2019屆中考復習——設計活動方案

　　設計活動方案

　　活動方案一般包括活動主題、活動目的、活動方式（或形式）和活動步驟四個部分組成，設計時可遵循以下思路或方法。

　　1、活動主題。有些活動方案的主題已經給定，我們只要圍繞給定的主題設計其他部分即可。當然，也有的沒有給定主題，要求考生自擬主題。

　　2、活動目的。活動目的要從落實行動，激發情感、提高認識等方面作答。語言應簡練、概括性強。

　　3、活動方式。活動方式可以多種多樣，主題班會、手抄報、演講等。也可以借助廣播、網絡或直接到公共場所進行環保宣傳，可以向青少年學生發出環保倡議書，可以組織義務植樹、中華、種草活動，可以以學校或班級、小組、個人為單位，開展諸如城鎮環境調查、公共場所衛生大掃除、爭做環保小衛士等環保活動。

　　4、活動步驟。活動步驟是活動方案的主體，設計時必須考慮到活動的具體內容，使活動張弛有序。

　　[例題]總理在xx年3月5日召開的十屆全國人大五次會議上作政府工作報告時提出，要大力抓好節能降耗、保護環境。請你簡要設計一個環保活動方案。

　　[答案提示]（1）活動主題：美好家園大家建（共創綠色人居環境，或保護環境從我做起）。（2）活動目的：使同學們認識到保護環境的迫切性，增強參與環保的主動性和自覺性，共同營造良好的生產生活環境。（3）活動方式：開展公共場所衛生大掃除。（4）活動步驟：①將參與的同學劃分為若干小組，并指定各小組打掃區域。②各小組的成員進行分工，有的負責撿拾垃圾，有的負責灑水，有的負責掃地。③將拾到的垃圾進行分類，并將分類后的垃圾分別投進相應的垃圾箱內。

　　主題班會活動：

　　一、格式：

　　一般要懂得班會的主題擬定，班會活動目的，班會活動準備，班會活動步驟，班會發言提綱這五項。

　　（1）主題：結合所給材料而定，和宣傳標語，宣傳口號相類似，一句話來表達。

　　（2）目的：通過活動，讓（使）（對象）了解（結合主題）情況，從而增強       意識（培養    習慣，提高      認識，明確      責任等）達到（目的）。

　　（3）準備：⑴搜集資料；⑵確定主持人；⑶選擇主題班會的召開時間、地點；⑷撰寫發言稿；⑸布置班會現場。

　　1、  步驟：第一步：展示      資料或觀看        專題片（多媒體）。

　　第二步：請有關專家（或學生代表）發言              。

　　第三步：學生就           進行討論。

　　第四步：請學生代表談感想打算（宣讀倡議書）。

　　第五步：教師總結，要求學生              。

　　2、  發言提綱：與發言稿不同，只是發言稿的最基本的綱要。表達時可按“提出問題——分析問題——解決問題”（即“是什么——為什么——怎么樣”）的方式層層遞進去概括。注意一定要分點分行來寫。

　　[范例1]

　　關于網絡或文化環境的主題班會

　　〈1〉活動主題：凈化文化環境，提高自身素質。

　　〈2〉活動目的：通過活動，讓同學們了解沉溺網吧，游戲廳的危害，提高未成年人的自我保護意識和能力，依法自律，健康成長。

　　〈3〉活動準備：①通過調查收集相關材料或圖片；②選定主持人；③邀請有關文化管理部門工作人員參加；④撰寫好發言稿；⑤布置班會教室。

　　〈4〉活動步驟：①觀看錄像并展示搜集的材料，讓同學了解當前校園文化環境的現狀②請有關文化管理部門工作人員作報告③同學分組討論，提出有關整治校園文化環境的建議；④推薦小組代表發言，談談自身體會和打算⑤老師活動總結，并提出有關要求。

　　〈5〉發言提綱（針對“加強網德建設”）

　　①     當前的文化環境，存在著一些問題，如中小學生沉迷游戲廳、“網吧”，身心受到傷害，甚至走上違法犯罪道路。

　　②     加強“網德”建設，營造良好的文化環境，具有重要意義，是青少年健康成長的需要，是培養“四有”新人的要求。

　　③     加強“網德”建設，國家，社會，學校應采取相應的措施。

　　④     我們青少年應提高自我保護能力，依法自律，健康成長。