“踐行社會主義核心價值觀爭做文明中學生”活動方案

　　一、指導思想

　　以“立德樹人”為根本任務，以“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”為基本內容，以課堂教學為主渠道，以廣大學生喜聞樂見的豐富多彩的主題教育實踐活動為載體，堅持分級設計、分班實施、全員參與、整體推進的原則，教育和引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，積極主動爭當文明中學生。

　　二、目標任務

　　本次活動要達到的目標為：每位同學熟記社會主義核心價值觀的基本內容，理解“24字”的基本含義，至少設計一項踐行核心價值觀的活動，并通過長期實踐寫出體會；各班要經常檢測學生對社會主義核心價值觀基本內容的識記情況，利用課余時間教唱弘揚社會主義核心價值觀的歌曲或詩詞，至少設計兩項踐行核心價值觀的主題教育活動，并大力宣傳學生先進典型；各年級要在日常的教育教學生活中引導教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，要在政治、語文、歷史等學科教學中滲透社會主義核心價值觀教育，并設計2—3項踐行核心價值觀的主題教育活動，大力宣傳教師和學生先進典型；學管處、團委要認真謀劃，積極挖掘校內和校外資源，突出活動主題，豐富活動載體，大力倡樹先進典型，不斷把社會主義核心價值觀教育活動引向深入。

　　三、活動步驟

　　（一）宣傳階段（xx年9月）

　　通過升旗儀式、宣傳欄、黑板報、主題班會等形式，在師生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀的內容和基本內涵，使廣大師生了解社會主義核心價值觀，了解學校主題活動實施方案，為活動的開展打好堅實的基礎。請各年級部、各班級都要依據學校“培育和踐行社會主義核心價值觀，爭做文明中學生”實施方案，結合各自實際，制定自己切實可行的活動方案，于9月26日前上傳到ftp-學管處“社會主義核心價值觀活動”文件夾中。

　　（二）活動開展階段（xx年9月-xx年12月）

　　⒈把社會主義核心價值觀教育與課堂教學緊密結合起來

　　各位教師要充分發揮課堂主陣地、主渠道作用，尤其是政治、語文、歷史等學科教學中，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值觀生動具體地融入到師生教學活動過程中，營造有利于師生健康成長的和諧環境，使師生牢固樹立社會主義核心價值觀。

　　⒉把社會主義核心價值觀教育與道德實踐活動緊密結合起來

　　社會主義核心價值觀教育，要始終與德育實踐活動緊密結合，與學生的綜合素質評價緊密結合，以實踐和活動為橋梁，廣泛開展道德實踐活動，引導學生在實踐中牢固樹立社會主義核心價值觀。緊密結合中學生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動。

　　⑴通過積極舉辦以社會主義核心價值觀教育為主題的專題報告會，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學生在潛移默化中接受社會主義核心價值觀的教育。

　　⑵舉辦以“踐行社會主義核心價值觀，爭當文明學生”為主題的班會，針對學生的特點設計教育內容，由淺入深、循循善誘，使“社會主義核心價值觀”的教育內容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內化成學生的自覺行為和基本的道德情感。

　　⑶以各種節日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值觀融入活動中：如利用九一八紀念日、國慶節等紀念日培養學生的愛國情懷；利用母親節、父親節、教師節開展感恩教育活動，培養學生服務人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念等；通過各年級考試紀律教育，培養學生誠實守信的美好品德等；通過組織學生假期社會調查等實踐活動，加深學生對社會主義核心價值觀的認識和理解。

　　⑷建立學雷鋒活動的常態化機制，開展感恩教育和愛心教育，培養學生“愛憎分明不忘本”的愛國主義感情，教育學生做一個有愛心、知奉獻的人，激發學生爭做文明中學生的熱情。

　　⒊把社會主義核心價值觀教育與校園文化建設緊密結合起來

　　充分發揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構建社會主義核心價值觀為導向，以建設優良校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，建設體現社會主義核心價值觀、體現社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值觀教育的有效載體。