社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié)（通用23篇）
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇1
今天舉辦了親子互動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目，總的來說，這次的活動(dòng)還是非常成功的，也都是虧了社區(qū)的大力配合以及社工協(xié)會的各位志愿者的努力，在此還是表示對他們的感謝!謝謝!
今天活動(dòng)的時(shí)間是定在下午1點(diǎn)的，不過由于一對親子的姍姍來遲，我們的活動(dòng)還是延遲了一會兒。在活動(dòng)的開始，我們先介紹了自己以及參加活動(dòng)的孩子，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們也借此讓大家互相認(rèn)識，而且氣氛還相當(dāng)?shù)娜谇ⅲ@也避免了剛開始的尷尬場面，同時(shí)也讓我們兩個(gè)主持人減少了很大的壓力，好的開始是成功的一半，這也給我們后來的成功奠定了基礎(chǔ)。
在給大家介紹完了之后這個(gè)項(xiàng)目的目的之后，我們就開始了正式的游戲的環(huán)節(jié)，運(yùn)氣球，兩人三足，你比我猜，在這三個(gè)環(huán)節(jié)中大家表現(xiàn)的非常好，孩子與父母都表現(xiàn)出了積極的參與度，同時(shí)在現(xiàn)場也可以感受出大家都是玩得非常投入的，這樣就避免了冷場的出現(xiàn)，這也是我們的目的，其實(shí)在整個(gè)環(huán)節(jié)中，我們最怕的就是出現(xiàn)這個(gè)，看到這個(gè)，我們心中也松了一口氣。
在中場休息分享的那個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題，就是我們請人上來分享的時(shí)候，幾乎沒人愿意，總算在一片沉寂之后，有個(gè)小孩子結(jié)束了這個(gè)場面，可是卻也是一兩句話就結(jié)束了，雖然我早就料到了不會有多少人愿意上來分享的，但是這個(gè)還是讓我們感到非常沉悶。看到這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我立即轉(zhuǎn)換，繼續(xù)下一個(gè)游戲。
在接下來的游戲中，當(dāng)場的主持還是出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的變動(dòng)，我們決定不依照策劃書上的流程進(jìn)行，將順序進(jìn)行稍微的變動(dòng)，同時(shí)也把原來的親情卡的項(xiàng)目換了一個(gè)方式進(jìn)行，這一切都進(jìn)行的非常順利，但是我對于最后的分享還是存在隱隱的擔(dān)憂，終于我想到了一個(gè)方法，既然他們不愿意上來講，那么我就一個(gè)一個(gè)采訪，即使每個(gè)家長一句也是可以的，也是這次活動(dòng)的感想，果然，每一個(gè)家長都表達(dá)了他們的意見。這樣我們這次的活動(dòng)就可以畫上一個(gè)完滿的句號!
雖說這次活動(dòng)還是比較成功的，但是其中也存在很多的問題，首先就是今天出現(xiàn)的的問題，獎(jiǎng)品和紀(jì)念品的問題，到了最后，似乎每個(gè)人都已經(jīng)忘了獎(jiǎng)品的存在，直到社區(qū)的主任問起來，那是好多親子都已經(jīng)散掉了，在這個(gè)時(shí)候，我們只能草草地給三個(gè)小孩子頒發(fā)了獎(jiǎng)品，三個(gè)孩子拍了幾張照片就結(jié)束了，這樣的做法很不恰當(dāng)，這種榮譽(yù)應(yīng)該給與他們的尊重，雖然他們還只是小孩子，但是這個(gè)也是非常需要的。除此之外，還有由于PPT，視頻，拍照都是在現(xiàn)場作出來的，所以質(zhì)量上也不能說是比較好，原本的計(jì)劃是能夠在活動(dòng)結(jié)束之前，就把照片洗出來然后放在相框里給他們帶回去作為紀(jì)念品，由于照片混亂，時(shí)間緊迫，最終還是不能實(shí)現(xiàn)。
這確實(shí)是一個(gè)非常遺憾的事情，與此同時(shí)，照片的推遲也影響了這次活動(dòng)的效果，然后就是我們主持人的問題，今天我們的配合不是很好，有幾次都出現(xiàn)了搶話說的場景，還有我們事先沒有做到口徑一致，我們對于對方的語義都沒有很好的理解，出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的問題，當(dāng)然這也是由于我們之前對于這個(gè)活動(dòng)沒有進(jìn)行串詞，導(dǎo)致出現(xiàn)的問題，還有就是我們到了下半場，基本都是我們兩人交替主持，后來我們還得進(jìn)行分發(fā)反饋表，親情卡之類的，導(dǎo)致我們在主持上有點(diǎn)顧此失彼，還有就是在中間的PPT出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，準(zhǔn)備工作做得不充足，這也給了我們一個(gè)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中，我們必須做好充足的準(zhǔn)備，不然到時(shí)候會措手不及，最后還有一個(gè)問題就是道具準(zhǔn)備的不及時(shí)，每次到了游戲開始的時(shí)候了，都要等一段時(shí)間，等到道具上了之后才能開始，這也浪費(fèi)了我們很多的時(shí)間，同時(shí)給別人的印象就是我們的準(zhǔn)備不好，不能很好的銜接，還有就是拍照的問題，對拍照的要求非常高，由于一直都是處于動(dòng)態(tài)，要拍的好非常困難，同時(shí)還要每對親子都要顧及到，這對我們的要求也很高，所以更需要我們的更多的努力。
有了這一次的經(jīng)歷，我相信下一次會有更好的表現(xiàn)的!
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇2
各位家長：
大家午時(shí)好!今日是“三八”國際婦女節(jié)，在這個(gè)完美的日子里，我代表幼兒園所有的教師向所有的媽媽表示節(jié)日的問候!我們用一縷春風(fēng)、兩滴夏雨、三片秋葉、四朵冬梅，織成五顏六色的禮盒，結(jié)著七彩八飄的絲帶，再用九分真誠十分熱情裝進(jìn)永恒的祝福：祝所有的媽媽節(jié)日歡樂!青春永駐!
孩子們是您身邊的一只備受關(guān)愛的小鳥，今日它為您銜來了一束芬芳的祝福!下頭請欣賞幼兒團(tuán)體詩朗誦《夸夸我的好媽媽》、
媽媽的愛無怨無悔!媽媽的愛無處不在!媽媽!您辛苦了!請小朋友們?yōu)閶寢屟莩枨段业暮脣寢尅?/p>
一張張?zhí)煺娴男δ槪活w顆感恩的童心!親愛的媽媽，感激您賜予了我生命，更加感激您無私偉大的愛!今日我們每一個(gè)孩子都親手為媽媽只做了一件小禮物，下頭請大家參觀欣賞、
孩子們的禮物是天真的，孩子們的祝福是真誠的!也許您看見一片黑糊糊的東西，那或許是孩子送您的一杯可樂;如果哪個(gè)孩子畫了一顆綠色的太陽，那或許是太陽公公蒙上了臉再和小朋友玩捉迷藏;如果畫面上的小雞只畫了一條腿，那有可能是小雞在表演金雞獨(dú)立;或許一只折好的小狗比房子還要大好多，我們應(yīng)當(dāng)想到，住在這樣的家里會更安全、總之，期望您能喜歡孩子們的禮物，并且能夠站在孩子們的角度去體會這份感恩!下頭請小朋友們把自我親手制作的禮物送給最可愛的媽媽吧!小朋友們，讓我們大聲說：媽媽，我愛您!
最終我給小朋友們留一個(gè)特殊的作業(yè)：每一天晚上都是媽媽幫我們洗腳，今日晚上，我們來媽媽洗洗腳。小朋友能做到嗎?
歡樂的時(shí)間總是過得很快很快，三八親子活動(dòng)到此結(jié)束
多謝大家
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇3
按照市xx辦關(guān)于ji中開展“深入治七亂，整治迎五一”攻堅(jiān)月活動(dòng)要求和區(qū)環(huán)治辦《xx區(qū)ji中開展“深入治七亂，整治迎五一”攻堅(jiān)活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，區(qū)統(tǒng)籌局在我區(qū)涉農(nóng)轄區(qū)各街道辦事處積極開展了“深入治七亂，整潔迎五一”攻堅(jiān)月活動(dòng)，相關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：
一、區(qū)x局在督促涉農(nóng)社區(qū)抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳教育、營造城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理濃厚氛圍的同時(shí)，掀起了新一輪環(huán)境整治工作的熱潮。在本次的活動(dòng)中，各涉農(nóng)街辦共出動(dòng)村社干部、城 管隊(duì)員及環(huán)衛(wèi)工人480余人次，灑水車10臺/次，組織散居農(nóng)戶100戶開展“四清”（清垃圾、清污水、清雜物、清污泥）活動(dòng)，并引導(dǎo)村民推進(jìn)“四改”（改水、改廁、改廚、改圈）和水環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，近一步改善村民居住環(huán)境。重點(diǎn)對轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)民ji中居住區(qū)、綠化帶、廣場、道路兩邊及村社院落內(nèi)的垃圾、衛(wèi)生死角進(jìn)行了清除，共清理垃圾55噸，河道污泥5噸。清除“牛皮癬”和亂張貼260余張。同時(shí)向村民發(fā)放宣傳資料150份，為轄區(qū)居民提供了一個(gè)優(yōu)美、整潔的生活環(huán)境。
二、區(qū)x局督導(dǎo)組本次活動(dòng)中分4次對對口的柳江街道辦事處城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進(jìn)行了現(xiàn)場督導(dǎo)，并及時(shí)將督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題向轄區(qū)街道辦事處進(jìn)行了反饋，并要求相關(guān)責(zé)任人及時(shí)對存在的問題進(jìn)行整改。
三、下一步將按照區(qū)x辦要求，繼續(xù)牽頭做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)村社”工作。
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇4
20xx年x月x日下午，我園大班年級組按計(jì)劃舉行了別開生面的“水果拼盤”親子活動(dòng)。 家長們自帶水果和工具，愉快地進(jìn)行著水果拼盤。家長和孩子將各種時(shí)令水果進(jìn)行有機(jī)的組合，再配合精彩的刀工技術(shù)、設(shè)計(jì)造型，他們忙得不亦樂乎;而小朋友們時(shí)而品嘗，時(shí)而幫忙，時(shí)而和爸爸媽媽們說幾句悄悄話，時(shí)而又開懷大笑。在各自家長的指導(dǎo)下，他們用西瓜、香蕉、荔枝、蘋果、櫻桃、火龍果等原料，變幻出造型各異的水果拼盤。
本次活動(dòng)從整體來說，達(dá)到了我們理想中的效果，并得到了廣大家長的支持。這是一次非常有意義的親子活動(dòng)，其中蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值，既能豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)，又能增進(jìn)家人與孩子間的感情，同時(shí)也讓家長們體會到了創(chuàng)作與成功的樂趣。
《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)的發(fā)展;既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”因此，這個(gè)活動(dòng)來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒觀察它們的外形特征，知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，在有趣、生活化的情境中 學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)，也增進(jìn)了他們親子間的感情,所以孩子們比較喜歡，這樣的活動(dòng)就具有生命力的，也讓每一位幼兒都能得到良好的發(fā)展。應(yīng)該說這是一次十分愉快的活動(dòng)，一切都是孩子感興趣的，融科學(xué)社會藝術(shù)為一體，沒有刻意雕刻的痕跡，孩子們在一個(gè)有趣的、生活化的情境中積極主動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)揮了極大的自主性和創(chuàng)造性，有的幼兒的想象力和創(chuàng)造力都超出了我的預(yù)測，幼兒的合作意識也增強(qiáng)了。但是在活動(dòng)中，可能很多家長都覺得這個(gè)孩子不會做或者是為了怕孩子影響作品的美觀，所以很少提供給孩子動(dòng)手的機(jī)會，也就讓很多孩子失去了一次最好的動(dòng)手學(xué)習(xí)的機(jī)會。
而且在活動(dòng)后期的成果展示環(huán)節(jié)，其實(shí)應(yīng)該也是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和主體部分，如果按照我的構(gòu)想應(yīng)該是作品陳列后，有組織的引導(dǎo)家長和孩子仔細(xì)的欣賞每一個(gè)大家用心做出來的作品，每一個(gè)作品都是一個(gè)藝術(shù)品，可以讓孩子欣賞色彩、造型，同時(shí)也可以讓小朋友說說這個(gè)作品使用哪些水果做出來的，如果是自己班級的還可以說說是誰的作品，這樣當(dāng)孩子能夠把這個(gè)作品視作一件藝術(shù)品的時(shí)候來欣賞的時(shí)候，可能就不會急于把他消滅掉了，也會更加珍惜自己和家人的勞動(dòng)成果，當(dāng)時(shí)我們花了很多功夫做出來的水果拼盤卻沒有花很多的功夫去欣賞，也讓我們家長和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗(yàn)成功的機(jī)會，我們可以讓孩子去欣賞去選擇他們最喜歡的作品，這對孩子來說也是一次很好的藝術(shù)教育。
本次活動(dòng)還有一些不足
1、由于受客觀條件的限制，在活動(dòng)的開展中，我們也遇到了一些難題。例如：活動(dòng)場地的限制，由于家長和幼兒人數(shù)太多，場地較擁擠，操作起來很不方便。在今后活動(dòng)的開展中，我們會事先設(shè)想好所有的可以利用的空間，使活動(dòng)的開展更為有效。
2、活動(dòng)組織過程中，欠缺對一些環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)的考慮。在制作水果拼盤這一環(huán)節(jié)只是結(jié)合圖片，從造型、顏色、水果拼盤按什么樣的規(guī)律來對孩子進(jìn)行簡單的滲透，沒有讓孩子真正理解怎樣通過色彩、造型的改變來拼盤。
3、在活動(dòng)中忽略良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，對于這一點(diǎn)我認(rèn)為在教師指導(dǎo)的過程中要重視整合各方面有利的教育因素，積極探索教與學(xué)的最佳切入點(diǎn)。
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇5
親子活動(dòng)心得體會
小四班 家長
在現(xiàn)代社會，家長望子成龍、望女成鳳的愿望十分強(qiáng)烈，雖然我們不奢求孩子將來能有一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但關(guān)心孩子的成長進(jìn)步始終是家長不變的追求。我的孩子進(jìn)入幼兒園接近兩個(gè)學(xué)期了，但通過一系列的活動(dòng)，使我感受到該幼兒園始終把素質(zhì)教育放在首位，使孩子們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時(shí)，也學(xué)會了不少禮儀、社交和人文等知識，為更好地起跑積蓄了能量。對這次的親子活動(dòng)，我有如下粗淺體會：
從活動(dòng)的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)。我的孩子在剛?cè)雸@的第一學(xué)期膽小、厭學(xué)、不積極主動(dòng)，每天都盼望著放假，看到幼兒園的大門就開始愁眉苦臉，現(xiàn)在慢慢的發(fā)生了改變，變得愛上幼兒園了，喜歡講幼兒園里的事了，學(xué)會了很多東西，懂事了很多,知道吃的、玩的東西要跟大家一起分享等等這些都離不開老師的悉心教導(dǎo)。尤其是在整個(gè)親子活動(dòng)過程中看到孩子們那樣的高興活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。在利用廢舊材料自制服裝展示中，老師們身體力行，為孩子們作出了榜樣;在小坦克向前沖這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓孩子們知
道了團(tuán)結(jié)的力量;在佩戴面具后讓孩子找到父母并大聲說出“爸爸媽媽，我愛你”中，老師讓孩子們在玩游戲的同時(shí)又進(jìn)行了愛的教育……
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)!
隆陽區(qū)幼兒園親子活動(dòng)心得體會
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇6
星期天，天氣特別好，大大四班和大大一班的小朋友們在老師和家委會的組織下到了濱江廣場進(jìn)行親子活動(dòng)。家長和孩子們的積極性很高，大大一班有十個(gè)家庭，大大四班有十二個(gè)家庭參加。
整個(gè)活動(dòng)從9.45開始，家長直接到濱江廣場集合，10點(diǎn)左右家長幾乎全都到了，還有很多家庭是父親母親一起來參加的，10.20我們開始集合做早操，雖然有些男家長的動(dòng)作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很認(rèn)真的，10.40早操做完我們開始進(jìn)入下1個(gè)環(huán)節(jié)，做游戲我們先把2個(gè)班的家長合一來一起做了游戲，然后又分班完游戲，我們做的游戲有袋鼠跳，鴨子趕路，踩氣球，兩人三足，搶板凳，鋪路，送傘，趕小豬，等等因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系還有幾個(gè)我們準(zhǔn)備了的游戲沒有做的成，家長的熱情很高漲，最后我們請孩子一起來參加風(fēng)箏比賽，孩子和父親母親一起放風(fēng)箏，孩子玩的很開心，每個(gè)孩子都得到了老師精心準(zhǔn)備的記念品。
孩子們通過此次活動(dòng)，增進(jìn)班級家長、幼兒、老師之間的相互了解,在快樂親子游游戲中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，增進(jìn)了親情。同時(shí)家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進(jìn)1步融洽了家園關(guān)系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。
活動(dòng)結(jié)束了，整個(gè)過程是順利與成功的：因?yàn)橛形覀兊恼嬲\、有我們的用心，更因?yàn)橛屑议L的熱情、有家長的支持。愿我們在今后的日子里，把快樂和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進(jìn)這一片沃土，共同來耕耘、收獲!因?yàn)槲覀兪斋@的將是孩子們的快樂和成長。
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇7
今天舉辦了親子互動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目，總的來說，這次的活動(dòng)還是非常成功的，也都是虧了社區(qū)的大力配合以及社工協(xié)會的各位志愿者的努力，在此還是表示對他們的感謝!謝謝!
今天活動(dòng)的時(shí)間是定在下午1點(diǎn)的，不過由于一對親子的姍姍來遲，我們的活動(dòng)還是延遲了一會兒。在活動(dòng)的開始，我們先介紹了自己以及參加活動(dòng)的孩子，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們也借此讓大家互相認(rèn)識，而且氣氛還相當(dāng)?shù)娜谇ⅲ@也避免了剛開始的尷尬場面，同時(shí)也讓我們兩個(gè)主持人減少了很大的壓力，好的開始是成功的一半，這也給我們后來的成功奠定了基礎(chǔ)。
在給大家介紹完了之后這個(gè)項(xiàng)目的目的之后，我們就開始了正式的游戲的環(huán)節(jié)，運(yùn)氣球，兩人三足，你比我猜，在這三個(gè)環(huán)節(jié)中大家表現(xiàn)的非常好，孩子與父母都表現(xiàn)出了積極的參與度，同時(shí)在現(xiàn)場也可以感受出大家都是玩得非常投入的，這樣就避免了冷場的出現(xiàn)，這也是我們的目的，其實(shí)在整個(gè)環(huán)節(jié)中，我們最怕的就是出現(xiàn)這個(gè)，看到這個(gè)，我們心中也松了一口氣。
在中場休息分享的那個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題，就是我們請人上來分享的時(shí)候，幾乎沒人愿意，總算在一片沉寂之后，有個(gè)小孩子結(jié)束了這個(gè)場面，可是卻也是一兩句話就結(jié)束了，雖然我早就料到了不會有多少人愿意上來分享的，但是這個(gè)還是讓我們感到非常沉悶。看到這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我立即轉(zhuǎn)換，繼續(xù)下一個(gè)游戲。
在接下來的游戲中，當(dāng)場的主持還是出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的變動(dòng)，我們決定不依照策劃書上的流程進(jìn)行，將順序進(jìn)行稍微的變動(dòng)，同時(shí)也把原來的親情卡的項(xiàng)目換了一個(gè)方式進(jìn)行，這一切都進(jìn)行的非常順利，但是我對于最后的分享還是存在隱隱的擔(dān)憂，終于我想到了一個(gè)方法，既然他們不愿意上來講，那么我就一個(gè)一個(gè)采訪，即使每個(gè)家長一句也是可以的，也是這次活動(dòng)的感想，果然，每一個(gè)家長都表達(dá)了他們的意見。這樣我們這次的活動(dòng)就可以畫上一個(gè)完滿的句號!
雖說這次活動(dòng)還是比較成功的，但是其中也存在很多的問題，首先就是今天出現(xiàn)的的問題，獎(jiǎng)品和紀(jì)念品的問題，到了最后，似乎每個(gè)人都已經(jīng)忘了獎(jiǎng)品的存在，直到社區(qū)的主任問起來，那是好多親子都已經(jīng)散掉了，在這個(gè)時(shí)候，我們只能草草地給三個(gè)小孩子頒發(fā)了獎(jiǎng)品，三個(gè)孩子拍了幾張照片就結(jié)束了，這樣的做法很不恰當(dāng)，這種榮譽(yù)應(yīng)該給與他們的尊重，雖然他們還只是小孩子，但是這個(gè)也是非常需要的。除此之外，還有由于PPT，視頻，拍照都是在現(xiàn)場作出來的，所以質(zhì)量上也不能說是比較好，原本的計(jì)劃是能夠在活動(dòng)結(jié)束之前，就把照片洗出來然后放在相框里給他們帶回去作為紀(jì)念品，由于照片混亂，時(shí)間緊迫，最終還是不能實(shí)現(xiàn)。
這確實(shí)是一個(gè)非常遺憾的事情，與此同時(shí)，照片的推遲也影響了這次活動(dòng)的效果，然后就是我們主持人的問題，今天我們的配合不是很好，有幾次都出現(xiàn)了搶話說的場景，還有我們事先沒有做到口徑一致，我們對于對方的語義都沒有很好的理解，出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的問題，當(dāng)然這也是由于我們之前對于這個(gè)活動(dòng)沒有進(jìn)行串詞，導(dǎo)致出現(xiàn)的問題，還有就是我們到了下半場，基本都是我們兩人交替主持，后來我們還得進(jìn)行分發(fā)反饋表，親情卡之類的，導(dǎo)致我們在主持上有點(diǎn)顧此失彼，還有就是在中間的PPT出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，準(zhǔn)備工作做得不充足，這也給了我們一個(gè)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中，我們必須做好充足的準(zhǔn)備，不然到時(shí)候會措手不及，最后還有一個(gè)問題就是道具準(zhǔn)備的不及時(shí)，每次到了游戲開始的時(shí)候了，都要等一段時(shí)間，等到道具上了之后才能開始，這也浪費(fèi)了我們很多的時(shí)間，同時(shí)給別人的印象就是我們的準(zhǔn)備不好，不能很好的銜接，還有就是拍照的問題，對拍照的要求非常高，由于一直都是處于動(dòng)態(tài)，要拍的好非常困難，同時(shí)還要每對親子都要顧及到，這對我們的要求也很高，所以更需要我們的更多的努力。
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇8
為了提高社區(qū)居民的科學(xué)育兒知識水平，增進(jìn)孩子和家長之間的情感交流，幫助孩子身心健康的成長，幼兒園利用周六向社會開放半天，活動(dòng)內(nèi)容主要有團(tuán)支部負(fù)責(zé)，由我們的青年教師組織了一次家長與孩子的親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)我們的老師安排的非常細(xì)心，我們的開始時(shí)間為周六上午九點(diǎn)到中午十一點(diǎn)。首先，我們讓家長和孩子一起參觀幼兒，玩一玩幼兒園的滑滑梯的游戲器材。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所喜愛的玩具，平時(shí)孩子們可能沒有機(jī)會到幼兒園來玩，我們借這樣一個(gè)活動(dòng)的機(jī)會，讓孩子們先體驗(yàn)一下幼兒園里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家，燒飯給爸爸媽媽吃；也有的孩子拉著爸爸一起玩滑滑梯、半月?lián)u等，孩子們玩的很開心。為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望，并且讓孩子和家長對幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解，我們的老師帶領(lǐng)著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場等等場所，并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容。在參觀好幼兒園后，我們的老師還為孩子和家長準(zhǔn)備了許多有趣的親子游戲，有小朋友運(yùn)氣球，由爸爸或者媽媽吹好氣球，然后讓小朋友運(yùn)動(dòng)老師那邊，得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里，孩子們一開始還有點(diǎn)膽小，一投入游戲就完全的惡放開了。在熱身以后，我們的老師給家長和孩子加大了游戲的難度，讓家長和孩子們一起玩踩氣球游戲，活動(dòng)的氣氛一下子推向了高潮，不僅孩子們玩的很歡樂，家長們也一下子放開了，和孩子們一起猛踩氣球，游戲中，家長之間、孩子之間都有了更多的家里，氣氛也活動(dòng)的活躍。
在幾次游戲過后，孩子們都非常喜歡幼兒園，直到活動(dòng)結(jié)束了，孩子們還不愿離開，我們的老師告訴孩子，很快你就能來讀幼兒園了，老師會準(zhǔn)備許多更好玩的游戲，等到你來讀幼兒園的時(shí)候帶著你玩，孩子們聽了都非常的開心，眼里滿滿的都是期待。
通過這樣一次社區(qū)進(jìn)幼兒園的親子活動(dòng)，不僅讓還未讀書的孩子和家長了解到我們幼兒園的環(huán)境設(shè)施、一日生活流程和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容等情況，可以增進(jìn)家園之間的交流與合作，同時(shí)，也為即將入園的孩子和家長做好心理準(zhǔn)備。
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇9
每一次的親子活動(dòng)都是有趣的，能夠給孩子們帶來許多的歡樂同時(shí)促進(jìn)親子之間的交流。接下來小編為大家整理了5篇親子活動(dòng)主持稿，歡迎大家閱讀!
親子活動(dòng)主持稿1
-----主持：宋琳俐、余嬌
蘭：親愛的家長朋友們!
蘭：小朋友們!
蘭：大家好!
蘭：美麗宜人的夏季悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們即將迎來了一年一度的“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，在這里我想對親愛的老師們、家長們道一聲：您辛苦啦，祝大家五一快樂。(此處可請小朋友起立向老師和爸媽分別道聲“老師，您辛苦啦”“爸爸、媽媽您辛苦啦”)
為了讓家長和孩子們過一個(gè)輕松、快樂、自由的節(jié)日，我園特舉辦了以“大手牽小手、大家齊歡游”為主題的親子活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，一起度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的節(jié)日!
(以下可請何園長講)
蘭：下面掌聲有請何園長為大家講話!
何：各位家長，我們組織本次活動(dòng)的目的是為了豐富幼兒的生活，融洽師生關(guān)系，增近家長與幼兒之間的感情，并能很好的培養(yǎng)幼兒的競爭意識、合作意識、參與意識，讓幼兒的各種技能
得到鍛煉，也讓孩子們能過度一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日。家長們，為了孩子的快樂，大家一起參與其中，共同度過一個(gè)快樂、開心的節(jié)日!
蘭：嗯，何園長講得太好啦!家長們,當(dāng)我們面對孩子充滿靈氣的眼睛，我們都會由衷地對孩子說“寶貝，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你。”那么怎樣讓孩子感受我們的愛呢?請家長朋友抽一點(diǎn)時(shí)間給孩子，分一點(diǎn)精力給孩子，做孩子成長中的玩伴吧!放下我們成熟的面孔，丟開我們習(xí)慣的思維，尋找童年、懷抱童心和孩子一起快樂游戲，感受童年給我們帶來的無限幸福，請家長朋友和孩子跟我一起大聲喊出來“快樂游戲、愉快童年”
(音樂起：勞動(dòng)最光榮《歌表演：洗刷刷》全體一起)蘭：勞動(dòng)最光榮!小朋友你們說是不是呀?很多小朋友一定很愿意幫著爸爸媽媽做些力所能及的事情，下面請小1班小朋友和他們的媽媽一起來一場“母子剝豆比賽”看看誰和媽媽一起剝的又快又好!
蘭：陽光明媚、萬物生長，保護(hù)自然，愛護(hù)小樹，從我做起!下面是托1班的小朋友和爸爸媽媽的游戲“小樹穿新衣”。讓我和小樹共成長，小朋友和家長們一起努力，看誰為小樹穿的新衣最美!
蘭：小孩是哥倫布,帶人到新大陸去。我們到這新大陸來,一起分享和孩子在一起的欣悅與驚喜,我們會在與孩子一起生活的時(shí)光里,看到孩子的成長,感到孩子的進(jìn)步!最終感受到的是孩
子對我們的愛!平時(shí)都是媽媽給孩子穿衣服，今天就讓小朋友也為媽媽穿一次衣服，看看小朋友對媽媽的愛究竟有多少呢?小朋友，我們來做一愛的個(gè)游戲“我為媽媽穿衣服”……(配歌表演《我的好媽媽》表演后，幼兒與家長互相擁抱、親親，注意氣氛帶動(dòng))
蘭：小時(shí)候媽媽會把我放在地上，和我玩一個(gè)游戲，就是找媽媽的游戲。媽媽從我身邊跑開，躲到另一個(gè)房間，喊我：“寶寶，媽媽在哪里?你來找媽媽吧!”我就pia...pia...pia地爬過來，，左邊房間看看，右邊房間看看，很疑惑的樣子“我該去哪個(gè)房間找媽媽呢?”媽媽拍拍房門，又閃身躲到門后，我聽見聲音，馬上爬向媽媽躲藏的房間，看到了媽媽的紅拖鞋，順著鞋子往上看，終于看到了媽媽的臉，就會興奮地咯咯笑起來!
現(xiàn)在，媽媽和小朋友們，讓我們一起回到小時(shí)候：“小朋友，開始找媽媽咯!”
(游戲完結(jié)束語：今天孩子們都找到了媽媽，但孩子今后的路還很長，不管這條路上充滿多少雨水，多少泥濘，多少坎坷，媽媽始終是陪在他的身邊的那個(gè)人，陪他走過童年、少年、青年，看著他長大，而媽媽會一天天老去，孩子們請擁抱你們的媽媽，親親她，對媽媽大聲的說來“媽媽，我愛你!”。)
蘭：小朋友，食物是我們健康成長的物質(zhì)來源，我們知道多吃胡蘿卜眼睛亮，多吃菠菜長力氣……知道了多吃蔬菜身體棒。可是你們知道?爸爸媽媽為了你們能夠健康成長有多辛苦嗎?
現(xiàn)在，就讓我們和爸爸媽媽一起把蔬菜搬回家咯!
蘭：剛才中2班的小朋友做得很好，和大人一起把蔬菜運(yùn)了回去。現(xiàn)在中1班的小朋友，看你們的了，看看在幼兒園的時(shí)候，媽媽不在，誰在午睡的時(shí)候會按照老師的要求做得最好!
(歌表演：《好娃娃》)
蘭：大班的小朋友已經(jīng)是大孩子了，大孩子就能幫著爸爸媽媽做很多很多的事情。現(xiàn)在，大孩子們，我們來把爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)的成果搬運(yùn)回家!
(《運(yùn)糧油》音樂：勞動(dòng)最光榮)
蘭：今天真是個(gè)好日子，既有小朋友開心的笑臉又有家長積極的參與。在這快樂的日子里，我們游戲，我們歡笑!
隆興幼兒園是小朋友童年的搖籃和的夢鄉(xiāng)，更是家長朋友們快樂和放心的幼教園地。讓我們一起辛勞，一起努力，明天從隆興幼兒園結(jié)出成功的果實(shí)!小朋友們，家長們，讓我們一起努力吧!
感謝老師的辛苦，感謝家長的參與，您的參與就是對我們最大的鼓勵(lì)!今天的活動(dòng)到此結(jié)束!
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇10
我校自參加新教育實(shí)驗(yàn)以來，積極推動(dòng)親子共讀活動(dòng)，進(jìn)行書香家庭、書香學(xué)生、書香教師的評選，營造了濃濃的書香氛圍。20xx寒假來臨，我校積極響應(yīng)日照市新教育辦公室的號召，繼續(xù)推進(jìn)親子共讀共寫，促進(jìn)全民閱讀。
一、宣傳發(fā)動(dòng)
為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動(dòng)的意義，積極參與進(jìn)來，我校給家長寄發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。每天抽出1至2個(gè)小時(shí)的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用多種形式，如寫讀后感、書評等記錄讀書的內(nèi)容。其次根據(jù)新教育推薦書目向各個(gè)年級適時(shí)推薦讀書內(nèi)容，這樣學(xué)生的課外閱讀就有了保證。
二、跟蹤指導(dǎo)
語文老師還專門建立了班級親子共讀郵箱，利用校訊通或彩虹飛信的方式及時(shí)調(diào)度家長和孩子共讀共寫的情況。在假期中，語文老師們不斷把班級親子共讀共寫的情況匯報(bào)給所有家長，并對親子共讀征文進(jìn)行指導(dǎo)，把發(fā)到班級新教育公共郵箱的文章及時(shí)修改后傳到學(xué)校新教育郵箱，然后學(xué)校新教育負(fù)責(zé)人及時(shí)傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上。同時(shí)學(xué)校也及時(shí)把各個(gè)班級親子共讀的情況公布于全體語文老師，極大地激發(fā)了老師、家長和學(xué)生讀書的熱情。
三、碩果飄香
開學(xué)后，教導(dǎo)處組織骨干語文老師對所有年級的親子共讀征文進(jìn)行了評選，有不少班級親子共讀征文近50篇，家長和學(xué)生的讀書征文內(nèi)容生動(dòng)，能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真實(shí)感受。在親子共讀的過程，有不少家長用鏡頭記錄下來一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶。
根據(jù)各班上交征文的數(shù)量和質(zhì)量評選出“書香少年”若干名，并評選出“書香班級”，提高了學(xué)生讀書的興趣，展開了家長與孩子共讀共寫共生活的美好畫卷。
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇11
蹦蹦跳跳摘糖果
目標(biāo)：
1、喜歡和教師，同伴一齊做游戲
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果
3、激發(fā)幼兒愛家人的情感
準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1、教師和保育員一齊舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇12
今天舉辦了親子互動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目，總的來說，這次的活動(dòng)還是非常成功的，也都是虧了社區(qū)的大力配合以及社工協(xié)會的各位志愿者的努力，在此還是表示對他們的感謝！謝謝！
今天活動(dòng)的時(shí)間是定在下午1點(diǎn)的，不過由于一對親子的姍姍來遲，我們的活動(dòng)還是延遲了一會兒。在活動(dòng)的開始，我們先介紹了自己以及參加活動(dòng)的孩子，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們也借此讓大家互相認(rèn)識，而且氣氛還相當(dāng)?shù)娜谇ⅲ@也避免了剛開始的尷尬場面，同時(shí)也讓我們兩個(gè)主持人減少了很大的壓力，好的開始是成功的一半，這也給我們后來的成功奠定了基礎(chǔ)。
在給大家介紹完了之后這個(gè)項(xiàng)目的目的之后，我們就開始了正式的游戲的環(huán)節(jié)，運(yùn)氣球，兩人三足，你比我猜，在這三個(gè)環(huán)節(jié)中大家表現(xiàn)的非常好，孩子與父母都表現(xiàn)出了積極的參與度，同時(shí)在現(xiàn)場也可以感受出大家都是玩得非常投入的，這樣就避免了冷場的出現(xiàn)，這也是我們的目的，其實(shí)在整個(gè)環(huán)節(jié)中，我們最怕的就是出現(xiàn)這個(gè)，看到這個(gè)，我們心中也松了一口氣。
在中場休息分享的那個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題，就是我們請人上來分享的時(shí)候，幾乎沒人愿意，總算在一片沉寂之后，有個(gè)小孩子結(jié)束了這個(gè)場面，可是卻也是一兩句話就結(jié)束了，雖然我早就料到了不會有多少人愿意上來分享的，但是這個(gè)還是讓我們感到非常沉悶。看到這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我立即轉(zhuǎn)換，繼續(xù)下一個(gè)游戲。
在接下來的游戲中，當(dāng)場的主持還是出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的變動(dòng)，我們決定不依照策劃書上的流程進(jìn)行，將順序進(jìn)行稍微的變動(dòng)，同時(shí)也把原來的親情卡的項(xiàng)目換了一個(gè)方式進(jìn)行，這一切都進(jìn)行的非常順利，但是我對于最后的分享還是存在隱隱的擔(dān)憂，終于我想到了一個(gè)方法，既然他們不愿意上來講，那么我就一個(gè)一個(gè)采訪，即使每個(gè)家長一句也是可以的，也是這次活動(dòng)的感想，果然，每一個(gè)家長都表達(dá)了他們的意見。這樣我們這次的活動(dòng)就可以畫上一個(gè)完滿的句號！
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇13
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇14
一、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月_日
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步嘗試參加團(tuán)體活動(dòng)，感受團(tuán)體活動(dòng)的樂趣。
2、初步了解正確的洗手方法，體驗(yàn)安靜進(jìn)餐的氛圍。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人一個(gè)托盤、一張報(bào)紙、兩個(gè)小碗，一把淺口勺子。
2、水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)每人一份。
3、大的洗手步驟圖三張。
四、活動(dòng)過程：
1、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。
2、團(tuán)體活動(dòng)。
①教師完整示范。
②幼兒自主操作教具(要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成后及時(shí)將物品放回原位。)
3、做操時(shí)間：
模仿操“餅干操”
①教師示范一遍。
②請家長和孩子跟學(xué)一遍。
③大家一齊跳一遍。
4、學(xué)習(xí)洗手。
①教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。②請家長帶領(lǐng)幼兒親自實(shí)踐洗手的步驟，(要求不推不擠，排隊(duì)洗手)
5、吃水果(提出吃水果的要求。)
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇15
今天上午（12月31日）我們幼兒園以班為單位舉行了慶元旦，迎新年親子聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們有一個(gè)難忘的節(jié)日，也為了讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，并讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們將本學(xué)期所學(xué)詩歌，繪本教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了展示。
整個(gè)活動(dòng)在“歌曲大聯(lián)唱”中正式拉開序幕，孩子們那童稚的聲音、天真的笑容和甜甜的話語，讓我們感受到了童年的幸福與成長的喜悅！同時(shí)，家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們成分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
本次活動(dòng)主要以親子聯(lián)誼為主，還穿插了英語表演，特色活動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)，感受著節(jié)日帶來的快樂。孩子們在聽繪本結(jié)束后與家長們一起做美工活動(dòng)——粘貼《好餓的毛毛蟲》。此外，擊鼓傳球文藝節(jié)目表演以及“測測親子默契度”（蒙父母的手讓孩子猜）、吃蛋糕等分享活動(dòng)把整個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)推向了高潮。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，勇于表現(xiàn)自己，讓我們感到非常自豪！我們不禁感嘆在這短短的幾個(gè)月孩子們長大了！我們相信這也讓家長們感到欣慰。
歡樂的時(shí)光總是過得特別快，**年圓滿地畫上了句號，看到家長們滿意的笑容，我們也非常有成就感。我們能取得這樣的成績與家長們對我們工作的肯定支持與理解配合是分不開，幼兒教育也是和家庭教育分不開的，希望在新的一年，家園攜手，讓我們的工作更上一個(gè)新的臺階！
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇16
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
親子活動(dòng)心得(2)：
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有半天時(shí)間，但活動(dòng)安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。在整個(gè)活動(dòng)過程中，都是滿滿的快樂與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來到天星廣場的時(shí)候，孩子還是很緊張，老師親切的問候與熱情的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。從活動(dòng)場所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為非常的好，機(jī)會很難得。在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和老師相互間對孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中，作為家長，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!
親子活動(dòng)心得(3)：
在現(xiàn)代社會，家長望子成龍、望女成鳳的愿望十分強(qiáng)烈，雖然我們不奢求孩子將來能有一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但關(guān)心孩子的成長進(jìn)步始終是家長不變的追求。我的孩子雖然是今年剛?cè)虢鹕碁承鲁怯變簣@，但通過一系列的活動(dòng)，使我感受到該幼兒園始終把素質(zhì)教育放在首位，使孩子們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時(shí)，也學(xué)會了不少禮儀、社交和人文等知識，為更好地起跑積蓄了能量。對孩子的培養(yǎng)教育，我有如下粗淺體會：
良師益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培養(yǎng)和塑造在幼兒階段是非常關(guān)鍵的，我認(rèn)為家長和老師是孩子人格定型的第一責(zé)任人。通過多次的接送小孩和小孩本人的反映，我認(rèn)為大大(二)班的三位老師良師益友的形象比較好。一個(gè)好的集體，會使人感到很有親和力，而不是非常壓抑。要營造一個(gè)寬松、溫馨、快樂的環(huán)境，使孩子喜歡上幼兒園，使他們感到一天不去幼兒園就心里癢癢的。通過老師的引導(dǎo)和示范，久而久之，孩子的熱愛集體、關(guān)愛他人的人格就會確立起來。
嚴(yán)密周到的組織能培樹孩子的責(zé)任心。不管組織什么樣的課外活動(dòng)，我認(rèn)為一定要嚴(yán)密組織、周到細(xì)致，搞一次活動(dòng)就要有一次收獲，而不要是完成任務(wù)式地倉促行事。俗話說，人小鬼大，小孩的模仿力是很強(qiáng)的，他們會有樣學(xué)樣，這就要求我們大人要很有責(zé)任心地組織每項(xiàng)活動(dòng)，在孩子的幼小心靈里烙下“責(zé)任”二字。
新穎活潑的形式能培養(yǎng)孩子的興趣。現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，在家里只有自己跟自己玩，家長陪她玩的時(shí)間也很有限，有時(shí)看到小孩邊玩邊自言自語，我們做家長的也感到孩子太孤獨(dú)了。所以我認(rèn)為學(xué)校多組織一些活動(dòng)是很有必要的，并且活動(dòng)的形式要新穎，讓小朋友喜歡，不但彌補(bǔ)了孩子在家時(shí)的孤獨(dú)與寂寞，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們參加各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。
寓教寓樂的內(nèi)容能增長孩子的知識。幼兒階段的孩子接受知識主要靠感性認(rèn)識，比如你們英語教學(xué)中的動(dòng)作模擬能使孩子們在笑聲中接受知識。我想組織各項(xiàng)活動(dòng)或其他游戲，要把教與樂有機(jī)地結(jié)合起來，使小朋友們在樂中學(xué)、學(xué)中樂，所學(xué)的知識很快就會掌握，同時(shí)也達(dá)到了娛樂的目的。
創(chuàng)造條件的表現(xiàn)能提高孩子的自信心。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到有的小孩不管什么時(shí)機(jī)、什么場合，都敢表現(xiàn)自己，但有的小孩卻顯得很害羞。這其中遺傳因素肯定有，但后天的培養(yǎng)教育也很重要，尤其學(xué)校的教育更重要。要給每個(gè)孩子有表現(xiàn)的機(jī)會，不管他當(dāng)時(shí)表現(xiàn)如何，我想只要有足夠的機(jī)會讓他表現(xiàn)，他一定會很有自信的。在班級，讓孩子們輪流擔(dān)任班干部，在課外活動(dòng)中，可以分組開展，讓班干部自己來組織，這對孩子的成長進(jìn)步是很重要的。
孩子是祖國的未來，是每個(gè)家庭的希望，讓我們攜起手來，為了孩子的明天而共同努力吧!
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇17
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié);
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日;
3、經(jīng)過活動(dòng)增進(jìn)母子感情。
二、活動(dòng)形式：親子互動(dòng)活動(dòng)
三、活動(dòng)范圍：全班幼兒及家長
四、活動(dòng)時(shí)間：2個(gè)小時(shí)
五、活動(dòng)組織
教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請家長參與活動(dòng)。
注意事項(xiàng)：在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子本事目標(biāo)，家長配合事項(xiàng)等)，輔助家長了解園所活動(dòng)，做好配合。
六、活動(dòng)宣傳：家長通知
七、活動(dòng)過程
(一)入場、秩序安排
背景音樂：輕柔的音樂
活動(dòng)過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
教師：我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼邸Ｎ覀兲焯煜硎苤鴭寢屝燎诘母冻觯趮寢尩暮亲o(hù)下歡樂成長。此刻，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。
(二)表演舞蹈《我愛你》
活動(dòng)音樂：《媽媽我愛你》
活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝
活動(dòng)過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演
(三)致辭
今日是個(gè)相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一齊度過，好激動(dòng)!好幸福!今日不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每一天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋＃訙嘏埬阍诮袢者@個(gè)日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"
教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。
教師致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
(四)漂亮媽媽時(shí)裝秀
活動(dòng)準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動(dòng)過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動(dòng)作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。
(五)智力游戲?qū)ε?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。
活動(dòng)過程：兩位教師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對應(yīng)的動(dòng)作。
如：舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳、舉起藍(lán)色卡--(寶寶和家長)拍手、舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音
引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、確定本事，期望家長在家里時(shí)也多帶寶寶做這類的活動(dòng)，還能夠讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!
注意事項(xiàng)：教師在活動(dòng)中要幫忙寶寶完成此游戲，游戲中教師要一向關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。
八、送花合影露真情
活動(dòng)音樂：輕柔、舒緩的音樂
活動(dòng)準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。
活動(dòng)過程：
①教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上頭寫著對媽媽祝福和感激的話語;
②教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上頭感人的話語;
③與此同時(shí)，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最終，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自我的媽媽，再把剛才感激、祝福的話語重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自我的媽媽，使教室里的氣氛到達(dá)了高潮;
④請每個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念;
⑤照相前請媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最完美的一刻定格。
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇18
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇19
春光明媚，我們中(4)班舉行了一次“環(huán)保親子游——濱湖公園游湖之旅”半日活動(dòng)。孩子們似放飛的歡快的小鳥，有說有笑有唱。大家向大眾散發(fā)自制的環(huán)保宣傳紅旗和“簡單生活環(huán)保倡議書”，還徒步到金沙灣海灘邊師生高唱環(huán)保主題歌;在老師組織下，家長和孩子們進(jìn)行多樣化的游戲，寓教于樂。雖一路走得有些疲憊但大家始終洋溢著快樂的笑臉，感受到一種無與倫比的幸福。因?yàn)檫@是一種幸福的疲憊。
看到“保護(hù)地球，從我做起”的紅色條幅舉起來，我們都意識到簡單生活節(jié)能環(huán)保的重要!我們要號召大眾都提高環(huán)保意識，積極來響應(yīng)參與，讓我們的地球可持續(xù)發(fā)展，讓我們的家園更和諧美好。所以這次活動(dòng)意義重大。同時(shí)綠色環(huán)保教育從幼兒抓起，我們的生活也將更加美好!這都讓人激動(dòng)不已。
親近大自然，每個(gè)人的心情都如同天氣一樣陽光!我們看到的不僅有一群可愛的小朋友和青春逼人、熱情洋溢的老師們，更有一個(gè)個(gè)可愛的家庭。親子游給父母一個(gè)與孩子共處的空間，也促進(jìn)家長間的互相交流，更為孩子的健康成長開辟了一條廣闊的通道。
無限感謝我們的幼兒園給我們組織了如此有意義的活動(dòng)和提供了這么好的交流成長平臺!
衷心祝愿 孩子們天天快樂成長!祝每一位老師都工作順利，生活快樂!祝我們的幼兒園蓬勃發(fā)展!
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇20
幼兒園新小班親子活動(dòng)方案
一、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月_日
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、經(jīng)過游戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認(rèn)識熟悉、互相了解。
2、初步認(rèn)識幼兒入園后的一日生活。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
每位幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果若干;抽紙。
四、活動(dòng)過程：
(一)入園接待。
熱情接待每位家長及幼兒。
(二)團(tuán)體活動(dòng)。
1、引導(dǎo)家長和幼兒一齊走線(教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅(jiān)持平衡。)
2、游戲活動(dòng)：
1)自我介紹
玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由教師開始介紹自我，皮球滾到誰，誰就開始介紹自我。
2)唱歌表演：《你好》
目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。
3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一齊如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
4)親子游戲：幫媽媽串項(xiàng)鏈
步驟：
每個(gè)小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮，此刻，我們就來做一條愛心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個(gè)，完成后打結(jié)。
媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一齊來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做。(音樂游戲)
最終，我想看看哪些小朋友認(rèn)識自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇21
十月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長親近、交流的好機(jī)會，也能在這萬物靈動(dòng)、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動(dòng)的機(jī)會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了大興野生動(dòng)物園一日游的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行了接力傳球,蒙眼找媽媽,我?guī)桶职?媽媽)穿鞋等親子活動(dòng),這些活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和父母之間的感情。使天真愛幻想的孩子們通過此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動(dòng)，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。
我班結(jié)合找增加親情的主題活動(dòng)，四十多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和-諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇22
12月25日幼兒園開展了“喜迎圣誕，共享歡樂——圣誕嘉年華親子活動(dòng)”，老師和孩子、家長們度過了一段美好而又幸福的時(shí)光。
為了讓孩子們感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，營造一個(gè)歡快的節(jié)日氛圍，老師和家長們一起裝扮校園、走廊、教室，幼兒園的角角落落充滿節(jié)日氣息和熱鬧的景象，幼兒園還為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了圣誕帽，戴上紅紅的帽子感覺孩子們特別興奮。活動(dòng)中，孩子們首先展示了本學(xué)期學(xué)習(xí)的兒歌和小律動(dòng)，每個(gè)孩子大膽的展示、盡情的表演贏得了一陣陣熱烈的掌聲。
當(dāng)圣誕老人出現(xiàn)時(shí)，將活動(dòng)推向了高潮，圣誕老人給每位孩子都帶來了節(jié)日禮物，并與大家拍照留念。接下來是親子表演，家長朋友們真是臥虎藏龍，有的是全家總動(dòng)員爸爸彈吉他、媽媽鋼琴伴奏、寶寶獨(dú)唱，有的是寶寶、媽媽繪本故事表演、還有《小兔乖乖》情景劇表演等等，讓大家看得眼花繚亂;還有繪本故事欣賞《你會陪著我嗎》，故事告訴每個(gè)孩子都期盼爸爸媽媽更多的陪伴，因?yàn)榕惆槭亲詈玫膼郏谥v述故事的過程中家長們眼中含淚。
最后伴隨《相親相愛一家人》的主題曲，師生與家長們齊心協(xié)力共同完成了圣誕巨幅的創(chuàng)作，在家長的陪伴下孩子們大膽地想象，肆意的揮筆，畫出了自己在圣誕節(jié)最最美好的愿望。
美好的時(shí)光總是短暫的，整個(gè)活動(dòng)中有歡笑、有喜悅、有感動(dòng)，有收獲，用相機(jī)真實(shí)的記錄了每一個(gè)幸福的瞬間，愿孩子在老師、家長的陪伴下幸福快樂健康的成長。
社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié) 篇23
彈去五月的浮塵,迎來六月的時(shí)光.六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)".這次,我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光.
為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六.一,活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報(bào)展示,才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂.
活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動(dòng)萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說,這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會,希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因?yàn)?quot;烈日炎炎",家長們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來.其次,教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅(jiān)信通過自己的努力會做的更加完美的!