關(guān)于水的中班活動(dòng)方案（通用29篇）
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇1
教學(xué)目標(biāo)
1、了解水對(duì)人體的重要作用，并知道什么樣的水不能飲用。
2、養(yǎng)成喝白開(kāi)水的好習(xí)慣，并注意節(jié)約用水。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每人一個(gè)茶杯。
2、石頭或沙子。
3、幼兒用書(shū)。
4、水瓶。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師通過(guò)與幼兒之間的談話，激發(fā)幼兒的興趣。
如：親愛(ài)的小朋友，今天老師帶來(lái)了一個(gè)瓶子，小朋友想一想會(huì)有什么東西呢?(幼兒討論)啊!要不我讓一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)把瓶子晃一晃，然后讓他告訴我們瓶子里裝的東西，好不好?(幼兒回答：好)
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)操作，然后引出水，教師小結(jié)。
如：這名小朋友操作完了，并且他告訴我們大家，瓶子里裝的是水，是不是呢?(教師打開(kāi)瓶蓋)啊!真的是水，那小朋友在哪里見(jiàn)過(guò)水呢?水是什么顏色的?水有什么作用呢?(幼兒討論)啊!原來(lái)我們?cè)诩依铮趯W(xué)校里，在河里都見(jiàn)過(guò)水，而且我們見(jiàn)到的水是清澈透明的，味道還甜甜的，水的作用很大，如果沒(méi)有水，我們就會(huì)渴死，如果植物沒(méi)有水，就會(huì)枯死，動(dòng)物沒(méi)有水，也會(huì)死掉，所以水是不是很重要，它不僅重要，而且它的營(yíng)養(yǎng)很豐富，長(zhǎng)時(shí)間喝水，還會(huì)讓我們更年輕呢?
3、再次談話，引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)。
如：那我們什么時(shí)候喝水呢?什么時(shí)候想喝水呢?我這有一幅圖，我們來(lái)看一看圖上都有什么?(幼兒觀察圖畫(huà))圖上的小朋友在干什么呢?他為什么喝水?
4、教師小結(jié)：原來(lái)小朋友因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)流汗而想去喝水，睡醒后起來(lái)也想去喝水，喉嚨干也想去喝水，如果渴了不喝水的話，會(huì)不會(huì)很難受，小朋友有沒(méi)有這樣的感覺(jué)呢?(幼兒回答：有)在我們的幼兒園里，我們老師每天都為小朋友準(zhǔn)備了充足的水，所以就請(qǐng)小朋友一定要每天都喝大量的水，而且喝水的時(shí)候要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)每一滴水。
5、教師做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒了解什么樣的水不可以飲用。
如：親愛(ài)的小朋友，是不是只要是水都可以飲用呢?我給小朋友做個(gè)試驗(yàn)，我們來(lái)看一看，水發(fā)生了什么樣的變化?這是很干凈的水，非常地透明，我現(xiàn)在要把沙子和石頭放進(jìn)這干凈的水中，小朋友們來(lái)觀察一下，是不是還是那樣干凈呢?(幼兒觀察后回答：不是)
6、教師小結(jié)：原來(lái)臟水是不可以飲用的，臟水里面有許許多多的細(xì)菌，人喝了臟水就會(huì)難受，拉肚子，生病，所以我們要喝干凈的水，除此之外，還有哪些水我們不能喝呢?
7、出示幼兒用書(shū)，讓幼兒繼續(xù)觀察。
如：我們?cè)賮?lái)看一些畫(huà)面，為什么有些水不能飲用呢?(幼兒觀察圖畫(huà)并討論)池塘里的水，自來(lái)水自來(lái)水頭流出來(lái)的餓水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。
因?yàn)樗锩嬗屑?xì)菌，水燒開(kāi)后細(xì)菌就被殺死了，所以即使很干凈的水，也要燒開(kāi)后才能安全飲用，小朋友，記住了嗎?但如果渴了，能不能喝飲料、吃雪糕呢?(幼兒討論)飲料和雪糕都很甜，但是甜對(duì)我們的牙齒不好，吃多了會(huì)牙疼，所以我們還是喝白開(kāi)水最健康。
8、分發(fā)幼兒每人一個(gè)茶杯，然后引導(dǎo)幼兒排隊(duì)飲用白開(kāi)水。
9、教師總結(jié)：水對(duì)我們的身體健康很重要，所以希望小朋友們每天都要多喝水，多吃瓜果蔬菜，做個(gè)健康的好寶寶，好不好?
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景
母親節(jié)是一個(gè)感恩母親的節(jié)日，正與中國(guó)人的孝道情感相吻合，非常適合促銷(xiāo)活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)，五一促銷(xiāo)的縮水，正好可以由母親節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)做為后補(bǔ)。
二、活動(dòng)目的
加速母親節(jié)的熱烈氣氛，傳遞母親節(jié)感恩母親的情結(jié)，提高人們對(duì)于母親節(jié)的重視，讓更多的人了解母親節(jié)，感恩母親。同時(shí)提高銷(xiāo)量，塑造形象。
三、活動(dòng)對(duì)象
子女、老人、小孩
四、活動(dòng)主題
心的烘焙.愛(ài)的滋味.感恩母親
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月10號(hào)——20xx年5月12號(hào)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
心岸蛋糕烘焙坊店前及店內(nèi)
七、活動(dòng)執(zhí)行
活動(dòng)一：神秘禮物+愛(ài)的滋味
活動(dòng)當(dāng)天，心岸蛋糕烘焙坊精心準(zhǔn)備一個(gè)大大的驚喜，讓師傅們制作一個(gè)大型的心形蛋糕，并在蛋糕上面雕刻精美的圖案，可以是一個(gè)襁褓中的小孩—跌跌撞撞的爬行—母親攙扶下的行走—上學(xué)時(shí)的依依不舍—工作時(shí)的思念—成家時(shí)的祝福等，在母親的精心呵護(hù)下一步步的成長(zhǎng)過(guò)程。把這個(gè)蛋糕作為活動(dòng)當(dāng)天的神秘禮物，等神秘禮物揭曉后，顧客便可懷一顆感恩的心免費(fèi)品嘗這愛(ài)的蛋糕，讓愛(ài)的滋味持久綿延。
活動(dòng)二：現(xiàn)場(chǎng)演示+親手為家人獻(xiàn)愛(ài)心
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的左邊，由我們的師傅演示制作“母親節(jié)感恩蛋糕”。顧客也可以根據(jù)自己的需求，讓我們的師傅專門(mén)制作（需要透明的操作臺(tái)、帳篷）。在臨近演示區(qū)附近放置2-3張桌子，另配上椅子作為休息區(qū)。在休息區(qū)放置保潔柜，里面放上已切成塊的本店特色免費(fèi)品嘗（另外還要配備一次性的碟子，筷子，餐巾紙，杯子、飲水機(jī)）�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的右邊，為親手為家人獻(xiàn)愛(ài)心區(qū)，配備2-3名師傅，指導(dǎo)顧客親自做蛋糕（需要配備圍裙、廚師帽，配備一名工作人員為其拍照留念）。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中間鋪上紅地毯。
活動(dòng)三：許愿樹(shù)+愛(ài)的祝福
在休息區(qū)對(duì)面（活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的右邊），放置一棵松針許愿樹(shù)。并且在休息區(qū)的桌子上放置便利貼、筆，供顧客寫(xiě)下自己的心愿，并貼到我們的許愿樹(shù)上（需要我們的成員提前把便利貼折疊成或剪裁成漂亮的心形、花形或可愛(ài)的小動(dòng)物形狀）。此時(shí)可配備優(yōu)美的音樂(lè)，并介紹母親節(jié)的由來(lái)，用溫馨、甜蜜的語(yǔ)言把愛(ài)傳遞給每一位消費(fèi)者。
活動(dòng)四：溫馨母親節(jié)心岸蛋糕烘焙坊送祝福
本店還有一個(gè)特色糕點(diǎn)—老婆餅，凡在活動(dòng)期間，男士購(gòu)買(mǎi)蛋糕的即可贈(zèng)送老婆餅，祝福結(jié)婚的男士，家庭幸福如蛋糕一樣甜蜜；祝福未婚的男士，早日邂逅心儀的另一半。另外在心岸蛋糕烘焙坊一次性消費(fèi)滿30元的顧客，憑電腦收銀小票，只要在我們的現(xiàn)場(chǎng)用話筒說(shuō)句祝福母親的話，即可獲得心岸蛋糕房送出的母親節(jié)禮物一份（康乃馨、母親節(jié)賀卡、小掛飾、節(jié)日小蛋糕），增加蛋糕店與顧客的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，產(chǎn)生愛(ài)的共鳴。
活動(dòng)五：心岸蛋糕烘焙坊母親節(jié)快樂(lè)一把抓
凡20__年5月12日，在心岸蛋糕烘焙坊一次性購(gòu)物滿50元的顧客即可參加心岸蛋糕烘焙坊母親節(jié)快樂(lè)一把抓活動(dòng)：消費(fèi)者憑電腦收銀小票，在“快樂(lè)一把”抓禮品區(qū)三米起跑線開(kāi)始3秒鐘內(nèi)用兩只手抓，抓到后跑回起跑線為完成。所能抓的禮品即為消費(fèi)者禮品。超時(shí)或違規(guī)則無(wú)禮品。禮品為：散裝糖果、果凍、糕點(diǎn)。
八、活動(dòng)預(yù)算
九、注意事項(xiàng)
1.注意人員安排：做到“人人有事做，事事有人做”，無(wú)空白點(diǎn)，也無(wú)交叉點(diǎn)，如：誰(shuí)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)禮品發(fā)放等。
2.注意物資準(zhǔn)備：要事無(wú)巨細(xì)，大到桌椅，小到膠帶、紙筆，都要一一羅列出，確保萬(wàn)無(wú)一失。
3.注意現(xiàn)場(chǎng)操作：做到忙而不亂，有條有理，突出活動(dòng)主題和活動(dòng)目的，保持對(duì)方案的控制。
4.注意意外防范：比如政府干預(yù)，消費(fèi)者投訴，甚至是活動(dòng)當(dāng)天的天氣突變等。
5.注意效果評(píng)估：活動(dòng)結(jié)束后與實(shí)際情況比較，總結(jié)成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)。
十、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸心岸蛋糕烘焙坊所有。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
為幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師組織教育活動(dòng)的水平，引導(dǎo)教師以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開(kāi)展符合幼兒身心發(fā)展的教育活動(dòng)，我園決定舉行一次關(guān)于《幼兒園工作規(guī)程》的專題講座活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》
三、活動(dòng)時(shí)間：5月15日-5月28日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)禮堂
五、參加人員：全體老師
六、活動(dòng)主持：符朱鳳
七、主講：黃玲
八、具體工作安排：
1、講座活動(dòng)拍攝（王淑珍）
2、會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生（劉丹怡）
九、具體要求：
1、教師在當(dāng)天提前10分鐘入場(chǎng)并簽到。
2、聽(tīng)講座期間不得早退、撥打或接聽(tīng)電話。
3、聽(tīng)完講座后教師要寫(xiě)心得體會(huì)，6月2日前完成。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的：
抗震救災(zāi)涌現(xiàn)出了一批無(wú)私奉獻(xiàn)的抗震救災(zāi)英雄和自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的災(zāi)區(qū)人民；奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，奧運(yùn)健兒努力拼搏、奮發(fā)向上取得了驕人的成績(jī)；“神州七號(hào)”載人航天飛船的順利升空，宇航員的勝利出倉(cāng)，在中國(guó)航天史上書(shū)寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)；等等的一切，所有的英雄，無(wú)不見(jiàn)體現(xiàn)出中國(guó)的榮耀，祖國(guó)的偉大。讓少先隊(duì)員通過(guò)各種形式向英雄致敬，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)其民族自豪感，使他們更了解祖國(guó)一路走過(guò)的光輝歷程，感受到祖國(guó)的偉大。
活動(dòng)時(shí)間：10月15日——10月31日
活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)主題：紅領(lǐng)巾向英雄致敬
a、向無(wú)私奉獻(xiàn)的抗震救災(zāi)英雄，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的災(zāi)區(qū)人民致敬
b、 向奮勇?tīng)?zhēng)先、努力拼搏、屢創(chuàng)佳績(jī)的奧運(yùn)健兒致敬
c、 向刻苦學(xué)習(xí)、勇敢進(jìn)取、掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的航天英雄致敬
2、活動(dòng)形式：
�、佟傲钗腋袆�(dòng)的……”主題中隊(duì)活動(dòng)（10月17號(hào)周五下午）
各中隊(duì)可讓學(xué)生在活動(dòng)前充分收集資料，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的中隊(duì)活動(dòng)。
�、凇凹t領(lǐng)巾向英雄致敬”作品征集（10月17號(hào)——10月31號(hào)）
作品的形式不限，征文、攝影作品、手抄報(bào)、繪畫(huà)等均可。自由選擇a、b、c、中的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作。作品要求貼合主題、美觀大方。每班選出并上交5——8份作品（各類(lèi)作品均可）上交大隊(duì)部。作品上交截止日期：10月31日（星期五）。
備注：10月17號(hào)周五下午各中隊(duì)活動(dòng)安排：第五節(jié)進(jìn)行中隊(duì)干部、大隊(duì)委候選人（3——6年級(jí)每班一人）、少代會(huì)代表（1——6年級(jí)每班8人）選舉，第六節(jié)進(jìn)行“令我感動(dòng)的……”主題中隊(duì)活動(dòng)。大隊(duì)委候選人第六節(jié)統(tǒng)一集中到會(huì)議室進(jìn)行培訓(xùn)，各中隊(duì)隊(duì)干名單放學(xué)前上交大隊(duì)部（中隊(duì)隊(duì)干參考數(shù)量：中隊(duì)長(zhǎng)2人，小隊(duì)長(zhǎng)8人）。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇5
一.活動(dòng)目的
1.宣傳品牌文化、傳播品牌形象、提升市場(chǎng)氛圍；
2.倡導(dǎo)白酒新型飲用方式，為提升五糧醇銷(xiāo)量找到新的突破點(diǎn)；
3.通過(guò)倡導(dǎo)白酒新型飲用方式體現(xiàn)出五糧醇高品質(zhì)特點(diǎn)。
二.活動(dòng)主題
冰點(diǎn)空間·冰涼一夏
三.活動(dòng)時(shí)間
1.活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：20xx年6月10日——10月30日
四.新型飲用方法說(shuō)明（根據(jù)地方習(xí)慣）
1.加冰或冰鎮(zhèn)，品嘗五糧醇綿甜口感，體驗(yàn)冰火交融的爽快；
2.加話梅或檸檬，體驗(yàn)果香與酒香的交融，體驗(yàn)清爽飲用感受；
五.活動(dòng)開(kāi)展方法
1.宣傳方法：在終端，特別是核心終端，通過(guò)主題促銷(xiāo)展架、pop海報(bào)、宣傳單頁(yè)宣傳五糧醇新型飲用方法；
2.免費(fèi)品嘗：在條件適合的`終端（核心酒店、核心煙酒行、有促銷(xiāo)員的商超）開(kāi)展免費(fèi)品嘗活動(dòng)，事先調(diào)配各類(lèi)新型五糧醇，邀請(qǐng)消費(fèi)者品嘗；
3.免費(fèi)贈(zèng)飲活動(dòng)：在酒店開(kāi)展免費(fèi)贈(zèng)飲活動(dòng)，既按消費(fèi)者需求，當(dāng)面為消費(fèi)者調(diào)配后贈(zèng)與消費(fèi)者，可以采用五糧醇小瓶酒；
六.各渠道具體操作方法
1.酒店渠道，酒店渠道是本次活動(dòng)開(kāi)展的重點(diǎn)渠道之一，在核心酒店要采取宣傳、免費(fèi)品嘗、贈(zèng)飲相結(jié)合的方式開(kāi)展活動(dòng)，酒店促銷(xiāo)員需將本次活動(dòng)作為活動(dòng)期間主要工作，在無(wú)促銷(xiāo)員的酒店，要求酒店業(yè)務(wù)人員在飯點(diǎn)時(shí)間駐點(diǎn)核心酒店推廣本次活動(dòng)；
2.煙酒行，煙酒行渠道要采取宣傳與免費(fèi)品鑒相結(jié)合的方法開(kāi)展本次活動(dòng)，業(yè)務(wù)人員要幫助核心煙酒行調(diào)配好五糧醇，并在飯點(diǎn)時(shí)間駐點(diǎn)周邊有大型酒店的煙酒行開(kāi)展推廣活動(dòng)；
3.商超，商超渠道要采取宣傳與免費(fèi)品鑒相結(jié)合的方式開(kāi)展本次活動(dòng)，商超促銷(xiāo)員要將本次活動(dòng)作為重點(diǎn)工作，要事先調(diào)配好五糧醇，邀請(qǐng)消費(fèi)者免費(fèi)品嘗；
4.團(tuán)購(gòu)：邀請(qǐng)團(tuán)購(gòu)客戶參加一桌式品鑒會(huì)，在品鑒會(huì)上讓客戶體驗(yàn)五糧醇的新型飲用方式。
七.活動(dòng)物料
類(lèi)型、備注：
X展架 產(chǎn)品宣傳畫(huà)面及活動(dòng)介紹
DM單 產(chǎn)品宣傳畫(huà)面及活動(dòng)介紹
活動(dòng)海報(bào) 產(chǎn)品宣傳畫(huà)面及活動(dòng)介紹
產(chǎn)品展臺(tái) 用于擺放產(chǎn)品及宣傳物料
備注：根據(jù)各區(qū)域消費(fèi)習(xí)慣和偏好選擇使用，一切以消費(fèi)者需求出發(fā)。
自銷(xiāo)五糧醇品牌事務(wù)部
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇6
為全面提高我校少先隊(duì)隊(duì)員的整體素質(zhì)，培養(yǎng)隊(duì)員們的組織能力和管理能力，完善少先隊(duì)組織，形成“自己的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊(duì)工作新局面，現(xiàn)決定在校內(nèi)公開(kāi)競(jìng)選大隊(duì)委員。具體事宜安排如下：
一、競(jìng)選原則：
公平、公正、公開(kāi)
二、競(jìng)選條件：
1、4—5年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員；
2、經(jīng)中隊(duì)全體隊(duì)員投票產(chǎn)生，善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué)，在同學(xué)中有較高的威信。
3、思想健康，責(zé)任心強(qiáng)，有組織才能，做事持之以恒。
4、愿意熱心為同學(xué)服務(wù)，起到模范帶頭作用，能獨(dú)立完成老師交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、選舉方式：
采取各中隊(duì)先競(jìng)選，然后申報(bào)候選人，五年級(jí)每班限報(bào)3名，四年級(jí)每班限報(bào)2名，然后進(jìn)行全校性的競(jìng)選活動(dòng)產(chǎn)生出新一屆大隊(duì)委員會(huì)。
四、競(jìng)選步驟：
1、各班通過(guò)民主選舉產(chǎn)生2-3名候選人，填好競(jìng)選少先隊(duì)大隊(duì)委登記表（申請(qǐng)表于3月29日前上交）。
2、候選人準(zhǔn)備好1—3分鐘的競(jìng)選演講稿，4月5日前（具體時(shí)間另行通知）抽簽進(jìn)行演講（演講稿于競(jìng)選當(dāng)天上交，演講稿的題目自定，內(nèi)容主要從個(gè)人情況介紹、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)、競(jìng)選上崗后的工作打算、個(gè)人的希望和決心四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)）。
3、投票。（1—2年級(jí)每班推選1名、3—6年級(jí)每班推選2名組織紀(jì)律性強(qiáng)、有責(zé)任心的少先隊(duì)員參加投票，參加競(jìng)選的同學(xué)不參與投票）
4、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生選票，綜合校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，參照各候選人實(shí)際情況委任職務(wù)，選出新一屆大隊(duì)委。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景
隨著情人節(jié)的臨近，為了營(yíng)造浪漫氛圍，提升顧客體驗(yàn)，我們火鍋店決定舉辦一場(chǎng)特別的520情人節(jié)活動(dòng)。通過(guò)精心策劃的活動(dòng)，我們希望讓顧客在享受美食的同時(shí)，感受到濃厚的節(jié)日氛圍和我們的熱情服務(wù)。
二、活動(dòng)主題
“520，火鍋傳情，愛(ài)在舌尖”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、提升火鍋店在情人節(jié)期間的知名度和影響力。
2、吸引情侶顧客，增加客流量和營(yíng)業(yè)額。
3、營(yíng)造浪漫氛圍，增強(qiáng)顧客對(duì)火鍋店的好感和忠誠(chéng)度。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、情侶專享優(yōu)惠
情侶用餐可享受8.5折優(yōu)惠。
推出“甜蜜情侶套餐”，包含店內(nèi)特色菜品和甜點(diǎn)，價(jià)格適中，滿足情侶用餐需求。
2、互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)
“愛(ài)的`告白”活動(dòng)：鼓勵(lì)情侶在店內(nèi)進(jìn)行愛(ài)的告白，可以在桌上擺放鮮花和蠟燭，提供告白卡片，讓顧客寫(xiě)下對(duì)另一半的告白。參與告白的情侶可獲得店內(nèi)特色小吃或甜品一份。
“情侶默契大考驗(yàn)”：設(shè)置一系列情侶默契問(wèn)答題目，如“你們相識(shí)的第一天做了什么？”、“你們的共同愛(ài)好是什么？”等，考驗(yàn)情侶間的默契程度。參與并回答正確的情侶可獲得精美禮品一份。
3、氛圍營(yíng)造
店內(nèi)裝飾：以粉色和紅色為主色調(diào)，布置氣球、花束、愛(ài)心等浪漫元素，營(yíng)造溫馨浪漫的節(jié)日氛圍。
背景音樂(lè)：播放浪漫抒情的音樂(lè)，如爵士樂(lè)、輕音樂(lè)等，讓顧客在用餐過(guò)程中感受到節(jié)日的浪漫氣息。
4、社交媒體互動(dòng)
拍照打卡：鼓勵(lì)顧客在店內(nèi)拍照打卡，并分享至社交媒體平臺(tái)（如微信、微博、抖音等），帶上店鋪話題標(biāo)簽，增加店鋪曝光度。
最佳情侶照評(píng)選：評(píng)選出最具創(chuàng)意和吸引力的情侶照片，并在店鋪官方社交媒體平臺(tái)上進(jìn)行展示和宣傳，贈(zèng)送精美禮品一份給獲獎(jiǎng)情侶。
六、活動(dòng)宣傳
1、線上宣傳：通過(guò)社交媒體平臺(tái)（如微信、微博、抖音等）發(fā)布活動(dòng)信息和預(yù)告，提前吸引目標(biāo)顧客群體的關(guān)注。
2、線下宣傳：在店鋪門(mén)口設(shè)置宣傳海報(bào)和橫幅，吸引過(guò)往行人關(guān)注；同時(shí)，向常客發(fā)送活動(dòng)邀請(qǐng)短信或郵件，提醒他們參與活動(dòng)。
七、注意事項(xiàng)
1、提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物資，如優(yōu)惠券、禮品、裝飾物品等。
2、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提升服務(wù)質(zhì)量，確保顧客滿意而歸。
3、提前進(jìn)行活動(dòng)測(cè)試，確保各項(xiàng)流程順暢無(wú)誤。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察讀本中的畫(huà)面信息。
2、熟悉讀本中的文字，學(xué)習(xí)并能夠使用讀本中呈現(xiàn)的形容詞。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集讀本中相關(guān)特征的鞋子，并將它們布置成一個(gè)展示柜。一次性襪子人手一雙。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒試穿鞋子，體驗(yàn)不合適的感覺(jué)，并進(jìn)行充分的表達(dá)交流，鼓勵(lì)幼兒用形容詞來(lái)描述鞋子。
2、閱讀大書(shū)：先請(qǐng)幼兒快速的瀏覽一遍大書(shū)，結(jié)合封面說(shuō)說(shuō)故事的梗概，然后再請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖畫(huà)中體現(xiàn)出來(lái)的信息，重點(diǎn)觀察每一頁(yè)中鞋子的特征。
3、請(qǐng)幼兒猜測(cè)土土?xí)䦟?duì)末末說(shuō)些什么？末末又在做什么？
4、大書(shū)指讀：向幼兒展示文字，帶領(lǐng)幼兒清晰、正確的朗讀文字。重點(diǎn)突出形容詞之間的對(duì)比，幫助幼兒使用多個(gè)形容詞來(lái)描述同一物體。
5、討論：如何才能更快更好的選到合適的鞋子呢？
四、延伸活動(dòng)：
1、通過(guò)繪畫(huà)和手工制作，設(shè)計(jì)一雙自己喜歡的鞋子。
2、收集不同種類(lèi)的鞋子讓孩子們進(jìn)行分類(lèi)。
說(shuō)課材料
隨著季節(jié)的變化，孩子們腳上的鞋子也開(kāi)始有了變化，他們經(jīng)常會(huì)在一起談?wù)撟约旱男�，要是誰(shuí)穿了新鞋子就會(huì)在那介紹與臭美一下�？粗⒆觽兣d高采烈的樣子，我便和孩子們商量：“開(kāi)展鞋子的主題活動(dòng)，怎么樣？”結(jié)果得到了絕大多數(shù)孩子的贊同。他們紛紛開(kāi)始收集各式各樣的鞋子，在班級(jí)里布置了一個(gè)鞋子的展示柜。正好本學(xué)期分享閱讀的讀本中有一本《土土的鞋子》與這一主題十分的契合，這個(gè)讀本也是一個(gè)主題式的活動(dòng)。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇9
為貫徹落實(shí)監(jiān)管部門(mén)有關(guān)加大金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)宣教力度的指示精神，著力提升社會(huì)公眾的金融素質(zhì)和安全意識(shí)，積極建立公眾教育服務(wù)工作長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)銀行業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)方案及總行《哈爾濱銀行20xx年普及金融知識(shí)系列主題宣傳活動(dòng)方案》的方南內(nèi)容，結(jié)合我行實(shí)際情況，分行特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證20xx年度金融知識(shí)萬(wàn)里行宣傳活動(dòng)順利開(kāi)展，確保本方案有效落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)，分行特設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)、指導(dǎo)和監(jiān)督檢查全行宣傳工作。
組長(zhǎng)：分行行長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員
成員：各支行、營(yíng)業(yè)部、各部門(mén)負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在分行綜合管理部及合規(guī)管理部，牽頭推動(dòng)、組織、協(xié)調(diào)20xx年度金融知識(shí)宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排
根據(jù)銀行業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)方案及總行《哈爾濱銀行20xx年普及金融知識(shí)系列主題宣傳活動(dòng)方案》的工作安排和部署，結(jié)合我行實(shí)際情況，20xx年7月至9月在全行范圍內(nèi)組織開(kāi)展本年度“普及金融知識(shí)萬(wàn)里行”活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容及安排如下。
(一)活動(dòng)籌備階段
6月為我行本年度“普及金融知識(shí)萬(wàn)里行”活動(dòng)籌備階段。分行合規(guī)管理部負(fù)責(zé)制定本活動(dòng)方案，組織督導(dǎo)各單位積極參與活動(dòng)，做好活動(dòng)前的組織動(dòng)員和人員培訓(xùn)工作，按照確定的各階段活動(dòng)主題及監(jiān)管部門(mén)、總行的工作要求，明確各階段活動(dòng)分工及宣傳形式，提前準(zhǔn)備好宣傳資料，統(tǒng)一協(xié)調(diào)對(duì)本次活動(dòng)情況分階段、分層次進(jìn)行宣傳。
(二)分階段開(kāi)展專項(xiàng)宣傳活動(dòng)
1.7月1日為本年度活動(dòng)啟動(dòng)日。分行將結(jié)合自身實(shí)際情況，積極協(xié)調(diào)各單位優(yōu)勢(shì)資源，于7月1日各單位舉辦“普及金融知識(shí)萬(wàn)里行”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，開(kāi)展啟動(dòng)日集中宣傳活動(dòng)。
2.7 月為“支付安全宣傳月”。
責(zé)任單位：運(yùn)營(yíng)管理部。運(yùn)營(yíng)管理部負(fù)責(zé)于7月30日前向XX市銀行業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)送當(dāng)月的活動(dòng)小結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、圖片等資料，同時(shí)抄送綜合管理部、合規(guī)管理部。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，銀行卡產(chǎn)業(yè)從無(wú)到有，規(guī)模不斷擴(kuò)大。截至20xx年底，我國(guó)銀行卡交易總額占全國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額的比重已高達(dá)48.7%，人均持卡5.06張，銀行卡已發(fā)展成為我國(guó)民眾日常生活最重要的支付工具。當(dāng)前，銀行卡各類(lèi)創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，支付創(chuàng)新手段持續(xù)涌現(xiàn)，持卡人的各類(lèi)金融需求也在日益增長(zhǎng)，這都對(duì)銀行卡支付安全保護(hù)工作提出了新要求。
基于此，本宣傳月活動(dòng)內(nèi)容以“支付安全”為主題，圍繞“提升持卡人安全用卡意識(shí)，構(gòu)建良好銀行卡支付環(huán)境”，結(jié)合本單位實(shí)際，開(kāi)展多層面、多角度的宣傳普及活動(dòng)，包含但不限于以下幾類(lèi)：卡片保管、密碼安全、ATM操作、POS刷卡、網(wǎng)上支付、芯片卡普及、三方支付平臺(tái)使用等�；顒�(dòng)期間，應(yīng)著重通過(guò)網(wǎng)點(diǎn)廳堂人員日常管理、指導(dǎo)操作，廳堂醒目位置擺放折頁(yè)及展板，播放教育宣傳片，在網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行、社交媒體等電子渠道投放等方式維護(hù)銀行卡支付安全，營(yíng)造良好用卡環(huán)境，達(dá)到更廣泛、更深入人心的宣教目的。
3.8月為“防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳月”。
責(zé)任單位：運(yùn)營(yíng)管理部。運(yùn)營(yíng)管理部負(fù)責(zé)于8月30日前向XX市銀行業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)送當(dāng)月的活動(dòng)小結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、圖片等資料，同時(shí)抄送綜合管理部、合規(guī)管理部。
近年來(lái)，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙日益呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)鏈化、多渠道化和蔓延化的發(fā)展趨勢(shì)，嚴(yán)重危害著人民群眾財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益，損害社會(huì)誠(chéng)信和金融和諧穩(wěn)定。截至 20xx 年，通過(guò)全社會(huì)的共同努力，我國(guó)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙高發(fā)態(tài)勢(shì)得到了有效遏制，取得了階段性成果。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及和信息通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙愈加呈現(xiàn)出手段高科技化、形式多樣化、過(guò)程迅速化、作案隱蔽化的特點(diǎn)，防范打擊工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。
本宣傳月活動(dòng)應(yīng)采取“打防并舉、以防為主”的方式，著力做好電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的預(yù)防、識(shí)別和處置工作。各單位應(yīng)在多年來(lái)積累的宣傳資料、渠道、方式等經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，注意歸納總結(jié)轄內(nèi)地區(qū)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)類(lèi)型、慣用手法、作案方式、發(fā)案特點(diǎn)、新型手段等信息，加以有效利用并制定反制措施及應(yīng)對(duì)方案，及時(shí)通過(guò)廳堂、柜面、機(jī)具、網(wǎng)絡(luò)、媒體等平臺(tái)宣傳教育。
4.9月為“青少年金融知識(shí)普及教育宣傳月”。
責(zé)任單位：綜合管理部、合規(guī)管理部。綜合管理部負(fù)責(zé)于9月30日前向XX市銀行業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)送當(dāng)月的活動(dòng)小結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、圖片等資料。
金融知識(shí)是青少年健康成長(zhǎng)過(guò)程中必須了解和掌握的重要基礎(chǔ)知識(shí)。我國(guó)歷來(lái)高度重視青少年金融知識(shí)普及教育工作，做好他們的金融知識(shí)普及教育工作具有深遠(yuǎn)意義。
本宣傳月活動(dòng)應(yīng)以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”為主要開(kāi)展方式。針對(duì)小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生等不同年齡段群體制定有針對(duì)性的.教育計(jì)劃，有的放矢的開(kāi)展特色教育。各單位應(yīng)充分考慮學(xué)生的理解能力，在結(jié)合受眾實(shí)際需求基礎(chǔ)上，制作適合小學(xué)生特點(diǎn)的，兼顧趣味性，圖文并茂、簡(jiǎn)明生動(dòng)的金融知識(shí)宣傳冊(cè)、動(dòng)畫(huà)、海報(bào)、展板等材料;針對(duì)中學(xué)生視野開(kāi)闊、接受能力強(qiáng)的特點(diǎn)，以及對(duì)金融知識(shí)及產(chǎn)品有一定的理性及感性認(rèn)識(shí)，宣傳內(nèi)容應(yīng)注重靈活性、多樣性。除傳統(tǒng)宣傳方式外，還應(yīng)大量在社交媒體、校園平臺(tái)等渠道投放相關(guān)金融知識(shí);針對(duì)大學(xué)生群體的實(shí)際需求以及即將步入社會(huì)，投身各行業(yè)建設(shè)的實(shí)際情況，在金融知識(shí)宣傳方面應(yīng)側(cè)重實(shí)效性，幫助這一群體進(jìn)一步了解金融行業(yè)，深入學(xué)習(xí)金融知識(shí)，熟練掌握金融工具，注重防范金融風(fēng)險(xiǎn)。
三、活動(dòng)要求
(一)積極籌備，全面部署。
全行各單位應(yīng)總結(jié)往年活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織，創(chuàng)新豐富宣傳形式。同時(shí)，指定專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)溝通，把握活動(dòng)進(jìn)度。根據(jù)分行的活動(dòng)安排，準(zhǔn)備好宣傳材料，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展。
(二)建立機(jī)制，落實(shí)推動(dòng)。
分行會(huì)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定活動(dòng)方案，定期巡查各單位活動(dòng)開(kāi)展情況，督導(dǎo)各單位按照活動(dòng)要求開(kāi)展各階段活動(dòng)，避免活動(dòng)流于形式，確�；顒�(dòng)的實(shí)際效果。
(三)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
各單位應(yīng)高度重視消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作，以宣傳活動(dòng)為契機(jī)，全面提高對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，結(jié)合監(jiān)管部門(mén)及我行工作要求，切實(shí)有效開(kāi)展金融知識(shí)宣傳活動(dòng)，分行將對(duì)各單位活動(dòng)開(kāi)展情況、實(shí)際效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。各支行要及時(shí)部署本年度宣傳活動(dòng)，確保將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不走過(guò)場(chǎng)，提高金融服務(wù)水平和質(zhì)量，樹(shù)立我行良好的社會(huì)形象。
(四)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
各單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)此次宣傳活動(dòng)的組織，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，將具體工作落實(shí)到位，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，同時(shí)，各單位在落實(shí)好任務(wù)的同時(shí)，要及時(shí)做好信息反饋工作，及時(shí)準(zhǔn)確地將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況及宣傳材料報(bào)送分行領(lǐng)導(dǎo)工作小組辦公室。
(五)強(qiáng)化宣傳，綠色為主。
各支行、營(yíng)業(yè)部應(yīng)采取多種途徑普及金融知識(shí)，提高金融知識(shí)普及的有效性。日常宣傳活動(dòng)包括設(shè)立宣傳窗口、營(yíng)業(yè)廳擺放宣傳資料、懸掛宣傳橫幅、設(shè)立專人接待客戶等。要利用LED顯示屏、自助設(shè)備、液晶電視、多媒體觸摸屏等網(wǎng)點(diǎn)資源進(jìn)行宣傳。各單位要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳渠道，拓寬宣傳思路。除網(wǎng)點(diǎn)宣傳、社區(qū)宣傳、商圈宣傳、校園宣傳、廠礦宣傳等傳統(tǒng)宣教陣地外，應(yīng)充分利用社交媒體、電視、廣播等綠色途徑，全方位多角度普及金融知識(shí)，提高宣傳普及工作的覆蓋面和觸達(dá)率，開(kāi)拓普及金融知識(shí)傳播新途徑。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇10
315消費(fèi)者權(quán)益日系列宣傳活動(dòng)媒體推薦品牌獎(jiǎng)?wù)共シ桨?/p>
市場(chǎng)背景：
3.15消費(fèi)者權(quán)益日即將到來(lái)，在此期間消費(fèi)誠(chéng)信無(wú)疑又將受到消費(fèi)者的高度關(guān)注。3.15是一年當(dāng)中的營(yíng)銷(xiāo)大事件，在這個(gè)時(shí)期，不僅僅是要提升業(yè)績(jī)，提升銷(xiāo)售量，同時(shí)也是品牌宣傳的重要時(shí)期。對(duì)于各企業(yè)新一年的首次營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，打響漂亮的第一槍對(duì)以后的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)意義重大。品牌宣傳是重點(diǎn)：
每年的3.15，是每個(gè)品牌的品牌宣傳節(jié)，作為行業(yè)內(nèi)的各領(lǐng)跑企業(yè)，更應(yīng)該將自己的品牌優(yōu)勢(shì)在這個(gè)節(jié)日，以龐大的規(guī)模進(jìn)行集中展示，利用3.15達(dá)到品牌宣傳，品牌擴(kuò)張的目的�；顒�(dòng)目的：
�。ㄒ唬┤鏄�(shù)立企業(yè)品牌形象，擴(kuò)大市場(chǎng)影響力，從而擴(kuò)大市場(chǎng)份額；
�。ǘ┌哑髽I(yè)產(chǎn)品用最權(quán)威的方式展示于人前，使企業(yè)品牌更具影響力�；顒�(dòng)主題：3.15媒體推薦品牌獎(jiǎng)?wù)共?/p>
組織機(jī)構(gòu)：CCTV中央新影廣告有限公司、NXTV寧夏衛(wèi)視頻道、NXTV寧夏經(jīng)濟(jì)頻道、NXTV寧夏影視頻道
活動(dòng)形式：參與展播的企業(yè)，將授予及頒發(fā)聯(lián)合媒體推薦品牌獎(jiǎng)。
參與機(jī)構(gòu)：展播企業(yè)（此次活動(dòng)對(duì)房地產(chǎn)、金融、電信、汽車(chē)、快消品等各行業(yè)進(jìn)行集中展示。）
活動(dòng)時(shí)間：
展播形式：參與展播企業(yè)形象品牌廣告宣傳，在寧夏衛(wèi)視頻道、寧夏經(jīng)濟(jì)頻道、寧夏影視頻道播出。企業(yè)成果宣傳片在寧夏公共頻道《經(jīng)濟(jì)之窗》欄目播出。附加公共微信平臺(tái)“微播寧夏”，提供企業(yè)微信平臺(tái)入口宣傳。
宣傳合作方式一：媒體展播宣傳費(fèi)用3萬(wàn)元
宣傳合作方式二：媒體展播宣傳費(fèi)用6萬(wàn)元
宣傳合作方式三：媒體展播宣傳費(fèi)用12萬(wàn)元
宣傳合作方式四：媒體展播宣傳費(fèi)用18萬(wàn)元
頻道覆蓋與簡(jiǎn)介：
寧夏衛(wèi)視頻道：寧夏衛(wèi)視目前覆蓋上海、北京、廣東、福建、江蘇等31個(gè)省、市、自治區(qū)，數(shù)百個(gè)地級(jí)城市，有效收視人口超過(guò)8億。其中，寧夏衛(wèi)視在中心城市的覆蓋率已達(dá)到98.2%，已在全國(guó)所有直轄市、省會(huì)城市和計(jì)劃單列市落地。寧夏衛(wèi)視在長(zhǎng)三角地區(qū)的.覆蓋率超過(guò)80%。寧夏經(jīng)濟(jì)頻道：寧夏廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道是以都市經(jīng)濟(jì)生活類(lèi)節(jié)目為重點(diǎn)，面向全區(qū)傳播的專業(yè)頻道。頻道以都市人群為核心受眾，立足銀川，面向五地市，輻射周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全力打造以中青年觀眾為主的電視品牌頻道。欄目設(shè)置以社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生活為切入點(diǎn)，報(bào)道全區(qū)及全國(guó)的經(jīng)濟(jì)的最新資訊。欄目設(shè)置以社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生活為切入點(diǎn)，報(bào)道全區(qū)及全國(guó)的經(jīng)濟(jì)新聞，挖掘、透視生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)頻道在為觀眾提供全方位的經(jīng)濟(jì)資訊、生活服務(wù)的同時(shí)，還播出以涉案、都市生活為主的各類(lèi)題材優(yōu)秀電視劇，為廣大觀眾所喜愛(ài)。
寧夏影視頻道：寧夏廣播電視總臺(tái)影視頻道通過(guò)微波、有線網(wǎng)絡(luò)向全區(qū)5市21縣傳輸。是以播出優(yōu)秀國(guó)內(nèi)外電影為重點(diǎn)，以文化、娛樂(lè)、資訊節(jié)目為主的專業(yè)化頻道。20xx年即將全新改版，推出以服務(wù)為主線，“電視+電影+娛樂(lè)”的基本播出框架，全力打造影視娛樂(lè)大品牌，傳遞最受人們關(guān)注的優(yōu)秀影視劇及最新影視專業(yè)資訊，搭建文化娛樂(lè)平臺(tái)。欄目設(shè)置以國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀電影大片為主題資源，自辦節(jié)目、資訊、大型活動(dòng)多角度聯(lián)動(dòng)。節(jié)目突出地域個(gè)性，以本地居民為目標(biāo)受眾，節(jié)目更加貼近觀眾的生活。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇11
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該擁有一顆感恩的心。5月8日是一年一度的母親節(jié)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在校園里樹(shù)立“感恩母親，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚，讓學(xué)生深入了解感恩的重要意義，我部將開(kāi)展“濃情五月，母愛(ài)無(wú)邊”母親節(jié)系列活動(dòng)。具體方案如下：
一.活動(dòng)時(shí)間：4月25日—5月10日
二.活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
三.活動(dòng)內(nèi)容：
1.“母親”專題電影
時(shí)間：5月8日晚7:30
地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
內(nèi)容：觀看有關(guān)講述母愛(ài)的電影，喚起我校學(xué)生對(duì)母親的感恩之情，以及對(duì)家庭親情的理解與責(zé)任。
2.“一年一度母親節(jié)，一一句愛(ài)母心”
時(shí)間：5月6日—5月8日
地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心一樓門(mén)口
內(nèi)容：在學(xué)生活動(dòng)中心門(mén)口設(shè)立展板，寫(xiě)上最想對(duì)母親說(shuō)的話，表達(dá)對(duì)母親的感恩。
3.“靚影傳我情”照片征集活動(dòng)
時(shí)間：4月25日—5月10日
地點(diǎn)：紫荊校道（待定）
內(nèi)容：向14個(gè)二級(jí)學(xué)院征集能表達(dá)對(duì)母親的感恩之情的照片，并于母親節(jié)當(dāng)天展出三天。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇12
一、指導(dǎo)思想：
在教師節(jié)期間，以“社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì)”的主題，通過(guò)系列活動(dòng)，展示我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的成果，展示我校教師服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好形象和風(fēng)采，進(jìn)一步爭(zhēng)取社會(huì)各界和社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持，進(jìn)一步弘揚(yáng)“尊師重教”的社會(huì)風(fēng)尚。
二、時(shí)間安排：
9月10日—9月17日一周。
三、邀請(qǐng)對(duì)象（具體單位和人員名單附后）：
1.社區(qū)教育委員會(huì)成員單位代表；
2.家長(zhǎng)代表；
3.所在地區(qū)街道、居委會(huì)、派出所領(lǐng)導(dǎo)；
4.與學(xué)校共建單位代表；
四、活動(dòng)形式：
1.信息發(fā)布會(huì)
學(xué)校近幾年來(lái)全面實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，整體推進(jìn)素質(zhì)教育方面所取得的新進(jìn)展和近期學(xué)校申報(bào)國(guó)家級(jí)示范高中的籌備情況及學(xué)�！笆濉逼陂g學(xué)校工作的新思路。
2.活動(dòng)觀摩
通過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、代表走進(jìn)課堂，隨堂聽(tīng)課，觀摩主題班會(huì)等形式，了解學(xué)校在開(kāi)展創(chuàng)新教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維等方面所呈現(xiàn)的新面貌和學(xué)校教育教學(xué)改革的新舉措。
3.成果展示
在學(xué)校宣傳欄內(nèi)展示學(xué)校校園文化建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力等方面所取得的新成果和師德建設(shè)的新風(fēng)采，并組織參觀學(xué)校展覽室。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇13
一、主持人宣布開(kāi)始
甲：xx小學(xué)xx年第一學(xué)期第9周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始這次的升旗儀式由我們五年一班組織進(jìn)行，希望能給大家?guī)?lái)新的氣息、新的感覺(jué)，更希望大家能記住我們今天升旗儀式的主題：文明禮儀在校園！
首先，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下這周的榮譽(yù)升旗手：
……
甲：出旗、奏樂(lè)
乙：升國(guó)旗、奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員敬禮
甲：禮畢
二、過(guò)程：
甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天；
乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限；
甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千；
乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小學(xué)做文明人。
三、活動(dòng)開(kāi)始
甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，自古以來(lái)都被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”的“文明禮儀之邦”。我們班的女同學(xué)們想用他們的形式向大家表達(dá)對(duì)文明禮儀的贊頌！
詩(shī)歌朗誦
乙：聽(tīng)了班里女同學(xué)的朗誦，我們班的男同學(xué)想向大家說(shuō)說(shuō)他們眼中的文明禮儀少年�。�
三句半
四、班級(jí)表彰
甲：我們班級(jí)中也開(kāi)展了文明禮儀的小活動(dòng)，其中“書(shū)寫(xiě)文明”評(píng)選出了幾篇優(yōu)秀作品，他們分別是：……我們已經(jīng)把這些作品張貼在了黑板上，請(qǐng)同學(xué)們品評(píng)。
乙：自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班的同學(xué)都有進(jìn)步，我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)評(píng)選出了進(jìn)步最大的幾名同學(xué)，借此機(jī)會(huì)對(duì)他們提出表?yè)P(yáng)，他們分別是：……希望他們?cè)俳釉賲枺?/p>
甲：在升旗儀式的最后，李老師想向我們提出倡議：
五、班主任總結(jié)
同學(xué)們！文明行為，貴在實(shí)踐。我希望通過(guò)今天的升旗儀式，同學(xué)們能有一點(diǎn)點(diǎn)的改變，讓文明的行為多一點(diǎn)！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會(huì)變得更加美好！謝謝！
六、宣布結(jié)束：
甲：我宣布，xx小學(xué)第9周升旗儀式到此結(jié)束！
三句半:《校園禮儀》
我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！
校園內(nèi)外不亂跑，自覺(jué)排隊(duì)往右靠！危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉！
自尊自愛(ài)重儀表，誠(chéng)實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢！
天天來(lái)把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！
預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！
升旗儀式要肅立，高唱國(guó)歌要整齊！校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！要有力！
同學(xué)之間要友愛(ài)，互幫互助樹(shù)新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！
校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧
朗誦稿：《文明禮儀頌》
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我們用真誠(chéng)去澆灌，
用熱情來(lái)哺育，
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
禮儀是一首詩(shī)，
一首淡雅清晰的詩(shī)。
我們用理解去融化，
用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚?/p>
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
我們是跨世紀(jì)的少年，
我們要做新時(shí)代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子；
陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè)無(wú)限。
帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。
讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國(guó)，告訴媽媽，
文明禮儀伴我長(zhǎng)大。
讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍(lán)天，飛向未來(lái)
告訴太陽(yáng)，告訴月亮，
我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
做文明的使者，
讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；
做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花!
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、產(chǎn)生與人交往的要求。
2、體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、柔軟的方場(chǎng)地。
2、幼兒會(huì)玩找朋友、木頭人兩種游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
(一) 幼兒相互打招呼。
1、 托三班、托四班幼兒分別坐在場(chǎng)地周?chē)?/p>
2、 托一班、托二班幼兒分別由教師帶領(lǐng)排成長(zhǎng)隊(duì)走到托三班、托四班幼兒跟前問(wèn)好：
3、 幼兒坐成一個(gè)小方形。教師小結(jié)：
“剛才我們認(rèn)識(shí)新朋友了，有托一班的小朋友、托二班的小朋友、托三班的小朋友和托四班的小朋友。
(二) 一起唱歌
1、 大家一起唱《新年好》、〈生日歌〉、〈找朋友〉、〈〈世上只有媽媽好〉〉這幾首歌。
2、 個(gè)別能干的幼兒上前演唱自己喜歡的歌。
(三) 游戲：木頭人
1、 教師抽幾名托一、托二幼兒進(jìn)行游戲。
2、 選幾名托三、托四幼兒與托一、托二幼兒進(jìn)行游戲。
3、活動(dòng)幼兒逐漸的增多，盡量組織各班幼兒交叉著一起玩游戲。
(四) 游戲：找朋友
1、 抽個(gè)別能干的幼兒進(jìn)行游戲。
2、 教師鼓勵(lì)每一名幼兒都參加游戲。
(五) 游戲：趕小豬
幼兒坐成一個(gè)大方形：
1、 托一班男孩子示范游戲。
師：“我是趕豬人，我養(yǎng)了一群小小豬，我請(qǐng)托一班的男孩子過(guò)來(lái)當(dāng)我的小小豬�！�
2、 各個(gè)班輪流游戲。
提要求：1、指導(dǎo)每一名幼兒像小豬一樣爬到終點(diǎn)。
2、幼兒以教師唱〈懶小豬〉這首歌為幼兒開(kāi)始爬的指令。
(六) 總結(jié)
提問(wèn)：1、玩的高興嗎?
2、跟那個(gè)班的小朋友一起玩了?
活動(dòng)幼兒逐漸的增多，盡量組織各班幼兒交叉著一起玩游戲。
(四) 游戲：找朋友
1、 抽個(gè)別能干的幼兒進(jìn)行游戲。
2、 教師鼓勵(lì)每一名幼兒都參加游戲。
(五) 游戲：趕小豬
幼兒坐成一個(gè)大方形：
1、 托一班男孩子示范游戲。
師：“我是趕豬人，我養(yǎng)了一群小小豬，我請(qǐng)托一班的男孩子過(guò)來(lái)當(dāng)我的小小豬。”
2、 各個(gè)班輪流游戲。
提要求：1、指導(dǎo)每一名幼兒像小豬一樣爬到終點(diǎn)。
2、幼兒以教師唱〈懶小豬〉這首歌為幼兒開(kāi)始爬的指令。
(六) 總結(jié)
提問(wèn)：1、玩的高興嗎?
2、跟那個(gè)班的小朋友一起玩了?
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇15
活動(dòng)目標(biāo)：
1 ，區(qū)別不同蛋的大小和顏色，了解許多動(dòng)物會(huì)生蛋。
2，對(duì)會(huì)生蛋的動(dòng)物有識(shí)別興趣，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，
3、活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物（雞蛋、鵝蛋、鴿子蛋、鴨蛋）；各種動(dòng)物以及它們蛋的圖片；課件（鴨媽媽找蛋）
4、活動(dòng)過(guò)程：
一、摸蛋。
1、往封閉的盒子里摸一摸，說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)，猜猜里面藏著什么。
2、逐一打開(kāi)盒子，說(shuō)說(shuō)他們的名稱。
3、比較四種蛋的差別。（鵝蛋大而白、雞蛋肉色、鴨蛋青色、鴿子蛋很小，白而透亮）。
二、觀看多媒體。
1、鴨媽媽在河邊下了幾個(gè)蛋，就跑掉了，過(guò)了許多天，鴨媽媽忽然想起河邊的蛋，可是，她忘了把蛋下在河邊的什么地方了？在河的東面還是西邊？她只能順著河邊尋找。
2、觀察蛇蛋，談?wù)摚壶唻寢屧诤舆呎业搅艘欢训埃@是她下的蛋嗎？和鴨蛋有什么不同，一條條小蛇從蛋里鉆出來(lái)了，原來(lái)是蛇蛋。
3、觀察鵪鶉蛋，談?wù)摚壶唻寢屧诤舆呌终业搅艘欢训�，這是她下的蛋嗎？和鴨蛋有什么不同，一只只消鵪鶉從蛋里鉆出來(lái)了，原來(lái)是鵪鶉蛋。
4、鴨媽媽急了："我的蛋在哪里？"--從圖上找找，說(shuō)出鴨蛋的位置，談?wù)擑喌暗奶卣鳌?/p>
三、找蛋。
�。ㄒ唬┏鍪緞�(dòng)物圖片，說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)會(huì)生蛋？并將會(huì)生蛋的動(dòng)物從圖片中找出來(lái)。
�。ǘ┏鍪镜暗膱D片，說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)生的蛋。
1、取一張蛋的圖片，猜一猜誰(shuí)生的蛋。
2、向同伴介紹自己找到的蛋是什么樣子，是誰(shuí)生的蛋。
3、將蛋分別送到媽媽身邊。（貼在相應(yīng)的圖片下面）。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇16
一、活動(dòng)目的：
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，時(shí)值春游踏青的好時(shí)光。為豐富課余生活，讓學(xué)生走出書(shū)本之外，真切地感受自然之美，體驗(yàn)州溫的人文情懷，在緊張的學(xué)習(xí)之余讓身心得到放松，促進(jìn)自我全面、和諧、健康地發(fā)展。我校經(jīng)研究決定，組織七、八年級(jí)學(xué)生分別到州溫樂(lè)園、江心嶼進(jìn)行春游活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“勵(lì)志青春，放飛夢(mèng)想”
三、組織機(jī)構(gòu)：
成立春游活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：
八年級(jí)組長(zhǎng)：
七年級(jí)組長(zhǎng)：
八年級(jí)組員：及八年級(jí)各班主任
七年級(jí)組員：及七年級(jí)各班主任
(二)實(shí)施小組：
以各班班主任老師為組長(zhǎng)，分配到班的老師為組員，負(fù)責(zé)班級(jí)帶隊(duì)與安全管理工作；段長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)級(jí)段的學(xué)生、教師的點(diǎn)名、協(xié)調(diào)等工作。
七⑴：七⑵：
四、活動(dòng)具體安排：
(一)活動(dòng)地點(diǎn)：州溫樂(lè)園（七年級(jí)），江心嶼（八年級(jí)）
(二)參加對(duì)象：七、八年級(jí)全體師生
(三)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容安排：
活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容
20xx年4月5日（星期二）
出發(fā)時(shí)間再定
八年級(jí)操場(chǎng)集合，召開(kāi)行前會(huì)、啟程
七年級(jí)操場(chǎng)集合，召開(kāi)行前會(huì)、啟程
11：00—11：30自帶中餐就餐
11：30--15：00班級(jí)自由活動(dòng)、集中返回
(四)交通方式：
全程旅游大巴
(五)組織形式：
委托旅行社
(六)班級(jí)準(zhǔn)備工作
1、班級(jí)要結(jié)合“勵(lì)志青春，放飛夢(mèng)想”活動(dòng)要求，由學(xué)生精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方案，包括合理購(gòu)物與自由活動(dòng)兩種方案。
(1)擬定合理購(gòu)物方案要求：經(jīng)費(fèi)節(jié)約，人人能體驗(yàn)吃苦，但能滿足學(xué)生吃飽與解渴
(2)擬定班級(jí)自由活動(dòng)方案：按小組活動(dòng)等。
(七)幾項(xiàng)具體工作：
1、學(xué)生行前提醒教育：
2、協(xié)調(diào)工作：
3、集合、整隊(duì)工作：七年級(jí)：；八年級(jí)：
4、途中護(hù)衛(wèi)工作：導(dǎo)游、帶隊(duì)老師
(八)學(xué)生行裝及公眾形象要求
1、學(xué)生中餐自帶干糧、礦泉水等物品。
2、可攜帶輕便的記錄用品，如筆記本、小型相機(jī)等。
3、佩戴�；铡F(tuán)徽標(biāo)志牌、穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。
4、注意公共衛(wèi)生，注重公德意識(shí)培養(yǎng)，嚴(yán)禁隨意亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
5、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助、嚴(yán)守紀(jì)律、注意安全，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌。
(九)注意事項(xiàng)：
1、如遇大雨天則取消活動(dòng)計(jì)劃，照常上課，是否延期舉行另外決定。
2、確有身體原因不便春游向班主任請(qǐng)假。
(十)應(yīng)急預(yù)案：
1、事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：
八年級(jí)：（組長(zhǎng)）、
七年級(jí)：（組長(zhǎng)）、
2、處理原則：預(yù)防在先，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)聯(lián)系，妥善處理。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇17
科普活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)意義：普及科學(xué)知識(shí)是提高公眾素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，在校大學(xué)生更應(yīng)該積極參與各類(lèi)科普活動(dòng)，以提高自身的綜合素質(zhì)。本次活動(dòng)以“寓知識(shí)于游戲中”的形式，為大學(xué)生創(chuàng)造有利的條件，讓他們參與當(dāng)中，讓他們學(xué)有所得。
二、活動(dòng)舉辦單位：經(jīng)貿(mào)學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、信息工程學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)目的：擴(kuò)大科學(xué)知識(shí)普及，培養(yǎng)大一學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力，增進(jìn)院系的`友誼，豐富大家的課余生活。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年11月5日 足球場(chǎng)
五、活動(dòng)安排：
前期準(zhǔn)備：
1. VCR的錄制 （周三前將所有游戲的VCR錄制完成）
2. 活動(dòng)的上報(bào)及批準(zhǔn)（周一向上上報(bào)活動(dòng)）
3. 活動(dòng)場(chǎng)地（足球場(chǎng)）的申請(qǐng)
4. 活動(dòng)的宣傳，包括宣傳板、條幅和通知（向信工、經(jīng)貿(mào)兩院大
一各班下發(fā)通知，要求每班一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)6人）
5. 人員安排（周一將所有的人員安排清楚，要求細(xì)化到個(gè)人）
6. 材料的購(gòu)買(mǎi)（周五之前將材料及道具準(zhǔn)備好）
7. 周六兩院科協(xié)再具體完整的商討細(xì)節(jié)，做最后的準(zhǔn)備。 活動(dòng)內(nèi)容：
1. 11月14日（周日）下午12:30安排各代表隊(duì)入場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)安排由。。。負(fù)責(zé)。
2. 下午1：00由主持人宣布信工、經(jīng)貿(mào)科普活動(dòng)開(kāi)始. 3. 主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓及各代表隊(duì)。
4. 主持人宣讀活動(dòng)規(guī)則，并由各個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)到主持人處抽簽，確定比賽的順序
5. 由主持人宣布比賽正式開(kāi)始（此時(shí)各個(gè)游戲負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé)）
6. 各個(gè)團(tuán)隊(duì)則按照所抽簽的順序進(jìn)行比賽。
活動(dòng)后期：
1. 活動(dòng)結(jié)束后，大家要認(rèn)真的收拾活動(dòng)道具，將場(chǎng)地打掃干凈； 2. 認(rèn)真思考，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，各部寫(xiě)出書(shū)面性總結(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
經(jīng)費(fèi)共計(jì)：材料費(fèi)：391.5元；打印費(fèi)：50元；交通費(fèi) 20元
證書(shū)：10*5元=50元
獎(jiǎng)品：720
一等獎(jiǎng)：U盤(pán) 30元*6
二等獎(jiǎng)：鍵盤(pán) 20*12
三等獎(jiǎng)：棉拖 10元*18
優(yōu)秀獎(jiǎng)：手套 5元*24
共計(jì)：391.5+50+720+20=1181.5元
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1個(gè)團(tuán)隊(duì)
二等獎(jiǎng)2個(gè)團(tuán)隊(duì)
三等獎(jiǎng)3個(gè)團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè)團(tuán)隊(duì)
注：剩下的8個(gè)團(tuán)隊(duì)參加游戲十
八、注意事項(xiàng)：
1.前期宣傳工作一定要做好做充分，做好思想工作，廣泛動(dòng)員同學(xué)參加本次活動(dòng)。
2.前期準(zhǔn)備中，VCR一定要仔細(xì)拍好，確保準(zhǔn)確演示效果良好。
3.活動(dòng)過(guò)程中兩學(xué)院的負(fù)責(zé)人盡量到場(chǎng)，科協(xié)內(nèi)部人員在大賽結(jié)束后留下進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并清掃場(chǎng)地。
4.比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題由評(píng)委公正公平解決。
5.成績(jī)核算后如出現(xiàn)并列情況，并列的代表隊(duì)另行答題。
6.安排專人負(fù)責(zé)秩序的維護(hù)，做好處理突發(fā)應(yīng)急事件的準(zhǔn)備。
7.如若比賽當(dāng)天參賽隊(duì)員因事缺席，則取消該團(tuán)隊(duì)資格。
8.活動(dòng)最終解釋權(quán)歸經(jīng)貿(mào)與信工科協(xié)所有。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇18
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表’’重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、目標(biāo)要求
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開(kāi)發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)”工作機(jī)制。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三、具體安排
1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。開(kāi)學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開(kāi)展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。
3、實(shí)行代理家長(zhǎng)制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長(zhǎng)，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、各班組織本班“留守兒童”開(kāi)展“兩地書(shū)親子情”活動(dòng)，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂(lè)趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。(學(xué)校免費(fèi)提供信封)學(xué)校在五月份將開(kāi)展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動(dòng)。
5、打開(kāi)留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開(kāi)設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱，每周五開(kāi)信箱，閱后并給與回復(fù)。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時(shí)與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長(zhǎng)職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求，主動(dòng)履行家長(zhǎng)義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)、多到其家中走訪
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通
“三個(gè)二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)兩次;每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次;每?jī)稍碌搅羰貎和抑凶咴L兩次
8、學(xué)期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況，寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交政教處備檔。對(duì)落到實(shí)處，認(rèn)真撰寫(xiě)論文的，期末考核加分;對(duì)敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
四、德育成果
經(jīng)過(guò)近一年來(lái)全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績(jī)提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了……在結(jié)對(duì)的老師中更是涌現(xiàn)了像張從梅這樣的優(yōu)秀教師，三年如一日，照顧一位來(lái)自四川雷波的貧困學(xué)生，當(dāng)起了“知心媽媽”。一直那么默默無(wú)聞、不為人知著……
五、方案評(píng)價(jià)及反思
本方案重點(diǎn)從以下幾方面著手:
(一)建立了以家庭、學(xué)校為主，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人為輔的共同關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。其一，家庭建立了正確的教育觀念。其二，學(xué)校作為留守兒童受教育的場(chǎng)所，充分發(fā)揮其教育留守兒童主渠道的作用。
(二)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)重點(diǎn)應(yīng)放在了心理及思想層面。
但存在以下足:
在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛(ài)工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。同時(shí)，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛(ài)工程”的問(wèn)題之一，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇19
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，并引發(fā)幼兒對(duì)鞭炮的聯(lián)想。
2、幼兒能用身體的伸展與收縮表現(xiàn)燃放鞭炮過(guò)程的動(dòng)作。
3、幼兒感受過(guò)年歡樂(lè)熱鬧的氣氛，體驗(yàn)表演的快樂(lè)。
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、制大火柴，小紅帽，小紅衣等教具。
2、各色紙屑放置于電風(fēng)扇上。
3、鞭炮的聲音以及有關(guān)音樂(lè)磁帶。
4、鋼琴伴奏。
5、幼兒搜集有關(guān)過(guò)年的資料。
6、環(huán)境布置，營(yíng)造過(guò)年氣氛。
（三）活動(dòng)過(guò)程：
1、遷移，聯(lián)想。
�。�1） 幼兒聽(tīng)音樂(lè)《過(guò)新年》進(jìn)教室。
�。�2） 放鞭炮聲。
教師：你聽(tīng)了剛才放鞭炮的聲音，你想到了什么？[引導(dǎo)幼兒自由聯(lián)想]
幼兒回答：年獸來(lái)了，過(guò)年了，結(jié)婚，造房子……
教師：把你們想到的東西用筆記錄下來(lái)吧！
（3） 幼兒作畫(huà)，記錄想法。
幼兒作畫(huà)后請(qǐng)小朋友談?wù)勛约旱南敕�，并把幼兒的作品展示出�?lái)。
教師：聽(tīng)了放鞭炮的聲音小朋友想到了那么多有趣的事情，你們喜歡小鞭
炮嗎？鞭炮給我們喜慶的日子帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了熱鬧。
2、學(xué)習(xí)，創(chuàng)編。
(1)請(qǐng)出小鞭炮。
教師：可愛(ài)的小鞭炮到我們教室來(lái)做客啦！我們跟它問(wèn)個(gè)好！小鞭炮有話
跟我們小朋友說(shuō)，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。
幼兒扮演的小鞭炮朗誦兒歌并演唱：我是一個(gè)小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，
一點(diǎn)著，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。
小鞭炮：我的話說(shuō)完了，小朋友你們聽(tīng)清楚了嗎？我要給別的小朋友們拜
年去了，小朋友再見(jiàn)！
(2)學(xué)習(xí)兒歌。
教師：剛才小鞭炮和我們小朋友說(shuō)了些什么？[幼兒回答，每回答出一句歌
詞，教師就出示相關(guān)的圖片]
請(qǐng)小朋友跟著老師看著圖片朗誦并演唱歌曲《小鞭炮》。
(3)幼兒扮演小鞭炮。
教師：小朋友，我們也來(lái)扮演小鞭炮吧！你可以聽(tīng)著音樂(lè)自由的做動(dòng)作。
幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由做動(dòng)作。
(4)提煉鞭炮燃放動(dòng)作。
教師：剛才我發(fā)現(xiàn)有個(gè)個(gè)小朋友扮演的小鞭炮在燃放的時(shí)候特別的響亮動(dòng)
作特別的好看。我們請(qǐng)他們來(lái)表演一下。
請(qǐng)幾位幼兒示范鞭炮燃放動(dòng)作，并請(qǐng)其他小朋友學(xué)學(xué)看。
教師手執(zhí)大火柴，請(qǐng)小朋友做鞭炮燃放的動(dòng)作。
(5)部分幼兒穿上紅衣，戴上紅帽，聽(tīng)音樂(lè)扮演小鞭炮。
3、深化，延伸。
幼兒邀請(qǐng)客人老師一起聽(tīng)音樂(lè)完整表演。(當(dāng)表演到“噼里啪啦”的時(shí)候開(kāi)電風(fēng)扇，將預(yù)先放置在電風(fēng)扇上的紙屑飄落下來(lái)，營(yíng)造放鞭炮的氣氛。)
教師：在過(guò)幾個(gè)星期就要過(guò)年啦！小朋友，我們一起慶祝新年去吧！
幼兒聽(tīng)音樂(lè)《恭喜恭喜》出教室。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇20
一是召開(kāi)專題會(huì)議。
制定實(shí)施方案。及時(shí)召開(kāi)了局機(jī)關(guān)全體干部會(huì)議。研究制定了活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了全縣信訪工作會(huì)議精神。成立以黨組書(shū)記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)百日矛盾糾紛排查化解活動(dòng)進(jìn)行扎實(shí)安排部署。
二是明確目標(biāo)任務(wù)。
引導(dǎo)廣大干部群眾通過(guò)合法渠道，制定可行措施。加強(qiáng)干部職工對(duì)《信訪條例》學(xué)習(xí)。理性反映訴求，維護(hù)正常信訪秩序。
強(qiáng)化工作責(zé)任，落實(shí)工作措施，改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，著力解決納稅人和干部職工最關(guān)心、最敏感的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“小事不出科室，大事不出單位，矛盾不上交”目標(biāo)。
三是把握五項(xiàng)原則。
夯實(shí)責(zé)任；堅(jiān)持“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，積極化解矛盾。堅(jiān)持各部門(mén)負(fù)責(zé)人是信訪工作第一責(zé)任人的原則。
從源頭上切實(shí)落實(shí)首訪制和信訪處理報(bào)告制；堅(jiān)持依法辦事、注重實(shí)際的原則，實(shí)事求是地解決信訪突出問(wèn)題；堅(jiān)持不回避矛盾，妥善處理的原則，努力把問(wèn)題解決在內(nèi)部、化解在萌芽狀態(tài)；堅(jiān)持各方配合、齊抓共管的原則，形成恪盡職守、各負(fù)其責(zé)的工作格局。
四是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確保取得實(shí)效。做好本單位日常督導(dǎo)檢查。推動(dòng)“百日矛盾糾紛排查化解活動(dòng)”深入開(kāi)展。建立定期通報(bào)制度，及時(shí)研究解決信訪突出問(wèn)題。強(qiáng)化責(zé)任追究，對(duì)重視不夠、領(lǐng)導(dǎo)不力、工作不到位致矛盾糾紛激化升級(jí)，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)人員責(zé)任。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇21
今年9月15日至9月21日為全國(guó)第19屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想：
以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月15-9月21日
三、活動(dòng)主題:，。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
成立第19屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各年級(jí)組長(zhǎng)
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1.利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開(kāi)展第19屆全國(guó)推普周活動(dòng)的通知”，對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開(kāi)展。
2.在推普周期間，通過(guò)幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動(dòng)安排
1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語(yǔ)言必須使用普通話。
2.組織全體教師開(kāi)展“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽活動(dòng)。
3.開(kāi)展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。
4.開(kāi)展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇22
一、晨間來(lái)園
1、幼兒禮貌入園，教師熱情接待。
2、師生間互相問(wèn)早，和幼兒簡(jiǎn)單交談。
二、晨間活動(dòng)
必?zé)掜?xiàng)目：跳
要求：幼兒練習(xí)雙腳跳過(guò)小房子，發(fā)展跳躍能力。
三、晨間談話
引導(dǎo)幼兒小組討論：
1、我們還有幾天就要離開(kāi)幼兒園了?心里有什么感覺(jué)?
2、你對(duì)幼兒園最難忘的事是什么?
3、剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念?
四、早操
要求：幼兒做操時(shí)情緒愉快，動(dòng)作合拍、有力。
五、喝開(kāi)水、盥洗
提醒幼兒多喝水，以免上火。
提醒幼兒參加各種活動(dòng)后要及時(shí)洗手。
六、教學(xué)活動(dòng)(一)
10以內(nèi)數(shù)的組成與加減
王海哨
設(shè)計(jì)意圖：
數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。新(綱要)要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問(wèn)題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)了10的分成與加法，對(duì)于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)10的組成，感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。
2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 、(小朋友的書(shū))
2、幼兒每人一張操作紙
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲“我說(shuō)幾，你對(duì)幾”，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成
游戲玩法：教師先說(shuō)出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說(shuō)道：“我說(shuō)1，你對(duì)幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說(shuō)1，我對(duì)4”。教師繼續(xù)出題，幼兒回答。
二、學(xué)習(xí)7的組成練習(xí)
1、幼兒每人一張圓點(diǎn)操作紙，將每排的圓點(diǎn)用筆劃分為兩部分，每一排的分法都要不一樣。每分一次，都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里。
2、幼兒相互交流結(jié)果，在集體面前講述自己的操作結(jié)果，教師做相應(yīng)的記錄。然后，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，7一共有幾個(gè)分合式，這些分合式相互之間有什么關(guān)系？在感知互換的關(guān)系時(shí)，教師可以將兩個(gè)分合式放在一起進(jìn)行比較，幫助幼兒感知。
3、教師總結(jié)：分合式的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)交換位置，它的總數(shù)是不變的。
4、幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫(xiě)出來(lái)。如果沒(méi)有，少了哪一個(gè)，把它填補(bǔ)上去。
5、大家一起念一念7的分合式。
三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式
1、教師引導(dǎo)幼兒思考：根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式？教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來(lái)思考。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；7-1=6，兵說(shuō)出為什么。
2、教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時(shí)還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點(diǎn)來(lái)幫助幼兒理解。
3、教師總結(jié)：7是總數(shù)，1和6是部分?jǐn)?shù)，兩個(gè)部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，等于另一部分?jǐn)?shù)6.
4、幼兒在7的所有分合式旁邊寫(xiě)出相應(yīng)的加減算式。
5、大家一起交流檢查：根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式，一起來(lái)念一念。
四、使用(幼兒用書(shū))第八頁(yè)“組成練習(xí)”，指導(dǎo)幼兒列出分合式。
教學(xué)反思：
科學(xué)(10以內(nèi)數(shù)的分成與加減算式)這一教學(xué)內(nèi)容馬上就要結(jié)束了，通過(guò)孩子的課堂表現(xiàn)、能力反饋，我認(rèn)為10以內(nèi)加減看似簡(jiǎn)單，但要真正學(xué)懂、學(xué)活也不是一件容易的事。通過(guò)這一部分的教學(xué)，我收獲良多，具體反思如下：
一、實(shí)物操作，獲得加減經(jīng)驗(yàn)、理解加減內(nèi)涵。
孩子獲娶理解抽象知識(shí)的途徑主要是靠說(shuō)和動(dòng)手操作。所以幼兒初學(xué)加減算式時(shí)，我注意投放多種不同的材料，以小組合作、交流等學(xué)習(xí)方式，讓孩子在反復(fù)的操作和交流中，學(xué)習(xí)、掌握加減算式的方法。
二、形象教學(xué)，創(chuàng)設(shè)有趣情景、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。
幼兒思維具體形象，對(duì)新奇有趣的事物感興趣，我就借助生動(dòng)的故事情節(jié)，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情景，結(jié)合色彩鮮艷的背景和逼真的圖像演示，教幼兒加減算式。
三、表象教學(xué)，思維由具體向抽象過(guò)渡。
這是加減教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，表象教學(xué)可幫助幼兒的思維由具體向抽象過(guò)渡。我在教5、6的加減內(nèi)容時(shí)，由意識(shí)地刪去故事情景和教學(xué)情景，只提供一些有代表意義的簡(jiǎn)單符號(hào)來(lái)幫助教學(xué)。
四、組成推理，發(fā)展抽象思維。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，幼兒對(duì)加減的含義已有了基本的認(rèn)識(shí)，完全可以擺脫具體的形象，利用抽象數(shù)字進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教8的加減時(shí)，我就讓幼兒根據(jù)組成來(lái)推斷出其加減內(nèi)容，這樣幼兒的思維又推進(jìn)了一步。
五、關(guān)系交換，提高運(yùn)算能力。
(10以內(nèi)數(shù)加減)學(xué)習(xí)后期，我從發(fā)展幼兒的思維出發(fā)，有意識(shí)地讓幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)運(yùn)算的邏輯關(guān)系：如：加法的“變換關(guān)系”，即加數(shù)和被加數(shù)交換位置，其得數(shù)是不變的；加減的'“逆反關(guān)系”，即減法是加法的逆運(yùn)算，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這些關(guān)系，有利于幼兒舉一反三，提高運(yùn)算能力。應(yīng)該注意的是，我們不應(yīng)該簡(jiǎn)單地將數(shù)量關(guān)系灌輸給幼兒，而應(yīng)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)系，應(yīng)用數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題。
總之，我在進(jìn)行加減教學(xué)時(shí)，注意通過(guò)循環(huán)漸進(jìn)的方式安排教學(xué)活動(dòng)，來(lái)保持幼兒對(duì)加減學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒掌握加減運(yùn)算的方法和技巧，發(fā)展思維的靈活性和敏銳性。
七、區(qū)域活動(dòng)
1、合作天地: 利用大型積木讓幼兒憑想象搭建“未來(lái)小學(xué)”提醒幼兒學(xué)校里應(yīng)有各種場(chǎng)所，如：教學(xué)樓、餐廳、體育館等。
2.“蠟筆屋”:利用廢舊材料制作小禮物，給幼兒園留作紀(jì)念。主要讓幼兒利用廢舊材料制作作品，如小紙盒人，小汽車(chē)等，讓幼兒學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋。
5.奇妙的數(shù)：能利用廢品制作的教玩具——套手指、沙漏等玩具進(jìn)行加減法的練習(xí)。
6.開(kāi)心一課：情景表演“小學(xué)�！薄�
八、教學(xué)活動(dòng)(二)
藝術(shù)(我看見(jiàn)的小學(xué))
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒園大班的最后一學(xué)期是幼兒邁向小學(xué)的里程碑。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)開(kāi)心、難忘的幼兒園，升入小學(xué)。為了使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)、盡快融入和適應(yīng)小學(xué)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我們組織開(kāi)展了“我要上學(xué)了”主題活動(dòng)。在這主題活動(dòng)里老師需要適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用繪畫(huà)的形式有選擇地表現(xiàn)小學(xué)的特征，合理布局畫(huà)面。
2、加深對(duì)小學(xué)的印象及入學(xué)的向往。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已參觀過(guò)小學(xué)生上課、已參觀過(guò)小學(xué)的照片。
2、布置好“我看見(jiàn)的小學(xué)”專欄標(biāo)題，用于展示幼兒的作品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、小學(xué)什么樣
我們?nèi)ツ乃W(xué)參觀過(guò)了？那兒是什么樣的？
幼兒回憶小學(xué)的主要場(chǎng)所及布局。
2、我看見(jiàn)的小學(xué)
小學(xué)都有哪些地方？在這些地方你們分別看到了什么？
(根據(jù)幼兒講述教師一一出示相應(yīng)的照片)
你想畫(huà)小學(xué)的什么地方？那里有什么人在做什么？你想怎么樣畫(huà)在畫(huà)紙上？
請(qǐng)幾名幼兒說(shuō)說(shuō)自己繪畫(huà)的內(nèi)容及布局。
3、我來(lái)畫(huà)小學(xué)
幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒在畫(huà)面上表現(xiàn)出小學(xué)和小學(xué)生的特征。
幼兒與同伴交流自己的繪畫(huà)內(nèi)容。
4、畫(huà)展
幼兒在老師的幫助下將作品粘貼在“我看見(jiàn)的小學(xué)”專欄里。
向同伴介紹自己的作品
活動(dòng)反思：
美術(shù)活動(dòng)(我看見(jiàn)的小學(xué))是主題(走近小學(xué))中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容�；顒�(dòng)中主要是要讓幼兒了解小學(xué)的特點(diǎn)，知道小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，同時(shí)能畫(huà)出小學(xué)，對(duì)小學(xué)的生活充滿向往。為了讓幼兒更加了解小學(xué)校園的不同，我們還組織幼兒進(jìn)行了參觀小學(xué)的一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒更加形象地了解小學(xué)。那么在美術(shù)活動(dòng)中畫(huà)一畫(huà)小學(xué)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單了。
由于幼兒參觀過(guò)小學(xué)，所以在活動(dòng)一開(kāi)始我就和全體小朋友一起利用照片的形式回顧了小學(xué)，通過(guò)各種提問(wèn)，讓幼兒知道小學(xué)的布局。本次的美術(shù)活動(dòng)是讓幼兒自己創(chuàng)作，所以在活動(dòng)中我沒(méi)有示范畫(huà)，簡(jiǎn)單的談話引題后我就拿出白紙，讓幼兒自由作畫(huà)�？墒怯變鹤鳟�(huà)的同時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)，有一部分幼兒在繪畫(huà)的過(guò)程中完全沒(méi)有自己的想象與創(chuàng)作，而是模仿其他幼兒的畫(huà)�；蛟S真實(shí)的照片讓幼兒有種無(wú)從入手的感覺(jué)，而且在畫(huà)面布局上還有些欠缺。這里老師可以多找一些從各個(gè)角度看學(xué)校的畫(huà)，以起到
提示的作用，讓幼兒發(fā)揮更多的想象力去創(chuàng)造畫(huà)面。
九、午餐
1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒食欲。
提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)的正確坐姿。
提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不要把飯粒掉到桌子上。
2、餐前活動(dòng)：玩手指游戲，念兒歌。
3、進(jìn) 餐：幼兒安靜進(jìn)餐，主動(dòng)添飯。
4、餐后活動(dòng)：幼兒有序的在園內(nèi)散步，觀察春天景象
十、午睡
1、 幼兒將衣物脫下擺放整齊。
2、安靜入睡，保持良好睡姿。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇23
一、校慶活動(dòng)的指導(dǎo)思想：
回首50年，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，激勵(lì)后人，外塑形象，內(nèi)聚人心，凝煉精神，展示成就，戮力同心，再創(chuàng)佳績(jī)。
二、校慶活動(dòng)的宗旨：
--以新校區(qū)一期工程竣工并進(jìn)駐為背景，展現(xiàn)我院現(xiàn)代化新校區(qū)及其發(fā)展遠(yuǎn)景；
--以國(guó)家組建商務(wù)部和各地流通體制調(diào)整重組為契機(jī)，找準(zhǔn)我院位置，確立新的發(fā)展座標(biāo)系；
--以爭(zhēng)創(chuàng)一流高職院為目標(biāo)，做大做強(qiáng)辦出特色，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，爭(zhēng)取早日建成本科院校；
--以科技與產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)為龍頭，力爭(zhēng)校外經(jīng)貿(mào)洽談合作項(xiàng)目有所開(kāi)拓。
50周年校慶活動(dòng)是我校再謀發(fā)展的新機(jī)遇，再求突破的新抓手，再展雄風(fēng)的新基石，再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。
三、校慶活動(dòng)的目的：
以校慶促建設(shè)，以改觀促發(fā)展，爭(zhēng)取多方支持，推動(dòng)全面合作，增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力，提高學(xué)校辦學(xué)水平，全面提升學(xué)校社會(huì)影響和地位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、教育效益三結(jié)合。
--促進(jìn)硬件建設(shè)，使育人環(huán)境上臺(tái)階；
--促進(jìn)軟件建設(shè)，使管理和科研上臺(tái)階；
--促進(jìn)文化建設(shè)，使校園文化上臺(tái)階；
--促進(jìn)全面建設(shè)，使各項(xiàng)工作上臺(tái)階。
四、校慶活動(dòng)的定位：
人文校慶、學(xué)術(shù)校慶、知識(shí)校慶、開(kāi)放校慶。
要把校慶活動(dòng)辦成有特色的科學(xué)節(jié)，有品位的文化節(jié)，有質(zhì)量的教育節(jié)；辦成校友聚首、情融母校的團(tuán)圓節(jié)，師生同樂(lè)、激情奔放的狂歡節(jié)。
五、校慶活動(dòng)的原則：
隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)。
花小錢(qián)、辦大事、辦實(shí)事、辦好事。
重在過(guò)程、重在參與、重在個(gè)性、重在實(shí)效。
六、校慶活動(dòng)的主要內(nèi)容：
簡(jiǎn)要概括為："一、二、三、四、五"。即：一個(gè)主題、兩個(gè)大會(huì)、三大內(nèi)容、四個(gè)組織、五項(xiàng)工作。
1、突出凝煉一個(gè)主題。
我院從孕育、成長(zhǎng)到逐步壯大，經(jīng)歷了數(shù)次大的變遷和轉(zhuǎn)折，有著悠久的歷史，積淀了較豐厚的底蘊(yùn)。
今年是江蘇省商業(yè)學(xué)校成立50周年、江蘇商業(yè)管理干部學(xué)院成立20周年、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立一周年。為使其"三合一"，要突出建校50周年這一主題，才能立意高遠(yuǎn)，寓意深刻，富有吸引力和感召力。其主題口號(hào)為：五秩風(fēng)華，與時(shí)俱進(jìn)。形成這一主題，其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵就是針對(duì)目前我院最突出、最緊迫的問(wèn)題--發(fā)展問(wèn)題，以校慶為重大契機(jī)，乘勢(shì)而上，發(fā)展自己，提升辦學(xué)理念，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
2、全力開(kāi)好兩個(gè)大會(huì)。
�。�1）慶典紀(jì)念大會(huì)，這是校慶活動(dòng)的重頭戲，為"重中之重"的主打產(chǎn)品。時(shí)間：20xx年10月18日上午8：30，地點(diǎn)：新校區(qū)大操場(chǎng)。鳴禮炮50響，放飛500只吉祥鴿，擂響富有江寧地方特色的方山大鼓，烘托喜慶氣氛。大會(huì)結(jié)束后，隨之進(jìn)行新校區(qū)一期工程落成典禮暨新校名揭牌儀式。（含江寧新校區(qū)入駐儀式等）（具體實(shí)施方案另定）。
�。�2）文娛聯(lián)歡大會(huì)，這是校慶活動(dòng)的高潮戲，為"錦上添花"的精彩之筆。時(shí)間：20xx年10月18日下午2：30，地點(diǎn)：新校區(qū)大操場(chǎng)。舉行《希望從這里起飛》大型文藝演出，師生同臺(tái)，互動(dòng)聯(lián)歡，"陽(yáng)春白雪"與"下里巴人"交相輝映。（具體實(shí)施方案另定）
3、緊密?chē)@三大內(nèi)容。
�。�1）校史。全面回顧50年創(chuàng)業(yè)歷程，增強(qiáng)自信心和自豪感。編纂校史大事記，應(yīng)該充分挖掘珍貴史料，大力宣揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，辦求做到內(nèi)容翔實(shí)、準(zhǔn)確客觀。
（2）校友。校友是學(xué)校發(fā)展的重要資源，學(xué)院的發(fā)展與建設(shè)離不開(kāi)廣大校友的關(guān)心與支持。要拓寬各種渠道，廣泛聯(lián)絡(luò)"商苑之子"，使之增強(qiáng)歸屬感和成就感，激勵(lì)他們?yōu)槟感Ｔ龉獠省?/p>
�。�3）校貌。下大力氣整治校園環(huán)境，給來(lái)賓和校友一個(gè)驚喜。做"美"新校區(qū)，著力建設(shè)布局合理、功能齊全、造型獨(dú)特、設(shè)施一流、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化、生態(tài)化大學(xué)城；做"精"老校區(qū)，全面出新建筑物，改造校老大門(mén)，同時(shí)增掛新校牌（校園環(huán)境建設(shè)具體方案另定）。
4、力爭(zhēng)建立四個(gè)組織：
按照學(xué)習(xí)型組織的要求，校慶活動(dòng)實(shí)質(zhì)上是我院一次大型公關(guān)和組織活動(dòng)，為此要利用這一機(jī)會(huì)，籌建四個(gè)互相關(guān)聯(lián)的組織，舉辦四個(gè)會(huì)議，開(kāi)展系列活動(dòng)。
（1）校友會(huì)。成立江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校友總會(huì)，并籌建"校友之家"，為校友提供聚會(huì)條件和場(chǎng)所。在省內(nèi)各市建立分會(huì)，確定牽頭人，開(kāi)展交流活動(dòng)，為母校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、添磚加瓦。舉辦學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略研討，理清第二個(gè)50年，特別是未來(lái)5-10年的發(fā)展思路，同時(shí)舉辦成功（成才）杰出校友風(fēng)采報(bào)告會(huì)。
（2）聯(lián)誼會(huì)。在校友會(huì)的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)并組織50家（20家）工商企業(yè)，進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，開(kāi)展工商牽手、校企掛鉤，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。舉辦"江蘇企業(yè)家高層論壇"，并開(kāi)展校企合作項(xiàng)目洽談活動(dòng)。
�。�3）研究會(huì)。在校友會(huì)、聯(lián)誼會(huì)的基礎(chǔ)上成立"江蘇商務(wù)研究會(huì)（協(xié)會(huì)）"（暫名），聘請(qǐng)較高層次的領(lǐng)導(dǎo)、知名學(xué)者領(lǐng)銜掛帥，邀請(qǐng)有實(shí)力的企業(yè)家或單位、成功校友及有關(guān)人士加盟，同時(shí)舉行"江蘇商務(wù)兩個(gè)率先戰(zhàn)略論壇"，努力營(yíng)造凝重的學(xué)術(shù)氛圍。
�。�4）校董會(huì)。在校友會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、研究會(huì)的基礎(chǔ)上，成立江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院董事會(huì)，制定章程，并召開(kāi)第一次理事會(huì)議，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)提供長(zhǎng)期、穩(wěn)定、持續(xù)財(cái)力支持和保障。
5、精心抓好五項(xiàng)工作。
�。�1）一個(gè)手袋。袋內(nèi)材料的力爭(zhēng)內(nèi)容豐富、印制新穎、悅目實(shí)用。
�。�2）一盤(pán)VCD。攝制史詩(shī)性紀(jì)實(shí)片，從多視角、全方位詮釋我院50年的艱苦歷程和校慶風(fēng)采。
�。�3）一個(gè)專版。在省級(jí)主流媒體上發(fā)布校慶廣告專版，刊載校慶公告、致海內(nèi)外校友的一封信以及團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子、校園風(fēng)貌的照片等。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇24
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月9日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
大一班教室
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒充分認(rèn)識(shí)什么是煤氣中毒,對(duì)此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。
2.通過(guò)這次的主題活動(dòng)，提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
3.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)，學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.了解身邊有沒(méi)有發(fā)生過(guò)煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。
2.煤氣中毒ppt圖片
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入
煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的時(shí)候有沒(méi)有問(wèn)自己認(rèn)識(shí)的人是否發(fā)生過(guò)煤氣中毒?當(dāng)時(shí)是怎么的搶救的?
（二）學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)
1.煤氣中毒的季節(jié)和原因
�。�1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意,就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
（2）因?yàn)樘鞖獾膯?wèn)題，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
�。�3）由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門(mén)沒(méi)有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2.煤氣中毒的過(guò)程
我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們?cè)谏^(guò)程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w椕浩。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中?.04%～0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3.煤氣中毒的癥狀
一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開(kāi)門(mén)窗，將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車(chē)和醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取?/p>
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)防火知識(shí)
1.冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長(zhǎng)，人們?nèi)菀仔傅�，往往忽視消防安全，初起火�?zāi)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。
2.火場(chǎng)逃生有哪些方法？?
一般地說(shuō)，火場(chǎng)逃生的方法主要有：①利用登高消防車(chē)，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生；②利用建筑物通道或建筑物內(nèi)設(shè)施逃生；③自制器材逃生；④尋找避難處所逃生；⑤互救逃生；⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生
3.身上著了火正確的滅火方法是什么？
一旦身上著了火，首先應(yīng)當(dāng)將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災(zāi)。但不要滾動(dòng)過(guò)快，更不要跑動(dòng)。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時(shí)就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時(shí)，應(yīng)注意不要跳入污水中，以防感染。
家用電器著火后的撲救方法？
�、倭⒓搓P(guān)機(jī)，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。②如果是導(dǎo)線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時(shí)，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。③不得用水撲救，以防引起電視機(jī)的顯像管炸裂傷人。④未經(jīng)修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災(zāi)事故。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)
寶貝們要提高日常生活的保護(hù)意識(shí)，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少安全隱患發(fā)生的頻率。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇25
一 秒殺活動(dòng)簡(jiǎn)介
的秒殺活動(dòng)是網(wǎng)站推出限量的熱門(mén)商品低價(jià)搶購(gòu)，然后規(guī)定由某日的幾點(diǎn)鐘開(kāi)始銷(xiāo)售，那么如果有大批網(wǎng)民在很短時(shí)間內(nèi)守候在那里等待開(kāi)始搶購(gòu)，其實(shí)秒殺說(shuō)的直白一點(diǎn)是一種賣(mài)家用低價(jià)和時(shí)間刺激買(mǎi)家的購(gòu)物欲從而讓買(mǎi)家產(chǎn)生搶拍的一種促銷(xiāo)方式。
二 秒殺活動(dòng)的目的
利用價(jià)格差異很大的.物品吸引顧客，可以有效刺激顧客沖動(dòng)購(gòu)買(mǎi)，從而達(dá)到提升銷(xiāo)售、IP的效果。此次秒殺活動(dòng)會(huì)放到目標(biāo)客戶群較多、人流量大的BBS去進(jìn)行炒作，刺激顧客瀏覽秒殺頁(yè)面。
活動(dòng)預(yù)期瀏覽量：3000IP/人
三 秒殺活動(dòng)詳情
歡慶推出，多款高利潤(rùn)商品，超低特價(jià)秒殺
限時(shí)搶購(gòu)活動(dòng)規(guī)則：
(1) 每天19：00到19:30之間搶購(gòu)，每人限購(gòu)一件，搶完為止（時(shí)間是根據(jù)XX人流量時(shí)間分布圖得出，這個(gè)時(shí)間段也是上網(wǎng)人群高峰期）；
(2) 商品讓利支持，超低價(jià)回饋顧客；
(3) 搶購(gòu)商品同樣享受提供的全部商品送貨上門(mén)或門(mén)店自提；
(4) 本活動(dòng)不支持貨到付款服務(wù)。
四 秒殺活動(dòng)廣告頁(yè)面
1、 秒殺活動(dòng)入口：首頁(yè)
2、 首頁(yè)秒殺廣告：體現(xiàn)秒殺產(chǎn)品亮點(diǎn)（網(wǎng)上最熱賣(mài)商1元搶購(gòu) ）
五 秒殺活動(dòng)注意事項(xiàng)
第一：選好商品（價(jià)位、熱度、適用人群）
每次的秒殺活動(dòng)，選擇熱度較高和知名度高的產(chǎn)品，價(jià)格盡量偏高一點(diǎn)，更有吸引力。
第二：遵守規(guī)則（誠(chéng)信）
不管是選商品，還是寫(xiě)描述，一定要按照活動(dòng)要求實(shí)事求是的向買(mǎi)家呈現(xiàn)，因?yàn)閰⒓用霘⒌馁I(mǎi)家很可能就會(huì)是你的回頭客，按照活動(dòng)要求設(shè)置好商品上架時(shí)間，真誠(chéng)的對(duì)待每一位參加秒殺的客戶，不要忽悠買(mǎi)家，失去誠(chéng)信。
第三：精心準(zhǔn)備（推薦）
推薦與秒殺商品相類(lèi)似的商品類(lèi)型，尤其是網(wǎng)站其他活動(dòng)中的類(lèi)型，促成秒殺活動(dòng)以為的交易。
第四：做好溝通
銷(xiāo)售人員對(duì)客戶秒殺之后的感受、其他的商品需求，這是做秒殺活動(dòng)的重要目的之一。
第五：售后服務(wù)
對(duì)秒殺款式保證和其他網(wǎng)站產(chǎn)品一樣的服務(wù)和質(zhì)量保證，給予消費(fèi)者足夠權(quán)威、良好的整體品牌形象。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇26
一.整體情況
1.活動(dòng)主題：樂(lè)舞青春我聲飛揚(yáng)
2.活動(dòng)宗旨：放飛嘹亮歌聲，展示青春風(fēng)采，傾聽(tīng)全校同學(xué)的心聲，加強(qiáng)全校各學(xué)院與我院的交流，增加我院在全校的影響力。
3.主辦單位：理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
4.承辦單位：理學(xué)院應(yīng)用物理學(xué)0901班
5.贊助單位：-------
6.活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生
7.宣傳形式：海報(bào)、傳單、展板、條幅、網(wǎng)絡(luò)（學(xué)校貼吧，飛信，QQ）、口頭、校園廣播、在教室內(nèi)以板報(bào)形式宣傳。
8.報(bào)名方式：
理學(xué)院到各班班長(zhǎng)處領(lǐng)取報(bào)名表;
關(guān)于外學(xué)院：
（1）班級(jí)將在承辦成功后在鐘樓進(jìn)行為期兩天的海選。
�。�2）聯(lián)系各學(xué)院學(xué)生會(huì)組織報(bào)名。
（3）電話報(bào)名或網(wǎng)上報(bào)名。
9.時(shí)間安排：11月6—8號(hào)海選（7、8號(hào)晚初賽），11月10號(hào)復(fù)賽，11月12號(hào)第一次彩排，11月14號(hào)第二次彩排，11月15號(hào)決賽
10.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（決賽）
1、演唱得分：65%
音準(zhǔn)：能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，有較好的音準(zhǔn)，吐字清晰。節(jié)奏：對(duì)歌曲整體結(jié)構(gòu)、節(jié)奏感把握到位。
音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
情感表達(dá)：對(duì)歌曲有深刻的理解，能夠正確表達(dá)出作者的情感。
2、舞臺(tái)效果和歌曲感染力：10%舞臺(tái)上能夠做到收放自如，自然，大方�？杉尤胱跃幬璧浮Ｓ休^好的舞臺(tái)氣質(zhì)，演繹歌曲時(shí)輕松自然。演繹歌曲時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境。
3、節(jié)目的主題思想及題材：10%
主題思想及題材健康、積極向上；有較好的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)大學(xué)生的日常生活和大學(xué)生的所思所想，有一定的思想深度�？梢允橇餍懈枨荒苁堑退最�(lèi)的.。
4、形象：5%
服飾搭配、個(gè)人化妝、道具等大方得體且符合歌曲特色。
5、才藝展示（包括樂(lè)器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲時(shí)同時(shí)表現(xiàn)）10%
二、前期準(zhǔn)備
宣傳單：游思捷郭士瑜
評(píng)分表：游思捷
報(bào)名表：李鵬鵬
海報(bào)、展板：宣傳部
應(yīng)物0901：李晴郭士瑜
照相：記者部
贊助;社會(huì)實(shí)踐部
三：活動(dòng)流程
本次比賽共分為海選、復(fù)賽、決賽，面向全校同學(xué)舉行。
1、海選：在鐘樓廣場(chǎng)舉行為期三天的海選，增大宣傳力度，在全校范圍內(nèi)盡量爭(zhēng)取到更多的同學(xué)報(bào)名參加。
�。�1）海選時(shí)間：11月8—10號(hào)
�。�2）海選宣傳、報(bào)名地點(diǎn)：鐘樓廣場(chǎng)
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)工作組：（共10人）
負(fù)責(zé)人：馬海軍馮高
馮高：解釋活動(dòng)規(guī)則
工作人員5名：馬海軍、方毅、苗軍、楊勇強(qiáng)、劉騰宇在鐘樓廣場(chǎng)發(fā)傳單宣傳
工作人員5名：馮高、陳誠(chéng)、郭士瑜、買(mǎi)小飛、蔣啟明負(fù)責(zé)參賽選手報(bào)名登記
�。�4）初賽
初賽時(shí)間：11月9、10日晚6點(diǎn)—9點(diǎn)
初賽地點(diǎn)：（教室待定）
現(xiàn)場(chǎng)工作組：共5人
負(fù)責(zé)人：馬海軍
負(fù)責(zé)初賽現(xiàn)場(chǎng)布置、維持秩序、組織參賽選手簽到、通報(bào)選手比賽順序
電話通知負(fù)責(zé)人：丁尋尋蔣申駿馮高王樂(lè)
負(fù)責(zé)提前電話通知參賽選手比賽時(shí)間、地點(diǎn)，王樂(lè)負(fù)責(zé)提前通知評(píng)委
評(píng)委：李霞游思捷王姿劉莉靜李拓寇顏鑠
�。�5）篩選方式：以選手清唱為主，綜合選手的臺(tái)風(fēng)及對(duì)歌曲的理解融入、咬字準(zhǔn)確度、假音的處理、音色及在高低音之間的轉(zhuǎn)換等方面的表現(xiàn)，從參賽選手中選出30-40人左右進(jìn)入復(fù)賽，進(jìn)入復(fù)賽的選手將于11月11日前電話通知本人。
（6）具體流程：第一天在鐘樓廣場(chǎng)搭帳篷以宣傳、報(bào)名為主，包括搭帳篷、貼條幅、展板、在鐘樓廣場(chǎng)發(fā)放宣傳單，在個(gè)寢室樓、教學(xué)區(qū)貼海報(bào)，聯(lián)系各院學(xué)生會(huì)加大宣傳力度。后二天在鐘樓廣場(chǎng)繼續(xù)進(jìn)行宣傳、報(bào)名，根據(jù)報(bào)名表上順序晚上在教室進(jìn)行初賽演唱
�。�7）物品：帳篷2頂、桌子10張、椅子若干、電腦、音響、相機(jī)、條幅、展板、宣傳單等
3.復(fù)賽
�。�1）復(fù)賽篩選方式：復(fù)賽要求選手自帶伴奏，并提前交至舉辦方，要求伴奏時(shí)間控制在2分30秒內(nèi)。選手要跟著伴奏唱，要求選手演唱時(shí)有良好的節(jié)奏感，臨場(chǎng)發(fā)揮良好。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇27
各縣（市）區(qū)殘聯(lián)，市殘疾人康復(fù)中心：
20xx年9月2日是第9屆國(guó)際聾人節(jié)。為豐富聽(tīng)力殘疾人精神化生活，推動(dòng)我市聽(tīng)力殘疾人增強(qiáng)體育健身意識(shí)，大力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)聽(tīng)力殘疾人的良好氛圍，全面實(shí)現(xiàn)使殘疾人在殘疾人組織更加活躍，使殘疾人組織在基層更加活躍，使殘疾人和殘疾人組織在社會(huì)更加活躍的總目標(biāo)，市殘聯(lián)將會(huì)同市特殊教育中心學(xué)校舉行市聾人籃球友誼賽暨慶祝第9屆國(guó)際聾人節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
揚(yáng)殘奧精神，展聾人風(fēng)采。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月20日晚上7：00-8：0。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
寧波市特殊教育中心學(xué)校。地址：寧波市鎮(zhèn)海區(qū)榮吉西路6號(hào)；聯(lián)系人：張艷鋒；聯(lián)系電話：。
四、活動(dòng)內(nèi)容
市聾人籃球隊(duì)與市特殊教育中心學(xué)�；@球隊(duì)舉行友誼比賽。
五、其他要求
（一）市殘聯(lián)不組織觀賽。海曙區(qū)、江東區(qū)、江北區(qū)及鎮(zhèn)海區(qū)殘聯(lián)可協(xié)調(diào)區(qū)聾人協(xié)會(huì)組織當(dāng)?shù)孛@人前往觀賽，各個(gè)區(qū)觀賽人員原則上不超過(guò)10名，觀賽期間務(wù)必注意明、安全。
�。ǘ﹪�(guó)際聾人節(jié)期間，各縣（市）區(qū)殘聯(lián)及有關(guān)單位要因地制宜，積極開(kāi)展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)聽(tīng)力殘疾人平等參與社會(huì)，喚起社會(huì)對(duì)聽(tīng)力殘疾人的理解、尊重、關(guān)心和幫助。
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇28
一、活動(dòng)目的
傳播奧運(yùn)知識(shí)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生體育健身的意識(shí)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加健身活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)的高尚情操，推動(dòng)校園體育文化建設(shè)。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：文聯(lián)森（全面管理）
副組長(zhǎng)：趙學(xué)軍（分管領(lǐng)導(dǎo)）張繼明（負(fù)責(zé)全面宣傳，組織實(shí)施）
組員：李婭（資料收集）及各班班主任（具體宣傳落實(shí)）
評(píng)委：文聯(lián)森趙學(xué)軍李曉蘭穆仕蘭張繼明鄧正芳
三、參加對(duì)象：全校1—6年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)原則：
1、“激情奧運(yùn)會(huì)陽(yáng)光校園”一書(shū)自愿征訂，一人一本，多人一本不限，訂書(shū)截止日期11月13日。
2、班級(jí)因地制宜，搞好讀書(shū)、實(shí)踐、征文、演講活動(dòng)，班主任精心組織，講求實(shí)效，重在育人。
3、班主任組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)或者實(shí)踐活動(dòng)，讓每一位學(xué)生寫(xiě)出征文或者體會(huì)。
4、每班在初評(píng)基礎(chǔ)上評(píng)選優(yōu)秀征文參加學(xué)校評(píng)選，獲得一、二等獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)校將推薦到縣級(jí)參加評(píng)選。每年級(jí)同時(shí)還要推出優(yōu)秀演講選手參加學(xué)校培訓(xùn)，培訓(xùn)后參加學(xué)校組織的總決賽，獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)錄像參加縣比賽.
五、組織辦法
1、11月初將《致全縣師生和家長(zhǎng)的倡議書(shū)》印發(fā)給每一位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際征訂書(shū)籍。
2、書(shū)籍發(fā)放到班級(jí)后，各班組織讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)讀書(shū)情況寫(xiě)出征文，班級(jí)初評(píng)。
3、學(xué)校根據(jù)班級(jí)征文上交情況，進(jìn)行最后評(píng)選并組織選送。
4、以優(yōu)秀征文為素材，組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽，獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行錄像，參加綦江縣的比賽。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生上交征文和演講表現(xiàn)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)比例，一等20%，二等30%，三等50%。
2、凡被選送縣參評(píng)獲獎(jiǎng)的，給班級(jí)加10分記入班級(jí)和班主任工作考核分里。
3、凡組織好，效果好的班級(jí)，學(xué)校將發(fā)組織獎(jiǎng)。
未盡事宜另行通知
關(guān)于水的中班活動(dòng)方案 篇29
活動(dòng)意義：通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)朗誦、童謠、三句半、歌舞等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)
二、出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮）
三、唱隊(duì)歌
四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始
五、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄝp音樂(lè)）
主持甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們成為了三年級(jí)的學(xué)生。
主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（2）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
主持乙：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。
1.請(qǐng)聽(tīng)《新三字經(jīng)》
為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛(ài)父母 意深長(zhǎng)能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(zhǎng)與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽(tīng) 做錯(cuò)事 繼改正 家務(wù)事 樂(lè)承擔(dān)洗碗筷 掃門(mén)庭 家愛(ài)我我愛(ài)家 推此心 愛(ài)中華
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。
乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門(mén)立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
2。三句半：《校園禮儀》
我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！
校園內(nèi)外別亂跑，自覺(jué)排隊(duì)往右靠，危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉！
自尊自愛(ài)重儀表，誠(chéng)實(shí)守信講禮貌，遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)，要記牢！
天天來(lái)把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好，遇到廢紙不放過(guò)，重環(huán)保！
校園禮儀搞得好，好人好事真不少，禮儀少年在哪里，瞧、瞧、瞧！3.主持乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩?/p>
文明是一種美德，做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細(xì)雨，濕潤(rùn)著表演者緊張的心田，使之長(zhǎng)出更美的小苗。
手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。
靜心聆聽(tīng)是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹(shù)葉，使大樹(shù)更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫(huà)，使之沒(méi)有一切生機(jī)。讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。
文明是思想，是意識(shí)，是自覺(jué)的行為。
做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧！
主持甲：樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；
主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來(lái)回。
合：我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。
主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念——
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
4.主持甲：這邊來(lái)了一位同學(xué)，請(qǐng)介紹一下自己
大家好，我是文明之星報(bào)的小記者，我叫潘薇，看了同學(xué)們剛才的表演很受感動(dòng)，想請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劥藭r(shí)的感受，這位同學(xué)你來(lái)說(shuō)說(shuō)好嗎？
�。�1）我覺(jué)得在生活中使用文明禮貌用語(yǔ)很重要，它可以使人與人之間的關(guān)系更親密。
�。�2）我學(xué)到了許多以前不知道的文明用語(yǔ)，在以后的學(xué)習(xí)生活中我要邊學(xué)邊用。
（3）以前我也有許多不文明不禮貌的地方，以后我要改正，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
同學(xué)們說(shuō)的真好，希望你們以后作的更好，也祝愿我們?nèi)昙?jí)二班成為八一街小學(xué)的文明禮儀模范班，好嗎？謝謝大家接受我的采訪，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
主持乙：我宣布“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
六、輔導(dǎo)員總結(jié)：
同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺(jué)得你們各個(gè)都是好樣的，在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì)，改掉自己的一些不文明行為，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓文明的語(yǔ)言、文明的行為，伴隨我們的一生。
七、呼號(hào)。
八、退旗。
九、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束，散會(huì)。