防災(zāi)減災(zāi)工作匯報(bào)總結(jié)（精選4篇）
防災(zāi)減災(zāi)工作匯報(bào)總結(jié) 篇1
今年5月12日是我國(guó)第_個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，為加大防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)普及力度，提升全社會(huì)綜合減災(zāi)能力，嘉善縣圍繞“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn) ”主題，以人為本，多措并舉，廣泛開展“ 六個(gè)一 ”防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳活動(dòng) 。
一、開展一次專場(chǎng)宣傳演練活動(dòng)。5月12日組織開展“ 銀盾— 18 ”居民防空防災(zāi)疏散演習(xí)，通過(guò)應(yīng)急疏散演練、發(fā)放宣傳資料、知識(shí)競(jìng)猜、教授急救技能，進(jìn)一步提高居民的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及居民的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí) 。
二、開展一次應(yīng)急演練。指導(dǎo)國(guó)家級(jí)、省級(jí)綜合減災(zāi)示范社區(qū)在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，組織一次應(yīng)急演練活動(dòng)。其余村（社區(qū)）開展一次防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)或應(yīng)急演練。提高群眾參與度，促進(jìn)基層居民增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提升應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救的能力 。
三、組織一次學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)。組織各村（社區(qū)）干部參觀嘉善縣防災(zāi)減災(zāi)教育實(shí)踐基地，實(shí)地學(xué)習(xí)各類災(zāi)害的逃生方法，體驗(yàn)災(zāi)害模擬場(chǎng)景，參與現(xiàn)場(chǎng)滅火、止血包扎、心肺復(fù)蘇等技能學(xué)習(xí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防護(hù)能力 。
四、開展一次主題征文活動(dòng)。在全縣中小學(xué)校開展“遠(yuǎn)離災(zāi)難，開啟生命防護(hù)罩——紀(jì)念5.12汶川大地震十周年”主題征文活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全縣中小學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。
五、組織一次進(jìn)社區(qū)宣講活動(dòng)。組織縣民防宣講志愿者進(jìn)社區(qū)宣講，主要講授防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和技能。
六、開展一次線上防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽。利用公眾號(hào)平臺(tái)開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)動(dòng)中小學(xué)生、教師、機(jī)關(guān)工作人員等人群積極參與知識(shí)問答，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性和參與度。
防災(zāi)減災(zāi)工作匯報(bào)總結(jié) 篇2
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動(dòng)的順利實(shí)施
為了保證活動(dòng)順利有效的組織實(shí)施，學(xué)校專門成立了以林泰昌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，陳堅(jiān)副校長(zhǎng)、賴禮瑚副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，大隊(duì)部、總務(wù)處、各年段段長(zhǎng)為小組成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體討論、研究了活動(dòng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo)，確定了以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”為宣傳周活動(dòng)的主題，制定了《“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案》，并按方案要求，具體組織了宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、形式多樣，抓好落實(shí)
為了使宣傳周活動(dòng)卓有成效，我校按活動(dòng)方案中的目標(biāo)要求，積極開展活動(dòng)：
1、發(fā)出倡議，人人參與
為了充分調(diào)動(dòng)全校教職工和學(xué)生參與的積極性，做到人人參與，人人關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)，我校在5月9日（周一）的國(guó)旗下講話時(shí)間，向全校師生發(fā)出了“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”的倡議，闡述了關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)的重要意義，號(hào)召全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，為了自身和家庭及他人的幸福，關(guān)注安全，珍愛生命。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
為了進(jìn)一步營(yíng)造活動(dòng)氛圍，學(xué)校制作了以防災(zāi)減災(zāi)為主題的橫幅、標(biāo)語(yǔ)共計(jì)3條，懸掛于校園內(nèi)田徑場(chǎng)和各幢教學(xué)樓，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)宣傳欄、各班利用黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳。每班根據(jù)自己班級(jí)情況，自定活動(dòng)口號(hào)，利用黑板一角，每天給班級(jí)學(xué)生溫馨提示一點(diǎn)防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)。5月10日，除對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育外，發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)宣傳以防災(zāi)減災(zāi)為主題的安全知識(shí)，同時(shí)發(fā)送安全教育短信，共計(jì)2321條，以小手牽大手的形式，請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，做到防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)家庭。
3、突出主題，開展活動(dòng)
（1）為了讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到日常生活中人們?cè)诎踩矫娴囊恍┞?xí)，各班都利用隊(duì)會(huì)課，舉行了以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”為主題的主題中隊(duì)會(huì)、演講比賽或知識(shí)競(jìng)賽。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，結(jié)合自己在電視書本中學(xué)到的知識(shí)和生活中的所見所聞，共同探討了在遇到災(zāi)害情況下所能采取的應(yīng)急避險(xiǎn)措施，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)了避險(xiǎn)技巧。
（2）5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”當(dāng)天，組織了全校性的緊急疏散演練。活動(dòng)以林校長(zhǎng)為總指揮，全校師生秉持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度積極參與。
（3）開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座。為宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，學(xué)校特邀請(qǐng)了福建省地震局的黃天洲處長(zhǎng)為我校師生作了以《防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)九問》等為主題的3場(chǎng)與防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)相關(guān)的安全教育專題講座。
（4）認(rèn)真開展校園安全隱患排查和整改。活動(dòng)期間，總務(wù)處組織了由5名相關(guān)人員組成的隱患排查小組對(duì)教學(xué)樓、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，防患于未然。
此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)的開展，突出了“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”的主題；營(yíng)造了“人人關(guān)注安全，人人關(guān)注生命”的良好氛圍，進(jìn)一步提升了全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，為構(gòu)建安全文明校園奠定了良好的基礎(chǔ)。
防災(zāi)減災(zāi)工作匯報(bào)總結(jié) 篇3
一、話題引入：
地震是對(duì)人類威脅極大，并且比較常見的自然災(zāi)害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬(wàn)次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，20__年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級(jí)大地震，都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會(huì)的主題是防震減災(zāi)，珍愛生命。
二、地震的前兆
地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時(shí)會(huì)有一些前兆，我們?nèi)绻苷莆者@些前兆，就會(huì)對(duì)地震的預(yù)防起到積極、主動(dòng)的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中出現(xiàn)異味，飛鳥、家畜驚慌、野生動(dòng)物反應(yīng)異常，電線之間有火花、室內(nèi)有藍(lán)光、熒光燈被點(diǎn)燃等。人人都要知道立即報(bào)告的途徑，但決不能預(yù)報(bào)“地震了”，也不要相信“有地震”的傳言。
三、地震發(fā)生的原因
由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。
四、學(xué)習(xí)地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施：
1、學(xué)校人員如何避震？
在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑。
2、學(xué)生在學(xué)校如何避震？
地震到來(lái)時(shí)，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！如果正在操場(chǎng)或室外的，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要回到教室去，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)在室外上課。
3、家庭如何避震？
地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。
(1)抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn)。如果感覺晃動(dòng)很輕，說(shuō)明震源比較遠(yuǎn)，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以。大地震從開始到振動(dòng)過(guò)程結(jié)束，時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時(shí)間。
(2)選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角；有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場(chǎng)所是：沒有支撐物的床上；吊頂、吊燈下；周圍無(wú)支撐的地板上；玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。
(3)做好自我保護(hù)。首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷；保護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸；保護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；保護(hù)口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
防災(zāi)減災(zāi)工作匯報(bào)總結(jié) 篇4
今年5月12日是我國(guó)第__個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是：“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”。為了切實(shí)貫徹落實(shí)《福州市教育局關(guān)于認(rèn)真做好20__年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》“榕教安全〖20__〗20好號(hào)”文件精神，做好“防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)”的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育，增強(qiáng)師生防范意識(shí)和能力，學(xué)院后勤保衛(wèi)處結(jié)合我院實(shí)際制定學(xué)院活動(dòng)計(jì)劃，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)、明確職責(zé)，保證防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)順利實(shí)施。
1、成立新校區(qū)搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定計(jì)劃全面學(xué)習(xí)部署。
院領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周安全教育活動(dòng)的開展，牢固樹立從維護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度的意識(shí)，堅(jiān)持“以生為本”原則，成立了由彭文宇院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定了學(xué)院“防災(zāi)減災(zāi)日主題活動(dòng)計(jì)劃”，并及時(shí)組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，確保了活動(dòng)順利有效地開展了。
二、積極宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，營(yíng)造安全校園氛圍
結(jié)合學(xué)院自身實(shí)際，充分利用學(xué)院宣傳欄、條幅以及班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)、處室、系部例會(huì)等方式，積極地向?qū)W院師生進(jìn)行安全宣傳教育。在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)院醒目處張掛宣傳橫幅；讓學(xué)生了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防；向?qū)W生介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng)，各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會(huì)。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，要求每個(gè)班級(jí)充分利用這些資料，認(rèn)真開好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)”的交流與討論，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識(shí)。總之，學(xué)院通過(guò)多渠道、多形式地進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周教育活動(dòng)，使安全教育真正達(dá)到了“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的目的。·
三、活動(dòng)形式多樣，將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處
學(xué)院堅(jiān)持安全知識(shí)教育和實(shí)踐體會(huì)活動(dòng)相結(jié)合的原則，科學(xué)的開展“四個(gè)一”活動(dòng)。采取了組織了一場(chǎng)以“消防知識(shí)安全” 講座為主題的專家講座，舉行了一次“安全自救”主題班會(huì)活動(dòng)課，開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，在全院范圍內(nèi)形成“人人講安全，人人懂自救”的范圍，強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí)，提高自救能力。
1、一次“安全自救”主題班會(huì)
為了進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)重要性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生自救意識(shí)和能力，我院各班學(xué)生開展了以“掌握應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高自救能力”為主題的主題班會(huì)，各班開展了形式多樣的活動(dòng)，如班級(jí)主題班會(huì)及宣傳班報(bào)等，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了提高自救能力，珍愛生命，建設(shè)“平安校園”的重要性。
2、一次“消防知識(shí)安全”為主題的專家講座
5月8日下午3：00我院請(qǐng)城門消防部門為我院學(xué)生做“消防知識(shí)安全”講座，學(xué)院二百多學(xué)生在演奏廳聆聽專家的教誨，接受消防等安全自救知識(shí)教育。
3、一次防溺水專題教育
隨著炎日夏日的到來(lái)，防溺水安全教育顯得尤為重要，我院通過(guò)開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學(xué)生自我預(yù)防能力。如：在4月24日的班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間，提醒學(xué)生遠(yuǎn)離江河等。
4、一次緊急消防自救演練
8日下午，在消防知識(shí)講座結(jié)束后，城門鎮(zhèn)消防部門的消防干部帶領(lǐng)我院師生開展了消防演練活動(dòng)，師生們分組實(shí)地體驗(yàn)了如何正確使用消防器材滅火等消防知識(shí)。通過(guò)此次消防知識(shí)講座和消防演練，提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一次防火滅火活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全自護(hù)自救能力，讓參與的師生們深刻認(rèn)識(shí)到“安全用火，幸福你我”。
5、開展一次防震逃生應(yīng)急演練活動(dòng)
4月24日下午第三節(jié)課時(shí)間全體師生積極配合學(xué)校進(jìn)行避災(zāi)應(yīng)急疏散演練。活動(dòng)中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場(chǎng)空地。在撤離過(guò)程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各班主任就參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)和再教育。這次演練活動(dòng)既是對(duì)我們應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
我院今年的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”的各項(xiàng)活動(dòng)，開展得非常順利，效果也非常良好。今后，學(xué)院還將不間斷的開展各種安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，真正把學(xué)院的安全工作抓實(shí)、抓好，為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。