廣播體操比賽活動方案（通用31篇）

廣播體操比賽活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　為加強校風、班風、學風的建設，增強學生體質，激發學生運動興趣和規范學生的動作技術，促進學生德智體全面發展，培養學生團結拼搏的團隊精神及集體榮譽感。并落實陽光體育活動，特舉行全校學生第九套廣播操比賽，具體計劃如下：

　　二、活動主持：

　　教務處具體指揮

　　三、參賽年級：

　　全校1至6年級學生參加。

　　四、參賽時間及地點：

　　時間：第14周星期五下午1:40

　　地點：操場

　　五、比賽內容及辦法

　　1.比賽內容及流程：出場→隊形隊列→小學生廣播操。

　　2.出操順序由抽簽決定，進場原則上各班方隊齊步走的形式進行。

　　3.做操時原則上各班成方隊進行，鼓勵不同的隊形，領操員在前，面對評委席。

　　4.隊列隊形內容包括“向左或向右看齊”“報數”（報告評委前完成）“立定與稍息”、“按廣播體操原地踏步走”“齊步走”等（進退場時完成）。

　　六、比賽形式：

　　團體賽（以班為單位）

　　七、獎項設置：

　　1.以班級為單位設最佳組織獎、道德風尚獎

　　一年級三個班為

　　二、三年級一組、四、五、六年級一組進行比賽，每班參賽人數以班級現在人數為準，如有身體有特殊情況除外，其中至少有1人為領操員。

　　2.名次獎設一年級個1等獎，二、三年級組1.2等獎，四、五、六年級1.2等獎

　　八、活動要求

　　1.體育教師與班主任要緊密配合共同完成任務。

　　2.各班依照實施方案，精心組織，迅速行動，加緊訓練。

　　3.各班要以這次活動為契機，增強班級凝聚力、促進班風建設。

　　九、比賽工作人員

　　主席：榆陽鎮中小學小學校長張偉民

　　主持：榆陽鎮中小學教務主任陳曉艷

　　主席臺布置：六年級一班

　　場地安排：

　　攝影：高江

　　音樂播放：林文軍

　　指揮進退場：各班主任

　　評委：

　　統分：白忠霞

　　獎狀填寫：陳艷妮

　　獎狀頒發：葉應雄

廣播體操比賽活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　為推動我校第九套廣播體操活動的開展，豐富校園體育文化生活，檢閱學生第九套廣播體操的學習情況，更好地提高大課間活動的質量，培養學生團結合作的集體主義精神和體育道德，特舉辦第九套廣播體操比賽。

　　二、參加對象：

　　一到五年級全體學生

　　三、比賽時間：

　　20xx年11月4日（周五）下午1：30

　　四、比賽地點：

　　學校體育場

　　五、參賽要求：

　　（一）全班參加廣播操比賽

　　（二）服裝整齊、隊列整齊、動作規范。

　　（三）出入場隊形為四路縱隊。

　　六、比賽順序：

　　分級部進行比賽。（一年級→二年級→三年級→四年級→五年級）

　　七、計分及獎勵辦法：

　　按年級評比；計綜合分，取平均分，按分數高低設獎。一、四年級評出第1、2名頒發獎狀，二、三、五年級評出第1名頒發獎狀。

　　八、評比細則：

　　（一）進退場迅速整齊

　　（二）服裝統一、精神面貌好

　　（三）動作規范

　　（四）隊列整齊

　　（五）節奏協調

　　九、評委

　　學校領導。

廣播體操比賽活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　我校為了進一步增強學生體質，培養學生集體主義精神，豐富我校的校園活動。

　　二、領導小組：

　　組 長：z

　　副組長：z

　　組 員：各班主任、體育教師

　　三、參加對象： 3-6年級全體在校生，學前班、一、二年級以表演的形式參加活動。

　　四、比賽時間：20xx年 04月 12日 上午（遇雨順延）

　　五、比賽地點：學校操場

　　六、比賽內容：希望風帆（第三套小學生廣播體操）。

　　七、比賽順序：按照各班抽簽的序號進行。

　　八、獎項設置：第一名（1個）：150元；第二名（3個）：120元；第三名（5個）：100元；鼓勵獎：80元，參加匯報表演的班級給予80元的獎勵。（評委員、體育老師及班主任發放1件價值10以內的物品。）

　　九、評比標準：

　　（一）人員要求：原則上每班全體學生參賽。（注：身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分，賽前要確定不參加的名單，比賽當日患病或事假需在比賽前向體育組提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣1分。

　　（二）比賽要求：

　　1、各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求聲音響亮，動作規范。

　　2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。

　　4、廣播操動作準確、整齊有力。

　　（三）具體要求：

　　1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。

　　2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。

　　3、進退場由各班領操員指揮，進場后向裁判報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，裁判同意后方可進行比賽。

　　（四）評分標準：比賽采用百分制標準評分

　　1、精神面貌精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌（ 10分）

　　2、服裝統一，整潔大方。（ 5分）

　　3、隊列整齊，隊伍有序。（15分）

　　4、領操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范。（10分）

　　5、進退場做到動作迅速，整齊，精神抖擻 。（20分）

　　6、廣播操動作準確、整齊有力、合節拍。（40分）

　　十、評委人員：

　　評委員：z（裁判長）、z

　　統計員：z

　　十一、安保組：

　　1、z

　　2、學校保安（z）

　　3、班主任及科任教師

廣播體操比賽活動方案 篇4

　　為了豐富校園生活，活躍校園氣氛，提高早操質量，推動我校素質教育的發展，增強學生體質，提高體操技術水平，同時為增強同學們的班集體主義感和榮譽感，經學校研究決定舉行第二套廣播體操比賽。具體方案如下：

　　一、參加人員：全校師生

　　二、比賽時間：10月10日

　　三、比賽地點：學校操場

　　四、比賽項目：第二套全國中小學生系列廣播體操（時代在召喚）。

　　五：指導老師：楊長文、楊萍、吳先彬

　　六、評分辦法：廣播體操比賽分值采用百分制。

　　1、參加人數是否全部到齊，少1人扣4分（各班領隊進場整隊完畢報人數）。

　　2、服裝是否統一為20分（不統一扣2分/人，扣完此項為止）。

　　3、指揮員整隊、領操為10分。

　　4、隊伍出入場是否整齊、動作是否與指揮員的口令一致，為20分（集中、整隊、散開做到“快、靜、齊”）。

　　5、廣播體操動作是否整齊、規范情況為50分。

　　6、取平均分時去掉兩個最高分和兩個最低分，其他分值累總按得分高低順序排列，得出名次。

　　七、評獎辦法：

　　一等獎1個班，二等獎2個班，三等獎3個班。

　　八、比賽工作人員

　　裁判：楊長文吳先彬楊以軍舒秀祿龍召淮張美應張萬寶曾令強

　　工作人員：楊梅（主持）、楊萍（指揮比賽班級、退場）、章勝黃昌菊（買獎狀、寫獎狀）、吳明富（收評比單）、王常斌（統計分數、名次）、章勝

　　郭勝海（場地器材）、張桂平（布置）、周容吉（音響及放音）。

廣播體操比賽活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　為了進一步增強學生體質，培養學生集體主義精神，豐富我校的校園活動。

　　二、活動^領`導組

　　組長：

　　組員：各班主任、體育教師

　　三、參加對象：1-6年級全體在校生。

　　四、比賽時間：20xx年12.月30日下午（遇雪順延）

　　五、比賽地點：學校操場

　　六、比賽內容：武術操

　　七、比賽順序：按照年級從低到高進行。

　　八、獎項設置：分低年級和高年級兩組。低、高年級組設一、二、三等獎各一名。

　　九、評比標準：

　　（一）人員要求：原則上每班全體學生參賽。（注：有備案的身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。病、事假需在比賽前向教務處提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣2分。

　　（二）比賽要求：

　　1、各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求聲音響亮，動作規范。

　　2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。

　　4、廣播操動作準確、整齊有力。

　　（三）具體要求：

　　1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。

　　2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。

　　3、進退場由各班領操員指揮，進場后向裁判報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，裁判同意后方可進行比賽。

　　（四）評分標準：比賽采用百分制標準評分

　　①精神面貌精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌（10分）

　　②服裝整潔。（5分）

　　③隊列整齊（15分）

　　④領操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范。（10分）

　　⑤進退場做到動作迅速，安靜，整齊。（20分）

　　⑥廣播操動作準確、整齊有力、合節拍。（40分）

　　十、評委

　　評委：

　　統計員：

廣播體操比賽活動方案 篇6

　　一、指導思想：

　　廣播體操是體現一個學校精神面貌的重要窗口，是學校推進陽光體育運動，增強學生身體素質，展示慶華小學學生的風采風貌。為了提高我校學生廣播體操質量，本著培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進和諧校園建設。經研究決定，舉辦廣播體操比賽，現制訂比賽方案。

　　二、比賽主題：

　　為快樂而賽 為榮譽而賽

　　三、活動組織：

　　組長：

　　副組長：劉

　　組員：各班主任、體育教師

　　四、參加對象： 1-6年級全體學生。

　　五、比賽時間：暫定為20__年 6月 1日上午8：30（如有更改，另行通知）

　　六、比賽地點：學校籃球場

　　七、比賽內容：第九套廣播體操

　　八、比賽順序：

　　按照（一年級-----六年級）每年級2個班同時進場（從低到高4列縱隊踏步進場）比賽。各班班主任或學生（領操員）指揮本班進退場。

　　比賽流程包括：學生進場----廣播體操-----學生退場。

　　九、評比辦法：

　　1、學校組織評委進行現場打分。去掉最高分和最低分，取平均分為該班最后得分。

　　2、評分標準見附件。

　　3、保證出勤率，要求各班主任積極參與并組織好本班同學參賽，參賽率要求100%（特殊情況例外），缺一人在最后得分內扣1分，依此類推。

　　十、獎項設置：

　　分年級組比賽，各設一、二等獎若干名。

　　十一 、人員分工：

　　比賽組織：劉xx老師

　　比賽主持人：

　　廣播播放：

　　桌椅的擺放：六（6）班

　　攝影：xx老師

　　計分：x老師

　　十二、注意事項：

　　1、各班要認真組織學生進行廣播操的訓練，力求在比賽中不出現動作不到位、不協調現象。

　　2、各班班主任要事先對學生進行紀律、安全教育，活動中不要追逐打鬧，隨意站立、走動，以免影響其他同學觀看。

　　附件：廣播操比賽評分標準

　　一、入場、隊形：（10分）

　　1、入場時必須由領操員帶4列縱隊踏步進場，到達做操的場地后隊伍整齊，班主任和輔導員跟在隊伍后面，準備做操。

　　2、橫隊、縱隊整齊，在做操過程中隊伍操持整齊，否則扣1—2分，嚴重酌情多扣。

　　二、精神面貌：（10分）

　　1、學生做操時應精神飽滿。

　　2、服裝統一。

　　三、廣播體操要求：（65分）

　　1、隊伍整齊，精神飽滿。

　　2、動作準確、協調，統一到位。

　　3、動作節奏與音樂合拍。

　　四、退場：（10分）

　　1、步伐整齊。

　　2、擺臂幅度。

　　3、前后間隔距離保持一致。進退場要求：靜、齊、快

　　五、領操員：（5分）

　　站位合適、動作優美、能有效的起到領導者的作用。

廣播體操比賽活動方案 篇7

　　一、比賽內容

　　第三套小學生廣播體操《七彩陽光》

　　二、 參加對象

　　12級全體同學

　　三、比賽規則

　　1.所有同學分成五個小組（每組十人），由老師組織并錄制完成一套完整的《七彩陽光》廣播體操錄成視頻上傳到群共享。

　　2.每一位同學都要在家長的陪同下觀看小組的視頻，最終為自己喜歡的兩個小組和十個同學進行投票（每小組選出兩名優秀同學）。

　　3.家長可自愿為孩子錄制視頻上傳至群共享，完成此項任務的同學，評選時可多得五張選票。

　　四、上傳視頻時間

　　即日起至11月20日。

　　五、獎項設置

　　評選出來的兩個優秀小組授予“陽光旗幟小組稱號”，十名優秀同學授予“陽光旗幟之星”稱號。并由家委會為其提供獎品，由優秀同學家長代表為孩子頒發獎品。

　　六、比賽要求

　　1.統一穿冬季校服，戴紅領巾，不準戴帽子；

　　2.精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌；

　　3.廣播操動作整齊劃一、有力度、合節拍。

　　七、評委

　　評委 ： 所有同學及家長

　　統計員： 20__級

廣播體操比賽活動方案 篇8

　　為了增強體質、促進學生身心健康良好發展，培養學生的集體主義榮譽感，營造良好的校園文化氛圍，進一步規范廣播體操的動作，根據學校行事歷安排，特舉行高一、高二年級第三套全國中學生廣播體操《舞動青春》比賽，望各年級組長、班主任認真組織，抓緊訓練，爭取比賽圓滿完成。具體安排如下：

　　一、組委會成員：

　　指導員：

　　副主任：

　　委員：

　　二、總指揮：

　　高一年級指揮：

　　高二年級指揮：

　　三、時間：

　　20xx年10月17日第七節課開始

　　四、地點：

　　學校文化廣場

　　五、評委及統分

　　1、評委：由體育組老師擔任

　　2、統分：

　　六、教練員由各班班主任及實習教師擔任

　　七、音響攝像：

　　八、場地布置：

　　九、評分細則：

　　采用100分制，當場記分

　　1、組織紀律10分；

　　2、動作55分；

　　3、儀表10分；

　　4、指揮10分；

　　5、人數5分；

　　6、隊列10分（附表1）

　　十、獎勵辦法：

　　每個年級各設置2個一等獎，3個二等獎，3個三等獎，由學校頒獎。

　　十一、比賽儀式：

　　1、儀式開始

　　2、學校領導講話

　　3、宣布比賽開始

　　4、比賽

　　5、宣布比賽

　　結果6、禮成

廣播體操比賽活動方案 篇9

　　為了深入推進“陽光體育運動”的開展，加強青少年體育，增強青少年體質，展現我校學生積極向上的精神面貌，提高體育鍛煉質量，陶冶學生情操，培養學生集體主義觀念、團隊意識和相互協作精神，促進學生德、智、體全面發展，經研究決定，舉辦20xx年春季學期《七彩陽光》廣播體操比賽，現將有關事項通知如下。

　　一、比賽時間：

　　20xx年4月6日下午第五、六節課(如遇天氣不適合比賽需要，另行通知)

　　二、比賽地點：

　　學校籃球場

　　三、參賽對象：

　　我校三至六年級全體學生

　　四、比賽項目：

　　第七套廣播體操《七彩陽光》全部項目

　　五、大賽領導組

　　組 長：王應平

　　副組長：李巨文、崔杰、張補亮、張建華

　　六、比賽辦法

　　1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準(如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。)，設立一人為領操員。進入場地過程中需喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮。進場整理好隊形后，由領操員向總指揮匯報“x x x班準備完畢，請求表演。”主持人回答“開始表演”后即播放音樂開始做操。

　　2、比賽出場次序按抽簽順序進行。

　　3、比賽使用學校校園廣播系統自帶的“七彩陽光”的音樂伴奏，每班只做一次。

　　4、按規定隊形入場、退場。

　　七、比賽流程

　　(1)班級抽號，到指定位置集合，準備比賽

　　(2)宣布比賽開始

　　(3)廣播操比賽(現場打分)

　　(4)裁判長宣布比賽成績。

　　(5)頒獎

　　八、評分方法

　　1、本次競賽采用百分制。

　　2、裁判員分數匯聚時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所剩下的平均分數(保留一位小數)為競賽班級所得分。

　　九、評分要求及標準

　　1.進退場：10分(按各項指標要求酌情扣分)

　　(1)進退場應做到“快、靜、齊”，安全有序。(4分)

　　(2)進退場隊伍步伐整齊、有力，精神飽滿。(4分)

　　(3)進場時必須要有口號，口號內容各班自定。(2分)

　　2、隊形、服裝：10分

　　(1)隊容整齊，精神狀態好。(4分)

　　(2)隊形縱橫、斜向成直線。(4分)

　　(3)各班學生應佩帶紅領巾，統一穿校服，不穿校服或不戴紅領巾的，每人次扣0.5分，扣完為止(2分)。

　　3、出勤和紀律：10分

　　(1)學生必須按規定人數參與做操，不得缺席，缺席一人扣0.5分，扣完為止。(5分)

　　(2)比賽等候時間不許走動、講話、打鬧等。(5分)

　　4、領操員：5分

　　領操員動作應準確、到位、優美、規范、有示范性。

　　5、做操過程：60分 (按各項指標要求酌情扣分)

　　⑴動作正確性20分：

　　a.動作是否到位;b.四肢曲直是否正確;c.動作幅度是否達到標準;d.軀干伸曲是否達到標準。

　　(2)節奏20分：

　　a.動作的快慢是否與音樂節拍相符;b.全班動作是否整齊統一;

　　(3)力度20分：

　　a.觀察動作是否協調、連貫、幅度大方自然有力度; b.精神狀態是否朝氣蓬勃，充滿活力。

　　6、精神面貌5分

　　整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，個人和班級均要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分。

　　十、獲獎名次

　　三、四年級設立最佳組織獎一個，五、六年級設立最佳團體獎一個，具體設獎方案根據參賽情況確定;比賽結果與班班主任工作掛鉤。

　　十一、大賽評委

　　王應平 崔杰 李巨文 張補亮 郝清 馮麗霞 姚淑華 任秀峰

　　十二、活動安排

　　1、主持人：崔杰

　　2、放音樂：李旭峰

　　3、攝 像：任秀峰

　　4、報 道：馮麗霞

　　十三、其他事宜

　　1、各班級按比賽內容要求準備。

　　2、抽簽決定比賽班級后，不得更改班級或年級，如有更改行為的，不予評獎。

　　3、要注意比賽程序。精心組織，認真準備，確保本次廣播體操比賽順利進行。

　　附錄：1.《七彩陽光》廣播體操比賽活動安全預案

　　2.《七彩陽光》廣播操比賽計分表

　　3.《七彩陽光》廣播操比賽總分名次表

　　4.《七彩陽光》廣播操比賽場地平面布局示意圖

　　5.《七彩陽光》廣播操比賽參賽學生統計表

廣播體操比賽活動方案 篇10

　　為了深入推進“陽光體育運動”的開展，增強青少年體質，提高我校第三套廣播體操質量，陶冶學生情操，培養學生集體主義觀念、團隊意識和相互協作精神，全面展示各班學生的精神風貌。學校決定，舉辦第三套廣播體操比賽，現將有關事項通知如下：

　　一、參加對象：

　　七、八年級全體學生

　　二、比賽時間、地點：

　　時間：本周五（5月22日）下午第二、三節課。（如下雨，延至下周一下午）

　　地點：學校操場。

　　三、比賽方法及要求：

　　1.比賽順序抽簽決定。（當天下午第一節課各班主任在會議室抽簽）

　　2.以班級為單位，班主任為領隊，全班學生人人參與，各班編方陣進行比賽，每班安排一名領操員。

　　3.學生進場時，由領操員組織隊列，全班學生應精神飽滿，行進間步調一致，隊形散開迅速，橫縱一條線，間隔距離適當，紀律嚴謹。領操員并向評委報告參賽班級。

　　4.各班級按比賽順序，提前5—10分鐘到達比賽場地候賽地集合整隊。

　　5.比賽完畢，隊伍退場有序，服從賽場指揮員調動。

　　四、比賽組織：

　　1.由教導處組織安排，體藝組具體實施。

　　2.評委：校全體行政人員

　　3.賽場總指揮：楊風瓊；指揮：陳芳巨、齊盛教

　　（負責比賽場地區域的選定、候賽場地區域的選定、退場區域路線的安排，比賽時進退場的指揮等）

　　4.音響設施及播放：王鵬飛

　　5.統分：江志友

　　6.攝影報道：張少華

　　五、評分標準

　　1.參賽數：5分

　　2.比賽隊形；30分

　　3.比賽服裝：10分

　　4.動作：55分

　　六、獎項設置：

　　本次比賽設立一等獎二名；二等獎五名；三等獎八名。比賽全部完畢，當場頒獎。

　　七、其他事宜：

　　1.七、八年級班主任、體育老師及相關人員星期三（5月20日）下午第四節課到校會議室開會。

　　2.未盡事宜，另行通知。

廣播體操比賽活動方案 篇11

　　一、組委會成員：

　　指導員 主任

　　副主任

　　委員

　　二、總指揮

　　高一年級指揮

　　高二年級指揮

　　三、時間：

　　20xx年10月17日第七節課開始

　　四、地點：學校文化廣場

　　五、評委及統分

　　1、評委：由體育組老師擔任

　　2、統分

　　六、教練員由各班班主任及實習教師擔任

　　七、音響攝像

　　八、場地布置

　　九、評分細則：采用100分制，當場記分

　　1、組織紀律10分；2、動作55分；3、儀表10分；4、指揮10分；

　　5、人數5分；6、隊列10分（附表1）

　　十、獎勵辦法：

　　每個年級各設置2個一等獎，3個二等獎，3個三等獎，由學校頒獎。

　　十一、比賽儀式：

　　1、儀式開始2、學校領導講話3、宣布比賽開始4、比賽、5、宣布比賽

　　結果6、禮成

　　附表1：評分細則

　　編號 總分

　　項目 分值 扣分標準 得分 組織

　　紀律 10 組織得力，整場比賽沒有人站立、走動、喧嘩、離開比賽場地

　　動作 55 動作整齊、準確、優美

　　儀表 10 整潔、得體

　　指揮 10 聲音洪亮、正確無誤

　　隊列 10 進、出場整齊，原地轉法正確、整齊

　　人數 5 按班級人數，少一人扣1分，扣完為止

　　分組：（出場順序以及班級位置參照比賽平面圖）

廣播體操比賽活動方案 篇12

　　為了增強學生的體質，進一步提高廣播體操的質量，使廣播體操達到規范化、熟練化、美觀化。以及更好地貫徹“健康第一”的指導思想，落實“陽光體育”的活動要求，切實加強學校群體性學生體育工作，培養學生團結拼搏的團隊精神，展現學生的風采，我校決定舉行學生廣播操比賽。請各班主任、體育老師督促學生利用課余時間認真練習，爭取獲得較好的成績。現將比賽有關事項通知如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年1月1日

　　二、比賽地點：

　　學校操場

　　三、比賽內容：

　　第三套全國中小學生系列廣播操七彩陽光

　　四、比賽辦法及要求：

　　（1）以班級為單位，全員參與。

　　（2）進出場要求快速，安靜，整齊。

　　（3）著裝整齊，盡量統一服裝，動作規范，整齊，充分體現出學生良好的精神風貌。

　　（4）比賽必須嚴格按照國家教育部制定的第三套全國中小學生系列廣播操七彩陽光動作分解進行評分，動作要求準確，規范，符合音樂節奏，做到每節操的路線，方向，角度，力度到位，使體操達到良好的視覺效果。

　　五，評分細則：

　　(滿分100分)(附：見評分表)

　　六，獎勵辦法：

　　低年級組：2名

　　中年級組：2名

　　高年級組：3名

　　xx小學少先隊

　　20xx年11月10日

　　評分標準

　　廣播操滿分為100分。

　　（1）入場，退場占10分。要求：進、退場安靜整齊，迅速。

　　（2）隊形占10分。

　　a. 隊容整齊，學生精神振作。

　　b. 隊形縱橫，斜向成直線。

　　c. 班級整隊行列數，是否安排領操可視需要自行確定。

　　（3）著裝占10分。班級應根據實際情況，服裝合身，整潔，給人以精神飽滿的視覺享受。

　　（4）全套廣播操質量占60分。

　　a. 動作正確性： 廣播操首先要求動作要正確，重點是動作的質量，然后是音樂與動作的結合要一致。動作正確性25分。（要求動

　　作是否到位；四肢曲直是否正確；動作幅度是否達到標準；軀干伸曲是否達到標準。）

　　b. 節奏15分。（要求：動作的快慢是否與音樂節拍相符；團體動作是否整齊劃一。）

　　c. 力度10分。（要求：觀察動作的力度、協調和連貫，精神狀態是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的飽滿情緒。）

　　d. 扣分：2人動作錯誤扣1分；2人動作與節拍不相符扣1分；5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分。（扣分累計65分，扣完為止。）

　　（5）精神面貌10分，具體要求：

　　整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，團體精神要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分（共10分）。

廣播體操比賽活動方案 篇13

　　為活躍校園文化生活，推動小學生積極參加體育鍛煉，培養學生集體主義思想，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，規范學生的動作技術，促進學校體育活動的開展，使學生在德智體美勞等各方面得到全面的發展，經學校研究，決定舉行“七彩陽光”廣播操比賽，具體方案如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年11月28日上午(如遇天氣變化，以臨時通知為準)

　　二、比賽地點：

　　學校第一球場

　　三、參賽對象：

　　一～六年級全體學生

　　四、比賽項目：

　　小學生廣播體操——《七彩陽光》。

　　五、參賽方法和要求：

　　1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。，其中設立一人為領操員。各班比賽的入場、退場均由領操員負責指揮。進場整理好隊形后，由領操員向總指揮匯報“x班準備完畢，請求表演。”主持人回答“開始表演”后即播放音樂開始做操。

　　2、比賽按抽簽順序進行。

　　3、比賽使用七彩陽光的音樂伴奏帶，每班只做一次。

　　4、比賽流程包括：學生進場→廣播操→學生退場。

　　六、評比辦法：

　　1、學校組織評委進行現場打分。

　　2、評分標準見附件。

　　3、保證出勤率，缺一人在最后得分內扣1分，依此類推。

　　七、評獎辦法及獎品設置：

　　分設低年級組（1、2年級）；中年級組（3、4年級）和高年級組（5、6年級）。

　　1、每個組設立1個一等獎，1個二等獎，其余為優秀獎。2、全校評出2名優秀領操員。

　　3、獎品設置：

　　一—二年級的獎品為：

　　一等獎：十個小皮球

　　二等獎：八個小皮球

　　優秀獎：六個小皮球

　　三—六年級的獎品為：

　　一等獎：籃球一個

　　二等獎：兩副羽毛球拍

　　優秀獎：兩副乒乓球拍

　　優秀領操員：兩本筆記本

　　八、評委：

　　孔俊孔佳松王芳王福生牛滔吳桂芬計分員：姬朝明聶粉琴

　　九、活動工作安排：

　　1、主持人：包祥芬

　　2、影響及音樂：王濯璠敖蝶

　　3、攝像：周玉春

　　4、獎狀打印及獎金發放：高安稷呂陽洪

　　5、各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。

　　十、會議程序：

　　1、各班整隊入場

　　2、學校校長致開幕詞

　　3、宣布比賽辦法

　　4、介紹評委

　　5、宣布比賽開始

　　6、廣播操比賽

　　7、主持人宣布比賽成績

　　8、學校領導頒獎

　　附：廣播體操比賽評分細則

　　一、入場、隊形：（1分）

　　1、入場時必須由領操員帶隊進場，到達做操的場地后，領操員整隊成體操隊形散開，準備做操。（各班整隊、進場隊伍行、列數可視需要自行確定）

　　2、橫隊、縱隊整齊，在做操過程中隊伍操持整齊，否則扣0.1－0.5分，嚴重酌情多扣。

　　二、精神面貌：（1分）

　　1、學生做操時應精神飽滿。

　　2、學生人員齊，服裝整潔。。

　　3、少先隊員應佩戴紅領巾。

　　三、做操質量：（7分）

　　1、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。(總計3分。)

　　2、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。(總計4分。)宗旨：每個學生對全套廣播體操人人會做，并且做到正確、到位、規范。如果有學生不會做的，按每人扣0.1分，依此類推。

　　四、退場：（1分）

　　1、步伐整齊。

　　2、擺臂幅度整體一致。

　　3、前后間隔距離保持一致。

　　4、領操員：站位合適、口令正確響亮、動作優美、調動隊伍有效、合理。希望各班級認真組織訓練，以最佳狀態參加比賽，力爭取得優異成績，使活動圓滿成功。

廣播體操比賽活動方案 篇14

　　一、指導思想

　　為加強校風、班風、學風的建設，增強學生體質，激發學生運動興趣和規范學生的動作技術，促進學生德智體全面發展，培養學生團結拼搏的團隊精神及集體榮譽感。并落實陽光體育活動，特舉行全校學生第九套廣播操比賽，具體計劃如下：

　　二、活動主持：教務處具體指揮

　　三、參賽年級：

　　全校1至6年級學生參加。

　　四、參賽時間及地點：

　　時間：第 14 周 星期五下午1:40

　　地點：操場

　　五、比賽內容及辦法

　　1. 比賽內容及流程：出場→隊形隊列→小學生廣播操。

　　2.出操順序由抽簽決定，進場原則上各班方隊齊步走的形式進行。

　　3.做操時原則上各班成方隊進行，鼓勵不同的隊形，領操員在前，面對評委席。

　　4.隊列隊形內容包括“向左或向右看齊”“報數”（報告評委前完成）“立定與稍息”、“按廣播體操原地踏步走”“齊步走”等（進退場時完成）。

　　六、比賽形式：團體賽（以班為單位）

　　七、獎項設置：

　　1.以班級為單位設最佳組織獎、道德風尚獎

　　一年級三個班為

　　二、三年級一組、四、五、六年級一組進行比賽，每班參賽人數以班級現在人數為準，如有身體有特殊情況除外，其中至少有1人為領操員。

　　2.名次獎設一年級個1等獎，二、三年級組1.2等獎，四、五、六年級1.2等獎

　　八、活動要求

　　1.體育教師與班主任要緊密配合共同完成任務。

　　2.各班依照實施方案，精心組織，迅速行動，加緊訓練。

　　3.各班要以這次活動為契機，增強班級凝聚力、促進班風建設。

　　九、比賽工作人員

　　主 席：榆陽鎮中小學小學校長張偉民

　　主 持：榆陽鎮中小學教務主任陳曉艷

　　主席臺布置：六年級一班

　　場地 安 排：楊瑞 席培峰 劉海

　　攝 影：高江

　　音樂 播 放：林文軍

　　指揮進退場：各班主任

　　評 委： 張偉民 葉應雄 郭保國 薛琴琴 賈改玲

　　統 分：白忠霞

　　獎狀 填 寫： 陳艷妮

　　獎狀 頒 發： 葉應雄

廣播體操比賽活動方案 篇15

　　一、活動目的：

　　為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發展，展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的觀念，規范學生的廣播操動作，提高廣播操的質量體現班級的集體凝聚力，特舉行學校1—6年級學生廣播操比賽。現將規程制定如下：

　　二、活動領導組：

　　組長：周文剛

　　副組長：郭相興

　　成員：全體教師

　　三、參加對象：

　　1—6年級全體學生。

　　四、比賽時間：

　　x年3月20日下午（周五下午）

　　五、比賽地點：

　　學校操場

　　六、比賽內容：

　　第三套小學生廣播體操（希望風帆），校園啦啦操

　　七、比賽順序：

　　以年級為單位進行比賽。

　　八、計分與獎項設置：

　　計裁判總分（去掉一個最高分和一個最低分），按年級段設獎。設一等獎3名、二等獎3名，頒發獎狀及獎品。

　　九、評比標準：

　　評分人員：郭其金，劉永標，張明政，李家聚，劉永光，樊世艷

　　（一）人員要求：原則上每班全體學生參賽。（注：有備案的身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣2分。

　　（二）比賽要求：

　　1、各班班主任負責領操。

　　2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、出入場隊形安排縱隊，從低至高排列。

　　4、廣播操動作準確、整齊有力。

　　5、要求參賽隊伍服裝盡量統一。

　　（三）具體要求：

　　1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。

　　2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。

　　3、進退場由各班領操員指揮，進場后向裁判報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，裁判同意后方可進行比賽。

　　（四）評分標準：比賽采用百分制標準評分

　　①精神面貌精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌（10分）

　　②服裝整潔。（5分）

　　③隊列整齊（15分）

　　④領操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范。（10分）、

　　⑤進退場做到動作迅速，安靜，整齊。（20分）

　　⑥廣播操動作準確、整齊有力、合節拍。（40分）

　　（五）其他要求：

　　1、希望各班充分利用時間加強對學生廣播操訓練，爭取賽出好成績。

　　2、未盡事宜另行通知。

　　經費申請

　　為進一步激發全體師生樹立健康第一，本次比賽獎品均為運動健康器材，跳跳球六個，羽毛球拍12副，跳繩25根，本次獎品購買人員為周文剛，郭相興，周明，張明政，共四人，購買獎品開發票，并由郭主任持發票到中心校會計室報銷，本子兩箱（中心校領取），共需經費450元，特此申懇請中心校領導支持我校本次活動。謝謝！！！！

　　廣播操比賽評分細則

　　一、滿分100分，分進場、做操、退場三個部分進行評分。

　　二、進場（20分）

　　（1）進場及時、有序、安靜。10分

　　（2）隊形整齊、精神飽滿。10分

　　三、做操（60分）

　　（1）全校動作正確，到位（不到位者每列扣1—2分）。30分

　　（2）全校動作整齊、合拍（不合拍者每列扣1—2分）。30分

　　四、退場（20分）

　　（1）集合快速，安靜，整齊。10分

　　（2）退場有序。10分

　　廣播操比賽評分表

廣播體操比賽活動方案 篇16

　　為了豐富校園生活，活躍校園氣氛，提高早操質量，推動我校素質教育的發展，增強學生體質，提高體操技術水平，同時為增強同學們的班集體主義感和榮譽感，經學校研究決定舉行第二套廣播體操比賽。具體方案如下：

　　一、參加人員：全校師生

　　二、比賽時間：10月10日

　　三、比賽地點：學校操場

　　四、比賽項目：第二套全國中小學生系列廣播體操（時代在召喚）。

　　五：指導老師：楊長文、楊萍、吳先彬

　　六、評分辦法：廣播體操比賽分值采用百分制。

　　1、參加人數是否全部到齊，少1人扣4分（各班領隊進場整隊完畢向主席臺報人數）。

　　2、服裝是否統一為20分（不統一扣2分/人，扣完此項為止）。

　　3、指揮員整隊、領操為10分。

　　4、隊伍出入場是否整齊、動作是否與指揮員的'口令一致，為20分（集中、整隊、散開做到“快、靜、齊”）。

　　5、廣播體操動作是否整齊、規范情況為50分。

　　6、取平均分時去掉兩個最高分和兩個最低分，其他分值累總按得分高低順序排列，得出名次。

　　七、評獎辦法：

　　一等獎1個班，二等獎2

　　個班，三等獎3個班。

　　八、比賽工作人員

　　裁判：楊長文吳先彬楊以軍舒秀祿龍召淮張美應張萬寶曾令強

　　工作人員：楊梅（主持）、楊萍（指揮比賽班級、退場）、章勝黃昌菊（買獎狀、寫獎狀）、吳明富（收評比單）、王常斌（統計分數、名次）、章勝

　　郭勝海（場地器材）、張桂平（主席臺布置）、周容吉（音響及放音）。

廣播體操比賽活動方案 篇17

　　一、指導思想：

　　廣播體操是體現一個學校精神面貌的重要窗口，是學校推進陽光體育運動，增強學生身體素質，展示芙蓉中心小學學生的風采風貌。為了提高我校學生廣播體操質量，本著培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進和諧校園建設。經研究決定，舉辦廣播體操比賽，現制訂比賽方案。

　　二、比賽主題：

　　為快樂而賽為榮譽而賽

　　三、活動組織：

　　組長：孫訓浪

　　副組長：劉曉燕黃娟

　　組員：各班主任、體育教師

　　四、參加對象：

　　1-6年級全體學生。

　　五、比賽時間：

　　暫定為20xx年6月1日上午8：30(如有更改，另行通知)

　　六、比賽地點：

　　學校籃球場

　　七、比賽內容：

　　第九套廣播體操

　　八、比賽順序：

　　按照(一年級-六年級)每年級2個班同時進場(從低到高4列縱隊踏步進場)比賽。各班班主任或學生(領操員)指揮本班進退場。

　　比賽流程包括：學生進場--廣播體操-學生退場。

　　九、評比辦法：

　　1、學校組織評委進行現場打分。去掉最高分和最低分，取平均分為該班最后得分。

　　2、評分標準見附件。

　　3、保證出勤率，要求各班主任積極參與并組織好本班同學參賽，參賽率要求100%(特殊情況例外)，缺一人在最后得分內扣1分，依此類推。

　　十、獎項設置：

　　分年級組比賽，各設一、二等獎若干名。

　　十一、人員分工：

　　比賽組織：劉曉燕老師

　　比賽主持人：陳良玉周賢江濱

　　廣播播放：王琳惠

　　主席臺桌椅的擺放：六(6)班

　　攝影：吳允平老師

　　計分：肖芙英、肖曉寧、肖曙華老師

　　十二、注意事項：

　　1、各班要認真組織學生進行廣播操的訓練，力求在比賽中不出現動作不到位、不協調現象。

　　2、各班班主任要事先對學生進行紀律、安全教育，活動中不要追逐打鬧，隨意站立、走動，以免影響其他同學觀看。

　　附件：廣播操比賽評分標準

　　一、入場、隊形：(10分)

　　1、入場時必須由領操員帶4列縱隊踏步進場，到達做操的場地后隊伍整齊，班主任和輔導員跟在隊伍后面，準備做操。

　　2、橫隊、縱隊整齊，在做操過程中隊伍操持整齊，否則扣1—2分，嚴重酌情多扣。

　　二、精神面貌：(10分)

　　1、學生做操時應精神飽滿。

　　2、服裝統一。

　　三、廣播體操要求：(65分)

　　1、隊伍整齊，精神飽滿。

　　2、動作準確、協調，統一到位。

　　3、動作節奏與音樂合拍。

　　四、退場：(10分)

　　1、步伐整齊。

　　2、擺臂幅度。

　　3、前后間隔距離保持一致。進退場要求：靜、齊、快

　　五、領操員：(5分)

　　站位合適、動作優美、能有效的起到領導者的'作用。

廣播體操比賽活動方案 篇18

　　一、活動目的：

　　為活躍校園文化生活，培養學生集體主義精神，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，規范學生的動作技術，促進學校體育活動的開展，使學生全面發展，經研究，決定舉行華師附屬航天龍城小學20xx年第一屆廣播體操比賽。

　　二、參賽對象：

　　1-6年級全體學生

　　三、比賽時間：

　　20xx年 12月 31 日（周四）下午13：00 （暫定）

　　四、比賽地點：

　　學校操場

　　五、比賽內容：

　　入場儀式，小學生廣播體操“七彩陽光”。

　　六、比賽程序：

　　第一項：升國旗，奏國歌；

　　第二項：宣布比賽規則及賽場紀律；

　　第三項：入場儀式暨體操比賽：

　　1、按照年級從高到低進行。六（2）—— 一（1）。

　　2、在指定地點集隊→齊步走至比賽地點面向主席臺→隊列訓練→做操→集合整隊退場（退場回到本班觀看場地）。

　　第四項：宣布比賽結果；

　　第五項：頒獎。

　　七、獎項設置：

　　1、全校設3個一等獎，6個二等獎，8個三等獎，頒發獎狀及獎品。

　　2、全校評出五個精神文明獎。

　　3、全校評出六名優秀領操員。

　　八、評比標準：

　　（一）人員要求： 原則上每班全體學生參賽。（注：有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。病、事假需在比賽前向教務處提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣1分。

　　（二）比賽要求：

　　1、各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求動作規范。

　　2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。

　　4、廣播操動作準確、整齊有力。

　　（三）具體要求：

　　1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。

　　2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。

　　3、進退場由各班領操員指揮，進場后向評委報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，評委同意后方可進行比賽。

　　（四）評分標準（評分細則）：

　　1、進退場：10分

　　（1）進退場應做到“快、靜、齊”，安全有序。

　　（2）進退場隊伍步伐整齊、有力，精神飽滿。

　　2、隊形、服裝：10分

　　（1）隊容整齊，精神狀態好。

　　（2）隊形縱橫、斜向成直線，否則扣1-2分，嚴重酌情多扣。

　　（3）每班整隊行列數可視需要自行確定。

　　（4）各班學生應穿校服和佩帶紅領巾，服裝整潔。沒穿校服扣1分，沒佩帶紅領巾扣1分。

　　3、出勤和紀律：10分

　　（1）學生必須全部參與做操，不得缺席。同時，評委將進行巡視，每缺席一人扣1分。

　　（2）比賽時走動、講話，紀律松散，視情節扣1-5分。

　　4、領操員：5分

　　領操員動作應準確、到位、優美、規范、有示范性。

　　5、做操過程：60分 （按各項指標要求酌情扣分）

　　（1）動作正確性20分：

　　a.動作是否到位；

　　b.四肢曲直是否正確；

　　c.動作幅度是否達到標準；

　　d.軀干伸曲是否達到標準。

　　(2)節奏20分：

　　a.動作的快慢是否與音樂節拍相符；

　　b.全班動作是否整齊統一；

　　(3)力度20分：

　　a.觀察動作是否協調、連貫；

　　b.精神狀態是否生龍活虎、朝氣蓬勃，充滿活力；

　　c.幅度大方自然有力度。

　　6、精神面貌5分

　　整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，個人和班級均要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分。

　　九、評委組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　統計員：

廣播體操比賽活動方案 篇19

　　為了進一步推進素質教育，促進學生的身心健康，增強學生體質；為了活躍校園文化生活，激發學生運動的興趣，培養學生良好的體育鍛煉習慣和集體主義榮譽感，提高我校廣播體操質量。學校經研究決定舉行廣播體操比賽，請各班班主任和體育老師認真督促學生訓練，具體方案如下 ：

　　一、組織領導：

　　總負責：陳彪

　　活動組織：素質教育提升工程辦公室

　　組織成員：各班主任、體育組

　　全場協調指揮：吳漳虎、王開娟

　　音響設備：王兵

　　后勤組：何成軍、胡超、趙鵬

　　獎狀撰寫：戚德茂

　　活動主持：許亞丹

　　二、比賽時間：

　　20xx年4月29日(星期五)下午2:00

　　三、比賽地點：

　　學校操場

　　四、參賽對象：

　　一至八年級全體學生

　　五、比賽項目：

　　第九套廣播體操

　　六、比賽形式：

　　五塊場地，分組進行，具體分組如下：

　　一號場地：一年級組

　　二號場地：二年級組

　　三號場地：三、四年級組

　　四號場地：五、六年級組

　　五號場地：七、八年級組

　　七、比賽內容：

　　（1）進場

　　（2）廣播操隊列隊形；

　　（3）廣播操完成動作質量；

　　（4）集合；

　　（5）退場。

　　八、比賽要求：

　　1、班級按應到實際人數全部參賽（殘障學生除外），并選派一人作為領操員。

　　2、學生進場時，由班主任、體育委員組織隊列，必須以方陣齊步走形式入場。整隊完畢后，體育委員或領操員向評委席報告，內容為：報告評委，x年級x班集合完畢，應到人數，實到人數，請指示。

　　3、學生進入場地精神飽滿，行進間步調一致，隊形散開迅速，橫縱一條線，間隔距離適當，紀律嚴謹。

　　4、學生服裝要統一、整潔，要求統一穿本校的校服。

　　5、學生在比賽中服從指揮，聽從口令，整體動作準確，整齊協調，剛柔相齊。

　　6、學生比賽完畢，隊伍集合迅速，退場有序，服從指揮員調動。

　　7、學生人數不得少于本班人數的95%，缺一人扣1分，依此類推。

　　九、關于評委及評分標準和要求：

　　1、（1）號場地工作人員：

　　評委：趙鹍 孫勤 王海珍 唐月華 胡向陽 統計：郭林 張玲

　　場地指揮：王濤

　　（2）號場地工作人員：

　　評委：李先成 周楚 周小娟 戚應菊 許鵬 統計：葉秀云 張東

　　場地指揮：張萍

　　（3）號場地工作人員：

　　評委：汪發政 郭厚華 張兵 沈杰 張玉文 統計：蔡蕓 呂自蓮

　　場地指揮：戚婷婷、趙光輝

　　（4）號場地工作人員：

　　評委：張蘭 薛莉 張會 何永平 陳向紅 統計：張良春 徐龍安

　　場地指揮：劉秀梅、鄔運東

　　（5）號場地工作人員：

　　評委：解策、陳方偉、魏洪雨、張曉漫、馮婷 統計：代少國、孫群

　　場地指揮：楊如軍

　　2、評分標準：（滿分100分）

　　（1）服裝統一5分

　　(2) 身體姿態10分

　　( 3) 表現力5分

　　(4) 隊列隊形 5分

　　（5）動作質量60分

　　（6）韻律節奏10分

　　（7）領操員5分

　　3、評分要求：

　　（1）全班學生參與，統一著裝，進出場快、靜、齊，動作標準，整齊化一。

　　（2）各評委認真學習評分標準，依據標準認真評分。

　　（3）堅持公開、公平、公正的原則，實行陽光評分。

　　（4）在規定的時間內亮分，不得無故拖延。

　　4、算分原則：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均值為最后得分，保留小數點兩位數。

　　十、獎勵情況：

　　團體分別設立一等獎、二等獎、三等獎。

　　十一、其他事宜

　　1、各班級按比賽內容要求準備。

　　2、要注意比賽程序。精心組織，認真準備，確保本次廣播體操比賽順利進行。

　　3、請各位班主任認真完成負責，進場出場注意安全，氣溫較高，注意防暑降溫。

　　4、認真觀看場地布置圖，明確班級所在位置。

廣播體操比賽活動方案 篇20

　　為迎xx縣20xx年中小學第三套廣播體操比賽，豐富校園文化生活，培養學生體育意識，增強學生體質。提高我校廣播體操的質量，培養學生良好的組織紀律性，學校決定舉行廣播體操比賽。（七年級、八年級）各班務必認真組織，積極參賽，使本活動順利舉行，特制定本實施方案：

　　一、成立體操比賽活動領導小組及分工

　　組長：黃廷金

　　副組長：黃基榮、黃武漢

　　成員：黃穎、梁生聰、黃濤、岑宏高、馬高云、馮承君、陸光靖、韋寧和

　　學校領導班子成員跟班安排為：

　　黃廷金--155班黃福輝—156班黃文學—157班羅勤利—158班

　　梁生聰—151班陸實—152班黃基榮—154班黃武漢—154班

　　要求：每位班子成員和班主任帶好一個班，督促、指導各班學生做好賽前訓練。

　　體育教師分工為：

　　黃穎老師負責七年級學生體操隊列、動作、領操員等培訓；

　　梁生聰老師負責八年級學生體操隊列、動作、領操員等培訓。

　　二、比賽方式、時間、地點

　　時間：20xx年5月14日上午7:30～9:00---舉行班際體操比賽

　　20xx年5月15日上午8:30---舉行xx縣校際體操比賽

　　地點：學校內操場

　　三、參賽辦法

　　以班為單位參賽，要求班主任積極組織，各班全員參賽。參賽班級必須由指揮員整隊入場、出場，進行必要的體育常規(例如；看齊、報數、報告等)；各班參賽時間要求在8--10分鐘以內完成體操的動作及帶進帶出。要求參賽隊服裝整齊，精神風貌好。

　　四、錄取辦法和頒獎

　　一等獎一名，二等獎二名，鼓勵獎四名。由學校頒發獎狀并通報表揚,成績記入班級考核。

　　負責宣傳和獎狀制作成員：羅勤利

　　五、評委

　　評分員：黃穎（兼裁判長）

　　許敏、黃朝松、鄧忠才、李宏新、農偉、黃品彰、梁志才

　　六、音響

　　黃穎負責廣播操的播放與指揮

　　七、廣播操評分要求

　　（一）、人數齊全、服裝統一（5分）

　　要求班主任積極參與并組織本班同學參賽，班級參賽率要達到100％。要求各隊服裝統一整齊，如不整齊扣1—5分。

　　（二）、入場（5分）

　　各隊領操員在預備區整隊集合后，帶入場地中央，領操員跑步向主席臺報告：報告，××班應到××人，實到××人，缺席××人，報告完畢。領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開，比賽開始。

　　（三）、精神飽滿、士氣高漲（5分）

　　評分要求：每一個隊員做到精神飽滿、士氣高漲。

　　（四)、隊伍整齊、紀律嚴明（5分）

　　評分要求：要求班級隊員做到隊伍整齊、紀律嚴明；能認真觀看和學習其它班級比賽，組織紀律好。

　　(五)、廣播操（70分）

　　評分要求：部位準確、到位，動作整齊協調、舒展大方、剛勁有力。

　　(六)、領操員（5分）

　　要求：口令清楚，聲音洪亮，指揮得當。

　　(七)、退場（5分）

　　操畢，領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步帶出會場，要求動作迅速整齊。

　　八、廣播體操比賽具體順序（當場抽簽決定）

　　1、列隊

　　2、集合、立正、看齊。

　　3、行進間齊步走進場，立定，轉法（面向主席臺），看齊報數。

　　4、成體操隊形散開。

　　5、每班有一名領操員。

　　6、全隊隨體操音樂節拍完成整套動作。

　　7、集合、看齊、齊步走離場地。

　　九、場地布置

　　政教處負責

　　十、當日活動議程

　　1、活動主持人----黃武漢

　　2、程序

　　（1）領導致詞 ----黃廷金

　　（2）宣布賽序、比賽開始----黃基榮

　　3、次日頒獎活動

　　（1）宣讀獲獎班級及活動小結----黃武漢

　　（2）頒獎 ----黃廷金、黃基榮

廣播體操比賽活動方案 篇21

　　一、活動目的：

　　為推動我校第九套廣播體操活動的開展，豐富校園體育文化生活，檢閱學生第九套廣播體操的學習情況，更好地提高大課間活動的質量，培養學生團結合作的集體主義精神和體育道德，特舉辦第九套廣播體操比賽。

　　二、參加對象：一到五年級全體學生

　　三、比賽時間： 20xx年11月4日（周五）下午1：30

　　四、比賽地點： 學校體育場

　　五、參賽要求：

　　（一）全班參加廣播操比賽

　　（二）服裝整齊、隊列整齊、動作規范。

　　（三）出入場隊形為四路縱隊。

　　六、比賽順序：

　　分級部進行比賽。（一年級→二年級→三年級→四年級→五年級）

　　七、計分及獎勵辦法：

　　按年級評比；計綜合分，取平均分，按分數高低設獎。一、四年級評出第1、2名頒發獎狀，二、三、五年級評出第1名頒發獎狀。

　　八、評比細則：

　　（一）進退場迅速整齊

　　（二）服裝統一、精神面貌好

　　（三）動作規范

　　（四）隊列整齊

　　（五）節奏協調

　　九、評委

　　學校領導。

　　十、評分標準詳見附件

廣播體操比賽活動方案 篇22

　　為了深入推進“陽光體育運動”的開展，加強青少年體育，增強青少年體質，展現我校學生積極向上的精神面貌，提高體育鍛煉質量，陶冶學生情操，培養學生集體主義觀念、團隊意識和相互協作精神，促進學生德、智、體全面發展，經研究決定，舉辦20xx年春季學期《七彩陽光》廣播體操比賽，現將有關事項通知如下。

　　一、比賽時間：

　　20xx年4月6日下午第五、六節課(如遇天氣不適合比賽需要，另行通知)

　　二、比賽地點：

　　學校籃球場

　　三、參賽對象：

　　我校三至六年級全體學生

　　四、比賽項目：

　　第七套廣播體操《七彩陽光》全部項目

　　五、大賽領導組

　　組 長：王應平

　　副組長：李巨文、崔杰、張補亮、張建華

　　六、比賽辦法

　　1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準(如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。)，設立一人為領操員。進入場地過程中需喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮。進場整理好隊形后，由領操員向總指揮匯報“x x x班準備完畢，請求表演。”主持人回答“開始表演”后即播放音樂開始做操。

　　2、比賽出場次序按抽簽順序進行。

　　3、比賽使用學校校園廣播系統自帶的“七彩陽光”的音樂伴奏，每班只做一次。

　　4、按規定隊形入場、退場。

　　七、比賽流程

　　(1)班級抽號，到指定位置集合，準備比賽

　　(2)宣布比賽開始

　　(3)廣播操比賽(現場打分)

　　(4)裁判長宣布比賽成績。

　　(5)頒獎

　　八、評分方法

　　1、本次競賽采用百分制。

　　2、裁判員分數匯聚時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所剩下的平均分數(保留一位小數)為競賽班級所得分。

　　九、評分要求及標準

　　1.進退場：10分(按各項指標要求酌情扣分)

　　(1)進退場應做到“快、靜、齊”，安全有序。(4分)

　　(2)進退場隊伍步伐整齊、有力，精神飽滿。(4分)

　　(3)進場時必須要有口號，口號內容各班自定。(2分)

　　2、隊形、服裝：10分

　　(1)隊容整齊，精神狀態好。(4分)

　　(2)隊形縱橫、斜向成直線。(4分)

　　(3)各班學生應佩帶紅領巾，統一穿校服，不穿校服或不戴紅領巾的，每人次扣0.5分，扣完為止(2分)。

　　3、出勤和紀律：10分

　　(1)學生必須按規定人數參與做操，不得缺席，缺席一人扣0.5分，扣完為止。(5分)

　　(2)比賽等候時間不許走動、講話、打鬧等。(5分)

　　4、領操員：5分

　　領操員動作應準確、到位、優美、規范、有示范性。

　　5、做操過程：60分 (按各項指標要求酌情扣分)

　　⑴動作正確性20分：

　　a.動作是否到位;b.四肢曲直是否正確;c.動作幅度是否達到標準;d.軀干伸曲是否達到標準。

　　(2)節奏20分：

　　a.動作的快慢是否與音樂節拍相符;b.全班動作是否整齊統一;

　　(3)力度20分：

　　a.觀察動作是否協調、連貫、幅度大方自然有力度; b.精神狀態是否朝氣蓬勃，充滿活力。

　　6、精神面貌5分

　　整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，個人和班級均要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分。

　　十、獲獎名次

　　三、四年級設立最佳組織獎一個，五、六年級設立最佳團體獎一個，具體設獎方案根據參賽情況確定;比賽結果與班班主任工作掛鉤。

　　十一、大賽評委

　　王應平 崔杰 李巨文 張補亮 郝清 馮麗霞 姚淑華 任秀峰

　　十二、活動安排

　　1、主持人：崔杰

　　2、放音樂：李旭峰

　　3、攝 像：任秀峰

　　4、報 道：馮麗霞

　　十三、其他事宜

　　1、各班級按比賽內容要求準備。

　　2、抽簽決定比賽班級后，不得更改班級或年級，如有更改行為的，不予評獎。

　　3、要注意比賽程序。精心組織，認真準備，確保本次廣播體操比賽順利進行。

廣播體操比賽活動方案 篇23

　　為進一步增強學生體質，展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的觀念，規范學生的廣播操動作，提高廣播操的質量，豐富班級活動，特舉行20__級“陽光旗幟之星”小學生廣播體操比賽。現將規程制定如下：

　　一、比賽內容

　　第三套小學生廣播體操《七彩陽光》

　　二、 參加對象

　　12級全體同學

　　三、比賽規則

　　1.所有同學分成五個小組（每組十人），由老師組織并錄制完成一套完整的《七彩陽光》廣播體操錄成視頻上傳到群共享。

　　2.每一位同學都要在家長的陪同下觀看小組的視頻，最終為自己喜歡的兩個小組和十個同學進行投票（每小組選出兩名優秀同學）。

　　3.家長可自愿為孩子錄制視頻上傳至群共享，完成此項任務的同學，評選時可多得五張選票。

　　四、上傳視頻時間

　　即日起至20__年11月20日。

　　五、獎項設置

　　評選出來的兩個優秀小組授予“陽光旗幟小組稱號”，十名優秀同學授予“陽光旗幟之星”稱號。并由家委會為其提供獎品，由優秀同學家長代表為孩子頒發獎品。

　　六、比賽要求

　　1.統一穿冬季校服，戴紅領巾，不準戴帽子；

　　2.精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌；

　　3.廣播操動作整齊劃一、有力度、合節拍。

　　七、評委

　　評委 ： 所有同學及家長

　　統計員： 20__級7班班委會

廣播體操比賽活動方案 篇24

　　為了增強我市教師寫好鋼筆字、毛筆字的意識，提高教師的書寫水平，倡導教師苦練教學基本功，不斷提升教師綜合素質，經研究決定，今年上半年在全市教師中開展鋼筆字、毛筆字比賽活動。活動分為四個階段進行：第一階段，初賽;第二階段，復賽;第三階段，決賽;第四階段，總結、獎勵和通報。具體活動方案如下：

　　一、第一階段：初賽，從3月25日至4月15日。

　　初賽，組織者是基層工會小組。小組初賽，要求每個工會小組都設有賽場，每位教師都要參加。工會小組必須認真組織好教師賽前練習和小組初賽。基層工會要指定專人負責指導小組初賽，并及時了解小組活動開展情況。通過小組初賽，選出參加復賽的選手，使每位教師的鋼筆字、毛筆字書寫水平都得到較大提高。

　　二、第二階段：復賽，從4月16日至4月30日。

　　復賽，組織者是基層工會，參賽者是各工會小組挑選的選手。各基層工會要精心策劃，認真做好比賽的籌備、宣傳、組織等工作，要把這次比賽活動搞得有聲有色。要防止不搞比賽，只憑印象推出參賽選手的做法。教育工會要負責基層工會開展活動的指導工作。

　　三、第三階段：決賽，從5月1日至5月15日。

　　決賽，組織者是教育工會，參賽者是各基層工會角逐出的選手。教育工會嚴格按照決賽規程，賽出市級書寫鋼筆字、毛筆字的優秀者。

　　四、第四階段：總結、獎勵和通報。此次活動，由基層工會小組、基層工會、教育工會組織。因此，各級工會組織要認真總結經驗，并做好獎勵和通報工作。市教育工會決定，推薦參加鋼筆字、毛筆字決賽的選手，都給予獎勵，并通報全市各學校;并出版《化州市教師書法作品集》，供廣大教職工，在今后學習中，得予借鑒和參考。

廣播體操比賽活動方案 篇25

　　一、活動目的

　　書寫是學生學習中必不可少的一項練習，我校語文組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，大面積提高寫字教學質量，培養學生“規范寫字、寫漂亮字”的良好習慣，提高我校學生的書寫能力，德育處決定舉行全校性寫字比賽。

　　二、比賽形式

　　比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現場書寫參賽作品。

　　三、比賽時間

　　初賽：20xx年11月6日（星期三）班會課時間。

　　決賽：20xx年11月7日（星期四）下午。

　　四、比賽地點

　　初賽：各班教室

　　決賽：綜合樓多媒體教室

　　五、比賽內容

　　初賽：一年級：聲母、韻母；二、三年級：抄寫生字；四、五、六年級：抄寫課文中的一個片段。

　　決賽：書寫的內容由德育處比賽時統一安排。

　　六、比賽要求

　　1、用筆要求：比賽用的筆（鉛筆、鋼筆）由學生自行負責，一、二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用純藍鋼筆書寫。

　　2、紙張要求：初賽時書寫紙由班主任統一組織到商店領取，決賽時書寫紙由德育處統一發放；一、二年級統一使用“低年級寫字作品展示”專用紙，三年級以上用統一使用“中高年級寫字作品展示”專用紙。

　　3、比賽時學生需自帶語文課本。

　　4、寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。

　　5、學生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。

　　6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確（注意，一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

　　7、每件作品必須是參賽者本人書寫的，不得由他人代筆，保證參賽作品的真實性、公平性，否則將取消參賽資格。

　　8、要認真進行選拔，并推薦上報參加決賽學生名單。嚴禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。

　　9、評委組務必要在規定的時間內完成工作任務；

　　七、參加決賽對象及人數

　　各年級學生，按班計算，每班10%的學生參加比賽，比賽分一至六年級六個組進行。

　　八、決賽負責人

　　姜

　　九、評比要求

　　（1）總分（100分）：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面整潔（10分），錯別字、涂改一個字扣0。5分。

　　（2）同一作品，由3位評委評價，取平均分。

　　十、評選及獎勵辦法

　　為了突出比賽活動的公正、公平、科學，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負責評選一、二、三年級作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負責評選四、五、六年級作品，根據評獎標準分年級評選出10件優秀作品進行獎勵，其中一等獎設2個、二等獎設3個、三等獎5個。

廣播體操比賽活動方案 篇26

　　活動目標

　　1、感知比較3種常見的紙，發現它們的不同。

　　2、樂于用語言表述自己的發現和感受。

　　3、通過染紙活動，初步發現3種紙具有不同的吸水性。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

　　活動準備

　　宣紙、畫畫紙、牛皮紙、顏料、標簽、表格、染紙樣品、塑料筐、抹布、舊掛歷紙、泡沫板。

　　活動過程

　　1、感知3種紙的不同

　　(1)教師出示3種紙，并問孩子：“這是什么紙(了解名稱)?”

　　(2)提出問題：“每人都有3種紙，大家看一看、摸一摸、揉一揉、聽一聽，它們有什么不同?”

　　(3)幼兒自己取3種紙進行感知比較，發現紙的軟硬、厚薄、顏色、光滑度等的不同。

　　(4)鼓勵幼兒相互交流，用語言表達自己的發現和感受。

　　(5)在幼兒表達基礎上，利用表格形成集體記錄。

　　2、制作有趣的染紙畫

　　(1)引入染紙畫，出示染紙樣品。

　　(2)幼兒取紙，教師介紹染紙基本方法。

　　(3)幼兒操作。

　　(4)相互交流。

　　提問：“你們看一看這3種紙染出來的畫，你們發現了什么?”“哪種紙做染紙最漂亮?”“為什么?”

　　小結：宣紙做染紙最漂亮，它吸水多。把這一結果記錄在集體記錄表中。

　　利用記錄表，梳理3種紙的不同。

　　3、提出問題，引出新活動“今天是用這3種紙來做染紙畫，如果用這3種紙疊成小船，放在水里會怎樣?”

　　活動反思

　　《有趣的紙》作為紙的系列活動的一部分，是一個有著科學領域的明顯特點并與藝術領域有機綜合的活動。

　　這個活動的結構化程度比較高。這種高結構不僅體現在從目標到材料的嚴謹設計。而且體現在用一系列關鍵問題引導著幼兒的探究活動逐步走向深入。在活動的每個階段，不僅在開始時有關鍵問題的引導，而且在探究告一段落時有共同的討論和回顧，引導幼兒根據自己的發現和記錄的事實信息，概括、總結和提升已經獲得的經驗。

　　在探究式科學教育活動中，關鍵問題起著至關重要的作用，它們引領著幼兒探究的方向，保證探究的深度和有效性。在《有趣的紙》中，在探究活動的不同階段，教師主要使用了4個關鍵問題，它們在引發和引導幼兒深入探究中發揮著不同的作用。

　　關鍵提問1：

　　這是什么紙?這個問題的主要作用在于引發幼兒回憶、確認已經熟悉的紙，同時為了交流的方便，對紙的名稱達成基本的共識。

　　關鍵問題2：

　　“看一看、摸一摸、揉一揉、聽一聽，它們有什么不同?”這個問題的主要作用在于提示幼兒運用多種感官、采用多種方式進行探究;同時這個問題也在提示幼兒關注自己的探究結果――發現紙的不同，讓幼兒明確探究的任務。在這個問題的引導下，孩子們會關注到紙的很多外在特性，顏色、薄厚、結實程度、光滑程度等等。

　　關鍵問題3：

　　“看一看這3種紙染出來的畫，你們發現了什么?”這個問題主要是為了引導幼兒關注3種不同的紙的吸水性。雖然這是一個具有一定方向性的問題，但也是一個比較寬泛的問題。孩子們的發現可能會有很多。

　　關鍵問題4：

　　“哪種紙做染紙最漂亮?為什么?”這個問題比上一個問題具體，它能引導著幼兒發現宣紙做出的染紙最漂亮，通過思考原因，孩子們會關注到紙的吸水性，并對紙的吸水性發生興趣。

　　探究紙的吸水性可以成為孩子們繼這個活動之后更進一步的探究活動。因為紙的吸水性已經超越了探究紙作為單一物質的物理特性，涉及到紙與水兩種物質的相互作用所發生的變化。老師們可以在美工區投放顏料和各種各樣的紙，鼓勵和支持幼兒繼續進行染紙活動;還可以提供毛筆、毛刷、棉簽和海綿棒等工具材料，鼓勵幼兒自由選擇各種質地的紙進行作畫，他們會發現不同紙的吸水性和用不同的紙作畫所產生的奇妙效果。當然，在這種似游戲、似探究、似美術的區域活動中，孩子們會體驗到游戲的快樂、探究的魅力、美術的奇妙……總之，孩子們的獲得與發現會有很多很多!

廣播體操比賽活動方案 篇27

　　一、活動目標：

　　為了培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己 ，增強幼兒的自信心。我園將于4月15日（星期二）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下：

　　二、參加對象：

　　大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。（各班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽）

　　三、活動時間：

　　20xx年4月15上午

　　四、活動地點：

　　幼兒園音樂室

　　五、參賽要求：

　　1、演唱時間在三分鐘以內。

　　2、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

　　3、演唱形式嘗試多樣：獨唱（可以配伴舞）。

　　4、比賽時一律使用CD或VCD伴奏帶。

　　5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

　　6、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到負責人處。

　　六、評獎方式：

　　1、評委：各班班主任、園長

　　2、評分標準：

　　歌曲內容（10分）：內容健康、積極向上

　　舞臺形象（10分）：衣著整齊、精神飽滿

　　演唱技巧（50分）：音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美

　　舞臺表現（30分）：表情豐富、動作表現有感染力。

廣播體操比賽活動方案 篇28

　　一、活動主題

　　提高員工的工作積極性和工作技能，充實員工的精神生活以創造良好的工作氛圍，以路基土石方施工、橋梁特殊跨施工為突破口，帶動附屬工程進度；以工程質量為主軸心，確保創優目標實現；以節點工期為考核點，保障按期架梁和鋪軌。

　　二、競賽目的和目標

　　1、競賽目的：通過開展生產勞動競賽，激發和調動全體員工的工作積極性和創造性，形成“比、學、趕、幫、超”的大環境，不斷提升員工的工作素質，提高工作技能，大力弘揚“敬業愛崗、無私奉獻”的精神，最終達到按施工計劃完成工期。

　　2、競賽目標

　　（一）、安全目標：

　　1、消滅責任行車一般及以上事故。

　　2、消滅員工責任死亡事故。

　　3、消滅責任交通重大及以上事故。

　　4、消滅責任火災事故。

　　5、員工年負傷頻率控制在5‰以內。

　　6、消滅職業病。

　　（二）、質量目標：

　　1、實現合同質量要求。

　　2、按照驗收標注要求，各檢驗批、分項、分部工程施工質量檢驗合格率達到100%。

　　3、消除各類質量通病，杜絕各類工程質量事故的發生。

　　（三）、形象進度目標：本工區施工工期內主要針對路基施工、橋梁特殊跨剩余工程量分10個工點節點進行，確保完成相應施工階段生產任務。

　　1、6月20日前完成L2線跨廣深連續梁施工；

　　2、8月30日前完成L2線跨丹平連續梁施工；

　　3、8月30日前完成L1、L2線跨丹平連續鋼構梁施工；4、10月25日前完成L1線道岔連續梁施工；

　　5、11月10日前完成L1線跨水官連續T構梁施工；

　　6、10月30日前完成L2線跨水官鋼桁梁施工；

　　7、11月30日前完成L1線跨水官鋼桁梁施工；

　　8、4月30日前線路隊拉通存梁場通道，同時存梁場完成達到存梁條件；

　　9、8月31日前完成丹梓特大橋架梁365片；

　　10、6月30日前無砟道床完成首件評估；

　　（四）、創譽目標：

　　1、無重大不良行為，不影響集團公司指揮部的信譽評價。

　　2、廈深鐵路建設指揮部、監理、局工程指揮部或上級的月度、季度安全、質量檢查中，確保施工現場無停工或返工整改通知書或負面通報（影響主體結構或直接威脅行車、人身安全），次要問題每月控制在二項（同類問題部門重復）。

　　3、局指揮部的月度、季度安全質量考核中，確保綜合扣分率20分一下；綜合排名保二爭一絕三。

　　三、勞動競賽組織機構：

　　1、工區成立勞動競賽活動領導小組及辦公室。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組辦公室設在總工辦公室（電話：）職責：負責勞動競賽的考評、對影響施工時間節點的相關問題進行指導和與相關部門進行協調。

　　2、領導小組下分為9個競賽小組。

　　1）工程技術組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責提供施工過程中的技術支持，及時完成領導小組安排

　　的其他任務。

　　2）安全質量組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責安全生產過程中的安全質量情況的監控，及時提供并落實安全保證措施，為實現工期節點目標營造良好的安全環境，及時完成領導小組安排的其他任務。

　　3）物資供應組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責及時提供生產過程中所需的物資和設備，為實現工期節點目標提供物資保證，及時完成領導小組安排的其他任務。

　　4）綜合小組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責及時解決生產過程中所需的車輛調配、辦公用品和生活質量的保證，及時完成領導小組安排的其他任務。

　　5）計財小組

　　組長：

　　成員：

　　職責：計合部負責及時完成合同的編制和簽認，按時完成對作業隊的計價。財務部負責及時為正常生產提供資金保證。及時完成領導

　　小組安排的其他任務。

　　6）線路專業項目部

　　組長：

　　組員：廈深線路專業項目部全體人員

　　職責：按時按量安全地完成項目部安排的進度計劃中各階段生產任務，服從項目部的日常管理。

　　7）鋪架專業項目部

　　組長：

　　組員：廈深鋪架專業項目部全體人員

　　職責：按時按量安全地完成項目部安排的進度計劃中各階段生產任務，服從項目部的日常管理。

　　8）鋪架專業項目部

　　組長：

　　組員：廈深整體道床專業項目部全體人員

　　職責：按時按量安全地完成項目部安排的進度計劃中各階段生產任務，服從項目部的日常管理。

　　9）現場勞務生產組

　　組長：

　　成員：橋梁三隊全體人員

　　職責：按時按量安全地完成項目部安排的進度計劃中各階段生產任務，服從項目部的日常管理。

　　四、競賽考核

廣播體操比賽活動方案 篇29

　　一、活動主旨

　　基于集團“多元美繪”辦園特色的基礎，“繪閱讀慧游戲”、“繪閱讀匯創造”、“繪閱讀會生活”，成為了京都園區、流水園區、兒童館三園區的.主攻特色。閱讀在孩子的成長中起著舉足輕重的作用，在繪本的熏陶下，相信京都的每一個孩子都能成為“會愛、會笑、會生活”的陽光寶貝。

　　為了提高孩子們的語言感受、表達能力，豐富園本文化，杭州市京都實驗幼托園將舉行“我行我棒陽光寶貝”評選活動。旨在以活動促閱讀、以閱讀促活動，增強孩子們講故事的能力。

　　二、參加對象

　　全園小、中、大班幼兒二、參加對象

　　三、活動步驟

　　第一輪：班級海選

　　要求：每個幼兒都來參與班級講故事海選，各班根據孩子的綜合表現，推選2-5名幼兒參與園區評比。

　　第二輪：園區海選

　　要求：在班級推選的基礎上，園區邀請集團園長、跟崗園長、副園長、園區主任、教師代表、家長代表、幼兒代表參與園區的第二輪講故事評選活動，每個園區推選6—10位孩子參與集團最終的評選活動。

　　第三輪：集團推選

　　要求：集團在園區選送的孩子中，邀請集團園長、外請專家、集團家委、教師代表、幼兒代表參與集團“我行我棒陽光寶貝——講故事”評選活動。

　　四、活動時間

　　班級海選：3月24日之前完成

　　園區海選：4月7日之前完成

　　各園區音樂廳

　　集團評選：暫定4月12日上午9:00——11:00流水園區音樂廳

　　五、參賽要求

　　01參賽內容：自我介紹+講故事(可配樂)。

　　02參賽時間：表演時間控制在3分鐘，時間到予以提醒。

　　03評比指標：

　　1、作品符合幼兒年齡特點，內容健康向上。

　　2、表演者普通話準確、流暢，語感豐富、語速恰當，富有表現力。

　　3、體態語言恰當、豐富。

　　4、服飾裝扮有助于故事情節的表現。

　　六、評選方式

　　1、根據各園區幼兒成績情況，結算總分，評選出優秀集體組織獎1名。

　　2、晉級集團評選的幼兒將最終評出一等獎若干、二等獎若干、三等獎若干。

廣播體操比賽活動方案 篇30

　　在黨的九十周年誕辰來臨之際，為弘揚民族精神，向經典致敬、為英雄唱歌，用歌聲放飛繽紛的夢想，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次"唱響紅歌"愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。

　　一、成立組織：

　　組長：任景東

　　副組長：楊志勤黃珍良

　　成員：江貴陳志君各班班主任

　　二、參賽對象：

　　1—6年級各班學生

　　三、活動時間：

　　20xx年6月1日

　　四、比賽地點：

　　學校操場

　　五、比賽要求：

　　1、演唱內容：參賽者須演唱一首參賽曲目。自選曲目內容應健康向上歌頌黨、歌頌祖國為主題。

　　2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱等不同的演唱形式。

　　3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

　　4、比賽順序按班級順序，保持會場紀律與衛生。

　　六、評分標準：

　　1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰。(30分)

　　2、演唱的感覺要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。(20分)

　　3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20分)

　　4、演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。(30分)

　　七、獎勵辦法：

　　按年級評選：一、二、三等獎若干名。

　　八、評委名單：

　　任景東楊志勤黃珍良江貴王霞

　　少先隊大隊

　　20xx年3月3日

廣播體操比賽活動方案 篇31

　　活動主題：挑戰極限-紙橋承重比賽

　　活動背景：

　　為了營造一個良好的科技文化氛圍，營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍。我院“科技文化藝術節”已經連續成功舉辦過多屆，活動的開展對提高廣大同學的綜合素質和創新實踐能力產生了廣泛而積極的影響。進一步豐富校園文化生活，調動學生的主觀能動性、積極性和創造性，培養學生良好的科技創新精神與科研能力，提高大學生的綜合素質，實現高校的人才培養目標。

　　活動目的：

　　充分鍛煉和培養同學們的創新和動手實踐的能力，充分激發同學們對科普的熱情與探索精神。

　　活動內容：

　　紙橋承重——紙在我們的日常生活中無處不見，它與我們的學習﹑工作﹑生活密切相關。每一種紙都有各自不同的性質和特點，因此也有各自不且能承受盡可能大的重力。本次競賽要求用普通的紙作為材料搭建一座“橋梁”，并規定時間內充分展現自己在知識積累﹑創意設計﹑動手制作等各方面的綜合能力。

　　活動宗旨：

　　通過該活動烘托出同學們健康、活潑、創新的精神風貌，展現同學們的青春風采，提高同學們的動手能力。

　　主辦單位：工程學院分團委學生會

　　承辦單位：工程學院分團委學生會學科部

　　活動時間： 3月20日18：00

　　活動地點：翔宇（待定）

　　活動對象：工程學院13級各班同學

　　活動前期準備：

　　1.各干事將此活動通知到各自的班級，并做好宣傳工作，統計參加人員的名單。

　　2.每班要求至少要有1人參加，至少去10個同學作為親友團。

　　3.各干事聯系好參賽選手，并告知他們時間，地點。

　　4.買好獎品，禮物。

　　5.租借好場地，物品。

　　6.參賽選手應在比賽前30分鐘到場。

　　7.各干事每人準備20個硬幣。

　　活動規則：

　　1.以報紙為材料，要求所做的橋外表美觀且承受能力強。

　　2.承重能力的檢測：在橋上放一個盒子，盒子里面放硬幣。（總成績=橋上放的硬幣數+親友團贏得的硬幣數+預測環節中勝出贏得的硬幣數）。當總成績相同時，則由每位參賽者投票選舉。

　　3.每組材料有A3報紙8張，雙面膠一卷，小刀和直尺各一把。

　　4.橋面寬度須不小于10cm，跨度不得小于25cm，高不得小于5cm。

　　5.在規定的30分鐘時間內，參賽者用現場統一提供的材料和工具制作一座可以承重的“橋梁”。

　　6.要求重物在紙橋停留5秒鐘以上，并且紙橋不塌落為通過，記下其所放的硬幣數。

　　7.橋的形式不限，但須附上橋的信息（如：橋名、班別、作者等）。

　　活動流程策劃：

　　1.工作人員先在教室中擺放好桌子，并在桌位上貼上參賽選手姓名和參賽號。

　　2.每位參賽者在工作人員處簽到并領取參賽號。

　　3.參賽選手到各自的座位上等待活動開始。

　　4.當比賽開始時，參賽者應在規定時間內現場獨立完成作品的制作，工具不得自帶。

　　5.參賽選手制作紙橋時，進行一首歌曲演唱表演。

　　6.在自己班的選手在制作紙橋時，親友團可以參與小游戲，每個小游戲勝出者有小獎品并且能為自己班的一位選手提高成績（提高3個硬幣數的承重能力）。

　　注：為活躍氣氛將插入多個小游戲（親友團做）

　　7.再次進行一首歌曲演唱表演。

　　8.當作品完成時，請在作品的較明顯處寫上自己的姓名和班級，之后請安靜地等待評比。

　　9.當所有參賽人員都完成作品后，每位參賽者通過觀察可憑借自己的預測能力來預測一下哪一位選手的紙橋上放的硬幣最多，并將其預測的參賽選手的號碼寫在紙上交給工作人員，對于猜對者，將其紙橋能承受的硬幣數加3。

　　10.評比時加載重物完畢，選手雙手離開作品和操作物時，工作人員開始記時，重物必須至少在橋上停留5秒為通過。

　　11.把紙條都收齊之后，由工作人員逐一來檢測每位參賽人員作品的承重能力。

　　12.每位參賽選手可以讓橋最多進行2次承重能力的檢測，最后取最好成績。

　　13.測量紙橋承重能力時，重物必須放在橋中間。

　　14.工作人員通過硬幣在橋上疊放來測量紙橋的承重能力(承重能力大小用硬幣數來反應）。

　　15.最后統計結果并且公布成績。

　　16.宣布獲獎名單

　　17.請置辦該活動的工作人員發表對此次活動的總結

　　后期安排：

　　1.工作人員清理比賽現場。

　　2.整理發票，返還租借的物品。

　　3.寫活動總結。

　　獎項設置：

　　一等獎1名；

　　二等獎2名；

　　三等獎3名。

　　活動預算：

　　獎品：100

　　小獎品：20

　　其他：50

　　總計：170