五四青年活動方案（精選18篇）

五四青年活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　五四青年節，青年志愿者活動是新時期服務社會的新生力量，青年志愿者倡導志愿精神，傳播先進文化，團結互助，平等友愛。為了切實提高我校團員青年綜合素質，增強團員意識，加強基層團組織建設，激勵和引導青年學生積極投入到和諧社會、和諧校園的創建工作中，為自己和他人的學習和生活創造一個和諧、寬松、健康的良好環境，為服務社會、奉獻社會貢獻力量。校團支部決定在全校倡導和發起青年志愿者活動。

　　二、活動主題

　　完善自我，服務社會；關愛弱勢，大寫人生

　　三、活動內容

　　根據我校實際情況，我校團員教師志愿者服務隊將以社區服務、教育支援、城市服務關懷弱勢群體為主要活動方向。發揮學校的教育資源優勢與學生的組織優勢開展活動。

　　1、社區服務。志愿服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑，建立志愿者服務隊伍，加強社區志愿服務，對

　　構建和諧社區具有重要的作用，更是構建和諧家園的基礎。為此，我校將開展社區團員志愿者活動作為構建和諧社區的重要抓手，動員一切資源，從社區群眾最為關心的問題入手，大力開展志愿者活動。本學年將以義務教育政策法規宣傳、共公衛生知識防護、衛生清潔、治安防護等方面為主題的活動。

　　2、環境保護。人類只有一個地球，號召志愿者，動員全校師生從現在做起，選擇低碳生活，采用簡單的低調的生活方式。發揮教師與學生的宣傳作用、知識優勢以校園環境、公共環境為主要活動對象。為節能減排，保護藍天、碧水、凈土作出更大的貢獻。共同為保護環境，愛護家園而努力。

　　3、教育支援。為促進教育均衡化發展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在學習方面存在困難孩子跟上教學要求。

　　4、關懷弱勢群體。留守兒童、外來務工子女是每一個城市在發展過程中必然要面對的社會問題。作為一名教師，我們有責任在工作學習之余關懷這些弱勢群體，為他們的生活帶去希望。同時，發揮學校的教育資源、學生的青春活力，為他們更好的融入主流社會盡一份力。

五四青年活動方案 篇2

　　“五四”運動，它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神，是我國歷史上具有劃時代意義的偉大事件。根據上級團委的要求，我校團委決定開展“身懷報國心，永遠跟黨走”主題團日活動。

　　一、活動目的

　　為了加強青少年的思想道德水平建設，繼承和發揚偉大的五四運動的光榮傳統，培育青少年愛國、愛黨、愛團的堅定信念，增強歷史責任感和時代使命感。引導青少年體驗富有時代內涵的民族精神，培養從自身做起，樹立遠大志向，努力學習將來建設祖國的本領。

　　二、活動主題

　　身懷報國心，永遠跟黨走

　　三、活動內容：

　　1、開展新團員入團儀式，老團員重溫入團誓詞，組織團情、團史教育，充分利用多媒體資源，讓學生了解五四運動，激發學生的愛國意識，樹立高尚情操。

　　2、開展“青春溫暖——特別的愛給特別的你”大手拉小手關愛行動。關注低收入家庭青少年、留守兒童、學困生、身體殘疾、缺乏家庭溫暖等需要特別關愛的學生，發動青年團員開展特別關愛行動，助推青少年發展。舉行青年團員教師與需要特別關愛的學生“大手拉小手關愛伙伴”結成儀式。

　　四、活動安排：

　　1、活動時間為20__年5月4日上午9：20分開始。

　　2、學校青年團員教師、七八年級學生，各年級需要關注的少年兒童參加此次活動。

　　3、活動地點：學校階梯教室。

　　五、活動要求：

　　1、參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間，9：20分開始入場，三分鐘入場完畢。

　　2、青年團員教師提前做好調查工作，確定關愛人選，與之結成“大手拉小手的'關愛伙伴”。準備自己以前讀過的書籍等作為一份小禮物，送給關愛伙伴，現場進行青春溫暖——特別的愛給特別的你“大手拉小手的關愛伙伴”結成儀式。

　　3、青年團員要把此項活動長期開展下去，平時多給予這些特殊孩子關愛、幫助他們解決心靈困惑、成長煩惱，幫助他們學習，給他們以溫暖等等。

　　通過這次活動，青年團員們詮釋青春，弘揚五四精神，抒發愛國情懷，用實際行動來關注青少年的成長，在他們的健康成長之路上盡自己的一份力量。

五四青年活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　為隆重紀念“五四”運動，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，結合我校共青團和學生工作實際，決定從四月中旬到五月，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬訂如下：

　　二、活動主題

　　激情飛揚紅五月、永遠跟黨走、青春獻祖國。

　　三、活動時間

　　4月中旬——五月

　　四、活動內容

　　1、全校“告別陋習，走向文明”宣誓大會暨簽名活動。

　　2、“騰飛火熱的青春”紀念五四運動__周年文藝匯演。

　　3、“關愛春天”綠色志愿活動。

　　五、系列活動流程

　　1、4月14日下午全體教職工大會上進行演講比賽和文藝匯演的動員工作，要求各班主任和相關老師做好宣傳發動和選拔、組織工作。

　　2、4月17日通過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳，以配合周一班會課班主任的動員工作。

　　3、4月17日至4月25日為參賽者的準備時間，學校將在場所、設備上積極予以支持。

　　4、4月26日下午2點40分全體教職工在操場集中，進行全校“告別陋習，走向文明”宣誓大會暨簽名活動。

　　5、4月28日下午3點在主教學樓前進行演講比賽，賽場布置和一切用具由后勤部負責。進行現場評分與頒獎。評委團由政教處組織。

　　6、4月29日至5月7日3次組織參加文藝匯演的學生和老師到校禮堂進行彩排，并對部分節目進行初步淘汰。

　　7、5月8日下午3點在主樓前操場隆重召開“騰飛火熱的青春”紀念五四運動文藝匯演活動，屆時將邀請運河鎮及團市委相關領導前來觀禮。

　　8、5月12日組織學校青年志愿者進行“關愛春天”綠色活動，集中對校園的植被進行澆灌、除草等活動。

五四青年活動方案 篇4

　　一、活動主題：

　　弘揚五四精神放飛青春夢想

　　二、指導思想：

　　以科學發展觀為統領，以加強班級組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識。

　　三、活動目的：

　　在“五四”青年節來臨之際，為了宣揚“五四”精神，放飛青春夢想，激勵廣大團員青年自覺擔負起時代賦予的光榮使命，不斷創造新的青春業績，進一步營造健康積極向上的校園文化氛圍，實現和諧校園、和諧社會而努力奮斗。

　　四、具體安排：

　　各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

　　1.舉辦紀念中國共青團成立xx周年圖片展。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。

　　2、開展“怎樣弘揚五四精神”青春感言征集活動。通過向全系統團員青少年進行感言征集，加強對青少年思想動態和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。

　　3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。

五四青年活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　展示體育青年風采，努力踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢和體育強國夢而努力奮斗。

　　二、指導思想

　　緊緊圍繞體育工作和青年成長成才需求，精心策劃、認真組織，開展主題教育、風采展示、志愿服務、聯誼交流、評選表彰等系列團員青年主題活動，集中對總局系統青年干部進行思想政治教育，引導廣大青年干部圍繞中心、服務大局、改進作風、建功立業，為體育事業發展奉獻青春、貢獻力量。

　　三、活動時間

　　20__年4月—5月。

　　四、總局直屬機關團委牽頭組織開展的活動

　　總局直屬機關團委將組織各直屬團委、支部優秀團員青年參加以下主題活動(具體事宜將另行通知)：

　　(一)組織總局優秀團員青年干部走進高校，開展志愿服務活動，與即將走向社會、走上工作崗位的體育畢業生面對面座談交流，實現雙向教育。

　　(二)與中央國家機關及北京市有關團青組織聯合舉辦“青春之夢”主題參觀活動，展示體育青年風采，促進總局與各行業各領域團員青年之間的學習交流。

　　(三)根據中央國家機關團工委有關部署，開展“守紀律，講規矩，促成長”主題教育活動，促進團員青年切實轉變作風，筑牢拒腐防變的思想基礎;啟動“根在基層”活動，緊密結合工作實際，聚焦改革發展重點領域，引導總局青年干部深入基層鍛煉實踐、增長才干，形成一批有價值的調查研究成果。

　　(四)結合總局實際，進一步做好“體育總局青年之家”APP的推廣應用，推動“青年論壇”欄目深入開展，不斷加強新媒體思想輿論陣地建設，進一步提升共青團組織的吸引力和凝聚力。

　　五、各直屬團委、支部自行組織開展的活動

　　各直屬團委、支部在積極組織團員青年參加總局直屬機關團委組織的各項活動外，還可結合本單位實際開展紀念五四青年節相關活動。

　　(一)加強中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立法治意識、紀律意識、規矩意識，通過輔導報告、專題研討、知識競賽等多種形式，引導團員青年堅定道路自信、理論自信、制度自信;圍繞體育強國建設，立足本職工作，不斷增強青年干部實現中國夢和體育強國夢的使命感、責任感。

　　(二)大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，帶頭弘揚傳統美德，帶頭履行社會責任，帶頭引領社會風尚，圍繞社區建設、醫療衛生、扶貧幫困、環境保護、心理疏導等領域開展形式多樣的志愿服務活動。總局直屬機關團委將為有需求的直屬團委(支部)提供體育館路社區、學校、養老院等需求信息，便于開展相關活動。

　　(三)服務團員青年成長成才的需求，積極整合優質資源，既加強縱向指導，又加強橫向合作，廣泛開展各類喜聞樂見的讀書學習和崗位實踐等活動，著力提高青年干部的學習能力、組織協調能力、文字表達能力和調查研究的基本功。為青年搭建健康身心、拓寬視野、展示自我、溝通交流的平臺，營造積極向上、和諧奮進的氛圍。

　　六、相關要求

　　(一)精心組織，廣泛發動。開展五四青年節系列主題活動是發揮團組織作用、展示團組織形象和青年風采的重要契機，各級團組織要高度重視、提前謀劃，要通過廣大團員青年喜聞樂見的各種形式，廣泛發動，深入動員，調動團員青年積極參與

　　各運動項目管理中心團組織要充分發動領隊、教練員、運動員廣泛參加五四青年節系列主題活動。

　　(二)轉變作風，注重實效。開展各項活動要緊緊圍繞主題，把開展活動與為團員青年辦實事、辦好事結合起來，增強針對性和實效性，堅持厲行節儉、因地制宜、突出特色，努力探索和創新活動形式，充分體現青年特點和時代氣息。

　　(三)加強宣傳，擴大影響。各直屬團委、支部要注意加強宣傳，為開展五四青年節系列主題活動營造良好的輿論氛圍，特別是要注意充分發揮新媒體對團員青年的吸引和凝聚作用及覆蓋面大、信息傳播快捷的特點，激發團員青年建功立業、展示青春風采。

　　(四)請各直屬團委、支部認真制定本單位開展五四青年節系列主題活動的具體實施方案，并于4月30日前報送直屬機關團委

五四青年活動方案 篇6

　　一、指導思想：

　　結合“五•一”國際勞動節和“五•四”青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神風貌。

　　二、活動主題：

　　弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學生明確“八榮八恥”榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為，自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。

　　三、時間及安排：

　　①第八周4月4日下午4點，在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4月6日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，(高二高三年級選報參賽選手)各班積極準備。

　　②第九周4月14日班會活動時間，高一年級各班按照學校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1-2名同學，繼續準備。

　　③第十周4月18日下午4點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出8個節目參加全校展示。

　　④“五•四”表彰大會后全校舉行朗誦(演講)比賽，評出優秀節目獎。

　　此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦，并負責協調、督促檢查評比工作。

　　四、具體要求：

　　①班主任在4月4-14日對各班學生進行動員，并組織學生積極準備。

　　②學生會學宣部和秘書部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。

　　③班主任認真組織好4月14日的班內比賽，選出的學生名單于4月17日前交政教處。

　　④學生會負責安排復賽時學生抽簽及相應工作。

　　⑤復賽勝出選手的文稿及音響資料于4月21日前交政教處備案。

　　⑥年級主任應督促和支持完成初、復賽工作。

　　五、評比方法：

　　主題鮮明積極向上。(4分)

　　表達能力，富于激情表達流暢。(3分)

　　普通話標準，語言及用詞規范。(1分)

　　表現能力，儀表大方，舉止得體。(2分)

　　獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公布。

五四青年活動方案 篇7

　　引言：為隆重紀念偉大的五四運動__周年，弘揚五四愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念五四運動系列活動。活動方案擬定如下：

　　一、活動主題：

　　紀念五四運動繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生

　　二、活動時間：

　　__年5月4日__年5月31日

　　三、活動內容：

　　1、與山東中醫藥大學知心小屋(心理健康輔導組織)建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

　　2、組織五月的鮮花演講比賽。

　　3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

　　4、播放愛國教育影片。

　　四、具體活動方案：

　　濟南工業技工學校首屆心理健康教育活動月策劃書

　　為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的`心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學知心小屋(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　關愛自我，拾獲精彩

　　二、活動時間：

　　__年5月4日__年5月31日

　　三、活動內容：

　　1.關愛自我，拾獲精彩心理健康教育講座

　　2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

　　3.心理電影放映

　　4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

　　四、活動安排

　　1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學知心小屋來我校舉行心理健康教育活動月啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

　　2、五月五日晚7：餐廳前會議室舉辦關愛自我，拾獲精彩心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

　　3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以關愛自我，拾獲精彩為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

　　4、心理電影放映及講評

　　5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

　　5、全校范圍內的心理調查。由知心小屋工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

　　6、現場心理咨詢、心理測試

　　利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

　　慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻演講比賽方案

　　為發揚五四光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

五四青年活動方案 篇8

　　各團總支、團支部：

　　今年是“五四”運動100周年，為繼承和發揚“五四”精神，大力加強我院學生的思想道德建設，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進學生健康成長，營造良好的校園文化氛圍。經團委研究，決定在今年“五四”青年節期間開展系列教育活動，現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想。

　　以紀念“五四”運動97周年為契機，以馬克思主義信仰、__信念和核心價值觀為統領，引導青年學生永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　二、活動主題。

　　傳承五四精神 放飛青春夢想。

　　三、活動時間。

　　20年4—5月。

　　四、活動內容。

　　1、開展主題團日活動。

　　以“弘揚五四精神”為主題開展愛國教育、感恩教育、法制教育的團日活動，活動形式可以為座談、討論、演講、朗誦、聆聽報告、故事講述、知識競賽等，引導青年堅定走__道路的理想信念，自覺為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。

　　活動時間：4—5月。

　　實施單位：各團總支、團支部。

　　2、“中國夢、夢、我的夢”青春勵志座右銘(原創)征集評選活動。

　　激發青春才華，培養創新意識;交流人生感悟，匯集智慧言語;彰顯個性魅力，展現學子風采。通過對“中國夢、夢”的學習理解，結合“我的夢”書寫青春勵志座右銘。

　　活動時間：4月7日-15日。

　　實施單位：團委、各團總支、各團支部。

　　3、五四文藝演出。

　　以系(部)團總支組織參加學院舉行的五四文藝演出，各團總支根據自身特色選擇表演方式(歌曲演唱、舞蹈、朗誦、情景劇、器樂演奏等)，謳歌新時代，進一步激發廣大團員青年愛國之情，促進青年學生提高政治思想素質。每個節目參演人數5人及以上。

　　活動時間：4—5月(演出時間5.4前后)。

　　實施單位：團委、各系(部)團總支。

　　4、開展志愿服務活動。

　　大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，廣泛開展各類環境保護、扶貧幫困、法制宣傳、文明倡導、關愛農民工子女、慰問孤寡空巢老人等志愿服務活動。

　　活動時間：4—5月。

　　實施部門：各團總支、團支部、學生社團。

　　五、活動要求。

　　1、精心組織，高度重視。各團總支要充分認識開展“五四”系列活動的重大意義，要按照學院團委提出方案結合本總支實際精心組織，充分調動廣大青年的積極性和創造性，展示新時期我院青年的時代風貌，引導青年健康成長。

　　2、加大宣傳，營造氛圍。各團總支要結合實際，尤其要運用網絡、QQ群、微博、微信等新媒體廣泛宣傳和發動，傳遞正能量，營造好氛圍，增強影響力，擴大覆蓋面。

　　3、突出主題，務求實效。各團總支要突出“五四”活動主題，使活動貼近實際、貼近青年，使活動的針對性強、實效性強、可操作性強，通過活動切實增強團員的先進性意識和團組織的凝聚力。

　　各團總支于5月31日前將有關活動的開展情況(含圖片資料、音頻視頻資料和文字資料等)上報學院團委。

五四青年活動方案 篇9

　　一、活動意義

　　在第×個五四青年節來臨之際，我院將舉行大型文藝晚會，本次活動意在展現我校學生的積極向上的精神風貌，進一步推動我校和諧校園的建設，表彰在工作方面有突出貢獻的個人和集體。

　　二、活動主題

　　本次晚會是以“繼承五四傳統，構建和諧校園”為主題的文藝晚會暨優秀學生干部表彰大會。

　　三、活動概述

　　時間：5月4日晚6：30

　　地點：湖南水利水電職業技術學院大禮堂

　　對象：我校領導及全體師生

　　活動流程：頒獎典禮晚會結束晚會開始后勤工作互動游戲

　　準備工作：

　　4月5日——10日在全院發出通知，征集參演人員。

　　4月11日——15日宣傳開始，拉贊助。

　　4月16日——20日對參演節目進行篩選，確定參演節目單。

　　4月21日——25日統計所需物品，以便統一采購。

　　4月26日——30采購物品。

　　5月3日對晚會進行彩排。

　　5月4日熱誠邀請學校相關領導觀看演出。

　　四、前期工作的任務

　　贊助工作

　　1、由電力工程系團總支社會實踐部完成具體操作，最遲在21日之前完成，以便舞臺設計及各種用品的的購買。

　　宣傳工作

　　1、由宣傳部完成，與社會實踐部協商橫幅、海報的的內容。

　　2、聯系學校廣播站對本次晚會進行報道。

　　3、在4月28日之前完成橫幅、海報的張貼。

　　節目編排

　　1、由組織部對參演節目進行初評，然后進行復評，最后確定參演節目名單。

　　2、選拔主持人時要選擇應變能、表達能強，有責任心的人。

　　舞臺布置

　　1、由素質拓展部進行舞臺設計，對所需物品于25日前做好統計工作交到辦公室。

五四青年活動方案 篇10

　　在“五四”青年節來臨之際，為弘揚“五四”精神，立志振興中華，培養測繪學院學生愛黨、愛國、愛人民、愛學校的情感，爭做知榮辱、樹新風、文明有禮的大學生。測繪學院將于4月10日至5月15日開展為期一個月的主題為“測夢想航程，繪建大藍圖”——紀念五四運動九十八周年主題教育系列活動。活動具體內容及安排如下：

　　一、活動主題：“測夢想航程，繪建大藍圖”

　　二、主要活動內容：

　　(一)展現班級風采，創建優良學風

　　活動時間：4月10日

　　活動內容：優良學風班評比。為進一步推進班級學風建設，促進學生學業發展和個人成長成才，交流班級建設經驗，測繪學院組織開展優良學風班評比。通過大一、大二每個班級PPT展示班級精神風貌，全面總結班級學風建設情況，深入分析成績與問題產生的原因，廣集眾智，提出本學期學風建設的目標和實施方案，促進班級學風建設。

　　活動形式：答辯評比

　　(二)打造專業交流平臺，拓寬學術視野

　　活動時間：4月15日-30日

　　活動內容：

　　1、舉辦博士論壇系列活動。邀請測繪學院博士龐蕾和黃鶴，做主題為“微波遙感在測繪信息技術中的應用”、“韓國測繪技術與教育發展現狀”等講座。通過該活動培養學生的專業知識學習熱情和創新潛力，拓展學生的測繪領域相關知識和國際視野，同時也給師生們構建了一個專業交流研討、信息共享的平臺。

　　2、與計信部開展實踐創新基地系列講座。邀請計算機領域的相關專家、IT行業研究員為同學們講解互聯網技術、網絡知識應用等內容，4月16日上海盛大網絡高級工程師作主題為“云背后的創新——云計算與大數據”的講座。活動形式：講座

　　(三)弘揚五四精神，閃耀青春光芒

　　活動時間：4月下旬—5月初

　　活動內容：

　　1、開展“青春飛揚、夢想起航——弘揚五四精神”主題團日活動。圍繞主題通過演講比賽、知識競賽等組織形式多樣的活動，展現測繪學院大學生精神面貌，提高政治素養和道德素養，培養青年學生成為理想遠大、信念堅定、品德高尚、意志堅強、開拓進取、有責任和有擔當的人。

　　2、開展“爭做測院榜樣，閃耀青春光芒”五四評優答辯會。響應校團委號召，積極開展五四評優答辯活動，加強基層團組織建設，樹立學習榜樣，培養責任意識，在青春的奮斗中閃耀光芒。

　　活動形式：志愿者活動、演講比賽、答辯評比

　　(四)營造校園文化氛圍，激情暢想未來

　　活動時間：5月初-5月15日

　　活動內容：

　　1、開展“北京國際電影節青年電影專場”活動。組織測繪學院學生觀看優秀的愛國、青春勵志影片，塑造大學生正確的價值觀、社會觀和人生觀。

　　2、舉辦心理趣味定向運動比賽。結合學校心理健康節活動，根據測繪學院專業特點，開展心理趣味定向運動賽。心理健康節與趣味定向賽的結合不僅能夠培養學生獨立分析解決問題的能力、團隊協作能力和良好的邏輯思維能力，同時通過各點位的心理趣味項目還可以調節情緒，豐富心理知識，啟發智力，增強體質，提高綜合能力，培養團隊合作能力，促進學生身心的健康發展，為構建和諧校園、推進校園文化建設做貢獻。

　　3、與北京印刷學院開展系列活動，共同舉辦“中國夢·中國風”書法比賽、組織學生參加音樂喜劇晚會。促進兩校之間的交流，充分展示測繪學院學生多才多藝的一面。

　　4、舉辦“展測院風采，暢激情未來”師生羽毛球賽和年級足球賽。豐富學生業余文化生活，展現良好的精神面貌，用激情暢想未來。

五四青年活動方案 篇11

　　一、活動主題

　　新時代·新思想·新青年

　　二、活動時間

　　20年4月-5月

　　三、主辦單位

　　共青團上海體育學院委員會

　　四、承辦單位

　　各團總支、校學生會、思源理論研究會

　　五、主要內容

　　“新時代·新思想·新青年”――20五四青年節系列活動，以優秀團員(團組織)評選、專題報告、沙龍座談、微課堂分享、五四主題晚會、青春朗讀者、主題分享等多個活動為載體，豐富活動形式，推動上體思想政治教育工作，更好的提高大學生政治素養。

　　1、“唱響青春新時代”――上海體育學院五四青年節表彰大會

　　內容：以黨的十九大精神和__新時代__為指引，采取主題訪談、講述、表彰的形式來進行展開。其中訪談、講述主要由相關領域內杰出的青年師生代表來進行，以他們真實、細小的事件觸發，來呈現具有廣泛影響的榜樣的力量。同時由各學院青年學子及藝術團承擔表演環節，以青年的面貌展現時代之聲。

　　時間：5月初

　　2、“活力團支部”創建及評選展示活動

　　內容：立足“四維”工作格局，進一步激發團組織活力，引導團員青年積極踐行社會主義核心價值觀。從夯實基礎，完善團支部組織建設;增強團員意識，加強團干部、團員的組織管理;凸顯活力，做好團支部特色工作三個方面，在全校范圍內開展創建“活力團支部”創建活動。進一步加強基層團組織建設、激發基層團組織生機和活力。

　　時間：3月中旬-5月上旬

　　3、“光輝四十載青春自韶華”――五四主題團日活動

　　內容：圍繞學習貫徹__新時代__重要思想，紀念改革開放40周年，針對現階段新常態下的社會熱點，以團支部為單位開展座談會、主題教育、學習交流等團支部主題團課活動，對“青年成長、社會文化等共青團熱點話題進行深入學習和探討，作為“四進四信”教育的重要抓手。

　　時間：4月上旬

　　4、“聆聽榜樣力量，傳遞青春夢想”――夢想工作坊

　　內容：結合上體朗讀者活動，舉行夢想工作坊活動，其中包括“青聽夢想”和“青說夢想”兩個系列。“青聽夢想”沙龍座談活動，計劃邀請“我心目中的好老師”、學校老教授、各項目優秀指導教師、學校校領導分享他們成長的青春故事;“青說夢想”沙龍座談活動，遴選具有代表性和先進事跡的綠瓦優秀青年學子為對象，將其學習經歷、奮斗故事進行展示分享活動。選擇優秀案例，積極探索聯系青年的新載體和新途徑，傳遞青春正能量。

　　時間：4-5月

　　5、“點贊青春”團干培訓班

　　內容：在“五四運動”周年來臨之際，以學習貫徹十九大精神、__新時代特色社會主義思想為重點，聚焦共青團改革、學生會組織改革，以主題講座、素質拓展、青年調研、理論研討為主要內容，開展青年團干培訓，關注大學生思政教育，提升團學干部素養。

　　時間：5月

　　6、“微調研”上體青年調研活動

　　內容：在改革開放四十周年的背景下，針對思想狀態、校園文化、志愿服務等內容，開展“微調研”上體青年調研活動，了解當代青年在新時代下對于體育、對于學校的想法。

　　時間：4-5月

　　7、“以思想之光，抵時代彼岸”――“綠瓦五月誦”系列活動

　　內容：為紀念《共產黨宣言》發表170周年，紀念改革開放40周年，計劃開展“以思想之光，抵時代彼岸”――上海體育學院“綠瓦五月誦”活動。通過“啟蒙之光”“奮進之光”“夢想之光”三個篇章為主要線索舉辦一場具有思想引領性的朗誦會，更好地提升綠瓦學子的理論素養，營造良好的校園文化氛圍，集中展現綠瓦學子的精神風貌。

　　時間：5月中下旬

　　8、“踐行改革路公益志愿行”――社會實踐與志愿服務活動

　　內容：秉承體育公益志愿服務精神，以改革開放40周年為契機，舉辦五四青年節期間開展主題為“踐行改革路公益志愿行”主題的公益志愿服務活動。通過實踐活動讓上體學子以“中國夢”激揚“青春夢”，肩負起時代賦予的重任。活動以各團總支、各志愿者服務隊為單位，集中展示一批志愿服務項目成果并啟動布置20年暑期社會實踐活動。

　　時間：4-5月

　　9、“感動綠瓦·榜樣的力量”――20年綠瓦學子年度人物分享展示活動

　　內容：通過展示活動對20-20年綠瓦學子年度人物進行展示，以一個故事，一個項目，一張照片，一份情懷等方式，結合學生喜聞樂見的方式，與其日常活動相結合，對第三屆綠瓦學子年度人物代表進行集中的分享展示。主要傳遞出優秀青年代表成長、成才的心路歷程，讓榜樣的力量能夠得到更為廣泛的傳播。

　　時間：4-5月

　　10、“我眼中的當代青年”青年節主題座談會

　　內容：在時代的發展中，青年需要擔負起不同時期時代的重任，用座談會的形式，探尋新時代青年心中對于當代青年使命與擔當的認知與理解，引導廣大青年以中國夢激揚青春夢，積極投身于偉大新時代的建設。

　　時間：5月上旬

　　六、工作要求

　　1、高度重視，加強領導。統一認識，圍繞黨的十九大及全國和上海高校思想政治工作會議精神，圍繞活動主題，在全校統一活動的基礎上，結合自身的實際，精心設計方案，周密部署，力求體現亮點，將傳統理論學習與具體實踐結合起來，使本次五四主題教育活動真正成為踐行社會主義核心價值觀，強化青年學生社會責任感的有力抓手。

　　2、注重宣傳，擴大影響。充分發揮宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要充分利用新媒體技術，通過微博、易班、人人網等信息技術，擴大活動的影響力和號召力。注重挖掘本次主題教育活動的特色、亮點和成果，樹立先進典型，在全校形成青年承擔社會責任的活動熱潮。

　　3、重在基層，形成長效。要進一步重心下移，力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過學習五四精神，通過“四進四信”活動，引領青年自覺踐行社會主義核心價值觀，讓廣大青年學生在理論學習與實踐中有所收獲。要以本次主題活動為契機，樹立正確的社會責任意識，加強青年社會責任感，推動思想政治教育活動的常態化、機制化。

五四青年活動方案 篇12

　　一、指導思想

　　以紀念建團×周年、“五四”運動×周年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量，以優異成績迎接黨的勝利召開。

　　二、主題：我的青春·我的團

　　三、時間：四月、五月

　　四、組織機構：

　　顧問：

　　組長：

　　成員：

　　五、活動內容：

　　(一)推優入團(全校)

　　時間：四月下旬到五月上旬

　　內容：發展一批新團員，入團宣誓

　　要求：入團積極分子向學校團委遞交入團申請書,領取入團積極分子培養考察表;各班主任和團支部書記嚴格把關，確定發展對象，于4月30日17:30之前將發展對象名單和入團積極分子培養考察表上交到校團委辦公室。

　　承辦單位：校團委

　　負責人:

　　(二)表彰優秀先進(全校)

　　時間：四月下旬

　　內容：五四紅旗團支部、優秀團干、優秀團員

　　要求：各支部可以結合本班的情況自愿申報“五四紅旗團支部”，申報材料XX字左右。尖子班每個班評出1名優秀團干和5名優秀團員，普通班、民族班每個班評出1名優秀團干和3名優秀團員。4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。

　　承辦單位：校團委

　　負責人:

　　(三)中華經典詩文朗誦比賽(高一高二)

　　時間：高一年級五月三日晚19：00—22：30

　　高二年級五月四日晚19：00—22：30

　　地點：學校運動場

　　內容：經典愛國感恩勵志成才

　　承辦單位：教研處校團委語文教研組

　　負責人:

　　(四)愛的奉獻現場募捐活動(全校)

　　時間：高一高三年級五月三日晚

　　高二年級五月四日晚

　　內容：以學校每年5月8日扶助特困優等生為契機，號召社會團體、企事業單位和個人，全體師生以班級、社團、個人名譽積極捐款，5月4日晚現場募捐。

　　承辦單位：行政辦資助辦校團委陽光愛心社

　　負責人:

　　(五)現場書畫比賽(全校)

　　時間：五月四日下午課外活動

　　地點：教學樓一樓

　　內容：弘揚雷鋒精神唱響青春贊歌

　　承辦單位：書畫社

　　負責人:

　　(六)主題團會課(高一高二)

　　時間：5月7日(星期一)班會課

　　內容：以紀念建團90周年為主題，精心籌劃“我的青春·我的團”主題團會課活動。

　　負責人:

　　(七)共青團精彩圖片展

　　時間：四月下旬到五月上旬

　　內容：中國共產主義青年團九十年的光輝歷程(學生會)

　　我校慶祝五四活動精彩瞬間(攝影團)

　　地點：13、15棟學生宿舍前的宣傳窗

　　承辦單位：學生會攝影團

　　負責人:

　　(八)經典視頻展播(高一高二)

　　時間：4月28日(星期六)晚20：00--22：20

　　內容：中央電視臺慶祝建黨90周年大型活動《紅色箴言》

　　承辦單位：學生會

　　負責人:

　　(九)青年教工活動

　　時間：五月四日

　　內容：舉行球類比賽;組織召開青年教師座談會;戶外拓展活動。

　　負責人:

　　六、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。各處室、各部門、年級組、班主任、各支部及各項活動的負責人要高度重視，把紀念建團93周年主題系列活動與學校的中心工作結合起來，與當前團的工作重點結合起來，與團員青年的愿望和需要結合起來，要制定周密細致的活動方案，充分發揮各自優勢與專長，創新活動思路、活動方式和活動內容，有針對性地開展活動，進一步提升團組織的吸引力和凝聚力。

　　2、認真總結，注重實效。各班級要采取有力措施，切實抓好活動的落實推進，開展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動，在整體上形成立體式、多層面、富有激情、生動活潑的活動局面，確保活動取得實效。要對活動認真總結，把活動中形成的好經驗、好做法及時上報。

　　3、注重宣傳，擴大影響。要加大活動的宣傳力度，注意發現、挖掘活動過程中的典型事例，充分發揮各學生社團，特別是廣播站，記者團類的作用，突出活動的影響力。要通過學校網站、廣播、校刊、展板等多種途徑，對各種活動進行集中宣傳展示，營造濃厚的活動氛圍，擴大共青團工作在校內外的影響力和覆蓋面。

五四青年活動方案 篇13

　　今年是五四”運動__周年，為紀念這一偉大的青年愛國運動，引導廣大青年發揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，團結進取，銳意創新，鎮團委擬定“五四”期間在全鎮組織青年團員開展“閃耀青春的光輝”主題系列活動。為做好此次活動，特作如下方案：

　　活動主題：閃耀青春的光輝

　　活動時間：__年4月下旬

　　一、開展青春大課堂培訓活動

　　時間：__年4月18日至4月22日

　　地點：各村(居)委辦公樓

　　主要內容：充分發揮農村黨員教育系統的資源優勢，圍繞農村實用種養技術，黨的理論知識等，以村(居)委為單位，對全鎮青年進行培訓活動。讓青年們學習理論知識和種養技術，打好理論基礎和提高種養技能，從而能以理論聯系實際，從實踐中學習，在學習中逐步成長。

　　二、開展送電影進村活動

　　時間：__年4月25日

　　地點：各村(居)委

　　主要內容:針對當前農村留守兒童和空巢老人文化生活相對缺乏的現象，由鎮團委牽頭與鎮文化站舉辦送電影下村活動。

　　三、開展一次關愛活動

　　時間：__年4月26日

　　地點：以具體關愛地點為準

　　主要內容:由各村(社區)對本轄區內的空巢老人進行摸底，把名單報給鎮團委，經鎮團委審核每個人的實際情況，選出3名生活較困難的空巢老人，對其進行慰問，送去黨和政府的關懷，并結合當前的農忙時節，組織各村(居)委、學校團支部書記幫其插秧。

　　四、開展一次交流活動

　　時間：__年4月28日

　　主要內容：通過交流活動，搭建團干部、團員青年的交流平臺，擴大團組織的影響力，提升團組織的凝聚力，促進和加強團的自身建設的重要意義;展現團員青年的青春風采，釋放創造活力，引導青年為祖國而歡樂、為時代而歡樂、為青春而歡樂，促進全鎮各界青年的交流與聯誼，團結和凝聚全鎮青年智慧和力量。

　　五、舉辦一場文藝晚會

　　時間：__年5月4日

　　地點：洋橋初中

　　內容：由洋橋初中主辦，教研組和班級出參賽節目。節目包括舞蹈、演唱、曲藝等，要求主題鮮明、內容健康、形式活潑。每類節目評出一、二、三等獎和優秀獎，教職工節目不參與評獎。

五四青年活動方案 篇14

　　一、指導思想

　　今年是“五四運動”勝利__周年和共青團成立__周年。為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神和繼承“永遠跟黨走”的光榮傳統，增強廣大青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，促進良好校風的形成，青湖學校團委將開展慶祝“五·四青年節”系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學校。

　　二、座談會主題

　　愛崗敬業，提升素質，盡快成長。

　　三、座談會時間

　　__年5月4日(周五)下午4：45

　　四、地點及主持

　　音樂教室，座談會由王辰書記主持

　　五、參會人員

　　學校全體老師

　　六、活動目的

　　1、進一步端正青年教師觀念態度，幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。

　　2、引導青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業務素質，爭取“五年站穩講臺，十年成為骨干，二十年成名成家”。

　　3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習，努力培養一大批綜合素質強的優秀青年教師。

　　七、座談會程序

　　1、教導處陳德彪主任就青年教師成長和培養問題作專題發言。

　　2、兩名青年教師代表(小學部和中學部各一名)發言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的建議。

　　3、駱校長作座談會總結，從教師思想、教學工作、師德、人生規劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。

　　4、教師才藝展示。

　　5、食堂聚餐。

　　八、相關事項

　　1、會場布置由團委負責。

　　2、會場話筒(準備兩個話筒)、音響等由楊天嬌老師負責。

　　3、教導處負責與年級協商、選定發言的青年教師代表，并及時通知其本人撰寫好書面發言稿。

　　4、辦公室楊順軍主任負責參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。

　　5、散會后的衛生、器材的收集和整理工作由團委負責。

　　五四青年節新穎活動方案 篇5

　　為隆重紀念“五四”運動，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生實際，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下：

　　一、活動主題：培育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華!

　　二、活動對象：初一至初三新入團同學及全體團員

　　三、活動時間：10.04.20—10.05.04

　　四、活動內容：

　　1、表彰優秀團干、優秀團員：各班表彰優秀團干一名，優秀團員兩名。

　　2、新團員入團宣誓：各年級各班推優入團數名。

　　3、舉辦關于團知識手抄報展覽：各團支部以此為主題出一張手抄報，進行評比。

　　4、學唱共產主義青年團團歌：參加對象為七年級同學，負責人為各團支部書記。

　　5、開展“為團支部提一條建議”活動，結合各班實際情況，圍繞服務團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議。

　　6、開展志愿服務活動展覽活動。組織各班團員利用節假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志愿服務活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。要求拍照留痕，并要求進行簡單的文字說明。

　　7、開展“我優秀我入團，我入團我更優”征文比賽活動，征文體裁不限，每班推選一至二篇，評優獎勵。

　　五、活動流程

　　1、前期準備：發放活動方案，要求各團支部根據活動內容開展各項活動，做好記錄。

　　2、活動展示：

　　①參觀烈士陵園，新團員宣誓，表彰優團優干。

　　②舉辦關于團知識手抄報展覽。

　　③舉辦志愿服務活動展覽活動。

　　④開展“我優秀我入團，我入團我更優”征文比賽活動，評優獎勵。

　　3、活動總結：表彰優秀團支部及各項評比活動結果。

五四青年活動方案 篇15

　　一、指導思想

　　為紀念建團×周年、五四運動×周年，進一步豐富青年團員的業余文化生活，激發他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業、勇于創新的熱情，在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，培養他們良好的生活方式，結合XX街道共青團工作實際，定于20xx年5月舉行紀念“五四”運動活動。活動方案擬訂如下：

　　二、活動主題

　　萬枚團徽贈青年萬名青年憶五四

　　三、活動時間

　　20xx年5月

　　四、活動內容

　　1、重溫紅色黨史，列出奔跑清單

　　街道八個社區在5月份(具體時間自定)組織青年團員學習我黨歷史，重溫入團誓詞。結合當前黨的群眾路線教育實踐活動，開展“奔跑起來吧，我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽，各社區要有團區委官方微 信平臺二維碼，以方便青年團員使用“掃一掃”功能關注該微 信公眾賬號。

　　2、回憶入團記憶，提高責任意識。

　　通過在團區委官方微 信平臺分享入團故事，使青年團員在工作生活中能以身作則，強化當好表率的意識，鞭策和激發青年團員的工作動力。

　　五、注意事項

　　1、抓宣傳，營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地，交流經驗、樹立典型，營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。

　　2、抓進度，把握節奏。各社區嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動，切實做到以進度促成效，以活動促工作。

　　3、重實效，突出特色。將“五四”活動和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，把“五四”活動作為路線教育的有效載體，同時結合街道實際，在活動中突出重點，充分體現出特色。

　　4、集資料，創新亮點。為防止“五四”活動流于形式，各社區做好整個活動過程的臺賬制作，如實反映組織開展活動的全過程。

五四青年活動方案 篇16

　　一、活動宗旨

　　為紀念“五四運動”101周年，繼承和發揚共青團光榮傳統和偉大的.“五四”精神，增強廣大團員青年肩負歷史使命的責任感和時代感，充分發揮青年團員的先鋒模范作用，激勵和引導廣大團員青年勤于學習，善于創造，甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同步伐，堅定信念永遠跟黨走。同時為深入貫徹落實科學發展觀、積極推進社會主義和諧社會建設，動員和引導廣大團員青年牢固樹立社會主義榮辱觀。特舉行以下活動：

　　1、推優入團。利用“五四”青年節為契機，在廣大積極分子當中培養一批加入共青團組織。

　　2、以“弘揚五四精神，立做聞名大學生”為主題的紀念“五四活動”征文比賽。題材不限、題材不拘。

　　3、以“燃燒青春激情構筑和諧校園”為主題的演講比賽。結合實際，講述發生在校園內良好的精神風貌、道德品質。

　　二、參賽對象：

　　藝術系各個班級

　　三、注意事項：

　　演講比賽要求：

　　1、儀表端莊、穿著得體、面帶微笑、落落大方、不緊張；

　　2、脫稿演講、語言流暢；

　　3、內容詳實、生動，自己撰寫；

　　4、語言標準、富有感染力，用詞準確；

　　5、用時恰當、時間在3—5分鐘之間。

　　征文比賽要求：

　　1、題目自擬，體裁不限。字數在1000字左右（詩歌、散文除外）

　　2、稿末附作者真實姓名、所在班級。

五四青年活動方案 篇17

　　活動背景：

　　為深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，圍繞立德樹人根本任務，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，引導廣大學生為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。根據共青團中央《深入開展“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的五四運動95周年紀念活動》通知的精神，結合我校《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》及《關于組織開展社會主義核心價值觀宣傳教育實踐活動的實施方案》，以“五四運動”95周年為契機，引導激勵廣大團員青年堅定中國特色社會主義理想信念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在全面深化改革中充分發揮生力軍作用。我院現決定開展“五四青年節”系列主題活動，現就活動有關事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　4月下旬——5月中旬

　　二、活動主題

　　筑夢路上――奮斗的青春最美麗

　　三、主辦單位

　　共青團上海體育學院委員會

　　四、承辦單位

　　各團總支、院學生會、思源理論研究會

　　五、主要內容

　　1、社會主義核心價值觀主題宣傳、倡議活動

　　通過宣傳櫥窗、橫幅、各宿舍樓下板報、通知單以及易班、微博等多種形式廣泛宣傳社會主義核心價值觀主題教育活動。結合“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的活動主題，面向全院學生發出倡議，倡導學生堅定理想信念，自覺把個人夢想融入中國夢，在為實現中國夢而不懈奮斗的偉大征程中成長成才、建功立業。

　　時間：5月上旬 地點：教學區、生活區

　　承辦：團委、各團總支、院學生會

　　2、學習社會主義核心價值觀主題教育活動

　　通過社會主義核心價值觀調研活動，提煉匯總學生對社會主義核心價值觀基本認識。以“體院大講壇”、思源理論研究會等為載體，推動核心價值觀在校園中、學生中的進一步樹立。組織學生代表以座談會的形式交流互動，鼓勵大家用實際行動踐行社會主義核心價值觀，加強宣傳和引導當代青年應該承擔起相應的社會責任，積極樹立社會主義核心價值觀，明確目標、端正態度，不斷為社會主義事業而奮斗。

　　時間：5月上旬 地點：教學區、生活區

　　承辦：團委、各團總支、院學生會、思源理論研究會

　　3、“百日千里，青春酷跑”體育文化系列活動

　　為更好的貫徹落實黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，配合大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動開展。充分發揮體育院校專業優勢，廣泛發動學生開展各類群體性體育鍛煉活動。積極倡導特色鮮明，形式多向的活動形式。把體育鍛煉、學風建設、社會主義核心價值觀主題教育活動緊密結合，通過體育文化知識競賽、“上體同學們跑起來”、“綠瓦學子看我的”以及各球類聯賽、杯賽等一系列體育活動，激發大學生體育鍛煉熱情，倡導優秀學風狀態。

　　“百日潛力，青春酷跑”

　　時間：5月 地點：教學區、生活區

　　承辦：團委、各團總支、院學生會

　　4、“紀念五四運動95周年”——與青年共話社會主義核心價值觀座談會

　　借“五四運動”95周年之契機，通過校領導與學生會、社團等學生代表圍繞社會主義核心價值觀、校園文化建設等主題進行座談，交流不同時期團員青年理想、風采，來培養團員青年們的責任感和使命感;同時，針對學生學習、生活、工作中遇到的問題給予建議，促進學風建設、學生會、社團建設，促進我校校園文化建設。

　　時間：5月 地點：活動中心報告廳

　　承辦：團委、各團總支

　　5、五四“閃亮的青春”手繪海報比賽

　　以五四“閃亮的青春”為主題，海報內可包含“五四”青年、青春活力等主題元素，結合時事熱點、社會動態、校園文化等方面，設計手繪海報，其成果在一餐櫥窗進行展示，通過線上(易班)、線下(學院教師評委、大眾學生評委)的結合進行投票評比，展示大學生校園生活的青春活力。

　　時間：5月 地點：200號宿舍區

　　承辦：團委、各團總支、院學生會

　　6、5.4“一日公益”志愿服務活動

　　以志愿者服務、社會實踐活動為載體，培養大學生在實踐能力。依托我院慈善義工隊、科學商店和學生會“330工程”，開展“一日公益”實踐活動，組織學生下社區，進校園，結合專業優勢服務社會，踐行社會主義核心價值觀。

　　時間： 4月——5月 地點：賽事、活動現場

　　承辦：團委、院學生會 、慈善義工隊

　　7、“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”——團學干部成長經歷分享活動

　　以紀念五四運動95周年為契機，以團員青年為主體，以思源理論研究會、“十百千”培養工程為核心，從思想、學習等不同層面，抓住第二課堂、暑期社會實踐、西部志愿者等突破口，通過分享經歷、介紹經驗、答疑解惑，增強團員干部的社會責任感和歷史使命感，提高學生思想政治素質、堅定理想與信念，帶動廣大學生積極投身到對國情、社情、民情的了解和教育上來。

　　時間：5月上旬 地點：活動中心報告廳

　　承辦：團委、院學生會、思源理論研究會

　　8、“青春有夢，上體有我”主題團日活動

　　為進一步加強基層團組織建設，豐富組織生活內容，充分發揮基層團組織凝聚、引導、服務青年的功能，各二級學院團總支結合“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”的活動主題，以學生團支部為單位，通過交流座談，主題演講，文體活動等形式開展線下團日活動。活動成果將通過微信“SUS青年”、易班平臺進行線上展示交流。

　　時間：5月 地點：上海及周邊地區

　　承辦：團委、各團總支

　　五、工作要求

　　1、高度重視，加強領導。充分認識今年“中國夢·我的夢”活動的重要意義。統一認識，圍繞活動主題，在全院統一活動的基礎上，結合自身的實際，精心設計方案，周密部署，力求體現亮點，將傳統理論學習與社會公益實踐結合起來，使本次主題教育活動真正成為踐行社會主義核心價值觀，倡導“包容、責任、公正、誠信”的城市文化特征，強化青年學生社會責任感的有力抓手。

　　2、注重宣傳，擴大影響。充分發揮宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要充分利用新媒體技術，通過微博、易班、人人網等信息技術，擴大活動的影響力和號召力。注重挖掘本次主題教育活動的特色、亮點和成果，樹立先進典型，在全院形成青年承擔社會責任的活動熱潮。

　　3、重在基層，形成長效。要進一步重心下移，力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過學習五四精神，學習兩會精神，踐行志愿服務精神既滿足青年學生需求，又能夠讓廣大青年學生在理論學習與實踐中有所收獲。要以本次主題活動為契機，樹立正確的社會責任意識，加強青年社會責任感和志愿服務規范化、日常化，推動思想教育活動和慈善公益活動的常態化、機制化。

五四青年活動方案 篇18

　　一、活動背景

　　值此五四青年節來臨之際，弘揚"五四"精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"活動。

　　二、活動主題

　　本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用"春華秋實"來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。

　　三、活動安排

　　1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)

　　各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。

　　2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)

　　在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。

　　3、組織一場體育競技活動(4月下旬)

　　為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。

　　(1)5分鐘跳繩

　　方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。

　　(2)運球投籃接力(4男4女);

　　方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到"開始"口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;

　　規則：1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;

　　2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。

　　(3)1分鐘投籃

　　方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝

　　規則：投籃時不能越過指定投籃區。

　　(4)背靠背夾球跑

　　1.場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)

　　2.規則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。

　　3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。