遠程學習的活動總結（精選3篇）

遠程學習的活動總結 篇1

　　在這短短的時間里，我似乎走進了大學的神圣殿堂，在這個神圣的殿堂中，我聆聽了專家教授精辟、獨到、實際的闡述，共享了同學收獲的快樂，領略了專家的睿智博學，見教了同學勤奮好學的精神，培訓的時間是短暫的，學習的收獲卻是永恒的。對于本次研修學習，我對自己的收獲總結如下：

　　一、遠程研修讓我轉變了思想，更新了觀念

　　這一段時間學習下來后，看看其他老師的作業、評論、文章;看看課程團隊專家的指導意見、建議，我深深感到：這是一次難得的學習和交流的機會。在這次遠程研修中，我投入足夠的精力和熱情，也取得豐碩的成果。正是由于意識到這一點，我才知道自己是多么地渺小，才知道這次機會是多么地珍貴。所以，在以后的隨時研修中，我還會認真的觀看視頻資源、課程文本、拓展資源，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來充實自己。

　　二、遠程研修讓我開闊了視野，擴展了見識

　　遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發表文章和評論，他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態度參與的，多學習他們的經驗，結合自己的教學來思考，反思自己的教學。那些經驗和教訓，對我來說真是彌足珍貴。

　　三、遠程研修讓我認識了自我，提高了水平

　　遠程研修平臺的課程資源當中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發，也給了我很大的幫助，讓我認識到自己在教育教學和新方法理念運用上的不足，為我以后的工作指明了方向。這次遠修給我的教學思想注入了新的理念，通過專家的視頻講解，豐富的理論指導及鮮活的案例讓我開拓了視野，增長了知識。讓我對新課程有進一步認識，新課程改革追求的不僅僅是一種新的教育教學模式，而更重要的是通過這種模式更新我們原有的陳舊教育觀念，以新的教育理念來指導教學工作，來更好的培養適應新時代下的接班人。

　　總之，這次的遠程研修活動給了我一個學習和展示的機會，我本人也在這次研修中收獲多多。這次遠程研修給我帶來了新的學習觀念、學習方式和教學理念，為我今后的教育事業開辟了新環境。我要把吸取到的先進理念、思想運用到工作中行動起來。

遠程學習的活動總結 篇2

　　通過幾個月的網上學習，使我懂得更多更新的教育理論和教育觀念，我對新課程標準有了進一步的理解，對新教材有了一個新的認識，其中感觸最深的是新教材特別關注學生的全面發展，使我進一步深刻的認識到了：

　　一、教育的核心是“育人”。

　　我們教育工作者只有站在“育人”的高度，用真誠的心，廣博的愛，去關注、關心每一個學生，“賞識”和“寬容”每一個學生，公平、公正的對待每一個學生，才能使學生有一個良好的心態去學習，才能不斷地激發學生學習興趣和創新欲望。

　　二、課改的關鍵是“教師”。

　　新課程標準主張，在課堂教學中教師要少講多練，精講多練，先自學后講解，先練習后講解;主張學生參與新知識形成的全過程，讓學生自己去感知知識，體會知識，在感知中體會，在體會運用中升華和創新知識，還課堂于學生。這就要求教師首先要不斷學習，解放思想，轉變觀念，改變教學模式，從過去單一的、不厭煩的傳道、授業、解惑的過程中解放出來相信學生，放手讓學生去探索。其次要努力提升駕馭教材和開發教材的能力;提升駕馭課堂教學，特別是駕馭開放式課堂教學的能力。

　　三、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本次學習，結合專家講座、作業練習、教師間相互交流等學習方式，讓自己樹立起了先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會我還會通過技能培訓、外出聽課、做公開課等形式使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準。

遠程學習的活動總結 篇3

　　張玉滾同志作為一名青年教師，扎根偏僻山村，矢志不渝奮斗在基層教育一線，用堅守和奉獻在平凡的崗位上書寫著出彩的人生，是廣大團學干部、少先隊工作者、團員青年身邊可信可親可學的榜樣和楷模，是出彩河南人的優秀青年代表。為深入學習張玉滾同志先進事跡，引導全省廣大團學干部、少先隊工作者、團員青年樹立強烈的爭先進位的出彩意識，更好地肩負起譜寫 新時代中原更加出彩新篇章的青春使命，共青團河南省委、河南省青年聯合會、河南省學生聯合會、河南省少工委決定，在全省各級團組織和廣大團學干部、少先隊工作者、團員青年中廣泛開展向張玉滾同志學習活動。

　　我們應該

　　學習他對黨忠誠、無怨無悔的堅定理想信念。

　　張玉滾同志20__年師范畢業后，放棄在城市工作的機會，回到家鄉鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學，從一名每月拿30元錢補助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學校的教師換了一茬又一茬，他卻默默耕耘，始終堅守。“我是山里人，知道山里的苦，但不能讓孩子們一直苦下去，我要像一顆螺絲釘，釘在這里。”他只為干好一件事，就是讓山區孩子創除窮根、改變命運，托起大山的希望。學習張玉滾同志，全省廣大團學干部就要像他那樣，理想信念堅定、對黨忠誠可靠，志存高遠、腳踏實地，勇于到基層一線和艱苦地方去，用行動踐行對黨忠誠的誓言。廣大少先隊工作者就要堅定正確政治方向，牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，帶頭做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的信仰者和踐行者，做實做好少年兒童工作。廣大團員青年就要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想構筑強大精神支柱，堅定聽黨話、跟黨走的人生追求;自覺把個人理想融入偉大夢想，把個人追求融入時代洪流，把報國之志轉化為實際行動，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。

　　我們應該

　　學習他吃苦耐勞、不畏艱險的頑強奮斗精神。

　　黑虎廟村是深度貧困村，過去到鎮上要走10多個小時的崎嶇山路。 就是在這樣艱苦惡劣的條件下，張玉滾同志埋頭苦干、拼命硬干，用自己的苦換來學生和老鄉的甜。為了翻新校舍，他沒日沒夜勞作。路沒修好時，他靠一根扁擔，一挑就是5年，把學生的課本、文具挑進了大山。通了公路，他又用自己的摩托車運送學校物資，摩托車騎壞了4輛，輪胎更換無數。一次他騎摩托車差點摔下懸崖，昏迷了半個小時，住院沒幾天又帶傷登上了講堂。學習張玉滾同志，全省廣大團學干部就要像他那樣，知難而進、迎難而上，不怕吃苦、不懼風險，關鍵時刻站得出來，危急關頭頂得上去，開拓創新、百折不撓，在奮進新時代、實現中原更加出彩的火熱實踐中做表率、當先鋒。廣大少先隊工作者就要堅定改革信心，牢記職責使命，奮勇擔當盡責，教育引導少年兒童為新時代中原更加出彩時刻準備著。廣大團員青年就要矢志艱苦奮斗，把人生志向轉化為奮斗動力，愿意從最基層最基礎的工作做起，不怕到條件艱苦的地方摸爬滾打，甘于到祖國和人民最需要的地方拼搏建功，腳踏實地、一步一個腳印干，勇敢戰勝前進道路上的一切困難。

　　我們應該

　　學習他愛崗敬業、勇挑重擔的強烈責任擔當。

　　學校缺少師資力量，張玉滾同志就把自己磨煉成“萬金油”“全能型”教師，語文、數學、英語、品德、科學樣樣全拿。他刻苦鉆研教學本領，培養學生濃厚興趣，所教學科成績在全鎮一直名列前茅，學校教學質量逐年攀升，越來越多的學生從這里起步，考上大學、研究生。他做到手執教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。由于常年操勞，“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋。學習張玉滾同志，全省廣大團學干部就要像他那樣，干一行、愛一行、專一行，將一件件平凡的小事做出水平、做到極致，不斷攀登高峰、超越自我，鍛造扛起重任的鐵肩膀，涵養干事創業的精氣神。廣大少先隊工作者就要深刻學習領悟黨對少年兒童工作的要求，進一步提升做好少年兒童工作的專業能力，錘煉求真務實的工作作風，聚焦“思想引領，政治啟蒙”的主責主業，引導少年兒童從小聽黨話、跟黨走。廣大團員青年就要練就過硬本領，抓牢實踐這個成功之本，善讀無字之書，苦練有用之功，融入社會生活，接受崗位磨礪，在實踐中求真知、長本領、成棟梁。

　　我們應該

　　學習他心懷大愛、無私奉獻的真摯為民情懷。

　　17年來，張玉滾同志利用微薄的工資，相繼資助了300余名兒童，沒有讓一個學生因貧困而失學。他和學生同吃同住，經常背學生上山過河，對學生體貼入微、關懷備至。學校經費緊張，他動員在外打工的妻子回來給學生做飯，妻子軋面條時，四根手指不慎被軋面機軋折，落下殘疾。“玉滾在，我們的孩子就有希望”，群眾把他的事跡編成歌曲傳唱。學習張玉滾同志，全省廣大團學干部就要像他那樣，自覺把青年放在心中最高位置。始終心系青年、竭誠服務青年、緊緊依靠青年，尊重青年主體地位，強化服務意識、提升服務能力，千方百計為青年排憂解難，做廣大青年信得過、靠得住、離不開的貼心人。廣大少先隊工作者就要牢固樹立以少先隊員為中心的工作理念，始終堅持服務全體少先隊員，維護合法權益，努力提高服務少年兒童的意識、能力和水平。廣大團員青年就要錘煉高尚品格，不斷從中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化中汲取養分，從先進人物身上接受教育，從自身做起，從小事做起，身體力行踐行社會主義核心價值觀，積極服務人民、奉獻社會、報效祖國，爭當向上向善好青年。

　　全省各級團組織和青聯、學聯、少工委組織要細心組織、創新載體、豐富形式，深入開展向張玉滾同志學習活動。