社區(qū)文體活動(dòng)工作總結(jié)（精選3篇）

社區(qū)文體活動(dòng)工作總結(jié) 篇1

　　一年來(lái)，社區(qū)的文化體育活動(dòng)工作取得了一定的成績(jī)，主要?dú)w功于街道領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，歸功于社區(qū)居民的熱為提高社區(qū)居民文化和身體素質(zhì)，柳背橋社區(qū)在街道黨工委及辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在街道文化站的指導(dǎo)下，以重要思想為指導(dǎo)，以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點(diǎn)，以社區(qū)黨員、群眾、青少年為載體，以社區(qū)居民滿(mǎn)意為目標(biāo)，積極開(kāi)展了豐富多彩的社區(qū)文體活動(dòng)，受到了社區(qū)居民群眾的擁護(hù)和稱(chēng)贊。下面將社區(qū)文體工作具體開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

　　一、建立健全工作體系，確保社區(qū)文體工作規(guī)范有序開(kāi)展

　　為完善社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系，不斷提高社區(qū)文體活動(dòng)居民的參與率，柳背橋社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極探索社區(qū)文體工作新思路、新方法，把社區(qū)文化建設(shè)和全民健身活動(dòng)納入到社區(qū)黨支部、居委會(huì)的重要議事日程。成立以社區(qū)黨組織、轄區(qū)內(nèi)單位和社區(qū)居民群眾為一體的社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系。制定文體工作計(jì)劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，積極探索黨員在新形勢(shì)下為文體工作增光添彩的新方法。通過(guò)健全組織，加強(qiáng)管理，切實(shí)有力地保障了社區(qū)文體工作規(guī)范有序的開(kāi)展。

　　二、整合和優(yōu)化社區(qū)資源，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

　　社區(qū)現(xiàn)有四處晨練點(diǎn)和一處壩壩舞練習(xí)點(diǎn)，分別在樹(shù)語(yǔ)城小區(qū)、中建廠(chǎng)小區(qū)、辦公樓前、鐘表公司廠(chǎng)區(qū)和福源來(lái)廣場(chǎng);其中，中建廠(chǎng)小區(qū)和辦公樓前晨練點(diǎn)還安裝了各類(lèi)健身器材，設(shè)有健身路徑，較好的為社區(qū)居民提供了晨練、晚練場(chǎng)地。同時(shí)，社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會(huì)單位相互聯(lián)動(dòng)，相互優(yōu)化，真正實(shí)行了資源共享，強(qiáng)身健體，共建和諧，以居民滿(mǎn)意為目標(biāo)的社區(qū)文體工作資源整合。為推動(dòng)社區(qū)文體活動(dòng)項(xiàng)目，拓寬文體活動(dòng)陣地，奠定了堅(jiān)實(shí)的'物質(zhì)資源基礎(chǔ)。同時(shí)，社區(qū)內(nèi)建有市民學(xué)校，社區(qū)及轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會(huì)單位還建有圖書(shū)室以及各類(lèi)宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區(qū)居民群眾提供生活、學(xué)習(xí)以及交流環(huán)境，滿(mǎn)足了社區(qū)不同人員的文化需求，奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區(qū)內(nèi)各類(lèi)文體人才資源，培育組建社區(qū)文體各種活動(dòng)隊(duì)伍。社區(qū)干部通過(guò)深入社區(qū)，走訪(fǎng)居民，了解掌握了社區(qū)文體人才資源，以社區(qū)黨員為龍頭，發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區(qū)文體隊(duì)伍和活動(dòng)中來(lái)。建立了社區(qū)人才資源庫(kù)，成立了社區(qū)文體、釣魚(yú)、書(shū)畫(huà)等協(xié)會(huì)組織;同時(shí)還組建了社區(qū)腰鼓隊(duì)、太極拳劍隊(duì)、舞蹈隊(duì)、川牌隊(duì)、乒乓球隊(duì)、健身操隊(duì)、象棋隊(duì)等文體活動(dòng)隊(duì)伍。這些隊(duì)伍的建立，繁榮了社區(qū)居民的文化生活，提高了社區(qū)文明程度，增強(qiáng)了居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感，凝聚了社區(qū)民心。同時(shí)，也有力地抑制了--組織及民族分裂勢(shì)力的浸入。

　　三、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)文體活動(dòng)

　　為推動(dòng)社區(qū)文體工作的全面發(fā)展，社區(qū)采取多種形式，努力搭建社區(qū)居民健身休閑娛樂(lè)、文化交流、學(xué)習(xí)教育的平臺(tái)。并不斷探索，選準(zhǔn)適合社區(qū)居民的活動(dòng)載體，不斷營(yíng)造健康向上的社區(qū)文化氛圍。

　　四、選準(zhǔn)載體，活躍社區(qū)文化

　　1、以“文化型”社區(qū)為契機(jī)，不斷提高轄區(qū)居民的文化素質(zhì)。

　　2、立足市民學(xué)校，抓好居民法制、衛(wèi)生、文化、科普等方面的教育。

　　3、聘請(qǐng)社區(qū)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才，定期為社區(qū)居民進(jìn)行“理想、文明、科普、法律、道德”等教育，努力使居民受教育面達(dá)75%以上。

　　4、積極做好暑期“離校不離教”教育活動(dòng)，結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑、內(nèi)容向上的活動(dòng)，豐富他們的暑期生活，讓他們?cè)诨顒?dòng)中長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)技能。

　　5、開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)文體活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)及帶頭作用，組織社區(qū)居民開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，積極探索社區(qū)文體工作新領(lǐng)域，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明、健康、歡樂(lè)的社區(qū)大家庭。

社區(qū)文體活動(dòng)工作總結(jié) 篇2

　　20__年，我校以“十八大報(bào)告”的理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力完成教育工會(huì)提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持以“文化立校、師德立身、質(zhì)量提升”為學(xué)校工作目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，努力提高教職工健康向上的精神需求，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，使廣大教職工在繁忙的工作中緩解疲勞，釋放生理和心理壓力，放松心境，提高教職工的生活質(zhì)量，使之以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，到達(dá)健康生活、健康工作的目標(biāo)。

　　一、組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)理論，提高政治素質(zhì)。

　　組織廣大教職工學(xué)習(xí)黨的十八大精神和全國(guó)工會(huì)的“xx大”重要思想，組織學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。以政治理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，努力提高政治思想工作的本事，提升德育工作水平，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期我黨對(duì)工會(huì)工作的重大理論觀(guān)點(diǎn)，不斷提高依法治會(huì)、依法維權(quán)的自覺(jué)性。

　　二、開(kāi)展多項(xiàng)文體活動(dòng)，促進(jìn)教師身心健康。

　　為了進(jìn)一步活躍學(xué)校的文化氛圍，豐富教職工的業(yè)余生活，工會(huì)進(jìn)取開(kāi)展心事多樣的文體活動(dòng)。

　　1、專(zhuān)家引領(lǐng)促提高。2月26日，邀請(qǐng)到新北區(qū)小河中心小學(xué)的孫建順主任來(lái)為大家做“明確標(biāo)準(zhǔn)巧布陣，文章妙成有捷徑”的專(zhuān)題講座。5月12日午時(shí)，邀請(qǐng)?jiān)?a href="http://www.letgol.com/guoxue/">國(guó)學(xué)領(lǐng)域頗有研究和思考的王建興先生來(lái)校講學(xué)。

　　2、語(yǔ)文知識(shí)知多少，競(jìng)猜培訓(xùn)在鄭小。學(xué)習(xí)無(wú)止境，知識(shí)如瀚海。作為教師，及時(shí)補(bǔ)充自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊自我的視野，是一種必須且必要的工作。3月23日，學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)文知識(shí)知多少的小小競(jìng)猜會(huì)。語(yǔ)文教師為學(xué)生的知識(shí)積累筑基，為孩子的思維方向引路。

　　3、角力拉鋸戰(zhàn)，心系團(tuán)隊(duì)情。4月11日上午，我校教職員工開(kāi)展了拔河比賽。本次拔河比賽，雖然時(shí)間短暫，可是因?yàn)榕e行的時(shí)機(jī)與以往不一樣，所以無(wú)論是對(duì)于觀(guān)戰(zhàn)的學(xué)生，還是教師來(lái)說(shuō)，都異常有意思。“角力拉鋸戰(zhàn)，心系團(tuán)隊(duì)情”，比賽不僅僅激發(fā)了大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并且加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　4、“小家”原先能夠如此美麗。4月17日，學(xué)校開(kāi)展了“溫馨小家”大家創(chuàng)文化布置評(píng)比活動(dòng)。“鄭小是我家，齊心巧扮‘她’;舊貌換新顏，‘她’在花中俏;書(shū)香伴成長(zhǎng)，溫馨你我他。”這項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比，進(jìn)取創(chuàng)造了整潔的工作環(huán)境，培養(yǎng)和提升了自身禮貌習(xí)慣和素養(yǎng)，發(fā)揮了進(jìn)取、和諧、向上的正能量。

　　5、教師講堂展風(fēng)采。吳曉亞主任的課堂：追尋漢字之美播撒閱讀種子;10月28日，_偉主任開(kāi)展智能手機(jī)與微信應(yīng)用培訓(xùn)，讓教師們感受到“e”時(shí)代的沖擊，理念、技術(shù)的融通帶來(lái)了學(xué)習(xí)方式的變革和創(chuàng)新。12月8日，周剛校以《印象湖小活力飛揚(yáng)》為題，與全體教師一齊分享了他上學(xué)期在湖塘橋中心小學(xué)參加跟崗鍛煉的所見(jiàn)所聞所思所感。他經(jīng)過(guò)很多的照片配以簡(jiǎn)潔的文字，經(jīng)過(guò)風(fēng)趣的語(yǔ)言加上視頻的片段，娓娓敘說(shuō)切身體驗(yàn)，讓全體教師身臨其境，真切感受湖小博大精深的學(xué)校文化和高大上的師生活動(dòng)。

　　6、軟式排球和“拋接繡球”趣味活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教職工鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　7、師德建設(shè)月活動(dòng)有特色。教師們觀(guān)看了江蘇省“最美人物之最美教師”孫國(guó)華教師先進(jìn)事跡的視頻，認(rèn)識(shí)到師德是育人之本;校長(zhǎng)熱情贈(zèng)書(shū)，教師與書(shū)為友;撰寫(xiě)愛(ài)生案例，以案說(shuō)理，以案揚(yáng)德，張揚(yáng)愛(ài)生、育人之先進(jìn)典型，挖掘事例中師魂之魂，張揚(yáng)大愛(ài)精神;講述愛(ài)生故事，踐行師德真諦;

　　8、三十年教齡慶祝活動(dòng)暖人心。12月22日午時(shí)，在我校階梯教室里，伴著王菲天籟般《致青春》的樂(lè)曲，拉開(kāi)了“三十年教齡”慶祝活動(dòng)的序幕。活動(dòng)后，教師們認(rèn)識(shí)到了學(xué)校就是教師帶領(lǐng)學(xué)生做夢(mèng)的地方。有夢(mèng)的教師是幸福的，有夢(mèng)的學(xué)生是幸福的，要珍惜當(dāng)下完美的時(shí)光，為學(xué)生留下完美的夢(mèng)想。

　　一年來(lái)，學(xué)校工會(huì)的文體活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。全體教職員工經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)，將強(qiáng)身健體、活躍身心與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合，互相學(xué)習(xí)，互相交流，提高技藝，從而到達(dá)鍛煉身體、活躍身心、豐富課余生活，增強(qiáng)教師團(tuán)結(jié)合作的群體意識(shí)。

社區(qū)文體活動(dòng)工作總結(jié) 篇3

　　蛟龍飛舞，金獅呈祥;鍋浴趣聞，廟會(huì)重現(xiàn)……6月22日上午，--鎮(zhèn)--幼兒園首屆“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”文化展示活動(dòng)火熱登場(chǎng)。--鎮(zhèn)--幼兒園全體幼兒、家長(zhǎng)、兄弟單位代表800余人參加展示活動(dòng)。縣教育局局長(zhǎng)---，--鎮(zhèn)黨委書(shū)記---、--鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)---、縣教育局副局長(zhǎng)---、--鎮(zhèn)人大副主席---、--師范大學(xué)---教授等領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓到會(huì)指導(dǎo)。縣教育局副局長(zhǎng)---、--鎮(zhèn)人大副主任---分別致辭。

　　--鎮(zhèn)人文資源豐富，歷史文化厚重，世界著名地質(zhì)公園“金釘子”更使煤山鎮(zhèn)聞名遐邇。多年來(lái)，煤山幼兒園充分挖掘地方人文資源，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化搬進(jìn)校園，讓人文精神融進(jìn)孩子們的生活。充分激發(fā)廣大教師、家長(zhǎng)挖掘和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱情和激情，創(chuàng)新方法，尋找抓手，把傳統(tǒng)文化傳承與游戲活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校文化建設(shè)、打造“一園一品”特色幼兒園結(jié)合起來(lái)，與課程生活化、全語(yǔ)言活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，真正把傳承地方優(yōu)秀文化落實(shí)到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，已取得了階段性的成果。

　　展示活動(dòng)上，孩子們?yōu)榇蠹規(guī)��?lái)了精彩表演。龍的傳人演繹龍舞飛揚(yáng)，《閃閃紅星》傳播紅色文化，《古韻童聲》傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，《地方戲曲》再現(xiàn)民俗精華。孩子們可愛(ài)的笑臉、稚嫩的表演，博得臺(tái)下陣陣掌聲。

　　--鎮(zhèn)中心幼兒園將以此次展示活動(dòng)為動(dòng)力，進(jìn)一步更新理念，創(chuàng)新做法，讓教育呈現(xiàn)同心，同步，同力，讓我們的孩子開(kāi)心，開(kāi)懷，開(kāi)竅!把“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”做精、做實(shí)、做細(xì)，以實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)遞交滿(mǎn)意的答卷。