小班幼兒一日活動設計方案（通用5篇）

小班幼兒一日活動設計方案 篇1

　　一、入園晨間檢查來園接待晨間勞動

　　1、來園時不哭鬧，在老師的提醒下，學著向老師問好，與家長再見。

　　2、在老師的指導下，將包放在指定地點。

　　3、在老師的引導下，學習自己選擇室內玩具，愛護玩具，玩后能夠整理。

　　4、藥物：請到保健室，交給保健醫生。注意寫好孩子的姓名、吃藥時間。

　　二、晨間戶外體育鍛煉

　　1、活動前在老師、生活老師的幫助下整理好自己的服裝。

　　2、在老師指導下正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩。

　　三、整理

　　活動后在老師和生活老師的提醒、幫助下，將玩具收放整齊，擦汗、休息后補充水份。

　　四、早操

　　1、能以愉快的情緒跟老師做操，并隨節拍做相應的動作。

　　2、在老師帶領下，聽音樂有精神地做操。

　　五、生活活動

　　1、知道每天要大小便，有小便要隨時入廁，在固定池內大小便，大便后要請生活老師幫助擦干凈，便后要洗手。

　　2、取自己的水杯，用手平端水杯到保溫桶前取水，一手拿杯子把，一手扶杯子，喝完后把水杯放回原處，喝水時不打鬧。

　　3、在老師提醒下，知道口渴時隨時喝水。

　　六、學習活動

　　1、在老師的引導下，有興趣參加集體學習活動。

　　2、知道注意傾聽老師講話，愿意用語言表達自己意思。

　　3、學習正確坐姿。

　　4、看書繪畫坐姿要求：坐姿正確，身體稍向前傾，雙手平放桌上，不趴在桌上，胸距桌一拳眼，距紙一尺。

　　5、學習使用各種學習用具，材料。逐步學會使用不同顏色的畫筆，不在桌上亂畫。在老師指導下，學習使用剪刀，注意安全。

　　七、區域活動

　　1、情緒愉快，愿意參加活動。

　　2、會使用玩具愛護玩具、學習整理玩具。

　　3、與同伴友好相處，遇到問題會找老師或同伴幫助解決，學習自我防范不做危險動作。

　　八、午餐準備午餐戶外散步午睡準備

　　1、在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁，不擁擠，大小便入便溝。

　　2、在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后關緊水龍頭。附：進餐要求

　　(1)按時吃飯，固定進食(2)正確使用餐具(3)學會獨立吃完定量飯菜、不挑食(4)注意保持桌面干凈(5)提醒幼兒進餐時小聲說話(6)把餐盤放在指定位置(7)餐后在老師、生活老師的指導下擦嘴、臉，漱口。(8)飯后要進行安靜地活動，如散步、看書等。(9)幼兒上完廁所安靜地進午睡室。

　　九、午睡

　　1、拖好鞋子擺好，脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方，然后安靜入睡。

　　2、安靜入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。

　　3、嘴里愛叨念，睡前愛動手動腳，東看西瞧的小朋友，都屬于午睡習慣不良，請各位家長協助老師糾正孩子的不良習慣。

　　十、起床生活活動

　　1、起床后，在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上。(孩子的衣服、褲子、鞋子要簡單，容易穿脫，在家盡量讓孩子自己動手。有一位懶惰的媽媽就會有一位自理能力較強的孩子。)

　　2、在老師提醒下吃點心、喝水。

　　十一、戶外游戲或體育活動

　　1、喜歡跟老師到戶外游戲，會模仿老師做動作。

　　2、喜歡參加老師組織的體育游戲活動，遵守游戲規則。

　　十二、離園準備

　　要求幼兒能在座位上玩玩具，耐心等待家長來接。

　　十三、幼兒離園

　　1、自選游戲，將玩具收拾整齊。

　　2、離園時能在提醒下與老師、小朋友再見。

小班幼兒一日活動設計方案 篇2

　　一活動主題

　　憶往昔的甜美，追今日的夢

　　二活動背景

　　1992年，一部叫做《小龍人》的電視劇出現在了熒屏上，成為了當時那一代人的經典回憶。與此同時，一種名為“小龍人”的經典奶糖也應運而生。其生產廠家上海小龍人食品總廠原名上海龍橋炒貨食品廠，是一個綜合性食品工業企業，生產“龍橋”牌系列炒貨產品已有十年歷史。在國家政策的感召下，在開發浦東大好形勢的鼓舞下，在大力發展炒貨產品的同時，聘請一流食品專家又開發了“小龍人”系列奶糖，其精美之包裝及獨特口味，令同行們傾倒，產品供不應求。直到今天仍有許多曾幾何時吃過“小龍人”奶糖的顧客在打聽如何購買“小龍人”奶糖產品。無奈，在安徽地區只有安慶市才出售該種奶糖。希望借這份策劃能喚起在學校曾今吃過小龍人的美好記憶，同時激起還沒吃過的孩子的欲望，讓我們師大的有識之士為小龍人開辟一個更好的未來，同時也是為了對眾多消費者的一個心愿的達成。

　　三活動目的四

　　讓小龍人奶糖從記憶中走出，在校園的每位同學心中播下尋夢的種子。我相信會有人讓小龍人再一次走出安慶，讓我們在各個地方的商店里都可以買到它。

　　四活動時間、地點

　　時間：20某某，5，31晚7：00

　　地點：大學生活動中心

　　五活動類容

　　前期做活動宣傳，吸引同學前來參加本次活動。與院學生會達成共識，請他們幫忙做好準備工作。邀請多才多藝的同學前來益演并為同學帶來小龍人糖果展。

　　設置有趣的小游戲比賽，讓獲勝者領取一大包小龍人奶糖。讓同學們在一周課后之余放松心情，回憶小龍人，品味小龍人，追求小龍人。

　　六活動方案與實施

　　①制作精美宣傳單業，要以小龍人精美外包裝為主背景，突出活動主題，分配同學在校園內宣傳。

　　②與各班班長聯系，在班級小范圍內也做好宣傳

　　③學生會負責布置會場，會場布置也要突出小龍人的標志，做好會場的燈光，音響，座椅的布置。背景音樂為：我是一條小青龍。

　　④最后等待同學入場，進入主題活動，先觀看小龍人動畫片精彩片段;凝聽輕快的主題曲;給每位到場同學分發三至五個小龍人奶糖;同學精彩的才藝展示;有獎競答環節，游戲環節，頒發大包小龍人獎品。

　　⑤最后精彩演講，將回憶化作動力，讓大家口口相傳，追尋記憶。

　　七媒體安排

　　邀請校園廣播記者前來采訪并在近期校刊上報道。邀請媒體專業同學前來拍攝活動，將其傳播到校園網站上。讓校園廣播追蹤播報

　　八經費預算

　　單頁設計制作打印100元。

　　會場布置費用300

　　小龍人奶糖購買500

　　無人員費用，全體員工為同學自愿報名參加

　　結論

　　“小龍人”作為一個鮮明色彩的名稱，是一代人的共同回憶，對你我來說可能你看過這個電視劇，也有可能沒有看過。但是你我都絕對聽說過這個耳熟能詳的名字。那么作為這樣一個有號召力的品牌名稱，我們卻只能在安慶買到它，。這著實是讓人費解的，我們此次的目的就是希望在師大的校園里，曾經吃過小龍人的同學重新回味過去，沒吃過小龍人的尋找舌尖的美味，通過同學們共同的努力，讓“小龍人”奶糖再次展現出它的光芒。

小班幼兒一日活動設計方案 篇3

　　冬至來臨之際，為了幫助我院廣大貧困生樹立自信、自立、自強的精神面貌，讓其在冬至期間能感受到學校的關愛，__大學__學院助困辦公室將于12月21日舉行“情暖冬至，愛在助困”活動。

　　一、活動主題：情暖冬至，愛在助困

　　二、活動對象：所有勤工儉學崗位人員

　　三、活動時間：__年12月21日晚7點

　　四、活動地點：__

　　五、主辦單位：__學院助困辦公室

　　六、活動形式：

　　(一)勵志視頻

　　通過播放勵志視頻，幫助崗位克服自卑心理。

　　(二)知識競答

　　自選題目(勵志題目)，答對即可獲得獎品，答錯仍有參與獎。

　　(三)演講

　　現場采訪崗位，請各崗位談談自己對學院助困工作的看法和寶貴的建議，并邀請優秀崗位代表上臺演講，談談工作、學習心得，激勵其他崗位在工作和學習上取得進步。

　　(四)溫情送湯圓

　　邀請所有在場崗位人員共聚食堂，分享湯圓，傳達節日祝福和學校的關愛。

　　七、活動流程：

　　本活動共分為兩個階段，前期對活動的相關內容進行宣傳，并把活動的有關任務下達到各個干事并做好準備工作;后期將于12月21日舉行“情暖冬至，愛在助困”活動。

　　八、經費預算：

　　布置、宣傳費用：200元

　　湯圓、獎品：600元

　　總計：800元

小班幼兒一日活動設計方案 篇4

　　一、活動目的

　　1、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識;

　　2、感受集體勞動的快樂;

　　3、和父母一起包餃子增進父母親情。

　　二、準備階段

　　1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排);

　　2、以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長);

　　3、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面，廚房以班級為單位分好，廚房在活動前準備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領取;

　　4、班級準備：洗手、帶好圍裙。

　　三、包餃子階段：(30分鐘)

　　以班級為單位親子活動開始包餃子，分工：

　　1、家長孩子分別搟皮、包餃子;

　　2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房;

　　3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛;

　　4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

　　四、煮餃子階段：(20分鐘)

　　1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里;

　　2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)，等待餃子煮熟;

　　3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

　　五、吃餃子階段：(30分鐘)

　　1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子;

　　2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發和維持秩序。

　　六、結束階段

　　1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園;

　　2、班級整理、餐后散步、午休，活動結束。

小班幼兒一日活動設計方案 篇5

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒做出多種活動手指和手臂的動作。

　　2、鍛煉幼兒手和手臂的協調能力。

　　3、學會合作，體驗克服困難，做勇敢孩子的快樂。

　　【活動準備】

　　音樂、星星、小旗、布置場地。

　　【活動過程】

　　一、熱身活動

　　教師和幼兒隨《去郊游》音樂動作入場;律動“請你照我這樣做”帶領幼兒做準備活動。

　　二、活動手指和手臂

　　1、教師與幼兒一起活動手指，并想像出多種象形動作。如：大雁飛、蟲子爬、剪刀剪、魚兒游、小星星放光等。

　　2、引導幼兒做出各種胳膊的象形動作，如：炸麻花、開火車、打氣、擦玻璃、游泳、蝴蝶飛、劃船等。

　　3、以“小手變魔術”游戲引導幼兒用手和手臂共同創造各種動作。

　　(引導幼兒聯系日常生活說出手的各種本領)

　　4、啟發幼兒大膽創造，想出多種手及胳膊能完成的動作。如：你能讓手臂像波浪一樣運動嗎?還能完成什么動作?

　　(毛毛蟲、烏龜爬、開小車等)

　　三、游戲《向手挑戰》。

　　1、挑戰游戲：毛毛蟲爬行比賽。

　　2、挑戰游戲：推小車。

　　分成兩隊，各隊隊員在相互團結的共同努力下，最先完成任務的隊為勝。最后為獲勝隊發小紅旗，作為獎勵。鼓勵沒獲勝隊總結經驗下次努力。

　　四、放松活動：《搖籃曲》。

　　【活動延伸】

　　用我們身體的其他部位也可以做出很多動作，也可以像這樣做很多游戲，活動后可以和爸爸媽媽一起探索嘗試。