一年活動方案4篇

　　一、 活動意義

　　中國是禮儀之邦崇尚“禮”故古人人生有四大禮分別為開筆禮、進階禮、感恩禮、狀元禮而開筆禮則是中國古代人生的首次大禮。開筆是中國傳統(tǒng)中對少兒開始識習禮形式的稱謂俗稱“破蒙”是一種流傳久遠并且融合了心理學的兒童啟蒙教育形式。

　　通過古今合璧，精心組織開展寓意深刻、莊重熱烈的小學入學儀式，引導未成年人感受學習樂趣、養(yǎng)成學習習慣，強化責任意識、增進愛國情感，提高文明素養(yǎng)、踐行道德規(guī)范，爭做富有理想、品格高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代江蘇人，并通過班級結對，大手拉小手的活動，讓一年級學生盡快適應小學生活。

　　二、活動時間、地點及對象：

　　xx年9月11日上午 8：50開始  學校操場

　　一年級全體學生、班主任、配班老師和一年級家長代表

　　三、活動人員安排

　　音響、話筒、攝像：

　　橫幅、照片：吳

　　通訊報道：尹鈺俊          

　　四、       活動程序

　　（一）開場演出二（7）班《弟子規(guī)吟誦》

　　（二）呂校長致辭

　　（三）               正衣冠

　　1.              主持人講解正衣冠含義。

　　2.按主持人的號令開始“正衣冠”

　　（1）自正衣冠（學生自己整理衣冠）

　　（2）師正衣冠（現(xiàn)場的領導和教師幫助學生整理衣冠）

　　（四） 朱砂啟智

　　1.由主持人講解朱砂啟智的“含義”。

　　2.班級老師和配班老師用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，并說上祝福的話語。

　　（五） 擊鼓鳴志

　　1.由主持人講解擊鼓鳴志的“含義”。

　　2.先由家長代表敲擊大鼓三聲以示學生從今啟蒙，而后學生代表擊鼓，告訴學生敲擊時心里默默地說出自己的理想和志向。

　　（六）啟蒙描紅

　　1.由主持人講解啟蒙描紅的“含義”。

　　2.由呂校長現(xiàn)場直書楷體“人”。并講解人含義。

　　3.學生書空。

　　（七）感恩鞠躬

　　1.向老師鞠躬，說：感謝老師教育之恩

　　2.向家長鞠躬，說：感謝父母養(yǎng)育之恩。

　　（八）集體吟誦

　　由學生代表賀嘉蓓帶領吟誦蒙學讀物《三經(jīng)》

　　五、活動要求

　　1.請各班主任加強教育，隊列做到快、靜、齊，并請配班老師協(xié)助管理。

　　2.集會時，做到隊伍整齊、安靜，齊誦主題語時聲音響亮。

　　3.結隊班級的學生要做好充分準備，為一年級的新同學樹立榜樣。

　　4.活動當天，請班主任要求學生穿戴整齊。

　　一.指導思想：

　　“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級孩子的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸！

　　二.活動目的：

　　1、通過活動，建立起以小 組 、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

　　2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。 

　　3.通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質(zhì)。

　　4.積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

　　三、活動對象：

　　全體學生

　　四.活動口號：

　　——快樂讀書，幸福生活——

　　活動時間：4月1日～4月30日

　　五、活動安排：

　　（一）.建立讀書活動管理小組

　　組長：高子涵

　　副組長：張文靜、鄭珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、

　　朱若瑤、張家寧

　　（二）.建立班級圖書角和個人小書庫    

　　（1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。

　　（2）在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫 。

　　（三）.讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

　　（四）、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

　　1、 做好讀書登記簿    

　　（1） 每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿。

　　（2） 每個小組結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。

　　（3） 班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。    

　　2、 舉辦讀書展覽：    

　　班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

　　（五）、作品交流展示，享受成功喜悅

　　1、建立讀書成長冊：    

　　(1 ) 每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　（2） 班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。 

　　2、“小書童、小學士、小碩士、小博士” 評比

　　每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學士”，若達八本的，想教導處評為“讀書小碩士”。

　　3.頒發(fā)獎品。

　　六、活動地點：一年級六班

　　金秋時節(jié)，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長們盡快相互認識，增進交流，一年級一班決定組織 “進大自然，擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互嬉戲和玩耍中相互認識，增進了解，盡快融入班集體生活，也為家長們互相認識和交流提供一個平臺，也標志著我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啟動。

　　一、活動時間：10月13日（本周六，上午8：00-下午3：30）。

　　二、活動地點：章丘植物園。

　　三、參加人員：一年級一班全體師生和家長。

　　四、活動主題：走進自然，擁抱秋天。

　　五、活動原則：自愿報名。

　　六、就餐方式：自備午餐。

　　七、活動內(nèi)容：

　　（一）上午

　　1、啟動儀式、合影。

　　2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快互相認識，增進了解。

　　3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。

　　4、趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里舒展筋骨，大膽展示自我。

　　（二）午餐

　　快樂合家餐。大家將自備午餐統(tǒng)一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。（請大家自備野餐墊，如果有）

　　（三）下午

　　以自由活動為主。

　　活動結束后，統(tǒng)一按原車返回。

　　八、組織領導。為了確保此次活動的順利開展，本次活動成立以家委會成員為主的活動領導小組。

　　組長：華晴（龐濟慈媽媽）

　　組員：朱瑾（劉潤筱媽媽）、張婷（王炳清媽媽）、樊明玉（樊雅文爸爸）、危東（危子涵爸爸）、黃鑫（黃灝媽媽）。

　　九、注意事項。

　　1、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一年級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長一定要樹立強烈的安全意識，確保孩子安全。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊，有事情要給組委會請假，請認真遵守本次活動紀律。

　　2、本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。

　　3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統(tǒng)一管理，本次活動采取統(tǒng)一乘座大巴車出行的方式。集合地點：山師附小東北門接送孩子處。（如有特殊情況需要自駕車前行的，請?zhí)崆巴ㄖ�組委會）

　　4、活動方式：本次活動由于人數(shù)眾多，我們在出發(fā)前將進行分組，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長（家委會成員兼職），負責本組的組織和協(xié)調(diào)活動，活動現(xiàn)場均以小組的形式進行。

　　5、出行前一天晚上，請讓孩子保證充足的睡眠，并密切關注天氣情況，適當穿衣。另外，秋季干燥，請勿必為孩子帶足飲用水，可適當帶些水果。

　　6、活動結束后，我們將統(tǒng)一按原車返回。

　　為確保本次活動的順利開展，請各位家長積極配合，齊心協(xié)力，統(tǒng)一行動。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會和現(xiàn)場工作人員工作，共同把首次班級集體活動搞好，為今后活動的開展積累經(jīng)驗，開一個好頭，也為我們的孩子們做一個榜樣和表率。活動過程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。

　　一年級一班家委會

　　二○一二年十月十日

　　一、活動目的：

　　為了培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，進一步倡導學生熱愛生活、熱愛勞動，體驗父母的辛苦，培養(yǎng)學生獨立生活的能力，學會并掌握生活技能。

　　一、活動時間： 5月15日（本周五）下午第一節(jié)課開始

　　二、活動地點：多功能室

　　三、參賽對象：一年級各班先利用課余時間在教室內(nèi)進行初賽，選出優(yōu)秀選手10名，參加學校決賽。

　　四、評委：各班推選一名責任心強、熱愛公益事業(yè)的家長。

　　五、比賽規(guī)則

　　1.比賽內(nèi)容：系鞋帶

　　2.評比細則：比一比哪個班級學生系鞋帶系得又快又結實，鞋帶要呈蝴蝶結，鞋帶長短在鞋面以上，沒有散在鞋面以下的帶子。（活結，牢固，美觀）。

　　3.比賽流程：各班參賽的5名學生從1-10編上序號，第一次上1-10班的1號選手，第二次上2號選手，以此類推，裁判記錄好每位選手的用時，最后算出班級總用時，以班級為單位評為一等獎4個，二等獎6個，并分別以4

　　分、2分計入班級量化積分。

　　4.注意事項：參賽選手在比賽當天請穿一雙干凈的有鞋帶的鞋子。每場比賽之前，請參賽選手解散鞋帶做好準備。