婦女節幼兒活動方案（通用5篇）

婦女節幼兒活動方案 篇1

　　◆ 活動目標：

　　1.樂于參與手工活動，感受制作項鏈的成功感。

　　2.欣賞項鏈的圖片，感受項鏈的造型美和色彩美。

　　3.嘗試將不同顏色的紙撕成長條狀，粘貼在毛線上，制作成項鏈。

　　◆ 活動準備：

　　教師用材料：掛圖“媽媽的項鏈”;示范作品、彩色卡紙若干、固體膠棒、粗毛線。

　　幼兒用材料：操作單頁第5~8頁;粗毛線、固體膠棒、剪刀。

　　◆ 活動過程：

　　一、情境導入

　　談話導入，激發幼兒的興趣。

　　鼓勵幼兒大膽表述，引導幼兒說出送項鏈給媽媽。

　　教師：今天是3月8日，猜一猜是誰的節日?媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，你們想送什么禮物給媽媽?

　　二、探索發現

　　1.引導幼兒欣賞掛圖“媽媽的項鏈”中的圖片，了解項鏈的結構。

　　引導幼兒觀察掛圖中的項鏈，了解項鏈由項圈和吊墜組成;鼓勵幼兒說出掛圖中項鏈的顏色和形狀。

　　教師：圖中的項鏈有哪些顏色，吊墜是什么形狀的?你覺得媽媽會喜歡哪條項鏈，為什么?

　　2.出示示范作品，鼓勵幼兒大膽猜測制作的方法。

　　教師：這條項鏈漂亮嗎?它是怎樣做出來的?

　　3.教師示范撕長條紙并將長條紙粘貼到粗毛線上的方法，鼓勵部分幼兒上臺嘗試，提醒幼兒注意操作常規。

　　三、創作表現

　　1.提出制作要求，發放操作單頁第7~8頁、粗毛線及固體膠棒。

　　引導幼兒先選擇自己喜歡的顏色的彩色紙撕出不同形狀的長條紙，然后粘在粗毛線上。

　　2.幼兒自由創作，教師巡回指導，提醒幼兒運用正確的撕紙及粘貼的方法操作。適時展示部分幼兒作品，鼓勵幼兒相互學習。

　　3.發放操作單頁第5頁，請制作完項鏈的幼兒將項鏈貼在第5頁上合適的位置。

　　四、欣賞評議

　　教師以媽媽的口吻感謝幼兒，并從作品的色彩、造型、創意以及操作常規等方面進行評價。

婦女節幼兒活動方案 篇2

　　◆ 活動目標：

　　1、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　2、能大膽地介紹自己的媽媽說出其優點、愛好等。

　　◆ 活動準備：

　　1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　2、個別幼兒講述自己的媽媽。

　　3、個別媽媽準備發言。

　　◆ 活動過程：

　　1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

　　說明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。

　　2、活動進行。

　　(1)老師介紹本次活動的意義。

　　(2)個別幼兒介紹我的媽媽。(媽媽對自己的關愛，媽媽的愛好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等)

　　說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。老師的語言應根據節目內容有所設計。

　　(3)每組請一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲。

　　(4)朗誦：《猜猜我有多愛你》

　　老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

　　(5)媽媽說心聲。

　　說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

　　(6)歌曲連唱：《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等

　　3、關心媽媽：讓孩子夾餛飩給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛。

　　4、活動結束：集體表演《我的好媽媽》，并對媽媽們說一句悄悄話。

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

　　詩歌：媽媽

　　你給我洗臉，你給我梳頭發，

　　你給我換衣服，你是我的媽媽。

　　我給洋娃娃洗臉，我給洋娃娃梳頭發，

　　我給洋娃娃換衣服，我是洋娃娃的媽媽。

婦女節幼兒活動方案 篇3

　　一、設計意圖

　　中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，他們對事物的理解能力逐漸增強了。除了知道三月八日是媽媽的節日之外，還有必要讓他們了解三八節的由來。同時，隨著他們有意行為的增加，初步規則意識的萌發，動作質量明顯提高，并又能堅持較長時間，我們可嘗試自主性的區域活動，讓幼兒為媽媽奶奶進行制作禮物。但是中班的幼兒還是依賴性較強，獨立操作與解決問題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，為此，邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務，并一起贈送給家中的女性，既表達了對媽媽奶奶的節日祝福，又增進了家庭成員之間的情感交流。

　　二、活動目標

　　1.了解三八婦女節的由來，知道媽媽、奶奶們的辛勞，并懂得要尊敬她們。

　　2.樂意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區域，共同為媽媽、奶奶制作禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。

　　三、活動準備

　　1.通知爸爸、爺爺參加活動。

　　2.制作區域分隔、制作禮物的一些材料。

　　3.一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。

　　四、活動流程樣例

　　切入點活動——說說“三八”節

　　今天是幾月幾號?是哪些人的節日?

　　了解三八婦女節的由來。(幼兒收集的資料或教師講述)

　　夸夸媽媽、奶奶--說說媽媽、奶奶的簡單特征和她們的本領(如做家務、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。

　　區域親子活動——為媽媽、奶奶制作禮物

　　1.交代各區域制作內容及要求(舉例)

　　_ 制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進行裝飾賀卡)

　　_ 制作面具(能運用合理地顏色均勻地、對稱地進行涂色)

　　_ 制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

　　2.交代各區域之間互動的要求。

　　3.幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。--播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等，渲染活動氣氛。

　　4.請爸爸或爺爺將幼兒的祝福語記錄在賀卡上。

　　5.將禮物送給媽媽、奶奶，并搜集媽媽、奶奶收到禮物時候的反應，照片、留言等。

婦女節幼兒活動方案 篇4

　　◆ 活動目標：

　　1.體驗畫自己媽媽時的愉快心情。

　　2.能夠大膽地用繪畫的方式表達對媽媽的愛。

　　3.嘗試用輪廓線條表現媽媽臉部的五官，并能均勻涂色。

　　◆ 活動準備：

　　教師用材料：本班幼兒媽媽的照片、油畫棒、記號筆、示范紙。

　　幼兒用材料：操作單頁第5~6頁;油畫棒、記號筆、媽媽的照片

　　◆ 活動過程：

　　一、情境導入

　　帶領幼兒欣賞媽媽的照片，激發幼兒對活動的興趣。

　　教師：今天，老師帶來了一些照片，你們看看她們都是誰?

　　二、探索發現

　　1.引導幼兒觀察照片中媽媽的五官，對比發現五官長相的異同。

　　逐張播放準備好的PPT中的圖片，先讓幼兒猜猜是誰的媽媽，然后觀察并說出媽媽的五官分別長在臉上什么位置，是什么形狀的，像什么，再引導幼兒發現媽媽們臉部五官的差異。

　　教師：媽媽們的臉部有哪些共同點，有哪些不同點?(從眉毛、眼睛、鼻子等位置方面引導)

　　小結：每位媽媽的長相都不同，但她們的五官在臉上的位置都相同。不同的是五官的形狀，有圓圓的眼睛，也有像月牙一樣彎彎、長長的眼睛;有大大的嘴巴……

　　2.引導幼兒發現五官的正確位置

　　教師在示范畫紙上畫出一位女性的臉部輪廓并添畫上頭發，請幾位幼兒上前添畫出女性的五官。提醒幼兒注意五官的正確位置及特征，畫完后教師和幼兒共同討論。

　　3.指導幼兒欣賞操作單頁第5頁“創意坊”中的作品，感受不同的五官造型。

　　三、創作表現

　　1.提出創作要求，請幼兒翻到操作單頁第6頁，發放創作材料，鼓勵幼兒為媽媽畫一張畫像。

　　提醒幼兒可以邊看媽媽的照片邊畫，將五官畫大一些。

　　2.啟發幼兒用記號筆先畫出媽媽的臉型再畫五官。指導幼兒表現出媽媽的五官特征，如圓眼睛或是長眼睛，大嘴巴或是小嘴巴等。

　　3.鼓勵畫好五官的幼兒嘗試表現出媽媽頭部的細節，為頭發、臉蛋、嘴唇涂上漂亮的顏色，并添畫上一些配飾等，畫完后可對背景做適當的添畫，豐富畫面。

　　四、欣賞評議

　　引導幼兒互相欣賞作品，介紹媽媽的外貌特征，并說一說自己對媽媽的愛。

　　五、建議

　　本設計可分多次進行。以后，可產生幼兒的“我幫媽媽”記事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。

婦女節幼兒活動方案 篇5

　　一、設計意圖

　　對于大班幼兒來說，他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節日，而且他們已經在園參加了兩次慶祝”三八“節的活動。隨著孩子年齡的增長以及認知水平的發展，他們對媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了，他們往往談得較多的是我媽媽在哪兒工作，我媽媽的本領可大了，我媽媽有好多好多漂亮的衣服。為了讓孩子在感受節日文化氣息的同時，能更深入地了解自己的媽媽，感受媽媽的辛苦和能干，并產生為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三.八”婦女節在班里生成了“我的媽媽真棒“的主題活動。

　　二、活動目標

　　1.通過談話、討論、調查等活動，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感。

　　2.能夠與同伴大膽交流并進行演講，進一步激發幼兒熱愛媽媽的情感。

　　3.在設計的娛樂活動中為媽媽們打分，評選愛心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽，培養幼兒的判斷力和表現力。

　　三、活動流程舉例

　　切入點活動

　　1.師提出活動主題：婦女節快到了，作為小記者，你有什么打算呢?

　　2.幼兒講述自己的想法。

　　話題有：

　　1. 采訪媽媽，了解媽媽的有關信息，喜歡什么，不喜歡什么。

　　2. 采訪家中的人，了解他們眼中的媽媽。

　　3. 采訪整個大班的媽媽，統計在媽媽在全國某地工作的情況。

　　4. 采訪媽媽的工作，并對相同工作進行統計。

　　5. 采訪小朋友，了解小朋友眼中的媽媽。

　　6. 統計婦女節孩子想送給媽媽的禮物和最想做的事。

　　7. 采訪并統計孩子最喜歡的媽媽。

　　四、幼兒分組商討采訪話題，并選擇佩帶記者證

　　1. 給話題分類。工作類、生活類、感情類。

　　2. 幼兒自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題。

　　五、活動進行

　　1.調查訪問匯報

　　幼兒將自己的訪問結果進行匯報。

　　2.圖片和實物展示

　　媽媽的作品

　　3.娛樂活動評選“真棒媽媽”

　　媽媽們參加各類游戲，由幼兒評委方陣 進行打分。

　　智慧媽媽選拔闖關：知識搶答，猜猜做做

　　愛心媽媽場景表演：收拾家庭做家務，做菜介紹菜名

　　巧手媽媽打扮孩子;利用廢舊材料裝扮自己的孩子，隨音樂母女模特表演。

　　才藝媽媽露一手：唱歌、跳舞、運動、編織等

　　六、頒獎活動

　　園長頒發獎狀。孩子們獻上自己做的禮物，說一句祝福媽媽的話，在音樂聲中一起說“我們的媽媽真棒”結束活動。