實施方案大全（精選29篇）

實施方案大全 篇1

　　為繼續(xù) 認(rèn)真貫徹區(qū)教育局教研室《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師中開展“六個一”活動的通知》精神，即1每天讀書一小時，2每周聽一節(jié)公開課，3，為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和揚州市教育局《關(guān)于在全市中等職業(yè)學(xué)校開展“六個一”教育的通知》的精神，全面提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)，增強適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力，打造我校職業(yè)教育品牌，經(jīng)研究決定，從XX年秋季開始在學(xué)生中全面開展“六個一”教育活動。

　　一、教育內(nèi)容

　　“六個一”教育即：一個求真向善的立人品質(zhì)，一門嫻熟精湛的立業(yè)技能，一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，一種便于交流的外語常用語，一手規(guī)范工整的鋼筆字，一項出類拔萃的個人特長。

　　二、具體要求

　　1、一個求真向善的立人品質(zhì)。學(xué)校通過開展豐富多彩的德育活動，讓每一個學(xué)生都能樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，養(yǎng)成求真向善的立人品質(zhì)和健康向上、善于溝通、樂于合作的心理，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　2、一門嫻熟精湛的立業(yè)技能。學(xué)校將按照“職教強技”的要求，大力加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，確保每個學(xué)生在就讀期間至少獲得一種專業(yè)或與本專業(yè)相關(guān)的中級以上的技能等級證書，以便讓每個學(xué)生帶著一門嫻熟精湛的技能順利就業(yè), 立足職場。

　　3、一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話。學(xué)校加大推廣普通話的工作力度，營造人人講普通話的氛圍，結(jié)合語文課教學(xué)和專業(yè)課教學(xué)，強化學(xué)生的口語教學(xué)和普通話訓(xùn)練，要求每個學(xué)生在就讀期間獲得三級甲等以上的普通話等級證書（旅游服務(wù)、市場營銷、文秘等與普通話關(guān)系密切的專業(yè)學(xué)生要獲得二級乙等以上的普通話等級證書），人人能說一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話。

　　4、一種便于交流的外語常用語。學(xué)校根據(jù)各專業(yè)的不同需求，加強外語校本教材開發(fā)和教學(xué)，使學(xué)生能讀、能聽、能講一種外國語的日常用語和專業(yè)常用語，讓每個學(xué)生通過學(xué)校統(tǒng)一組織的考核。

　　5、一手規(guī)范工整的鋼筆字。學(xué)校加強學(xué)生鋼筆字的訓(xùn)練，派專人對學(xué)生進行鋼筆字教學(xué)和輔導(dǎo), 專門安排時間讓學(xué)生訓(xùn)練鋼筆字，讓每一個學(xué)生都能書寫一手正確、規(guī)范、工整的鋼筆字，使他們能通過學(xué)校統(tǒng)一組織的鋼筆字考核。

　　6、一項出類拔萃的個人特長。學(xué)校堅持以人為本的原則，大力開展豐富多彩的課外興趣活動，最大限度地滿足學(xué)生個性發(fā)展需要，努力培養(yǎng)每一個學(xué)生, 使他們能擁有一項出類拔萃的個人特長，并能通過學(xué)校統(tǒng)一組織的考核或才藝展示。

　　三、具體措施

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“六個一”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生開展“六個一”教育，部門之間分工合作，確保“六個一”教育活動正常有序的開展。

　　2、分組落實。

　　⑴學(xué)工部負(fù)責(zé)“一個求真向善的立人品質(zhì)”和“一項出類拔萃的個人特長”兩項教育。大力開展“讀好書、看好片、賞好畫、唱好歌、做好人”系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和正確的人生態(tài)度，進一步推行“5s”管理，以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)為指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的言行；加強法制教育，通過舉行法制活動，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì).。學(xué)校成立了35個興趣小組, 聘請本地知名專業(yè)人士作指導(dǎo)老師，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓學(xué)生在活動中認(rèn)識自我，相信自我，肯定自我。

實施方案大全 篇2

　　按照《秦皇島市教育局關(guān)于在中小學(xué)推動“百、千、萬讀寫工程”指導(dǎo)意見》（秦教所〔20xx〕4號）的精神，結(jié)合我校辦學(xué)目標(biāo)--為了學(xué)生終身的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；也為了促進我校讀書活動，打造書香校園，特制定韓興莊小學(xué)“百、千、萬讀寫工程”實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以語文高效閱讀為橋梁，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，不斷增強學(xué)生的文化底蘊和可持續(xù)發(fā)展的能力。

　　2、根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）》精神，進一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文化底蘊，提高學(xué)生的漢字書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美情趣，促進學(xué)生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的提高，使學(xué)生個個能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字；具備熟練的寫字技能，提高學(xué)習(xí)效率；使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)語文和其他課程，有效地進行書面交流；培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感，并有初步的書法欣賞能力。

　　二、活動目標(biāo)

　　基礎(chǔ)教育12年學(xué)生讀寫的最低標(biāo)準(zhǔn)為：讀100本好書，寫1000次讀書筆記，摘錄10000句名人名言。具體任務(wù)分解到12年相當(dāng)于一個半月讀一本書，一周寫2次讀書筆記，每天摘錄2—3句名人名言。對照以上標(biāo)準(zhǔn)，制定我校學(xué)生的讀寫目標(biāo)如下：

　　1、踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。通過“多讀書，讀好書，好讀書”活動，夯實文化底蘊，陶冶思想情操。營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動。為學(xué)生的終身發(fā)展打好堅實基礎(chǔ)。

　　2、通過開展書寫系列活動，著力打造“寫字育人”特色，在新區(qū)努力形成“寫字教學(xué)”品牌。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)組織

　　組 長：聶曉鋒

　　副組長：王艷燕 孫振林

　　組 員：全體教師

　　四、具體實施方案：

　　（一）讀書工程：

　　1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo) 。通過讀書，學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會做事、學(xué)會做人。學(xué)校要高度重視，認(rèn)真落實學(xué)生讀書工程，結(jié)合校園讀書節(jié)，制定方案，建立制度，保證此項工程持久深入健康地開展下去。

　　2、廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。

　　第一、充分利用好圖書室的圖書。通過整理、篩選、登記，把有價值的圖書推薦給學(xué)生讀。學(xué)校每年有計劃地補充一些圖書，每天定時開放圖書室，每班專門配備1名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的借閱、登記、收還等服務(wù)工作。

　　第二、加強班級圖書角建設(shè)。圖書管理員定期從學(xué)校圖書室批量借書；學(xué)生可以從家里自帶圖書，互相交流個人圖書，實現(xiàn)圖書資源共享。班級內(nèi)制定制度，建好帳目，搞好閱讀。教師要指導(dǎo)學(xué)生有選擇地購書、捐書，使適合學(xué)生閱讀的新書、好書不斷得到充實。

　　第三、配合語文高效課堂教學(xué)，語文教師推薦給學(xué)生一些文質(zhì)兼美的作品。

　　第四、制定分學(xué)段閱讀和積累篇段目錄。閱讀篇目分必讀和選讀兩個層次。必讀篇目是保底要求，必須完成，選讀篇目是保證讀有余力的學(xué)生有選擇的空間，教師也可根據(jù)學(xué)生實際自選內(nèi)容補充閱讀篇目。對于必讀篇目或精彩片斷必須要求學(xué)生不但作筆記，而且要“死記硬背”，通過運用，逐漸內(nèi)化成自己的語言，閱讀積累內(nèi)容要豐富多樣。 小學(xué)生閱讀書目另附。

　　3、家校合作，讓學(xué)生有時間讀 。

　　第一、開設(shè)閱讀課。結(jié)合語文“主題學(xué)習(xí)”開展讀書活動，這樣有利于學(xué)生讀一些較長的讀物和教師的集中指導(dǎo)。閱讀課的大部分時間應(yīng)交給學(xué)生自主選擇讀物，自主閱讀。閱讀課要充分保證學(xué)生獨立自主讀書的時間。閱讀課的主要活動是學(xué)生自己讀書，批、畫、查、問、寫讀書筆記。教師自讀課上面向全體的指導(dǎo)時間一般不得超過課時的十分之一。教師的`主要工作是：推薦閱讀內(nèi)容，激發(fā)讀書興趣，指導(dǎo)閱讀方法，組織學(xué)生匯報讀書心得，檢查學(xué)生閱讀情況，解疑釋難，評價學(xué)生的讀書效果。

　　每班每周一節(jié)閱讀課，從語文課里安排。閱讀課要求學(xué)生到圖書室集體閱覽，教師做好閱讀指導(dǎo)。課表安排：一、二年級周二第七節(jié)；三年級周三第四節(jié)；四年級周二第四節(jié)；五年級周四第四節(jié)；六年級周一第四節(jié)。

　　第二、安排讀書時間

　　（1）晨間交流讀。每天早晨安排一定時間讓學(xué)生自由讀書。

　　（2）午間休閑讀。每天午飯后安排30分鐘讓學(xué)生在家里讀自己喜歡的書，讓讀書成為學(xué)生午間的最好休閑方式。

　　（3）睡前放松讀。為了讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓學(xué)生在自己的床頭放一本自己喜愛的書，睡前慢慢品嘗，讓書香伴著孩子入眠。

　　4、開展活動，讓學(xué)生樂讀

　　（1）教師要利用閱讀指導(dǎo)課讓學(xué)生掌握讀書方法，提高讀書效率。 把“用、學(xué)、積”作為讀書的航向。“用”，即“應(yīng)用”就是用課內(nèi)所學(xué)之法，引導(dǎo)學(xué)生及時應(yīng)用于學(xué)生讀書之中，以求得法于課內(nèi)，得益于課外，“學(xué)”即學(xué)習(xí)，就是在廣泛的課外閱讀中學(xué)習(xí)知識，增長見聞，以求課外促課內(nèi)，相互引發(fā)，相得益彰；“積”即積淀，需死記硬背，積累語言。把“讀、思、記”作為讀書的“船槳”，“讀”即閱讀，其方法有二：一是精讀，一是略讀。二者相互結(jié)合，教師要指導(dǎo)精讀之法。“思”即深思，可用問題式讀書法，也可用評議式（批注式）讀書法；“記”即摘記，就是對閱讀中遇到的優(yōu)美的詞句，學(xué)到的新知，發(fā)現(xiàn)的問題以及讀書的感悟，一一摘記下來，以便今后查閱。

　　（2）設(shè)立學(xué)生“讀書筆記”，將讀書過程中讀到的精彩片段、好詞佳句、名人名言、讀書體會等記錄下來。每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書筆記”展示評比活動（結(jié)合“校園讀書節(jié)”活動開展）。

　　（3）開展誦讀經(jīng)典活動。誦讀”就是“背”，要求忠實原文，一字不漏地背誦。以學(xué)校德育處下發(fā)的《古詩文經(jīng)典目錄》為核心內(nèi)容，搞好“誦讀”經(jīng)典訓(xùn)練，按學(xué)段完成“誦讀”任務(wù)。并每學(xué)期開展一次以校為單位的經(jīng)典誦讀展示評比活動。

　　（二）寫字工程：

　　1、時間、人員到位。

　　每周一、三、五下午放學(xué)前15分鐘為練字時間，要求每班必須有教師指導(dǎo)，保證每班每周書寫時間不少于40分鐘。

　　2、立足課堂，面向全體

　　為實現(xiàn)寫字教學(xué)整體優(yōu)化的目標(biāo)，要求學(xué)校、教師要立足課堂，面向全體。隨課文教學(xué)要上好寫字指導(dǎo)環(huán)節(jié)。寫字課要合理安排練字進度，給學(xué)生留足練字的時間。“練字必先練姿”，要加強寫字姿勢和執(zhí)筆方法的指導(dǎo)。為了讓每個小學(xué)生書寫都能做到正確、規(guī)范、工整，學(xué)校要按照“起點低、步子小、要求嚴(yán)、訓(xùn)練實”的要求規(guī)范日常寫字教學(xué)。

　　（1）語文課上識寫結(jié)合。語文課上識字教學(xué)時，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導(dǎo)寫法。原則上語文課上學(xué)生指導(dǎo)寫字時間要不少于5分鐘。

　　（2）書法課上重點指導(dǎo)。書法課上老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相機指導(dǎo)，糾正典型錯誤，幫助學(xué)生找規(guī)律。并努力落實“15分鐘天天練”。

　　（3）齊抓作業(yè)書寫。練字目的是用字，要求學(xué)生做作業(yè)和練字時一樣認(rèn)真書寫，做到練用結(jié)合，以用促練。同時還要號召全體老師齊抓共管，強化學(xué)生“提筆就是練字時”意識，養(yǎng)成學(xué)生良好書寫習(xí)慣，各科老師通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔。

　　（4）開展多種寫字活動。要開展多種活動，優(yōu)化寫字氛圍，促進學(xué)生水平提高。辦作業(yè)展覽、書寫大會、參觀書法展等。另外，每班級也應(yīng)不定期地開展班級寫字比賽，做好寫字提高工作，樹起榜樣，以共同進步、提高。

　　五、具體要求

　　1、切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，改變書山題海的現(xiàn)狀，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減少重復(fù)勞動，為學(xué)生讀寫提供時間保證，重點要保證閱讀量。

　　2、“百、千、萬讀寫工程”從20xx年9月1日開始實施。具體活動與“校園讀書節(jié)”整合開展，通過讀書節(jié)的展示、評比來促進讀寫工程的開展。

　　3、加強責(zé)任考核。把完成讀寫任務(wù)和個人讀寫能力納入對教師業(yè)務(wù)考核和學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中。

實施方案大全 篇3

　　“五水共治”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，是省委省政府順應(yīng)民心、立足轉(zhuǎn)型作出的重大戰(zhàn)略決策，是當(dāng)前和今后一個時期的重要任務(wù)。為認(rèn)真落實上級黨委、政府有關(guān)“五水共治”的戰(zhàn)略決策部署，結(jié)合教育局的實施方案和我校實際，特制訂陶堰鎮(zhèn)中心小學(xué)“五水共治”工作實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)省、市、區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署，越城區(qū)教育局的要求，本次活動堅持“宣傳為先、綜合治理”的方針，按照“宣傳為先、重在教育、加強實踐、完善設(shè)施”的思路，精心組織開展“五水共治”行動，全面推進治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水工作，積極發(fā)動廣大師生爭當(dāng)治水的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，全民一起攜手五水共治，共享碧海藍天，為共建美麗陶堰、美化校園而努力！

　　二、活動主題：

　　攜手五水共治，共享碧水藍天！

　　三、活動時間：

　　20xx年4-5月

　　四、主要工作

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

　　為更好的貫徹五水共治”動員會精神，落實“五水共治”工作，經(jīng)校長辦公會議研究，決定成立陶堰鎮(zhèn)中心小學(xué)“五水共治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：

　　組長：金妙紅

　　副組長：徐鳴鳴、孟彩鳳

　　成員：謝錦炎、田衛(wèi)東、朱菊英、余衛(wèi)君、胡鵬飛、沈建萍

　　按照“落實責(zé)任、屬地管理、分級負(fù)責(zé)”的工作要求，徐鳴鳴負(fù)總責(zé)，全面領(lǐng)導(dǎo)本項工作；朱菊英負(fù)責(zé)實施方案的制定、活動實施，積極發(fā)動教師擔(dān)當(dāng)義務(wù)治水員，成立師生護河隊、護水隊、志愿者隊伍；余衛(wèi)君負(fù)責(zé)學(xué)科參透教育的落實；田衛(wèi)東負(fù)責(zé)宣傳教育和各種活動的開展；胡鵬飛負(fù)責(zé)學(xué)校排污、排水基礎(chǔ)設(shè)施的.建設(shè)；謝錦炎負(fù)責(zé)彩虹莊小學(xué)的活動開展。

　　2、宣傳發(fā)動、營造氛圍

　　通過召開動員會、周前會等形式，專題貫徹傳達市“五水共治”精神，要利用升旗儀式、板報、校園網(wǎng)等平臺，加強對全體師生的宣傳教育。通過校訊通、倡議書等形式，教育和動員家長支持治水，宣傳治水，參與治水。使“五水共治”覆蓋到每一名師生、每一位家長，使他們了解“五水共治”的內(nèi)容和重要意義，全面營造全民動員、全民治水的良好氛圍。

　　3、排查摸底，完善設(shè)施

　　總務(wù)處排摸了解學(xué)校的排污、防洪、排澇、供水、節(jié)水、垃圾等情況，完善設(shè)施。做到整治周邊水溝；清除校內(nèi)陰溝，暢通排水，完善校內(nèi)排水網(wǎng)絡(luò)；檢查垃圾箱，做到及時清理，杜絕校內(nèi)污水產(chǎn)生的源頭。

　　3、重在教育，學(xué)科滲透

　　以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用推進本項工作。通過主題隊會、社會實踐活動等形式，以節(jié)水、衛(wèi)生習(xí)慣、綠色環(huán)保教育為重點，大力推進節(jié)水型校園創(chuàng)建工作，增強學(xué)生節(jié)水意識，引導(dǎo)學(xué)生積極投身“攜手五水共治、共享碧水藍天”行動中來。

　　學(xué)科教育是我們教育學(xué)生的主渠道，各學(xué)科老師要有意識的通過教學(xué)潤物細(xì)無聲地在學(xué)生的頭腦里建立節(jié)水、環(huán)保等意識，并通過實踐活動養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　4、豐富活動，重在落實

　　活動是教育的最好載體，通過活動能增強節(jié)水、環(huán)保等意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、環(huán)保習(xí)慣，落實“五水共治”的具體行動。為此學(xué)校將發(fā)動廣大師生開展“十個一”活動：

　　（1）出一期黑板報

　　（2）向家長發(fā)一封倡議書；

　　（3）召開一次主題班會

　　（4）讀一本節(jié)水、環(huán)保的書籍

　　（5）開展一次“五水共治”師生、家長主題簽名活動

　　（6）開展一次“節(jié)水金點子”征集活動及書畫比賽

　　（7）開展一次社會實踐活動：“小手拉大手”宣傳活動

　　（8）開展一次清陰溝、疏排水、除垃圾活動

　　（9）開展一次“節(jié)約用水、保護環(huán)境”的社區(qū)主題活動。

　　（10）開展一次國旗下演講

實施方案大全 篇4

　　為加強xx單位國有資產(chǎn)管理規(guī)定和使用，堅決糾正管理

　　不嚴(yán)、處置不當(dāng)，造成公共資源浪費、國有資產(chǎn)流失問題，按照《xx市黨的群眾路線教育實踐活動正風(fēng)肅紀(jì)專項治理行動實施方案》（發(fā)〔20xx〕號）和《關(guān)于開展市屬行政業(yè)單位國有資產(chǎn)管理專項核查工作的通知》（發(fā)〔20xx〕號）要求，結(jié)合本單位國有資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，制定國有資產(chǎn)管理實施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　對xx單位國有資產(chǎn)的基本情況、財務(wù)狀況、存量資產(chǎn)以

　　及轉(zhuǎn)為經(jīng)營性資產(chǎn)情況進行全面、徹底專項核查，實現(xiàn)對國有資產(chǎn)的動態(tài)管理。通過核查，使國有資產(chǎn)管理與預(yù)算管理、財務(wù)管理相結(jié)合，資源整合與共享共用相結(jié)合，加強資產(chǎn)收益管理，規(guī)范收入分配秩序，有效盤活資產(chǎn)，充分發(fā)揮資產(chǎn)使用效率，全面規(guī)范、加強xx單位資產(chǎn)管理，維護國有資產(chǎn)的安全和完整。同時以查促建、以查促管，充分發(fā)揮資源效益，保障學(xué)校教學(xué)、科研等各項事業(yè)的正常開展，防止國有資產(chǎn)流失。

　　二、組織機構(gòu)

　　為確保國有資產(chǎn)管理專項核查工作順利實施，成立單

　　位國有資產(chǎn)管理專項核查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

　　（一）成立國有資產(chǎn)管理專項核查工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長： 局長

　　副組長： 副局長

　　成 員： 辦公室主任

　　 后勤處主任

　　 會 計

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由兼任辦公室主任

　　三、核查范圍內(nèi)容

　　（一）資產(chǎn)清查范圍為20xx年xx單位所有資產(chǎn)情況，包括：

　　1、單位20xx年前國有資產(chǎn)明細(xì)及20xx年3月前新增固

　　定資產(chǎn)是否及時登記入賬；

　　2、國有資產(chǎn)的記錄是否規(guī)范完整，分類是否合理；

　　3、低值易耗品的登記與日常管理；

　　4、單位國有資產(chǎn)報損手續(xù)是否合規(guī)，賬務(wù)記錄是否完整；資產(chǎn)處置后是否對賬務(wù)進行及時處理； 5、往來賬款是否及時清理。

　　（二）核查的主要內(nèi)容包括：

　　1、房屋建筑物類：包括租（借）房屋資產(chǎn)、出租（借）房屋資產(chǎn)、清查變動房屋資產(chǎn)數(shù)據(jù)等；

　　2、交通運輸設(shè)備類：包括汽車、摩托車、電動車等；

　　3、電子及通信設(shè)備類：計算機、照相機、投影儀、掃

　　描儀、電話、電腦、復(fù)印機、打印機、傳真機、空調(diào)、電風(fēng)扇、飲水機、電水壺、音響設(shè)備等；

　　4、辦公家具類：家俱用具指辦公桌椅、文件柜、沙發(fā)、茶幾及其它類固定資產(chǎn)；

　　5、低值易耗品：單位價值在規(guī)定限額以下或使用年限

　　比較短（一般在一年以內(nèi)）的物品；

　　6、往來賬款類:包括一年以上的應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、

　　其他應(yīng)收賬款、其他應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、預(yù)付賬款的清理；

　　四、工作內(nèi)容及步驟

　　1、研究制定《xx單位國有資產(chǎn)管理規(guī)定》，成立xx單位國有資產(chǎn)管理核查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)有關(guān)財務(wù)、會計制度和單位內(nèi)部制度，按照實物盤點同核實賬務(wù)相結(jié)合的原則，對照提出的范圍和內(nèi)容，對所有固定資產(chǎn)進行全面的清理、核對和查實。建立固定資產(chǎn)明細(xì)賬，對清查出的各種資產(chǎn)盤盈和盤虧，出借和閑置等資產(chǎn)按照資產(chǎn)清查要求進行分類，搜集相關(guān)材料。

　　2、按照清理搜集整理的材料，（賬實不符的資產(chǎn)及特殊事項必須說明，并提出處置意見），（表格向xx市財政局國有

　　資產(chǎn)管理中心領(lǐng)取），經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字審核加蓋公章。 五、相關(guān)要求

　　（一）提高思想認(rèn)識。全面、準(zhǔn)確、及時清理xx單位國

　　有資產(chǎn)，有利于摸清“家底”，對學(xué)校的.固定資產(chǎn)合理配置、調(diào)劑、處置國有資產(chǎn)等提供真實可靠依據(jù)；有利于提高國有資產(chǎn)使用效率，防止國有資產(chǎn)流失、浪費。各處室要統(tǒng)一思想，將此項工作作為正風(fēng)肅紀(jì)的重要任務(wù)，認(rèn)真按照要求，切實抓緊、抓實。

　　（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各處室要切實加強對清理工作的認(rèn)識，xx局長是清理工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)認(rèn)真組織開展國有資產(chǎn)清理、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實發(fā)揮牽頭組織的作用，核查組工作人員要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是的做好核查工作，對核查工作的真實性、有效性負(fù)責(zé)。

　　（三）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。各處室要堅持實事求是的原則，認(rèn)真清理國有資產(chǎn)占有、使用情況，如實、準(zhǔn)確、詳細(xì)填報相關(guān)報表，不得虛報、瞞報。因故意不報或漏報信息，導(dǎo)致資產(chǎn)統(tǒng)計結(jié)果不準(zhǔn)的，由填報處室負(fù)責(zé)人和填表經(jīng)辦人承擔(dān)責(zé)任。對隱匿瞞報資產(chǎn)的，一經(jīng)查實，按規(guī)定嚴(yán)肅處理。

　　聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：

　　xx單位

　　20xx年4月27日

實施方案大全 篇5

　　為深化環(huán)境污染防控，提升環(huán)境質(zhì)量，按照市政府關(guān)于環(huán)境治理的工作部署，結(jié)合我街道實際，制定如下環(huán)境治理實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線教育活動為動力,以科學(xué)推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為契機，深化環(huán)境綜合整治，嚴(yán)厲打擊違法排污，堅決取締各種危害群眾身體健康、破壞生態(tài)環(huán)境的違法行為，通過鞏固治理，使全街道整體環(huán)境得到持續(xù)改善，有效提升環(huán)境質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　（一）鞏固關(guān)停取締非法焦寶石窯、石灰窯整治行動成果

　　1、整治目標(biāo)：

　　（1）對仍然存在的非法焦寶石窯、石灰窯企業(yè)要制定詳細(xì)關(guān)停拆除方案，限期拆除生產(chǎn)設(shè)施，鼓風(fēng)機、提升機等輔助生產(chǎn)設(shè)施全部拆除，窯體內(nèi)產(chǎn)品及原料全部清理干凈并抽出爐條，切斷電源，確保實現(xiàn)徹底取締。

　　（2）認(rèn)真落實打擊土小企業(yè)的長效機制，依法查處非法建設(shè)的焦寶石窯、石灰窯，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)徹底取締。對屢禁不止、情節(jié)嚴(yán)重的，依照相關(guān)法律法規(guī)追究經(jīng)濟及法律責(zé)任。

　　2、時間安排：

　　（1）4月5日前，對仍然存在的非法焦寶石窯、石灰窯制定出詳細(xì)關(guān)停拆除方案。

　　（2）4月6日-4月30日，對本區(qū)域非法焦寶石窯、石灰窯進行督促落實關(guān)停計劃。

　　（二）鞏固關(guān)停取締“廢舊塑料經(jīng)營活動”整治行動成果

　　1、整治目標(biāo)：

　　對出現(xiàn)反彈的違法違規(guī)廢舊塑料經(jīng)營活動進行嚴(yán)厲打擊。依法拆除違法生產(chǎn)設(shè)施，沒收或銷毀生產(chǎn)設(shè)備；徹底切斷電力供應(yīng)，拆除電力設(shè)施；清除生產(chǎn)現(xiàn)場，對現(xiàn)場原料和成品、半成品進行依法處理。

　　2、時間安排：

　　（1）4月5日前，對廢舊塑料經(jīng)營反彈情況開展調(diào)查摸底，制定整治取締方案。

　　（2）4月6日—4月15日，組織有關(guān)部門開展整治行動。

　　（3）4月16日以后，按照打擊土小企業(yè)長效機制要求，加強巡查，發(fā)現(xiàn)反彈，及時查處。

　　（三）三輪車、塔機制造及配件加工、有機玻璃生產(chǎn)等有機廢氣排放企業(yè)集中整治行動

　　1、整治目標(biāo)：

　　（1）對三輪車廠加工企業(yè)進行專項檢查，對位于居民區(qū)內(nèi)或不符合衛(wèi)生防護距離要求的企業(yè)實施關(guān)停；對未按標(biāo)準(zhǔn)完成20xx年整治任務(wù)的企業(yè)依法處罰并停產(chǎn)整治，停產(chǎn)期間采取斷電措施，經(jīng)驗收通過后方可投產(chǎn)；對設(shè)施完善但運行不正常的企業(yè)依法處罰，情節(jié)嚴(yán)重者，實施關(guān)停。

　　（2）依法對環(huán)境污染嚴(yán)重群眾反映強烈的塔機制造及配件加工等噴漆廢氣排放企業(yè)和有機玻璃生產(chǎn)等有機廢氣排放企業(yè)開展集中整治。依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)外排廢水、廢氣的穩(wěn)定達標(biāo)，危險廢物的規(guī)范化管理，對通過整治不能達到要求的企業(yè)，依法實施關(guān)停。

　　2、時間安排：

　　（1）4月10日前，對三輪車加工企業(yè)進行專項檢查，對區(qū)域內(nèi)塔機制造及配件加工等噴漆廢氣排放企業(yè)及有機玻璃生產(chǎn)等有機廢氣排放企業(yè)全面核查，確定整治對象。

　　（2）4月11日—7月31日，下發(fā)市政府關(guān)于塔機制造及配件加工等噴漆廢氣排放企業(yè)及有機玻璃生產(chǎn)等有機廢氣排放企業(yè)的限期整改通知，部署整改方案，開展集中行動。及時調(diào)度進度。

　　（四）小鍋爐、茶水爐、炊事灶等低空排煙設(shè)施的集中整治行動

　　1、整治目標(biāo)：

　　（1）依法對供暖管網(wǎng)覆蓋區(qū)內(nèi)的燃煤鍋爐及天然氣管網(wǎng)覆蓋區(qū)內(nèi)的燃煤鍋爐、茶水爐、炊事灶等低空排煙設(shè)施實施關(guān)停，督促使用清潔能源。

　　（2）對主要交通干線兩側(cè)2公里可視范圍內(nèi)燃煤鍋爐、茶水爐等低空排煙設(shè)施實施限期治理，配套建設(shè)污染防治設(shè)施，重點解決群眾反映的“冒黑煙”問題。對通過整治，仍不能達到要求的設(shè)施，依法責(zé)令停止使用，并徹底拆除。

　　（3）依法查處群眾反映強烈的鍋爐、茶水爐、炊事灶等低空排煙設(shè)施污染問題。

　　2、時間安排：

　　（1）4月20日前，開展調(diào)查摸底，確定整治對象。

　　（2）4月21日—8月31日，下發(fā)市政府關(guān)于對鍋爐、茶水爐、炊事灶等低空排煙設(shè)施開展集中整治的限期整改通知，部署整改方案，開展集中行動，及時調(diào)度進度。

　　（五）加快鍛鑄造窯爐的提升改造

　　1、整治目標(biāo)：

　　(1)根據(jù)《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄年本》、《鑄造行業(yè)準(zhǔn)入條件》、《部分工業(yè)行業(yè)淘汰落后生產(chǎn)工藝裝備和產(chǎn)品指導(dǎo)目錄》及《省能耗限額標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，依法淘汰燃煤火焰反射爐、燃煤鍛造爐、燃煤地爐、一段式煤氣發(fā)生爐、粘土砂干型/芯鑄造等落后生產(chǎn)裝備及工藝。

　　（2）對燃煤鍛鑄造企業(yè)實施限期整治，淘汰落后生產(chǎn)裝備及工藝，使用天然氣、電或兩段式煤氣發(fā)生爐產(chǎn)生的煤氣等清潔能源；按照相關(guān)部門依法制定的整治標(biāo)準(zhǔn)，完善各類污染防治設(shè)施，實現(xiàn)廢氣、廢水、噪聲等各類污染物的長期穩(wěn)定達標(biāo)排放及固廢、危險廢物的規(guī)范化管理；完善相關(guān)審批手續(xù)，并通過各部門的聯(lián)合驗收。逾期完不成整治任務(wù)的，強制的拆除不符合要求的生產(chǎn)裝備，達到不能恢復(fù)生產(chǎn)的狀態(tài)。

　　2、時間安排：

　　（1）5月10日前，摸清鍛鑄造企業(yè)底數(shù)，掌握企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)裝備、生產(chǎn)工藝、污染治理設(shè)施建設(shè)情況等現(xiàn)狀內(nèi)容。

　　（2）5月11日—6月10日，配合經(jīng)信部門，制定下達《限期整治通知書》，并發(fā)放到各鍛鑄造企業(yè)。

　　（3）6月11日—12月31日，與經(jīng)信、環(huán)保部門配合督促各業(yè)戶在規(guī)定的時限內(nèi)按要求自行整治，加快清潔能源應(yīng)用和爐窯改造，全面淘汰燃煤火焰反射爐、燃煤鍛造爐、燃煤地爐、一段式煤氣發(fā)生爐、粘土砂干型/芯鑄造等落后生產(chǎn)裝備及工藝。

　　（六）嚴(yán)厲打擊其他危害群眾健康的違法排污行為

　　1、各部門認(rèn)真履行職責(zé)，對于其他非法排污、危害群眾健康的行為，建立長效監(jiān)管機制進行打擊。對于不按要求進行整改的，采取供電部門依法停止電力供應(yīng)等措施，強制停產(chǎn)整改；對通過整改無法實現(xiàn)穩(wěn)定達標(biāo)的，依法關(guān)停取締，并徹底停止電力供應(yīng)，吊銷有關(guān)證照。

　　2、對屢禁不止，情節(jié)嚴(yán)重的，依照相關(guān)法律法規(guī)追究經(jīng)濟及法律責(zé)任。

　　三、主要措施

　　（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

　　成立由街道辦事處主任任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，有關(guān)部門、單位主要負(fù)責(zé)人組成的環(huán)境治理專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)環(huán)境整治的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)各項工作的督導(dǎo)落實。

　　（二）提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念。各單位要充分認(rèn)識本次整治工作的重要性和緊迫性，主要負(fù)責(zé)同志要把整治工作擺到重要議事日程,真抓真管，抓出成效。各部門要明確職責(zé)，解放思想,創(chuàng)新措施,積極破除環(huán)境中存在的頑癥。

　　（三）多措并舉，標(biāo)本兼治。運用各種手段，全力推進環(huán)境綜合整治。要注意加強引導(dǎo)，使違法業(yè)戶自覺采取停產(chǎn)和清理措施，減少執(zhí)法難度。要建立專項整治長效機制，落實日常監(jiān)管職責(zé)，切實維護和鞏固環(huán)境整治成果。

　　（四）廣泛宣傳，優(yōu)化氛圍。要將宣傳工作貫穿始終，動員廣大群眾積極參與進來，擴大和鞏固整治活動成果。廣泛征集建議、意見，接受群眾監(jiān)督，形成人人關(guān)心、支持環(huán)境整治的良好氛圍。

實施方案大全 篇6

　　一、創(chuàng)建目的

　　以“特色創(chuàng)校、品牌強校”的宗旨，結(jié)合學(xué)校實際情況，以英語學(xué)科為突破口，通過英語校本課程建設(shè)，打破學(xué)科界限，營造“活動為主，學(xué)科滲透，環(huán)境烘托”的英語學(xué)習(xí)氛圍，采用孩子們喜聞樂見的形式，讓孩子們?nèi)�學(xué)、去說、去用生活中的英語，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中的英語聽說能力，使孩子體驗到學(xué)習(xí)的快樂與成功的喜悅。 努力打造我校英語學(xué)科特色，強化英語教學(xué)質(zhì)量，

　　二、工作思路

　　從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)置、課堂研究、人員培訓(xùn)、學(xué)生活動和教學(xué)評價等方面開展工作。利用一切可利用的資源，充分調(diào)動所有人的能動性，渲染氛圍，實行教學(xué)。

　　三、具體內(nèi)容

　　1. 認(rèn)真編寫運用英語校本課程，抓好英語日常用語的培訓(xùn)與使用，督促師生多說英語，養(yǎng)成用英語交流的習(xí)慣。

　　2、充分利用校園環(huán)境，營造英語交際氛圍。 3、營造學(xué)校英語特色氛圍，利用好英語廣播、英語墻報、英語角、作業(yè)作品展等宣傳陣地。

　　4、從學(xué)校、年級和個人三方面著手，每學(xué)期開學(xué)初擬訂切實可行的英語課外活動計劃，開展形式多樣、寓教于樂的英語特色活動，并配合評選活動，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。。

　　5、 結(jié)合節(jié)日，提供舞臺，舉辦家長、教師、學(xué)生齊參與的英語節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用英語的能力。

　　6、成立“英語教研中心”，由副校長主抓，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)，加強英語課堂教學(xué)研究，切實提高英語課堂效率。

　　7、將英語學(xué)科特色的實施納入學(xué)校每學(xué)期的工作計劃，將其作為學(xué)校特

　　色工作進行重點打造。

　　四、實施安排

　　1、課程設(shè)置

　　（1） 三、四、五、六年級英語執(zhí)行上級標(biāo)準(zhǔn)課時要求。

　　（2） 選擇合適的英語教材。除了主教材外，還有輔助校本教材

　　2、優(yōu)化隊伍

　　目前我校有英語教師3人，均屬師范院校本科學(xué)歷，她們基礎(chǔ)扎實，語音純正，具備較高的課堂教學(xué)技藝，完全可以滿足現(xiàn)有的教學(xué)需要。學(xué)校將繼續(xù)選調(diào)優(yōu)秀力量，充實英語師資隊伍使之更趨優(yōu)化、專業(yè)化。

　　3、資源配置

　　為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校考慮購置一些與教材配套的材料，如：教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片等。為營造氛圍，還需要一些英語教學(xué)片和卡通片、磁帶、光碟等。征訂英語報刊及兒童課外讀物，組織學(xué)生課外閱讀。

　　4、人員培訓(xùn)

　　（1） 創(chuàng)英語特色必須統(tǒng)一全體教師的思想，步調(diào)一致，通力合作，“英語教研組”要制定計劃，對不懂英語的其他學(xué)科老師及有關(guān)員工進行英語口語培訓(xùn)（主要針對日常交際用語），每周教學(xué)2-3句英語。

　　（2）提倡教師用英語與學(xué)生對話。所有教師在課堂上都要用簡單的課堂用語、禮貌用語，師生之間用英語打招呼。

　　5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　（1）學(xué)校無閑地，處處可育人。校園指示牌、班名及標(biāo)語都用英語和漢語兩種語言分別書寫；在教學(xué)樓懸掛一些名人名言和警句的雙語牌匾；給校園內(nèi)的花草樹木配上英語名稱；我們規(guī)劃建設(shè)多個英語宣傳信息窗，成為英語文化有力的宣傳陣地；開辟英語園地，定期展示學(xué)生的'優(yōu)秀作業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)造一個表現(xiàn)自我的窗口；各班墻報每月出一期英語專刊。通過這些措施，讓學(xué)生一走進校門，就感到換了一個語言環(huán)境，時時、事事、處處看到英語，聽到英語，使用英語，逐步讓英語成為校內(nèi)師生之間，學(xué)生之間交際的手段，讓學(xué)生在不知不覺中既學(xué)習(xí)了英語，又受到了良好的道德情操的熏陶。

　　（2）成立校園英語廣播站，播放英語歌曲，可以是教材中的歌曲，讓學(xué)生在明快的音樂中體會英語、習(xí)得英語。還可以增加英語口語秀節(jié)目，請口語較好的學(xué)生在節(jié)目中展示，形式如自我介紹、講短小故事、情景

　　對話等。利用校園廣播引領(lǐng)學(xué)生步入英語世界，讓整個校園充滿濃濃的英語氛圍。 （3）開辟內(nèi)容豐富的“英語世界”櫥窗。可以展示異國風(fēng)情，介紹英語學(xué)習(xí)方法，還可以刊登英語小故事、謎語、智力題，也可以公布競賽結(jié)果等。設(shè)計、制作，以學(xué)生感興趣的話題為主，盡可能做到圖文并茂。

　　6、課堂教學(xué)改革

　　（1）加強英語課堂教學(xué)研究。建議以愉快教學(xué)為主；教學(xué)過程情境化，注重直觀情境和語言情境的創(chuàng)設(shè)；教學(xué)過程游戲化，采用角色扮演法和全身反應(yīng)法；教學(xué)過程媒體化，靜態(tài)媒體和動態(tài)媒體合理運用。

　　（2）根據(jù)學(xué)生英語水平的差異，可嘗試進行英語分層教學(xué)。也可組建英語加強班，讓學(xué)有余力的學(xué)生得到更多的發(fā)展。還可設(shè)英語特色班，讓英語教師擔(dān)任班主任。

　　（3）學(xué)校應(yīng)加大對多媒體教學(xué)所需設(shè)備的投資，購買英文資料，英語課盡量多使用多媒體輔助教學(xué)，鼓勵英語教師上網(wǎng)查找教學(xué)資料。

　　（4）開展“課堂教學(xué)家長開放日”，讓家長認(rèn)識課改，走進課堂，在與家長的交流和溝通中，探索教學(xué)英語的新途徑、新方法，拓展教育的領(lǐng)域，爭取家庭和社會的支持，以開放的姿態(tài)讓家長領(lǐng)略師生風(fēng)采。

　　7、學(xué)生活動

　　（1）每周組織一次英語主題活動。在這里大家每次就1——2個話題進行談?wù)摗?/p>

　　（2）每月出一期由學(xué)生自主策劃的英語墻報，做到圖文并茂，有很高的欣賞價值；

　　（3）舉辦各類競賽。廣泛開展英語方面的競賽活動，使其成為孩子們學(xué)習(xí)英語的有效形式。如單詞默寫比賽、課文朗讀比賽、小詩誦讀比賽、英語書寫比賽，英語故事比賽，英語兒歌朗誦會，英語歌曲演唱會，英語課本劇

　　表演等，學(xué)校的所有活動都采用中英文主持。輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類英語競賽活動。

　　（4）結(jié)合英語國家重大節(jié)日舉辦大型聯(lián)歡會或游藝會，進行英語才藝方面的表演，如歌曲、歌謠、對話和情景劇。在游藝會上可以組織學(xué)生做各種有趣的英語游戲。

　　（5）加強校際交流，讓學(xué)生與英語特色學(xué)校學(xué)生交流，以提高學(xué)生實際運用英語的能力。

　　（6）學(xué)期末評選“英語特色班”、“英語小靈通”和各項競賽“小能手”、“優(yōu)秀班級”活動。

　　8、教學(xué)評價

　　建立校本教材英語評價體系，制定《小學(xué)英語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及評價》，編寫《小學(xué)英語學(xué)習(xí)與評價手冊》，關(guān)注個體，重視平時。

　　小學(xué)英語的評價應(yīng)按照課程目標(biāo)的要求，以形成性評價為主。評價形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性，應(yīng)以平時學(xué)生參與各種教學(xué)活動（游戲、表演、小競賽等）所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)。促使學(xué)生注意平時的訓(xùn)練。

　　英語期末或?qū)W年考試通過采用口、筆試相結(jié)合的方式。口試要考查學(xué)生實際運用所學(xué)語言的能力，考查內(nèi)容要貼近學(xué)生生活；筆試主要考查學(xué)生聽和讀的技能。

實施方案大全 篇7

　　因工作需要，按照國家人事部《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》及省、市事業(yè)單位公開招聘人員有關(guān)規(guī)定，經(jīng)市進人領(lǐng)導(dǎo)小組同意，南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校擬招聘一批優(yōu)秀人才充實到教師崗位。為確保本次招聘工作的順利進行，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想和原則以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)和“公開、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則，通過考試、考核進行招聘。

　　二、招聘范圍及基本條件

　　（一）招聘范圍：面向社會公開招聘。

　　（二）基本條件：

　　1.具有中華人民共和國國籍。

　　2.擁護中華人民共和國憲法。

　　3.具有良好的道德品行。

　　4.報考者須是20__年7月31日前畢業(yè)的國家承認(rèn)學(xué)歷的全日制普通本科畢業(yè)生并獲得相應(yīng)學(xué)位，具有二年（含二年）以上從事中職教育或本專業(yè)相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷。

　　5.儀表端莊，身體健康，能適應(yīng)教師崗位工作要求。

　　6.有下列情形之一者，不得報考：

　　①曾因犯罪受過刑事處罰的。

　　②曾被開除公職的。

　　③受黨紀(jì)、政紀(jì)處分處分期未滿的。

　　④違反計劃生育政策的。

　　⑤法律規(guī)定不得報考的其他情形的。

　　年齡和工作年限截止至20xx年8月31日。

　　三、招聘專業(yè)、名額及資格條件

　　崗位專業(yè)代碼招聘人數(shù)學(xué)歷學(xué)位條件年齡

　　教師（13人）電子信息工程（限電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)）013要求全日制普通本科以上學(xué)歷和相應(yīng)學(xué)位32周歲以下

　　計算機科學(xué)與技術(shù)023

　　機電技術(shù)教育032

　　機械類（限機械設(shè)計與制造及自動化、自動化、熱能與動力工程）042

　　漢語言文學(xué)051

　　英語061

　　體育學(xué)類（限體育教育、運動訓(xùn)練）071

　　四、報名與資格審查來源：高校人才網(wǎng)

　　1.本次招聘采用網(wǎng)上報名與現(xiàn)場確認(rèn)相結(jié)合的辦法。考生自20xx年9月7日至20xx年9月9日登陸南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校網(wǎng)站進行網(wǎng)上報名。20xx年9月10日至9月11日進行現(xiàn)場確認(rèn)和資格審查（具體時間、地點查看網(wǎng)上通知），逾期不再受理。資格審查工作由南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施，由組織、人社、紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督指導(dǎo)。南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校咨詢電話：。

　　2.現(xiàn)場資格審查時需持網(wǎng)上打印好的《報名表》兩份、一寸彩色免冠照片4張（兩張貼于報名表，另外兩張背面寫清姓名及報考代碼）以及本人身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、職稱資格證、聘任證、工作經(jīng)歷及年限證明等原件及復(fù)印件兩份。每人按規(guī)定交納考務(wù)費。

　　3.報考人員報名與參加考試時使用的身份證必須一致。

　　4.各擬招聘崗位的報名人數(shù)與擬招聘人數(shù)的比例原則上不低于3：1，達不到此比例的，應(yīng)核減該崗位招聘人數(shù)。急需緊缺專業(yè)招聘人數(shù)，按相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

　　5.應(yīng)聘者領(lǐng)取《準(zhǔn)考證》的時間和地點在南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校網(wǎng)站公布。五、考試

　　（一）筆試

　　筆試工作由南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校具體組織實施，筆試由異地出題，異地改卷，由組織、人社、紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)監(jiān)督。

　　報考電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、機電技術(shù)教育、機械類專業(yè)的考生，考時事政治和本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，時事政治滿分100分，占總成績的10%，專業(yè)基礎(chǔ)理論知識滿分100分，占總成績的30%。

　　報考漢語言文學(xué)、英語、體育學(xué)類的考生，考時事政治、公共教育理論，時事政治滿分100分，占總成績的10%，公共教育理論（包括教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)道德內(nèi)容），滿分100分，占總成績的30%。

　　考試時間、地點以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。

　　加分條件：

　　根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，我省服務(wù)期滿考核合格的“三支一扶”大學(xué)生，參加國家志愿服務(wù)西部計劃和我省志愿服務(wù)貧困縣計劃服務(wù)期滿考核合格的大學(xué)生，參加我省“大學(xué)生村干部”計劃在農(nóng)村任職兩年以上考核合格的大學(xué)生村干部，筆試成績加5分。符合多個加分條件的，最多加5分。擬享受加分政策的報考者，應(yīng)在筆試報名時一并提交有關(guān)證書原件和復(fù)印件等。

　　符合以上加分條件人員的加分均為筆試成績折合前。加分人員須經(jīng)學(xué)校人力資源部審核把關(guān)，并報市事業(yè)單位招聘領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定。

　　（二）面試（試講）。根據(jù)筆試成績，按擬聘用專業(yè)1：3的比例從高分到低分確定參加面試人員。面試工作由南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校組織實施，面試由異地出題、異地考官，由組織、人社、紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督指導(dǎo)。面試采用試講（含實際操作）辦法進行，每人提前備課15分鐘，試講15分鐘。面試成績滿分為100分，低于60分的不予聘用，面試成績占總成績60%。

　　面試時間、地點等另行通知。

　　六、體檢和政審根據(jù)筆試考試和面試考試的總成績，從高分到低分按錄用名額的1：1比例確定體檢和考核對象。體檢按《河南省教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法（試行）》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，體檢不符合標(biāo)準(zhǔn)的取消聘用資格。政審要嚴(yán)格按照《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》進行。政審主要是對考生的政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、工作、廉政情況以及有無違法違紀(jì)現(xiàn)象進行審查，同時對考生報名資格條件進行復(fù)查。不符合上述條件之一的按政審不合格處理，取消聘用資格。體檢、政審工作由南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校組織實施，由組織、人社、紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)。

　　七、聘用審批根據(jù)考試總成績和體檢、政審情況，擇優(yōu)確定擬聘用人員，并進行公示。對公示過程中群眾反映的問題，及時調(diào)查核實，認(rèn)真進行處理。公示結(jié)束后，由學(xué)校組織填寫《事業(yè)單位新進人員聘用審批表》等有關(guān)手續(xù)。新聘用人員實行試用期制度，試用期滿合格的，予以正式聘用。不合格，取消聘用。

　　八、紀(jì)律與監(jiān)督本次公開招聘人員實行回避制度。

　　（一）凡涉及與單位負(fù)責(zé)人員和招聘工作人員有親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的，應(yīng)當(dāng)回避。招聘工作要做到信息公開、過程公開、結(jié)果公開，接受社會及有關(guān)部門的監(jiān)督。

　　（二）嚴(yán)格招聘紀(jì)律。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，自覺抵制不正之風(fēng)的干擾。無論是工作人員還是報考人員，在招聘過程中出現(xiàn)違紀(jì)行為，都要受到責(zé)任追究，予以嚴(yán)肅處理。

　　九、組織領(lǐng)導(dǎo)為積極穩(wěn)妥做好本次招聘工作，由組織、人社、紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)招聘工作的監(jiān)督指導(dǎo)，南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校成立招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)招聘工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（在學(xué)校人力資源部），具體負(fù)責(zé)日常招聘工作的組織、協(xié)調(diào)和實施。

實施方案大全 篇8

　　為貫徹落實省委、省政府精神，全面提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)水平，現(xiàn)就加快推進我市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)制定如下實施方案：

　　一、總體要求

　　加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要內(nèi)容，是夯實基層基礎(chǔ)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重大舉措。省委、省政府高度重視保障民生工程，決定在繼續(xù)實施醫(yī)改等四大民生項目的基礎(chǔ)上，再辦一批貼近人民群眾生活需要的實事，把加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)列為當(dāng)前應(yīng)抓緊落實的事關(guān)群眾切身利益的十件實事之一，并納入打好“五大戰(zhàn)役”民生工程的重要內(nèi)容。各縣要充分認(rèn)識加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)對改善民生、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生發(fā)展及促進社會和諧的重要作用，加緊加快推進項目建設(shè)，確保按時完成目標(biāo)任務(wù)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　當(dāng)前基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)的總體要求是：加快推進鄉(xiāng)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)，全面實施社保卡就診一卡通及居民健康信息系統(tǒng)網(wǎng)底建設(shè)。

　　加快推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)。一是底前完成17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)項目，該項目總投資1769萬元，建設(shè)規(guī)模1.5萬平方米。二是底前完成4個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)項目，該項目總投資374萬元。三是底前完成22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)用房改擴建及環(huán)境改造項目，該項目總投資3479萬元，建設(shè)規(guī)模2.04萬平方米。四是底前完成18個d級危房拆建項目，該項目總投資1436萬元，拆除及新建面積3.1萬平方米。五是20xx年再安排6-10個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心改擴建。

　　實施基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)社保卡就診一卡通及居民健康信息系統(tǒng)建設(shè)。底前為基層醫(yī)療機構(gòu)配備放置計算機等硬件設(shè)施所需要的辦公桌椅等；20xx年3月底前，全市所有基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)完成社保卡就診一卡通改造，確保社保卡能夠作為就診卡使用；20xx年12月底前，完成市級居民健康信息系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用，并接入省級平臺互聯(lián)互通。具體任務(wù)如下：

　　1、配置硬件。為全市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)統(tǒng)一配置適應(yīng)社保卡應(yīng)用所需的硬件設(shè)備，主要包括計算機、打印機、交換機、讀卡器。遵循按崗位定需求的原則，基層醫(yī)療機構(gòu)硬件配置標(biāo)準(zhǔn)為：甲類衛(wèi)生院，乙類衛(wèi)生院，丙類衛(wèi)生院，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。計算機配置數(shù)量由各基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)根據(jù)工作崗位實際需求配置并上報。省衛(wèi)生廳確定后給予補助配置。

　　2、基層軟件安裝和應(yīng)用。省衛(wèi)生廳統(tǒng)一招標(biāo)采購基于居民健康檔案和區(qū)域衛(wèi)生信息平臺的基層醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng)軟件，內(nèi)容涵蓋基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)所有業(yè)務(wù)，部署于市級平臺，供我市轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、婦幼保健機構(gòu)業(yè)務(wù)應(yīng)用和傳輸健康檔案信息；本軟件將與國家疾控中心下發(fā)的免疫規(guī)劃軟件客戶端程序?qū)�接，通過省疾控中心平臺與居民健康信息系統(tǒng)交換數(shù)據(jù)。

　　3、接口改造。對全市新農(nóng)合信息系統(tǒng)進行改造，將原有以新農(nóng)合證作為結(jié)算憑證改造為以個人社保卡為憑證的結(jié)算方式，并實現(xiàn)醫(yī)療救助“一站式”服務(wù)；對部分已有信息系統(tǒng)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)XX縣級新農(nóng)合經(jīng)辦管理機構(gòu)進行數(shù)據(jù)接口改造，實現(xiàn)社保卡身份識別、醫(yī)保結(jié)算和電子錢包醫(yī)療支付應(yīng)用。

　　4、居民健康信息系統(tǒng)建設(shè)。為全市所有居民建立健康檔案，匯集預(yù)防、保健、醫(yī)療健康信息等，建立居民健康信息系統(tǒng)市級平臺并接入省級平臺，使之成為基層醫(yī)療衛(wèi)生單位與省級平臺間的樞紐。

　　三、保障措施

　　加強對項目建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。市級將成立“市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)推動工作的落實，確保按進度完成建設(shè)任務(wù)。各縣也要成立相應(yīng)機構(gòu)，加強對項目建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　明確項目建設(shè)的責(zé)任分工。各縣要明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，各建設(shè)項目確保年底開工建設(shè)，已經(jīng)開工的項目，務(wù)必按照省規(guī)定序時進度要求，加緊加快推進。省將集中采購部分計算機、打印機、交換機配發(fā)給各縣，由縣級衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一調(diào)劑配送給基層醫(yī)療衛(wèi)生單位使用并組織安裝、調(diào)試。基層醫(yī)療機構(gòu)衛(wèi)生信息系統(tǒng)軟件由縣級衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一組織實施，市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)驗收，省衛(wèi)生廳根據(jù)各設(shè)區(qū)市驗收報告支付實施費。新農(nóng)合信息系統(tǒng)等接口改造由市衛(wèi)生局組織實施改造，費用由投資銀行支付。讀卡器由市衛(wèi)生局協(xié)調(diào)市勞動保障部門由投資銀行配給。

　　落實項目建設(shè)的資金籌措。17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)項目，總投資1769萬元。4個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)項目，總投資374萬元。22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)用房改擴建及環(huán)境改造項目，總投資3479萬元。18個d級危房拆建項目，總投資1436萬元。各縣要落實項目建設(shè)配套資金，務(wù)必盡快足額到位。按照省政府10月10日提出的“分級承擔(dān)”的原則，市級居民健康信息系統(tǒng)建設(shè)經(jīng)費由市級財政負(fù)責(zé)，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)計算機配置數(shù)量的50%、打印機配置數(shù)量的60%、交換機配置數(shù)量的100%，所需資金由省級財政承擔(dān)，不足部分市級財政適當(dāng)補助、大部分由縣負(fù)責(zé)解決。基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)讀卡器由我市協(xié)調(diào)社保卡投資銀行承擔(dān)。基層醫(yī)療機構(gòu)衛(wèi)生信息系統(tǒng)軟件由省衛(wèi)生廳統(tǒng)一配發(fā)，并給每個基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)一定的實施費的補助。省級財政也將補助我市一定資金，用于購置市級平臺運行基層醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng)所需的服務(wù)器和存儲設(shè)備。

　　強化項目建設(shè)的監(jiān)督檢查。對于進展緩慢的項目，要加大督查力度，克服一切主觀原因，確保加快推進項目進度。實行項目建設(shè)進展旬報制度，各縣及市直醫(yī)療機構(gòu)每10天向市衛(wèi)生局上報工作進展情況，對項目建設(shè)情況定期組織檢查，對工作不力、進度滯后的約談相關(guān)負(fù)責(zé)人，并在全市衛(wèi)生系統(tǒng)予以通報。

實施方案大全 篇9

　　“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”是教育內(nèi)涵發(fā)展的必然要求，是素質(zhì)教育的基本特征之一，是辦人民滿意教育的具體體現(xiàn)。為進一步提升我校素質(zhì)教育實施水平，改進質(zhì)量策略、提高質(zhì)量效益、提升質(zhì)量水平，根據(jù)上級文件精神，決定從20xx學(xué)年起全面推進“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”。現(xiàn)制定如下方案：

　　一、明確“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”要求

　　（一）輕負(fù)與優(yōu)質(zhì)關(guān)系問題。優(yōu)質(zhì)與輕負(fù)是互為目的和手段的關(guān)系。實施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”，就是要堅持以優(yōu)質(zhì)為目標(biāo)和前提，為優(yōu)質(zhì)而輕負(fù)，以優(yōu)質(zhì)促輕負(fù)。

　　（二）優(yōu)質(zhì)要求。優(yōu)質(zhì)由六個方面來體現(xiàn)：

　　一是學(xué)科學(xué)業(yè)發(fā)展水平高，達到了相應(yīng)的質(zhì)量目標(biāo)要求或質(zhì)量增幅要求。

　　二是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法形成水平高。

　　三是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平高，品行優(yōu)良、身心健康、知識面廣。

　　四是教師教育教學(xué)水平高。

　　五是學(xué)校管理不斷涌現(xiàn)新經(jīng)驗、新舉措，發(fā)展性評價增量明顯或持續(xù)處于高位狀態(tài)。

　　六是社會評價滿意度高。

　　（三）輕負(fù)要求。輕負(fù)由三個方面來體現(xiàn)：

　　一是按國家要求開足開齊各類課程，在校時間符合規(guī)定要求。

　　二是學(xué)生的顯性課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效控制，課后作業(yè)量適度。

　　三是學(xué)生的隱性學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)得到合理調(diào)適，學(xué)習(xí)失敗體驗漸減，心理壓抑感受漸弱。

　　二、實施的主攻方向

　　根據(jù)市教育局確定的十大“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”攻堅主題，聯(lián)系我校實際，經(jīng)研究，確定我校實施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的主攻方向為：提升教師課堂教學(xué)能力，加強有效教學(xué)管理。

　　三、推進“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的若干措施

　　1、提高課程實施水平

　　嚴(yán)格按照新課標(biāo)的要求，開足、開齊、上好每一門學(xué)科。不增減課程，不增減課時。開足開好音、體、美等課程。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡安排每天在校的作息時間，積極開展陽光體育活動，保證每天有一小時陽光體育活動時間。

　　2、制定比較系統(tǒng)的可操作的一系列規(guī)章制度

　　包括各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)，作業(yè)布置與批改常規(guī)，輔優(yōu)補差常規(guī)等一系列規(guī)章制度，從制度層面保證“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的實施。

　　3、提高教師教育教學(xué)能力

　　把這做為實施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的重點措施予以落實。

　　一是加強師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，倡導(dǎo)良好的師德師風(fēng)，自覺維護教師隊伍良好形象。xx學(xué)年安排一月一次的教師政治或師德學(xué)習(xí)。第二學(xué)期安排開展第三屆師德建設(shè)月活動。

　　二是開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“五個一活動”：一周一次的分散理論學(xué)習(xí)，一月一次的教育隨筆撰寫，隔月一次的集中教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一學(xué)年一次的教學(xué)論壇，每學(xué)期向每位教師推薦一本教育專著進行學(xué)習(xí)。

　　三是開展教學(xué)技能“五課活動”：中老年教師傳經(jīng)課，骨干教師示范課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，新教師匯報課，外出學(xué)習(xí)教師交流課。通過多種途徑，引導(dǎo)教師進一步將教研、科研的重心轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生、研究課程體系和教材教法、研究課堂上來，著力提升教師駕馭課堂教學(xué)能力。

　　4、扎扎實實地抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力實現(xiàn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”

　　嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四個關(guān)”：

　　一是備課關(guān)：教導(dǎo)處在檢查中要由注重備課數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)閭湔n質(zhì)量。

　　二是課堂教學(xué)關(guān)：真正提高課堂教學(xué)效益。

　　三是作業(yè)布置批改關(guān)：作業(yè)布置要適度、適宜，一二年級不留家庭作業(yè)，三四年級家庭作業(yè)不超過半小時，五六年級家庭作業(yè)不超過40分鐘。批改要認(rèn)真及時。

　　四是輔導(dǎo)關(guān)：堅持前30%-70%學(xué)生和后20%學(xué)生重點輔導(dǎo)策略，采取有效措施提高學(xué)科優(yōu)秀率和合格率。

　　5、繼續(xù)完善質(zhì)量監(jiān)控措施

　　做到一節(jié)課有質(zhì)量監(jiān)控，一個章節(jié)有質(zhì)量監(jiān)控，一個階段有質(zhì)量監(jiān)控，校長室、教導(dǎo)處經(jīng)常隨堂聽課，進行教學(xué)調(diào)研，經(jīng)常深入教研組、備課組了解情況，了解教學(xué)動態(tài)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，掌握第一手鮮活的材料。定期或不定期組織教學(xué)質(zhì)量抽測，肯定成績，找出不足，提出應(yīng)對措施。

　　6、推進書香校園建設(shè)

　　開展讀書節(jié)主題活動，創(chuàng)設(shè)親子閱讀、同伴閱讀、師生共讀等載體，開展閱讀積極分子、書香家庭、書香班級評比等活動，著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化，不斷激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、崇尚閱讀的熱情。

　　7、對全體教師實施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”情況進行監(jiān)測

　　采取學(xué)生座談、資料分析、常規(guī)檢查等手段對教師落實“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”各項措施情況進行經(jīng)常性監(jiān)測，表揚先進，鞭策后進，以推動“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”工作不斷深入。

實施方案大全 篇10

　　按照縣“薄改“項目的總體要求，根據(jù)《山東省義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目規(guī)劃的通知》及相關(guān)會議精神，結(jié)合我校實際，特制X小學(xué)“薄改”項目工作實施方案。

　　一、 學(xué)校基本情況

　　學(xué)校占地面積14000平方米，建筑用地面積900平方米，服務(wù)半徑5千米，覆蓋人口約1.3萬人；目前共有6個教學(xué)班級，現(xiàn)有在校學(xué)生170人，留守兒童63人左右，教職工18人。全校擁有課桌椅170套，班班通及多媒體教室0間，計算機14臺；音、體、美教學(xué)器材0套。網(wǎng)絡(luò)寬帶接入2兆。

　　二、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　為了切實做好此項“改薄”工作，我校成立了專項領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長： （ X小學(xué)校長）

　　副組長：

　　組 員：

　　三、規(guī)劃目標(biāo)、學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件及缺額情況

　　（1）、規(guī)劃目標(biāo)

　　預(yù)計到20xx年，X小學(xué)擁有教職工22人左右，增加校舍單體數(shù)，擴建校舍建筑面積，教師崗位合格率及學(xué)歷達標(biāo)率均為100%，預(yù)期收益學(xué)生人數(shù)達到210人左右，基本改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高學(xué)校辦學(xué)水平。達到預(yù)期“薄改”指標(biāo)范圍。

　　（2）、學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件及缺額情況

　　1、學(xué)校用地 我校占地面積14000平方米，達到學(xué)校用地要求。圍墻總長度200米，需擴建200米，需資金12萬元。

　　2、體育用地 學(xué)校運動場長寬占地2800平方米，需擴建3488平米，需資金69.76萬元。

　　3、教學(xué)及教輔用房、生活用房 學(xué)校現(xiàn)有教輔用房740平方米，其中：教室500平方米、廁所80平方米、無圖書室、無實驗室、無計算機室等。按指標(biāo)要求計算，我校還需補充教學(xué)及教輔用房、生活用房面積3557平方米，需項目資金498.763萬元。

　　4、班額及專任教師 學(xué)校現(xiàn)有170人，6個教學(xué)班級，18名專任教師，按照班額及學(xué)生比例計算，我校還空缺專任教師4人。

　　5、教學(xué)實驗儀器及課桌椅、圖書 我校現(xiàn)有圖書100套，圖書1800冊，教學(xué)實驗儀器無。按照我校還需求新增課桌椅120套，圖書4755冊，教學(xué)實驗儀器1套，需項目資金20.893萬元。

　　6、信息化裝備及音體美器材 學(xué)校目前無音體美器材，計算機14臺，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室0間，網(wǎng)絡(luò)寬帶2兆。需求購置音體美器材，計算機增加35臺，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室3間，網(wǎng)絡(luò)寬帶接入需增加10兆，需項目資金共計40.385萬元。

　　四、具體實施步驟

　　根據(jù)學(xué)校的`規(guī)劃測算的缺額情況，結(jié)合本校實際，X小學(xué)擬定如下實施步驟：

　　1、

　　2、投資78.4萬元用于建造260平方米的普通教室； 投資383.8萬元用于建造86平方米的實驗室、100平方米的圖書室、86平方米的計算機室，300平米體育活動室；1950平米其他用房。

　　3、 投資36.4萬元用于修建80平方米的廁所、200平方米的其他用房、新增廁所蹲位8個；

　　4、

　　5、

　　6、 投資12萬元用于修建及拓展圍墻200延米； 投資8.54萬元購置課桌椅120套，圖書4755冊； 投資29.8615萬元購置小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器；音、體、美器材。

　　7、預(yù)計投資15.1萬元購置計算機35臺，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室3間，增添網(wǎng)絡(luò)寬帶接入10兆。

　　五、學(xué)校“改薄”保障措施

　　（一）高度重視，完善組織機構(gòu)，精心規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，實行校長全程負(fù)責(zé)制，確保項目工作順利實施。

　　（二）精心組織，學(xué)校抽調(diào)專人負(fù)責(zé)具體工作，積極配合上級部門，確保設(shè)施設(shè)備按時到位。

　　（三）加強管理，注重應(yīng)用，確保校舍及設(shè)施設(shè)備發(fā)揮最大效益。

　　X小學(xué)

　　20xx年7月25日

實施方案大全 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以核心團隊活動為載體，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，建立合作交流培養(yǎng)人才的新機制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進我市小學(xué)品德與生活（社會）教師的專業(yè)化水平和品德與生活（社會）課堂教學(xué)水平的整體提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.為核心團隊成員搭建更為廣闊的工作平臺，使核心團隊成員有更高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，專業(yè)素養(yǎng)進一步提高，為引領(lǐng)帶動骨干教師成長夯實根基。經(jīng)過三年到五年的培訓(xùn)，使核心團隊成員真正成為我市本學(xué)科教學(xué)與研究方面能起到示范、帶頭作用的名師。

　　2.在未來3年期間，有計劃、有組織、分層次、分階段地發(fā)掘和培養(yǎng)一批中青年骨干教師，使其教學(xué)理念逐步提升，課堂教學(xué)水平不斷提高，逐步形成有個性的教學(xué)風(fēng)格，盡快成為我市學(xué)科教學(xué)的排頭兵，逐步培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新能力強的骨干教師隊伍。

　　3.通過核心團隊成員引領(lǐng)、骨干帶動，影響和帶動學(xué)科全體教師更好更快發(fā)展。

　　三、工作要點

　　1.核心團隊成員要加強學(xué)習(xí)，用先進的教育理論指導(dǎo)教育實踐，結(jié)合學(xué)科實際，學(xué)生實際，探索出小學(xué)品德與生活（社會）教學(xué)的新思路、新方法。通過理論專題講座、教學(xué)示范等形式，讓先進的教育思想和科學(xué)的育人方法深入到品德與生活

　　（社會）教師的課堂中，使教師們及時更新教育教學(xué)理念和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進教學(xué)行為，提升教學(xué)品質(zhì)。

　　2.加強教學(xué)研究，指導(dǎo)教研工作。核心團隊成員要多深入課堂教學(xué)第一線，開展聽課、評課等教學(xué)觀摩活動，并在活動中起到指導(dǎo)作用，及時總結(jié)經(jīng)驗，積累材料。核心團隊成員還要積極上傳精品教案，通過論壇、學(xué)科qq群等為教師們進行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答。

　　3.建立核心團隊成員業(yè)務(wù)檔案。業(yè)務(wù)檔案包括：核心團隊教研活動記錄表、示范課、觀摩課、專題講座具體情況，指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師成績，學(xué)術(shù)論文、經(jīng)驗總結(jié)刊載，課題立項，以及工作室網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁更新、點擊、互動情況等。

　　4.加強完善核心團隊的網(wǎng)站建設(shè)，形成本學(xué)科核心團隊的特色，提高網(wǎng)頁點擊率、更新率，網(wǎng)頁內(nèi)容既反映核心團隊工作進展情況，更要提供貼近本學(xué)科教學(xué)實際，與時俱進的課堂教學(xué)資源。

　　5.各核心團隊成員要利用伙伴校開展教學(xué)研討的'機會，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師進行課堂教學(xué)點評和指導(dǎo)，并將新的教育理念與教學(xué)方法傳送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，縮小城鄉(xiāng)差距，促進我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

　　6.加強相互交流和切磋，建立核心團隊工作例會制度。各成員交流教育教學(xué)中的熱點、難點問題，學(xué)習(xí)的前沿信息，學(xué)習(xí)和實踐的心得等。

　　7.加強對中青年骨干教師隊伍的打造。核心團隊成員每人要帶一名徒弟，通過同課異構(gòu)、推門聽課、磨課研討等形式，讓骨干教師有更多的學(xué)習(xí)機會，教學(xué)水平得到進一步提高，實現(xiàn)快速成長。

　　8.核心團隊成員要以課題為引領(lǐng)，研究教學(xué)中存在的問題，并及時總結(jié)和推廣研究成果。

　　四、工作制度

　　1.核心團隊負(fù)責(zé)人與每個成員簽訂《核心團隊工作協(xié)議書》，在完成核心團隊研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。

　　2.核心團隊負(fù)責(zé)人為核心團隊成員制定具體進步計劃，安排培訓(xùn)過程。

　　3.核心團隊成員必須參加核心團隊布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成核心團隊的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標(biāo)。

　　4.每學(xué)期召開一次核心團隊計劃會議，討論本學(xué)期“核心團隊”計劃，確定核心團隊成員的階段工作目標(biāo)。

　　5.每學(xué)期召開一次核心團隊總結(jié)會議，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題。

　　6.每學(xué)年從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面對核心團隊成員進行考核。

實施方案大全 篇12

　　根據(jù)學(xué)校德育工作要求，五、六月份分級有針對性的開展德育活動，進行有效的德育教育，七、八年級側(cè)重理想信念教育，九年級側(cè)重感恩勵志教育。

　　一、活動內(nèi)容：

　　感恩節(jié)手抄報：感恩勵志教育實施方案

　　1、七、八年級理想信念教育的內(nèi)容

　　(1)、各班級開展“理論集中學(xué)習(xí)和大討論”活動

　　利用班會或者思想政治課堂，由班主任或政治老師對學(xué)生進行理想信念的實質(zhì)教育。讓學(xué)生弄清楚理想、信念的含義，了解古今中外名人志士有關(guān)的故事，明確理想與信念之間的關(guān)系。

　　通過實例，講理想是如何促進拼搏努力上進的，理想信念時刻在提醒著自己不斷的進步。然后，每個學(xué)生分別說出自己的理想(要切合實際)，在班級內(nèi)進行討論;最后通過“堅定理想信念”主題討論，來提高活動的時效性。

　　(2)、各班級開展“樹立理想、建立信念”活動

　　在七、八年級學(xué)生中，深入開展“樹立理想、建立信念”活動。每個學(xué)生都制定自己的近期目標(biāo)，明確樹立遠(yuǎn)大理想和制定近期目標(biāo)的意義，正確認(rèn)識遠(yuǎn)大理想和近期目標(biāo)的關(guān)系。班級開好“我的理想”主題班會，讓學(xué)生暢談各自理想，并通過互相評議、小組評議等形式加以教師正確的引導(dǎo)，從而使學(xué)生樹立的理想是以社會理想和個人理想相結(jié)合的正確理想。

　　組織學(xué)生辦手抄報、觀看優(yōu)秀影片、閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品、學(xué)唱優(yōu)秀的歌曲、了解革命文化、紅色文化等豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)造性的開展教育活動。

　　(3)、在理想信念教育活動中，切實結(jié)合當(dāng)前社會、學(xué)校、班級、學(xué)生的實際情況，結(jié)合“中國夢 青春夢”教育活動;結(jié)合期中考試總結(jié)表彰、“五四”朗誦比賽、班級文化建設(shè)，特別是班級精神文化建設(shè);結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，特別是年級和年齡段中存在的問題，深入細(xì)致的開展理想信念活動，使之深入人心、成效顯著。

　　2、九年級感恩勵志教育活動內(nèi)容

　　九年級緊密結(jié)合中考復(fù)習(xí)和畢業(yè)考試，開展感恩勵志教育。

　　(1)、各班廣泛開展勵志教育。

　　利用班級黑板報、班會課，對學(xué)生進行勵志教育。結(jié)合學(xué)生實際，用一些勵志故事、名人名言激勵學(xué)生刻苦努力，在學(xué)習(xí)之余能切實感受到努力的甘甜，看到努力的希望，受到啟發(fā)、激勵。

　　(2)、各班開展感恩回饋教育。

　　幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”，做到立志成才，報效祖國。九年級學(xué)生初中生活即將結(jié)束，有針對性的消除畢業(yè)前夕的消極悲觀情緒，樹立積極樂觀的人生觀、世界觀、價值觀，感恩親人的養(yǎng)育之恩、感恩恩師的授業(yè)之恩、感恩同學(xué)的幫助之恩、感恩母校的培育之恩。

　　從小事做起，保護好班級財產(chǎn)，維護好班級秩序就是一種感恩情懷。

　　從身邊做起，尊重老師的勞動，尊重同學(xué)的學(xué)習(xí)就是一種感恩情懷。

　　二、活動要求

　　七、八年級各班將教育活動內(nèi)容(主題班會、觀看影片、優(yōu)秀手抄報圖片等)做好記錄，并在活動結(jié)束后上交活動總結(jié)，歸檔保存，并將作為班級考評的基本依據(jù)，九年級結(jié)合中考有機調(diào)整教育內(nèi)容不做硬性規(guī)定。

　　xx中學(xué)政教處

實施方案大全 篇13

　　為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強教師隊伍建設(shè)，切實維護教師和教育的良好形象，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，經(jīng)研究，決定組織開展有償家教專項教育治理活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、治理對象

　　本校所有在職教師

　　二、治理重點

　　1.教師違規(guī)組織學(xué)生進行有償家教;

　　2.教師授意所教班級學(xué)生參加其本人或他人組織的有償補課活動;

　　3.教師違規(guī)從事有償托管;

　　4.未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教師參加社會舉辦的各種以升學(xué)為目的的培訓(xùn)班、補習(xí)班等兼職兼課活動;

　　5.其他以學(xué)生為對象，以營利為目的，以學(xué)科教學(xué)為內(nèi)容，在學(xué)校正常教育教學(xué)時間以外組織的校外教學(xué)活動。

　　說明：教師對親戚朋友的子女進行輔導(dǎo)、補習(xí)等行為的，需向?qū)W校備案。學(xué)校根據(jù)教師備案情況進行抽查。為親戚朋友所托的學(xué)生輔導(dǎo)、補習(xí)，每天每次不得超過3人，且不得收取任何費用。

　　三、治理有償家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工情況

　　1. 領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2. 具體分工

　　四、實施步驟

　　1. 宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)教育階段

　　主要內(nèi)容：①學(xué)校組織召開全體教師會議，對專項治理活動進行動員部署。②通過講座、座談、大討論等形式，大力學(xué)習(xí)宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻認(rèn)識有償家教的危害性和治理活動的目的意義。③組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育行政法規(guī)，學(xué)習(xí)《區(qū)糾風(fēng)辦區(qū)教育局關(guān)于治理學(xué)校在職教師從事有償家教的實施意見》泰姜糾辦[20xx]1號文和《關(guān)于治理在職教師從事有償家教的實施意見》的解讀和貫徹落實要求。

　　2. 自查自糾、集中整改階段

　　主要內(nèi)容：①組織全體教師聯(lián)系自己的思想和工作實際，認(rèn)真開展自查自糾，查問題、找差距、比不足，填寫《葉甸中心小學(xué)教師從事有償家教情況自查表》，并制定落實整改措施。對能認(rèn)真開展自查并積極整改且未造成大的社會影響的，既往不咎;對不如實自查登記且不自糾的`，學(xué)校要先予以嚴(yán)肅處理并書面報告區(qū)教育局監(jiān)察室。②學(xué)校要認(rèn)真開展自查，逐年段、逐班、逐個教師進行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償家教情況，并結(jié)合本校實際，制定整改方案，全面清理整改。③通過組織集體宣誓、簽訂承諾書(《在職教師拒絕從事有償家教承諾書》教師一式兩份簽訂后，一份留校存檔一份自己保管)、做出公開承諾等形式，組織教師做出拒絕從事有償家教的書面承諾，并明確違規(guī)處理規(guī)定;校長要代表全體教職員工向社會做出公開承諾，并將《學(xué)校公開承諾書》張貼在學(xué)校櫥窗公開欄中。要通過召開家長座談會、聘請一些教師有償家教觀察員、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》、印發(fā)宣傳單、設(shè)立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。④學(xué)校針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的有償家教問題，采取切實措施，督促教師立即停止有償家教行為，切實做到整改不徹底的教師不上講臺。

　　凡在1月24日后，仍繼續(xù)從事有償家教的在職教師，一經(jīng)調(diào)查屬實將嚴(yán)厲查處，嚴(yán)懲不貸。

　　3. 檢查處理、總結(jié)提高階段

　　工作內(nèi)容和督查方法：①由校長室成員牽頭，教學(xué)處、德育處、后勤處成員組成一個個督查組，深入學(xué)校教師所在村進行隨機督查，對學(xué)生家長進行隨機訪談，了解相關(guān)情況，結(jié)合寒暑假等特殊時段進行專項督查。開學(xué)后可組織各班學(xué)生進行問卷調(diào)查或座談。②對群眾舉報投訴的有償家教行為，要直查快處，做到有報必查，有查必果，著力制止有償家教行為。③對此次專項治理活動要進行認(rèn)真總結(jié)，本著“從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校”的原則，持之以恒地將治理活動開展下去，把治理有償家教活動作為糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重點，不斷完善工作制度，建立長效機制，做到常抓不懈、保持實效，維護學(xué)校的良好形象。

　　五、工作要求

　　1. 高度重視，深化思想認(rèn)識。有償家教治理工作的重點在學(xué)校，要從維護學(xué)校整體利益和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的大局出發(fā)，切實抓好治理工作的組織落實，做好宣傳發(fā)動工作，引導(dǎo)廣大在職教師正確認(rèn)識開展專項治理工作的目的意義，督促廣大在職教師自覺糾正違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校將結(jié)合專項治理活動，以社會、家長、學(xué)生的滿意度作為衡量師德師風(fēng)和學(xué)校形象的標(biāo)準(zhǔn)，進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)制度，大力弘揚敬業(yè)奉獻的高尚師德，積極提倡教師對學(xué)生進行義務(wù)輔導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保護學(xué)生健康和諧發(fā)展。名師名校長、骨干教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要率先行動，積極抵制有償家教，以身作則，集中精力帶動全體教師潛心鉆研教學(xué)研究，服務(wù)于廣大學(xué)生。

　　2. 加強領(lǐng)導(dǎo)，落實治理責(zé)任。成立治理有償家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實負(fù)起治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和實施責(zé)任。校長是專項治理工作的第一責(zé)任人，對制止有償家教負(fù)主要責(zé)任，要做到態(tài)度上旗幟鮮明、管理上措施具體、整治上果斷有力;學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)成員在治理有償家教工作中，根據(jù)分工，各負(fù)其責(zé);廣大在職教師是直接責(zé)任人，要自覺抵制和拒絕從事有償家教行為。學(xué)校要把是否參與有償家教作為績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先和發(fā)放績效工資和獎勵性工資的重要依據(jù)，并制定切實可行的整治方案，精心組織實施，確保專項治理活動取得實效。

　　3. 嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格責(zé)任追究。一要加大對從事有償家教在職教師的查處力度。對于在職教師頂風(fēng)從事有償家教或變相以各種名義違規(guī)者，一經(jīng)查實，將根據(jù)上級有關(guān)文件的規(guī)定予以處理：“凡從事有償家教行為的，師德考核等次定為不合格，進而績效考核、年度考核應(yīng)定為不合格，且在三年內(nèi)不得參加評優(yōu)評先、職務(wù)晉升等，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整崗位;教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤消教師資格、解聘”。二要實施責(zé)任追究制度。要加強對在職教師的教育管理，履行好對有償家教治理工作的責(zé)任。

　　六、相關(guān)說明

　　1. 輔導(dǎo)備案報告方法：如果教師為親戚朋友的子女或親戚朋友所托的學(xué)生進行輔導(dǎo)、補習(xí)，必須提前報王俊平副校長處登記備案。

　　2. 快速答疑機制的具體措施：熊劍文、馬軍負(fù)責(zé)關(guān)注姜堰本地論壇的網(wǎng)絡(luò)輿情，許志成、申利峰負(fù)責(zé)及時搜集學(xué)校西門口舉報箱內(nèi)的相關(guān)投訴舉報的信息，學(xué)校舉報電話設(shè)立在校長室，另外兩個號碼分別是張秀華校長和分管負(fù)責(zé)人王俊平副校長的手機號碼，另附教育局舉報電話。各小組一旦發(fā)現(xiàn)相關(guān)投訴或舉報的信息，及時報校長室處置。網(wǎng)絡(luò)上面所有答復(fù)信息統(tǒng)一由學(xué)校發(fā)言人王俊平同志發(fā)布。

　　3. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控責(zé)任人及具體方法、措施：李維忠副校長為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控第一責(zé)任人，唐亞彬、馬 軍、梁小兵、熊劍文為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控具體責(zé)任人，各學(xué)科老師為質(zhì)量監(jiān)控直接責(zé)任人，由教導(dǎo)處各學(xué)科分管負(fù)責(zé)同志牽頭，組織各年級進行月度質(zhì)量抽測，確保每學(xué)期所有年級所有學(xué)科全覆蓋，對質(zhì)量較差的年級和學(xué)科進行重點跟蹤督查。

實施方案大全 篇14

　　庖丁解牛：項目實施要點

　　11、項目識別：物有所值和財政承受能力評價

　　根據(jù)《關(guān)于印發(fā)政府和社會資本合作模式操作指南(試行)》(財金[20xx]113號)(下稱“113號文”)的要求，在PPP項目識別階段應(yīng)進行物有所值評價和財政承受能力論證，在本項目運作過程中，《財政部關(guān)于印發(fā)的通知》財金〔20xx 〕21號出臺，詳細(xì)規(guī)定了財政承受能力的論證方法，但有關(guān)物有所值論證的具體指引并未出臺，本項目結(jié)合113號文的規(guī)定，進行了物有所值評價和財政承受能力論證。

　　(1)物有所值評價情況

　　項目物有所值評價主要從定性和定量兩方面對本項目進行了分析評價。

　　定性評價按

　　①增加污水處理服務(wù)有效供給

　　②優(yōu)化污水處理項目的風(fēng)險分配

　　③提高污水處理服務(wù)運營效率

　　④促進企業(yè)創(chuàng)新與公平競爭

　　⑤緩解財政當(dāng)期污水處理設(shè)施存量債務(wù)壓力

　　⑥推動政府公共服務(wù)管理體制的轉(zhuǎn)變等六方面進行了定性分析。可以看出，在PPP模式下，項目公司更有內(nèi)在動力使有限的資源發(fā)揮更大的作用，通過降低資金成本、提升管理水平、采用先進技術(shù)等途徑控制成本，實現(xiàn)合理利潤最大化。

　　定量評價主要對非PPP的南京水務(wù)集團運營模式與PPP模式進行了對比分析，在雙方都全成本核算和同等收益率的前提下，通過財務(wù)測算得出兩種模式下的污水處理單價，再據(jù)此分析兩種模式在同等生命周期內(nèi)的風(fēng)險情況及財政污水處理費的支付情況。通過比較，在PPP模式下，政府全成本核算的污水處理服務(wù)費單價購買服務(wù)，既有利于企業(yè)的正常運營和自我發(fā)展，又轉(zhuǎn)移了融資和運營風(fēng)險，長遠(yuǎn)來看，更符合市場機制的要求和地方政府的利益。(最終結(jié)果證明確實如此，納入本次交易范圍的兩個廠污水處理規(guī)模占南京市主城區(qū)污水處理總規(guī)模的18.3%，而據(jù)預(yù)測20xx年兩個廠需支付的污水處理服務(wù)費僅占主城區(qū)收繳污水處理費的12%左右。)

　　(2)財政承受能力論證情況

　　本項目財政承受能力的驗證主要通過預(yù)測污水處理單價來計算政府每年的污水處理費支付情況，并據(jù)此預(yù)測政府支付的年污水處理費占當(dāng)年財政一般公共預(yù)算支出比例，綜合判斷本級財政的承受能力，本項目預(yù)測時擬定的自有資金內(nèi)部收益率在同期人民幣貸款基準(zhǔn)利率與通常行業(yè)內(nèi)部收益率之間。

　　按照預(yù)測的污水處理服務(wù)費單價，在PPP合作期內(nèi)，財政對于項目年污水處理費支出占當(dāng)年一般公共預(yù)算支出的比例幅度為0.38%~0.03%(事實上根據(jù)最終競爭結(jié)果該比例幅度為0.22%~0.02%)。經(jīng)市財政部門對南京市本級PPP項目總支出的綜合判斷，本項目通過了財政承受能力論證。

　　12、項目準(zhǔn)備：項目實施方案要點分析

　　(1)交易范圍的設(shè)置

　　筆者認(rèn)為交易范圍的確定主要取決于以下幾個因素：一是擬交易資產(chǎn)進行交易的自身條件是否成熟、物理邊界和管理邊界是否便于劃分、資產(chǎn)權(quán)屬是否清晰確定以及是否存在不可預(yù)估的風(fēng)險;二是擬交易資產(chǎn)的經(jīng)濟性(自身現(xiàn)金流能力)，經(jīng)濟性越高，越有利于提升項目的市場價值，從而更有利于項目運作;三是兼顧政府方的融資需求，畢竟交易范圍直接影響著項目的交易總額。

　　本項目中，經(jīng)過多次財務(wù)分析和論證，考慮到市場條件不成熟，城東污水處理廠三期工程以及再生水工程的經(jīng)營權(quán)被排除出交易范圍，而城東污水處理廠一二期工程以及仙林污水處理廠的經(jīng)營權(quán)被納入交易范圍，剔枝折葉，確保了項目的交易質(zhì)量，輕裝上陣。

　　(2)交易主體的設(shè)置

　　污水處理廠進行TOT運作，需要理清交易資產(chǎn)的權(quán)屬關(guān)系，確保交易主體的合法性是項目規(guī)范運作的必要前提。

　　PPP項目交易結(jié)構(gòu)和合同結(jié)構(gòu)復(fù)雜，涉及眾多交易主體。為了保證項目運作的規(guī)范，首先要確保項目各交易主體的合法規(guī)范性。本項目中，根據(jù)113號文的要求，市政府授權(quán)市城鄉(xiāng)建設(shè)委作為實施機構(gòu)，負(fù)責(zé)代表政府簽署《PPP項目合同》(主合同)并簽發(fā)《特許經(jīng)營授權(quán)書》，南京水務(wù)集團有限公司(“水務(wù)集團”)作為政府指定的出資方參股項目公司，負(fù)責(zé)簽署《合資協(xié)議》和《公司章程》;水務(wù)集團控股子公司南京公用水務(wù)有限公司(“公用水務(wù)公司”)作為項目資產(chǎn)權(quán)屬方負(fù)責(zé)簽署《經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議》。其中，由于仙林污水處理廠一期資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)屬于南京公用控股(集團)有限公司(“公用控股公司”，市城建集團全資子公司)，因此特由公用控股公司向公用水務(wù)公司簽署了《委托授權(quán)書》，確保了公用水務(wù)公司代表資產(chǎn)權(quán)屬方簽約的合法性。

　　(3)交易結(jié)構(gòu)的設(shè)計

　　交易結(jié)構(gòu)是PPP項目運作的核心，合理交易結(jié)構(gòu)的設(shè)置有利于平衡各方利益，保障項目運作成功。本項目交易結(jié)構(gòu)圖如下：

　　本項目由政府指定的出資代表與選中的社會資本合資成立項目公司，在合作期內(nèi)，由項目公司受讓交易范圍內(nèi)城東污水處理廠及仙林污水處理廠的經(jīng)營權(quán)，并負(fù)責(zé)兩個污水處理廠項目設(shè)施的運營和維護工作，合作期滿后將兩個污水處理廠項目設(shè)施及權(quán)益無償移交給政府或其指定機構(gòu)。項目的資金結(jié)構(gòu)為：股本金不低于項目初始投資總額(包括但不限于特許經(jīng)營權(quán)費以及項目公司運營初期的鋪底流動資金)的30%，由政府指定的出資機構(gòu)與選中的社會資本分別按約定比例以現(xiàn)金出資成立項目公司，由項目公司進行融資并按規(guī)定支付本項目的特許經(jīng)營權(quán)費。項目的回報機制主要體現(xiàn)為政府購買服務(wù)，資金來源從南京市主城區(qū)收繳的污水處理費中列支。

　　(4)基礎(chǔ)水量的設(shè)置

　　基礎(chǔ)水量的設(shè)置比較敏感，容易被誤解為給社會資本提供固定回報。事實上，由于現(xiàn)有的污水處理廠TOT項目一般都廠網(wǎng)分開運作(本項目亦是)，污水處理進水管網(wǎng)由地方政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌投資建設(shè)，社會資本很難預(yù)測和管控實際的污水處理量，若政府不提供最低需求承諾，社會資本反而容易加大對項目風(fēng)險的判斷，并將此風(fēng)險成本體現(xiàn)到污水處理服務(wù)費單價中，形成不合理的風(fēng)險溢價。因此，為了合理分配處理水量變動風(fēng)險，也為了保證社會資本的平等競爭，通常單純污水處理廠(不含配套管網(wǎng)的終端設(shè)施)TOT或者BOT項目中都會設(shè)置基礎(chǔ)水量，作為政府主要承擔(dān)原污水供應(yīng)風(fēng)險的一種分擔(dān)機制。但基礎(chǔ)水量如何設(shè)置以便實現(xiàn)風(fēng)險分擔(dān)合理(雖然差別是細(xì)微的)，需要進行準(zhǔn)確的水量預(yù)估和精心的付費設(shè)計。

　　本項目中市城鄉(xiāng)建設(shè)委會同市財政局、市城建集團和咨詢機構(gòu)對基礎(chǔ)水量的設(shè)置多次開會討論，并組織相關(guān)專家進行反復(fù)論證，以會議紀(jì)要形式出具了對項目基礎(chǔ)水量的正式意見。既對基礎(chǔ)水量的設(shè)置提出了明確的意見，又對廠外配套管網(wǎng)的建設(shè)提出了具體的要求。

　　(5)融資成本提前鎖定

　　在國家PPP政策的鼓勵和引導(dǎo)下，各金融機構(gòu)亦對本項目表現(xiàn)出濃厚的興趣。經(jīng)市城鄉(xiāng)建設(shè)委、市財政局以及市城建集團共同對各銀行機構(gòu)提交的PPP融資方案進行評審，確定南京銀行、工商銀行、中國銀行、江蘇銀行為本項目可選合作銀行，融資成本不超過同期人民銀行貸款基準(zhǔn)利率下浮10-12%，貸款期限不少于15年。此運作方式既解決了社會資本融資的后顧之憂，也提前鎖定了本項目的融資成本上限，有效降低社會資本報價，與同期銀行貸款基準(zhǔn)利率相比合作期內(nèi)可節(jié)約財政污水處理費支出5000萬元。

　　(6)付費機制的設(shè)置

　　基礎(chǔ)水量設(shè)置的出發(fā)點是防范最低需求風(fēng)險，合理的基礎(chǔ)水量值可以保障投資人獲得可預(yù)期的穩(wěn)定現(xiàn)金流，但實際執(zhí)行過程中污水處理量仍然可能高于或者低于該水量值。按照過去通常做法，當(dāng)實際處理水量低于基礎(chǔ)水量時政府仍然簡單按照污水處理服務(wù)費單價結(jié)算付費，而本項目在此基礎(chǔ)上增設(shè)引入了“不足單價”概念，即當(dāng)實際處理水量低于基礎(chǔ)水量時，需扣除實際處理水量與基礎(chǔ)水量的差值部分未發(fā)生的運營成本，這種更加科學(xué)和精細(xì)化的設(shè)置既保障了項目公司資本性投入能正常回收，又維護了政府的合理利益。

　　需要指出的是，本項目“不足單價”以及“超進單價”的設(shè)置主要根據(jù)國家住建部頒布的《市政公用設(shè)施建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法和參數(shù)》中固定成本和可變成本的分類，再將污水處理服務(wù)費單價中的利稅按二者成本比例進行切分，便形成了“不足單價”和“超進單價”，“不足單價”主要體現(xiàn)項目的投資成本及合理利潤(含所得稅)，“超進單價”主要體現(xiàn)項目的運營成本及合理利潤(含所得稅)。

　　(7)調(diào)價機制的設(shè)置

　　本項目合作期限(特許經(jīng)營期)長達三十年，為了反映對宏觀經(jīng)濟風(fēng)險的合理共擔(dān)，設(shè)定了污水處理服務(wù)費單價的定期調(diào)價機制。污水處理服務(wù)費單價的調(diào)整機制主要通過調(diào)價公式來實現(xiàn)，其啟動需要同時具備兩個條件，一是達到一定年限，二是成本幅度變化達到一定比例。

　　合作期內(nèi)污水處理服務(wù)費單價將根據(jù)污水處理全成本變動幅度進行調(diào)整，我們梳理出污水處理廠日常運營過程中對污水處理服務(wù)費單價變動影響較大的成本項單獨設(shè)置調(diào)整系數(shù)作為主動調(diào)價因子(主要為動力費、生產(chǎn)人員的薪酬、化學(xué)品費、污泥處理處置費等)并引入電度電價、社平工資等公開統(tǒng)計數(shù)據(jù)作為調(diào)整依據(jù)。除主動調(diào)價因子外，其他對物價變動敏感度較弱的成本項(折舊、財務(wù)費用、稅費等)作為被動調(diào)整因子，起到對調(diào)價公式的穩(wěn)定平衡作用。

　　本項目特別之處還在于考慮到項目公司將來人員結(jié)構(gòu)上不可避免會出現(xiàn)借用人員、自主招聘人員不同的薪酬標(biāo)準(zhǔn)和漲幅，我們對工資福利因子按照借用、非借用做了分解，并適用不同的調(diào)整參數(shù)，增加了調(diào)價公式的靈活性，科學(xué)合理分?jǐn)偭穗p方風(fēng)險，保障了雙方利益。

　　(8)維修共管賬戶的設(shè)置

　　參與競爭的社會資本一般會在投標(biāo)文件中明確其關(guān)于本項目的內(nèi)部收益率，該收益率體現(xiàn)了各項成本均實際發(fā)生的情況下項目公司的合理利潤，但若其成本未據(jù)實發(fā)生，就有可能獲取額外的利潤，大修費用(含重置)一般按固定資產(chǎn)投資總額計提一定的費率，很難判斷其是否據(jù)實發(fā)生，因此從政府監(jiān)管的角度看，需要強化對大修費用的監(jiān)管，本項目中設(shè)置了由市城鄉(xiāng)建設(shè)委和項目公司共管的大修資金賬戶，專款用于設(shè)備的大修和重置，既鼓勵項目公司更好地維護項目設(shè)施，又維護了政府方的合理利益。

　　(9)監(jiān)管體系的設(shè)置

　　作為城市公用事業(yè)項目，政府對項目公司的監(jiān)管是實施PPP項目的必要措施，確保項目公司提供的公共服務(wù)的普遍性、穩(wěn)定性、安全性、高質(zhì)量、高效率、公平和價格合理。

　　項目監(jiān)管主體主要為各相關(guān)政府機構(gòu)：一是市城鄉(xiāng)建設(shè)委作為項目實施機構(gòu)依據(jù)簽署的合同要求對項目公司的運營維護進行“依約”監(jiān)督管理，二是市發(fā)改、財政、環(huán)保、審計、物價、國土等部門，根據(jù)各自職能發(fā)揮“依法”監(jiān)管作用。各相關(guān)部門在市政府的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，建立固定的聯(lián)動機制，對項目公司進行全方位的監(jiān)管。項目的監(jiān)管內(nèi)容主要包括：市場秩序、經(jīng)營狀況、運營成本、資產(chǎn)安全以及信息披露等內(nèi)容。項目監(jiān)管方式主要有：一是依PPP合同的績效指標(biāo)加強對項目全生命周期的各項考核，二是建立定期評估機制，三是建立公眾參與監(jiān)督機制，實現(xiàn)政府“經(jīng)營者”到“監(jiān)管者”的轉(zhuǎn)變，切實履行從前期準(zhǔn)入到項目運營全過程的監(jiān)管職責(zé)。

　　3項目采購：規(guī)范的招標(biāo)流程

　　根據(jù)《江蘇省財政廳關(guān)于政府和社會資本合作(PPP)示范項目實施有關(guān)問題的通知》的規(guī)定，國家級PPP示范項目以及省級試點PPP項目均應(yīng)通過省政府采購平臺進行采購，因此本項目所有采購活動均委托江蘇省政府采購中心作為采購代理開展。自本項目資格預(yù)審公告發(fā)布開始，就完全按照《中華人民共和國政府采購法》、《政府和社會資本合作項目政府采購管理辦法》(財庫[20xx]215號)等PPP相關(guān)采購要求進行采購活動。

　　考慮到項目具有邊界條件清晰、運作機制成熟以及市場關(guān)注度高等特點，經(jīng)各方共同研究選擇了公開招標(biāo)的采購方式。首先通過資格預(yù)審合理設(shè)置門檻，為了確保入圍社會資本和項目條件相匹配，滿足項目投資和運營需要，濟邦咨詢曾先后兩次以書面調(diào)研的形式進行了市場測試;其次通過綜合評分方法選出報價低且運營能力強的目標(biāo)投資人。此種競爭方式，有利于最大限度挖掘市場價值，實現(xiàn)充分競爭，降低政府采購成本。

實施方案大全 篇15

　　根據(jù)縣設(shè)施農(nóng)業(yè)“三線一片”重點建設(shè)任務(wù)要求，我鎮(zhèn)承擔(dān)著路兩側(cè)4500棟鋼架大棚建設(shè)任務(wù)，為進一步明確責(zé)任。加強領(lǐng)導(dǎo)，加快實施，不折不扣完成建設(shè)任務(wù)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定集中9、10、11三個月的時間，集中物力、財力，抽調(diào)精兵強將，全力付諸實施。具體實施方案如下：

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　自雙千棟大棚向西至路兩側(cè)建大棚4500棟（含菌棚200棟），規(guī)模連片、不斷檔，規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。具體任務(wù)為：村556。2畝、村180畝、村317.3畝、村672畝、村808.5畝、村1664畝。（具體任務(wù)及地塊分布位置面積詳見縣路30華里設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)工程分布圖1—27號地塊）。

　　二、時間要求

　　1.9月10日前，全面完成規(guī)劃，土地流轉(zhuǎn)，種苗落實等工作。

　　2.9月20日前，全面落實大棚投資主體，落實大棚建設(shè)單位，部分田塊開始施工，西芹等菜苗移栽到位。

　　3.9月30日前，全面完成在田秋季作物的收獲，平整田塊，規(guī)劃完成溝、路、井、電、橋等基礎(chǔ)設(shè)施并開始施工，大棚正式開始施工建設(shè)。

　　4.10月31日前，基本按規(guī)劃要求完成鋼架大棚建設(shè)任務(wù)，種、苗播種或移栽到位，基礎(chǔ)設(shè)施井、電配套到位。

　　5.11月30日前，全面完成建設(shè)任務(wù)，基礎(chǔ)設(shè)施基本配齊，種苗全面播種落實到位，田間工程及形象到位，驗收結(jié)束。

　　三、加強領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保完成這次設(shè)施農(nóng)業(yè)重點任務(wù)，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥上陣，成立專項工程建設(shè)指揮部。、

　　指揮部對各組加強指導(dǎo)和調(diào)度，確保按序時完成，各組要遵守工作紀(jì)律，嚴(yán)守駐村責(zé)任，加強駐村寫作，齊心協(xié)力。

　　四、工作措施

　　1.宣傳到位。鎮(zhèn)村要認(rèn)真召開不同層次人員會議，會議不拘于形式或集中召開，或田間地頭，要宣傳政府有關(guān)發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠政策，要宣傳政府有關(guān)發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠政策，要給群眾算好種菜和種糧的對比帳，多列舉發(fā)生在群眾身邊，眾所周知的通過種菜致富的成功例子。要消除群眾的賣難思想、干部的畏難情緒，善作思想工作，積極引導(dǎo)群眾發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。

　　2.幫扶到位。鎮(zhèn)抽調(diào)6名兩套班子成員，17名工作人員，分駐在六個村。自帶行李，吃住在村，鎮(zhèn)財政每天每人補助20元，駐村人員要嚴(yán)守駐村紀(jì)律，同村干部共同組成一支強有力的班子，從宣傳發(fā)動，土地流轉(zhuǎn)到資金籌措、大棚建設(shè)等工作，跟蹤服務(wù)，確保按序時保質(zhì)、保量完成村所設(shè)計的建設(shè)任務(wù)。

　　3.指導(dǎo)到位。對涉及建設(shè)任務(wù)的村，在架材組織上既要嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量又要考慮群眾的接受能力，大力開展陽光采購工程，知道村與建設(shè)單位的合同簽訂，確保群眾的利益不受損失。土地流轉(zhuǎn)工作按照“依法、自愿、有償”的原則，對確實不愿意發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的農(nóng)戶，鼓勵、引導(dǎo)向大戶或合作社經(jīng)濟組織流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)工作要規(guī)范運作，不能草草流于形式，要認(rèn)真做好登記，辦好手續(xù)，技術(shù)服務(wù)和種苗落實工作。要以村組為單位，聘請縣級以上專家服務(wù)到田頭，手把手地把群眾來教，要按照蔬菜不同的品種，生產(chǎn)期，病蟲害等情況制定詳細(xì)的培訓(xùn)、指導(dǎo)計劃。

　　4.服務(wù)到位。重點是基礎(chǔ)配套和資金扶持到位。今年我鎮(zhèn)設(shè)計的六個村都在項目區(qū)內(nèi)，基礎(chǔ)設(shè)施的配套一要時間快，二要質(zhì)量優(yōu)，三要講實用，確保發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的田塊一次性配齊、配足，給群眾創(chuàng)造良好的硬件發(fā)展環(huán)境。在自己扶持上，引導(dǎo)群眾多渠道籌措資金，信用社要積極做好對這六個群眾的信貸工作，盡最大努力降低門檻，簡化程序，配合村干部一起做好工作，促進設(shè)施農(nóng)業(yè)工程進展速度。對縣補助資金由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一扎口，待村與建設(shè)單位簽訂合同后，派專人現(xiàn)場核對，在大棚運到田頭前，由鎮(zhèn)政府以村為單位向縣政府申請預(yù)撥到位，最后再統(tǒng)一核算多退少補。

　　五、獎懲分明

　　對涉及建設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)的六個村，鎮(zhèn)政府在縣補貼2500元/畝的基礎(chǔ)上，每畝再補貼500元。同時將設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)工作納入年終對村的目標(biāo)考核，單獨設(shè)立獎項，一等獎5000元，二等獎3000元，三等獎20xx元，對發(fā)展建設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)，按投資額大小參照鎮(zhèn)對村年初工業(yè)考核的標(biāo)準(zhǔn)予以計分和獎勵。對行動不力遲緩或效果不明顯的村，按建設(shè)的順時進度分別對村主職干部給予批評、降職、免職處分，處罰要果斷、嚴(yán)明，做到批評比記賬，處分不過夜。駐村人員所在村工作進度情況納入對個人的考核，工作優(yōu)秀者年終評為先進，工作不力者寫出書面檢查并作出調(diào)整。

　　六、嚴(yán)格督導(dǎo)

　　設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)督導(dǎo)組，要嚴(yán)格對駐村人員及村干部出勤、工作進度等情況的督導(dǎo)，每天抽查一次，每三天全面檢查一次，對抽查和檢查情況每天報鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，有領(lǐng)導(dǎo)第二天直接反饋到駐村兩套班子成員。督導(dǎo)組對各村工作進展情況及時督導(dǎo)并指出問題和不足，并跟蹤整改。對各村人員工作情況可以提出批評和處分建議。督導(dǎo)組根據(jù)工作進展情況認(rèn)真組織召開建設(shè)工作現(xiàn)場會，表彰先進，鞭策后進，確保各村、各組設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)任務(wù)有序開展，足額完成。

實施方案大全 篇16

　　為進一步推動我校教師的專業(yè)成長，更好地促進課程改革和深化素質(zhì)教育，為教育和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，鼓勵和鞭策廣大教師增強自我加壓、自我促進、自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，形成較為完善的個體自覺與組織支持相結(jié)合，目標(biāo)明確、措施落實、考核科學(xué)的教師專業(yè)成長機制，決定組織我校教師制訂并實施教師專業(yè)成長三年規(guī)劃。

　　一、對象范圍

　　我校所有在職在崗專任教師。（1997年8月以后參加工作的教師先實施）

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：zz 副組長：zz

　　組員：zz

　　下設(shè)工作推進考核組：

　　組員：zz

　　三、時間安排

　　1、6月30日 前，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《城埤中學(xué)教師專業(yè)成長三年規(guī)劃實施方案》，制訂教師專業(yè)成長三年規(guī)劃，形成教師專業(yè)成長三年規(guī)劃書（以下簡稱《規(guī)劃書》，見附件） 7月15日 教師把《規(guī)劃書》發(fā)至zz郵箱（密碼：zz）

　　2、8月27日 前完成對每位教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的審定工作，各教師根據(jù)審定意見修改完善規(guī)劃。

　　3、8月30日 將所有教師的《規(guī)劃書》的電子文檔交辦公室匯總備案，從20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期開始正式實施。

　　四、工作要求

　　1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，正確認(rèn)識實施教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的重要意義；要對教師《規(guī)劃書》的適切性逐個審核，既要引導(dǎo)教師準(zhǔn)確進行自我評價，腳踏實地，又要鼓勵教師力爭上游，志存高遠(yuǎn)；為教師專業(yè)成長創(chuàng)造條件，提供必要的幫助。要建立健全教師專業(yè)成長規(guī)劃實施的推進和考核工作機制，制定科學(xué)、可行的考核細(xì)則和辦法，扎實有效地促進規(guī)劃目標(biāo)的實現(xiàn)。

　　2.教師要在認(rèn)真總結(jié)與反思既往工作的基礎(chǔ)上嚴(yán)肅認(rèn)真地制訂教師專業(yè)成長三年規(guī)劃，既要有目標(biāo)的選定，又要有扎實的措施，要清晰表述學(xué)年度目標(biāo)和實施途徑。規(guī)劃一經(jīng)制定，就具有教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性和約束力，教師應(yīng)自覺對照和遵守《規(guī)劃書》中的目標(biāo)要求和措施規(guī)定，力求最大限度地達成規(guī)劃。

　　3.對教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的實施情況進行逐年考核，重點考核分解目標(biāo)的達成情況，并與年度考核有機結(jié)合。根據(jù)學(xué)年度目標(biāo)所列項目建立教師個人專業(yè)成長檔案袋，作為考核的重要內(nèi)容和依據(jù)。對提前達成目標(biāo)或未達成學(xué)年度分解目標(biāo)的，應(yīng)在年度績效考核中給予獎勵和督促。

　　4.教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的制訂和實施情況將成為教師評優(yōu)評先、職稱評審的重要內(nèi)容和必備條件。

　　附件1：教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書（20xx學(xué)年～20xx學(xué)年）

　　附件2：20xx學(xué)年～20xx學(xué)年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定

　　附件3：20xx—20xx學(xué)年度目標(biāo)及考核表

　　附件4：20xx--20xx學(xué)年度目標(biāo)及考核表

　　附件5：20xx--20xx學(xué)年度目標(biāo)及考核表

　　城埤中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

　　（20xx學(xué)年～20xx學(xué)年）

實施方案大全 篇17

　　貫徹黨的__屆五中全會精神和__屆中紀(jì)委六次全會精神，加強反腐倡廉教育，深化懲防體系建設(shè)，提升作風(fēng)建設(shè)，強化效能建設(shè)，著眼于注重源頭預(yù)防、制度建設(shè)，加大治理腐敗的力度，為推進森林磐安建設(shè)、加快我縣綠色崛起提供有力保證。

　　一、優(yōu)化服務(wù)，不斷營造勤政廉政良好環(huán)境

　　一是以民生熱線欄目為載體，進一步完善維護群眾利益的長效機制，及時辦理民生熱線交轉(zhuǎn)辦事項，著力解決群眾反映的突出、關(guān)注問題;對不辦理和不及時辦理民生熱線交辦事項的行為給予嚴(yán)肅查處。

　　二是以深化作風(fēng)建設(shè)年活動為契機，開展三服務(wù)活動，著力找準(zhǔn)和解決事關(guān)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)及民生方面的問題，推進各項重點工作加快落實。

　　三是以懲治腐敗為手段，進一步加大案件查辦力度，嚴(yán)肅查處違反政治、人事紀(jì)律，有令不行、有禁不止，侵吞挪用項目資金，抵觸和阻礙重點工作實施，影響投資環(huán)境，不正當(dāng)交易等方面的行為，優(yōu)化發(fā)展服務(wù)環(huán)境，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作既治標(biāo)又治本。

　　二、明確職責(zé)，不斷落實反腐倡廉建設(shè)責(zé)任

　　按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，堅持一把手負(fù)總責(zé)、紀(jì)檢組長抓具體、各黨支部及各科室共同抓的工作機制，明確各級職責(zé)，分解目標(biāo)任務(wù)，強化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核，抓好班子成員年初廉政承諾，逐級簽訂責(zé)任書，同時抓好一把手及班子思想作風(fēng)、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及自身廉潔自律情況匯報工作，確保反腐倡廉?dāng)〗ㄔO(shè)各項工作任務(wù)、便民服務(wù)各項措施落實到位，抓出成效。

　　三、鞏固深化，不斷提高懲防體系建設(shè)成效

　　一是加強宣傳教育，形成反腐倡廉格局。堅持書本教育、警示教育、實踐教育、典型教育有機結(jié)合，著重加強黨的基本理論教育、法紀(jì)條規(guī)教育、從政道德教育;積極開展述廉評廉和學(xué)習(xí)黨章活動，加大反腐倡廉宣傳，加強廉政文化建設(shè)，形成黨風(fēng)廉政宣教格局。

　　二是嚴(yán)格執(zhí)行制度，強化腐敗源頭管理。認(rèn)真落實局黨組廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議制度，健全職務(wù)提拔和職稱晉升的民主推薦、公眾認(rèn)可機制，深化三公開一監(jiān)督和林業(yè)365窗口服務(wù)中心工作，加強政府信息公開和廠務(wù)公開工作落實的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格招投標(biāo)制度，強化黨員干部廉潔從政情況考核機制，促使源頭預(yù)防真正出成效。

　　三是突出懲防重點，規(guī)范權(quán)力運作行為。對涉及行政審批、行政執(zhí)法、財務(wù)管理等重點科室、關(guān)鍵崗位、核心環(huán)節(jié)，進一步注重預(yù)防管理，加強全過程監(jiān)督，促使權(quán)力運作規(guī)范、透明。

　　四、具體計劃安排

　　1、健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作運行機制，實行一級抓一級，層層抓落實。

　　2、將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作列入議事日程，局班子于1月、3月、7月、11月份分別召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，分析研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和深化作風(fēng)建設(shè)年活動工作。

　　3、分工負(fù)責(zé)，齊抓共管。3月份，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實施計劃，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，分解目標(biāo)任務(wù)，明確工作職責(zé)。

　　4、開展廉政教育。黨組中心組年度學(xué)習(xí)2次以上，7月、9月黨組中心組開展學(xué)習(xí)活動;加強黨員干部理論學(xué)習(xí)(計劃附后)。

　　5、按照上級要求召開班子民主生活會，開展批評與自我批評，保證民主生活會的質(zhì)量和效果。

　　6、深化三公開一監(jiān)督工作，特別是做好兩個國有林場的場務(wù)公開民主管理、政府信息公開工作，接受群眾和社會監(jiān)督。

　　7、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)考核，實行季度自查、半年抽查、總結(jié)檢查，年底上報反腐倡廉建設(shè)工作總結(jié)。

實施方案大全 篇18

　　為貫徹落實《 省人民辦公廳關(guān)于加強地溝油整治和餐廚廢棄物管理的實施意見》（ 政辦發(fā)〔〕5號）和普質(zhì)監(jiān)局發(fā)〔〕40號號精神，嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)加工食品違法行為，進一步規(guī)范和促進我縣食品生產(chǎn)加工行業(yè)健康發(fā)展，特制定本方案。

　　一、整治目標(biāo)與重點

　　全面整治食品生產(chǎn)加工秩序，嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)加工“地溝油”或使用“地溝油”生產(chǎn)加工食品的違法行為，切實保護人民群眾身體健康和生命安全，促進全市經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。

　　二、整治時間、步驟與任務(wù)

　　（一）整治時間（年 月1日至年 月30日）

　　根據(jù)監(jiān)督檢查和投訴舉報等渠道發(fā)現(xiàn)的線索，采取明查暗訪等方式調(diào)查摸清違法加工“地溝油”或使用“地溝油”生產(chǎn)加工食品的情況，有計劃地開展本次專項整治工作。

　　（二）工作步驟

　　1、摸底排查重點打擊階段（ 月1日至 月30日）

　　按照食品安全監(jiān)管責(zé)任制的要求，各股室對職責(zé)范圍內(nèi)的專項整治行動進行全面動員和部署，進行全面摸底排查。針對突出的問題和薄弱環(huán)節(jié)，集中時間和力量開展整治工作。

　　2、總結(jié)提高階段（ 月1日至 月30日）

　　對專項整治工作進行總結(jié)，并建立和完善監(jiān)管的長效機制。各股室于 月30日前將專項整治工作情況報送縣局專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　（三）整治任務(wù)

　　1、以城鄉(xiāng)結(jié)合部和農(nóng)村為重點，立即組織開展對食用油生產(chǎn)企業(yè)、小作坊的突擊監(jiān)督檢查，嚴(yán)厲打擊違法生產(chǎn)加工“地溝油”的加工窩點，依法查處無證生產(chǎn)加工食用油和回收、使用廢棄油脂加工食品的違法行為。

　　2、加大食用油或以食用油為原料的生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)督檢查力度，落實食品生產(chǎn)加工企業(yè)的質(zhì)量安全主體責(zé)任，查看企業(yè)的原材料進貨臺賬、生產(chǎn)記錄、出廠檢驗記錄、銷售臺賬等。發(fā)現(xiàn)問題及時上報縣局專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　3、對食用油監(jiān)督檢驗中發(fā)現(xiàn)的問題產(chǎn)品，立即采取控制措施，追根溯源，查清銷路，對不合格產(chǎn)品實施召回，依法嚴(yán)肅查處。

　　4、高度重視群眾投訴舉報，及時對舉報線索進行核實，如發(fā)現(xiàn)違法生產(chǎn)加工“地溝油”、使用“地溝油”生產(chǎn)加工食品，應(yīng)責(zé)令立即停止生產(chǎn)、使用并銷毀，依法嚴(yán)肅查處。

　　三、工作要求與措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。

　　縣局成立以程東局長為組長， 副局長為副組長，沐紅劍、楊翔凱為成員的專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣局綜合業(yè)務(wù)股，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)專項整治工作的正常開展。

　　各股室要結(jié)合實際，制定實施方案，成立專項整治工作小組，確保責(zé)任到位、人員到位、措施到位，保證專項整治取得實效。要充分認(rèn)識專項整治工作的重要性，對專項整治工作任務(wù)落實不力，弄虛作假、失職、瀆職的，對發(fā)生重大食品安全事故的，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究相關(guān)部門和人員的責(zé)任。要通過媒體向社會公布投訴舉報電話或郵箱，發(fā)動群眾舉報違法行為。

　　（二）開展宣傳教育，營造整治聲勢。

　　組織相關(guān)培訓(xùn)與教育，宣傳“地溝油”的危害，提高食品生產(chǎn)加工從業(yè)人員和消費者的食品安全意識。充分發(fā)揮質(zhì)監(jiān)12365的投訴舉報作用，發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，加強正面宣傳報道，大力宣傳專項整治行動的進展、成效，曝光典型案例。形成依法監(jiān)管、行業(yè)嚴(yán)格自律、社會廣泛監(jiān)督的群防群治局面和專項整治的良好氛圍。

　　（三）加大查處力度，打擊違法行為。

　　各單位要按照職責(zé)分工，迅速進行摸底排查，找準(zhǔn)突出問題，排查安全隱患，確定整頓重點，對重點區(qū)域和重點單位進行突擊檢查，嚴(yán)厲查處加工的黑窩點，依法嚴(yán)格查處違法行為，及時公布查處結(jié)果，追溯源頭，切斷非法供應(yīng)鏈，嚴(yán)防流入流通、餐飲環(huán)節(jié)。對于專項整治行動中發(fā)現(xiàn)的大案要案，要集中時間，集中力量進行查處，及時公布查處結(jié)果，對涉嫌犯罪的案件要及時移送公安部門。

　　（四）部門密切配合，形成監(jiān)管合力。

　　各股室根據(jù)各自的職責(zé)分工，各負(fù)其責(zé)，密切配合，形成合力，本著標(biāo)本兼治、著力治本的原則，建立健全以自律機制、監(jiān)控機制和查處機制為重點的長效機制，把整治與規(guī)范、監(jiān)管與自律有效結(jié)合并抓好落實，督促相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)進行自查自糾，保證專項整治取得實效。

　　要督促生產(chǎn)單位進一步加強規(guī)范化管理，健全企業(yè)誠信和自律機制。建立有針對性的有效監(jiān)督和管理制度，建立生產(chǎn)單位的銷售臺賬和追查溯源機制，切斷地溝油的供應(yīng)渠道。加強食品行業(yè)誠信和自律機制建設(shè)，指導(dǎo)食品生產(chǎn)單位建立和完善自身管理制度，強化食品生產(chǎn)經(jīng)營者的守法意識。

　　（五）加強督查督辦，確保信息暢通。

　　縣局專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組將組織對各股室專項整治開展情況進行明查暗訪和督導(dǎo)檢查。各股室每階段向縣局專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送一次本地區(qū)本部門的工作動態(tài)和有關(guān)信息。大案要案線索及調(diào)查處理情況要隨時報送。

實施方案大全 篇19

　　各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況參差不齊，所以一把抓很難提高他們的成績。為此，海拉爾區(qū)教育局又采取了新舉措，抓兩頭帶中間”以全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 “抓兩頭帶中間”就是注重培養(yǎng)尖子生和重點抓好學(xué)困生，帶動中間學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分體現(xiàn)因材施教，因人施教的教學(xué)原則。

　　一、 學(xué)生基本情況分析：

　　這學(xué)期我教三年四班，這個班的基礎(chǔ)一般，但學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成思考問題的習(xí)慣，學(xué)生較為活躍，思維靈活，比較有后勁。

　　二、具體措施海拉爾區(qū)教育局又采取了新舉措

　　為實施素質(zhì)教育的需要，體現(xiàn)抓兩頭帶中間的教學(xué)策略。帶動全班的學(xué)習(xí)。只有抓好尖子生，特別是后進生的工作才可以調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 抓好尖子生工作，制定計劃如下：

　　1、 要依據(jù)教材 ，緊扣大綱，提供一些有難度的題目，對優(yōu)秀生培養(yǎng)訓(xùn)練，使尖子生提高能力，發(fā)展智力。

　　2、 從易到難循序漸進，從小處著手，對學(xué)生已學(xué)過的知識，要耐心做好復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，使學(xué)生自己對知識保持常新。

　　3、 充分利用課間時間輔導(dǎo)，通過各種方式，促進同學(xué)們思維更加靈活，敏捷，記憶更加牢固。

　　4、 經(jīng)常鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的積極性，要求同學(xué)們在理解的基礎(chǔ)上獲得知識的應(yīng)用，提高學(xué)生的能力。

　　后進生影響全班整體素質(zhì)，針對后進生的特點，采取以下措施：

　　1、 認(rèn)真鉆研教材，采用一些動手操作和用多媒體教學(xué)，把新知識的形成過程展示給學(xué)生，激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、 幫后進生找到學(xué)習(xí)后退的'原因及改進措施，課后多與后進生交談，轉(zhuǎn)化后進生的思想。

　　3充分利用課余時間給學(xué)生輔導(dǎo)，讓學(xué)生先掌握最基礎(chǔ)知識，然后提高理解分析能力。

　　本學(xué)期的教學(xué)中，著重培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化后進生，并以次帶動中間學(xué)生。對于優(yōu)秀生，不僅讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，而且能獨立完成難度較大的題目，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的思維靈活性，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。對于后進生，要求學(xué)生掌握最基礎(chǔ)的知識和最基本的解題能力。而中等生能在大的學(xué)習(xí)氛圍中自主的去學(xué)習(xí)。

　　三、教法及改進教學(xué)的主要措施：

　　1、為學(xué)生提供眾多有趣而又和生活密切相關(guān)的問題，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　2、注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，為學(xué)生提供大量的實踐探索活動。

　　3、根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特征和所學(xué)知識的特征，靈活采用多種教學(xué)形式。

實施方案大全 篇20

　　為了實現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，落實上級關(guān)于控輟保學(xué)工作精神，切實控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)XX市教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于做好“控輟保學(xué)”宣傳月活動有關(guān)工作的通知》要求，特制定以下控輟保學(xué)工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校要加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，輟學(xué)率控制在規(guī)定的指標(biāo)以內(nèi)。

　　二、工作指標(biāo)

　　在本學(xué)期中，將進一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達到100%，并且要求各校校長、班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。

　　三、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：蘭正強

　　副組長：王開建 彭龍友 李旭輝

　　成 員：蘭乾波 王朝鴻 陳 欣 舒遠(yuǎn)生 陸小軍

　　張 強 吳 萍 張發(fā)金 蔡碧波 舒中德

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在xx小學(xué)，由王開建任辦公室主任，舒遠(yuǎn)生同志負(fù)責(zé)日常工作。

　　學(xué)校建立“校長包全校，中層領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生”的網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓，生生有人管的全員管理局面。領(lǐng)導(dǎo)包村具體分工如下：略

　　xx小學(xué)各班級組成動員學(xué)生入學(xué)小組：略

　　為把工作落實到實處，學(xué)校與老師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學(xué)初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學(xué)生重點訪，以達到本班學(xué)生輟學(xué)率為0的目的。

　　四、主要工作措施

　　摸清底數(shù)，分類指導(dǎo)，包人到村，獎懲分明。 具體要求是：

　　(一)依法控輟

　　1.要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2.各學(xué)校2月26日至3月30日要有組織有計劃地開展“控輟保學(xué)宣傳活動月”活動，活動做出實效，讓家長和學(xué)生的知曉率逐年提高，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實施細(xì)則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

　　3.各學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章制度及措施，明確學(xué)生家長或監(jiān)護人的保學(xué)責(zé)任。

　　4.學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強制性確保控輟工作的落實，并協(xié)助鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責(zé)任。

　　（二）管理控輟

　　1.要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，把控輟目標(biāo)分解量化，實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。

　　2.進一步完善輟學(xué)報告制度。發(fā)現(xiàn)疑是輟學(xué)的學(xué)生班主任要及時作好動員工作并作好記錄、圖片等，動員三次或三次以上要打?qū)ｎ}報告上報鎮(zhèn)政府和市教育局，并由相關(guān)部門根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)強制勸其返校，確保輟學(xué)率為零。

　　3.學(xué)校要建立統(tǒng)一的學(xué)籍，規(guī)范學(xué)生的休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，要建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，并逐步完善學(xué)籍管理平臺學(xué)生信息，每學(xué)期對學(xué)籍管理情況進行認(rèn)真檢查。

　　4.在全鎮(zhèn)各校開展創(chuàng)建無輟活動，各校在校內(nèi)開展創(chuàng)建無輟班活動。

　　5.實行控輟保學(xué)“一票否決”制度。對各學(xué)校校長控輟工作不力的，年終考核一票否決（即學(xué)校目標(biāo)管理考核不及格），對存在問題限期整改，整改仍不合格者，予以通報批評，直至免職。

　　（三）教改控輟

　　1.各學(xué)校要搞好教學(xué)研究和教育質(zhì)量評估監(jiān)測，切實提高小學(xué)的教育質(zhì)量，為學(xué)生很好地完成九年義務(wù)教育打下堅實基礎(chǔ)。

　　2.實施小學(xué)把畢業(yè)生整體移交給初中工作。

　　3.“一個也不能少”，這是素質(zhì)教育的重要理念之一，更是義務(wù)教育階段學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校長、教師以及所有教育工作者，都必須堅持這一教育理念，并內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行動。各校不得以學(xué)生考試成績排名次、排座位，不得歧視學(xué)困生，不得強行或變相要求學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)，對學(xué)困生要做到關(guān)愛到位、幫教耐心。

　　4.加強學(xué)校的德育工作，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，不斷增強學(xué)校的吸引力，同時，要重視建立新型的師生關(guān)系，加強班集體建設(shè)發(fā)揮學(xué)生干部的作用，不斷增強教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。

　　5.按計劃開足所有課程，教改有計劃目標(biāo)、有措施行動。

　　6.轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持辦學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的宗旨，積極推進農(nóng)村教育綜合改革，并能結(jié)合開好勞動技術(shù)課，因地制宜地對在校學(xué)生進行全員、全程的職業(yè)技術(shù)教育。

　　（四）扶貧控輟

　　1.有組織領(lǐng)導(dǎo)、有行動措施、有扶助目標(biāo)，積極籌措資金保證解決因貧困失學(xué)的學(xué)生上學(xué)所必要的各種費用。

　　2.認(rèn)真貫徹中小學(xué)收費管理辦法，堅持“收費公示公開”的原則，以身作則堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。管好、用好國家、省、市、發(fā)放的助學(xué)資金。

實施方案大全 篇21

　　一、 背景

　　某某學(xué)校老師是一名有1年工作經(jīng)驗的新老師，為幫助其理清工作內(nèi)容，更加的全面的了解工作，需實實工作分析。

　　二、 目的

　　通過工作分析使其進一步深入和細(xì)化自己的工作內(nèi)容和性質(zhì)，使其成為一名更加合格的輔導(dǎo)員。明確界定其作為輔導(dǎo)員的職責(zé)與權(quán)限。確定其主要的工作績效、指標(biāo)和基本要求。為更好的開展學(xué)生工作奠定基礎(chǔ)。

　　三、 工作分析的內(nèi)容和結(jié)果

　　本次工作分析要完成下列工作內(nèi)容

　　1、了解輔導(dǎo)員的主要職責(zé)和任務(wù)

　　2、確定輔導(dǎo)員的關(guān)鍵績效和指標(biāo)

　　3、根據(jù)教師團隊運行的要求合理清晰的界定職位的職責(zé)、權(quán)限以及在組織內(nèi)外的關(guān)聯(lián)關(guān)系

　　4、確定工作任職者的基本要求

　　工作分析的最終成果將形成輔導(dǎo)員職位的工作說明書。

　　四、 工作分析的方法

　　工作分析涉及的方法有

　　1、資料調(diào)研

　　2、工作日志

　　3、問卷調(diào)查

　　4、訪談法

　　5、現(xiàn)場觀察

　　五、工作分析的實施者

　　本次工作分析由GO組成工作分析小組

　　該小組的組成為： 負(fù)責(zé)該項目的總體策劃與實施 記錄員 聯(lián)絡(luò)人 調(diào)查員。

　　六、工作分析的實施程序

　　本次工作分析主要分為三個階段，即準(zhǔn)備階段、實施階段和聚合階段 階段一：準(zhǔn)備階段（10月19號-10月25號）

　　1、對現(xiàn)有資料進行研究

　　2、選定輔導(dǎo)員為調(diào)查對象

　　3、設(shè)計調(diào)查用的工具

　　階段二：實施階段（10月26日-11月1日）

　　1、聯(lián)系輔導(dǎo)員進行宣傳、動員

　　2、測定具體的調(diào)研計劃

　　3、記錄工作日志

　　4、實施訪談和現(xiàn)場觀察

　　5、發(fā)放調(diào)查表

　　階段三：整合階段（11月2號-11月8號）

　　1、對搜集來的信息進行整合

　　2、與有關(guān)人員確認(rèn)信息，并作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整

　　3、編寫工作說明書

　　4、制作電子表格

　　七、需要的資料

　　1、組織結(jié)構(gòu)圖

　　2、輔導(dǎo)員職能說明書

　　3、職權(quán)體系表

　　4、職位責(zé)任制

實施方案大全 篇22

　　為了加強醫(yī)療廢物的安全管理和無害化處置，防止疾病傳播，保護環(huán)境，保障人體健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》，特制定醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移方案。

　　一、根據(jù)醫(yī)療廢物產(chǎn)生單位填寫的《重慶市固體廢物轉(zhuǎn)移許可證申請表》、《醫(yī)療廢物處置合同》的要求和時限嚴(yán)格實施醫(yī)療廢物的轉(zhuǎn)移。

　　二、專人負(fù)責(zé)，專人收運

　　生產(chǎn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移、收運、儲存、無害化處置、統(tǒng)計上報的管理工作。暫配備工作人員有9名，專用收運醫(yī)廢車2輛，電腦3臺，以便展開正常工作。

　　三、實行收運記錄單（三聯(lián)）制度（醫(yī)療廢物收運記錄單設(shè)有箱數(shù)、合計、毛重、凈重等）

　　原則上每2天去醫(yī)療廢物產(chǎn)生單位收運一次，并當(dāng)場填寫收運記錄單，有產(chǎn)生單位，運輸處置單位經(jīng)辦人員簽字加蓋公章。當(dāng)日上交主管部門，指定專人輸入電腦，并每月將記錄單裝訂成冊，保存三年。

　　四、配合醫(yī)廢產(chǎn)生單位辦理好醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單（簡稱五聯(lián)單）相關(guān)事宜。

　　醫(yī)廢產(chǎn)生單位到本區(qū)環(huán)保局領(lǐng)取五聯(lián)單，根據(jù)“收運記錄單”填報重量。其重量為當(dāng)月收運記錄單重量之和。

　　五、嚴(yán)格消毒清洗制度

　　醫(yī)廢專用車輛當(dāng)日未經(jīng)消毒清洗不得駛?cè)胪＼噲觥ａt(yī)廢周轉(zhuǎn)箱未經(jīng)消毒清洗不準(zhǔn)投入試用，收運人員試用的'勞保防護用品按時消毒。

　　六、如在運輸過程中發(fā)生意外，按公司的應(yīng)急預(yù)案處理。

　　X公司

　　20xx年3月9日

實施方案大全 篇23

　　從理論上講，面試可以測評應(yīng)試者的任何素質(zhì)，但由于人員甄選方法都有其長處和短處，揚長避短綜合運用，就會事半功倍。

　　本節(jié)主要介紹面試工作實施方案的具體內(nèi)容。

　　結(jié)構(gòu)化面試實施方案

　　結(jié)構(gòu)化面試主要包括以下內(nèi)容。

　　1.導(dǎo)入語

　　應(yīng)試者到來之后，面試考官應(yīng)態(tài)度友好地安排應(yīng)試者面試。面試的開始階段，面試考官可以用如下問題作為開場白，以緩解應(yīng)試者的緊張情緒。

　　（1）您今天過來交通還方便嗎？我們公司容易找嗎？

　　（2）您來自哪里（可以簡單和應(yīng)試者聊聊其家鄉(xiāng)的特點）？

　　（3）您是如何獲知我們企業(yè)的招聘信息的？

　　2.面試的核心階段

　　表5-11所示為面試考核內(nèi)容。

　　3.面試的結(jié)束階段

　　面試考官估計面試問題都已提問完畢，就可以自然地結(jié)束面試，考官可以用以下3個問題結(jié)束面試。

　　（1）您對本企業(yè)或者工作還有什么需要了解的嗎？

　　（2）我們對您的情況已經(jīng)有了一個基本的了解，我們下一步的工作安排是這樣的。

　　（3）非常感謝您能來參加我們這次面試。

　　面試考官根據(jù)應(yīng)試者在結(jié)構(gòu)化面試中的表現(xiàn)，根據(jù)事先制定的評分標(biāo)準(zhǔn)，對每一位應(yīng)試者進行評估。

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論方案

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是面試的第二環(huán)節(jié)，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論通常在企業(yè)精心設(shè)計的情景模擬測評室中進行，4-8位應(yīng)試者自由地組成一個小組，共同討論，就某一地區(qū)的市場開發(fā)寫一個調(diào)查報告（事前安排了應(yīng)試者實地考察的.時間）。

　　通過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式，給應(yīng)聘人員創(chuàng)造自由發(fā)揮的氛圍，從而更全面、更深入地對應(yīng)聘者進行評估，確定合適的人選。這是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論方案的目的。

　　面試考官通過利用錄像監(jiān)控觀察到的應(yīng)試者的表現(xiàn)對每位被測人員進行評估。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論方案包括以下內(nèi)容。

　　1.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論程序

　　（1）主考官支持會場并宣講具體事宜

　　（2）分發(fā)案例資料。

　　（3） 應(yīng)聘者閱讀并思考相關(guān)的問題 （約15分鐘）

　　（4） 自由討論

　　（5）制作統(tǒng)一的方案并交給主考官

　　（6）方案陳述

　　2.討論規(guī)則

　　（1）時間為60分鐘

　　（2）討論過程中，每人每次發(fā)言的時間不得超過4分鐘

　　（3）討論過程中若有意見不同者，不得發(fā)生過激的言語及行為沖突

　　3.考評要素

　　考評要素包括處理突發(fā)事件的能力 、組織和領(lǐng)導(dǎo)能力 、協(xié)調(diào)溝通能力 、分析解決問題能力 以及個人氣質(zhì)等

　　4.案例（海上自救）

　　你們正乘一艘科學(xué)考察船航行在某個海域，考察船突然觸礁并迅速下沉，隊長命令全隊立刻登上橡膠救生筏。據(jù)估計，離你們出事地點最近的陸地在正東南方向150海里處。救生筏上備有15件物品。

　　問題：現(xiàn)在隊長要求你們每個人將救生筏上備用的15件物品按其求生過程中的重要性排列。最重要的物品放在第一位，次要的依次向后排，直至第15件物品。

　　15件物品分別為指南針、一臺小收音機、剃須鏡、一套航海圖、飲水機、巧克力兩千克、蚊帳、飲料一瓶、機油、一套釣魚工具、救生圈若干、一箱驅(qū)鯊劑、一箱壓縮餅干、一根五米的細(xì)纜繩、一塊雨布。

　　5.討論要求

　　每個人自由思考10分鐘，并做出自己的方案。

　　用50分鐘時間展開自由討論，各抒己見，最后形成一個統(tǒng)一的意見書，并交給主考官。 派一個代表對主考官及其他考評者陳述理由，其他人可做最后補充

　　6.評分標(biāo)準(zhǔn)

　　評分標(biāo)準(zhǔn)如下。

　　（1）善于消除緊張氣氛，活躍討論氣氛。（10分）

　　（2）有自己獨到的見解并得到小組成員的一致贊同。（20分）

　　（3）尊重、關(guān)愛他人。（10分）

　　（4）善于協(xié)調(diào)爭端，有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力。（35分）

　　（5）談吐、行為舉止是否有分度。（5分）

　　（6）用現(xiàn)有資源解決問題的能力（20分）

　　7.討論評估

　　主考官和考評人員對參與討論的成員進行評估，評估的方式是填寫《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論觀察記錄表》

　　8.討論結(jié)束

　　主考官想無領(lǐng)導(dǎo)討論小組成員致謝，宣布討論結(jié)束，告知下一階段人員招聘工作的安排。

實施方案大全 篇24

　　自新課程改革實施以來，基礎(chǔ)教育的一個重要教學(xué)目標(biāo)就是提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，而小學(xué)語文教材中具有豐富的人文素材，蘊含著許多值得推崇的人文精神，非常適合開始人文教育。筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗，分析了根據(jù)小學(xué)生的特點與語文教學(xué)內(nèi)容進行小學(xué)語文人文教育的基本策略。

　　一、挖掘教材中的人文素材，營造教學(xué)情境

　　開展小學(xué)語文人文教育的重要策略之一就是善于挖掘和發(fā)現(xiàn)教材中的人文素材，分析其人文特性。比如，教授課文《黃果樹瀑布》時，教師要把握好其中人與自然和諧相處的人文理念，向?qū)W生滲透人文精神，展現(xiàn)人文之美，促使學(xué)生主動了解和發(fā)自內(nèi)心的熱愛自然。在挖掘人文素材的同時，要營造一定的教學(xué)情境，達到事半功倍的效果。首先，通過以情激情的方式開展人文教育。比如，教授《秋天的懷念》時，文章思想感情豐富，充滿了對母愛的贊美。教師在教學(xué)時可以聲情并茂地朗誦文章，敘述其主要內(nèi)容，將偉大與無私的母愛展現(xiàn)在學(xué)生面前。此外，作者也描述了自己的友情，可幫助學(xué)生感受友誼的可貴，從而在生活中對自己的友情與親情更加珍惜。其次是以景觸情，教師在語文課堂教學(xué)中營造相應(yīng)的教學(xué)情境，使學(xué)生融入其中，產(chǎn)生內(nèi)心共鳴，有效培養(yǎng)其人文情懷。比如，教授《雷鋒叔叔和我們在一起》時，教師可要求學(xué)生分別扮演盲人和雷鋒，表演“幫助盲人過馬路”，使學(xué)生通過實踐了解到盲人生活的不易與幫助他人所產(chǎn)生的滿足感和成就感，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。最后是由情悟理，引導(dǎo)學(xué)生體會作者表達的情感，再與實際相聯(lián)系，得到切身體會。比如，小學(xué)語文課本中許多文章涉及到人與自然或人和動物的感情，教師在教授此類內(nèi)容時，可以將文章中的感人故事作為出發(fā)點，要求學(xué)生回憶自己生活中是否曾發(fā)生過類似的故事，并鼓勵其呵護小動物，熱愛大自然，認(rèn)識到人類只有與自然和諧相處才能獲得持續(xù)發(fā)展的道理。

　　二、促使學(xué)生主動提升自我，給予人文指導(dǎo)

　　新課程改革倡導(dǎo)的一個重要理念就是充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。教師開展小學(xué)語文人文教育時，也要遵循該理念，尤其要培養(yǎng)學(xué)生的自我提升意識，給予一定的人文指導(dǎo)。比如教師在教學(xué)中可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計一些預(yù)習(xí)問題，引導(dǎo)學(xué)生在自主閱讀時能夠體會到文章中蘊含的人文性，而且在課堂中還可以有針對性地設(shè)計引導(dǎo)性問題，促使學(xué)生對文章中的人文性進行主動、積極地思考與探索。比如，教授《我應(yīng)該感到自豪才對》時，教師可以提前設(shè)計一系列問題，并且在課堂上一一提出，逐漸增加問題難度，由大體概括到具體細(xì)節(jié)，使學(xué)生可以通過獨立思考獲得答案。比如先提問“駱駝為了什么內(nèi)容而感到自豪？”接著提出與此相關(guān)的問題：“受到小紅馬的嘲笑時，小駱駝的心里在想什么？”“在實際生活中，你是否曾像小駱駝一樣遇到讓自己委屈的事？”接著著重介紹惡劣沙漠環(huán)境的特殊性，使學(xué)生掌握駱駝各個身體部位，如眼毛、腳掌、駝峰等的作用，從而認(rèn)識到別人看到的、了解的自己并不全面，自己在他人眼中的缺點具有片面性，所以要學(xué)會對自己的優(yōu)缺點有客觀、全面地認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)信心，達到人文教育的目的。

　　三、培養(yǎng)教師的人文情懷，有效感染學(xué)生

　　從校方來講，一方面要提升任課教師的學(xué)歷層次，除了要滿足小學(xué)語文的職業(yè)要求，還要確保其具備一定的人文素養(yǎng)水平，而教師的人文素養(yǎng)與自身的學(xué)歷層次之間恰好有著非常重要的關(guān)聯(lián)性。通常情況下，教師具備較高的學(xué)歷層次，那么其人文素養(yǎng)水平也能達到一個較高的水平，而且教師的人文素養(yǎng)在很大程度上決定了其是否能順利開展人文教育，有效培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。所以學(xué)校要注重提升任課教師的學(xué)歷層次，比如高薪聘請高學(xué)歷教師，或者將教師的學(xué)歷水平和獎金、工資等相聯(lián)系，激勵教師在業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)歷層次的提升，發(fā)揮其在小學(xué)語文人文教育中的榜樣與示范作用。另一方面，要及時更新教學(xué)理念與積極完善考評機制。該項措施主要是以理念與制度為出發(fā)點來解決問題。學(xué)校要結(jié)合本校的資金、規(guī)模等情況與學(xué)生特點等定期組織語文教師參與現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)講座和培訓(xùn)，并科學(xué)制定考評機制，將人文素養(yǎng)納入考評內(nèi)容中，使教師認(rèn)識到人文教育的重要性。比如，邀請專家檢查組定期檢查語文教師開展、舉辦的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)教學(xué)觀念、方法和模式均較為傳統(tǒng)和落后的教師后需明確指出其存在的問題，定出具體的整改時間，促進其自身人文素養(yǎng)與語文教學(xué)水平提高，在制度上保障人文教育在小學(xué)語文教學(xué)中的有效展開。除此之外，教師也要注意自己學(xué)習(xí)、豐富及提升。培養(yǎng)人文素養(yǎng)不可一蹴而就，需要長時間的積累與沉淀，所以教師在向?qū)W生滲透人文教育的同時也要實踐自我的學(xué)習(xí)與提升。比如在空間時間閱讀經(jīng)典書籍，獲取更多文學(xué)知識，鼓勵學(xué)生進行課外閱讀，實現(xiàn)師生共同進步。綜上所述，小學(xué)語文是對學(xué)生開展人文教育的重要途徑。教師在日常教學(xué)中需要自主研讀教材，適當(dāng)開展實踐活動，并根據(jù)反饋信息做出歸納和總結(jié)，從而有效解決培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)時遇到的問題，使小學(xué)語文課程的人文教育作用得到充分發(fā)揮，為課堂與校園增添人文氣息，塑造民主、和諧的人文環(huán)境，促進學(xué)生健康成長。

實施方案大全 篇25

　　為全面推進和諧社區(qū)建設(shè)，根據(jù)牡辦發(fā)〔20xx〕39號文件精神，按照市物業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見，為切實做好試點工作，充分發(fā)揮業(yè)主大會和業(yè)主委員會在物業(yè)管理市場中的主體作用，為創(chuàng)建和諧社區(qū)奠定良好的群眾基礎(chǔ)，根據(jù)國務(wù)院《物業(yè)管理條例》、建設(shè)部《業(yè)主大會規(guī)程》和《牡丹江市業(yè)主大會和業(yè)主委員會指導(dǎo)規(guī)則》，特制定本方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　20xx年12月底前，依法成立業(yè)主委員會，全區(qū)住宅小區(qū)普遍召開業(yè)主大會。20xx年7月底前對具備條件進行招投標(biāo)的小區(qū)以業(yè)主委員會為主體在各街道辦事處的監(jiān)督下，通過公開或邀請招投標(biāo)的方式選聘物業(yè)管理企業(yè)，并依法簽訂物業(yè)管理委托合同，對暫不具備條件進行招投標(biāo)的小區(qū)，本著“大家的事情大家辦，大家的費用大家攤”的原則，實行業(yè)主自治管理。對已簽訂物業(yè)管理委托合同，尚未期滿的住宅小區(qū)，在業(yè)主委員會與物業(yè)管理企業(yè)無糾分的前提下，暫不另行進行招投標(biāo)，待合同期滿后進行。

　　二、基本原則

　　召開業(yè)主大會，組建業(yè)主委員會，要按照國務(wù)院《物業(yè)管理條例》、建設(shè)部《業(yè)主大會規(guī)程》和《牡丹江市業(yè)主大會和業(yè)主委員會指導(dǎo)性規(guī)則》進行，要充分發(fā)揚民主，尊重業(yè)主和使用人的意愿，真正把有一定工作能力、公益心強，身體健康，能保證必要的工作時間，且能維護業(yè)主、使用人利益的代表選出來參加業(yè)主大會，經(jīng)過業(yè)主代表的選舉作為業(yè)主委員會組成人員。

　　三、責(zé)任劃分

　　區(qū)物業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)全區(qū)住宅小區(qū)業(yè)主大會和業(yè)主委員會組建及物業(yè)管理招投標(biāo)的監(jiān)督工作，各街道辦事處協(xié)調(diào)有關(guān)公安派出所及相關(guān)單位負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)住宅小區(qū)業(yè)主大會和業(yè)主委員會組建的指導(dǎo)工作，各社區(qū)居委會具體負(fù)責(zé)各住宅小區(qū)的業(yè)主大會和業(yè)主委員會組建工作。

　　四、實施步驟

　　（一）人員培訓(xùn)階段。20xx年6月初至月末對各街道辦事處抽調(diào)的業(yè)務(wù)人員進行培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：業(yè)主代表的產(chǎn)生、業(yè)主大會的召開、業(yè)主委員會的產(chǎn)生及小區(qū)界線劃定等。

　　（二）劃定住宅區(qū)界線階段。20xx年6月15日至9月末。由各街道辦事處負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的住宅區(qū)界線劃定工作，明確住宅區(qū)范圍。并于20xx年9月20日前將住宅區(qū)劃定工作情況報送區(qū)民政局，附標(biāo)清小區(qū)四至的平面圖一幅。

　　1、封閉式住宅區(qū)、半封閉式住宅區(qū)四至明確的，遵循原有城市規(guī)劃來劃分。

　　2、開放式或半開放式住宅區(qū)，四至不明確的，需重新劃分住宅區(qū)范圍。劃分原則是相對住宅集中、人口相對密集、平面上成片分布，劃分標(biāo)準(zhǔn)一般在15—25幢樓、住戶為1000戶左右、面積在3萬平方米以上為宜。

　　（三）宣傳動員階段。20xx年7月15日至31日，通過新聞單位做專題報導(dǎo)，廣泛宣傳業(yè)主大會和業(yè)主委員會組建后的目的、意義，以及業(yè)主、業(yè)主大會、業(yè)主委員會和物業(yè)企業(yè)的權(quán)利與義務(wù)，增強業(yè)主的維權(quán)意識和物業(yè)管理企業(yè)的服務(wù)意識，進而提高全區(qū)物業(yè)管理水平。

　　（四）試點階段。20xx年6月20日至7月末，各街道辦事處在抓好整體工作推進的同時選擇3個以上有代表性的住宅小區(qū)作為試點單位，全面做好業(yè)主大會和業(yè)主委員會的組建工作。各試點單位的工作任務(wù)要從小區(qū)劃分開始直至全面建立業(yè)主大會和業(yè)主委員會，重點要總結(jié)好每個步驟的經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于整體工作的全面推進。具體工作時限是：20xx年6月12日至7月末，完成試點單位的確定及小區(qū)劃分；6月15日至7月末，完成試點單位的基本情況、公共設(shè)施情況、原業(yè)主共有的房屋情況等情況的調(diào)查；6月末至8月末，完成試點單位的業(yè)主大會和業(yè)主委員會的組建工作。同時，各街道辦事處要注意選擇好中差三方面不同層次的住宅小區(qū)作為試點單位并嚴(yán)把各項法定程序和基礎(chǔ)材料留存工作，特別是要選擇一個沒有物業(yè)企業(yè)管理采取業(yè)主自治管理的試點單位。

　　（五）摸底調(diào)查階段。20xx年3月1日至3月底。調(diào)查內(nèi)容為住宅小區(qū)基本情況、公共設(shè)施情況、原業(yè)主共有的房屋情況等。表格下發(fā)后，由各街道辦事處牽頭，社區(qū)居委會、物業(yè)企業(yè)配合認(rèn)真填寫，由各街道辦事處負(fù)責(zé)匯總后，于20xx年8月31日前，報送區(qū)民政局。

　　（六）全面建立業(yè)主大會和業(yè)主委員會階段。20xx年11月15日至20xx年12月31日，全面完成業(yè)主大會和業(yè)主委員會的組建工作。區(qū)物業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強全區(qū)業(yè)主大會和業(yè)主委員會組建工作的監(jiān)督、指導(dǎo)，各街道辦事處要抓好具體的組建工作，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、負(fù)總責(zé)，責(zé)任要層層分解，落實到人，在保證規(guī)范、高效的前提下，在規(guī)定時間內(nèi)完成。

　　（七）檢查驗收階段。20xx年12月底前，區(qū)物業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組成驗收小組，對各街道辦事處組建業(yè)主大會和業(yè)主委員會工作進行全面驗收。對驗收不合格的，20xx年12月底前，重新規(guī)范，完成整改。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了全面完成住宅小區(qū)業(yè)主大會和業(yè)主委員會的組建工作，區(qū)政府成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：---區(qū)委常委、副區(qū)長

　　副組長：---區(qū)民政局局長

　　---陽明公安分局副局長

　　成員：---陽明街道辦事處主任

　　---前進街道辦事處主任

　　---新興街道辦事處主任

　　---樺

　　橡街道辦事處主任

　　下設(shè)辦公室，主任：胡鳳桐（兼），成員：---。辦公室設(shè)在區(qū)民政局，聯(lián)系人：---聯(lián)系電話：。

　　各街道辦事處要成立業(yè)主大會和業(yè)主委員會組建工作推進落實領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體工作細(xì)則，確保全區(qū)各住宅小區(qū)業(yè)主大會和業(yè)主委員會組建工作的落實。

實施方案大全 篇26

　　為進一步加強教師隊伍管理，促進教師理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，積極提高教師隊伍整體素質(zhì)。我校決定舉行教師業(yè)務(wù)考試，為使此項工作有序開展，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以新課程理念為指導(dǎo)，以促進教師專業(yè)化成長為宗旨。堅持面向全體、突出重點，以考促學(xué)、以考促研、以考促改和以考促教的原則，全面提升我校教師專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、考試對象

　　五十歲以下男教師和四十五歲以下女教師，在職中層領(lǐng)導(dǎo)不論年齡均須參加考試。

　　三、考試科目及范圍

　　1、初中：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)；

　　2、高中：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐；

　　考試范圍根據(jù)教師任教學(xué)科情況，以學(xué)科專業(yè)知識為重點，具體范圍是：

　　1、學(xué)科基礎(chǔ)知識（以教材為主），統(tǒng)考學(xué)科占80%，非統(tǒng)考學(xué)科占60%；

　　2、課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)考學(xué)科占20%，非統(tǒng)考學(xué)科占40%。要求熟悉理解課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)科性質(zhì)、地位、作用，學(xué)科教學(xué)目的、要求、原則與方法，學(xué)科教學(xué)中應(yīng)注意的問題以及學(xué)習(xí)評價與考核等。

　　四、考務(wù)安排

　　采用閉卷筆試，全校統(tǒng)一考試和評卷；考試時間及具體的考務(wù)工作另行通知。

　　五、相關(guān)規(guī)定

　　（一）考試成績劃定為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個等次。等次劃定辦法：考試實行100分制，成績在90分以上的為“優(yōu)秀”、80－89分的為“良好”、70－79分的為“合格”、60－69分的為“基本合格”、59分以下的為“不合格”。

　　（二）考試結(jié)果，按照優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個等次，作為教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)考核和評價的重要依據(jù)。

　　1、獲得“合格”以上等次的，方可申報評審、聘任上一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；獲得良好以上等次的，方可推薦參加省市校等各類骨干教師評選，參加國家省市校等各級先進評選；可以折算校本培訓(xùn)10個學(xué)時。

　　2、獲得“不合格”等次的，參加補考，補考后仍為“不合格”的，待崗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后考試仍“不合格”的，自行聯(lián)系邊遠(yuǎn)學(xué)校，調(diào)離原單位，報校教育行政主管部門備案。

　　3、考試等次，學(xué)校以適當(dāng)方式兌現(xiàn)獎勵性績效工資。

　　六、此實施方案由學(xué)校教務(wù)室負(fù)責(zé)解釋。

實施方案大全 篇27

　　認(rèn)清形勢 明確目標(biāo) 全面推進社區(qū)消防建設(shè)工作———營盤社區(qū)消防安全匯報材料 營盤社區(qū)位于小溪塔城區(qū)中心，轄區(qū)面積4.1平方公里，有街道8條。社區(qū)常住居民5260戶，17818人。轄區(qū)行政事業(yè)單位28家，企業(yè)單位17家，商住小區(qū)9個。轄區(qū)共有13個居民小組，中心戶13人，綜治協(xié)管員3人，管段民警1人。

　　近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，居民的生活水平的不斷提高，用火、用電、用氣量隨之增大，火災(zāi)隱患突出，導(dǎo)致許多火災(zāi)事故的發(fā)生。為此，我們在全力創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會的同時，依托群防群治的社會化管理方針，狠抓消防管理工作，以預(yù)防為主，宣傳為輔，定期開展消防檢查整治為重要手段，取得了較好的工作效果，連續(xù)三年被評為消防先進單位。我們的主要做法是：

　　一：組織體系健全，責(zé)任主體明確

　　根據(jù)市、區(qū)有關(guān)搞好“消防安全工作”的精神，營盤社區(qū)結(jié)合實際情況，為切實做好社區(qū)消防工作，社區(qū)黨支部高度重視，明確消防安全專職管理人員，并成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，以社區(qū)總支書記高建華同志為組長，其他社區(qū)干部和各單位保衛(wèi)科負(fù)責(zé)人為成員的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以綜治協(xié)管員、居民小組長為主體的社區(qū)義務(wù)消防巡邏隊。

　　為增強社區(qū)各企事業(yè)單位和居民小組長的消防安全責(zé)任意識，通過與企事業(yè)單位和居民小組長簽訂消防安全責(zé)任狀，把消防安全列入文明單位的年終考核內(nèi)容等形式，消防安全工作任務(wù)層層分解到單位和個人，做到目標(biāo)、任務(wù)、措施、責(zé)任、考核五到位，使我社區(qū)消防安全工作做到了有組織、有計劃、有步驟的運行，確保了消防安全工作的正常、順利開展。

　　二：宣傳教育活躍，群眾意識增強。

　　為了進一步搞好消防安全工作，我們一方面在夷陵區(qū)消防大隊的指導(dǎo)下充分利用墻報、橫幅、宣傳資料等形式進行廣泛深入宣傳， 今年我社區(qū)向轄區(qū)居民共發(fā)放防火宣傳單5000余份，消防手冊625本、在各重點路段張貼消防宣傳標(biāo)語52份。為確保消防宣傳效果，我社區(qū)還成立了消防安全宣傳文藝隊，以快板等通俗易懂的表演方式在社區(qū)重點單位、居民小區(qū)進行了5次義演，居民在欣賞精彩表演的同時受到了安全教育。

　　另一方面我們積極邀請夷陵區(qū)消防大隊領(lǐng)導(dǎo)到我轄區(qū)開展“消防知識進社區(qū)”講座，向居民講述安全法規(guī)、傳授滅火器的使用方法及火災(zāi)現(xiàn)場逃生技能。今年5月，區(qū)消防大隊江參謀帶隊，分別在轄區(qū)大坪和七里崗居民點開展了2次次消防安全實地演習(xí)，我們用一只鐵桶裝上汽油將火點燃，義務(wù)消防隊和居民拿著干粉滅火器將火撲滅，使大家掌握了一般的滅火知識。

　　三、開展檢查整治，努力降低消防安全事故

　　實行隱患事故排查責(zé)任制，駐社區(qū)民警和治保主任負(fù)責(zé)每月對各重點單位開展一次消防安全檢查。并在重大節(jié)假日前夕另外組織開展專項檢查，發(fā)現(xiàn)隱患現(xiàn)場勒令整頓，及時對整改情況進度跟蹤復(fù)查。今年我社區(qū)共開展了11次消防專項檢查，被檢查單位50余家，排查火災(zāi)隱患20多起。通過整治消防隱患，不斷增添消防設(shè)施，完善了消防責(zé)任制，努力把火災(zāi)事故降低到最低限度。

　　面對突發(fā)事件，為確保轄區(qū)居民、特別是困難老弱病殘人員安全離開現(xiàn)場，我們建立了社區(qū)“一幫一”幫扶機制。內(nèi)容包括“一對一”幫扶實施計劃，“一對一”幫扶工作目標(biāo)，“一對一”幫扶職責(zé)，讓老弱病殘行走困難人員在緊急關(guān)頭有所依靠，有所保障。

　　四、規(guī)范檔案管理，確保各項規(guī)章制度健全

　　為了使社區(qū)各項消防工作有“據(jù)”可查，營盤社區(qū)在區(qū)消防大隊的指導(dǎo)下，著重加強了檔案管理工作，共建立了九大類消防基礎(chǔ)工作檔案。主要包括社區(qū)基本情況、防火檢查記錄、消防安全制度等內(nèi)容，通過制度建設(shè)來規(guī)范、推動各項工作的開展。

　　在以后的工作中，我們要進一步提高思想認(rèn)識，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，加強社區(qū)消防工作，對公共場所、學(xué)校、企業(yè)等人口密集區(qū)采取切實有效的消防措施，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)的發(fā)生，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定創(chuàng)造更加良好的消防安全環(huán)境。

實施方案大全 篇28

　　一、校本課程開發(fā)的指導(dǎo)思想:

　　校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分,搞好校本課程的開發(fā)是落實新課程的需要,校本課程的開發(fā)與實施,給學(xué)校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學(xué)生個性的發(fā)展提供了新的舞臺.我校堅持以一切為了學(xué)生的發(fā)展為本,以興趣性、拓展性為主,發(fā)展學(xué)生個性為目標(biāo),讓課程適應(yīng)和促進學(xué)生發(fā)展的原則.為了滿足學(xué)生發(fā)展的需要,根據(jù)我校的辦學(xué)目標(biāo)“打好基礎(chǔ),和諧發(fā)展”,確定校本課程的主題為:傳承民族文化,弘揚民族精神,學(xué)會自我防護,擁有健康體質(zhì).通過校本課程的開發(fā)與研究,提高教師開發(fā)校本課程的能力,滿足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要.

　　二、課程概述

　　1、課程名稱

　　成語故事俱樂部

　　2、課程內(nèi)容（包括課程內(nèi)容分析、重難點等）

　　成語故事

　　（1）.主題.

　　根據(jù)低年級學(xué)生年齡特征、身心發(fā)展特點、閱讀發(fā)展水平,根據(jù)低年級語文教材的編排體系,尤其是各單元的教材脈絡(luò),整理編排主題性閱讀材料,包括成語故事、每日一誦、整書閱讀三方面內(nèi)容.

　　（2）.成語.

　　根據(jù)四年級學(xué)生身心發(fā)展特點、閱讀發(fā)展水平,制定成語故事總體目標(biāo),選擇適合學(xué)生閱讀的淺顯成語名篇,構(gòu)成成語啟蒙閱讀內(nèi)容體系.

　　（3）.整書閱讀.

　　緣于學(xué)生發(fā)展需要,結(jié)合閱讀主題安排,每月閱讀一本文字書,以教師講故事孩子聆聽的形式帶進.

　　3、開發(fā)依據(jù)

　　(1).課程標(biāo)準(zhǔn)要求.

　　小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出,要讓低年級孩子“喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣.””低年級兩年的時間內(nèi)應(yīng)該讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀興趣,廣泛閱讀達到5萬字的課外閱讀量.囿于低年級語文教材的淺顯性、局限性,應(yīng)該注重教材的重組、教材的開拓,以實現(xiàn)這些教學(xué)目標(biāo).為了實現(xiàn)這些目標(biāo),我們旨在通過成語故事這一校本教材的開發(fā),以實現(xiàn)全方位的突破.

　　(2).身心發(fā)展需要.

　　低年級孩子識字量少,注意力集中時間不長,自控能力和忍耐力都較差,但是他們對像成語故事配圖畫這樣的直接感官刺激的物體感興趣,形象性思維占主導(dǎo)地位,聯(lián)想豐富,喜歡表達.培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提高孩子的表達能力,最為合宜！實踐告訴我們,成語故事是一種引領(lǐng)閱讀、培養(yǎng)閱讀興趣的合適途徑.

　　4、課程目標(biāo)

　　（1）.激發(fā)閱讀興趣.

　　著名作家余秋雨先生說,“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾.”作為教師和家長首先要考慮的該是怎樣才能把孩子的`注意力吸引到閱讀上來,怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀興趣和習(xí)慣,讓孩子愛讀書,快樂地讀書.在成語中,將主題巧妙涵蓋進去,匯聚成結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富的故事.借助豐富的圖畫使孩子們在閱讀文字時覺得更為簡單,通過直觀化的成語內(nèi)容,孩子吸收、激蕩、轉(zhuǎn)化著各種觀點,無形中便培養(yǎng)出精湛的語文閱讀能力,并促使他們積極地向純文字閱讀過渡.“問渠那得清如許,為有源頭活水來.”我們期待以成語故事點燃學(xué)會閱讀的火種！

　　（2）.培養(yǎng)思維能力.

　　成語能激活孩子的想象,有利于孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng).任何人都不是生來就具有豐富想象力的,想象力是通過直接、間接的體驗獲得的,體驗越豐富,想象力也越豐富,而成語就為孩子提供了豐富體驗的機會.穿越各種文化背景,透過文字與畫面,孩子得以進入不同的世界,接收豐富的信息,張開想象的觸角,讓創(chuàng)造力無限擴大.成語里還會預(yù)留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據(jù)成語的整體意境,對故事情節(jié)展開豐富的聯(lián)想,設(shè)計書中人物的語言、動作.畫面中的一些細(xì)枝末節(jié)也會讓孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,對故事進行自我擴充、延伸.這些都有利于思維能力的培養(yǎng).

　　（3）.提高語文能力.

　　成語充滿童趣的同時往往構(gòu)思奇巧,短小精薄的故事恰如一部精彩的單元劇,一章章,一幕幕,如磁石般吸引孩子往下閱讀,其情節(jié)的安排本就對孩子有潛移默化的感染熏陶作用.其次,成語語言簡短有趣,符合孩子的身心特征,而且很多成語都有其獨特的語言范式,在聽老師講故事的過程中,孩子們會吸收語言,學(xué)習(xí)語言的表達形式.再之,老師利用故事的空白點,或者借助圖畫,或者依照故事發(fā)展的順序,在課上組織孩子們在展開豐富想象的同時表達自己的思維,在課后借助閱讀學(xué)習(xí)單講閱讀內(nèi)容延伸到家庭,和家長進行讀寫繪的互動活動,整個過程有助于培養(yǎng)學(xué)生基本的聽、說、讀、寫的能力.

　　（4）.提升綜合素養(yǎng).

　　每一個成語都有其主旨的體現(xiàn),或團結(jié)互助、或關(guān)愛他人；或勇敢頑強,或堅持不懈；或正視自己,或肯定別人……在聆聽閱讀感受的過程中,孩子們的情感受到陶冶,意志受到鍛煉,精神得以引領(lǐng),人格得以塑造,就在這樣潛移默化的過程中,孩子們的綜合素養(yǎng)必將得到提升.

　　（5）.形成良好氛圍.

　　閱讀要從孩子抓起,這是很多人的共識.據(jù)跟蹤研究,一個人如果15歲以前沒有形成閱讀的習(xí)慣,則一輩子都難以改變.我校旨在憑借成語故事這一抓手,讓低年級的孩子們進入學(xué)校就對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣.每周的成語故事,每周的講故事時間,每日的經(jīng)典誦讀,再加上各班圖書柜的充分運用,孩子們之間進行書籍漂流,必將讓我們的校園充盈著濃濃的書香氣息.憑借閱讀學(xué)習(xí)單,將閱讀的內(nèi)容延伸到家庭中,讓孩子和父母之間擁有必須交流的內(nèi)容,從影響孩子帶動家長開始,推動親子閱讀,漸而影響整個社區(qū),形成良好的閱讀氛圍.

實施方案大全 篇29

　　為認(rèn)真貫徹落實最高檢、陜西省、西安市院規(guī)范司法行為專項整治工作電視電話會議精神，陜西省西安市新城區(qū)檢察院迅速成立了專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將所有內(nèi)設(shè)機構(gòu)列為此次專項整治工作的責(zé)任機構(gòu)。黨組會經(jīng)深入研究討論，通過了《西安市新城區(qū)檢察院規(guī)范司法行為專項整治工作實施方案》，對整個專項整治工作進行全面部署。

　　該院明確了專項整治工作的目標(biāo)任務(wù)。一要樹立規(guī)范司法理念。通過開展集中學(xué)習(xí)、民主生活會，引導(dǎo)全院檢察人員增強規(guī)范司法、公正司法的自覺性和堅定性，牢固樹立規(guī)范司法理念，強化程序意識和規(guī)范意識，筑牢嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法的思想根基。二要構(gòu)建規(guī)范司法機制。以規(guī)范支配和制約檢察權(quán)力運行，著眼于解決新城區(qū)檢察院檢察司法不規(guī)范的突出問題，以一線工作人員為重心，建立健全有利于嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法的長效制度機制，形成新城區(qū)檢察院規(guī)范檢察司法的內(nèi)部管理和監(jiān)督科學(xué)體系，從制度上確保執(zhí)法辦案公正。三要提升規(guī)范司法能力。立足解決司法不規(guī)范問題，使全院檢察人員進一步明確和積極適應(yīng)新形勢下嚴(yán)格規(guī)范司法的環(huán)境和要求，切實糾正思想觀念、司法行為、紀(jì)律作風(fēng)方面的突出問題，提高嚴(yán)格規(guī)范司法的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。

　　同時，該院明確了專項整治工作的原則和重點。開展規(guī)范司法行為專項整治工作，要堅持以樹立正確司法理念為先導(dǎo)，以解決突出問題為關(guān)鍵，以嚴(yán)格執(zhí)行法律為基礎(chǔ)，以深化檢察改革為支撐，以落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任為保障的基本原則。全院各部門、全體檢察人員要圍繞問題逐一對照檢查，逐項整改糾正。要深入查找問題，在解決共性問題的基礎(chǔ)上著力解決個性問題，切實增強專項整治工作的針對性和實效性。

　　此外，該院還明確了專項整治工作的工作要求。一要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專項整治工作取得實效。二要加強監(jiān)督問責(zé)，針對發(fā)現(xiàn)的問題見行見效。要加強案件評查和案件督查工作，注重發(fā)現(xiàn)和查處工作中的不規(guī)范司法行為，堅持快查快辦、立堵立改。三要加強典型示范，突出正面引導(dǎo)和反面警示。四要加強輿論宣傳，提高新城區(qū)檢察院司法公信力。要善于運用各種媒體和新城區(qū)檢察院“兩微一端”數(shù)字化平臺，積極宣傳專項整治工作的新舉措、新進展和新成果。

　　據(jù)悉，此項實施方案的出臺僅僅是新城區(qū)檢察院規(guī)范司法行為的專項整治工作的一個開端。該院會繼續(xù)按照此實施方案的要求，不斷加強對全體干警司法活動的監(jiān)督，提升全院的辦案水平，為即將到來的司法改革打下制度基礎(chǔ)。