2019初中活動(dòng)方案(3篇)

　　一、活動(dòng)目的：

　　吸引學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的閑置物品，讓其發(fā)揮應(yīng)有價(jià)值，體驗(yàn)買賣雙方的角色，感受市場情境，在活動(dòng)中培養(yǎng)與人相處的合作交流能力，通過捐贈(zèng)物品，奉獻(xiàn)一份愛心，落實(shí)關(guān)愛他人、幫助伙伴的良好品行。（注：建議學(xué)部每年在三月份或五月份舉行一次義賣活動(dòng)，活動(dòng)義賣款由初中部德育處管理，建立中學(xué)部“愛心基金”賬目，資金用于送愛心到鄉(xiāng)村學(xué)校或探望敬老院、福利院等活動(dòng)。）

　　二、活動(dòng)時(shí)間：5月20日下午16：50—18：00

　　三、活動(dòng)主題：“跳蚤市場，愛心義賣”

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：中學(xué)樓籃球場（如下雨安排在中學(xué)樓一樓過道）

　　五、活動(dòng)對象：七、八年級的學(xué)生和全體教師

　　六、活動(dòng)要求

　　1、團(tuán)委負(fù)責(zé)申請制作“跳蚤市場，愛心義賣”橫幅一條。（注：長約9米、寬約70公分。）

　　2、七、八年級英語教師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)好大周告家長書：要求七、八年級學(xué)生會(huì)成員、英語協(xié)會(huì)成員和七（3）、八（1）、八（3）班的學(xué)生每人至少準(zhǔn)備5件義賣物品作為攤主；七、八年級的其它學(xué)生準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢（主要是散錢，建議100元左右），積極參與本次活動(dòng)；由負(fù)責(zé)賣方的學(xué)生自由捐獻(xiàn)義賣所得；大周告家長書上要有家長是否同意學(xué)生捐獻(xiàn)義賣所得的回執(zhí)。

　　3、請七、八年級的班主任在活動(dòng)前跟學(xué)生宣傳“跳蚤市場，愛心義賣”活動(dòng)的目的并告知相關(guān)的要求：

　　（1）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，請班主任先在班級對義賣品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場。

　　（2）學(xué)生可以在活動(dòng)中自由購買自己喜愛的物品；教師也可以參與購買。

　　（3）活動(dòng)結(jié)束后，由負(fù)責(zé)賣方的學(xué)生以自愿形式捐獻(xiàn)義賣所得，各班級把義賣

　　捐款和學(xué)生捐款名單交到團(tuán)委馮xx老師處； 由馮xx老師負(fù)責(zé)把所有義賣捐款存入學(xué)部的“愛心基金”；由英語組負(fù)責(zé)在校園網(wǎng)公布各班捐助的金額。

　　（4）活動(dòng)過程中需要保持校園衛(wèi)生。

　　4、請班主任負(fù)責(zé)在活動(dòng)過程中給學(xué)生拍照片，并于活動(dòng)后把本班學(xué)生參與活動(dòng)的照片3張以班級命名上傳到“初中部共享---德育處---跳蚤市場”。

　　5、請所有參與活動(dòng)的教師要關(guān)注和及時(shí)處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

　　七、活動(dòng)過程：

　　1、5月20日下午16：40，由七（3）、八（1）、八（3）班的班主任、團(tuán)委馮xx老師、麥、董xx老師、張xx老師、李xx老師、林xx老師分別組織好本班的學(xué)生和各自協(xié)會(huì)的成員把義賣物品帶到中學(xué)樓籃球場設(shè)置攤位，做好售貨準(zhǔn)備。

　　2、5月20日下午16：50—18：00為義賣時(shí)間，期間由七、八年級的班主任負(fù)責(zé)為學(xué)生拍攝活動(dòng)照片；參與活動(dòng)的師生自由進(jìn)行購物。

　　3、5月20日晚上，由七（3）、八（1）、八（3）班主任利用晚修的時(shí)間收集本班學(xué)生的捐款；馮xx老師負(fù)責(zé)收集學(xué)生會(huì)的捐款；董和張xx老師負(fù)責(zé)收集英語協(xié)會(huì)的捐款。（注：收集捐款時(shí)，請班主任讓學(xué)生在捐款表上簽名確認(rèn)捐款金額，捐款表要上交給團(tuán)委馮xx老師存檔。）

　　4、5月21日課間操時(shí)間，請德育處楊主任主持捐獻(xiàn)儀式，由七（3）、八（1）、八（3）的班主任、學(xué)生會(huì)會(huì)長、英語協(xié)會(huì)會(huì)長分別把義賣總款上交給崔海龍校長。

　　5、英語組負(fù)責(zé)在校園網(wǎng)公布七（3）、八（1）、八（3）班和學(xué)生會(huì)、英語協(xié)會(huì)捐助的金額和相關(guān)的新聞報(bào)導(dǎo)。

　　6、擇日派老師和學(xué)生代表進(jìn)行愛心捐獻(xiàn)。

　　初中部團(tuán)委、初中部英語組

　　xx年4月29日

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、豐富學(xué)生的心靈感悟，引導(dǎo)他們注意觀察社會(huì)，體驗(yàn)人生，從對生活的觀察中理解人性美的純正一面，能從中吸取有利于人生健康發(fā)展的積極因素，為人生觀、世界觀的奠定發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、通過廣泛搜集、品讀、觀看有關(guān)廉政資料，增長見聞，深化思想認(rèn)識，鍛煉學(xué)生搜集信息，明辨是非，提煉觀點(diǎn)的能力。

　　3、閱讀、朗誦、創(chuàng)作有關(guān)廉政內(nèi)容，提高學(xué)生朗讀、分析思想和語言表達(dá)等方面的能力。

　　4、在作品的教育中，引導(dǎo)學(xué)生積淀廉潔美德，走出廉潔純正的學(xué)習(xí)生活之路。

　　二、師生準(zhǔn)備

　　1、本次活動(dòng)若想開展得深入、成功，須事先做好精心、充足的準(zhǔn)備。比如搜集有關(guān)視頻資料，要在一兩天之內(nèi)完成是不容易的；視頻播放時(shí)間的長短、時(shí)機(jī)都要事先預(yù)見，搜集有關(guān)廉潔的正面故事與反面故事的內(nèi)容，如何展現(xiàn)、時(shí)間安排，學(xué)生能否創(chuàng)作廉潔警句，如何引導(dǎo)都要事先謀劃。所以，作為教師最好提前一月準(zhǔn)備，把該學(xué)生準(zhǔn)備的資料、活動(dòng)要提前布置、督查，讓學(xué)生盡心搜集。

　　2、多媒體等教學(xué)輔助器材應(yīng)盡可能地準(zhǔn)備和使用，事先謀劃，檢測到位。

　　3、學(xué)生分組活動(dòng)安排，各項(xiàng)內(nèi)容的布置要及時(shí)指點(diǎn)幫助。

　　4、廉政資料內(nèi)容的品讀要做到心中有數(shù)，給學(xué)生恰當(dāng)?shù)睦斫猓�又能設(shè)定其自由表達(dá)的空間。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課前把學(xué)生分成5組進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備（以自愿分組為原則，教師適時(shí)調(diào)整、搭配）。

　　第一組：“看看廉潔的短片”，該視頻準(zhǔn)備，農(nóng)村學(xué)校學(xué)生難以完成，最好教師準(zhǔn)備，讓學(xué)生體會(huì)、了解在職位、國度不同的情況下人們都是在如何踐行廉潔奉公的，以短片形式讓學(xué)生觀看。

　　第二組：“講講謙潔的故事”讓學(xué)生依托《廉潔教育讀本》或到圖書館、網(wǎng)上查找關(guān)于古今人們奉行廉潔的故事，也可講中外一些有名的廉潔人士從政的故事。

　　第三組：“辨辨貪官的羞愧”，讓學(xué)生從各種渠道廣泛搜集一些貪污腐敗的故事，并作簡要點(diǎn)評，對其危害性能條理清晰地作分析，如對國家、社會(huì)、家庭帶  來的災(zāi)難、損失、傷害等。

　　第四組：“聽聽貪官的心聲”，讓學(xué)生搜集一些貪官的懺悔、“獄中感言”，教師也可適時(shí)作下補(bǔ)充，讓學(xué)生從中去分析、品味“貪”之禍患、痛心。

　　第五組：“品品創(chuàng)廉的舉措”，觀看、聽取古今中外從國家到地方都是在如何開展防腐倡廉工作的，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評議。

　　（說明：第一組、第五組的活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況可以分組進(jìn)行或以班級集體的形式活動(dòng)）

　　2、課堂活動(dòng)的步聚

　　①導(dǎo)入本次活動(dòng)

　　不久前，應(yīng)城市楚劇團(tuán)在我校舉行的“廉政之光”文藝演出，大家是否還記得呢？里面小品《送禮》中王局長的下場大家可能還記得吧！是的，廉，高尚；貪可恥。我們從小就讀過“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”知道了勞動(dòng)的艱辛，也從一句通俗語“吃人的嘴軟，拿人的手軟”中懂得了“貪”給人的畏縮、壓抑，背負(fù)的良心譴責(zé)。因此，廉潔對于我們來說確實(shí)很重要。今天就讓我們一同走進(jìn)綜合實(shí)踐課“品廉潔之美     鑄廉潔之風(fēng)”吧，（板書課題）

　　②按分組活動(dòng)依次展開：

　　第一組：“看看廉潔的短片”

　　（問題預(yù)設(shè)：a影片中的人都是什么身份？他們的廉潔美德表現(xiàn)在哪些方面？b你最感動(dòng)的地方是影片中的哪些情節(jié)？談?wù)勀愕母邢搿＃?/p>

　　第二組：“講講廉潔的故事”

　　（過程預(yù)設(shè)：a按事先安排，選小組代表講故事；b讓同學(xué)們討論故事中的人物給你留下什么印象？你最深刻的地方在哪里？給你帶來哪些啟發(fā)？教師適時(shí)點(diǎn)拔一下）‘

　　第三組：辨辨貪官的羞愧

　　（過程預(yù)設(shè)：a放短片 ； b討論：這些貪官是如何一步步走向墮落的？他們在“貪”時(shí)又是如何進(jìn)行思想斗爭的？如果不貪你們覺得他們還有可能生活下去嗎？他們的人生又將是怎樣的？你覺得他們的行為如何評判？教師整合。）

　　第四組：“聽聽貪官的心聲”

　　（過程預(yù)設(shè)：a播放錄音  ；b觀看短片  ；   c分析討論：貪官的心聲說明了什么？他們的悔過又給我們帶來哪些啟發(fā)？；d對于我們中學(xué)生而言今后如何引以為界？教師適時(shí)整合）

　　第五組：“品品創(chuàng)廉的舉措”

　　（過程預(yù)設(shè)：a以史為鑒，古今中外是如何反腐倡廉的  ； b國外反腐，西方各國的反腐機(jī)制，新加坡的廉政建設(shè)，菲律賓監(jiān)察專員制度。教師引導(dǎo)學(xué)生對各國的反腐措施加以分析、評點(diǎn)）

　　（說明：課堂活動(dòng)的五組安排應(yīng)注意：a一定要喚起聽眾的積極參與和感情共鳴，要想盡一切辦法，激發(fā)所有學(xué)生參與和表現(xiàn)的熱情（讓每位學(xué)生都有口頭表達(dá)的機(jī)會(huì)，如果全班面前不行，小組討論時(shí)一定要照顧到）；b當(dāng)學(xué)生講述時(shí)，引導(dǎo)其與臺下學(xué)生進(jìn)行交流，不能使其“自說自話”、“簡單的表達(dá)”，起碼做到有感情，聽眾能明其意，語調(diào)語速合理；c學(xué)生查閱資料，分析資料有所限制，考慮不全時(shí)教師適時(shí)幫助、點(diǎn)撥）

　　3、遷移練習(xí)，成果展示

　　同學(xué)們，品完這可歌可泣的故事，看完這觸目驚心的教訓(xùn)，我們是否對“廉潔”有了一個(gè)更清晰、更深刻的認(rèn)識呢？現(xiàn)在就請讓我們來說說身邊的     廉潔典范同時(shí)為自己的人生寫一句自我警勵(lì)的廉潔座右銘吧！

　　（a分組進(jìn)行一部分學(xué)生準(zhǔn)備故事，一部分學(xué)生動(dòng)筆創(chuàng)作警句，教師巡視指導(dǎo)，讓學(xué)生合作提煉句寫出，對仗工整或比喻形象生動(dòng)的警句；b分小組擇優(yōu)進(jìn)行成果展示）

　　4、教師小結(jié)

　　同學(xué)們這一節(jié)課我們在故事影片中體會(huì)到了什么叫作美，也在故事、影片中體會(huì)到什么叫作恥，中國自古就有“勤儉為美，勞動(dòng)為榮”之說，毛澤東同學(xué)也曾告訴我們要“艱苦奮斗自力更生”，相信同學(xué)們都記得這樣一句流行語“種自己的田，流自己的汗，自己的錢自己賺！”“君子愛財(cái)，取之有道。”相信我們憑著自己的能力一定能打下一片輝煌的天地！

　　活動(dòng)反思：

　　《廉潔教育讀本》是中學(xué)生的一本人生修養(yǎng)的必備書籍，對于培養(yǎng)中學(xué)生“勤儉節(jié)約      廉潔奉公”的品質(zhì)起到了必要的基礎(chǔ)性作用，但是“廉潔”二與中學(xué)生的生活實(shí)際來看好像聯(lián)系不是很緊密，如何讓他們既有深度的認(rèn)識，又是一種必須學(xué)習(xí)的緊迫性認(rèn)識，要解決好的問題，為此教者作了如下努力：

　　一、借看賞加深廉潔的必要性認(rèn)識

　　這一節(jié)課，通過觀看短片、讀文體會(huì)，讓學(xué)生從中認(rèn)識到廉潔的美德，也認(rèn)識到了廉潔對于國家、社會(huì)、家庭、個(gè)人的發(fā)展的積極意義，學(xué)生在典型的例子、精僻的文、名言警句，觸目驚心的短片中，由淺入深，正反審視，從入情入理入心的角度，啟迪了莘莘學(xué)子，讓他們從小培養(yǎng)廉潔之德，立廉潔之志，敬廉潔之人，踐廉潔之行，為將來做一個(gè)合格的社會(huì)主義，現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者，打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

　　二、揚(yáng)聽說讀寫深化廉潔的實(shí)踐性。

　　本節(jié)課圍繞“廉潔教育”這一中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生聽說讀寫的能力，讓他們把“廉潔的認(rèn)識落實(shí)到實(shí)踐中。在聽的活動(dòng)中感受到廉潔的啟發(fā)，受到心靈的教育；在說的過程中學(xué)生對于廉潔與貪污，受賄能從源頭說起，能從根本上予以剖析，在正反對比中積淀了廉潔之德，同時(shí)也培養(yǎng)了良好的分析能力和語言表達(dá)能力。在課的結(jié)尾同學(xué)們談了身邊的廉潔人物，并寫出了廉潔的自我警示座右銘。通過寫的形式，升華了對于“廉潔”的認(rèn)識，為踐行“廉潔”邁出了堅(jiān)實(shí)的一步！

　　“廉潔”教育影響未來，青少年廉潔教育是影響著祖國明天的發(fā)展，“國運(yùn)運(yùn)昌盛系于教育！”國家的發(fā)展系于青年，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”對于廉潔教育，我想這是我們這一代成年人義不容辭的責(zé)任。如何把廉潔教育深入、有實(shí)效性地開展下去，更是我們今后所必須研究的一個(gè)課題！

　　案例題目：常中初中小記者俱樂部第二課堂活動(dòng)

　　課題設(shè)計(jì)：

　　在語文教學(xué)中，為了樹立大語文教學(xué)觀，貫徹落實(shí)好《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)語文實(shí)踐活動(dòng)，我們要在上好語文學(xué)科課的同時(shí)，開設(shè)語文活動(dòng)課，通過開展小記者俱樂部活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，以使學(xué)生形成良好的創(chuàng)新個(gè)性。

　　活動(dòng)目的及意義：

　　進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育和新聞普及教育，激發(fā)青少年對新聞的興趣，豐富青少年的社會(huì)實(shí)踐生活，提高青少年參與社會(huì)建設(shè)的熱情，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新聞事業(yè)的后備人才，促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的提高。

　　組織構(gòu)架：

　　1.顧問：古松濤、吳志堅(jiān)

　　2.部長：羅福彬、陳燕芬

　　做好小記者站全體小記者的組織工作，做好我校小記者站與上級報(bào)社銜接工作，認(rèn)真調(diào)度、發(fā)表各班上交的文章，組織小記者更好地參加小記者站的活動(dòng)。

　　3.指導(dǎo)員：各班班主任、語文老師

　　負(fù)責(zé)學(xué)生文章的發(fā)表，認(rèn)真挖掘小記者的文章，積極將學(xué)生平時(shí)文章加以修改并發(fā)送至教導(dǎo)處，完成每月1篇的文章上交任務(wù)，并努力突破。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“新聞知識”、“小記者采訪與寫作”等內(nèi)容。

　　2、組織小記者參與各類大型活動(dòng)的采訪，為小記者提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

　　如，采訪村委會(huì)，敬老院，科技館，圖書館，貧困山區(qū)，電視臺，鎮(zhèn)或市里主要領(lǐng)導(dǎo)等等。

　　3、由優(yōu)秀語文老師指導(dǎo)小記者進(jìn)行寫作并批改，及時(shí)向小記者提出合理建議和意見。

　　4、以《東莞時(shí)報(bào)》、《東莞日報(bào)》、《常平報(bào)》等新聞媒體為依托，為小記者的優(yōu)秀作品提供展示的平臺。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　1、集體授課或活動(dòng)時(shí)間一般安排在雙月的星期日上午，特殊情況除外，具體時(shí)間以電話通知為準(zhǔn)。

　　2、社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：因采訪任務(wù)而定，一般安排在課余時(shí)間，特殊情況另行通知。

　　招收對象:

　　1、七至九年級學(xué)生，身體健康，有一定寫作水平和口頭表達(dá)能力。

　　2、校通訊員、學(xué)校廣播員和作文競賽曾獲獎(jiǎng)同學(xué)優(yōu)先錄取。

　　3、建議初一、初二由老師推薦（每班人數(shù)最好在2個(gè)以上），初三原則上自由報(bào)名。具體名額不限。

　　備注：

　　一、常平中學(xué)初中部小記者優(yōu)惠政策：

　　1.所有常中初中小記者俱樂部成員可獲一張小記者證，成為出入各大采訪場合的重要憑證。

　　2.市小記者站、校小記者俱樂部將組織各特色活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，提升社會(huì)交往能力，增強(qiáng)觀察寫作能力，拓展知識面。

　　3.小記者還能將優(yōu)秀文章刊登于時(shí)報(bào)上，提高小記者知名度。

　　二、各班要求完成的文章指標(biāo)

　　要求七至九年級每班每月至少有1篇文章上交，各班主任、語文老師可以將學(xué)生平時(shí)積累的文章加以修改發(fā)送到教導(dǎo)處。

　　注：校記俱樂部將在學(xué)期末公布各班文章上交及發(fā)表情況，同時(shí)俱樂部還將根據(jù)各班小記者人數(shù)及小記者文章上交、發(fā)表數(shù)在學(xué)期末評選出若干信息靈通班，同時(shí)發(fā)表文章將同各指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤，請各位教師將發(fā)表的文章保存好。

　　三、信息靈通班考核辦法：

　　1.小記者人數(shù)達(dá)標(biāo)加5分，在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上每增加一人加一分。

　　2.文章上交數(shù)達(dá)到兩篇加5分，每增加一篇加1分。

　　3.文章發(fā)表于校刊每篇加2分，《東莞時(shí)報(bào)》等校外報(bào)刊每篇加3分，國家級每篇5分。