創(chuàng)意活動(dòng)方案（精選9篇）

創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　系列活動(dòng)在3月集中開(kāi)展，全年開(kāi)展常態(tài)化志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　喜迎“__大” 爭(zhēng)做新雷鋒

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　此次活動(dòng)旨在通過(guò)廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，在全社會(huì)形成踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)志愿者的生動(dòng)局面，營(yíng)造我為人人、人人為我的良好氛圍。廣大志愿者要“擼起袖子加油干”，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，在打造綠色發(fā)展樣板城市，建設(shè)“幸福西寧”的新長(zhǎng)征路上貢獻(xiàn)青春力量，以嶄新的面貌迎接黨的__大。

　　(一)規(guī)范、完善志愿者實(shí)名注冊(cè)工作

　　20__年9月，國(guó)家發(fā)改委、中國(guó)人民銀行、團(tuán)中央等51家部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)的通知》(_改財(cái)金〔20__〕_號(hào))，明確提出要加強(qiáng)青年信用體系建設(shè)，并將對(duì)優(yōu)秀青年志愿者實(shí)施守信聯(lián)合激勵(lì)，激勵(lì)的對(duì)象將以“志愿中國(guó)”網(wǎng)站中注冊(cè)志愿者的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)、頻次、單次服務(wù)時(shí)長(zhǎng)三個(gè)主要因素，綜合考慮獲獎(jiǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)等。

　　今年“3·5”前后，全市各級(jí)團(tuán)組織、志愿者協(xié)會(huì)、社會(huì)志愿服務(wù)組織要規(guī)范志愿者實(shí)名注冊(cè)工作，指導(dǎo)志愿者在“志愿中國(guó)”系統(tǒng)中領(lǐng)取人身意外傷害保險(xiǎn)，保障志愿者權(quán)益，并結(jié)合各地實(shí)際激勵(lì)優(yōu)秀志愿者。現(xiàn)請(qǐng)各地組織本單位以及轄區(qū)內(nèi)志愿服務(wù)組織、志愿者登錄“志愿中國(guó)”系統(tǒng)(/，團(tuán)隊(duì)管理后臺(tái)網(wǎng)址：__，關(guān)注微信公眾號(hào)“志愿青春耀江源”可獲取更多詳細(xì)介紹)進(jìn)行統(tǒng)一注冊(cè)，并下載“志愿中國(guó)”手機(jī)APP“志愿匯”完成日常參與志愿服務(wù)活動(dòng)的記錄工作。(志愿中國(guó)APP“志愿匯”下載二維碼見(jiàn)附件)

　　(二)開(kāi)展“喜迎__大 爭(zhēng)做新雷鋒”志愿服務(wù)集中行動(dòng)日活動(dòng)

　　3月5日前后為集中行動(dòng)日。各級(jí)團(tuán)組織、團(tuán)員青年、青年志愿者要率先垂范，走進(jìn)基層、走到青年身邊，提供切實(shí)有效的志愿服務(wù);各級(jí)團(tuán)組織要重點(diǎn)探索“社工+志愿者”的服務(wù)模式，著力推進(jìn)專業(yè)社工機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織、社區(qū)的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，引導(dǎo)廣大青年志愿者組織開(kāi)展精準(zhǔn)化、專業(yè)化的志愿服務(wù)工作，并重點(diǎn)培育一批青年志愿公益項(xiàng)目，推動(dòng)我市青年志愿服務(wù)事業(yè)深化發(fā)展。

　　(三)扎實(shí)開(kāi)展“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”

　　3月上旬正值春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，各級(jí)團(tuán)組織要?jiǎng)訂T更多的青年社會(huì)組織和青年志愿者深入農(nóng)民工子女較集中的村居、社區(qū)、學(xué)校，與農(nóng)民工子女、留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，不斷擴(kuò)大結(jié)對(duì)覆蓋面，努力提升活動(dòng)影響力。要依托“關(guān)愛(ài)之家”、“七彩小屋”等陣地，圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛(ài)心捐贈(zèng)等五個(gè)方面組織青年志愿者深入開(kāi)展內(nèi)容豐富的“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”。圍繞重點(diǎn)青少年群體的實(shí)際需求，推動(dòng)青少年事務(wù)社工組織與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域公益志愿組織合作。

　　(四)開(kāi)展共青團(tuán)員、少先隊(duì)員學(xué)雷鋒主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)

　　全市各中小學(xué)團(tuán)隊(duì)組織要以“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)為載體，開(kāi)展形式多樣的主題教育，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)好人、說(shuō)好話、做好事。各學(xué)校少先隊(duì)組織要集中開(kāi)展隊(duì)日活動(dòng)，采取升國(guó)旗儀式、演講比賽、學(xué)習(xí)討論、詩(shī)歌朗誦、參觀尋訪、故事講述、文藝演出、主題隊(duì)會(huì)、校園微博、志愿服務(wù)等形式，幫助學(xué)生了解雷鋒精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)雷鋒的自覺(jué)性。動(dòng)員少先隊(duì)員開(kāi)展壓歲錢捐贈(zèng)等愛(ài)心活動(dòng)，幫扶弱勢(shì)少年兒童群體，改善貧困少年兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。

　　(五)開(kāi)展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)

　　依托社區(qū)志愿服務(wù)站等陣地，引導(dǎo)各類志愿公益組織通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶等形式，將服務(wù)項(xiàng)目和隊(duì)伍引入社區(qū)、扎根社區(qū)，重點(diǎn)面向社區(qū)困難群眾定期開(kāi)展社區(qū)照顧、家居護(hù)理、親情陪伴等便民利民、幫困解難的志愿服務(wù);充分利用社區(qū)宣傳文化站等途徑，廣泛傳播奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，帶動(dòng)更多社區(qū)居民關(guān)愛(ài)他人從身邊做起、從日常做起、共享美好生活。

　　(六)開(kāi)展青年志愿者助殘“陽(yáng)光行動(dòng)”

　　各級(jí)團(tuán)組織要支持推動(dòng)各類助殘志愿者組織與特殊教育學(xué)校、殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)等建立結(jié)對(duì)，常態(tài)化開(kāi)展生活照料、勵(lì)志分享、康復(fù)陪伴、就業(yè)支持、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)等各類助殘志愿服務(wù);要注重在活動(dòng)中向普通民眾大力傳播平等尊重殘疾人的理念、營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)殘疾人的社會(huì)氛圍，擴(kuò)大志愿助殘的社會(huì)參與度、覆蓋面和影響力;針對(duì)各類殘疾青少年的個(gè)性需求開(kāi)展服務(wù);積極探索項(xiàng)目規(guī)范化運(yùn)作模式。

　　(七)開(kāi)展生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)

　　結(jié)合我市生態(tài)文明建設(shè)實(shí)際，市農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水務(wù)、環(huán)保、建設(shè)等部門(mén)團(tuán)組織要大力開(kāi)展普及生態(tài)文明理念志愿服務(wù)，組織青年志愿者深入社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校等開(kāi)展宣傳環(huán)境保護(hù)、垃圾分類、低碳健康的生活知識(shí)，倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式。結(jié)合3月份“保護(hù)母親河”、植樹(shù)節(jié)、森林日、水日等公眾主題活動(dòng)日，集中開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)、認(rèn)養(yǎng)綠地、愛(ài)心澆灌、愛(ài)綠護(hù)綠等志愿服務(wù)。開(kāi)展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，清除衛(wèi)生死角，整治臟亂差現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美宜人的生活環(huán)境。

　　(八)開(kāi)展“交通文明勸導(dǎo)”志愿服務(wù)活動(dòng)

　　以我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作為載體，組織青年志愿者在全市主要路段、重點(diǎn)路口、公交站點(diǎn)開(kāi)展交通文明勸導(dǎo)，維護(hù)交通秩序，勸阻違反交通行為。勸阻和制止行人、非機(jī)動(dòng)車闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛等不文明交通行為;勸導(dǎo)行人走人行道、過(guò)馬路走斑馬線;勸阻和制止行人隨地吐痰、亂扔雜物等不文明行為，勸導(dǎo)人們垃圾入箱。引導(dǎo)群眾自覺(jué)遵守交通秩序，共同創(chuàng)造文明、暢通的交通環(huán)境。

　　(九)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng)

　　各級(jí)團(tuán)組織要抓住社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這個(gè)根本，認(rèn)真履行共青團(tuán)青少年思想政治引領(lǐng)的職責(zé)，加快發(fā)展和壯大共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍，通過(guò)單位門(mén)戶網(wǎng)站及官方微博、微信、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極宣傳共青團(tuán)組織開(kāi)展的志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)雷鋒優(yōu)秀典型。利用共青團(tuán)微博、微信開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)，大力弘揚(yáng)志愿精神，普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，努力營(yíng)造“人人學(xué)雷鋒，處處見(jiàn)行動(dòng)”濃厚的社會(huì)氛圍。

　　四、工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)團(tuán)組織充分認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)主題活動(dòng)的重要意義，高度重視此項(xiàng)工作，根據(jù)《通知》要求制定活動(dòng)方案和具體實(shí)施辦法，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)的順利開(kāi)展，把開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)作為共青團(tuán)圍繞中心、服務(wù)大局的重要內(nèi)容來(lái)抓，要依托各自的優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)開(kāi)展特色性的志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　(二)注重群眾參與。各級(jí)團(tuán)組織要廣泛發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)共青團(tuán)員、青年和社會(huì)志愿者等，堅(jiān)持面向基層、面向群眾、面向青少年，多運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，多搭建群眾便于參與的平臺(tái)，多開(kāi)辟群眾樂(lè)于接受的渠道，組織開(kāi)展豐富多彩、確有成效的志愿服務(wù)活動(dòng)，確保活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式。

　　(三)注重宣傳引導(dǎo)。各級(jí)團(tuán)組織要充分發(fā)揮志愿文化的引領(lǐng)作用，運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合的宣傳方式，充分發(fā)揮線下號(hào)召力，宣傳報(bào)道活動(dòng)信息和活動(dòng)情況，深入挖掘活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的感人事跡和先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大青年網(wǎng)友關(guān)注日常中的好人好事，營(yíng)造學(xué)雷鋒的全民熱潮，形成示范導(dǎo)向。

　　(四)務(wù)求活動(dòng)長(zhǎng)效。各級(jí)團(tuán)組織要以開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)為載體，推出一批常態(tài)化特色志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)作為全年長(zhǎng)期性工作持續(xù)開(kāi)展。活動(dòng)月結(jié)束后，各級(jí)團(tuán)組織要將志愿服務(wù)活動(dòng)要轉(zhuǎn)入常態(tài)化，形成長(zhǎng)效機(jī)制，將學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)持之以恒地開(kāi)展下去。

　　請(qǐng)各級(jí)團(tuán)組織根據(jù)本通知做好安排，制定3月份學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)方案或計(jì)劃，并于3月13日前向團(tuán)市委青年志愿者指導(dǎo)中心報(bào)送志愿服務(wù)工作總結(jié)(包含開(kāi)展活動(dòng)前采取的宣傳渠道及手段)、開(kāi)展活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型以及開(kāi)展活動(dòng)的圖片信息等資料。

創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇2

　　一、主辦單位：

　　幼兒園

　　二、協(xié)辦單位：

　　三、活動(dòng)主題:

　　快樂(lè)圣誕

　　四、活動(dòng)目標(biāo):

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

　　2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作Christmas star，Christmas cards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

　　3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)

　　4、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

　　5、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

　　五、活動(dòng)時(shí)間:

　　六、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、幼兒園大廳

　　幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹(shù)，并用白色的小圍欄圍住，圍欄中間部門(mén)放置一些雪花片、道具等

　　(1)圣誕樹(shù)的裝扮

　　這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。

　　(2)樹(shù)頂星

　　樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的_樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“_的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。

　　(3)布偶

　　在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們更加喜歡。

　　(4)雪花片

　　在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。往樹(shù)上在加點(diǎn)潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花放在圍欄里面，可以感受到大雪紛飛的感覺(jué)。

　　(5)教學(xué)卡片

　　為營(yíng)造氣氛，在圣誕樹(shù)上掛滿各種飾品后，在樹(shù)上在配上圣誕節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。

　　2、幼兒園班級(jí)

　　各班級(jí)老師根據(jù)班級(jí)特色，布置圣誕節(jié)活動(dòng)環(huán)境;

　　3、幼兒園大環(huán)境

　　(1)幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;

　　(2)二樓與一樓層面以及走廊空白處，張貼大型噴繪“MERRY CHCISTMAS”藝術(shù)字;

　　(3)樓道利用各色氣球，每三個(gè)扎成一個(gè)并附上一個(gè)圣誕老人圖像，系在欄桿上;

　　(4)幼兒園各班級(jí)教室外墻玻璃，均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶，營(yíng)造氣氛;

　　(二)現(xiàn)場(chǎng)組織

　　1、總指揮——

　　2、各班活動(dòng)協(xié)調(diào)與人員調(diào)配——

　　3、活動(dòng)主持——

　　4、全園廣播以及音樂(lè)播放、拍照留影(相機(jī)提前充電)——

　　5、門(mén)廳接待、簽到——

　　6、各班準(zhǔn)備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級(jí)保育老師

　　7、活動(dòng)前全園進(jìn)行環(huán)境布置，公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍(全體教師負(fù)責(zé))

　　8、成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。

　　9、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“_月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。

　　10、各班級(jí)簽到表——

　　(三)具體時(shí)間安排

　　1、11月12日——12月14日圣誕慶祝活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。

　　(1)各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng)，在新東方教學(xué)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容;

　　(2)讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里);

　　(3)英語(yǔ)童話劇的排練;

　　(4)日常教學(xué)和生活中滲入圣誕節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，比如進(jìn)餐音樂(lè)改為節(jié)日音樂(lè)等

　　(5)與圣誕節(jié)相關(guān)的單詞的教授;

　　2、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　(1)圣誕活動(dòng)正式活動(dòng)前走場(chǎng);

　　(2)老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里;

　　(3)幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及班級(jí)環(huán)境裝飾;

　　(4)教給幼兒一些簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)。

　　3、12月25日，圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)

　　八、活動(dòng)流程

　　(一)17:00——17:30

　　1、園內(nèi)播放節(jié)日音樂(lè)，班級(jí)內(nèi)準(zhǔn)備好茶水。

　　2、圣誕老人與外教到門(mén)廳接待幼兒以及家長(zhǎng)簽到。

　　(二)17：30——19:30

　　1、17:30——17:45活動(dòng)開(kāi)幕式(中英文結(jié)合)

　　(1)老師組織班級(jí)幼兒以及家長(zhǎng)到操作集合，面對(duì)旗桿，小、中、大班交替站對(duì);

　　(2)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并宣布活動(dòng)開(kāi)始;(燃放禮花)

　　(3)主持人引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長(zhǎng)與幼兒到設(shè)定區(qū)域?qū)��?

　　2、17:45——18:10分班親子活動(dòng)(尋寶游戲)

　　(1)主持人講解規(guī)則

　　(2)寶貝與家長(zhǎng)一起到班上尋找

　　(3)主持人隨時(shí)報(bào)道，尋找情況

　　3、18:10——18:30英語(yǔ)互動(dòng)-智多星游戲

　　(1)提前制作一個(gè)魔法小盒子;

　　(2)主持人請(qǐng)小朋友把手伸進(jìn)盒子，然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個(gè)小朋友?

　　(3)找出盒子的內(nèi)容后，由小朋友讀出來(lái)，然后全場(chǎng)帶讀;

　　(4)英語(yǔ)流程結(jié)束后，主持人引出下一環(huán)節(jié)

　　4、18:30——18:50英語(yǔ)童話劇-圣誕節(jié)的來(lái)歷。

　　(1)童話劇表演;

　　(2)圣誕老人上場(chǎng);

　　5、18:50——19:10圣誕舞會(huì)-圣誕快樂(lè)

　　(1)圣誕老人與下朋友一起共舞;

　　(2)圣誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找;

　　6、19:10——19:30禮物大派送-圣誕老人發(fā)放小禮物

　　(3)圣誕老人出現(xiàn)，推一車禮品;

　　(4)圣誕老人與主持人、園長(zhǎng)一起給寶寶發(fā)放禮品，活動(dòng)到達(dá)_

　　7、19:30活動(dòng)結(jié)束

　　九、主持詞

　　尊敬的各位家長(zhǎng)還有我們可愛(ài)的寶貝們：

　　(常用的開(kāi)場(chǎng)白)

　　現(xiàn)在宣布，幼兒園圣誕活動(dòng)正式開(kāi)始!

　　主持人：(燃放禮花后)小朋友，你們告訴老師今天是不是很開(kāi)心啊?

　　小朋友：是

　　主持人：小朋友，那你們知不知道今天是什么節(jié)日啊?

　　小朋友：圣誕節(jié)

　　主持人：那小朋友，過(guò)節(jié)是不是應(yīng)該打扮的漂漂亮亮呀?

　　小朋友：是

　　主持人：可是我們的小朋友為什么都沒(méi)有裝扮呢?你看我們的圣誕樹(shù)、我們的幼兒園還有我們的小娃娃，是不是打扮的非常漂亮呀?(主持人先用手指向幼兒園)

　　小朋友：是

　　主持人：那，小朋友們你們現(xiàn)在想不想打扮一下呢?

　　小朋友：想

　　主持人：大點(diǎn)聲告訴老師，真的想嗎?

　　小朋友：想

　　主持人：那，我們就一起打扮一下好嗎?

　　小朋友：好

　　主持人：在開(kāi)始之前，請(qǐng)小朋友告訴我，老師手上的這個(gè)娃娃臉上有些什么顏色啊?

　　小朋友：藍(lán)色、綠色、紅色……

　　主持人：小朋友注意聽(tīng)哦，老師教你們?nèi)绾未虬绾脝?今天呀，老師已經(jīng)把給小朋友們裝扮的物品藏在教室了，那從現(xiàn)在開(kāi)始我們的小朋友，你們帶上爸爸或媽媽到班上尋找與娃娃這個(gè)顏色一樣的好嗎?找了的話，我們要戴在臉上的哦……

　　小朋友：好的

　　主持人：寶貝們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　小朋友：準(zhǔn)備好了

　　主持人：Ready?Go

　　(小朋友在尋寶的過(guò)程當(dāng)中，我們的主持人老師可以在各班級(jí)來(lái)回穿插，隨時(shí)報(bào)道孩子尋找的情況)

　　(25分鐘后)

　　主持人：小朋友，讓老師看看你們找到的物品好不好?……哇，寶貝們，你們都好漂亮啊，是不是你找到的啊……(問(wèn)個(gè)別小朋友)

　　小朋友：是的……

　　主持人：(表?yè)P(yáng)小朋友)你們好棒啊?可是為什么老師找到的和你們的不一樣呢?(做一個(gè)哭臉)

　　小朋友：(東張西望)……

　　主持人：剛剛呀老師找到的東西都放到這個(gè)袋子了，老師現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)小朋友幫我看看是不是跟你們找的一樣，好不好?

　　小朋友：……

　　主持人：(不要輕易給小朋友拿出來(lái)，盡量把小朋友逗笑)……問(wèn)小朋友：你剛剛拿到了什么呀?

　　小朋友：不知道……

　　主持人：那老師拿出來(lái)好不好(也可以幼兒拿出來(lái))(此處的東西都是提前訓(xùn)練過(guò)小朋友)

　　小朋友：好

　　主持人：(此處開(kāi)始用英語(yǔ))every body，what is this?

　　小朋友：snow(比如)

　　……(如此操練三個(gè)單詞，感受英語(yǔ)氛圍)

　　主持人：小朋友，我們過(guò)圣誕節(jié)應(yīng)該還要有什么呀?有誰(shuí)能告訴我?

　　小朋友：……

　　主持人：不對(duì)不對(duì)，過(guò)圣誕節(jié)是不是應(yīng)該有圣誕老人呀?

　　小朋友：是的

　　主持人：那我們的圣誕老人在哪里呢?

　　小朋友：……

　　主持人：我們一起來(lái)看看圣誕老人是怎么來(lái)的好不好啊?

　　(報(bào)側(cè)幕：請(qǐng)欣賞：童話劇——圣誕老人來(lái)歷)

　　【劇本：

　　(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。

　　乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

　　(旁白)慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物。】

　　主持人：(上場(chǎng))大聲歡呼：圣誕老人來(lái)啦……，小朋友圣誕老人可不可愛(ài)?

　　小朋友：可愛(ài)(音樂(lè)響起)

　　主持人：我們邀請(qǐng)圣誕老人與我們一起跳舞好不好?

　　(進(jìn)入圣誕舞會(huì)……)

　　【20分鐘后，圣誕老人消失，音樂(lè)漸漸停下】

　　主持人：小朋友們，我們的圣誕老人去哪里啦……

　　小朋友：不知道……

　　主持人：寶貝們，你們想不想在看到圣誕老人啊?

　　小朋友：想

　　主持人：寶貝們，你們喜不喜歡圣誕老人啊

　　小朋友：喜歡

　　主持人：我們用祝福一起把他喊出來(lái)好嗎?(音樂(lè)響起)

　　圣誕老人，推著禮物車上場(chǎng)!(全場(chǎng)氣氛達(dá)到_音樂(lè)大聲)

　　園長(zhǎng)與圣誕老人、主持人一起發(fā)放禮物

　　主持人：宣布今天的活動(dòng)到此結(jié)束，希望家長(zhǎng)回家路上注意安全!

　　幼兒園圣誕節(jié)目有哪些

　　(一)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)

　　幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

　　(二)智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

　　2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

　　(三)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

　　2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。

　　(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。“乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)”。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場(chǎng)”。

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋，并踢了乞丐一腳。

　　(旁白)慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，

　　圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

　　(四)圣誕老人送禮物

　　1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。

　　2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

　　3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

　　4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。

創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目方案

　　響應(yīng)中央文件精神，認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于保證中小學(xué)每一天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》和教育部提出的“每一天鍛煉一小時(shí)”的口號(hào)，正確引導(dǎo)學(xué)生“天天運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)一生”的生活觀念，切實(shí)提高廣大中、小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)每個(gè)項(xiàng)目時(shí)間都不超過(guò)10分鐘，便于學(xué)校課間10分鐘普及，豐富學(xué)生課間、課余生活，讓學(xué)生在快樂(lè)、趣味運(yùn)動(dòng)的同時(shí)體驗(yàn)到智慧、互相合作的重要性，寓教于樂(lè)。本著體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、拼搏、創(chuàng)新”的運(yùn)動(dòng)會(huì)精神，正確引導(dǎo)學(xué)生“天天運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)一生”的生活觀念。旨在推廣每一天鍛煉一小時(shí)的理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，使同學(xué)們?cè)隗w育鍛煉的同時(shí)，完善自身的素質(zhì)、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的能動(dòng)性、提高學(xué)生的綜合潛力，在比賽的過(guò)程中充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，展示新時(shí)期太原市少年兒童的風(fēng)采，促使少年兒童自身全面素質(zhì)的提高。

　　二、主辦單位：共青團(tuán)太原市委

　　太原市教育局

　　太原市少工委

　　三、承辦單位：太原市少年宮

　　四、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：20__年10月30日上午(暫定)

　　五、運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)：太原市少年宮廣場(chǎng)

　　六、運(yùn)動(dòng)會(huì)宗旨：超越自我我是冠軍

　　七、運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)：天天運(yùn)動(dòng)，健康一生

　　八、運(yùn)動(dòng)會(huì)精神：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、拼搏、創(chuàng)新

　　九、參賽范圍：市直屬小學(xué)、各區(qū)屬小學(xué)在校學(xué)生

　　十、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：

　　1、躍動(dòng)先鋒：

　　⑴參與人數(shù)：20人，10男10女

　　⑵比賽道具：踏板球：1個(gè);短繩：1根，長(zhǎng)度2M

　　⑶比賽方法：

　　①每組參賽隊(duì)由20名隊(duì)員組成，比賽距離為20米，起點(diǎn)線及終點(diǎn)線后各排列10名隊(duì)員，應(yīng)對(duì)面站立;

　　②比賽以接力跑跳的形式進(jìn)行。比賽開(kāi)始后，由一名參賽隊(duì)員踩跳踏板球，從起點(diǎn)線一邊踩跳踏板球一邊跳繩行進(jìn)至終點(diǎn)線;

　　③第一名參賽隊(duì)員完全越過(guò)終點(diǎn)線后，將踏板球和短繩交給終點(diǎn)線后的第一名參賽隊(duì)員，以相同的方式跑跳至起點(diǎn)線進(jìn)行接力，依此類推;

　　④最后一名參賽隊(duì)員完全越過(guò)起點(diǎn)線后比賽宣告結(jié)束，用時(shí)最少的一組隊(duì)伍即為獲勝。

　　⑷比賽規(guī)則：

　　①根據(jù)裁判口令開(kāi)始比賽(口令為二級(jí)口令)，任何參賽隊(duì)員須于起點(diǎn)線/終點(diǎn)線內(nèi)出發(fā)，不可壓線、超線;

　　②各參賽隊(duì)在各自跑道中進(jìn)行比賽，不可超越至其他參賽隊(duì)的跑道;

　　③預(yù)備時(shí)，參賽隊(duì)員務(wù)必手握短繩處于靜止?fàn)顟B(tài)站立在地面，踏板球須置于起跑線內(nèi)。參賽隊(duì)員務(wù)必在聽(tīng)到發(fā)令信號(hào)后才能踩跳踏板球，并搖動(dòng)短繩;

　　④比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)員的腳不可接觸地面。如有參賽隊(duì)員的'腳接觸地面、或從踏板球上落地、或跳繩失誤，則該參賽隊(duì)員須退回失誤點(diǎn)重新開(kāi)始;

　　⑤比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)員每次跳躍務(wù)必以跳繩的形式進(jìn)行，如沒(méi)有跳繩而直接在踏板球上跳躍則判為犯規(guī)，每發(fā)生一次，在總成績(jī)上加罰5秒。

　　⑥接力時(shí)，參賽隊(duì)員須連同踏板球和短繩完全越過(guò)終點(diǎn)線，才能將踏板球和短繩交給下一名參賽隊(duì)員。

　　2、極速穿越：

　　⑴參與人數(shù)：22人，11男11女

　　⑵比賽道具：長(zhǎng)繩：10根，長(zhǎng)度4M

　　⑶比賽方法：

　　①每組參賽隊(duì)由22名隊(duì)員組成，每?jī)扇藶橐唤M，第一組參賽隊(duì)員并排面向跑道站立在起跑線后;

　　②其余20名參賽隊(duì)員每?jī)扇藶橐唤M，各手持長(zhǎng)繩的一端應(yīng)對(duì)面站立在跑道上，有節(jié)奏地甩動(dòng)長(zhǎng)繩，每組之間的距離為3米;

　　③比賽開(kāi)始后，第一組參賽隊(duì)員同時(shí)進(jìn)入第一根長(zhǎng)繩進(jìn)行跳動(dòng)1次后跑向第二根長(zhǎng)繩，依次完成10次跳動(dòng)后，替換最后2名搖繩的隊(duì)員。

　　④被替換的2名參賽隊(duì)員迅速跑回起點(diǎn)線，同時(shí)依次進(jìn)入長(zhǎng)繩完成10次跳動(dòng)后，替換倒數(shù)第2組的搖繩隊(duì)員，依次類推;

　　⑤最后一組參賽隊(duì)員完成10次跳動(dòng)后比賽宣告結(jié)束，用時(shí)最少的一組隊(duì)伍即為獲勝。

　　⑷比賽規(guī)則：

　　①根據(jù)裁判口令開(kāi)始比賽(口令為二級(jí)口令)，任何參賽隊(duì)員須于起跑線內(nèi)出發(fā)，不可壓線、超線;

　　②預(yù)備時(shí)，繩子務(wù)必處于靜止?fàn)顟B(tài)，搖繩者務(wù)必在聽(tīng)到發(fā)令信號(hào)后才能搖繩;

　　③比賽過(guò)程中，每組參賽隊(duì)員務(wù)必兩人同時(shí)進(jìn)入長(zhǎng)繩完成1次跳動(dòng)，如兩人沒(méi)有同時(shí)跳動(dòng)、或直接穿過(guò)長(zhǎng)繩沒(méi)有跳動(dòng)、或跳繩失誤，則該組參賽隊(duì)員須退回失誤點(diǎn)重新開(kāi)始;

　　④比賽過(guò)程中，除正在交接長(zhǎng)繩的參賽隊(duì)員以外，其余搖繩的參賽隊(duì)員不能夠停止搖動(dòng)手中的長(zhǎng)繩，直至比賽結(jié)束。如有任一組參賽隊(duì)員停止搖繩則判為犯規(guī)，每發(fā)生一次，在總成績(jī)上加罰5秒;

　　⑤交接長(zhǎng)繩時(shí)，須依次從最后一組參賽隊(duì)員開(kāi)始替換，如替換錯(cuò)誤，則宣告該參賽隊(duì)伍挑戰(zhàn)失敗。

　　3、錦上添花：

　　⑴參與人數(shù)：8人(2名替補(bǔ))

　　⑵比賽場(chǎng)地：每組邊長(zhǎng)4米的正方形區(qū)域

　　⑶比賽道具：毽子：1個(gè);檔網(wǎng)：1個(gè)，長(zhǎng)4M，寬50CM

　　⑷比賽方法：

　　①比賽以對(duì)抗形式進(jìn)行，透過(guò)抽簽決定“開(kāi)球”方;

　　②比賽開(kāi)始后，由“開(kāi)球”方率先將毽子踢入對(duì)方場(chǎng)地，另一組參賽隊(duì)須將毽子踢回，雙方依次往返對(duì)抗;

　　③如任何一組參賽隊(duì)無(wú)法接住毽子并將其踢回對(duì)方區(qū)域，致使毽子在己方區(qū)域落地，則宣告該輪比賽失敗，對(duì)方參賽隊(duì)得1分;

　　④本輪獲勝的參賽隊(duì)伍獲得下一輪比賽的“發(fā)球”機(jī)會(huì);

　　⑥比賽時(shí)間為5分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得分最多的一組隊(duì)伍即為獲勝。

　　⑸比賽規(guī)則：

　　①根據(jù)裁判哨聲開(kāi)始比賽，任何參賽隊(duì)員須站于己方區(qū)域內(nèi);

　　②裁判哨聲指示發(fā)球后，發(fā)球隊(duì)員可在己方區(qū)域內(nèi)任意位置發(fā)球，且務(wù)必在5秒鐘內(nèi)將毽子擊出;

　　③比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)員只可用除手及手臂以外的身體部位接觸毽子.

創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)背景：在建國(guó)以來(lái)，加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)思想教育，接受愛(ài)國(guó)文化熏陶。我們對(duì)比今昔，深入體會(huì)大學(xué)生在社會(huì)中的位置，明確我們的使命，將五四中體現(xiàn)出的大學(xué)生熱烈愛(ài)國(guó)情懷繼承下去。新時(shí)代面對(duì)挑戰(zhàn)面對(duì)機(jī)遇，我們大學(xué)生應(yīng)利用科學(xué)發(fā)展觀，肩負(fù)起身上的社會(huì)責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)，發(fā)展自己完善自我，為祖國(guó)的明天做貢獻(xiàn)。

　　活動(dòng)的目的及意義：為了使班級(jí)同學(xué)更加了解我國(guó)建國(guó)__周年以來(lái)在政治，經(jīng)濟(jì)，文化，人民生活水平發(fā)生的巨大變化，深入理解“一國(guó)兩制”，科學(xué)發(fā)展觀等方針，明確大學(xué)生的目標(biāo)以及青春使命，從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗，為創(chuàng)建祖國(guó)美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。活動(dòng)名稱：祖國(guó)_周年成就班級(jí)演講比賽

　　活動(dòng)主題：弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，我與祖國(guó)共奮進(jìn)

　　舉辦單位：教科系09小教3班

　　活動(dòng)時(shí)間：國(guó)慶期間(初步定在10月5日上午)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：湖南第一師范學(xué)院

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、觀看影視《建國(guó)大業(yè)》，重溫歷史愛(ài)國(guó)精神

　　《建國(guó)大業(yè)》是一部眾多影星加盟的愛(ài)國(guó)紀(jì)錄片，它逼真的再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)取得新民主主義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強(qiáng)我弱的歷史畫(huà)面和寫(xiě)照，以及敵人對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的積極迫害。告誡我們當(dāng)代大學(xué)生要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和思想道德知識(shí)，為把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家獻(xiàn)出自己的力量。

　　同時(shí)，通過(guò)對(duì)領(lǐng)袖的全面了解，感受領(lǐng)袖的人格魅力，從而提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)，激勵(lì)大學(xué)生積極系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以科學(xué)發(fā)展觀為核心的黨的先進(jìn)理論知識(shí)。

　　二、舉行祖國(guó)_周年成就班級(jí)演講比賽

　　活動(dòng)宗旨：

　　1、讓大家體會(huì)集體的凝聚力，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)

　　2、讓每一位班級(jí)成員都貢獻(xiàn)力量

　　3、鍛煉部分同學(xué)組織策劃協(xié)調(diào)能力

　　4、向大家宣傳愛(ài)國(guó)主義精神風(fēng)貌。

　　活動(dòng)要求

　　1、將全班同學(xué)一一編號(hào)，采用隨機(jī)抽樣的方式;分五組

　　2、每組采用ppt展示的方式參與祖國(guó)_周年成就班級(jí)演講比賽。采用4+2時(shí)間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評(píng)委問(wèn)答。

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

　　從八支隊(duì)伍中各選一名成員擔(dān)任裁判，采用去分和最低分然后取平均值的方式評(píng)比。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)分為：材料充實(shí)度(25)、ppt制作質(zhì)量(25)、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮情況(25)、問(wèn)題回答情況(25)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、按最后各組得分情況，評(píng)出冠亞季軍，給予不同等級(jí)實(shí)物獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)比如：一等獎(jiǎng)空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎(jiǎng)佳潔士牙膏四盒、三等獎(jiǎng)汰漬洗衣粉四袋。

　　2、用數(shù)碼攝像機(jī)將活動(dòng)全程拍下來(lái)，發(fā)送到班級(jí)博客上去。記錄下同學(xué)們大學(xué)期間美好的經(jīng)歷

創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國(guó)慶佳節(jié)的來(lái)臨，使得國(guó)人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛(ài)國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)很多的便利條件，所以，這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的良好契機(jī)。

　　經(jīng)過(guò)主題知識(shí)的積累，孩子們都明白祖國(guó)媽媽的生日是：十月一日國(guó)慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的知識(shí)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會(huì)問(wèn)：“為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié)”“國(guó)旗上為什么會(huì)有五顆星”“五顆星星代表什么意思”于是，在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之即，我們提議家長(zhǎng)與幼兒一齊收集關(guān)于國(guó)慶節(jié)的書(shū)籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長(zhǎng)的資源，我認(rèn)為，幼兒在七天長(zhǎng)假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。這樣，就能經(jīng)過(guò)幼兒間的生生互動(dòng)來(lái)讓他們一齊分享、一齊整理、表達(dá)和表現(xiàn)自我的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn)，使幼兒更加了解我們的國(guó)慶，從而更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

　　資料與要求：

　　1、了解我們的祖國(guó)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、學(xué)唱國(guó)歌，了解升旗儀式。

　　2、明白自我是中國(guó)人，能進(jìn)取、主動(dòng)地與同伴一齊分享自我有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識(shí)，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　國(guó)慶節(jié)前，徐教師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)

　　(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”)

　　二、翻蓋樂(lè)：

　　1、師出示“翻蓋樂(lè)”：

　　1)師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎樣說(shuō)(第一排，第四個(gè))翻開(kāi)后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)

　　2)師請(qǐng)幼兒翻“下頭的右邊的一張”是哪張(第二排，第五個(gè))翻開(kāi)后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)你是從哪里看出來(lái)的

　　3)請(qǐng)幼兒說(shuō)，說(shuō)清楚你要翻哪張看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)

　　4)師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張。翻開(kāi)后，是空白的。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫(huà)些什么(擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn))。

　　三、觀看“升旗儀式”：

　　1、你在哪里看到過(guò)升旗儀式

　　2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

　　提問(wèn)：

　　a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式升旗時(shí)人們是怎樣的(引導(dǎo)幼兒用不一樣的語(yǔ)句來(lái)形容)

　　b、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)

　　四、觀看幻燈：

　　1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心境如何觀看幻燈：在天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

　　2、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光

　　五、辨別國(guó)旗

　　1、四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。

　　2、認(rèn)識(shí)五星紅旗。

創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇6

　　設(shè)計(jì)目的：

　　“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”

　　班會(huì)時(shí)間：20xx年11月XX日

　　班會(huì)過(guò)程：

　　甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;

　　乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;

　　甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;

　　乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

　　甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情發(fā)展。

　　乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。

　　下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　一、感恩節(jié)

　　提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

　　現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。(掌聲歡迎)

　　二、感恩父母

　　1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

　　問(wèn)答題

　　2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。

　　3、歌曲《隱形的翅膀》

　　三、感恩老師

　　當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。

　　甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

　　(詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您!》)

　　四、感恩班集體

　　乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。

　　甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。

　　乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。

　　邊看圖片邊介紹

　　五、感謝社會(huì)

　　甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和資助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)

　　把你的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上。

　　甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，

　　乙：感謝尊長(zhǎng)，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過(guò)我們的人!

　　甲：感謝樂(lè)成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切!

　　手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

　　合：感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!

　　“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇7

　　一、晚會(huì)主要內(nèi)容

　　(一)晚會(huì)宗旨：祝賀八一建軍節(jié)，借慶祝建軍節(jié)這個(gè)活動(dòng)聚攏人心，我們堅(jiān)信，有我們?nèi)�體員工的眾志成城，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們公司一定會(huì)不斷發(fā)展壯大，向著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)，去續(xù)寫(xiě)明天全新的燦爛與輝煌!

　　(二)活動(dòng)主題：同慶建軍佳節(jié)，共敘富邦深情

　　(三)活動(dòng)對(duì)象：有限公司全體員工(以下簡(jiǎn)稱公司)

　　(四)活動(dòng)時(shí)間：20__年8月1日

　　(五)活動(dòng)地點(diǎn)：項(xiàng)目指揮部

　　(六)活動(dòng)主辦：公司工會(huì)

　　二、前期宣傳和準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備階段召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，確定負(fù)責(zé)人，大家熟悉策劃以及自己所負(fù)責(zé)的工作

　　(一)活動(dòng)宣傳：

　　1、宣傳時(shí)間： 7月20日至7月25日

　　2、宣傳方式：公司OA、宣傳欄

　　(二)場(chǎng)地設(shè)備的安排：

　　1、橫幅、海報(bào)

　　2、表演場(chǎng)地、燈光設(shè)備、音響設(shè)備

　　(三)文書(shū)制作：

　　1、邀請(qǐng)函：統(tǒng)計(jì)能到場(chǎng)嘉賓以及領(lǐng)導(dǎo)，制作邀請(qǐng)函

　　2、節(jié)目單：根據(jù)終審確認(rèn)后的節(jié)目制作

　　(四)人員安排：

　　1、主持人：一男一女，需熟悉活動(dòng)的流程，和內(nèi)務(wù)組進(jìn)行良好的溝通后，準(zhǔn)備好主持稿

　　2、維護(hù)秩序人員若干名

　　3、跟進(jìn)人的安排：最好做到一個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)晚會(huì)節(jié)目

　　4、相關(guān)工作人員于下午5點(diǎn)前將會(huì)場(chǎng)布置完成

　　5、晚會(huì)結(jié)束后清理場(chǎng)地的負(fù)責(zé)人

　　6、催場(chǎng)、話筒的管理負(fù)責(zé)人

　　(五)節(jié)目準(zhǔn)備：

　　1、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作

　　2、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核

　　3、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的服裝、道具及與相應(yīng)的劇務(wù)組做好聯(lián)系工作(如果本公司所準(zhǔn)備的節(jié)目不夠20個(gè)，那么我們將邀請(qǐng)攀鋼藝術(shù)團(tuán)參演)

　　4、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接

　　三、晚會(huì)當(dāng)日流程

　　(一)、節(jié)目安排

　　1、7：00-7:30主持人開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)及介紹出席晚會(huì)的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)

　　后面按確認(rèn)后的節(jié)目單順序進(jìn)行(確認(rèn)20個(gè)節(jié)目，時(shí)間將進(jìn)行兩個(gè)小時(shí))

　　四、晚會(huì)結(jié)束

　　1、主持人宣布晚會(huì)結(jié)束;

　　2、演員退場(chǎng);

　　3、組織工作人員清場(chǎng)。

創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇8

　　一、活動(dòng)主題

　　“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”。

　　二、活動(dòng)背景

　　傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺(jué)得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。韓國(guó)把中國(guó)的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，在中國(guó)流傳的端午節(jié)一下子成了韓國(guó)人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

　　三、活動(dòng)目的

　　通過(guò)“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的論壇活動(dòng)，更加深入認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護(hù)我們的經(jīng)典文化，并作出思考。通過(guò)思考：“保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對(duì)外來(lái)文化?如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化?”來(lái)讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　文學(xué)社社干和全體社員以及文學(xué)愛(ài)好者。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　_教室。

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　20_年x月x日下午5：00--6：30。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進(jìn)行詩(shī)歌朗誦及演講，以小品娛樂(lè)一下活動(dòng)氣氛。圍繞活動(dòng)目的展開(kāi)討論“端午之思”的演講。

　　八、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(1)海報(bào)宣傳：由宣傳部在x月x日之前貼出相關(guān)海報(bào)。

　　(2)邀請(qǐng)社團(tuán)聯(lián)人員及兄弟代表人員：_x。

　　(3)場(chǎng)地人員安排及當(dāng)天簽到情況：秘書(shū)處。

　　(4)接待來(lái)賓：詩(shī)歌部。

　　(5)板報(bào)：宣傳部。

　　(6)場(chǎng)地布置裝飾：文藝部。

　　(7)活動(dòng)拍攝：記者部。

　　(8)演講人員.表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準(zhǔn)備。

　　(9)會(huì)場(chǎng)秩序維持：組織部。

　　(10)茶水：編輯部。

　　(11)星空論壇會(huì)后收拾：編輯部。

　　九、活動(dòng)流程

　　(1)x月x日下午5：00開(kāi)始“_論壇”。

　　(2)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)介嘉賓。

　　(3)主持人宣讀活動(dòng)背景及目的。

　　(4)朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩(shī)。

　　(5)做有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢(shì)的演講。

　　(6)小品娛樂(lè)節(jié)目。

　　(7)做出“端午之思”的深刻探究。

　　(8)請(qǐng)大家暢談自己的感受。

　　(9)小游戲“快樂(lè)傳真”。

　　(10)由社長(zhǎng)做最后點(diǎn)評(píng)總結(jié)并向到場(chǎng)佳賓及參與者表示謝意。

　　(11)主持人宣布結(jié)束。

　　十、活動(dòng)中注意的問(wèn)題細(xì)節(jié)

　　1、社干會(huì)員務(wù)必事先準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法。

　　2、“_論壇”準(zhǔn)點(diǎn)開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們提前十分鐘到場(chǎng)并登記。遲到者應(yīng)盡量不打擾別人發(fā)言。

　　3、大家盡可能的發(fā)言，并控制好時(shí)間，可談自己認(rèn)為對(duì)的關(guān)點(diǎn)。

　　4、紀(jì)律應(yīng)有相關(guān)人員維持好。

　　5、秘書(shū)處、詩(shī)歌部、宣傳部和文藝部務(wù)必4：30到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

　　十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　10元左右。

創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇9

　　元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。

　　一、目標(biāo)

　　1、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　2、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、搓圓子的材料。

　　2、大盤(pán)子、一次性小碗、湯匙。

　　3、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞。

　　4、猜燈謎謎面，懸掛操場(chǎng)。

　　5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上。

　　6、發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參與。

　　三、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：20--年--月--日下午

　　地點(diǎn)：各班教室、大操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)流程

　　1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(大操場(chǎng))

　　2、各班教室做元宵。

　　(1)談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。

　　(2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。

　　(3)品嘗元宵，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場(chǎng))

　　4、活動(dòng)結(jié)束。