2019書畫活動方案(3篇)

　　一、活動宗旨

　　8月10日為唐云先生誕辰100周年，上海中國畫研究院和杭州唐云藝術(shù)館屆時將隆重舉行一系列紀(jì)念活動。

　　1985年冬，唐云先生為表達(dá)對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，專程來杭入住花港賓館精心創(chuàng)作了100幅作品，悉數(shù)無償捐獻(xiàn)給浙江省殘疾人福利基金會，而且他歷時3個多月入住賓館及用于創(chuàng)作的筆墨紙張的一切費用都由他自理。為此，浙江省人民政府為他頒發(fā)“藝德可風(fēng)”匾額，以示家鄉(xiāng)人民對他的高尚畫德的褒獎。為了紀(jì)念唐云先生誕辰100周年，發(fā)揚(yáng)和繼承唐云先生熱心于愛心助殘公益事業(yè)的崇高精神，決定舉辦以“愛的傳承”為主題的紀(jì)念愛心畫家唐云先生誕辰100周年暨知名書畫家愛心書畫展活動。

　　凡募捐得來的名家書畫作品，通過義賣、拍賣、企業(yè)認(rèn)購等活動獲得的收入，建立浙江省“特藝人才培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)愛心種子基金”，專項用于我省100名以上的優(yōu)秀殘疾人進(jìn)行藝術(shù)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)扶持，激勵他們自強(qiáng)自立，努力成才，成為全省殘疾人共奔小康的閃亮之星和領(lǐng)頭羊，也使他們成為傳遞愛心、傳遞技藝的愛心種子，如文學(xué)創(chuàng)作、書畫創(chuàng)作、雕刻，等等。

　　二、活動方式

　　圍繞“愛”，以愛的奉獻(xiàn)、愛的傳承、愛心助殘為活動思路，分三個階段組織開展活動。

　　第一階段（助殘日期間）：愛的奉獻(xiàn)

　　本階段為活動起源和基礎(chǔ)，也是愛心感召力所在。出版唐云生前助殘捐贈的100幅作品畫集，書名暫定為《愛的奉獻(xiàn)》，內(nèi)容包括：《序》、唐云先生愛心助殘事跡、照片和書畫作品。

　　1、請原省人大主任、省殘疾人福利基金會名譽(yù)理事長陳安羽作《序》。

　　2、唐云捐贈的100幅畫的彩色照片，已由唐云家屬提供，這許多畫都是唐云先生的精品力作，顯示了唐云先生擅長花鳥、山水、人物畫的藝術(shù)功力。捐贈數(shù)量之多和藝術(shù)之精湛，這在當(dāng)代所有助殘獻(xiàn)愛心的知名書畫家中可謂首屈一指，別無二人，出畫冊宣傳對當(dāng)代畫壇會產(chǎn)生極大的震撼力。

　　3、唐云先生愛心助殘事跡、照片采寫和收集。

　　第二階段（下半年）：愛的傳承

　　本階段為愛心傳播和行動。在唐云先生捐贈作品《愛的奉獻(xiàn)》出版后，以唐云先

　　生《愛的奉獻(xiàn)》、活動方案和書畫征集函等為宣傳資料，向全國各地的浙江籍知名書畫家征集100幅以上“愛心書畫作品”，并出版畫冊傳世，書名暫定為《愛的傳承》，內(nèi)容包括《序》、愛心書畫家照片、簡介和愛心作品。

　　第三階段（8月10日前）：愛心助殘

　　1、適當(dāng)時候在杭州舉辦“紀(jì)念愛心書畫家唐云先生誕辰100周年暨全國知名書畫家愛心書畫展”，同時舉辦愛心畫冊首發(fā)式。

　　2、愛心書畫展后，舉行愛心書畫宣傳、義賣、拍賣、認(rèn)購活動（也可提前進(jìn)行義賣、認(rèn)購，但義賣、認(rèn)購作品要參加愛心書畫展，并注明認(rèn)購單位和價格，對認(rèn)購單位也是一種愛心宣傳）。

　　3、將愛心書畫拍賣和認(rèn)購的資金，用于建立浙江省“特藝人才培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)愛心種子基金”。

　　三、活動組織

　　主辦單位：浙江省殘疾人福利基金會、浙江省美術(shù)家協(xié)會、浙江省書法家協(xié)會、杭州唐云藝術(shù)館、美術(shù)報社。

　　協(xié)辦單位：待定（邀請愛心企業(yè)支持和參與）。

　　四、活動經(jīng)費

　　（一）經(jīng)費需要：50萬元

　　1、出版兩本畫冊：20萬元；

　　2、書畫家禮品（唐云先生曾使用的茶壺復(fù)制品）：10萬元；

　　3、展覽和義賣、拍賣和拍照、攝影等組織成本：10萬元；

　　4、專題宣傳費：10萬元。

　　（二）經(jīng)費運作：

　　1、省殘疾人福利基金會投入10—20萬元，作為活動啟動資金；

　　2、邀請愛心單位贊助30萬元以上，作為活動開展支持資金。回報方式：

　　（1）給予贊助單位活動協(xié)辦署名等宣傳，聯(lián)合組織“知名書畫家愛心筆會”，以擴(kuò)大社會影響力和公眾美譽(yù)度；

　　（2）將拍賣剩余的書畫作品以拍賣起步價或?qū)＜以u估價的60%，優(yōu)先賣給贊助單位，增加贊助單位的物質(zhì)性效益；

　　（3）由省殘疾人福利基金會頒發(fā)愛心榮譽(yù)證書暨感謝信；

　　（4）贈送復(fù)制的唐云名茶壺50—100把以及《愛的奉獻(xiàn)》和《愛的傳承》畫冊100套（共計價值約20萬元）；

　　（5）邀請捐贈單位領(lǐng)導(dǎo)出席畫展開幕式和畫冊首發(fā)式。

　　下載附件：紀(jì)念愛心畫家唐云誕辰100周年暨知名書畫家愛心書畫展活動捐助回執(zhí)（意向書）

　　給一點陽光，他們就燦爛——浙江省特藝人才成才案例

　　陳偉強(qiáng)：失去雙臂的“

　　老總”

　　陳偉強(qiáng)，1968年出生于杭州灣海邊上虞市瀝海鎮(zhèn)的農(nóng)家。5歲那年，他在玩耍中被高壓電擊傷，失去了雙手。

　　為了生活自理，小偉強(qiáng)只能用身體的其他部位代替雙手做事，可每個動作都非常艱難，他每天都要無數(shù)次地重復(fù)練習(xí)同一個動作。慢慢地，他學(xué)會了用嘴巴、牙齒、肩膀、腳趾代替雙手處理個人日常生活。要上學(xué)了，他開始用嘴咬和頜、肩夾著鉛筆、毛筆的方式在紙上練習(xí)書畫。一次次失敗，但他不氣餒，一點點的進(jìn)步，鼓勵著他堅持下去。經(jīng)過苦練，他實現(xiàn)了自己的愿望，跨進(jìn)了校門。冬天，偉強(qiáng)卻要光著腳丫寫。腳丫凍得通紅通紅，生凍瘡了。老師看著心疼，叫他別寫了，但他還是咬著牙一遍又一遍耐心地寫著。接下去他又開始學(xué)用嘴寫，長久地用牙咬筆寫影響了他的視力，頭部和頸部也極其難受，他還是堅持著。早上練晚上練，他竟然可以用嘴連續(xù)做幾個小時的功課。也許是對書法情有獨鐘，上小學(xué)時，他的毛筆就寫得有模有樣。同時他對繪畫也非常感興趣，那時，他每個月要用掉二三十公斤舊報紙，三四公斤墨水，咬碎的筆桿有近百支。筆桿子咬在嘴里有時會戳破嘴皮，嘴皮破了結(jié)痂，好了又被戳破，他一聲不吭，仍堅持寫著、畫著……

　　9歲的時候，他的一幅美術(shù)作品第一次在縣里獲獎了。望著那張浸透著自己血汗的獎狀，他露出的不是笑容，而是淚水。陳偉強(qiáng)暗暗地在心底里為自己加油，一定要在藝術(shù)的殿堂上勇攀高峰。

　　在第二屆中國書畫研討會上，組委會邀請陳偉強(qiáng)出席。報到后，組委會發(fā)給每個與會者一張空白宣紙，要求即席完成一幅作品，且不得落款。那次，他即興創(chuàng)作的國畫《紹興水鄉(xiāng)》和書法《奮進(jìn)》獲得了一等獎。當(dāng)上臺領(lǐng)獎時，在場的藝術(shù)家們見到一等獎的得主竟是一個沒有雙臂的殘疾青年時，所有與會者都愣住了——這真是一個奇跡！

　　多年來，陳偉強(qiáng)多次參加了省殘聯(lián)和中國美院成人教育學(xué)院舉辦的省書畫藝術(shù)培訓(xùn)班。在省殘聯(lián)的幫助下，他還拜著名書畫家丁茂魯為師，使他的書畫水平大大提高。

　　陳偉強(qiáng)現(xiàn)為上虞市舜強(qiáng)美術(shù)廣告策劃有限公司經(jīng)理，市政協(xié)常委。多年來，他的作品有7次獲國際大獎，25次獲

　　國家級大獎，有100多幅作品被海內(nèi)外人士收藏。

　　陳紅：全身癱瘓的“書畫家”

　　5月21日上午，云和車站門口，一幅幅栩栩如生的花卉寫意畫和元和社區(qū)的捐款箱吸引了過往的行人，大家紛紛駐足觀賞。待明白是殘疾人陳紅和元和社區(qū)在這里義賣書畫賑災(zāi)時，大家感動極了，紛紛慷慨解囊購買。當(dāng)天陳紅共賣出30余幅作品，為災(zāi)區(qū)人民籌得了1720元的愛心款。

　　家住元和社區(qū)的陳紅，出生第四個月，患了小兒麻痹癥，導(dǎo)致全身癱瘓，只有頭會轉(zhuǎn)動。

　　陳紅因殘疾程度太重，無法上學(xué)，只能在家自學(xué)，母親是小學(xué)教師，成了她的啟蒙老師。

　　“媽媽教我學(xué)會拼音、識后，我就天天看厚典。”陳紅翻典靠的是下巴，剛開始，書邊割破她下巴，鮮血直流。有一次，身邊沒人，陳紅把典碰到地上了，她努力俯身用嘴去咬，結(jié)果滾到地上，輪椅壓在她身上，整整三個小時不能動彈。

　　21歲時，陳紅為消磨時間，用嘴含著軟筆畫小人像。一次，朋友看到她畫的孫悟空，說陳紅有畫畫的潛質(zhì)。

　　陳紅和家人備受鼓舞，陳紅初學(xué)油畫，但油畫要釘畫架，用油調(diào)色，可陳紅只有一張嘴，難度太大，又改學(xué)國畫。和別人不同的是，陳紅要把畫板豎起來才能畫。

　　“水分難掌握，線條更難控制。畫筆太重，咬在嘴里很酸。”陳紅天天苦練，1989年，她的第一幅處女作—《竹林》誕生了。

　　1997年，香港回歸，陳紅的《本是同根生》參加縣里舉辦的書畫展，這是她生平第一次參加畫展。1998年，她參加浙江省殘聯(lián)等單位舉辦的第三屆殘疾人書畫展，獲得了三等獎。

　　XX年，陳紅和浙江畫院常務(wù)副院長池沙鴻結(jié)上了對子，池老師知道陳紅的情況后，為她定做了一套特制毛筆，還給她制定了系統(tǒng)的課程，讓她臨摹吳昌碩的花卉、鄭板橋的竹、盧坤峰的蘭；同時，陳紅開始臨摹名家帖。經(jīng)過四年的專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，陳紅的國畫水平提升了很多，一幅畫通常只要花一個上午，就能大功告成。

　　陳紅最愛畫梅、竹、蘭。她說，梅、竹、蘭都有一種蓬勃向上、不屈不撓的精神，這正是她內(nèi)心要表達(dá)的東西。

　　最讓陳紅難忘的是XX年的“國際殘疾人日”。這天，

　　省殘聯(lián)、省殘疾人福利基金會、省美術(shù)家協(xié)會和省書法家協(xié)會等單位聯(lián)合舉辦了浙江省第四屆殘疾人藝術(shù)美術(shù)攝影展暨陳紅、汪玉婷作品聯(lián)展。 陳紅一共展出了30幅作品，主要是梅、竹、蘭。陳紅還當(dāng)場作了口畫表演，嘴叼特制畫筆，運筆嫻熟，她媽媽在一旁幫忙打下手，20分鐘，一幅毛竹國畫完成。參觀者無不豎起大拇指。陳紅深深吸了口氣，笑了：“這是我第一次在省會城市舉辦畫展。”

　　胡先民：名揚(yáng)世界的“能工巧匠”

　　XX年11月，在日本舉辦的第七屆國際殘疾人職業(yè)技能競賽中，胡先民最終獲得第二名，創(chuàng)造了我省殘疾人選手在國際殘疾人技能競賽中的最好成績。當(dāng)年12月2日，省政府授予胡先民“浙江省自強(qiáng)模范”榮譽(yù)稱號，并重獎10萬元。胡先民因此成為我省技能突出受重獎的第一位殘疾人。

　　今年38歲的胡先民，出生于普通的農(nóng)民家庭，幼年身患骨髓炎導(dǎo)致右腿終生殘疾。初中畢業(yè)后，因家境困難，他輟學(xué)學(xué)習(xí)木雕，開始了艱難的求藝過程。

　　1986年他師從馬金品，在東陽南上湖半傍山木雕廠學(xué)藝。掌握了刀法基礎(chǔ)后，其天賦為師傅高度贊許；后又師從防軍清塘村老藝人周方春；業(yè)余多次隨表兄、中國工藝美術(shù)大師吳初偉潛心學(xué)習(xí)木雕裝飾設(shè)計；1999年又師從中國工藝美術(shù)大師馮文土學(xué)習(xí)傳統(tǒng)人物雕刻。

　　馮文土大師毫不掩飾對愛徒胡先民的溢美之詞。讓他記憶猶新的是，當(dāng)初胡先民慕名前來拜師學(xué)藝，手里拿出的是馮文土早年出版的3萬余、近百幅圖片的木雕專著的謄抄本。在這本謄抄本里，胡先民無論是書法還是繪畫已具備了相當(dāng)?shù)墓Φ住＿@讓馮文土做出了破格收他為徒的決定。馮文土說，勤奮對一名殘疾人來說，更顯難能可貴。

　　這以后，他常常是白天上班，晚上學(xué)習(xí)雕刻到深夜。為練好基本功，他常常幾千次、上萬次地練習(xí)，手被刻刀磨破后鮮血直流卻渾然不知。

　　5年前，胡先民的木雕工作室正式掛牌，從此走上了創(chuàng)作與經(jīng)營相結(jié)合的藝術(shù)之路。胡先民真人肖像木雕獨樹一幟，使他在木雕領(lǐng)域有了自己的一席之地。XX年11月，在首屆湖南省工藝美術(shù)博覽會暨XX年“中國紅”首屆湖南省工藝美術(shù)精品大獎賽上，胡先民送展的《百子鬧春》榮獲金獎。

　　一塊8080厘米的普通木板上，隨著刻刀劃出了漂亮的弧線，木屑紛飛，一匹漂亮的駿馬振蹄欲飛。XX年11月，在日本舉辦的第七屆國際殘疾人職業(yè)技能競賽的現(xiàn)場，胡先民的作品給苛刻

　　的裁判留下了深刻印象。

　　“比賽前，我就很有信心，結(jié)果如愿以償。為了今天的成績，平時，我不知吃了多少苦啊！”胡先民說，為參加這次國際比賽，他把自己關(guān)在屋子里一個多月時間，設(shè)計、練習(xí)的各種雕刻不知其數(shù)。為了準(zhǔn)確表達(dá)作品的真實意境，他與其他雕刻師一起睡在工作室里，每逢關(guān)鍵處，大家聚集在一起多次商討處理方案。干了20多年木雕的胡先民，對自己的成績有著比一般人更深刻的體會。

　　來佳俊：黑暗之中的“音樂神童”

　　1996年2月，在媽媽的肚子里只呆了6個月的來佳俊便迫不及待地降臨人間，由于早產(chǎn)，他出生時體重還不到1.2公斤，更糟糕的是肺部硬得像一塊石頭，還根本沒有發(fā)育完全。為了挽救這個幼小而孱弱的生命，醫(yī)生不得不用氧氣向他的肺部充氣。孩子雖然得救了，但他的雙眼卻因“氧氣中毒”而永久地失去了光明。

　　一來到人世就不幸生活在黑暗之中的來佳俊，對音樂卻有著超乎尋常的天賦。一歲多時，父親來戈鴻送給他一架電子琴讓他當(dāng)玩具，小佳俊用一個手指頭反復(fù)地按弄琴鍵，然后充滿好奇地側(cè)耳傾聽。一個鍵，他會翻來覆去地足足聽上兩天，然后才接著再按第二個鍵。就這么按來按去，所有琴鍵的位置和聲音，竟全被來佳俊熟記于心了。到三歲多時，模仿著電視中播放的樂曲，小佳俊竟把一首“七子之歌”給完整地彈奏了出來，著實把父母嚇了一跳。從那以后，每每一首新歌，來佳俊只要聽上一兩遍，就能基本模仿著彈奏出來。從此，父母下定了決心，要為兒子鋪就一條通往音樂圣殿的道路。他們傾盡全部的財力，把孩子送到了杭州新世紀(jì)琴行，整整學(xué)習(xí)了4年多的鋼琴。

　　得知音樂盲童的神奇事跡，蕭山鋼琴專業(yè)委員會會長桑菱的父親、70多歲的杭師院鋼琴教授桑葉舟建議來戈鴻，盡快給孩子找一個好老師，孩子的樂感、記憶力和手腦配合能力很好，非常少見，千萬不能埋沒了。于是，又在熱心人士的介紹下，找到了中央音樂學(xué)院的毛棟黎老師。面對來佳俊特殊的經(jīng)歷和過人的潛質(zhì)，毛老師決定破例收下這位年幼的盲童學(xué)生。

　　然而，一位盲童要在北京求學(xué)生活，哪里離得開父母的照料？而此時的來戈鴻夫婦都已雙雙下崗，他們有心要留下來陪伴兒子學(xué)習(xí)，可窘迫的經(jīng)濟(jì)條件讓他們實在是心有余而力不足。

　　就在來戈鴻夫婦一籌莫展之際，經(jīng)過殘聯(lián)同志的牽線搭橋，柳橋集團(tuán)董事長傅妙奎為來家俊伸出了援助之手，先后出資20余萬元，不斷在學(xué)習(xí)和生活上給予幫助，使來佳俊義無反顧地向著自己的夢想飛奔前進(jìn)。

　　元月4日，北京國家大劇院音樂廳正式啟用的第5天，來佳俊應(yīng)邀和父親來到這里，與他最敬仰的世界鋼琴王子郎朗同臺演奏了《斯拉夫舞曲》，還被郎朗稱贊為“小大師”。

　　葉征：無語的金孔雀

　　在背景燈下，一隊姑娘翩然起舞，剎時間，隨著燈光的變化，這個“隊伍”突然變出“無數(shù)”只手，配合著電腦燈的閃耀，一瞬間，觀眾的神經(jīng)立刻被觸動了。浙江殘疾人藝術(shù)團(tuán)的“千手觀音”在排練，絕美的舞者竟是20個聾啞人，隨著她們舞姿的變幻，觀眾會被折服和潤濕眼睛。

　　葉征是浙江省殘疾人藝術(shù)團(tuán)的“當(dāng)家花旦”，也是“千手觀音”節(jié)目的重要演員。她曾隨團(tuán)到過美國、日本和菲律賓等十多個國家演出，給觀眾留下了絢麗的舞臺形象。　　

　　1976年，美麗的小女孩葉征，降臨在慶元一戶普通人家。滿周歲時，因為發(fā)高燒注射了過多鏈霉素，小葉征告別了有聲世界，成為一位聾啞女孩。進(jìn)幼兒園、讀小學(xué)、上初中，在日常的生活和學(xué)習(xí)中，她付出了比常人多十幾倍的艱辛。也許是一種天賦，葉征讀幼兒園時就表現(xiàn)出對舞蹈的鐘愛。老師發(fā)現(xiàn)她悟性特高，專門予以悉心輔導(dǎo)，使她的特長得到充分發(fā)揮。

　　1992年，葉征參加工作，縣郵電局給她盡可能的照顧，安排她當(dāng)分發(fā)員，又安排她到聾啞學(xué)校培訓(xùn)。她格外珍惜這份來之不易的工作，日夜背誦全國地理知識等，并對著鏡子反復(fù)嘗試由嘴唇變化來辨別語意的方法，練習(xí)說話。半年過去了，她說模糊不清的語言，也讓同事聽懂了；同事說話，她也能“看”懂了，而且熟練掌握了基本業(yè)務(wù)，至今未發(fā)生過工作差錯。

　　盡管工作很忙，但葉征對舞蹈癡情不變。業(yè)余時間，她在走廊和陽臺的欄桿上壓腿，在平臺或房內(nèi)練“孔雀開屏”、“天鵝飛舞”，常常練得手腳發(fā)麻。舞蹈離不開音樂，它是旋律、節(jié)奏與形體姿態(tài)的完美統(tǒng)一。為了排練《金色的孔雀》，

　　她纏著父母為她當(dāng)“幫手”，可父母缺乏樂理知識，達(dá)不到指導(dǎo)的手勢與她音樂舞蹈的吻合。無奈，父母親只好請來內(nèi)行指導(dǎo)練習(xí)，但老師又不懂啞語，與她很難直接交流，老師只好先把要領(lǐng)教給她父母，再由她父母去指導(dǎo)。

　　她說：“我每一次走上舞臺，都不是聽著音樂開始跳舞，我是看著指揮的手勢跳起來的，然后靠平時練熟節(jié)拍，用心去把握每一個動作與技巧，以求音樂與舞蹈的吻合。”在1994年省殘聯(lián)組織的文藝調(diào)演中，葉征那充滿青春活力的獨舞“金色的孔雀”，獲得了二等獎。從此，省殘聯(lián)多次抽她赴省城集訓(xùn)，在名家的指點下，她的技藝進(jìn)步很快。次年，她隨浙江省殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)赴中國臺灣演出。

　　葉征還多次參加中國殘聯(lián)在北京組織的舞蹈集訓(xùn)，得到了著名舞蹈家楊麗萍、劉露等名師的指教。于是，這只從浙南山區(qū)飛出的“金孔雀”，成為中國殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)成員，到過菲律賓、日本、美國等國家演出。在接受記者采訪時，她在紙上寫出了心聲：“我最引為自豪的是，每一次出訪演出，站在海外舞臺上，面對陣陣?yán)坐Q般的掌聲，如同體育健將勇奪獎牌后國歌奏起，淚水就要涌出來似的，激勵我在舞蹈中更加投入，更加專心致志……”

　　為豐富廣大師生文化生活，擴(kuò)大中國書畫傳統(tǒng)文化在校園的影響，激發(fā)廣大師生熱愛書畫熱愛傳統(tǒng)文化的熱情，推動我校校園文化的發(fā)展，擬舉辦迎元旦書畫展。

　　一、參展項目：國畫、兒童畫、書法（含鉛筆、毛筆、鋼筆）。

　　二、參展組別：分教師組和學(xué)生組。

　　三、作品要求：內(nèi)容健康向上，形式題材不限，國畫不得大于四尺對開，不得小于三尺對開，兒童畫統(tǒng)一用四開紙，教師毛筆書法作品統(tǒng)一為條幅。

　　四、評獎辦法:每個級部繪畫類、書法類各評出一等獎三名，二等獎十名。

　　五、上交作品數(shù)量及時間：每個班級推選五幅繪畫作品，五幅書法作品(一二年級鉛筆、三年級鋼筆、四五年級鋼筆毛筆各五幅，鉛筆寫在統(tǒng)一發(fā)的寫紙上，鋼筆寫在的稿紙上)。12月25日前以班級為單位上交。其中一、四、五年級作品交到美術(shù)室（二）張紅巖老師處，二、三年級作品交到美術(shù)室（一）趙春玲老師處。

　　六、觀展時間及具體安排：

　　1、觀展時間：12月28日—30日

　　2、各年級觀展安排

　　一年級：12月28日課間操，

　　二年級：12月28日活動課，

　　三年級：12月29日課間操，

　　四年級：12月29日活動課，

　　五年級一至四班：12月30日課間操，五至八班：活動課。

　　3、觀展負(fù)責(zé)人：各年級組長和各班主任。

　　4、觀展要求：安靜有序。注意上下樓安全，教育學(xué)生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。

　　七、參展地點：綜合樓五樓美術(shù)室（一）、美術(shù)室（二）

　　八、具體分工：美術(shù)室（一）由趙春玲負(fù)責(zé)布置，美術(shù)室（二）由張紅巖、郭蓓蓓負(fù)責(zé)布置。教師作品和書法作品在美術(shù)室二展出。

　　【范例】

　　為隆重慶祝“六一”國際兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快

　　的節(jié)日，同時，讓更多的人在構(gòu)建和諧社會中能關(guān)注兒童成長，我校決定在5月 25日舉辦 “慶六一、 同歡樂 ”書畫展活動。

　　畫展是小“畫家”們獻(xiàn)給 “六一”兒童節(jié)的一簇小花，點綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年；畫展是孩子們?yōu)榫�彩人生添畫的一抹亮色，帶著�?jié)日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠嫷耐�年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛！

　　一、作品要求

　　（一）美術(shù)作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。

　　（二）書法作品不超過四尺宣紙，體不限，數(shù)不得少于。

　　（三）參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

　　（四）選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。

　　二、報送時間、方法及要求

　　（一）以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。

　　（二）每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。

　　（三）各類作品限于5月24日之前報送到學(xué)校，過期概不接受。

　　三、評選辦法

　　（一）學(xué)校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。

　　（二）本次畫展按年級組設(shè)一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名，優(yōu)秀獎若干、優(yōu)秀班集體一個，并發(fā)放小小獎品給予鼓勵。

　　一、活動目的

　　我校在實施素質(zhì)教育的同時，努力弘揚(yáng)華老精神，發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術(shù)活動，形成了濃厚的藝術(shù)文化氛圍和良好的育人環(huán)境。為了慶祝建黨九十周年，促進(jìn)教師專業(yè)成長，展現(xiàn)師生藝術(shù)風(fēng)采，展示社團(tuán)活動成果，學(xué)校將在全校師生中征集250件書畫、攝影、手工等美術(shù)作品，布置學(xué)校書畫展室并參加在金壇市博物館舉行的首屆華羅庚實驗學(xué)校師生書畫展活動。

　　二、活動對象

　　金壇市華羅庚實驗學(xué)校師生

　　三、活動主題：

　　慶祝建黨90周年，謳歌黨的光輝業(yè)績，弘揚(yáng)華老精神、慶祝“六一”等內(nèi)容健康，思想積極向上的均可。

　　四、參展項目

　　1、西畫類作品(油畫、水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉等)；

　　2、國畫類作品（寫意、工筆、重彩等）。

　　3、硬、軟筆書法作品。

　　4、兒童畫

　　5 、手工、刻紙、攝影等

　　五、參展要求

　　1、 運用繪畫語言來表達(dá)對生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。

　　2、作品尺寸不限。

　　3、5月12日前由學(xué)校美術(shù)教師和班主任將作品交到美術(shù)辦公室。聯(lián)系電話：0519-82885606。

　　4、作品來源：華羅庚實驗學(xué)校全校師生。一~八年級每班至少交十張書畫作品（九年級歡迎參加），每位美術(shù)教師至少十張作品，其他教師歡迎參加。

　　3、展出時間、地點：6月1日—8日在科技樓三樓美術(shù)作品展室

　　；七月份到金壇市博物館舉辦首屆華羅庚實驗學(xué)校師生書畫展活動。

　　【范例】

　　一、活動主題

　　暢想未來，展現(xiàn)自我

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　本次活動由江夏店中心校辦公室主辦，江夏店學(xué)區(qū)各學(xué)校及民辦園承辦。為切實加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，中心校成立師生書畫比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其名單如下：

　　組　長：桂超

　　副組長：王仁利 王仁保

　　成　員：張 磊 童立兵 陳孝平 王世宏 王世夫 范德寶

　　馮 磊 張成能 王興平 王 兵 王和兵 趙祥勝

　　王禮友

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心校教導(dǎo)處，王兵主任具體負(fù)責(zé)各項活動的組織實施。

　　三、參賽對象

　　學(xué)區(qū)各學(xué)校及民辦幼兒園的教師和學(xué)生。

　　五、活動內(nèi)容

　　此次書畫比賽活動分為教師組和學(xué)生組兩大類，學(xué)生組具體分為幼兒組、小學(xué)生a組（1-4年級）、小學(xué)生b組（5-6年級）。

　　（一）、教師組作品

　　1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、版畫、手工藝品及雕塑等；

　　2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）

　　內(nèi)容健康向上、富有新意構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風(fēng)格不限。

　　（二）、學(xué)生組作品

　　1、繪畫類：蠟筆畫（限幼兒園組）、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類

　　2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）

　　內(nèi)容健康向上，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌

　　五、作品要求

　　1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。

　　2、選送作品可以簡單裝裱。

　　3、作品背面右下角用正楷注明作品標(biāo)題、作者姓名、所在學(xué)校班級、輔導(dǎo)教師等。

　　4、參展作品須是來作者近期原創(chuàng)。如發(fā)現(xiàn)已在各級比賽中獲獎或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。

　　六、時間安排

　　（一）準(zhǔn)備階段（4月中旬）

　　中心校辦公室制定慶“五一”師生書畫展活動方案，召開學(xué)區(qū)校長及民辦園負(fù)責(zé)人會。各校認(rèn)真組織此項工作的宣傳工作。

　　（二）組織實施階段（4月下旬）

　　各學(xué)校根據(jù)中心校制定的慶“五一”師生書畫展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員

　　工，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的評比活動，確保師生的參與面，做到校校組織活動、班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操的過程。在此基礎(chǔ)上，遴選出優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強(qiáng)對各學(xué)校開展書畫比賽情況督導(dǎo)檢查。

　　（三）集中展演階段（5月初）

　　集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：

　　1、4月29日收集各校上報的優(yōu)秀作品。

　　2、5月初布置展板，張貼作品。

　　3、5月7-8日，中心校邀請省書法家協(xié)會、省美術(shù)家協(xié)會的專家，對參展作品進(jìn)行評獎。

　　七、獎項設(shè)置

　　（一）繪畫類：設(shè)教師組一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。學(xué)生分a、b組各設(shè)一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。

　　（二）書法類：教師硬筆組、軟筆組分開設(shè)獎，分別設(shè)置一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。學(xué)生分a、b組各設(shè)一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。

　　（三）優(yōu)秀組織獎兩名。

　　（四）邀請縣局領(lǐng)導(dǎo)為獲獎師生頒發(fā)獎品和獲獎證書，榮獲優(yōu)秀組織獎單位頒發(fā)銅牌。

　　八、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。舉辦書畫展活動，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，是德育教育的重要載體。各學(xué)校要充分認(rèn)識舉辦書畫展的重要意義，高度重視此項活動的開展，并將之作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容，抓緊抓實抓出成效。各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層抓好落實。要結(jié)合自身實際，圍繞中心校部署，采取有效措施努力推動工作落實。

　　2、加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標(biāo)和要求，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動，營造濃郁氛圍，增強(qiáng)活動的吸引力和感染力，調(diào)動廣大學(xué)生參與活動的積極性和創(chuàng)造性。

　　3、結(jié)合實際，注重效果。本屆書畫展規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。各校要立足自身實際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開展各項活動，并以此為載體努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，活動要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實效。

　　九、有關(guān)事項

　　1、各校要高度重視此項工作，認(rèn)真組織落實。每校要安排專人于“五·一”小長假前完成各校展板布置、張貼工作。（每校一塊展板，本部三塊）

　　2、在不獲取經(jīng)濟(jì)效益的前提下，主辦單位對參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權(quán)，送件參評作者，應(yīng)視為已確認(rèn)并遵守征稿的各項規(guī)定。

　　為貫徹國家在中小學(xué)生中全面實施素質(zhì)教育的要求，落實各級教育部門對書畫教育教學(xué)活動的相關(guān)精神，結(jié)合我校實際，學(xué)校決定于XX年 4月 28日下午下午2點30分，在我校明德廣場舉辦由全體學(xué)生參加的 “石屏?xí)�畫家進(jìn)校園暨石屏高級中學(xué)書畫創(chuàng)作活動”。此次活動旨在“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，激勵校園學(xué)子”，展示我校師生的藝術(shù)才華，提升師生的審美、鑒美、愛美情懷，進(jìn)一步擴(kuò)大我校全面育人的辦學(xué)影響力。為此，特制訂此項活動實施方案。

　　一、主辦單位：石屏高級中學(xué)   石屏縣書畫協(xié)會

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　總負(fù)責(zé)：陳昂  白章宏 

　　組織實施：全體校委會成員、李宏祥、馬榮凡、王春艷、普世洪

　　三、活動時間：XX年 4月 28日（星期日）下午2點30分

　　四、活動地點：石屏高級中學(xué)明德廣場

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、石屏?xí)�畫家進(jìn)校園暨石屏高級中學(xué)師生書畫創(chuàng)作活動開幕式。（領(lǐng)導(dǎo)致辭）

　　2、書畫名家向?qū)W校贈送作品。

　　3、書畫家現(xiàn)場創(chuàng)作表演。

　　4、師生百米書畫創(chuàng)作。（主題：“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化  激勵校園學(xué)子”由一位書畫名家親筆提后，學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)作）

　　六、任務(wù)分工：

　　1、龔良偉負(fù)責(zé)石屏?xí)�畫家進(jìn)校園暨石屏高級中學(xué)師生書畫創(chuàng)作活動開幕式的主持。

　　2、馬俊生、孫貴明負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和特邀嘉賓的聯(lián)系和邀請。

　　3、張林峰負(fù)責(zé)安排活動現(xiàn)場的布置。（橫幅制作、布標(biāo)的懸掛、領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓席的安排、書畫創(chuàng)作所需桌子的擺放）

　　4、李宏祥、馬榮凡、王春艷負(fù)責(zé)筆墨紙硯等相關(guān)物品的準(zhǔn)備，并現(xiàn)場協(xié)助書畫家的創(chuàng)作。

　　5、盧太平負(fù)責(zé)活動當(dāng)天學(xué)生場地的安排。

　　6、賀紅兵負(fù)責(zé)安排購買一條長80米，寬 0.8米的白布及相關(guān)后勤保障工作。

　　7、孫貴明負(fù)責(zé)對特邀書畫家現(xiàn)場創(chuàng)作作品的現(xiàn)場展示及安排師生百米書畫創(chuàng)作活動。

　　8、普世洪負(fù)責(zé)活動的攝影、攝像。

　　七、未盡事宜，另行通知。

　　附：特邀書畫家名單：

　　石屏高級中學(xué)

　　石屏縣書畫協(xié)會

　　XX年 4月 20日