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2023年小學六一趣味活動方案

發布時間:2023-01-29

2023年小學六一趣味活動方案(精選3篇)

2023年小學六一趣味活動方案 篇1

  一、指導思想

  為了進一步豐富校園文化生活,激發學生自身的興趣和愛好,根據“學習雷鋒、弘揚雷鋒精神”活動實施方案等相關要求,特制定--鎮中心學校--年慶“六一”暨“五心”教育藝術展演”活動方案.

  二、成立活動組委會

  組長:--

  副組長:----

  成員:--及校本部各班班主任,領導小組下設辦公室在--鎮中心學校少先隊活動室,由--兼辦公室主任負責協調有關事宜.

  三、活動目的

  1、通過對進步學生、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級干部、優秀學生評選,使其成為全校學生學習的榜樣,展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌.

  2、舉行別開生面的入隊儀式,使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮,又記住這個難忘的“六一”.

  3、全方位展示全鎮的“五心”教育活動成果.進一步加大交流力度,促進各校繼續扎實開展豐富多彩的'“五心”教育實踐活動,力爭“五心”教育實踐活動再上一個新臺階.

  四、參會單位及人員

  1、--縣--鎮轄區12所管理區學校:(白馬小學、東山小學、新河小學、大馬城小學、趙山小學、北鎮小學、五里崗小學、小山小學、保家小學、銀龍小學、旭光小學)及相關領導.

  2、轄區各校少先隊輔導員組織帶一個節目到會參加.

  3、--鎮南半區和北半區各組建一支籃球隊,南半區隊長:(新河小學彭月志);北半區隊長:(--中心學校--);待文藝活動結束隨即開展一場籃球表演賽.

  五、活動安排

  1、活動時間:--年5月29日上午11:00.

  2、活動地點:--鎮中心學校校園內

  3、活動主題:和諧校園快樂童年

  4、活動項目負責

  (1)、發展新隊員、表彰優秀少先隊員、隊干部等由曹仁美老師負責;

  (2)、慶“六一”繪畫展板由趙斌老師負責;

  (3)、校內活動策劃、安排由謝裕梅總負責;

  (4)、安全、衛生工作由當天值周行政總負責;

  (5)、--負責舞臺設計及對外宣傳報道工作;

  (6)、--負責主持人訓練及書寫打印獎狀;

  (7)、--負責后勤保障工作;

  (8)、--負責接待領導和來賓;

  (9)、--負責撰寫簡報;

  (10)、--寧負責安全保衛工作.

  六、活動內容

  1、少先隊工作:

  ①發展一批新隊員,壯大少先隊隊伍;全方位展示我校鼓號隊威武形象.

 、诒碚脙炐闵傧汝爢T(條件:習慣養成良好,積極參加學校的各項活動,德智體美勞全面發展的少先隊員).

 、郾碚脙炐闵傧汝牳刹,人數每個中隊限報1人.

  2、興趣小組才藝展示

  ①美術展板由趙斌老師負責

  ②各類舞蹈由謝裕梅負責

  3、大課間活動展示

  全校集體表演,班主任及跟班老師負責.

  4、文藝節目:

  展現小學兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的.提倡大膽創新,活潑新穎.

  5、籃球比賽:(由--鎮南半區組隊對抗北半區表演賽)由新河小學的彭月志負責協調有關事宜.具體方案附后.

  七、活動要求

  1、各項議程籌備負責人接此方案后,認真學習領會.依據活動實際盡快作出各項活動議程切實可行的方案.

  2、全校師生思想上要一致,行動上要統一.學生要本著兼項的原則,盡量杜絕安全事故的發生.

  3、學校集體節目學生服裝由學校組委會協調解決,其他各班主任要結合家長意見和建議,節目服裝盡量要統一,而且抓緊組織活動訓練.

  4、各項活動要提前做好充分準備,負責人要結合組委會,各司其職、各負其責、通力合作.確保各項活動萬無一失,努力辦好“--鎮中心學校--年慶‘六一’暨‘五心’教育藝術展演”活動.

  5、在本次慶“六一”暨“五心”教育藝術展演系列活動的準備過程中,對工作不負責、工作拖拉、效果極差、團結協作不夠或影響此次活動的,將追究相關責任人的責任.依照有關規章制定進行從嚴懲處.

  八、活動應急預案

  1、組委會將提前與公安、消防、醫療等單位溝通.以便及時通知有關部門.

  2、活動中如發生重大安全事故,在場教師要及時向大會組委會報告,以便及時得到妥善處理.

  3、如遇大雨、雷電等天氣因素影響,各組委會成員要有組織、有秩序地進行疏散,將分批撤入各班教室待后通知.

  4、各小組成員務必要保持通訊暢通.隨時聽候大會組委會通知.

  九、未盡事宜,組委會將會及時通知有關部門及人員.

  九、活動總結

  為了讓學生度過一個愉快而有意義的節日,我校除了六一前夕與各個校外熱心團體開展慶;顒右酝,在6月1日節日當天下午,還特意安排了文藝匯演和游園活動來歡慶“六一”.讓小朋友們感受到濃濃的節日的氣氛,

2023年小學六一趣味活動方案 篇2

  一、活動目的

  為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“--一小慶祝‘六一’國際兒童節”。

  二、活動時間20--年6月1日

  三、活動地點----操場(若逢下雨,則另行安排)

  四、活動內容

  (一)親子互動游戲

  1、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。

  游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。

  評委:

  一年級:

  二年級:

  評獎:評委分別給每個家庭和班級計時,以時間短的為優,每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

  2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。

  家長和孩子一起玩,一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語,讓對方造句,要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。

  游戲時間:每個家庭3分鐘。

  評委:三年級,四年級:由語文老師交叉進行,1評2,2評3,3評1。

  評獎:評委分別給每個家庭和班級計數,句子多的為優,每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

  3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。

  游戲方法:比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片,由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,違規者則取下一個詞。

  游戲時間:每個家庭3分鐘。

  評委:五年級、六年級、寄宿班:由各班語文老師交叉進行,1到2,2到3,3到1;五4評五5,五5評六4,六4評六5,六5評五4。

  評獎:評委進行計數,家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組,評兩個二等獎。

2023年小學六一趣味活動方案 篇3

  一、活動目標

  通過開展慶!傲弧毕盗谢顒,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

  二、活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

  2、以班為單位作好參加活動的準備

  (1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);

  (2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

  (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

  (4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

  (5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

  3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

  4、你就準備活動獎品和禮品。

  5、--做好主持工作準備。

  6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的.家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

  活動時間及場地安排

  5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發放“環保”宣傳資料。

  5月27日:環!坝杏玫募埡小 制作比賽;

  5月30日:“二幼之星”比賽;

  5月31日:慶!傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

  三、活動內容與要求

  1、幼兒詩歌表演賽

  (1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

  (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

  (3)評獎:

  根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

  2、環!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣

  (1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

  (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

  (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,

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