我第一次參加慶祝的少數(shù)民族節(jié)日，和彝族的小朋友一起跳達體舞，聽彝族故事，歡樂之余被他們的文化深深吸引。
最后的聯(lián)歡會上，從同學們各種有愛的表演中看到了九零后的激情與活力。廣西的、貴州的、四川的、云南的地方特色匯聚一堂，壯族的、彝族的、瑤族的、漢族的民族神韻百花齊放。我也學會了人生中第一首手語歌。當《祝你一路順風》的音樂響起，每個孩子在揚帆大旗上留下自己的名字，心中的醞釀已久的不舍開始泛濫。
揚帆留給我的，不僅是一段難忘的回憶，還有那些文靜、可愛、蘿莉的小女生們和多才、正太、帥氣的小男生們。更珍貴的，是那些因為揚帆而走到一起的志愿者、項目組工作人員之間深厚的友情和共鳴。
參加夏令營的活動總結(jié)范文 篇14
為進一步關(guān)愛青少年的健康成長，充實青少年的暑期生活，活躍社區(qū)氣氛，本社區(qū)在暑假期間積極開展了一系列健康有益的暑期活動，并取得了一定的成果，現(xiàn)將我社區(qū)開展的各項工作情況總結(jié)如下：
一、開展“敦根社區(qū)首屆籃球夏令營”
為進一步活躍我社區(qū)青少年的文體活動氛圍，我社區(qū)于7月8日到7月16日，每天晚上的8：00—10:00時，在敦根籃球場開展了“敦根社區(qū)首屆籃球夏令營”活動，由我社區(qū)安排專業(yè)籃球教練集中訓練。參加活動的青少年有21人。
二、家庭教育講座
為了增強家長與學生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會議室，我社區(qū)和新龍村聯(lián)合舉辦了一次家庭教育講座，主題為“聆聽孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。我社區(qū)組織了家長和學生一起參加，由于吳家祥老師講課生動易懂，課堂氣氛良好。講座后還每人派發(fā)了精美禮品一份。
三、暑期義教班
為充實我社區(qū)青少年學生的暑期生活，增強他們之間的交流，我社區(qū)于8月8日—8月19日連續(xù)兩個星期，在居委會二樓舉辦了“第xx屆敦根暑期義教班”，課程包括有燈謎培訓和魔術(shù)培訓。由于大家對這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍!最后還按照各位學生的表現(xiàn)，評選出了“優(yōu)秀學生”、“勤奮學習之星”和“紀律之星”，并派發(fā)了獎品。
四、環(huán)島接力跑
為增強各青少年的體質(zhì)與鍛煉他們的意志力，我社區(qū)積極組織轄區(qū)青少年于8月12日參加鎮(zhèn)團委舉辦的第xx屆“毗鄰情，接力承”環(huán)島接力跑聯(lián)片團活動。
五、播放電影
我社區(qū)于8月17日晚上在敦根籃球場播放了電影“少年足球”，觀看人數(shù)有52人，其中青少年21人。
六、羽毛球活動
于8月19日組織了社區(qū)的青少年參加了羽毛球聯(lián)誼活動。
七、關(guān)于開展“愛心助學行動”
我社區(qū)積極幫助本社區(qū)內(nèi)的的學習成績優(yōu)秀且家庭貧困的學生團委的“愛心助學行動”，希望通過愛心助學行動，減輕其家庭經(jīng)濟壓力。我社區(qū)已幫助一名學生，該學生成績優(yōu)秀，在就九江中學在讀期間被評為第一學期評為“有為之星—勤奮學習星”、第二學期評為“有為之星—安全守紀星”、第二學期評為“優(yōu)秀舍長”，現(xiàn)被錄取入廣東醫(yī)學院護理學專業(yè)本科。
八、青春期教育講座
為增強各青少年對青春期的認識，更好地引導他們?nèi)绻Ｗo好自己，我社區(qū)組織了未婚青少年于8月24日下午在居委會二樓開展了“青春期教育講座”，主要講述了青春期的生理和心理變化特征、如果做好青春期的衛(wèi)生保健、艾滋病的預防及相關(guān)知識、樹立正確的婚育觀念等。
為了各團員青年的健康成長，我們將不斷努力，為他們營造一個健康成長的環(huán)境。