小班美工活動方案都有哪些（精選5篇）
小班美工活動方案都有哪些 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過體驗成功的快樂，培養(yǎng)對美術(shù)的興趣。
2、學(xué)習(xí)畫一個封閉的圓，并在圓的基礎(chǔ)上添畫成小雞。
3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
4、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、每名幼兒胸前一只母雞圖，藏三支油畫棒。
2、若干只剪成雞窩的粉色卡紙。
教學(xué)過程：
1、幼兒別上母雞圖，帶上三支油畫棒。隨音樂《老母雞》學(xué)母雞拍拍翅膀進(jìn)入室內(nèi)坐下來。
2、小母雞們有什么本領(lǐng)呢?哪只母雞能干，用你的油畫棒生個雞蛋。
其它小母雞也來生雞蛋吧，我們?nèi)フ覀�雞窩生個蛋，雞窩在哪兒呀?音樂四遍，幼兒隨音樂自由畫蛋。
生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣?
3、如果能把雞蛋孵出小雞來，那一定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來試試。(音樂時，教師邊示范邊念兒歌：啄破一個洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小腳，嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來了，你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂四遍，幼兒自由地找個圓畫成小雞。教師提醒幼兒把一些空的雞窩畫小雞。)
4、小母雞們真能干，大家想想小雞們喜歡去哪里玩，愛吃什么食物，我們給它添畫上去。
5、我們真能干，不僅會生蛋還能孵出小雞來。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽，做做游戲吧。
活動反思：
通過這次活動，幼兒掌握了畫圓的方法，我通過出示漂亮的母雞圖片，引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前，我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時，我應(yīng)該隨即的強調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢，每一個細(xì)節(jié)都要注意到，下次活動中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動手畫圓時，我不但注意指導(dǎo)個別幼兒，還隨時顧忌全部的幼兒，用積極的語言鼓勵幼兒，這點在以后的教育活動中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分，幼兒的注意力不夠集中，以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品，這樣能更好的帶
小班美工活動方案都有哪些 篇2
1、孫猴子拔猴毛——說變就變
2、拔了蘿卜有眼在——不得白用力
3、跛子拔蘿卡——歪扯
4、鐵公雞身上拔毛——莫想
5、拔腳花貍貓——溜啦;說跑就跑
6、老虎嘴上拔胡子——找死;送死;自己找死;膽子不小;膽子大
7、松香拔毛——一根不留
8、修腳帶拔牙——上下兼顧
9、拔了樁的籬笆——東倒西歪;七倒八歪
10、拔節(jié)的玉米——步步高升
11、野雀子把尾巴拔啦——前搶的要緊
12、拔了蘿卜栽蔥——一茬比一茬辣
13、腳長雞眼拔火罐——胡擺治
14、打針拔火罐——當(dāng)面見效
15、草拔了根——活不長遠(yuǎn)
16、矮子里面拔將軍——將就材料;短中取長
17、拔了毛的鳳凰——不如雞
18、拔了塞子不淌水——死心眼!
19、稻田里拔稗草——拖泥帶水
20、沙地拔蘿卜——干脆利索;干凈利索
21、老虎嘴邊拔毛——招禍
22、揪下茄子拔了秧——連根收拾
23、拔了蘿卜有個坑——沒有白費力
24、娃娃拔蘿卜——硬住外拽;硬往外拽
25、拔鍋起灶——一干二凈
小班美工活動方案都有哪些 篇3
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹落實福州市教育局防溺水視頻會議精神，全面開展防溺水事故的安全教育，切實有效的減少和防止此類事故的發(fā)生，確保師生人身安全，為我校安全工作的持續(xù)穩(wěn)定和構(gòu)建“平安先行學(xué)�！碧峁┍Ｕ稀�
二、活動主題
預(yù)防為主、宣傳教育為先，全面構(gòu)建學(xué)校防溺水安全工作防護(hù)體系”。
三、活動時間
20--年5月1日至9月30日
四、活動形式
以學(xué)校為單位，全面組織開展活動。
五、活動內(nèi)容
1、要充分認(rèn)識對師生進(jìn)行防溺水安全教育的重要性和現(xiàn)實意義
每年夏季青少年學(xué)生因游泳、嬉水而引發(fā)的溺水事故時有發(fā)生，因溺水死亡的學(xué)生人數(shù)居學(xué)生非正常死亡人數(shù)的首位。而絕大部分溺水事故都是在學(xué)生脫離監(jiān)護(hù)私自下水游泳的情況下造成的，事故的發(fā)生給遇難學(xué)生的家庭帶來了難以撫平的痛苦和巨大損失。因此，學(xué)校要從此類事故中吸取教訓(xùn)，深刻反思學(xué)校教育和管理過程中的薄弱環(huán)節(jié)，查找差距，進(jìn)一步提高對師生進(jìn)行防溺水安全教育重要性的認(rèn)識，認(rèn)真研究學(xué)生發(fā)生溺水事故的特點和規(guī)律，不斷加大對師生進(jìn)行防溺水教育的力度，不斷增強防溺水安全教育工作的時效性、針對性和預(yù)見性，努力把溺水事故發(fā)生率降到最低程度。
2、要進(jìn)一步采取措施，加強管理，加強防溺水專項教育
學(xué)校從現(xiàn)在起至九月底，切實采取有效措施，集中開展防溺水安全教育專項活動。一是學(xué)校要通過升旗儀式、每天5分鐘安全教育、主題班會、板報墻報、宣傳標(biāo)語、專題報告、召開家長會、手抄報、安全�？约袄蒙磉叞咐刃问胶屯緩�，在學(xué)生中深入開展防溺水專項教育。二是學(xué)校要加強管理，嚴(yán)明紀(jì)律，明確要求中小學(xué)生不能私自下水游泳;不得擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游泳戲水;不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下私自到海、江、河、湖、溪、塘、水庫等地方游泳;不到無安全措施、無救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;參加有組織有家長帶領(lǐng)的游泳活動，要清楚自己的體質(zhì)和水性，不打鬧，不逞強，不貿(mào)然下水，嚴(yán)防意外發(fā)生。
3、加強溝通，形成聯(lián)動，共同做好防溺水安全教育工作
要認(rèn)真分析本校特點，進(jìn)一步加強與家長、社區(qū)的溝通和聯(lián)系，取得家長和社會各有關(guān)方面的支持和配合;共同做好學(xué)生防溺水安全教育工作，預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。要通過家庭訪問、家長會和向家長發(fā)公開信、簽訂防溺水安全承諾書的形式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強家長的安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，使家長在節(jié)假日及學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中這些脫離家長監(jiān)護(hù)和學(xué)校老師管理的時段承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，加強對孩子的監(jiān)管;特別要注意做好外來工子女家長的溝通工作，督促他們做好自己子女的安全工作。要爭取社區(qū)支持，在江(河)邊、湖邊、水厙邊等設(shè)立安全警示牌。要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，加大宣傳力度，教育廣大中小學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離危險。
六、活動要求
1、高度重視，精心組織，注重實效。要分工落實責(zé)任，周密部署，認(rèn)真制訂活動工作計劃和方案，科學(xué)合理安全地開展活動，確保工作扎實有效。
2、健全制度，建立長效機制。要根據(jù)新形勢新情況和新問題，完善各種規(guī)章制度，建立防溺水安全宣傳教育長效機制。
3、認(rèn)真總結(jié)，及時反饋。
小班美工活動方案都有哪些 篇4
活動目標(biāo)：
1.對情緒有初步的認(rèn)識，知道人的情緒會變化，會用情緒溫度計記錄自己的情緒。
2.懂得保持良好的情緒對身體的好處。
3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
4.學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5.學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
活動準(zhǔn)備：
1.氣溫溫度計一個
2.臉譜圖：興奮、高興、傷心。
3.可調(diào)式情緒溫度計若干。
4.磁帶：《快樂舞》、《小熊的葬禮》音樂
活動過程：
1.提問：“氣溫的變化用什么表示?”教師出示氣溫溫度計，讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計來表示。
2.認(rèn)識情緒，知道人的情緒也會變化。
(1)請幼兒分別欣賞《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂，感受自己的情緒的變化。
(2)出示不同的情緒臉譜并認(rèn)識：興奮、高興、傷心，讓幼兒說說自己有沒有過這樣的情緒。
(3)認(rèn)識情緒溫度計：知道情緒同氣溫一樣會變化，可以用情緒溫度計來記錄自己的情緒。
①幼兒操作自己的情緒溫度計，并同旁邊的幼兒說一說自己的情緒。
�、谡垈�別幼兒把自己的情緒溫度計給大家看，猜一猜他的情緒是怎樣?使幼兒懂得情緒溫度計不僅可以記錄自己的情緒，也可以了解別人現(xiàn)在的情緒。
3.通過故事，了解情緒對健康的影響。
(1)提問：“你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服，對身體最有益。
(2)講故事《小兔過生日》、《長頸鹿丟了花帽子》，讓幼兒懂得過分高興和過分傷心對身體不利，最讓人舒服、最利于健康的情緒就是“高興”
鼓勵幼兒平時用情緒溫度計記錄自己的情緒，讓自己天天都有“高興、開心”的情緒，這樣本另會學(xué)得更好，身體會更健康。
活動反思：
讓孩子認(rèn)同自己，有情緒空間，能自由、開放地感受和表達(dá)自己的情緒，使某些原本正常的情緒感受不因壓抑而變質(zhì)。我和孩子一起看圖片學(xué)習(xí)怎樣適當(dāng)宣泄自己的情緒，如：在憤怒的時候，不妨跑跑步、打球來釋放;在悲傷時，不妨大哭一場等。只有駕馭自己的情緒，才能成為健康的孩子。
小班美工活動方案都有哪些 篇5
通過新生入學(xué)禮教育，除了給一年級新生營造充滿溫馨的大家庭氛圍，表達(dá)對新生入學(xué)的熱烈歡迎外，更重要的是通過新生入學(xué)禮儀式教育，引導(dǎo)學(xué)生從小知禮儀、懂感恩，激發(fā)學(xué)生愛校、愛生活的情感，并使他們能在南陽小學(xué)的大家庭里能愉快地學(xué)習(xí)、生活，人人爭當(dāng)一名會學(xué)習(xí)、善交往、明道理、會感恩的小學(xué)生，特制定南陽小學(xué)一年級新生開學(xué)第一課活動方案。
一、愛校教育
1、班主任和其他任課教師作簡單的自我介紹。
2、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境，教育孩子愛校、尊師，激發(fā)其成為小學(xué)生的自豪感。
3、進(jìn)行坐、立、行、路隊等訓(xùn)練，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
二、開展社團(tuán)展示和“拜師禮”活動
1、新生入學(xué)前，學(xué)校將先召開一年級新生家長會。在校園內(nèi)展示學(xué)校各個社團(tuán)及讀書活動的一些成果，讓家長們感受到南陽小學(xué)濃濃的人文和書香氣息。
2、新生入學(xué)后，結(jié)合少先隊組織一次“拜師禮”活動。中國素有禮儀之邦的美譽，尊師重道更是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)努力學(xué)習(xí)偉大祖先所創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，接受老師的傳道授業(yè)，使自己成長為優(yōu)秀人才。我們效法歷代祖先，行拜師禮。
三、常規(guī)訓(xùn)練：
1、訓(xùn)練坐姿老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。老師示范。
2、聽課、發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小朋友說話。如果要提問，或者發(fā)言，要先立起右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。
3、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練上課之前，我們要做哪些準(zhǔn)備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕，不要說話。照老師的樣子，把書和文具盒放在課桌的左上角。
4、下課訓(xùn)練。如果老師說下課了，我們應(yīng)該怎樣做呢?老師說：準(zhǔn)備下課。一來，學(xué)生說：輕輕收，小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品，二來，學(xué)生說：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮：謝謝老師!老師再見!師：請同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。
5、放學(xué)。注意路隊的紀(jì)律。