干部作風整頓活動第一階段工作總結

　　干部作風整頓活動第一階段工作總結

　　### 市 教 育 局

　　開展領導干部作風整頓建設活動

　　第一階段工作總結

　　按照市委的統一安排和部署，我局干部作風整頓活動第一階段從2月9日開始到3月7日結束，這一階段雖然時間短，但我們認真抓落實，行動迅速，安排緊湊，發動充分，扎實有效地開展了學習動員階段的各項工作，確保了認識到位，領導到位，組織到位，措施到位，并取得了一定的成效。通過學習，廣大干部的思想認識有了進一步的提高，工作更加積極主動，而且大家普遍認為，加強干部作風整頓不僅十分必要，而且也是十分緊迫的。現將有關工作總結如下：

　　一、高度重視，認真學習，積極開展討論交流活動

　　胡錦濤總書記在中紀委第七次全體會議上強調，要全面加強新形勢下的領導干部作風建設，他所倡導八個方面的良好風氣，是加強干部作風建設的基本內容，是進一步實現領導干部作風轉變的鮮明標志。根據總書記的總要求，我們在第一階段主要做了以下幾項工作：

　　一是高度重視，把這項活動當作一項重要的政治任務來抓。在市委干部作風整頓動員會的第二天，我們就召開了局黨組會和動員大會，統一思想，提高認識，傳達了市委動員大會精神，就干部作風整頓工作進行了研究部署，成立了市教育局干部作風整頓建設領導小組和辦公室，成立了###市教育局干部作風整頓建設督查組，分別制定了活動的總體方案和第一階段的具體實施方案，要求在第一階段著力抓好思想發動、專題學習、開展討論、落實惠民舉措四個重要環節的工作。以這次干部作風整頓為契機，我們在機關內部除按市委要求有38名副科級以上干部參加干部作風整頓活動外，同時還將參加活動人員范圍擴大到直屬學校中層以上干部，各校于春節前后先后均召開了動員大會，對本校的干部作風整頓作了動員和安排，大家積極行動，主動學習，查找問題，進一步增強了廣大干部對開展干部作風整頓活動重大意義的認識，夯實了整頓活動的思想基礎。

　　二是通過集中學習、討論交流和個人自學相結合等多種形式，扎實開展學習培訓活動。我們集中時間、集中精力組織廣大機關干部和直屬學校的書記、校長認真學習了胡錦濤總書記、省委杜青林書記、市委高烽書記等有關領導的重要講話，每位干部均撰寫了1篇心得體會文章，絕大多數同志做了高達一萬多字的學習筆記。學習覆蓋面達到100%，學時數達20個學時。同時，充分利用###教育信息網，將《胡錦濤總書記關于“八榮八恥”的重要論述》、《中國共產黨章程》、《市教育局管理制度匯編》、《關于加強直屬學校管理的意見》及《###市教育局關于開展領導干部作風整頓活動的實施方案》等一系列作風整頓學習資料在網上發布，便于教育系統廣大干部搜集資料，及時學習，提高認識。

　　三是積極開展討論交流活動。在學習、走訪的基礎上，緊密結合單位實際，以“立足本職、謀求發展、爭做貢獻”為主題，就如何創建學習型、創新型、服務型、節約型、和諧型機關等進行了深入的討論和交流，增強學習教育的針對性和實效性，收到了較好的效果。

　　通過前段時間的學習，機關的學習氣氛濃厚了，廣大干部在思想上進一步升華，在作風上進一步轉變，在紀律上進一步加強，在服務水平上進一步提升。自開展干部作風整頓活動以來，許多機關干部主動加班加點完成本職工作，利用休息時間自覺學習、寫心得體會，邊學習、邊思考、邊改進，增強了開展整頓活動的自覺性和主動性，提高了機關的工作效率和質量。

　　二、存在的主要問題

　　回顧近一個月以來的工作，雖然取得了一些成績，但我們認為離市委會議精神和市干部作風整頓活動辦公室的要求還有一定的差距，主要表現在：

　　一是少數機關干部對這次干部作風整頓活動的必要性和重要性的認識還不夠。存在著通常觀念，認為干部作風整頓活動只是一種形式，沒有什么必要，什么腐敗之類的問題與自己關系不大，而且參加了“保持共產黨員先進性”教育，沒有更多的問題。

　　二是有的同志學習筆記、學習內容單一，有些同志的學習心得缺少真正屬于自己的認識和體會，還停留在做表面文章的層面，馬馬虎虎，應付了事。

　　三是個別學校借口已放寒假和開學忙，行動遲緩，對抓干部作風整頓認識不到位。

　　四是少數學校未能準確理解農村義務教育階段新機制改革精神，特別是個別學校仍存在收費不規范、服務不周到、管理不到位的現象。

　　三、加強指導和督查，扎實抓好第二階段的工作

　　從3月8日開始到4月8日，我局的干部作風整頓活動將進入“查找問題”階段，為期一個月。我們認為：做好查找問題階段的各項工作，是鞏固和擴大學習討論階段成果，打牢整改提高階段的工作基礎；是確保干部作風整頓活動取得實效的關鍵。在這一階段我們擬重點抓好以下幾方面的工作：

　　（一）明確階段任務。局領導班子成員、機關中層干部、直屬學校校長，要在廣泛征求群眾意見的基礎上，圍繞“六個需要切實解決的問題”（即：一是從執行法律、法規、黨的政策不力方面；二是從懶、饞、散、占、貪、變方面；三是從抓工作不落實方面；四是從班子集體決策不力、工作上不顧全大局、我行我素方面；五是從工作中存在的自由主義思想，有意見當面不說，背后亂說，會上不說，會后亂說方面；六是從領導干部抓學習不力，管理知識缺乏，水平不高，政治素質低下，對下級工作領導和指導不力方面）查找問題。聯系個人的思想、工作實際，深入查擺在思想、工作、作風上存在的問題及根源，撰寫個人剖析材料，嚴肅認真地召開好班子民主生活會、中層干部民主生活會，接受群眾監督，提升機關干部形象。