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2023少先隊長征主題活動方案

發布時間:2023-01-03

2023少先隊長征主題活動方案(精選3篇)

2023少先隊長征主題活動方案 篇1

  一、活動時間:20xx年10月13日早8:20

  二、活動地點:操場

  三、參與人員:全校師生

  四、活動主題:傳承長征精神,共筑少年中國夢

  五、活動步驟:

  1、主持人宣布活動開始。

  2、各中隊整隊,按由高年級到低年級的順序由中隊長向大隊長報告人數,再由大隊長向大隊輔導員報告全校人數。

  3、全體起立、出隊旗、敬隊禮。

  4、少先隊代表給與會領導佩戴紅領巾。

  5、校長致辭。

  6、與會領導授予新一屆大隊干部標志。

  7、大隊干部宣講少先隊知識。

  8、“我心中的長征”演講、講故事展示(2-6六年級各2名代表,共10名同學演講,每人3-5分鐘,各年級自己負責孩子服裝、化妝)。

  9、“聆聽先輩的故事”省委黨校教授報告。

  10、表彰。

  11、大隊輔導員講話,宣誓。

  12、退隊旗。

  13、主持人宣布活動結束。

2023少先隊長征主題活動方案 篇2

  今年10月13日是少先隊建隊xx周年紀念日今年也是中國共產黨領到的工農紅軍長征勝利xx周年,為落實少先隊組織根本任務,把握組織屬性,我校響應全國少工委號召,開展“弘長征精神,迎美好未來”主題隊日活動,現將具體安排公布如下。

  一、活動主題:弘長征精神,迎美好未來

  二、活動時間:10月13日(周四中午12點45分)

  三、活動形式:集體隊會

  1、活動主持人:陳家臣、趙玕蕊旗手:包語欣、黃增鴻、趙安琪

  2、彩排時間:10月12日(周三中午12點15分)

  3、活動對象:一年級全體新生及家長代表,五、六年級全體隊員,大隊委員

  4、活動場地:學校風雨操場(室內體育館)

  四、人員分工安排(見附表1)

  五、基本環節

  (一)第一環節:一年級新隊員入隊儀式

  A、一年級各中隊候選人填寫申請表,于10月9日前上交大隊部(各班主任指導入隊宣誓詞);六年級1-3班全體學生、五年級1-3班各推薦16名優秀少先隊員代表準備給新隊員佩戴紅領巾;

  B、大隊輔導員宣讀新隊員名單,新隊員依次上臺(邊讀邊上臺站定)

  C、少先隊員代表上臺給新隊員佩戴紅領巾;

  D、新隊員代表發言;

  E、大隊輔導員帶領新隊員在隊旗下宣誓。

  F、樂校長給新中隊授中隊旗、給新中隊輔導員頒發聘書

  (二)第二環節:舞蹈《閃閃的紅星》(五年級)

  (三)第三環節:新一屆大隊委員集體亮相;

  A、大隊委員自我介紹;

  B、樂校長、邵副校長、大隊輔導員給大隊委員授袖標;

  C、大隊委員代表發言(舒伊諾);

  D、全體大隊委員宣誓就職。

  (四)第四環節:樂校長發言

  六、活動要求:

2023少先隊長征主題活動方案 篇3

  一、活動設計背景:

  對全國少先隊員提出“要爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年。時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量”的殷切期望。今年又是中國共產黨建黨xx周年,利用這樣一個契機,結合本校地方特色,我們把采茶活動相結合,讓孩子們在活動中收獲更多的知識,在活動中體會四好少年的真正內涵。

  二、活動目標:

  (一)、通過本次活動,使學生了解家鄉名茶—烏牛早,從而培養學生熱愛家鄉的情感,進而升華到愛國情懷。

  (二)、在活動中滲透黨史(紅軍長征),傳授采茶技術等書本上學不到的知識。使每一個孩子都有參與,讓每一個孩子都有體驗,從而讓學生快樂地學習。

  (三)、培養學生的合作能力,鍛煉學生的應變能力。

  (四)、在實踐中鍛煉身體,感受勞動帶來的快樂。

  三、活動對象和時間:

  中心本部六年級段三個中隊、向日葵中隊

  20xx年4月1日(星期五)下午12點30集中,12:45出發。

  四、活動計劃:

  (一)、準備階段:

  1、活動前學生了解中國共產黨的歷史及長征等有關知識;

  2、了解家鄉烏牛早的采摘技巧;

  3、學唱《四好少年之歌》《紅領巾飄起來》等歌曲

  (二)、活動階段:

  1、跟著紅軍走長征;

  2、泡杯早茶獻給黨;

  (三)、評價階段:

  1、開展動態評價:利用四好少年獎章貫穿活動整體,在活動過程中進行即時頒發。

  2、進行總結評價:評出各項優秀個人予以獎勵,輔導員對本次活動做出綜合評價。

  (四)、主題升華:

  結合少先隊工作特色要求,讓隊員把活動的點點滴滴寫成故事,繪成圖畫書,創出精美繪本,進行全面展示。把活動的內容、畫面等影響全體學生,讓四好少年的要求深入人心,能在實際的學習和生活中體現出來,表現在行動中。

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