班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案

發(fā)布時(shí)間：2022-12-19

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案（精選17篇）

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇1

　　一、時(shí)間：12月21日下午

　　二、地點(diǎn)：校中心廣場

　　三、參加對象：

　　1.全院各班級同學(xué)

　　2.報(bào)名地點(diǎn):其他班的同學(xué)可以到數(shù)控1班班委小組成員那報(bào)名

　　3.報(bào)名時(shí)間性:12月21日下午

　　四.活動(dòng)主辦方:

　　五、活動(dòng)項(xiàng)目："投擲炸彈活動(dòng)"

　　六、活動(dòng)規(guī)則：

　　1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點(diǎn)投擲，以投入盆中最多者為勝2.準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會(huì)提供)

　　2.發(fā)獎(jiǎng)方式：根據(jù)各游藝活動(dòng)規(guī)則，獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，參加活動(dòng)的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè),歡迎同學(xué)們積極參與(活動(dòng)所有獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀均由學(xué)院學(xué)生會(huì)提供)

　　七、工作人員安排

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：熊敏

　　宣傳人:萬斌

　　現(xiàn)場維護(hù):張星星

　　裁判員:萬斌

　　后勤保障:劉偉羅帥

　　主持人:熊敏萬斌

　　活動(dòng)組織人:熊敏羅帥

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)名稱：__院10級制藥二班的心理健康活動(dòng)

　　二、活動(dòng)主題：朋友一生一起走

　　三、活動(dòng)時(shí)間：待定

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：寬敞大教室

　　五、活動(dòng)方式和內(nèi)容：

　　1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點(diǎn)評更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到朋友的重要性。

　　2、活動(dòng)總結(jié)和評價(jià)

　　六、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn)：

　　本次活動(dòng)以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實(shí)中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動(dòng)將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)，即本次活動(dòng)心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會(huì)到本次活動(dòng)的意義。

　　七、實(shí)施條件：

　　1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。

　　2、時(shí)間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時(shí)間來參與，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。

　　3、準(zhǔn)備好小獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需的各種道具

　　4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動(dòng)能夠更好的開展。

　　八、活動(dòng)過程：

　　1、準(zhǔn)備階段：

　　在活動(dòng)開展前的一個(gè)星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動(dòng)。生活委員、班長和團(tuán)支書根據(jù)活動(dòng)所需去準(zhǔn)備各種道具，以及購買活動(dòng)所需的小獎(jiǎng)品和邀請參加活動(dòng)的老師們。心理委員與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流，時(shí)刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動(dòng)開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整。

　　2、展開活動(dòng)：

　　時(shí)間：待定

　　地點(diǎn)：寬敞的大教室

　　步驟：

　　①活動(dòng)導(dǎo)入：

　　操作：主持人向參加的同學(xué)們簡介本次班級活動(dòng)的意義，并提出活動(dòng)規(guī)則：全身心投入到本次活動(dòng)中來;真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。

　　指導(dǎo)語：大家好，我們今天在這里舉行一次班級心理健康活動(dòng)，相信過了這么長時(shí)間大家都已熟識了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實(shí)生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團(tuán)體，致使班級不能很好的團(tuán)結(jié)在一起。所以希望通過本次活動(dòng)能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助的班級氛圍。其次希望通過本次活動(dòng)能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。

　　下面我向大家介紹一下本次活動(dòng)的規(guī)則：希望在活動(dòng)的過程當(dāng)中，每個(gè)人都能全身心的投入，能夠真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。請大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝!

　　②開始：游戲——穿越生死線

　　主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子(“生死線”)不碰而且姿勢創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個(gè)選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下“穿越生死線”(根本不存在)第一個(gè)選手穿過后取下紅布，第二個(gè)選手開始，一次進(jìn)行。主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨(dú)特，過程最辛苦者第一，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，增加活動(dòng)的趣味性。

　　指導(dǎo)語：各位，我們的活動(dòng)馬上就要開始了，在我們的活動(dòng)開始前，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師(主持人鼓掌)。

　　各位，我們活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動(dòng)啊!我們的工作人員會(huì)在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子(主持人邊說工作組人員邊演示)，每個(gè)組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會(huì)拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢穿越繩子，我們將評選出姿勢創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個(gè)環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個(gè)神秘的小禮品，大家要加油啊!下面請我們的每組選手上場吧!

　　③互動(dòng)環(huán)節(jié)：游戲——無家可歸

　　三人一組，兩人扮演大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;主持人或其他沒成對的人擔(dān)任臨時(shí)人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;主持人或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　指導(dǎo)語：剛才選手們的姿勢是各有千秋啊!相信大家的肚子都已經(jīng)受不了了吧!相信經(jīng)過這一個(gè)游戲大家都已經(jīng)放開了，現(xiàn)場的氣氛很是沸騰啊!接下來我們再來玩一個(gè)互動(dòng)游戲吧!

　　這個(gè)游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場，三人一組，兩人扮演大樹(主持人邊說工作組人員邊演示)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;我或其他沒成對的人擔(dān)任臨時(shí)人員。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;我或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，我或臨時(shí)人員則臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的。(確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后)開始游戲。

　　④案例分析：朋友矛盾

　　本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶āＣ總€(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對每個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。

　　案例：

　　小明是大一的學(xué)生，他和原來的兩個(gè)朋友與另一個(gè)男生甲在新學(xué)開始認(rèn)識后成為好朋友，經(jīng)常四個(gè)人一起出去玩，但時(shí)間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實(shí)并不像自己開始認(rèn)識的時(shí)候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點(diǎn)也不懂他，每次犯錯(cuò)小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。現(xiàn)在甲和另外一個(gè)朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個(gè)朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個(gè)朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的，可是甲就是沒有認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤啊，總覺得錯(cuò)的是他們而不是自己。請問小明該怎么辦呢?

　　指導(dǎo)語：剛才的場面真是驚心動(dòng)魄啊，不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個(gè)游戲讓我們在娛樂的同時(shí)也讓我們明白到現(xiàn)實(shí)生活中挫折困難不斷，有些事我們可以一個(gè)人解決，但有些卻是我們無法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)請別人幫助，學(xué)會(huì)把自己的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友，我們需要你們。

　　相信大家在兩個(gè)游戲之后各位的大腦的精神都處于狀態(tài)，那么下面我們就要進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)，案例分析。我們的工作組人員會(huì)給大家一個(gè)案例(主持人說時(shí)，工作組人員開始分發(fā)案例)，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶āＣ總€(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對這個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。好了，下面的時(shí)間就留給大家吧!

　　⑤實(shí)踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》

　　通過上一個(gè)環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對解決朋友之間矛盾的思維處于一個(gè)活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式，由同學(xué)們實(shí)際操作來解決朋友之間的矛盾。

　　首先，將同學(xué)們隨機(jī)分成小組(組織者們除外)。先由組織者們表演出這個(gè)情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。

　　然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。

　　接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)的這一環(huán)節(jié)中。

　　最終由老師們點(diǎn)評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎(jiǎng)品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚。

　　本環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作讓同學(xué)們對現(xiàn)實(shí)中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認(rèn)識和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點(diǎn)評，同學(xué)們將會(huì)在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。

　　指導(dǎo)語：聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸，現(xiàn)實(shí)生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。

　　本環(huán)節(jié)理論上的討論，相信大家對現(xiàn)實(shí)生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認(rèn)識和了解，為我們下一個(gè)環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個(gè)狀態(tài)進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實(shí)踐操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性，由每個(gè)小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結(jié)陳詞，最終由老師們點(diǎn)評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎(jiǎng)品哦，大家加油啊!

　　⑥提問：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要?

　　特別邀請心理輔導(dǎo)員老師為我們講話

　　引申問題：換位思考——聯(lián)系實(shí)際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級活動(dòng)。同時(shí)老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的不是懲罰，而是給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家拉他一把從新站起來。

　　指導(dǎo)語：大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案，老師們的點(diǎn)評也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的實(shí)踐操作中對現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會(huì)。老師們的分析點(diǎn)評讓我們今后更能從容的面對這樣的困惑。

　　下面我們自由發(fā)言，請大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要?”這一話題談?wù)勛约旱目捶ǎ经h(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。

　　⑦心理委員的總結(jié)

　　本次活動(dòng)已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動(dòng)的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動(dòng)的主題——朋友。

　　心理委員：各位，我想先給大家講個(gè)故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時(shí)，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動(dòng)呢?”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足，進(jìn)行換位思考，在與同學(xué)、老師、家長以及社會(huì)上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會(huì)尊重別人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動(dòng)付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。

　　送給大家一首詩：《寬容》

　　每個(gè)人總會(huì)在某一短暫瞬間認(rèn)識自己。

　　某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時(shí)，

　　在你被感動(dòng)時(shí)，都該一一細(xì)細(xì)收藏。

　　寬容不是遷就，也不是軟弱，

　　而是一種充滿智慧的處世之道。

　　包容那些你無法容忍的人;

　　原諒那些曾傷害過你的人;

　　肯定那些你所愛的人;

　　尊重那些值得尊重的人;

　　明白那些愛你的人;

　　放過那些不愛你的人;

　　記住那些曾愛過的人;

　　放棄那些不屬于你的人;

　　珍惜那些值得愛的人;

　　銘記那些真心待你付出的人;

　　懂得那些對你用心良苦的人;

　　體會(huì)那些曾為你流淚的人;

　　拒絕那些你不愛的人;

　　愛上那些愛你的人;

　　喜歡那些愛你的人;

　　感激那些曾折磨過你的人;

　　感激那些真心幫過你的人;

　　指導(dǎo)語：各位，本次的活動(dòng)已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動(dòng)的主題——朋友

　　⑧寫下自己的心愿

　　每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動(dòng)后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。

　　指導(dǎo)語：心理委員的總結(jié)是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。

　　下面請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶(工作人員分發(fā)便利貼)。

　　⑧大家齊唱《朋友》

　　當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動(dòng)的結(jié)局，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來。

　　指導(dǎo)語：各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因?yàn)橛兄笥训拇嬖诓朋w現(xiàn)了他的價(jià)值。我想，朋友值得我們用真心去對待的，無論生活在哪個(gè)國度的人，我們都需要朋友。下面讓我們進(jìn)行我們的最后的環(huán)節(jié)，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》，讓我們在歌聲中展望未來。

　　3、活動(dòng)評價(jià)及總結(jié)：

　　1)游戲活動(dòng)的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的，再加上本次活動(dòng)提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)計(jì)更能吸引同學(xué)們的參與。團(tuán)隊(duì)成員事先在班級做了充分的動(dòng)員與宣傳工作，保證了全班同學(xué)的參與。

　　2)前期準(zhǔn)備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時(shí)間，安排好場地。我們團(tuán)隊(duì)成員熟悉整個(gè)過程，能夠脫稿主持活動(dòng)，這對于本次活動(dòng)的成功至關(guān)重要。

　　3)在游戲過程當(dāng)中，宣傳心理健康知識，同學(xué)的接納度更高一些。

　　4)整個(gè)活動(dòng)從設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備到實(shí)施對團(tuán)隊(duì)成員的考驗(yàn)頗多，我們個(gè)人在整個(gè)過程中也得到鍛煉和成長。

　　5)總體來說，這個(gè)活動(dòng)在帶來娛樂歡樂的同時(shí)也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會(huì)更加的凝實(shí)。

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：_

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)背景

　　剛踏入大學(xué)校園，熱血青春活力四射的新人們在憧憬一個(gè)展現(xiàn)自我，秀出風(fēng)采的舞臺，這廣闊的天地里，我們正希望能為新生打造一個(gè)用智慧與口才碰撞出火花，用縝密邏輯與創(chuàng)新思維“辯”出自我的廣闊舞臺。

　　二、活動(dòng)意義

　　通過舉辦新生辯論賽，可以使我院廣大新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識及提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，培養(yǎng)辯證看待問題、創(chuàng)新思維的能力;同時(shí)豐富我們的校園文化，營造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍，增進(jìn)同學(xué)們對社會(huì)的關(guān)注及對生活的思考;并且提高我院新生辯論水平，為辯論隊(duì)發(fā)掘新秀。

　　三、活動(dòng)主題

　　熱血青春，辯出自我

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　?小組賽：20__年11月6日~16日?淘汰賽：20__年11月16日~25日?總決賽：20__年11月30日晚7：00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)院教室4D220，4D311，4D411和4D413

　　六、活動(dòng)對象

　　電氣學(xué)院20__級全體新生

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、賽程安排

　　?11月6日晚上：6：30~7：30初賽第一場：A1vsA26：30~7：30初賽第二場：B1vsB26：30~7：30初賽第三場：C1vsC27：45~8：45初賽第四場：D1vsD27：45~8：45初賽第五場：D3vsD4

　　(注：小組賽共進(jìn)行3輪，后兩輪賽程與之類似分別在9日和13日晚進(jìn)行，小組賽共選出8只隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽)

　　?11月16日晚上：6：30~7：301/4決賽第一場AvsB6：30~7：301/4決賽第二場CvsD?11月20日晚上：6：30~7：301/4決賽第三場EvsF6：30~7：301/4決賽第四場GvsH

　　(注：1/4決賽為單輪淘汰晉級賽，勝者晉級半決賽，負(fù)者淘汰。)

　　?11月25日晚上：6：30~7：30半決賽第一場AvsB

　　6：30~7：30半決賽第二場CvsD

　　(注：半決賽為單輪淘汰晉級賽，勝者晉級半決賽，負(fù)者淘汰。)

　　?11月30日晚上：7：00~8：00決賽

　　2、參賽方式

　　每班由班長及學(xué)委組織自行進(jìn)行選拔，確定4名出場辯手并在辯手中確定1名隊(duì)長。3、參賽要求

　　?要求辯手口齒清晰，思維敏捷，表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的即興辯駁能力;賽前做

　　好充分準(zhǔn)備。

　　?每場比賽的出場隊(duì)員辯序可發(fā)生變化，但必須最晚在比賽前一天告知主辦方。?參賽人員務(wù)必仔細(xì)閱讀辯論賽賽程，熟悉賽制。

　　?各組參賽隊(duì)提前15分鐘到場，利于主辦方對比賽的統(tǒng)籌安排。

　　?遵守比賽規(guī)則及紀(jì)律，服從大會(huì)安排，尊重評委。若對比賽結(jié)果有不同意見，請賽后與主辦方聯(lián)系。

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　?團(tuán)體獎(jiǎng)：辯論賽冠軍(一個(gè))證書及獎(jiǎng)品辯論賽亞軍(一個(gè))證書及獎(jiǎng)品

　　?個(gè)人獎(jiǎng)：辯手(每場一名)獎(jiǎng)狀

　　八、前期工作

　　1、前期宣傳

　　?班長例會(huì)時(shí)，介紹新生辯論賽相關(guān)事宜及組隊(duì)規(guī)則及要求。要求各班班長在班里自行選

　　拔組隊(duì)。

　　?聯(lián)系傳媒部，制作宣傳海報(bào)，11月5日在微信平臺進(jìn)行前期宣傳造勢。

　　2、聯(lián)系辯論隊(duì)

　　確定評委出席時(shí)間及其他辯論賽的相關(guān)事宜。請辯隊(duì)隊(duì)員對各班辯手進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

　　3、前期溝通

　　現(xiàn)場多媒體設(shè)備問題，如需投影儀及時(shí)溝通。

　　4、后期跟進(jìn)宣傳

　　初賽、半決賽、決賽前都聯(lián)系新聞中心相關(guān)人員到現(xiàn)場拍照記錄，在每次比賽結(jié)束后能夠報(bào)道結(jié)果，以及再次為晉級隊(duì)伍造勢。

　　九、活動(dòng)當(dāng)天工作人員安排

　　?比賽開始前一小時(shí)全體學(xué)習(xí)部成員到位，布置會(huì)場，調(diào)試投影儀及計(jì)時(shí)軟件?比賽開始前十五分鐘，工作人員為各到場辯論隊(duì)簽到及安排座位?主席：每場一名?計(jì)時(shí)員：每場一名

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)意義：

　　為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，同時(shí)領(lǐng)略成都的風(fēng)情，16地質(zhì)2班班委會(huì)決定在本周六(11月1日)舉行秋游活動(dòng)。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。

　　二、活動(dòng)組織：

　　1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：本班全體班委

　　2、活動(dòng)策劃：宣傳委員李康彥

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：牛首山

　　4、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月1日

　　5、參加人員：地質(zhì)2班同學(xué)自愿報(bào)名

　　6、交通方式：步行

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、前期準(zhǔn)備：

　　1) 班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長。

　　2) 組織委員聯(lián)系場地。

　　3) 文藝委員選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲(如有必要和時(shí)間則進(jìn)行，若無時(shí)間，則不進(jìn)行

　　4) 選出幾個(gè)熟悉路線的人，負(fù)責(zé)領(lǐng)路。

　　5) 所需物品：各種食物(組內(nèi)自行購買)、調(diào)味品、水(多帶點(diǎn))、應(yīng)急藥品。

　　2、活動(dòng)進(jìn)程

　　早上8：00出發(fā)到達(dá)目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。

　　8：30，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開始進(jìn)行。首先是爬山，大家可以結(jié)伴同行，現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。

　　10：30，開始燒烤。小心防火，注意安全。

　　14：30 清場，大家按原路返回。

　　四、注意事項(xiàng)

　　各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示西財(cái)學(xué)子的風(fēng)采，具體要求做到：

　　(1)步行時(shí)不打鬧，做到安全第一。

　　(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進(jìn)入水庫取水。

　　(3)一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向組長報(bào)告，上廁所時(shí)以小組為單位，并有一名帶班教師陪同。手機(jī)保持開機(jī)，好找人。

　　(4)自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲，更不能進(jìn)入水庫戲水。

　　(5)燒烤時(shí)注意不碰到鐵架，更不能伸手進(jìn)爐灶，不往灶內(nèi)添加其他東西。

　　(6)小竹簽不用了及時(shí)收好，不亂丟，不當(dāng)玩具，以免傷害身體。

　　(7)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

　　(8)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。

　　五、后續(xù)工作：

　　各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高。本班組織能力。

　　此次活動(dòng)組織者寫出活動(dòng)的總結(jié)，供以后活動(dòng)參考。其他參加活動(dòng)的成員也可以自己寫一些類似于體會(huì)的文章。

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇5

　　活動(dòng)主題：攀南岳之巔，聚班級之魂。

　　活動(dòng)目的：

　　1. 同學(xué)們在學(xué)習(xí)和工作之余放松心情，走進(jìn)大自然，感受自然的氣息，了解中國景區(qū)文化，陶冶情操。

　　2. 通過登山，促進(jìn)同班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互辦互助，加強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　3. 登岳衡山既是一次旅游，也是一次身體鍛煉，同時(shí)也以此為契機(jī)，加強(qiáng)同學(xué)們進(jìn)行體育鍛煉的意識。

　　活動(dòng)可行性分析：

　　1.本學(xué)期以來，全班同學(xué)迫切希望舉行一次大型活動(dòng)以促進(jìn)班級凝聚力，使班級更好的發(fā)展，將10機(jī)制01好的精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)出來，使10機(jī)制01向更高的目標(biāo)飛躍，舉行此次活動(dòng)非常必要。

　　2. 此次活動(dòng)經(jīng)過班委精心策劃，全班同學(xué)集體商議，得到班主任老師全力支持，并上報(bào)學(xué)院，得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　3. 活動(dòng)前期已對天氣狀況和南岳風(fēng)景進(jìn)行了解，也咨詢過多個(gè)旅行社并決定包團(tuán)旅游。

　　活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1. 留心觀察天氣情況，選擇天氣出行，聯(lián)系就餐地點(diǎn)，咨詢就餐費(fèi)用。

　　2. 咨詢景點(diǎn)和門票價(jià)格情況，選擇最實(shí)惠的旅行社，包團(tuán)出游。

　　3. 全班同學(xué)學(xué)習(xí)旅游安全知識，了解時(shí)間安排，旅行路線，活動(dòng)流程。

　　4. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)估價(jià)，資金籌備。

　　5. 準(zhǔn)備三臺相機(jī)。

　　特別提醒：

　　1. 出行時(shí)帶上學(xué)生證和身份證。

　　2. 準(zhǔn)備雨具，以防天氣變化。

　　3. 出行時(shí)穿便于運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子。

　　4. 考慮徒步登山路途遙遠(yuǎn)，時(shí)間較長，出行前必須休息好，帶好相關(guān)物品。

　　5. 準(zhǔn)備兩頓以上的干糧。

　　6. 為保護(hù)景區(qū)環(huán)境，不得亂扔垃圾。

　　7. 準(zhǔn)備三到四個(gè)手電。

　　8. 一切經(jīng)費(fèi)報(bào)銷憑憑據(jù)。

　　9. 無特殊情況，任何同學(xué)不得缺席此次活動(dòng)。

　　10.及時(shí)和各負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)人手機(jī)24小時(shí)開機(jī)。

　　活動(dòng)方式：隨團(tuán)旅行

　　活動(dòng)地點(diǎn)：南岳衡山

　　人員安排：

　　安全：王進(jìn)明，陳望，向平峰，王子希，趙亞軍，盧曼，易廣。

　　組織：陳望，盧曼。

　　財(cái)務(wù)管理：李江，劉建來，陸鵬。

　　領(lǐng)隊(duì)：殷瑩瑩老師，陸鵬。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　__年11月20日-----__年11月21日

　　10月20日

　　8：30 全班同學(xué)在俱樂部前集合，清點(diǎn)人數(shù)。

　　8：50 全班同學(xué)有序乘車。

　　11：00 到達(dá)南岳山腳下，到所住賓館安排好床位，整理內(nèi)務(wù)。

　　12：00 午餐。

　　13：30 組織參觀萬壽廣場，萬壽大鼎，南岳古鎮(zhèn)，南岳大廟，并在每一景點(diǎn)集體合影。

　　17: 00 回住宿賓館，休息，整理內(nèi)務(wù)。

　　18：00 晚餐。

　　19：00 自由活動(dòng)。

　　20：00 集體熄燈休息。

　　11月21日

　　0：00 集體起床，洗漱，整理內(nèi)務(wù)，收拾東西。

　　0：30 集體出發(fā)。

　　1：00 到達(dá)衡山大門，檢票入門，登祝融峰。

　　3：00 到達(dá)半山亭，休息20分鐘。

　　3：20 往望日臺出發(fā)。

　　5：50 到達(dá)望日臺，觀看日出，稍作休息，集體合影。

　　6：20 吃早餐

　　7：00 到達(dá)祝融峰，集體合影。

　　參觀路線：祝融峰→上峰寺→高臺→南天門→湘南寺→丹霞寺→鄴侯書院→竹林道院→玄都觀→蘑菇仙境 →魔鏡臺→富嚴(yán)寺→金剛舍利塔→南臺寺→忠烈祠

　　12：00 回到賓館，整理，休息。

　　12: 30 午餐。

　　14：00 全體集合，清點(diǎn)人數(shù)，乘車返校。

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1. 所有同學(xué)必須服從指揮，聽從領(lǐng)隊(duì)安排。

　　2. 未經(jīng)許可不得擅自離隊(duì)，切記不可單獨(dú)行動(dòng)，如需離開隊(duì)伍，保持聯(lián)系暢通。

　　3. 服從景區(qū)管理人員安排，保護(hù)景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，不得損害景區(qū)文物，做一個(gè)文明的游客。

　　4. 保管好隨身攜帶物品。

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　交旅行社：100_43=4300元

　　合計(jì)4300元

　　經(jīng)費(fèi)來源：班費(fèi)2150元，同學(xué)交2150元。

　　活動(dòng)顧問：殷瑩瑩老師

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：陸鵬盧曼劉建來

　　活動(dòng)策劃書：陸鵬

　　活動(dòng)承辦：

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)目的：增進(jìn)同學(xué)之間的了解，讓每一位同學(xué)都融入咱們實(shí)驗(yàn)班的溫暖大家庭中!

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：20__年11月12日(星期六)晚7點(diǎn)于(待定)

　　三、活動(dòng)對象：20__級__班全體成員。參與人數(shù)100人左右

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通知各個(gè)寢室準(zhǔn)備節(jié)目及統(tǒng)計(jì)寢室合作情況,周四下午統(tǒng)計(jì)節(jié)目數(shù)量,具體節(jié)目及其參與人員.

　　2、準(zhǔn)備互動(dòng)游戲所需道具及獎(jiǎng)品.

　　3、確定主持人2名,攝影師2名,音效師1名,及現(xiàn)場協(xié)助人員2名.具體人員周四確定.

　　4、場地準(zhǔn)備(主要為借教室，周六前確定)。

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、主持人宣布活動(dòng)開始，介紹活動(dòng)內(nèi)容，活躍氣氛。每個(gè)寢室坐一起。

　　2、環(huán)節(jié)一：明星秀

　　個(gè)人才藝展示(若報(bào)名人數(shù)較少，則和第二環(huán)節(jié)合并)

　　3、主持人做銜接，串聯(lián)前后節(jié)目(即承前啟后)

　　4、環(huán)節(jié)二：家庭表演

　　寢室節(jié)目表演(活動(dòng)重要環(huán)節(jié))周四根據(jù)節(jié)目數(shù)量和內(nèi)容確定表演次序及中間的串臺詞和小游戲。

　　5、環(huán)節(jié)三：狂歡進(jìn)行曲

　　趣味小游戲：

　　㈠、換名字

　　準(zhǔn)備：①一個(gè)男生寢室和一個(gè)女生寢室，即4男4女，共8人為一組。

　　②把每個(gè)寢室的寢室號寫在同等大小的一張小紙條上并折起，男女生寢室號紙條分別放在兩個(gè)小紙盒里。

　　③由老師或特定的同學(xué)從兩個(gè)紙箱中分別抽出一張紙條，抽到的兩個(gè)寢室一組，共抽3組，游戲?yàn)?輪。

　　規(guī)則：①每組的8名同學(xué)站在講臺上分別自我介紹，然后男女隨機(jī)交叉面向大家站成橫排。

　　②此時(shí)你右邊同學(xué)的名字就變成了你的名字，最左邊同學(xué)的名字就變成最右邊同學(xué)的名字。8個(gè)同學(xué)提問一遍，可以不按站的左右順序提問。

　　如：主持人問A同學(xué)‘你是光棍嗎’則應(yīng)由A同學(xué)右側(cè)的B同學(xué)回答，答案自定。若A或B出錯(cuò)或反映過慢，則要表演個(gè)節(jié)目(如唱歌，講笑話等)或罰喝2杯水(暫定紙杯，罰的杯數(shù)可當(dāng)場征求同學(xué)們的意見)

　　㈡、真心話大冒險(xiǎn)

　　準(zhǔn)備：根據(jù)到場情況，以寢室為單位分組。暫定3個(gè)寢室12人一組，未能組成一組的同學(xué)可加入任意一組。每組男女生都要有。每組可座成2排或3排。

　　規(guī)則：

　　①由前到后一個(gè)接個(gè)提問，最后一位同學(xué)問第一位同學(xué)，問題自定。

　　②提問中若其他同學(xué)一致或多數(shù)認(rèn)為某同學(xué)的回答不真實(shí)，則可以決定實(shí)行懲罰，懲罰辦法可自行決定但要有一定限度。提供懲罰辦法：在自己能力范圍內(nèi)為組員做一件事或?qū)崿F(xiàn)小組的一個(gè)愿望。

　　6串聯(lián)環(huán)節(jié)：心有靈犀

　　每個(gè)女生在對著的男生手掌里寫一個(gè)字，讓男生猜然后從左到右男生分別說出自己認(rèn)為的字。答對有獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品待定)，答錯(cuò)要記住8位女生的名字后才能下臺。

　　細(xì)節(jié)：主持人在活動(dòng)開始的時(shí)候可設(shè)下懸念：讓你終生難忘的最美好的禮物將在兩個(gè)趣味游戲結(jié)束后送出，特別是對于男生。

　　①在分別裝有男女生寢室號的兩個(gè)紙盒中各抽2張紙條(參加過“換名字”游戲的寢室不再參加)

　　②8名男生先背對著大家橫著站成一排，每位女生對著一位男生也站成一排。

　　③由主持人按由左到右的順序把寫有一個(gè)字的紙條發(fā)給臺上的8位女同學(xué)，女生看完收起紙條后，男生轉(zhuǎn)向大家，然后讓女同學(xué)用手指在對著的男同學(xué)的手掌上寫下這個(gè)字，注意不能讓臺上的男同學(xué)看到紙條上的字，否則即為犯規(guī)并實(shí)施懲罰。

　　④男同學(xué)猜字，并按順序說出答案。

　　預(yù)定效果：8名男同學(xué)的回答組成一句話：暫時(shí)保密。

　　7、共唱“相親相愛一家人”，然后主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇7

　　一指導(dǎo)思想：為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競爭意識和團(tuán)體協(xié)作意識，豐富大學(xué)生的課外活動(dòng)生活，使大學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有素質(zhì)的新時(shí)代“四有”新人，促進(jìn)各專業(yè)間的交流，深入當(dāng)代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號：“志存高遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神;矢志篤行，彰顯資環(huán)風(fēng)采。”的號召下，資環(huán)學(xué)院20__006班發(fā)起了本次辯論賽。

　　二主辦方：資源與環(huán)境學(xué)院20__006班

　　網(wǎng)絡(luò)支持：第一范文網(wǎng)

　　三獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　團(tuán)體獎(jiǎng)：獲勝方一個(gè)：獎(jiǎng)品

　　個(gè)人獎(jiǎng)：辯手一個(gè)：獎(jiǎng)品

　　四比賽安排

　　11月25號下午三點(diǎn)半在2306教室舉行

　　五比賽規(guī)則

　　(一)辯論賽流程

　　1、辯論賽開始2、辯論賽規(guī)則3、介紹評委及嘉賓4、宣布辯題5、介紹參賽代表隊(duì)伍及所持立場6、參賽隊(duì)員自我介紹7、辯論賽開始8、評委打分9、評委點(diǎn)評10、宣布比賽結(jié)果11、辯論比賽結(jié)束

　　(二)辯論賽細(xì)則

　　1、時(shí)間提示

　　時(shí)間提示

　　自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員黃牌提醒，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。其他階段，雙方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)計(jì)時(shí)員以黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2.陳詞

　　提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

　　3.開篇立論

　　由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無需在理論的層面上過多糾纏。理論要求邏輯清晰，言簡意賅、

　　4.攻辯階段

　　1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

　　2)正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨(dú)完成本_，不得中途更替。

　　3)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時(shí)間提問影響對方答辯，不得以長時(shí)間答辯妨礙對方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

　　4)正反方選手站立完成每一_階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改_剩余時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。

　　5)每一_階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時(shí)間限定。時(shí)間剩余30秒以黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌中止發(fā)言。

　　6)四_階段完畢，先后有正反方一辯為本隊(duì)做攻辯小結(jié)。一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽的實(shí)際狀況的背稿。

　　5自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書，即為另一方發(fā)言開始的基石標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，適當(dāng)扣分。

　　6結(jié)辯

　　辯論上方針對辯論賽整體態(tài)勢盡興總結(jié)陳詞。

　　(三)辯論賽評分機(jī)構(gòu)

　　1)團(tuán)體分(共計(jì)100分)

　　1.陳詞10分2.攻辯15分3.攻辯小結(jié)10分4.自由辯論25分5.總結(jié)陳詞10分6.語言風(fēng)度10分7.團(tuán)體配合.臨場反應(yīng)20分

　　2)辯手個(gè)人得分，每場共計(jì)50分。每場比賽的辯手由得分者獲得。

　　1.語言表達(dá)10分2.整體配合10分3.辯駁能力10分4.美感風(fēng)度10分5.辯論技巧10分

　　六大賽組織人員

　　評委三人主持人一人正反方分別四名辯手其余同學(xué)作為正反方的助威團(tuán)有觀眾提問環(huán)節(jié)助威團(tuán)可以向辯手進(jìn)行提問

　　七辯論賽附則

　　1.20__006班對比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。

　　2.由于非人為原因，本班有權(quán)變更比賽日期，并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。

　　八經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　禮品：八個(gè)阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

　　共計(jì)8元

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇8

　　活動(dòng)目的：寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動(dòng)!

　　通過本次活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會(huì)”、學(xué)校建立“節(jié)約江財(cái)”的主題的同時(shí)，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)江財(cái)學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。

　　活動(dòng)時(shí)間：初賽：3月25日-26日

　　決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：國際交流中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　活動(dòng)構(gòu)成：

　　一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽

　　二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展

　　三、寢室文化大賽

　　活動(dòng)流程：

　　一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：

　　1、征文主題：我的寢室“情結(jié)”

　　2、征文要求：①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

　　②語言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感。

　　③題目不限、題材不限，字?jǐn)?shù)：3000字以內(nèi)

　　④請?jiān)谄沧⒚髯髡叩男彰⑿詣e、年齡、班級、寢室。

　　⑤我們將評選出1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，5~10個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　⑥截止日期：3月26日

　　二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展：

　　1、活動(dòng)主題：寢室“映像”

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

　　②照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。

　　③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　④我們將評選出3個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)一等獎(jiǎng)。

　　⑤截止日期：3月26日

　　一、二、三獎(jiǎng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，我們將設(shè)為院校級獎(jiǎng)勵(lì)。此外，征文活動(dòng)的優(yōu)秀獎(jiǎng)，將可獲院級獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、寢室魅力展示大賽：

　　活動(dòng)要求：

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇9

　　一、活動(dòng)背景及目的：

　　1.國學(xué)是中國五千年來各個(gè)民族共同積累的優(yōu)秀中國文化的“學(xué)術(shù)”。以此為基本內(nèi)容，通過選手的系列比賽，向同學(xué)們展示中國五千年的文化、歷史、哲學(xué)、科技等學(xué)識，推廣中國文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化知識，培養(yǎng)人們對國學(xué)的關(guān)注度，傳播中國優(yōu)秀的社會(huì)價(jià)值觀。

　　2.漢語言文學(xué)專業(yè)是我校依托財(cái)經(jīng)學(xué)科優(yōu)勢和財(cái)經(jīng)人文背景，著力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，既有扎實(shí)的中國語言文化功底，廣博的世界文化知識素養(yǎng)，較強(qiáng)的文字寫作能力，又了解現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)知識，熟悉文化傳播經(jīng)營方式的復(fù)合型應(yīng)用型人才的專業(yè)，舉辦國學(xué)知識競賽符合本專業(yè)的專業(yè)特色，有助于同學(xué)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，補(bǔ)充國學(xué)常識，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。

　　3.活躍共青團(tuán)基層組織生活，鼓勵(lì)創(chuàng)新，繁榮校園文化，增強(qiáng)基層組織生活的凝聚力和育人作用，提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，因此我們將以國學(xué)知識競賽活動(dòng)的形式作為“我們的團(tuán)日，我們的風(fēng)采”進(jìn)行宣傳和展示。

　　二、活動(dòng)主題：品鑒經(jīng)典，享受國學(xué)

　　三、活動(dòng)舉辦方：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)__級漢語言文學(xué)專業(yè)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：B503

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　1.宣傳時(shí)間：11月15日——11月20日

　　2.大賽時(shí)間：11月21號(本周日)晚上6點(diǎn)——8點(diǎn)

　　六、參與人員：

　　主體：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)__級漢語言文學(xué)專業(yè)全體同學(xué)

　　分為3個(gè)小組進(jìn)行參賽，每組7~9人

　　嘉賓兼評委：人文學(xué)院學(xué)生會(huì)代表及學(xué)院其他班級班委

　　工作人員：主持人(兼多媒體操作)2名

　　拍照攝影：1名

　　會(huì)場安排1名

　　七、活動(dòng)開展策劃：

　　1.前期宣傳

　　宣傳期：__年11月15日至11月20日

　　宣傳方式：

　　1.在人人網(wǎng)班級主頁、以及13漢語班群、微信中發(fā)布國學(xué)知識競賽相關(guān)內(nèi)容的通知。

　　2.制作請柬，聯(lián)系和邀請人文學(xué)院團(tuán)組織學(xué)生會(huì)代表以及學(xué)院其他班級班委前來參與。

　　2.正式開展：

　　本環(huán)節(jié)為頒獎(jiǎng)活動(dòng)，將頒發(fā)出以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　團(tuán)體獎(jiǎng)：國學(xué)知識大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)【再議】

　　單項(xiàng)獎(jiǎng)：風(fēng)采獎(jiǎng)1名

　　歡樂獎(jiǎng)1名

　　醬油獎(jiǎng)1名

　　八、獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　團(tuán)體獎(jiǎng)：

　　一等獎(jiǎng)：頒發(fā)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張，每名同學(xué)將會(huì)獲得精美便攜筆記本一個(gè)。

　　二等獎(jiǎng)：頒發(fā)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張，每名同學(xué)將會(huì)獲得美味巧克力一塊

　　三等獎(jiǎng)：頒發(fā)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張，每名同學(xué)將會(huì)獲得棒棒糖一根

　　單項(xiàng)獎(jiǎng)：

　　相應(yīng)獎(jiǎng)狀一張

　　九、活動(dòng)預(yù)算

　　【暫且保密】

　　十、活動(dòng)結(jié)束

　　1.拍照合影留念

　　2、整理并清點(diǎn)相應(yīng)物資。

　　3、清理活動(dòng)教室桌椅和打掃衛(wèi)生。

　　4、財(cái)務(wù)清單的結(jié)算及報(bào)銷。

　　5.寫新聞宣傳稿件，進(jìn)行后期制作

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇10

　　一、活動(dòng)主題：凝聚正能量，暢想___夢

　　二、活動(dòng)組委會(huì)

　　三、活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間：

　　(一)全校總動(dòng)員

　　德育、少先隊(duì)：

　　1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。

　　2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個(gè)敢于擁有夢想的新時(shí)代好少年。

　　(二)聚焦亮點(diǎn)

　　1、開展“凝聚正能量、暢想___夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。

　　(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)

　　2、根據(jù)主題，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。

　　(9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。)

　　(三)暢想___夢(9月10日——9月20日)

　　1、以第29個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使___每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢。

　　2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，擁有___美麗少年夢。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想___夢”的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟___師生逐夢之旅。

　　2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

　　3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇11

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。

　　2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。

　　3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。

　　4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、聚焦一個(gè)點(diǎn)：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

　　2、輻射兩個(gè)面：在少先隊(duì)層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團(tuán)層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

　　3、發(fā)動(dòng)全方位：用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開一次專題中隊(duì)會(huì)、舉行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng)，并評選優(yōu)秀方案。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：感受國慶活動(dòng)的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國的含義，學(xué)習(xí)收集資料。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)的參賽資料。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的_場上的花壇等。

　　五、活動(dòng)方案

　　發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段(時(shí)間：9月25日之前)

　　1、張貼宣傳海報(bào)：將我校如何“迎國慶”的具體實(shí)施方案向全校師生推出。

　　2、利用集體廣播，發(fā)動(dòng)師生共同參與到活動(dòng)中來，并提出具體的要求。

　　3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開展關(guān)于“慶國慶”的專題準(zhǔn)備會(huì)議，并請有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。

　　具體實(shí)施階段(時(shí)間：9月25日~9月30日)

　　1、開展一次“慶國慶”專題紅領(lǐng)巾廣播

　　2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)

　　3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)

　　4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

　　5、在各中隊(duì)開展專題中隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)、黑板報(bào)等

　　活動(dòng)總結(jié)階段(時(shí)間：10月8日升旗儀式)

　　1、宣布“慶國慶”系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

　　集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)方案、優(yōu)秀黑板報(bào)等

　　個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：朗誦(講故事)優(yōu)秀個(gè)人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個(gè)人等

　　2、國旗下的講話“國慶專題。”

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇12

　　一、活動(dòng)主題：

　　牽手新同學(xué)，歡聚中秋節(jié)

　　二、活動(dòng)概況

　　時(shí)間：_-9-17(星期一)晚上6：30 (暫定)

　　地點(diǎn)：j17

　　主辦：室內(nèi)環(huán)藝(一)班

　　活動(dòng)對象：室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)

　　主持人：譚佩佩

　　三、節(jié)目流程

　　1、主持人開場白。 (2分鐘)

　　2、各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。 (約30分鐘)

　　3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

　　4、游戲環(huán)節(jié)。

　　a . 搶凳子兩輪約20分鐘

　　b . 擺出英語單詞造型約30分鐘

　　c.傳遞成語約20分鐘

　　d . 牽牽結(jié) 約30分鐘

　　e . 方寸空間約20分鐘

　　f.踩氣球兩輪約30分鐘

　　(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。)

　　游戲內(nèi)容：

　　1、搶凳子請7位同學(xué)上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個(gè)圈，播放音樂時(shí)同學(xué)圍著凳子走，當(dāng)音樂停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)

　　懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)

　　2、擺出英語單詞造型請20位同學(xué)上臺，分為4個(gè)組，每組定一個(gè)英語單詞用自己的造型擺出來，進(jìn)行拍照留念，其中一名同學(xué)進(jìn)行解說，每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。(重在參與)

　　3、傳遞成語請6為同學(xué)上臺，第一位同學(xué)看成語，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī)，第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說出成語。

　　4、牽牽結(jié)請10位同學(xué)上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動(dòng)，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個(gè)結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個(gè)節(jié)就解得開。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)

　　5、方寸空間請10位同學(xué)上臺，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報(bào)紙上，堅(jiān)持最久的組獲勝。

　　6、踩氣球請10同學(xué)上臺，第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開舞臺，最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。

　　四、預(yù)算

　　1、雜物：氣球：約10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)

　　2、獎(jiǎng)品：筆記本20個(gè)：1_0=20 筆20支：20_=20

　　3、食品：棒棒糖60個(gè)：60_.5=30 月餅53個(gè)：53_=159

　　共計(jì)：240元

　　五、前期準(zhǔn)備工作

　　1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋

　　2、購買座談會(huì)中所需要的物品

　　3、預(yù)定教室

　　4、提前布置教室

　　為了使新成立的班集體有更一步的了解，為了增進(jìn)同學(xué)間的感情，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際，舉行一次班級座談會(huì)。

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇13

　　一、活動(dòng)背景：

　　為了彰顯年輕的個(gè)性，充分展示我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，特別是為女生營造輕松溫馨的氣氛，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建和諧校園，在三七女生節(jié)來臨之際，班上男生將為女生舉行專場女生節(jié)活動(dòng)晚會(huì)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　《今天你說了算》本次活動(dòng)的主角是到場的女生，在本場晚會(huì)上，男生將滿足女生提出的所有要求，并且要一一實(shí)現(xiàn)，努力做到

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　20_年3月7日晚上7：00-9：00E2B103教室

　　四、活動(dòng)承辦單位：

　　_學(xué)院人文教育系_級公管三班

　　五、活動(dòng)對象：_級公管三班全體同學(xué)

　　六、活動(dòng)具體流程：

　　主持人致辭，歡迎到場嘉賓，宣布節(jié)目開始。

　　節(jié)日的問候。班上全體男生分別上講臺，給與女生們節(jié)日的問候，送上誠摯的祝福。溫馨PPT展示。由主持人利用多媒體教室播放準(zhǔn)備好的PPT文檔，回憶那些班上同學(xué)共同經(jīng)歷的美好回憶，同時(shí)，一同展望班上多彩的未來。

　　男生節(jié)目表演。每個(gè)男生獻(xiàn)上自己準(zhǔn)備的節(jié)目，在講臺上進(jìn)行表演。女生節(jié)活動(dòng)策劃書小小心愿，我來實(shí)現(xiàn)。將之前收集好的班上女生的心愿小紙條卷成砣，男生將一一抽取，抽到后將按紙上的要求實(shí)現(xiàn)女生的小小心愿。

　　送上給每個(gè)寢室的禮物。

　　七、人員安排

　　1、主持人：_提前一天準(zhǔn)備當(dāng)天發(fā)言稿

　　2、PPT制作：_負(fù)責(zé)收集好活動(dòng)當(dāng)晚要用的圖片、音樂、視頻，為本場晚會(huì)營造溫馨的氛圍做好準(zhǔn)備。

　　3、采購：_負(fù)責(zé)購買本次活動(dòng)裝扮教室的材料，以及晚會(huì)分發(fā)的飲料和食品。

　　4、食品分發(fā)：_

　　5、教室布置：以_為組長，帶領(lǐng)班上剩下的男生，在活動(dòng)開始前兩小時(shí)進(jìn)行教室裝扮，同時(shí)畫好黑板報(bào)。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　(一)教室裝扮：

　　1、教室裝扮材料：50元

　　2、飲料：80元

　　3、水果：60元

　　4、瓜子、花生：60元

　　5、糖果：50元

　　6、禮品：100元合計(jì)：400元

　　時(shí)間：20_年3月4日

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇14

　　一、活動(dòng)主題：悟偉人精神，筑愛國情懷，凝班級情誼

　　二、活動(dòng)時(shí)間： 6月5日下午3：00到晚上9：00.

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：橘子洲公園

　　四、舉辦單位：13級物理二班全體成員

　　五、活動(dòng)目的：

　　1. 為進(jìn)一步引導(dǎo)我支部團(tuán)員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將個(gè)人的成長奮斗融入國家發(fā)展的潮流中，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。

　　2. 班級同學(xué)站在橘子洲頭領(lǐng)悟偉人精神，體會(huì)偉人毛澤東在國家混亂動(dòng)蕩時(shí)期的心情，以來培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操。

　　3.為加強(qiáng)班級凝聚力，加強(qiáng)班級成員之間的交流與合作;為使新班委熟悉各自工作職責(zé)，有效開展今后工作;在活動(dòng)中吹起備戰(zhàn)期末考的號角，全班成員約定一起努力備考。

　　六、活動(dòng)嘉賓：13級輔導(dǎo)員鄒孝老師、物信院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長

　　七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備及相關(guān)安排：

　　1. 全體同學(xué)參與確定活動(dòng)項(xiàng)目，組織委員寫好策劃書。

　　2. 組織委員和團(tuán)支書提前考察并確定好場地。

　　3. 班委成員準(zhǔn)備好相應(yīng)活動(dòng)用品：氣球3袋，喇叭，音響，音樂播放器，攝像機(jī)1臺，照相機(jī)1臺，桌布5張，防中暑藥和跌打藥，綁帶。

　　4. 文娛委員確定好活動(dòng)歌曲3首，并組織同學(xué)在課間學(xué)會(huì)，選出5位聲音洪亮的志愿者作為領(lǐng)唱，在徒步前往橘子洲公園的旅途中帶動(dòng)大家的興致。

　　5. 宣傳委員進(jìn)行前期海報(bào)新聞宣傳。

　　6. 心理委員根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)將全體同學(xué)分為5組并編號，每組10人。

　　7. 每組由組員選出小組長，確定組名與口號，做好相應(yīng)活動(dòng)準(zhǔn)備：備好風(fēng)箏，彩紙，筆，家庭自助食品;

　　八、活動(dòng)流程：

　　u 全體集合:(15：40----16：00)

　　1. 全班同學(xué)于15:40在江邊籃球場集合完畢,各小組組長清點(diǎn)人數(shù),催促未到者,落實(shí)攜帶好活動(dòng)用品:風(fēng)箏,彩紙,固體膠,筆,家庭自助食品，自帶水。

　　2. 班委謝俊、劉芬、雷曉歡負(fù)責(zé)落實(shí)攜帶好活動(dòng)用品。

　　u 前往橘子洲：(16:00----16：30)

　　1. 出發(fā)前一刻，每組組長帶領(lǐng)組員喊團(tuán)隊(duì)口號。

　　2. 所有同學(xué)在班委及組長的帶領(lǐng)下，沿湘江步行前往橘子洲，途中由5 位領(lǐng)唱帶動(dòng)大家唱紅歌，活躍氣氛。

　　u 主題活動(dòng)(娛樂環(huán)節(jié))：

　　1. 到達(dá)活動(dòng)場地。小組休整15min，組長介紹活動(dòng)安排。(16:30----16:45)

　　2. 默契大考驗(yàn)：(16:45----17：15)

　　比賽規(guī)則：

　　a) 男女間隔綁腿

　　b) 每組在指定線路上前進(jìn)，不得越道，影響其他組

　　c) 組成員選出三支參賽隊(duì)，并選出一名評委，最終以評委計(jì)時(shí)為準(zhǔn)，以所有組員到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間排名

　　d) 活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，積分30

　　二等獎(jiǎng)1名，積分20

　　三等獎(jiǎng)1名，積分10

　　活動(dòng)時(shí)由組織委員記錄好名次

　　3. 吹氣球大戰(zhàn)：(17:15----17：25休息10分鐘，17：25--17：35)

　　比賽規(guī)則：

　　a) 組長分配好組員任務(wù)(自吹自系，一部分人吹，一部分人系)

　　b) 比賽時(shí)間為3分鐘，以系好的氣球個(gè)數(shù)排名

　　c) 活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，積分30

　　二等獎(jiǎng)1名，積分20

　　三等獎(jiǎng) 1名，積分10

　　d) 比賽后由每組組長統(tǒng)計(jì)好氣球個(gè)數(shù)報(bào)給組委。班長、團(tuán)支書監(jiān)督。

　　4. 頒獎(jiǎng)典禮：(17：35----17：40)

　　組委根據(jù)前兩輪的比賽結(jié)果評出前三組，頒發(fā)獎(jiǎng)品(零食)。

　　u 自由活動(dòng)：(17:40----18：30)

　　1. 風(fēng)箏寄祝福：把自己親手寫好的祝福語貼在風(fēng)箏上，放風(fēng)箏傳達(dá)美好愿望。(愿望可以為對個(gè)人的愿望，也可以為對國家、對社會(huì)的愿望)

　　2. 家庭自助餐：一、以組為單位，小組長選好場地，放好桌布和食品，大家一起吃，一起聊

　　u 全體集合，拍全家福：(18：30-----19:00)

　　u 家庭祝福會(huì):(19：00------20:00)

　　1.先由老班長楊冬帶頭，然后按順時(shí)針圍坐順序每人輪流到圓的中心處致祝福語，暢談對班集體的感想，暢談各自的人生理想。整個(gè)活動(dòng)將由宣傳委員拍攝下來，作為09物二這個(gè)家所有家人的美好回憶，并把此作為激勵(lì)大家前進(jìn)的動(dòng)力。

　　2. 由班長謝俊就即將到來的期末考動(dòng)員，學(xué)習(xí)委員溫紅做相關(guān)安排。

　　3. 活動(dòng)結(jié)束，自行組織回家

　　九、活動(dòng)財(cái)務(wù)預(yù)算：

　　十、活動(dòng)要求：

　　1. 13物理二班的同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定的活動(dòng)地點(diǎn)，如有特殊情況必須向團(tuán)支書請假。

　　2. 在活動(dòng)過程中所有同學(xué)必須服從組織委員的安排，步行前往橘子洲公園的途中不得擅自離隊(duì)，不得在車道嬉戲。

　　3. 宣傳委員做好活動(dòng)記錄及活動(dòng)DV的拍攝

　　4. 團(tuán)支書和組織委員做好活動(dòng)總結(jié)

　　5. 每個(gè)同學(xué)寫心得。

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇15

　　歡度五一勞動(dòng)節(jié)，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會(huì)將舉辦全校教工“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登白云山活動(dòng)”。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　登白云山

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　總指揮：范獻(xiàn)華

　　工作組成員：常志華、胡美玉、石春鴻、徐麗萍、劉德健、徐國強(qiáng)、各工會(huì)小組長

　　四、具體事項(xiàng)

　　(1)時(shí)間;20__年4月30日下午14：30—17：30

　　(2)地點(diǎn)：白云山風(fēng)景區(qū)

　　(3)形式：自由組合，自由活動(dòng)

　　(4)考勤：

　　下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)取100元活動(dòng)費(fèi)。

　　(5)要求：希望各位工會(huì)會(huì)員準(zhǔn)時(shí)參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，參加活動(dòng)有始有終。

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇16

　　班會(huì)緣起：

　　作為一名初中的班主任，時(shí)常感到初中學(xué)生隨著生理的變化，他們的心理也發(fā)生著巨大的變化。他們的行為習(xí)慣與追求的東西越來越讓家長、老母不理解，他們懶散，責(zé)任心差，但是他們對于某些事情又表現(xiàn)異常的熱情。他們的內(nèi)心有著無比豐富的情感。他們對于家長為他們制定的各種目標(biāo)感到困惑，對于老師的嘮叨很是反感，不敢在內(nèi)心面對自己的缺點(diǎn)所以又顯得自卑。他們喜歡現(xiàn)代的音樂舞蹈，喜歡影視與網(wǎng)絡(luò)中的時(shí)尚元素，他們追星，追求，他們愛美，但是他們內(nèi)心也有疑問、有困惑、煩惱，在今天一考定終身的大形勢下，他們要傾訴，他們需要關(guān)心，需要有人傾聽。

　　班會(huì)目的：

　　增進(jìn)學(xué)生對于責(zé)任的理解，讓學(xué)生在一吐心聲的時(shí)候，懂得什么是青少年時(shí)期最要緊做的，讓學(xué)生真切感受自己的變化，懂得理解，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　(1)準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目，搜集相關(guān)資料;

　　(2)制作班會(huì)課件;

　　(3)排練節(jié)目;

　　(4)學(xué)唱《讓我們蕩起雙漿》和《小小少年》

　　活動(dòng)過程：

　　第一章告別童年，感受青春

　　女：青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)，苗條的身影而來的。

　　男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來的。

　　女：十四歲，一個(gè)新的開始，將過去的點(diǎn)滴珍藏在記憶中。十四歲的天空中，新元素在不知不覺中注入了我們的生活中，我們不再純真，不再幼稚，有了秘密，有了憂傷。

　　男：十四歲的我們，漸漸讀懂了父母的愛與期望，也漸漸懂得了去回報(bào)。許多事情都在我么這個(gè)年齡變得特別。我們開始學(xué)會(huì)了用自己獨(dú)特的眼光去品味生活的每一點(diǎn)，每一滴。

　　女：初一(18)班《十四歲，我們揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)

　　合：現(xiàn)在開始!

　　開場白：童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……，青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無垠的天，是樂園，在這里，我們不想離開，我們不想長大。

　　請欣賞女聲二重唱《不想長大》

　　1、伴著美妙的音樂，大屏幕上出現(xiàn)一張張小學(xué)時(shí)的生活照，感受曾經(jīng)的快樂幸福。

　　(準(zhǔn)備好照片、伴奏音樂)

　　第二章感受青春快樂成長

　　主持人：不想長大，可是生命的年輪卻不由人，不知不覺中，我們已經(jīng)十四歲，

　　女：十四歲，我們討厭。

　　男：十四歲，我們喜歡自由。

　　女：十四歲的我們就像是小鳥，在無際的藍(lán)天上快樂的飛翔。

　　男：十四歲的我們就像是散文，在文壇的草原上自由的馳騁。

　　女：請欣賞散文朗誦：《青春隨想》(吳芝蘭、陳丹丹)。(配樂朗誦)

　　(1)準(zhǔn)備好散文詩，同時(shí)練習(xí)好。

　　(2)選擇配選的音樂

　　(3)大屏幕上展示學(xué)生在軍訓(xùn)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及金秋書市上的情景。

　　女：十四歲，我們享受陽光。

　　男：十四歲，我們享受青春。

　　2、舞蹈《oh》(少女時(shí)代)(表演者：季曉星、馬羽婷、吳儀雯等)

　　第三章走進(jìn)青春，說出困惑

　　主持人：我們在成長，我們在思考，我們開始用自己的眼光觀察這個(gè)世界，走進(jìn)十四歲，我們有了許多的困惑與不解。十四歲，我們難免會(huì)議有沖動(dòng)，十四歲，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤。

　　組合小品：《青春的煩惱》(表演者：楊寧川、盛立異、魏嘉琦、金輝、顧袁等)

　　1、學(xué)習(xí)方面

　　2、追星方面(表演者：陳心恒、顧袁)

　　3、注重穿著方面(表演者：金輝、盛立異、顧袁)

　　4、男交往(表演者：魏嘉琦、盛立異、楊寧川)

　　由主持人導(dǎo)入視頻

　　主持人：那么某某同學(xué)的困惑是不是所謂的早戀呢?如果遇到心里真的有什么想法，應(yīng)該怎么辦呢?請看一段視頻。

　　播放視頻。

　　主持人：聽了以上同學(xué)的困惑，我們相信這也是許多同學(xué)共同的心聲，面對自己生理的變化，我們真的會(huì)有這樣那樣的想法，有些是自己可以解決的，而有些是需要父母和老師幫助才能解決的問題，只要我們大膽的說出心理的困惑，一定會(huì)順利度過這個(gè)特殊的時(shí)期。

　　第四章珍惜青春，展望未來

　　男：讓我們伴著歌曲《小小少年》，來回憶一下童年的樂趣，讓我們更加珍惜美好的青春。請欣賞歌曲《小小少年》

　　歌曲：《小小少年》(表演者：陸子楨)(建議此處可以是小組唱)

　　主持人：小小少年，沒有煩惱，同學(xué)們，讓我們說出心聲，走出困惑，奉獻(xiàn)智慧，收獲真正的快樂與幸福，走好青春的第一步，我們才會(huì)長成參天大樹。

　　班主任寄語：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。十四歲，花一樣的年齡，多少理想的種子在這時(shí)播種，多少美好的愿望在這時(shí)被激發(fā)。孩子們，真誠地希望你們在這個(gè)珍貴而特殊的年齡里，能養(yǎng)成的良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，因?yàn)檫@些人類寶貴的品質(zhì)將影響你的一輩子，同時(shí)也真誠地祝愿你們每一個(gè)，都能學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，說出困惑，奉獻(xiàn)智慧，健康成長，邁好青春第一步，希望將來有一天，當(dāng)你們站在人生最后的門檻前，回望這段樂章時(shí)，它永遠(yuǎn)是一個(gè)閃光點(diǎn)。

　　女：青春是一片海，充滿滿神奇的魅力，引著我們揚(yáng)帆起航，讓我們飛揚(yáng)青春的理想，向前沖!(全班齊聲：)讓我們與眾不同!

　　女：初一(18)班《十四歲，我們揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)。

　　合：到此結(jié)束!謝謝大家!

班級活動(dòng)策劃書2022班級活動(dòng)方案篇17

　　一、活動(dòng)主題

　　★ 讓孩子們了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識;

　　★ 制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的快樂氣氛，讓師生過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　★__年_月_日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　★ 以班級為單位，與本班教室內(nèi)舉行

　　四、活動(dòng)教室布置：氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等

　　五、活動(dòng)道具：音響、猜詞卡片

　　活動(dòng)具體流程：

　　一、播放歌曲：《Jingle Bells》，烘托氣氛。

　　二、給孩子介紹圣誕節(jié)的來歷和相關(guān)知識：

　　12月25日，是__徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國__徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。

　　耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候?羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí)，耶穌要出生了，於是馬利亞唯有在馬槽上生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)。年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。

　　西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

　　據(jù)說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老人會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來表現(xiàn)很好的小朋友，他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔天每個(gè)小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、圣誕英文單詞教授：

　　圣誕快樂：Merry Christmas ，圣誕樹：Christmas tree，圣誕老人：Christmas Father

　　老師讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)接龍對身邊的同學(xué)說Merry Christmas。

　　四、圣誕節(jié)知識問答：

　　問題：

　　1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢?

　　2. 平安夜是哪一天?

　　3. 耶穌是在哪里出生的?

　　4. 西方的圣誕節(jié)和我們中國的什么節(jié)很相似?

　　5. 小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎

　　6. 圣誕老人都耳熟能詳吧，他是騎什么來的呢?

　　7.圣誕老人是把圣誕禮物裝在哪里送給小朋友的呢?

　　8、“圣誕快樂”用英文怎么說

　　9、“圣誕老人”用英文怎么說?

　　五、教孩子們唱《We wish you a merry Christmas.》，并集體表演一遍。

　　歌詞：we wish you a merry christmas;

　　we wish you a merry christmas;