五一社區活動方案書模板（通用5篇）

五一社區活動方案書模板 篇1

　　一、活動對象

　　*洗衣店周圍小區的空巢老人及困難業主。

　　二、活動時間

　　*年5月1日—*年5月7日

　　三、活動地點

　　*洗衣各連鎖店

　　四、活動內容

　　(一)*洗衣各連鎖店面，走進社區，進一步開展“關愛從身邊做起”系列活動�；顒訃栏癜凑�*洗衣上門服務管理辦法實施。

　　(二)皮衣保養新攻略(只限現金消費)。

　　凡在活動期間清洗、保養皮草類(貂皮、皮包、皮衣等)、皮革類家居用品(皮沙發、汽車真皮座椅等)，一律5折。

　　(三)活動期間辦理會員卡一律8折(折上折)。

　　五、短信、led內容

　　*洗衣于*年5月1日—*年5月7日舉辦“健康五一節·愛心衣加衣”*洗衣走社區幫扶活動，凡在活動期間辦理會員卡可享受8折優惠，歡迎惠顧。

　　六、人員分配

　　(1)宣傳負責人：邵* 、馬*

　　(2)幫扶活動實施負責人：曹*

　　(3)客戶投訴負責人：張*

　　七、活動前

　　負責人：各連鎖店面前臺收銀人員

　　籌備時間：*.4.28-*.5.2

　　1、*洗衣各連鎖店面前臺收銀人員主動與社區物業聯系，合理確定幫扶對象(主要針對社區內孤寡老人、弱勢群體)。

　　2、圍繞活動主題，深入幫扶對象進行走訪調查，詳細了解各業主的經濟發展狀況。

　　3、按需幫助小區空巢老人免費清洗床單被罩、冬季防寒服、沙發套、窗簾等大型物件，并每月定期打電話了解洗滌需求且上門收送衣物。

　　八、活動中

　　1、幫扶活動實施負責人對活動項目流程、內容等具體事項的監督操作。

　　2、活動中出現問題的及時處理。

　　3、活動當日客戶反饋信息的收集和處理。

　　九、活動后

　　1、客戶跟蹤調查回訪：活動后通過對客戶的追蹤回訪，統計總結活動得失經驗。

　　2、活動數據的整理(效果評估)：通過活動總結數據的統計。

五一社區活動方案書模板 篇2

　　一、本次社區活動是慶五·一勞動節趣味運動會，以社區小組為單位組織公司職工參賽，每位社區小組成員參賽項目不能超過兩項。社區小組負責人需要在周二中午下班前把小組具體參賽職工的名單和參賽項目交到社區。

　　召開時間：5月1日上午九點至下午五點。

　　召開地點：xx縣體委。

　　具體小組及負責人：

　　家園項目組()國際項目組()xx項目組()藥監局項目組()公司領導組()社區代表組()工作人員：各位社區委員。

　　考勤：。

　　統計：。

　　發放禮品：。

　　裁判：、。

　　二、趣味運動會運動項目

　　1、乒乓球投籃：各個社區小組選派4位職工參賽，每人有5球的機會，把乒乓球投進塑料垃圾桶中，投籃距離為5米，計算4位職工的投中的總數，評出一、二、三名。

　　2、足球射門：各社區小組選派3位職工參賽，每人有5球的機會，把足球踢進球門即可(距離約為半個籃球場的長度)，計算3位職工的進球總數，評出一、二、三名。

　　3、踢毽子：各社區小組選派3位職工參賽，不限時間，計算一次所踢的個數，然后計算三位職工的總數，評出一、二、三名。

　　4、跳繩比賽：各社區小組選派4位職工參賽，其中兩人負責揮繩，其他2人跳繩，2位職工都必須能跳繩，可以2人同時，也可以分先后，由裁判負責數數，每小組有兩次機會，取數量多的一次，評出一、二、三名。

　　5、除參賽職工外，其他職工需要到場，將由社區和社區小組組長共同考勤。

　　三、獎品每位參賽職工每參加一項可以領取一份獎品，按社區小組統計的參賽名單和參賽項目發放。請各位社區小組長將參賽名單在比賽結束后交到羅崢榮處，并領取獎品。

　　本次趣味運動會的比賽結果和出勤情況將納入公司社區小組評比中，請各社區小組踴躍參加。

五一社區活動方案書模板 篇3

　　一、指導思想

　　本次創品牌文化活動以“”重要思想和黨的十x大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過打造多種形式的文體隊伍，組織開展形式多樣、內容豐富、居民喜聞樂見的文化活動，展示社區新面貌，打造文明和諧社區。

　　二、活動內容

　　(一)設立社區文化藝術節。擬定每年4月份的最后一周為社區文化藝術節，節日期間組織社區文體隊伍開展一些比賽、表演、交流活動。

　　(二)大力開展廣場文化、樓院文化及家庭才藝展示。組織文體隊伍進樓棟、進家庭及開展社區讀書活動、家庭才藝展示等，動員轄區居民參與活動中來，增強居民對社區文化藝術節的認同感。

　　(三)開展一次聲樂、器樂比賽活動。為了進一步繁榮社區文化生活，促進社區優秀民樂團隊的交流，推動群眾性民樂的發展和水平的提高，社區定于xx年x月x日，舉辦優秀民樂比賽。本次比賽活動的宗旨為：創名牌，促和諧，推普及，樹形象。

　　(四)開展社區文化交流活動。定期組織開展一些交流活動，豐富活動內容，提升活動水平。組織社區文化隊伍參加一些慶典禮儀活動，努力打造社區特有的文化品牌，使社區文體隊伍逐步走上自我發展、自我完善的道路。

　　三、工作打算

　　(一)在現有秧歌隊、太極拳(扇)隊、腰鼓隊等傳統民俗文化隊伍基礎上，新培育發展一批以器樂、聲樂和書畫、美術等為主的文化活動隊伍。吸引更多的社區居民參與到社區文化活動中來，推動社區全民文化活動建設。

　　(二)社區擬用一個月左右時間對社區文體活動人員進行一次較細致的排查摸底，對不同愛好的文體人員分類造冊。根據摸底情況，成立不同的文體活動隊伍。條件允許的話，成立社區樂隊。同時通過設立社區舞蹈協會、書法協會、棋友協會等文體組織，組建社區合唱隊、社區器樂隊等活動隊伍，

　　(三)制作一些文化名片。向有關婚慶公司、禮儀公司發放，提高社區文體隊伍的知名度。

五一社區活動方案書模板 篇4

　　一、成立活動領導小組，負責“書香綠城”活動教育系統的統籌、組織、協調等工作。

　　組 長：夏建軍(市教育局局長)

　　副組長：施日全(市教育局副局長)

　　劉 彪(市教育局副局長)

　　潘永鐘(市教育局副局長)

　　成 員：孫桂南(市教育局辦公室主任)

　　章志宏(市教育局基教科長)

　　譚偉軍(市教育局職成科科長

　　黃 勇(市教育局辦公室副主任)

　　陳 挺(市教育局黨委辦公室副主任)

　　鄧雅學(市教科所所長)

　　杜瑞琳(市中小學校外教育活動中心主任)

　　錢 宏(市現代教育技術中心主任)

　　市教育局“南寧讀書月”活動領導小組下設辦公室，具體負責“南寧讀書月”活動的開展。

　　主 任：杜瑞琳

　　副主任：陳挺 李欽才

　　聯絡員：王劍楠

　　二、活動內容及安排

　　1、“好書伴我成長”征文活動。9月--10月，以學校為單位在中、小學生中開展以“好書伴我成長”為主題的征文比賽，市教育局直屬學校每校選送2篇、城區教育局每局選送10篇學生征文，開發區每區選送3篇學生征文。于11月5日前報送組委會辦公室，由南寧日報、南寧晚報、南寧電臺選出好征文在報刊發表。(責任部門：市中小學校外教育活動中心)

　　2、現場作文比賽。11月10日，市教育局直屬學校每校推薦1名學生;城區教育局推薦中小學生各10名，開發區中小學生各3名。參加現場作文

　　比賽。比賽采取命題作文方式進行，評選出一等獎：10名、二等獎：20名、三等獎30名。優秀獎若干名。(責任部門：市中小學校外教育活動中心、市教科所。)

　　3、“心手相牽，我為農村獻好書”活動。11月1日—30日要求各校發動學生為農村學校和貧困學校捐書、捐款，從而在城市中小學生中樹立勤儉節約、樂于助人的良好風尚。(責任部門：現代教育技術中心)

　　三、要求

　　各縣區教育局、各中小學校按照方案要求，高度重視，做好宣傳發動工作，在暑假期間正確引導學生讀書，積極組織學生參加讀書月各項活動。各學校注意收集整理“南寧讀書月”活動期間的文字、圖像圖片資料，做好活動的總結工作。

　　【范例】

　　4、閱讀·家庭

　　(1)舉辦“家庭閱讀競賽”活動。舉辦“家庭朗誦比賽”，“家庭親子閱讀征文比賽”，引導全市家庭養成愛讀書、善讀書、讀好書的良好的家庭學習習慣，培養良好的家風，促進家庭文化建設。圍繞創建“國家衛生城市”，舉辦“傳播健康知識，享受健康生活”家庭健康知識競賽。

　　牽頭單位：市婦聯、市衛生局

　　責任單位：各縣區、市人口計生委

　　(2)組織開展“好書伴我成長”三代親子閱讀活動。讓孩子從讀書中受到熏陶，感受讀書的快樂，逐步養成讀書的習慣，充實文化底蘊，為學生的終身發展奠定堅實基礎。

　　牽頭單位：市文化局

　　責任單位：市圖書館、市少兒圖書館

　　5、閱讀·進步

　　繼續開展 “讀優秀圖書、建書香綠城、做文明市民”為

　　主題的全民閱讀活動。舉辦形式多樣的“讀書會”，推動全民閱讀活動的全面開展。

　　(1)在企業舉辦“創建學習型組織，爭做知識型職工”的職工讀書會和讀書論壇、讀書朗誦會、讀書演講等活動。

　　牽頭單位：市總工會

　　責任單位：市工商聯

　　(2)在農村開展“農民讀書會”活動，普及科學知識，倡導文明風尚，引導廣大農民群眾科學致富、知識致富。

　　牽頭單位：市科技局

　　責任單位：市科協、各縣區科技局及科協

　　(3)在全市各級機關廣泛開展“機關讀書會”活動，舉辦多種形式的閱讀朗誦會、讀書交流園地、圖書漂流等讀書交流活動。

　　牽頭單位：市直機關工委

　　責任單位：市直機關單位、各縣區直機關工委

　　6、閱讀·網絡

　　(1)繼續開展“圖書漂流”閱讀行動，激發市民讀書興趣，培育市民誠信意識。有計劃、有組織地開展放漂圖書和圖書回漂活動，把實地漂流和網絡漂流相結合建立圖書漂流網絡，在市區選擇交通方便，辦公居住條件好的，位置適中的機關、企事業單位、學校和社區的圖書漂流站，在南寧文化信息網、南寧市圖書館網、南寧未成年人網絡家園設立圖書漂流信息欄，公布各漂流站的圖漂信息，放漂人和收漂人可在網上公布和跟蹤圖書放漂的信息。

　　牽頭單位：市文明辦

　　責任單位：市文化局、市圖書館

　　(2)在南寧市文化信息網、南寧未成年人網絡家園開設讀書專頁，組織開展網絡閱讀和網絡圖書漂流活動。充分

　　運用網絡快速便利、覆蓋面廣的特點，營造傳遞知識和文明，分享誠信和快樂的良好學習風氣。組織“國情知多少”網絡讀書競答活動。“書香綠城”讀書知識競答活動。9月份，將利用南寧市圖書館“綠色網絡”教室進行決賽。

　　牽頭單位：市文化局

　　責任單位：市文明辦、市教育局、市信息辦、南寧日報社

　　7、閱讀·關愛

　　(1)繼續開展“贈書獻愛心”的捐贈助讀活動，捐贈助讀對象重點針對農村和邊遠地區的未成年人和進城務工人員等群體，有計劃、有針對性的組織企業和社會團體，購書捐贈給農村學校、鄉鎮校外活動中心和“農村書屋”。

　　牽頭單位：市新聞出版局

　　責任單位：市文明辦、市教育局、市文化局、市衛生局、市科協、市農業局、各縣區

　　(2)繼續開展“好書送給農民工”活動。積極開展送書、送知識、送信息下工地活動，充分利用“職工夜校”開展讀書會，在有條件的工地開設“工地閱覽室”，組織流動圖書車、電影放映等文化活動進工地。

　　牽頭單位：市建委

　　責任單位：市委宣傳部、市新聞出版局、市文化局、市總工會、團市委

　　(3)開展創建“手拉手紅領巾書屋”活動，以紅領巾書屋為陣地，進一步深化“手拉手”活動，為不同群體、不同地區的少年兒童之間，及社會各界搭建奉獻愛心、幫困助學的橋梁，通過捐書、贈書、讀書與交流活動，在全社會弘揚關心他人、團結友愛的風氣

五一社區活動方案書模板 篇5

　　策劃目的:為了完善“幸福家庭”的策劃，經管理處各業務部門同事評估后，客戶服務組根據大家所提的意見，將該策劃內容進行修改，使之完善，更名為“親子俱樂部”。通過這一俱樂部，將小區內的家庭都聯系起來，增進鄰里之間的認識和友誼，改善小區的管理環境。

　　活動對象：長住XX小區有12歲以下小孩的家庭。(以一個家庭為一單位)。

　　親子俱樂部設置的動機：該策劃為一系列的活動組成，充分考慮XX小區兒童成長的情況，強調小區家庭積極參與性，從而促進小區居民鄰里間的融洽性和團結精神，為管理處更地開展工作奠定基礎，也使得XX小區的社區活動趨向于自酬性、系統性、教育性。

　　一、活動的內容

　　1.親子真情廊：由管理處為俱樂部成員家庭每一位過生日的小朋友送去一份小禮物和一份真心的祝福，并組織俱樂部成員家庭給予小區有困難的家庭以慰問和幫助;

　　2.親子對對碰:定期舉辦以家庭為單位的趣味知識和競技比賽;(9月)

　　3.親子觀光團：通過俱樂部的外出旅游活動，可增強小區家庭鄰里間的友好關系，還可組織俱樂部家庭前去其它大型社區參觀，學習其相應方面經驗;(半年一次)4.親子百科坊：可按照俱樂部家庭的實際需求，開展一些諸如衛生保健、廚藝、室內擺飾等等家庭小百科的講座和業余培訓。(每季度一次)

　　二、活動前期準備

　　1.收集符合條件的家庭的數量和情況，并將其統計入冊;

　　2.根據統計的結果，初步核算預估該計劃的具體開銷額;

　　3.管理處派出工作人員對“親子俱樂部”進行組織和管理，并建立起俱樂部的組織架構;

　　4.在管理處協調和俱樂部代表組織下，逐步開展俱樂部各項活動，并詳細記錄好每次活動相關記錄。