教育公益活動個人總結范文怎么寫?(精選3篇)
教育公益活動個人總結范文怎么寫? 篇1
各位上級領導:
大家下午好!
首先,我代表學校對各位領導,蒞臨我校檢查指導慈善教育工作,表示熱烈歡迎!
我校慈善教育工作在縣委、縣政府的正確領導下,在慈善協會的悉心指導下,在全體師生的熱情參與下,慈善教育工作取得了一定成果。我校慈善教育活動嚴格按照學校慈善教學工作計劃,以大力弘揚慈善“播放真情,傳遞愛心”的教學方式,在加大慈善宣傳力度上求落實,在豐富慈善內涵上求創新,現將我校這一階段的慈善教育工作匯報如下。
一、學校班子重視,在師生中廣泛宣傳。
自20xx年我校開展“慈善讀本進校園”活動以來,學校高度重視慈善教學工作,為了讓我校慈善教學工作能落到實處,學校及時成立慈善教學工作領導小組。
組長:
副組長:、
成員:、政史組、語文組老師和各班班主任
學校為促進慈善教學工作能有序開展,健全了慈善教學工作制度,明確了工作職責和工作任務,并加大對慈善理念的宣傳力度,先在師生大會上學習《慈善讀本》,讓全體師生充分認識到《慈善讀本》進校園的重要性,增強全校師生的社會責任感,先后印發慈善宣傳單1142份,發放《慈善讀本》400本,并對慈善宣傳采取日常宣傳與專題宣傳相結合,采勇多種形式、多角度、全方位開展慈宣傳,全校師生慈善意識不斷提高,并對學生中的慈善行為及時進行表彰和獎勵。
二、在各學科中落實慈善教學工作,積極探素慈善活動內涵。
學校把慈善文化的教學列入學校的總體計劃利制度中,要求《慈善讀本》教學工作與傳統文化進校園相結合,語文教學中要發揮日常文言詩詞、《弟子規》等傳統文化對學生的潛移默化作用,在傳統文化的教學中發展“慈善文化”,加強“仁愛、利他”等思想觀念的教育,使學生在“是非、榮辱、善惡”面前有正確的價值取向,養成明辨是非、善惡,正直高尚的人格。從而形成高度的社會責任感和慈善意識,并不斷激勵自己修身養性、多行善舉,把這種體現慈善文化的“心理積淀”帶向家庭。在思想品德課上學校要求充分發揮慈善文化的育人功能,在授課內容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內容,發展思想品德課促進人際和諧的功能,促使學生彼此之間的溝通和了解,讓學生在掌握思品課本知識的同時,接受慈善文化的熏陶,從而樹立高度的社會責任感,彌補自身道德認知的缺陷,糾正平時行為中的錯位,使自己健康成長,也使學生深刻意識到,慈善事業是一種建立在人格平等基礎上的互助互愛的事業,在班會課上通過學習慈善文化,讓全班學生明白,平時應該做什么,不應該做什么,作為一名中學生應有的責任是什么,使全班同學相互之間的產生從事慈善社會活動的內在動力。
三、慈善為本、善舉為先,積極開展慈善課外實踐活動。
學校在提升全校師生的慈善意識上,積極引導全校師生主動參與慈善活動。學校針對我校七年級8班三名學生撿到3萬元的事情,在全校開展慈善專題班會,針對九年級8班學生歸還岐中學生錢包等物品,通過建立“校園慈善排行榜”、評選“慈善之星”等形式,培養學生參與慈善公益的社會責任感;通過表彰、獎勵慈善先進個人,引導和鼓勵全校師生積極參與慈善公益活動,學校針對學生中近視人數偏高,由政教處聯系科學用眼專家來我校為全校師生講座,并積極與同仁眼鏡行聯系,免費為學生驗光、配鏡673副,慈善活動的開展,進一步推動我校慈善教育的制度化和經常化。學校也在黨員中定期開展“黨員獻愛心”活動,在師生中開展“慈善公益周”活動、學校團委建立和完善學生慈善社團組織,注重發揮學生社團的作用,成立慈善類學生共青團,實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,先后召開“慈善”主題演講活動和創文簽名活動,安排武東、侯波兩位班主任為全校師生開展“關注另一個世界,世界需要慈善”和“沒有人是一座孤島,慈善是每個人的責任”的慈善主題班會觀摩課,活動采用“尋找比你弱小的人”,“制作慈善地圖”、“慈善繪畫展”等形式,增強了中學生社會責任感,使學生懂得善良的心是不分高低貴賤的。利用“學雷鋒做好事”活動,組織學生去北環路打掃街道和綠化帶,更好地發揮校園慈善愛心改善環境的作用。
四、建立慈善教學活動檔案。
學校的慈善教育工作達到了“四有”即:有教學計劃、有活動主題、有活動制度、有檔案資料,完善的慈善制度也為我校今后的慈善教學工作打下堅實基礎。
五、進一步做好慈善教學工作,推進我校慈善育人職責。
我校慈善教育工作在上一階段,取得的可喜的成果,在今后的慈善教育工作中,我們要進一步細化慈善教學工作職責,大力落實慈善活動,一是做好慈善救助關愛下一代工作,讓低保貧困家庭的子女有學上、有書讀,有宿住。二是抓好慈善工作,更好地發揮師生在本職崗位上做慈善的作用。
總之,我校以《慈善讀本》為大綱,在學校積極開展慈善教學活動,培育我們的校園慈善文化。我相信,有上級部門的正確領導下,有慈善協會的悉心指導,我校的慈善教育活動一定會健康、高效的發展下去。
謝謝大家!
教育公益活動個人總結范文怎么寫? 篇2
我參加了院里的公益活動,雖然是僅僅是搬畫板,但是我覺得我學習到了很多,首先在精神層次,要有崇高的理想和堅定的信念;具有熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導的思想覺悟;具有投身改革、樂于奉獻的時代精神;具有社會主義的社會公德、職業道德和家庭美德;具有高度的社會責任感;具有自強不息、求實創造的優良品質。
公益活動記錄學生組織或參加公益活動等活動以及在活動中的表現和取得的成果。要求學生在參與公益活動的過程中具有較強的環境適應能力;具有一定的洞察社會能力;具有崇高的奉獻精神,具有較強的社會責任感。
公益活動是記錄學生組織或參與的社團活動的一部分,我們所擔任的干部職務及在組織、管理能力方面也可以得到很好的鍛煉,也包括在校外所兼任的社會工作。我們應該要求自己通過社團活動諸如公益活動,培養廣泛的興趣愛好,發展自己的特長,提高人際交往的能力,建立良好的人際關系,與同學和睦相處,同時在公益活動中,也培養學生組織管理能力和協調應變能力,體驗成功、增強自信;學會關心他人、服務社會的能力和本領。
長期以來,在高等教育的培養目標上有“通才”與“專才”的爭論。解決這一問題的關鍵在于把握社會分工的“專業要求”和社會合作的“社會化要求”之間的關聯。大學生公益活動就有部分體現不同需求之間的關聯,即從上述入手,鑄造大學生適應社會的共同平臺,突破狹隘專業劃分所帶來的知識局限,從而為大眾化的高等教育培養通識人才奠定了堅實的基礎。
公益活動使我們認識到“團結就是力量,眾人拾柴火焰高”。這次公益活動課,我和班級同學負責整場畫板的搬運,可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助,逐漸縮短公益活動時間,提高公益活動效率,提高公益活動質量。
公益活動啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,不達目的誓不罷休。公益活動如此,學習如此,工作也如此只有認定目標,腳踏實地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會在以后的人生道路上,發揚吃苦耐勞的優秀品質,正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。公益活動培養了我們的社會實踐能力,它使我認識到:課本知識是不夠的,應積極投身于社會實踐,經風雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅實的基礎,為社會主義建設添磚加瓦。公益活動還培養了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業業,盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個合格的社會主義新人。
最后要感謝給我們這次機會的組織者讓我學到了蠻多課堂上學不到的東西。
教育公益活動個人總結范文怎么寫? 篇3
上了大學有很多機會參加各種各樣的活動,而公益活動是最有意義的。我就跟學校的手語協會去參加過一次公益活動。我們是去石基鎮的一家培智學校探望那里的小朋友。
我們去到那家學校的時候,小朋友都正在上課,我們從窗口外看到他們都很認真地在上課,沒有一個人是在睡覺的。當時我就覺得有點慚愧,因為自己上課都有時在睡覺。我們的活動是在他們的食堂里舉行的,我們要先去那里布置好場景等小朋友來。當我們剛布置完他們就很有秩序的一個跟一個的走進禮堂,而且很有禮貌的跟我們打招呼。活動剛開始他們就顯得很熱情,積極的參加我們設計的活動。他們對我們完全沒有陌生的感覺,有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動。記得有一個環節是跳舞的,很多小朋友都舉手要一齊跳,他們以前都沒有跳過這次是第一次,雖然他們跳得不怎么樣,但我們看到了都覺得很開心。
當我們要走的時候,有幾個小朋友還跟著我們,嘴里不斷的喊著姐姐,那樣子是很舍不得我們離開的,雖然相處的時間很短暫,但他們對我們都建立一種純潔的友誼,一種很多人都無法理解的友誼。
我從來都沒有想到原來他們跟我們都是一樣的,我以前從來都沒有接觸過他們,一直都以為他們跟我們是兩個世界的人。當我接觸到他們才發覺其實我這種想法是錯了。社會有很多人都帶著有色眼鏡看他們,其實真正有問題的是他們。這次活動使我獲益匪淺,它使我對
那些小朋友有了另一種的認識,認我的人生更精彩。其實這次活動對我的道德修養水平都有很大提高。
作為一名大學生是國家的棟梁之才,努力提高道德素質,完善人格,是一種責任,“修身齊家知國平天下”,社會的進步,國家的建設,人生的成功,需要的何止是文化技術?經濟在發展,一個受高等教育者,要支撐和繼承的東西很多,這就需要我們去做,去行動。況且,加強道德修養,也是個人素質提高的一個重要方面。尊敬他人等做人的基本準則是每個大學生都懂得的。但道德意識和嚴于律己精神的缺乏,已嚴重的破壞了大學生的社會形象。這等待我們去改變。作為一個大學生,對自身的道德修養多一點意識,多一點責任吧!就好像有很多人都歧視智障兒童,很多時候都用言語和動作來傷害他們弱小的心靈,如果我們多點愛心,我相信他們在這個世上會毀的更開心,這就需要我們提高我們的道德休養水平了,如果一個人的道德修養水平很低,那么他絕對不會是一個真正有愛心的人。