幼兒園迎國慶唱紅歌活動方案_2022迎國慶唱紅歌活動計劃(精選5篇)
幼兒園迎國慶唱紅歌活動方案_2022迎國慶唱紅歌活動計劃 篇1
一、指導思想:
紅歌是中華民族寶貴的精神財富,紅歌精神催人奮進,激勵斗志。為了進一步弘揚愛國主旋律,提高孩子的愛國意識、增強愛國情感、陶冶愛國情操,從而激發全體師生的愛國熱情,特舉行“慶國慶唱紅歌”活動。
二、演唱形式
1、演唱曲目:各班在備選曲目中挑選的2首紅歌曲目進行演唱。
2、演唱形式:小、大、中班集中活動室進行紅歌演唱。(教師根據本年齡段孩子的特點組織不同的展現方式)。
三、時間安排
11月11日上午9點開始。
四、活動要求:
1、全員參與。沒有特殊情況必須全體參與演唱。
2、配樂自選。各班根據需要自行選擇配樂伴奏,園部不做統一要求,但在展示時須做好一切準備工作。
3、各班要高度重視,確保孩子以高度的熱情投入到唱紅歌活動中去。
五、演唱順序
從小1班開始,到大5班結束,依次上臺表演。
幼兒園迎國慶唱紅歌活動方案_2022迎國慶唱紅歌活動計劃 篇2
一、活動時間
20xx 年9月29日(暫定)
二、參賽對象
王曲中心幼兒全體學生
三、比賽地點
學校北院(暫定)
四、比賽要求
1、人數要求:此次合唱比賽要求學生全員參與;
2、曲目要求:每支參賽隊必須演唱兩首曲目,曲目自選。要求作品內容要健康向上,貼近學生生活,且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點,具有較高的藝術性。
3、鼓勵演唱形式的創新。
五、評比標準
1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求,正確表達歌曲的思想內容,情緒飽滿、表現力強,富有朝氣。
2、音準好、節奏感強,吐字清楚、聲音和諧統一。
3、歌曲處理得當,藝術表現力強,表現形式有創新。
4、服裝整齊大方,體現師生風采,精神風貌好。
5、隊員講文明、懂禮貌,班級管理水平及紀律表現較好。
六、評獎辦法
本次合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優秀組織獎4名,并頒發獎狀。同時,設優秀指導教師獎5名,并頒發證書及獎品等。
七、報名時間及辦法
各班請于9月25日前,將報名表(演唱曲目、指揮人員姓名以及指導教師姓名等)上報學校。
幼兒園迎國慶唱紅歌活動方案_2022迎國慶唱紅歌活動計劃 篇3
一、指導思想
圍繞慶祝建國67周年、紀念辛亥革命100周年,通過在開展唱紅歌愛國主義教育活動,以熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌迎接中國共產黨成立90周年這個偉大的日子。
二、活動時間:20xx年9月下旬至10月中旬
三、組織機構
為加強對此次活動的組織領導,決定成立活動領導小組,組成人員如下:
領導小組下設辦公室,辦公室設在公明宣傳文化辦公室,負責此項活動的組織、協調等相關工作。
四、比賽要求
(一)參賽人員需在公明居住、工作或學習,性別不限;
(二)每支合唱隊人數30~60人(不含指揮和伴奏);
(三)伴奏形式為鋼琴或無伴奏、少量色彩樂器,可選擇高質量的CD格式伴奏碟;
(四)每支隊伍在規定曲目內選擇一首合唱作品參賽,另一首為自選;
(五)合唱形式為混聲、男聲、女聲合唱。
五、工作安排
(一)工作分工
1、團工委、公明總工會、后勤服務中心:承辦機關事業單位專場,由團工委牽頭,負責活動的組織開展,發動各機關事業單位組織參賽,比賽地點設于商會;
2、婦女聯合會:承辦社區專場,負責活動的組織開展,發動各社區組織參賽,比賽地點設于某社區;
3、教育辦:承辦教育系統專場,負責活動的組織開展,發動各學校(幼兒園)組織參賽,比賽地點設于某學校;
4、宣傳文化辦:負責此項活動的組織、協調及宣傳報道等工作;
5、經科辦:承辦企業專場,商會、臺商協會協助,負責活動的組織開展,發動各企業組織參賽,比賽地點設于某企業;
6、文化體育中心:承辦紅歌大賽總決賽,舉辦合唱培訓班;協助宣傳文化辦及各專場做好比賽工作,總決賽地點設于廣場(或紅花山公園北門)。
(二)工作步驟
1、籌備發動階段(4月15~5月中旬):制定活動方案,并下發到各部門;
2、培訓階段(5月中旬):舉辦合唱指揮培訓班;
3、排練及審查階段(5月10日~7月10日)
(1)選定曲目,隊伍組織排練;
(2)對各參賽隊伍進行節目審查。
4、比賽階段(7月11日~7月15日)
此階段分為兩部分進行。
(1)首先分組比賽,進行企業專場(不少于10支代表隊)、機關事業單位專場(不少于10支代表隊)、社區專場(不少于15支隊)和教育系統專場(不少于10支隊)等系列專場比賽,分別評選出前三名代表隊。
(2)由各專場前三名組成的十二支代表隊,參加主題為公明辦事處慶祝建黨90周年“迎大運〃唱響公明”紅歌大賽總決賽暨千人紅歌會。
六、獎項設置
本次活動設演出獎、組織獎。
(一)演出獎:根據各參賽隊伍的分數以高分次序排列,分別評選出金獎2個,銀4個,銅獎6個;
(二)優秀組織獎:本次合唱活動中評出4名優秀組織獎。
凡獲得以上獎項的單位,將頒發獎牌、證書并給予適當的演出補貼。
七、經費來源
(一)由財政撥付每專場5萬元補貼,其余由各承辦單位自籌解決。
(二)演出節目所需經費由各參演單位自行解決(包括服裝、道具、排練餐費等)。
八、工作要求
㈠、提高認識、加強領導。
通過舉辦此次活動,在全辦事處范圍內營造和諧穩定的社會氛圍,推動和諧社會建設。為此,要求各相關單位高度重視,加強領導,落實責任,廣泛發動群眾,組織市民群眾積極參與,確保活動圓滿成功。
㈡、精心策劃、規范動作。
各承辦、協辦單位要按照方案的要求做到精心策劃,認真實施,廣泛發動,要以高度的社會責任感,確保任務順利完成,并力求取得更好的社會效果。
㈢、制定預案,確保安全。
各單位在組織活動過程中,要樹立高度的安全意識,確實做到安全有序、萬無一失。要制作安全預案,防患于未然,確保活動安全有序地進行。
幼兒園迎國慶唱紅歌活動方案_2022迎國慶唱紅歌活動計劃 篇4
一、活動時間:__
二、活動地點:幼兒園大操場、各班教室
三、參加人員:全園師生及幼兒家長
四、活動目標:
1、通過好玩的親子活動,體驗活動所帶來的樂趣,增進幼兒與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神,培養幼兒的團隊合作精神。
4、培養幼兒參加各種活動的興趣,能體驗到親子活動的魅力。
五、活動準備:
1、通知家長來園參加親子活動。
2、準備活動需要的材料。
3、布置活動場地,準備獎品。
六、具體活動安排:
1、準備活動:《放相親相愛一家人》歌曲,各班到指定區域坐好。
2、園長致歡迎詞,各位領導講話。
3、支持人強調活動注意事項:
(1)、請家長在活動中看好自己的幼兒,以免其受到意外傷害;
(2)、在活動過程中務必遵守各項活動規則;
(3)、在活動中注意秩序,切勿擁擠;
(4)、參加活動的小朋友都有獎品
4、活動順序:
(1)、小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操;
(2)、中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操;
(3)、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;
(4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下,有秩序的回到教室開展手工制作活動。
(5)各班發放活動紀念品。
5、活動結束,請家長各自帶幼兒回家。
(1)歌曲曲目為:《閃爍的小星》,請家長們事先學會,如果不會,請在接孩子時到老師處學習,并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。
(2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室進行彩排。
(3)每人制作兩顆小星星。(一個家庭至少4個)
(4)服裝要求:家長上身黑色線衣,黑色褲子;孩子白色線衣,黑色褲子。
(5)希望每個家庭至少有一個家長參與活動,不要由祖輩代替。
4、班級活動:(10:15——11:00)
(1)家長和幼兒親子體育活動。
游戲名稱:老狼老狼幾點鐘、木頭人
1、家長和孩子共同參與,感受集體活動的樂趣。
2、讓家長重溫童年的歡樂。
(2)自助餐活動,具體要求:
每個家庭事先準備一個特色菜,要適合幼兒的口味,每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用,并且事先到老師處登記,以免重復,并且請每個家庭自帶一次性碗筷,每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。
幼兒園迎國慶唱紅歌活動方案_2022迎國慶唱紅歌活動計劃 篇5
活動目的:
1。樂意參與親子放風箏活動,在說說、放放的過程中,了解放風箏的小技巧,增強自信心,體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
2。在活動中感受春天的美,萌發熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉的情感。
活動準備:風箏、玩沙工具邀請函各位家長朋友:
為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結合,我們特邀家長朋友們參加大班組親子放風箏活動。讓我們帶著孩子走進大自然、感受春天的美。在親子互動中,自然而然地增強幼兒的自信心,密切親子之間的感情,促進幼兒身心健康和諧發展。希望各位家長能準時參加活動。
時間:周五(4月4日)上午9:00地點:平水橋海邊活動要求:
1。請家長利用這幾天時間為孩子準備一個自己喜歡的風箏。
2。我們的活動地點是平水橋海邊,請家長為孩子準備玩沙工具,讓孩子能更好的參與活動。
3。請家長和幼兒都穿運動服,方便的鞋子,以免沙子進鞋里,為幼兒帶好水,注意保暖,在家給幼兒講好活動的安全要領和注意事項。
4。每個家庭至少來兩個家長參加活動,最好是父母。
5。活動當天,幼兒在家吃早飯,上午9:00準時在平水橋海邊集合,家長和幼兒自行出發,路上一定要注意安全。
大班組20xx年4月1日活動名稱:五彩風箏童心飛翔--親子放風箏活動活動時間:20xx年4月4日活動地點:平水橋海邊活動過程:
一、教師開場:
師:親愛的小朋友們,大家上午好!今天我們大家相聚在美麗的海邊,進行“五彩風箏童心飛翔“放風箏活動,你們高興嗎?
幼:高興二、活動開始1.出示風箏,讓幼兒互相傳著看一看,引導幼兒觀察,初步了解風箏的外觀結構。
師:老師這里也有一個漂亮的風箏,咱們小朋友們來看一看吧。“老師還給小朋友們帶來了有關風箏的兒歌呢,可好聽了。“幼兒欣賞兒歌《放風箏》。
2。教師介紹放風箏的相關知識和放風箏技巧。
師:風箏有許多種類。按風箏的形象分,有動物、植物、人物等形狀;按風箏的構造分類,有硬翅、軟翅等;按風箏的功能分,有玩具、觀賞、特技等;按風箏的大小分,有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風箏時要注意,逆風而行,一家人要合作,共同把風箏放飛藍天。在活動中,我們也能夠呼吸新鮮空氣,鍛煉身體,增強體質。
三、觀看老師放風箏,學習放風箏的樣子和技巧。
1。首先觀看老師放風箏。
2。親自嘗試在父母的幫助下放風箏。
四、集體放風箏1。放風箏師:孩子們,我們剛才已經了解了放風箏的技巧,你們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的風箏飛上藍天呢?
幼:想。
師:現在我宣布:“五彩風箏童心飛翔“放風箏活動現在開始。
2。教師與每個家庭互動合作放風箏。
五、幼兒自由玩沙,活動結束。
師:大家放風箏開心嗎?
幼:開心師:風箏有些累了,咱們讓風箏先歇一歇。在這美麗的海邊,有金黃色的沙子,你們想不想玩沙子呀?讓我們盡情的玩吧!
家園活動小結:
在本次活動中,孩子們學會了放風箏的技巧,也開闊了幼兒的視野。通過家長和孩子齊心合力完成放風箏的活動,增進了家長和孩子之間的親子關系,鍛煉了幼兒的身體協調能力,增強了幼兒的體質。在戶外活動中,也使孩子更加親近自然,感受了大自然的美麗。