中學語言藝術周活動方案
為進一步落實教育部印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》，加強和改進未成年人思想道德建設，讓廣大少年兒童了解中華民族燦爛文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德，增強民族自豪感和自信心。培養(yǎng)學生語言表達能力、提高學生普通話水平及語言表演藝術的興趣，給更多的孩子一個展示自我，相信自我，超越自我的平臺。結合xx年市中區(qū)語言藝術周活動的具體要求，特舉辦我校“感受語言魅力，放飛藝術夢想” 語言藝術周活動。現(xiàn)將比賽方案公布如下：
一.參賽對象
小學部全體學生
二.活動時間安排
1.12月中旬，各班級認真組織學生開展語言藝術周系列活動，并將班內(nèi)開展活動的相關照片于 12月19日前打包（注明班級）發(fā)給楊xx老師。
2. 請各班主任于12月19日下班前認真填寫報名表，通過qq報楊心靈老師收。
3.比賽暫定于12月23、24日兩天（3：10—4:00），比賽地點：一樓多媒體。
三.比賽規(guī)則：
（一）時間、人數(shù)：
1.“故事大王”（單人）選手進行3分鐘之內(nèi)口述表達。
2.“誦讀之星”（單人）選手進行2分鐘之內(nèi)古詩或者文言文等內(nèi)容誦讀。
3.比賽組別：小學低、中、高年級組
4.參賽人數(shù):
每班推薦2人（“故事大王”1人，“誦讀之星”1人）參加。
（二）規(guī)則：
“故事大王” “誦讀之星”比賽要求：
（1）參賽順序按班級排序。
（2）比賽采用10分制。評委去掉最高分最低分，平均分到小數(shù)點第二位。
（3）“故事大王”比賽故事內(nèi)容自選，主題積極向上。根據(jù)故事內(nèi)容，適當加入肢體語言。
（4）“誦讀之星”參賽內(nèi)容自選，在規(guī)定的2分鐘之內(nèi)可進行單首古詩、多首古詩組合和文言文等內(nèi)容誦讀。
四.表彰獎勵：
1.“故事大王” “誦讀之星”比賽設表演一、 二等獎，輔導教師一等獎。
2.最終低、中、高段共推薦6人（“故事大王”3人，“誦讀之星”3人）參加區(qū)級比賽。
x中學小學部大隊部
xx年12月12日