六一國際兒童節主題活動總結（通用6篇）

六一國際兒童節主題活動總結 篇1

　　“六一”期間，我們五年級一班開展了主題為“紅領巾相約中國夢”慶祝活動，為學生獻上一份份節日的禮物，讓他們感受到了節日的溫馨，從而激發了學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。在活動中班級學生既受到了社會主義榮辱觀的教育，又享受到了節日的快樂。現將活動情況總結如下：

　　一、加強組織、營造氛圍

　　我班結合實際，認真制定活動方案，學生們在班干部的組織下進行了詳細分工，有負責板報設計、節目安排、獎品設計、主持人。加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。

　　二、突出主題、活動多樣

　　1、請同學們發演講，讓所欲言關于中國夢、個人夢。同學們既受到了愛國主義教育，又激發了同學們對美好生活的向往。我相信通過這次活動，同學們會更加熱愛祖國，熱愛生活;會更加積極努力地學習，掌握科學文化知識，增強長大后報效祖國的決心。

　　2、觀看節目，整個聯歡會中，同學們準備了很多精彩的節目，通過本次表演活動，學生們不僅展示的自己的才華而且增強了相互交流。

　　3、設置抽獎環節，本次六一聯歡會中特意設置了抽獎環節，同學們既能體驗抽獎的樂趣又能得到禮物，特別喜歡本環節。

　　4、分發禮物，學校為學生們準備了豐富的禮物，家長朋友們對本次活動也很支持，學生們收到了很多有意義的禮物。

　　通過這次活動，達到了預期目的，孩子們自己的節日，表演了自己最好的節目，看到同學們燦爛、幸福的笑容，作為一名老師感到由衷的自豪。各班老師都進行了精心的編排，活動內容健康、活潑，不僅讓學生度過了一個快樂的節日，同時對孩子們進行了健康教育，相信通過這次活動，同學們會更好的投入到學習中，投入到期末復習中去。

六一國際兒童節主題活動總結 篇2

　　校慶“六一”國際兒童節系列活動總結我們實驗小學本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：一、 領導重視，精心組織。我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。二、內容豐富、形式多樣。今年，我們在總結歷年慶“六一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“六一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市征文活動;也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。三、宣教結合，重視維權。“六一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。 四、廣泛發動，愛心獻兒童。“六一”兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學校共收到學生捐款元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。可以說，今年的六一孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。

六一國際兒童節主題活動總結 篇3

　　“六一”國際兒童節，是孩子們的節日，兒童是人類的未來，是國家的希望，是祖國的花朵，是二十一世紀的接班人。為讓孩子度過這快樂的節日，我們__街道的學校、幼兒園、社區、村都開展了豐富的慶祝活動，讓孩子們真正感受到了節日的愉快和幸福，真正感受到了黨和政府對他們無微不至的關懷。

　　6月1日，鮮花、彩旗、橫幅、標語把美麗的校、園打扮得更加妖艷，孩子們穿上節日的盛裝，舉行慶“六一”的文藝演出，有舞蹈、武術、器樂合奏、韻律操、小品、大合唱等豐富多彩的節目。特別是雙語活動貫穿了這次“六一”節，英語歌曲聯唱、英語詩歌朗誦、英語童話劇等等，將我們的校、園學習英語的氛圍營造得更濃，學生、小朋友學習英語的勁頭更足。幼兒園還安排了“游藝園”活動，有釣魚、夾球、拍氣球、大頭娃娃走圈、三腳走等競賽活動，讓家長和孩子們樂此不疲。

　　如果說學校、幼兒園是孩子們接受教育、健康成長的主陣地，那么社區則是孩子們的大課堂和樂園。__街道的六個社區也分別為小朋友們準備了一頓豐富的“營養大餐”，例如馨泰社區準備的快樂的小鴨、__方言秀等文藝表演;何山社區舉辦了以“共繪美好未來”少兒現場書畫表演，以“關愛未成年人、優化成長環境”為主題的宣傳教育活動等。

　　結合六月五日國際環境日，__社區啟動了“紅領巾環保宣傳崗”的儀式，由實驗小學的紅領巾志愿者在農貿市場向社區居民發放了250份《環保公約》;馨泰社區組織孩子們利用家中的廢舊物品，“化廢為寶”制作各種小藝術品;__小學的小朋友利用舊報紙、舊紙板、塑料袋等廢品制作成服裝進行了環保時裝秀;__街道婦聯發放了20__份致全體婦女的一封公開信，倡議婦女姐妹們行動起來，為帶動全區人民共同創建文明城市、構建和諧社會貢獻智慧和力量。

　　利用“六一”這一有利時機，各小學集中宣傳加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，引導兒童從小樹立遠大理想信念，培養積極健康的道德情感、正確向上的價值趨向和良好的道德行為習慣。新區實驗小學、吳桂芬老師被市婦聯授予優秀家庭教育指導站、優秀家庭教育指導員的榮譽稱號，__中心小學的周倩被評為__市第二批優秀小公民。

　　為了體現黨和政府、社會對下一代的關愛，街道、各村、社區、單位、社會友人以不同的方式給予慰問、扶持。例如：新獅社區走訪了貧困、殘疾家庭，給孩子們購買了一些書籍、學習和生活用品;馨泰社區為貧困家庭的孩子訂了下半年的姑蘇晚報，并贈送了每人100元的學習用品;新升社區的社區婦女志愿者、大學退休教授鄧老師給社區內的貧困兒童周燕一份特殊的禮物——一張兩人的合影和一包衣服，鄧奶奶不但在經濟上幫助小周燕，更是在精神、思想上關心她，引導樹立正確的人生觀;5月29日，推薦5名貧困女孩參加“關愛女孩、情系未來”啟動儀式，接受區婦聯、計生委贈送的“愛心大禮包”等等。在六一期間，街道、各村、社區還向學校、幼兒園送去慰問金共計67000元。

六一國際兒童節主題活動總結 篇4

　　為了讓學生度過一個愉快而有好處的節日，在學校領導的大力支持下，在我校少先大隊部的精心策劃下，在全體老師的用心參與配合下，我校利用有限的條件，克服種種困難，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過了一個充實而有好處的節日，激發了學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛家鄉、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示了學生的才華，活動形式多樣，資料豐富健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。受到了廣大師生的贊揚。現將我校六一系列活動開展狀況總結如下：

　　一、“紅領巾我為你自豪”新隊員入隊儀式

　　六月一日上午，陽光明媚，我校全體師生以整齊的列隊，集合在學校操場舉行慶祝活動，新隊員們以激動的情緒光榮的加入了中國少年先鋒隊組織。這是孩子們成長中的一件大事，也是孩子們在自己的節日里獲得的一份的喜悅。這次入隊儀式，少先大隊部做了充分的準備工作，從入隊前教育到新隊員宣誓和新老隊員講話，都做了精心的準備，使學生明白中國少年先鋒隊組織是在中國共產黨的領導下成立的少年兒童自己的組織，使學生對少先隊組織充滿了無限的向往。當鮮艷的紅領巾佩戴在小弟弟小妹妹胸前時，老隊員為新隊員敬了一個標準的隊禮，她們感受到了自己成長的快樂。他們也體會到了自己所肩負的職責，那一刻孩子們是莊嚴而神圣的，我們不僅僅僅是組織了一次普通的入隊活動，重要的是我們給孩子們留下了完美的童年回憶，給孩子們人生的起步以堅定的力量，給孩子們留下了一份難忘的節日厚禮，相信孩子們會在紅領巾的召喚下健康快樂的成長。

　　二、表彰先進群眾及個人，增強少先隊員榮譽感

　　在慶典大會上對刻苦學習，用心進取的優秀少先隊員、優秀學生干部和優秀中隊長進行了表彰，并號召全校少隊員繼續以飽滿的學習熱情和奮發向上的精神風貌，刻苦學習、奮勇爭先。大大激發了學生的學習的用心性。

　　三、推動少年兒童德智體全面發展舉行廣播體操比賽

　　本著貫徹落實加強少年兒童體育鍛煉，增強少年兒童體質，進一步推廣《第三套全國小學生系列廣播體操》，推動我校小學生陽光體育運動的深入開展，提高我校學生參加體育鍛煉的自覺性，活躍學生體育文化生活，發揚“團結、勤奮、拼搏”精神，增強學生的群眾榮譽感，加強養成教育力度;展現我校素質教育成果，今年六一特設了這項活動，也收到了預期的效果，六一前后，各班級用心組織訓練，欣起了體育鍛煉的熱潮。

　　四、在活動中成長，體驗成功的快樂慶六一游園活動

　　經過我們學校師生的精心準備和周密的安排，6月1日下午我校開展了游園活動。游園活動的項目豐富多彩，形式多樣，有吹乒乓球過杯、夾氣球、小貓釣魚等共15個游戲項目。游戲中孩子們歡歌笑語，展示才華，升騰理想，體現了濃濃的節日氣氛。能夠說，今年的“六一”節孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識。總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，

　　五、“快樂成長、放飛夢想”六一文藝匯演

　　透過開展形式多樣的系列慶祝活動，營造活潑向上的校園文化，豐富學生的課余生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在用心的參與中體驗快樂，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的節日。

　　鮮花與笑臉相映，歌聲與歡笑齊飛。節目異彩紛呈，孩子們各顯其能，各盡其才，在活動中感受快樂，在喝彩聲體驗幸福。透過舉行這些活動，我們發現我們的學生對于開展才藝展示活動用心性十分高;我們搭建這樣的平臺越多，我們的學生才能更好的得到鍛煉，才能會發現更多有藝術才華的學生。

六一國際兒童節主題活動總結 篇5

　　我們單位本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我單位開展情況總結匯報如下：

　　一、領導重視，精心組織

　　我單位領導高度重視開展“六、一”系列活動，專門開會研究制定活動方案，圍繞活動，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

　　二、內容豐富、形式多樣

　　今年，我們在總結歷年“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的方式，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，采取了集中慰問和入戶慰問等形式。

　　三、宣教結合，重視維權

　　“六、一”兒童節來臨之際，我單位一方面協助相關部門及單位多形式宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規等知識，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;另一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

　　四、廣泛發動，愛心獻兒童

　　“六一”兒童節前夕，我單位本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召系統內干部職工與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大職工干部也積極響應號召，紛紛出資出力幫助貧困的小伙。截止目前，我單位已經出資_元，慰問各類兒童_名。

六一國際兒童節主題活動總結 篇6

　　六一兒童節，本著過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

　　本次六一節活動分四大版塊，第一個版塊是青年教師才藝表演，第二個版塊是“歌唱祖國”唱響紅歌，第三個版塊是學生文藝表演，第四個版塊是對優秀學生進行表彰，和往年相比，今年的六一兒童節有以下特點：

　　一、時間短，形式新。

　　今年的六一節，在青年教師才藝表演驗收以后僅僅一個星期的時間，各節目的輔導老師就編排出了豐富多彩的節目。如五二班和四一班的《歡聚一堂》道具不僅有扇子，還有手絹、紅綢，學生應用自如，氣氛喜慶。五一班的小品《是誰惹惱了地球》緊扣“環保”的主題，讓學生在輕松的笑聲中得到啟發，受到教育。六二班的《天竺少女》，在悠揚的古典音樂中，學生手戴彩帶，系上鈴鐺，為我們演繹了印度異國別樣的風情。一一班的三個小朋友《山村的小姑娘》，動作到位，活潑可愛。一年級組成的《踏浪》，學生跟著鼓點，跳的很有感染力。全體女生組成的百人健美操表演，手戴紫色的彩帶，節奏明快，隊形變換多樣，讓人耳目一新。各個班級的小合唱、誦讀，選歌多樣，形式多樣，動作多樣。總之，正是有這么多新穎的設計活動，才保證了我們六一活動的質量。

　　二、要求嚴，質量高。

　　本次活動的第二個特點就是質量高。在青年教師才藝表演這個版塊，全校青年教師各顯其才，有樂器表演《四季調》，有詩朗誦《黃河》，有書畫表演，有舞蹈《大阪城的姑娘》，有歌伴舞《軍中姐妹》，有歌曲表演《黃河源頭》，各青年教師擠出時間，對自己的節目精益求精，在縣進行的特色學校驗收中，我們學校的青年教師才藝表演得到縣領導和全縣各同仁以及家長的一致好評，這是對我們各位老師的肯定。在各班排練節目上，各輔導老師對自己的節目精益求精，不放過每一個細節，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要服裝，就東奔西跑去借。有的需要道具，教師千方百計的去找。在短短的時間里，我們教師排出了質量較高的節目，真正體現了“德高為師，學高為范，多才多藝的教師才能培養出全面發展的學生”的原則。

　　三、重活動，重教育。

　　在這次慶六一活動中，我們學校結合縣“紅領巾心向黨”活動，各班組織了“紅歌傳唱”合唱和“祖國在我心中”的誦讀，其中六一班的《沒有共產黨就沒有新中國》、《打靶歸來》，五二班的《紅星歌》、《學習雷鋒好榜樣》，五一班的誦讀《我有一個強大的祖國》，無不向我們顯示了孩子們心中對黨的愛，對祖國的愛。

　　四、多表彰，多鼓勵。

　　在活動的最后環節，我們學校對全校的優秀學生進行表彰。在這次表彰活動中，學校堅持一個“多層面，多方位，多表彰，多鼓勵”的原則，各個班級表彰的人數占到本班人數的四分之一，表彰的名稱有朗誦、舞蹈、書畫、演奏、三好學生、優秀干部、熱愛集體等等，真正讓學生感到在學校里，自己在各個方面的進步，各個方面的成長都會得到認可。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

　　在這次活動中，我們的校園里歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂，都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。