愛護環(huán)境活動總結(jié)模板（通用4篇）

愛護環(huán)境活動總結(jié)模板 篇1

　　為增強同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識，由校團委主辦，學(xué)生團體聯(lián)合會、大學(xué)生綠色同盟共同承辦的“地球一小時，攜手綠色”主題活動在安財東校北苑食堂廣場舉行，蚌埠市環(huán)保局也積極參與其中。

　　活動準(zhǔn)備階段，各學(xué)院的同學(xué)們自發(fā)來到廣場，熱情點亮了北苑廣場。晚上8點，活動正式開始。隨著主持人倒計時開始，燈光交相輝映，伴著炫酷的勁歌舞蹈，整個廣場的氣氛被點燃。8點30分，活動達(dá)到高 潮，部分宿舍樓在有序安排下有條不紊的關(guān)閉了燈光，并組成了圖樣。伴隨著柔和的音樂和燭光，主持人介紹了“地球一小時”活動的起源、發(fā)展和意義，使更同學(xué)們了解了這項國際性的低碳環(huán)保活動，感受到地球資源的重要性，領(lǐng)悟到了開展此次活動的目的。短短的一小時，關(guān)閉的是燈光，開啟的是公益。

愛護環(huán)境活動總結(jié)模板 篇2

　　為了豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)市的綠色學(xué)校。在南區(qū)環(huán)保所和教科文衛(wèi)辦的工作指引下，我校開展了環(huán)保系列活動，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動：

　　1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓

　　師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。教室內(nèi)設(shè)有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學(xué)校有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

　　每班出版一期環(huán)保板報，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學(xué)生進行教育。

　　3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會

　　為了強化學(xué)生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè)，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。

　　4、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽，讓學(xué)生把身邊的事情做好。

　　5、開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。

　　6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的`基礎(chǔ)上，選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學(xué)生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學(xué)校參加區(qū)的比賽。

愛護環(huán)境活動總結(jié)模板 篇3

　　孩子是祖國的未來，是21世紀(jì)的主人，對孩子進行環(huán)保教育，增強他們的環(huán)境保護意識，讓他們從小就開始直視和參與環(huán)境保護活動，提高環(huán)境保護的自覺性是非常必要的。本學(xué)期我們西歐那個以下幾個方面入手，加強對孩子的環(huán)保教育

　　一、感悟自然，陶冶性情

　　人類只有一個地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最為密切的小環(huán)境，要愛護地球，就要從我們身邊做起。因此，我們在園開辟自然角、種植區(qū)，經(jīng)常帶孩子們參與其中，讓他們在摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中了解自然界，從而激起他們對生態(tài)環(huán)境的興趣。

　　二、寓教于樂，加深理解

　　1.寓環(huán)保教育于各科教學(xué)

　　環(huán)保教育是近年來才興起的，尚未有一套與之相應(yīng)的課程體系，為此，我們將它滲透在幼兒園各科教學(xué)中。如科學(xué)活動中：結(jié)合“水”“聲音”等內(nèi)容，讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對人體健康的意義，并教育幼兒不喝臟水，不在公共場所和家中大聲喧嘩；音樂活動中，教幼兒唱《愛護小樹苗》等有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容的歌曲時，可引導(dǎo)幼兒象歌中所唱的那樣去做；語言活動中，選擇兒歌《送你一把傘》等有環(huán)保教育意義的內(nèi)容。

　　2.將環(huán)保教育滲透到幼兒的一日生活

　　我們可以把環(huán)保教育作為一個中心點，將環(huán)保知識從這一中心點向四周輻射，將豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活中去。在此基礎(chǔ)上，幼兒紛紛把家里的廢物、紙、鐵盒等拿到幼兒園，用自己的小手制作手工作品，通過剪剪、貼貼、畫畫的各種不同形式進行環(huán)境布置，從而感受到垃圾再利用的好處，是一種生動、直觀、有趣的環(huán)境教育。

　　我們還經(jīng)常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看，玩一玩，了解認(rèn)識各種環(huán)保標(biāo)記，學(xué)會將垃圾進行分類。讓孩子在游戲、實踐中增長環(huán)保知識。

愛護環(huán)境活動總結(jié)模板 篇4

　　為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強廣大學(xué)生的環(huán)境保護意識，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級號召，召開了年級組長會，認(rèn)真安排落實，配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了“綠色環(huán)保我先行，我為綠色獻份愛”主題教育活動。

　　一、活動實施步驟

　　1、組織發(fā)動階段

　　學(xué)校將本次活動的精神傳達(dá)至全體教職工，由班主任老師傳達(dá)至全體學(xué)生，并通過校園網(wǎng)、黑板報、手抄報、主題班會、標(biāo)語等形式做好宣傳發(fā)動。老師們將主題班會的教案以及好的經(jīng)驗做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)保”欄目，做好本次活動的信息報道工作。

　　2、活動開展階段

　　學(xué)校圍繞本次活動的主題，利用環(huán)境教育課、社會實踐活動、自主活動等時間，有組織地安排學(xué)生到指定的區(qū)域進行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M行集中存放。

　　二、活動安排

　　原則上每個班級利用下午第三節(jié)課時間每周出去一次，必須有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，由級部主任統(tǒng)籌安排，安排好后報政教處。

　　存放地點：各班級自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級。