幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案（通用4篇）
幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案 篇1
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意用感觀觀察、探索周?chē)氖挛铮兄螒蛑?以內(nèi)的數(shù)量，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
2、樂(lè)意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。
3、了解簡(jiǎn)單的作客禮儀，樂(lè)意與朋友友善交往。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置好小貓和小兔的家。
2、小雞頭飾人手一個(gè)，小鈴鐺手鐲人手一串(鈴鐺數(shù)量在4以內(nèi))，小蟲(chóng)子碗人手一個(gè)。
(三)活動(dòng)指導(dǎo)：
1、“小雞做操”，復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)。
2、“作客”，掌握4以內(nèi)的數(shù)量。
(1)幼兒討論作客的禮儀。雞寶寶們，今天媽媽帶你們?nèi)プ骺停吲d嗎?那我們一定得做個(gè)有禮帽的小客人，怎樣才能做一個(gè)有禮帽的小客人?(交流)那咱們出發(fā)吧!
(2)去小兔家作客，在游戲中掌握4的數(shù)量。
A、游戲一“種蘿卜”。
玩法：幼兒每人種三棵蘿卜。
指導(dǎo)：幼兒分散操作，教師簡(jiǎn)要點(diǎn)數(shù)評(píng)價(jià)。
指導(dǎo)幼兒“拔蘿卜”，繼續(xù)練習(xí)點(diǎn)數(shù)4的數(shù)量。
(3)去小貓家作客，感知4以內(nèi)的數(shù)。
A、游戲二“吃小蟲(chóng)”。
玩法：指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的小鈴鐺數(shù)量找小蟲(chóng)，并放在“碗”里點(diǎn)數(shù)。
指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒先交流各自的小鈴鐺數(shù)量，然后再“吃小蟲(chóng)”。
3、“小小雞蛋把門(mén)開(kāi)”，表演結(jié)束活動(dòng)。
“小貓這樣熱情地招待我們，我們一起來(lái)表演幾個(gè)節(jié)目給小貓看吧。”
幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.能積極探索清洗鵪鶉蛋的方法。
2.簡(jiǎn)單了解白醋的功效。
3.樂(lè)意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)探究樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
雞蛋、鵪鶉蛋、蛋窩、水、白醋、標(biāo)有序號(hào)1.2.3.的透明碗每人三個(gè)、課件
三、活動(dòng)過(guò)程
1、認(rèn)識(shí)鵪鶉蛋
(1)師：今天，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)新朋友，請(qǐng)你們看看這是什么?(出示蛋)
師：那你們知道蛋寶寶的媽媽是誰(shuí)嗎?(出示母雞圖片)
師：那我們一起來(lái)和雞媽媽打個(gè)招呼吧!(師幼一同和雞媽媽打招呼)老師這里還有一個(gè)東西，你們猜猜它是誰(shuí)?教師出示鵪鶉蛋。
(2)師：請(qǐng)小朋友們來(lái)看看雞蛋和鵪鶉蛋有什么不一樣的地方?(分別請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)
總結(jié)：根據(jù)幼兒回答，小結(jié)雞蛋與鵪鶉蛋的不同。
2、提出問(wèn)題
師：鵪鶉媽媽今天有些不開(kāi)心，它看到雞蛋又白又亮，自己的蛋卻有好多黑色斑點(diǎn)，它想把自己的蛋寶寶變得和雞蛋一樣，又白又亮，你們有沒(méi)有什么好辦法呀?
討論一：怎樣讓鵪鶉蛋變“干凈”?(教師適當(dāng)引導(dǎo)，可以給蛋寶寶洗洗澡。)
討論二：用什么來(lái)洗?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，水、肥皂、香皂、沐浴露)
3、實(shí)驗(yàn)
(1)介紹實(shí)驗(yàn)材料
教師：老師為小朋友準(zhǔn)備了三種不同的洗澡水(1號(hào)、2號(hào)、3號(hào))，來(lái)為蛋寶寶洗澡，請(qǐng)小朋友每人拿三顆鵪鶉蛋，分別放進(jìn)三個(gè)小碗里來(lái)給它洗澡，注意不要給它們換澡盆。你可以像媽媽一樣，讓它泡一泡，給它搓一搓，注意，鵪鶉蛋寶寶的殼很脆弱，別把它們弄破了。
(2)幼兒操作，教師從旁觀察、個(gè)別指導(dǎo)。同時(shí)讓幼兒猜猜，這三種洗澡水是什么做的。
(3)集中幼兒進(jìn)行討論
提問(wèn)1：哪個(gè)碗里的洗澡水能把蛋洗干凈?
提問(wèn)2：三個(gè)碗里分別裝的是什么水?
教師可以用看看，聞聞的方法，請(qǐng)幼兒分辨三種水的不同。
小結(jié)：1號(hào)碗里裝的是水、二號(hào)碗里裝的是洗潔精，它們都不能把蛋寶寶洗干凈。三號(hào)碗里的洗澡水是透明的，有點(diǎn)發(fā)黃，聞起來(lái)酸酸的。
4、認(rèn)識(shí)白醋
介紹白醋：3號(hào)洗澡水其實(shí)是白醋，白醋是透明的，有點(diǎn)發(fā)黃，聞起來(lái)酸酸的。白醋是一種調(diào)味品，爸爸媽媽做飯的時(shí)候可能會(huì)用到。它的本領(lǐng)可大了，它能讓鵪鶉蛋寶寶變得白白的，還有其他本領(lǐng)呢(此處可播放白醋功效視頻或課件)
5、繼續(xù)試驗(yàn)：
1.教師請(qǐng)幼兒繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)：把1號(hào)，2號(hào)洗澡水里的蛋寶寶也洗干凈，這次，要把它們泡在白醋里，讓它好好泡泡澡，同時(shí)請(qǐng)你仔細(xì)觀察，看看鵪鶉蛋表面會(huì)發(fā)生什么神奇的變化。
可以請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起觀察鵪鶉蛋的變化。
2.觀察后集中
先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
小結(jié)：鵪鶉蛋在白醋里有冒泡、脫皮的現(xiàn)象。
四、活動(dòng)延伸
提出問(wèn)題：如果把鵪鶉蛋寶寶一直放在醋里面浸泡，它會(huì)變成什么樣?你們想知道么?那就請(qǐng)你回去和爸爸媽媽一起試試看，然后告訴老師你的發(fā)現(xiàn)。
試驗(yàn)原理：醋酸與碳酸鈣發(fā)生發(fā)生產(chǎn)生二氧化碳和醋酸鈣，活動(dòng)還可以繼續(xù)延伸：讓孩子知道我們的牙齒如果不經(jīng)常刷就會(huì)像蛋殼一樣被腐蝕。
幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒不挑食不偏食的良好飲食習(xí)慣。
2、使幼兒初步了解身體生長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)，這些營(yíng)養(yǎng)是從各種食物中獲得的。
3、激發(fā)幼兒尊重他人勞動(dòng)成果的情感。
4、幼兒嘗試營(yíng)養(yǎng)配餐，初步了解食物如何搭配更有營(yíng)養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、魚(yú)類、肉類、蛋類、蔬菜、水果、米面類、豆制品等食物卡片。
2、課前觀看幼兒園一周食譜。
3、課件《蘭蘭的成長(zhǎng)》。
4、頭飾、餐盤(pán)、卡通圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入——看看說(shuō)說(shuō)
1、提問(wèn)幼兒自己是怎樣一天天長(zhǎng)大的，激發(fā)幼兒觀看課件的興趣，組織幼兒看課件。
2、觀看后提問(wèn)，師：蘭蘭為什么能長(zhǎng)大?
幼：因?yàn)樘m蘭吃飯了。
幼：因?yàn)樘m蘭愛(ài)吃蔬菜。
教師總結(jié)，身體的生長(zhǎng)需要各種各樣的營(yíng)養(yǎng)，而這些營(yíng)養(yǎng)是從各種食物中獲得的，只有不挑食、不偏食才能得到均衡營(yíng)養(yǎng)。
二、故事、游戲
1、教師出示卡通圖片，以故事的形式導(dǎo)入課題。
《營(yíng)養(yǎng)大家庭》向幼兒介紹營(yíng)養(yǎng)大家庭的成員：胡蘿卜兄弟、青豆哥哥、燕麥小子、蘋(píng)果表哥、草莓妹妹、銀魚(yú)姐姐、紅蝦表妹。他們團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝病菌大魔王的故事。通過(guò)此情節(jié)讓幼兒了解只有獲取均衡營(yíng)養(yǎng)才能保持身體健康成長(zhǎng)，不生病。
2、游戲《食物的自我介紹》結(jié)合以上故事，制作卡通頭飾，兩位老師用小魔術(shù)的形式不時(shí)地變換。如：一位老師戴上雞蛋頭飾作介紹“我是雞蛋寶寶，我含有大量的蛋白質(zhì)，是你們?cè)绮椭斜夭豢缮俚臓I(yíng)養(yǎng)。”
3、通過(guò)老師戴各種食物的頭飾作介紹使幼兒初步了解幾種食物的名稱主要以及對(duì)人體的作用。
4、教師進(jìn)行小結(jié)，人體需要的營(yíng)養(yǎng)有七大類：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、水分、維生素、無(wú)機(jī)鹽、纖維素，而這七大類營(yíng)養(yǎng)素存在于各種食物中。
三、幼兒定制一周食譜。
1、討論幼兒園的一周食譜。食譜是按照幼兒身體營(yíng)養(yǎng)搭配制定的。
2、激發(fā)幼兒制作食譜的興趣。
3、幼兒分組進(jìn)行設(shè)計(jì)，共五組，每組設(shè)計(jì)一天食譜。
4、每組桌上放有各種食物卡片，幼兒自主搭配，將每一餐搭配好分別放入餐盤(pán)中。每組幼兒討論通過(guò)每一天的食譜內(nèi)容。
5、教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒為幼兒園作了一件大好事。
四、請(qǐng)幼兒制作營(yíng)養(yǎng)餐。
1、為幼兒準(zhǔn)備各種水果、蔬菜讓幼兒學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)配餐。
2、師講解制作過(guò)程，提醒幼兒用刀安全。
3、幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)(看媽媽為自己做的食物)來(lái)設(shè)計(jì)自己要做的營(yíng)養(yǎng)大餐。
4、幼兒開(kāi)始制作，教師在旁指導(dǎo)。
5、制作完成后，請(qǐng)個(gè)別幼兒講解自己做的大餐叫什么?有什么營(yíng)養(yǎng)?
6、幼兒開(kāi)始品嘗自己制作的大餐。
五、活動(dòng)延伸。
好多的媽媽每天做飯都會(huì)問(wèn)“寶寶今天想吃什么呀?”結(jié)合這一特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒回家同爸爸媽媽一起制定家庭一周食譜。養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)古詩(shī)中的對(duì)話。
2、理解小鳥(niǎo)把云帽子給太陽(yáng)公公戴的原因。
3、通過(guò)表演活動(dòng)，體驗(yàn)與朋友交流和關(guān)心他人的快樂(lè)。
4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒胸飾人手一份
2、太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、云帽子、小草、小花、小樹(shù)圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲《夏天的太陽(yáng)真頑皮》導(dǎo)入，提問(wèn)：
(1)夏天的太陽(yáng)刷在身上感覺(jué)怎樣?
(2)有什么辦法讓我們變得涼快一點(diǎn)呢?
二、欣賞故事前半部分，提問(wèn)：
(1)云帽子給誰(shuí)戴呢?為什么?
(2)猜猜看小鳥(niǎo)會(huì)把云帽子給誰(shuí)戴?
三、繼續(xù)講述故事，問(wèn)：
(1)小鳥(niǎo)把云帽子給誰(shuí)戴了?為什么給它戴啊?
(2)太陽(yáng)公公戴上云帽子以后變得怎樣了?
(3)你喜歡小鳥(niǎo)嗎?為什么?
老師幫助小結(jié)：小鳥(niǎo)關(guān)心別人真好。
完整觀看故事畫(huà)面內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話
四、擴(kuò)展提問(wèn)
(1)如果你有一本好看的動(dòng)畫(huà)書(shū)，你會(huì)怎么做呢?
(2)家里有許多好吃的，你又會(huì)怎么做呢?
(3)幼兒園里的玩具真多啊，你會(huì)怎么玩呢?是一個(gè)人玩嗎?
幫助小結(jié)：你們會(huì)心里想著別人，像小鳥(niǎo)一樣，真好!
五、分角色表演故事
(1)幼兒選擇自己喜歡的角色，觀察自己的角色
(2)故事表演，老師念旁白，幼兒念角色的話