關(guān)于打籃球的活動總結(jié)（通用3篇）
關(guān)于打籃球的活動總結(jié) 篇1
一、名稱：娛樂籃球賽
內(nèi)容：三分球比賽及一對一斗牛
地點(diǎn)：大禮堂前籃球場
活動心得：
此次活動是籃協(xié)成立后的第一個(gè)活動，提前宣傳并招募到很多熱愛籃球的同學(xué)參賽，因?yàn)楝F(xiàn)今籃球場上，半場籃球已經(jīng)為越來越多的球友接受，并以其靈活、機(jī)動、多變的打法成為當(dāng)今球場上的主流項(xiàng)目。
此次籃協(xié)正是針對時(shí)下最流行的這種打法而舉辦的活動，收到的效果很好，工作人員的工作經(jīng)驗(yàn)也得到了提升，真正起到了鍛煉自己的目的。并且此次活動也拉到了100的物資贊助（抵金消費(fèi)券）擴(kuò)大了籃協(xié)在學(xué)校的影響力，這是此次活動成功的地方。而組織紀(jì)律上存在著很大的問題。首先，在報(bào)名這一塊，報(bào)名表格的不規(guī)范顯得此次活動的不嚴(yán)謹(jǐn)，這是失誤很嚴(yán)重的地方，由于報(bào)名表格的不規(guī)范，造成我們對打球天賦很高的同學(xué)失去培養(yǎng)的機(jī)會，無法與他們?nèi)〉寐?lián)系。其次，在人員調(diào)配方面的問題也顯得尤為突出。例如，一些業(yè)余籃球愛好者擔(dān)任裁判，完全不具備專業(yè)水準(zhǔn)。活動分工不細(xì)致，造成一名工作人員后勤、檢錄、裁判、計(jì)時(shí)四項(xiàng)工作全部擔(dān)任的現(xiàn)象，現(xiàn)場秩序比較混亂。活動結(jié)束后，頒獎儀式非常草率，給人一種草草了事的感覺，與會員的互動性沒有體現(xiàn)。
總的來說，此次活動舉辦的不算成功，影響力也不夠大，不過這畢竟是籃協(xié)第一次舉辦的活動，失敗是成功之母，我們會在以后的工作中努力完善自己。
二、名稱：街頭籃球秀
內(nèi)容：華街籃球隊(duì)vs理工籃球隊(duì)
時(shí)間：20xx年x月
地點(diǎn)：校體育館內(nèi)
活動心得：
xx街頭籃球秀終于風(fēng)風(fēng)火火的開展了，這是校籃協(xié)籌備已久的一次活動。準(zhǔn)備工作在活動開展前一個(gè)月已經(jīng)開始進(jìn)行，從宣傳單的設(shè)計(jì)與制作，到場地的申請，再到與華街長沙區(qū)球員聯(lián)系，籃協(xié)為了這次活動的順利開展做了大量的籌備工作，這也讓我們工作人員積累到了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)。由于這些有利因素，再加上球隊(duì)在各大高校地區(qū)的知名度，此次活動使觀眾大開眼界，了解了籃球的另外一種玩法，所以活動在學(xué)校的影響力比較大。但是，此次活動體現(xiàn)出了一些問題，與會員的聯(lián)系不夠，活動的流程也存在不少的紕漏。這次活動沒有很好的體現(xiàn)會員的權(quán)利，不過畢竟是一次表演性質(zhì)的活動。我們也請了會員跟觀眾與華街球員進(jìn)行現(xiàn)場互動教學(xué)，這一塊讓觀眾開懷大笑，現(xiàn)場氣氛也高漲了很多。其次，在節(jié)目安排上準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致表演過程中有些混亂。再次，活動組織者事先沒有與樂隊(duì)達(dá)成共識，所以現(xiàn)場沒有預(yù)想中那樣始終有音樂貫穿。這是本次活動的不足之處。但我們認(rèn)為這次活動是成功的，這是籃協(xié)的一次很好的成長經(jīng)歷，也讓籃協(xié)與華街長沙地區(qū)街頭籃球隊(duì)建立了良好的關(guān)系，有利于籃協(xié)今后活動的舉辦。
關(guān)于打籃球的活動總結(jié) 篇2
一絲寒意，無限精彩，我們系體育部為了大一的新同學(xué)塑造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活;也為我系籃球隊(duì)選拔總院舉辦的“新生杯”籃球賽的隊(duì)員;最更重要的是以比賽為載體來增強(qiáng)班級內(nèi)部以及班級之間同學(xué)的聯(lián)系，使得我們系這個(gè)大家庭更加融洽、溫馨。特意為大一新生組織了“新生杯”籃球賽，十二個(gè)班級的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事。
對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們經(jīng)管系同學(xué)對體育的興趣和愛好!同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。
經(jīng)過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質(zhì)，并且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風(fēng)，磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實(shí)都是件好事。勝利是好事，但也許會讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預(yù)示著下次一定會成功，因?yàn)槲視瘋臑榱α浚瘔毫閯恿Γ覀儠偨Y(jié)其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，爭取下一次成功!加油!
任何比賽都是這樣，你不可能永遠(yuǎn)都會贏，但也不可能永遠(yuǎn)都是失敗者。比賽就是競爭，有輸有贏才是比賽!我們贏了，不會驕傲!輸就輸了，也不會泄氣!一切比賽和競爭都是為了更好的鍛煉自己，所以輸贏都只是一個(gè)結(jié)果而已，我們注重的是過程才對，因?yàn)橹挥性谶^程中才能體會到輸贏的憂傷和喜悅!
人的一生當(dāng)中沒有多少的失敗和成功，不管是學(xué)習(xí)還是生活，你不可能永遠(yuǎn)都是無坎坷的，只有失敗之后才明白，贏是多么的難!而從未輸過的人永遠(yuǎn)體會不到人生有多么精彩!輸了，并不意味著你比別人差;輸了，也不意味著你永遠(yuǎn)不會成功;輸了，更不意味著你到了人生的終點(diǎn)。聰明的人告訴你，失敗的終點(diǎn)往往是成功起點(diǎn)。
只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會采摘到成功的鮮花——那朵遠(yuǎn)在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動力!年輕人應(yīng)有寬廣的胸懷，千萬不要去計(jì)較那微不足道的創(chuàng)傷。
通過這次比賽告訴我們，心態(tài)決定命運(yùn)!一個(gè)人能否成功，就看他的心態(tài)了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生過去的種種失敗與疑慮引導(dǎo)支配。所以我們這次比賽中，贏不會讓我們驕傲，而屬也不會使我們氣餒，我們會端正我們的心態(tài)，下次取得最后的勝利!
對此，在今后的生活中，我們應(yīng)加強(qiáng)身體的鍛煉，要求每一位同學(xué)都要堅(jiān)持上早操，嚴(yán)鋼紀(jì)律，增強(qiáng)同學(xué)們的體制。我系學(xué)生會也會提高對體育活動的重視，督促同學(xué)們的體育鍛煉，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)!
通過這次比賽，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時(shí)地舉行一下類似的活動是很有好處的。
關(guān)于打籃球的活動總結(jié) 篇3
中職學(xué)校學(xué)生普遍籃球基礎(chǔ)較差，雖然部分隊(duì)員身體素質(zhì)相對較好，跑跳能力比較強(qiáng)，但是所有隊(duì)員對籃球都很陌生，連最基本的運(yùn)球、傳球、投籃都不會，訓(xùn)練上難度很大。著重從籃球的基礎(chǔ)入手,加強(qiáng)籃球基礎(chǔ)知識的講授及在訓(xùn)練中讓隊(duì)員明白運(yùn)球、傳接球是籃球比賽中的關(guān)鍵技術(shù)，通過熟練掌握基本技術(shù)和嫻熟的基礎(chǔ)配合，在比賽中贏得主動權(quán)。
1.對運(yùn)球的訓(xùn)練
運(yùn)球是籃球進(jìn)攻的重要組成部分。在訓(xùn)練中首先對運(yùn)球的手法進(jìn)行教學(xué)，容易錯誤的使用手腕用力，而沒有用小臂按拍球，運(yùn)球時(shí)喜歡眼睛看球，球感差，因而在訓(xùn)練中安排了大量的運(yùn)球練習(xí)，包括體側(cè)運(yùn)球、運(yùn)球急起急停、體前換手變向運(yùn)球、“之”字型運(yùn)球，這些動作在比賽中都是比較經(jīng)常使用到的技術(shù)動作。
2.對傳、接球的訓(xùn)練
傳、接球和運(yùn)球一樣，是籃球競賽中運(yùn)用最多的技術(shù)，它是進(jìn)攻隊(duì)員在場上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶。傳、接球技術(shù)的好壞直接影響進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量。在訓(xùn)練中要求隊(duì)員在傳、接球是要避免丟球，重點(diǎn)要求她們注意球的飛行路線、落點(diǎn)和傳接球的手法。傳球的手法主要有雙手胸前傳球、單手傳球。每節(jié)訓(xùn)練課都要進(jìn)行傳、接球練習(xí)，主要是行進(jìn)間的傳、接球上籃，還有原地的三人雙球練習(xí).傳、接球的訓(xùn)練步驟應(yīng)建立在正確的動作基礎(chǔ)上，從原地傳、接球開始，再進(jìn)行移動傳、接球的練習(xí)。使傳球、接球與腳步動作結(jié)合起來，不斷提高對抗強(qiáng)度，提高傳、接球的運(yùn)用能力。
3.防守的訓(xùn)練
職專生籃球運(yùn)動水平較低，在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性。在訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)的是半場人盯人防守，注意協(xié)防和站位。在訓(xùn)練中先教防守?zé)o球隊(duì)員，重點(diǎn)是防守位置的選擇和移動。通過講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。防守練習(xí)先在消極對抗情況下練習(xí)，再進(jìn)行積極對抗情況下練習(xí)。加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練。及時(shí)糾正錯誤的動作,要求隊(duì)員提高防守的主動性和攻擊性。在訓(xùn)練中通常采用以少防多的攻防練習(xí)，要求防守隊(duì)員積極跑動,近球緊，遠(yuǎn)球松，人、球兼顧，嚴(yán)防對手接球。對于練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運(yùn)球違例隨時(shí)強(qiáng)化，使理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用。
4.身體素質(zhì)訓(xùn)練，增加體能儲備
籃球比賽是一項(xiàng)身體對抗性強(qiáng)、運(yùn)動強(qiáng)度極大的項(xiàng)目，它需要運(yùn)動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)。中學(xué)生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動。在訓(xùn)練中要求隊(duì)員克服
體力上的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進(jìn)行素質(zhì)練習(xí),提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉隊(duì)員頑強(qiáng)的作風(fēng)。
5.多進(jìn)行教學(xué)比賽，增加隊(duì)員實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
比賽是檢驗(yàn)一支球隊(duì)平時(shí)訓(xùn)練水平的質(zhì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)。多打比賽，以賽代練，使隊(duì)員在比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，在訓(xùn)練和比賽中打出自己的特點(diǎn)風(fēng)格。比賽的目的是為了鞏固和提高學(xué)過的技、戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)運(yùn)用技、戰(zhàn)術(shù)的能力，在高強(qiáng)度的對抗中磨煉意志，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在比賽中發(fā)現(xiàn)不足之處，和其他老師一同探討、交流，在訓(xùn)練中得以改正。使得訓(xùn)練水平進(jìn)一步提高。