活動實施方案（通用30篇）

活動實施方案 篇1

　　一、活動目的

　　為貫徹落實黨的__大提出的弘揚中華文化建設中華民族共有精神家園的戰略部署，廣泛開展優秀傳統文化教育普及活動，豐富春節、元宵節期間城鄉群眾文化生活，推動文明和諧商務建設，為我市商務工作又好又快發展提供強大的精神動力。

　　二、主要內容

　　1、開展送溫暖獻愛心、聯歡慰問、迎春燈會、春聯征集等與群眾互動的活動，同時懸掛彩燈、橫幅，營造濃厚的節日氣氛。調動“萬村千鄉農家店”的參與積極性，積極組織物美價廉的.商品上架，加大適合農村消費特點的商品配送力度，擴大糖、酒、茶、食品、飲料等節日商品存量，豐富農村年貨市場。引導農家店主嘗試現代營銷方式，效仿大型商場超市的促銷活動，與供貨商聯合通過張貼海報，讓利優惠和送春聯、送“福”字等形式，聚集人氣，活躍商業氣氛，營造“萬村千鄉趕年集，滿意消費迎新春”的節日火熱景象。同時大力宣傳安全生產知識，通過安全生產、規范經營為廣大城鄉居民創造安定祥和的節日消費環境。

　　2、各大商場超市、賓館飯店適時推出節日促銷方案，通過傳統節日大力發展假日經濟、打造開展“我們的節日”主題活動的商務平臺，吸引廣大群眾參與到“我們的節日”主題活動中，努力營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍，豐富群眾節日生活。

　　3、組織商貿流通企業開展服務標兵評選、銷售標兵評選、義務獻血等活動，充分發揚優秀民族文化，讓企業員工的崗位技能得到充分展現，全面提高員工的綜合素質。

　　三、工作要求

　　1、強化組織領導。“我們的節日”主題文化系列活動是今年我市商務系統開展社會主義核心價值體系教育的重要內容之一，為加強活動的組織領導，特成立以分管領導為組長的活動領導小組，統一組織實施。

　　2、明確職責分工。領導小組下設辦公室負責具體各項活動安排、各商貿流通企業職工共同參與落實，辦公室設在局市場運行調節科。

　　3、加大宣傳力度。切實加大“我們的節日”宣傳力度，不斷擴大覆蓋面和影響力。廣泛宣傳開展“我們的節日”主題活動的情況，大力普及節日知識，及時宣傳節日活動內容及進展情況，使“我們的節日”深入人心。

活動實施方案 篇2

　　一、活動時間

　　20xx年4月16日下午2:30-6:00

　　二、活動地點

　　體育館

　　三、參與人員

　　全體職工

　　四、活動道具

　　方木(長約3m)2根、計時器、跳繩、雙面膠、紙張、記號筆、隊服、乒乓球拍、籃球、繩子10根、口哨

　　五、活動方式

　　將參賽人員以猜拳形式分為兩組，分別著紅、藍反光背心區分，分好的小組通過協商給自己的隊伍起名并亮出口號，熱身準備比賽，比賽分為三輪，采用積分制，第一、二輪每輪2分，第三輪6分，最終得分高的隊伍獲勝。

　　第一輪：

　　第一輪比賽為接力賽，雙方隊伍派一個隊員劃拳決定比賽先后(敗者先比賽)，在第一輪中，參賽隊員均勻站在營地辦公室門口的活動矩陣上。游戲時，由站在正對辦公室大門的隊員開始，依次進行以下動作：

　　1、滴水不漏。隊員用乒乓球拍舉著乒乓球跑步至第二名隊員所在位置，必須確保乒乓球不落地，如落地則需回到起點重新開始，到達第二名隊員所在位置后，與其擊掌，完成第一個動作。完成后，其需回到起點處。

　　2、跳繩跑。第二名隊員與第一名隊員擊掌后，開始跳繩跑動作，需在跳繩動作中跑向第三名隊員，與其完成擊掌。此環節需要第二名隊員跳繩不少于20個，如沒跳到20個及到達第三名隊員處，則需回到起點重新開始，知道完成為止;

　　3、深蹲跳。與第二名隊員擊掌后，第三名隊員雙手抱頭，深蹲跳方式跳向第四名隊員處并與其完成擊掌，活動過程中如其手離開頭部則需回到起點重新開始，直至完成動作;

　　4、背對背背人。與第三名隊員擊掌后，第四名隊員需背靠背方式背著第三名隊員奔向第五隊員，并與其擊掌，如活動過程中第三名隊員腳著地則需要回到起點，重新開始，直至完成;

　　5、背夾籃球。與第四名隊員完成擊掌后，第五名隊員需與第四名隊員合作以背靠背方式將籃球夾至第一名隊員處，與第一名隊員完成擊掌，完成游戲。游戲過程中，兩名隊員雙手(包括手臂)不能觸碰籃球，如觸碰則需重新回到起點開始，直至完成。

　　此輪游戲從第一名隊員開始動作起裁判吹口哨起計時，第五名隊員與第一名隊員擊掌后計時結束，完成比賽，用時最短的獲勝積2分，并有權利選擇第二欄比賽的比賽順序。

　　第二輪 競足行走

　　根據第一輪獲勝者指定的順序開始第二輪比賽。組員將雙腳踏在事先準備好的雙木上，用繩子將腳與雙木固定，組員將雙手搭在前面隊員的'肩上，開始競走50m。

　　裁判員吹口哨開始比賽，計時開始，如有隊員腳觸底，則需停下來重新固定，此階段計時不停止，直至按標準完成50m競走，用時短的隊伍獲勝，積2分，獲勝者有下一輪一次復活機會。

　　第三輪 撕名牌大戰

　　在營地兩側的位置畫兩個直徑約為2m的圈作為雙方的大本營(雙方各派一名代表劃拳選擇大本營)。每名隊員在紙張上寫上自己的名字(紙張大小為A4的一半)用雙面膠貼在后背作為個人名牌，名牌被撕則犧牲，比賽開始前，雙方隊員需待在大本營內。

　　裁判吹響口哨，比賽開始。開始以文明的方式撕名牌大戰，獲勝的方式有兩種，一是將對方名牌全部撕掉，二是占據對方大本營3分鐘以上。以任何一種方式獲勝均可。獲勝方積6分。

　　比賽結束后，統計雙方積分情況，積分多者獲勝，領取獎品，監督失敗隊每名隊員俯臥撐30個。

　　六、獎品設置

　　1、為獲勝方每名隊員發放100基納左右的紀念品

　　2、現場準備果汁3箱作為活動期間用

　　3、同時考慮到現場還有部分職工未能參加活動，特準備2箱飲料送至現場，為未能到場職工表示慰問。

活動實施方案 篇3

　　一、活動目的

　　為隆重紀念20xx年3.15國際消費者權益日，深入宣傳中國消費者協會確定的20xx年“消費與服務”年主題，進一步加強對我校商品和服務的監督，保護我校師生的合法權益，推動我校黨政建設、團學工作和精神文明的協調發展，XX學院團委、學生會決定在全校開展20xx年3·15國際消費者權益保護日紀念活動。

　　二、活動主題

　　強化消費維權意識，服務和諧校園建設

　　三、活動單位

　　活動主辦———共青團XX學院委員會

　　活動承辦———XX學院院學生會權益部

　　活動協辦———薌城區西橋工商所、漳州市電子協會

　　四、活動時間

　　20xx年3月13日

　　五、活動對象

　　XX學院全體學生

　　六、活動地點

　　XX學院達理學生活動中心一樓

　　七、活動簡介

　　3.15系列活動之一——你的權益，我們的牽掛

　　活動目的：學生的權益是多個方面的，為了更好地解決廣大學生生活中遇到的各種難題，幫助同學解決消費過程中的困惑，我們誠摯邀請了西橋工商所的工作人員和漳州市電子協會參與活動。

　　活動內容：

　　知識宣傳在現場開展消費知識宣傳，通過展板和發放傳單的方式向我校師生宣傳、普及消費安全方面的基本知識，使其明確消費者應享有的權益、經營者應盡的義務、社會各有關方面應負的責任以及所涉及的相關法律法規。設置消費警示、消費小知識、消費指導等宣傳牌。發布20xx年“十大侵權案例”和20xx年“十大消費熱點”。

　　現場咨詢邀請西橋工商所在學校活動現場設立咨詢臺，向消費者宣傳消費者權益保護法的有關條款，解答同學們的維權疑問，受理相關申(投)訴、舉報。

　　火眼金金邀請工商人員傳授分辨日常生活用品真假的方法;手機、mp3、mp4是大學生的常用物品，可請工商人員專門講解一下如何辨別假冒偽劣產品與正品的異同。

　　電子產品維修咨詢服務本次活動還得到了漳州市電子協會的協助，將有6家電子協會推薦優秀企業在當天為廣大同學提供電子產品咨詢及維修。

　　活動前期工作安排：

　　(一)活動申請：

　　向團委提交申請書,申請活動場地與活動經費

　　(二)邀請工商局工作人員和電子協會工作人員參加活動

　　(三)做好前期活動宣傳工作

　　(四)場地的布置

　　活動時間：3月13日8:30--12:00

　　活動地點：達理學生活動中心一樓

　　3.15系列活動之二——“校園公平秤，走進你我他”

　　活動目的：大學生從高中走進大學，沒有接觸過社會，對社會上的秤也不太清楚，防衛意識比較缺乏。校學生會權益部策劃“校園公平秤，走進你我他”活動，希望借此對校園內的商家進行一下規范化整理，對存在的問題加以整改、即使沒有問題也可以讓大家提高警惕，同時提高在校大學生的防衛意識。力求為廣大學生營造一個綠色安全的消費環境，使得學校的市場能為學生提供更好的服務。

　　活動前期工作安排：

　　(1)聯系西橋工商所，希望他們提供公平秤活動器具

　　(2)在校內做好宣傳，使更多同學參與活動

　　(3)和校園各攤點老板們商量說明此問題，做好配合工作

　　活動開展：

　　(1)正式開展活動，安排部門成員協助工商所工作人員對各大餐廳小賣部例行營業執照、衛生許可證檢查，幫助規范各店

　　(2)對水果攤點的電子秤、鐵秤進行突擊檢查，堅決打擊非法盈利的行為

　　(3)向廣大同學了解此次活動他們的感觸及建議

　　活動結束：

　　(1)做好同學們的意見匯總和活動總結

　　(2)向工商所表示謝意，并匯報我們的工作狀況

　　向學校反映師院商鋪經營的現狀，以及應該改進的地方

　　活動時間：3月13日8：30——12：00

　　活動地點：達理學生活動中心一樓

　　3.15系列活動之三——自行車隊環繞校園行

　　活動簡介：為了加大宣傳力度，擴大3.15消費維權的知名度，積極擴展渠道宣傳好本次活動，擴大權益部的知名度和影響力。權益部將部門男干事編成自行車隊，身著本部門部服在自行車上插上本次宣傳活動的小旗，環繞校園大范圍覆蓋式地宣傳本次活動，以期更多同學的關注和熱心參與，此舉必是本次宣傳活動的一道亮麗風景線。

　　活動前期準備工作安排：

　　自行車：部門成員自帶或借用其他同學

　　宣傳單：由部門宣傳小組設計制作

　　宣傳旗：部門宣傳小組制作

　　著裝：權益部部服

　　飲用礦泉水

　　開展階段：

　　1.隊員必須服裝整潔，在每輛自行車車頭插上3.15旗幟;由負責人帶隊按既定線路出發，慢速到達各個公寓后設立據點進行咨詢服務，分發傳單。

　　2.設立據點后由隊員在據點進行維權咨詢服務，其余隊員分發3.15活動傳單，并進行適當的講解。講解時要做到耐心.細致。如遇到投訴，需及時按照程序登記在冊。分3個據點為：瑞京公寓大門口，進出芙蓉餐廳路口，達理活動中心。各據點車隊到達立即設立，各據點活動時間為一個半小時。

活動實施方案 篇4

　　隨著經濟社會的不斷發展，人民群眾對城市供水的關注度日益提升，新形勢下用戶對城市供水客戶服務全程化、特色化、質量化表示更多期待。根據信陽市供水集團行政辦公擴大會議精神，將20xx年作為公司服務提升年，旨在優化服務水平，提升供水服務質量。客戶服務部作為面對用戶的第一窗口，其形象、態度、辦事效率直接影響用戶對供水公司的印象，關乎企業社會美譽度。為了應對新形勢新要求，特制訂以下活動實施方案：

　　一、指導思想

　　以強化服務意識，提升服務質量為目標，客戶服務無小事，細節決定成敗，努力樹立“供水客服，用心服務”的良好社會形象，打造讓群眾滿意的供水服務品牌。

　　客戶服務部各班組，各司其職，權責明確。下一步要從管理流程著手，梳理管理中存在的服務不到位、效率不高等問題，簡化辦事流程，為用戶提供便利。

　　二、具體措施

　　1、成立客戶服務部服務提升小組：

　　組 長：z

　　副組長：z

　　小組成員：z

　　客服部服務提升專管負責人：z

　　2、完善管理制度，細化服務規范。

　　完善績效考核方案、修訂客服部各對外窗口：熱線調度、各營業窗口文明服務規范標準，要求統一著裝，普通話接聽，耐心接待用戶提出的各類供水相關問題，并設置服務記錄本，將用戶姓名、聯系方式、訴求等信息詳細記錄，妥善留存，準確形成工作聯系單，及時轉交相關部門。

　　熱線調度班接線員接通用戶來電后應用普通話立即應答：“您好，供水熱線號話務員為您服務，請講”。供水調度要實時監控，根據各測試點顯示的壓力值做好調度工作，碰到管道維修或計劃性停水等情況，快速反應制訂合理的調度方案，做到判斷準確，精確調度。根據供水能力完善維護測壓點，及時查看市內測壓點管網壓力參數變化情況，合理調度，經濟運行，提高單機、單臺設備效率，做到水壓穩定、水量足，并詳細記錄指令開、停機時間。確保中心城區供水管網壓力不低于0.28兆帕，壓力合格率不低于97%。（責任人：馬玲、田衛明）

　　各營業窗口嚴格執行公司“服務承諾制”及“首問負責制”，工作人員在用戶查詢水費時要說“請問您的用戶編號是多少？”對無水費的用戶做好登記，及時報營業部；客服人員不得因工作態度問題造成用戶投訴。另外，還要從客服工作人員穿著、工牌、各服務窗口基本設置、辦事信息公開欄等多方面入手，詳細規范并嚴格執行。（責任人：z）

　　例如用戶前往行政服務中心遞交接水申請后，客服部工作人員要第一時間將申請轉交用戶發展辦，保證不壓件、不漏件，并保證供水窗口每月綜合得分不低于99分；用戶發展辦在接到用戶接水申請后，需做好登記記錄并及時與用戶聯系，協同相關部門現場勘查，待生產例會召開后，將是否同意接水申請的結果盡快告知用戶并做好解釋工作，減少用戶因不了解情況而重復投遞申請的現象發生。新安裝用戶及分表重新立戶的入戶以工程部轉交戶頭為準；并按承諾時限及時辦理用戶的手續，當月立戶。對監察部與營業部發現的用水性質有差異的用戶，積極組織相關部門進行核實，按規定及時確定性質，不影響次月收費。自公司實行“首問負責制”及“服務承諾制度”以來，客服部各窗口接待用戶來人、來電需轉交相關部室辦理的，均以工作聯系單的形式進行，這樣保證了用戶反映的問題有記錄，有跟蹤，有落實，但接單部室按照工作聯系單的順序開展工作，碰到工作聯系單較多的情況，有些用戶亟待解決的問題反而得不到相應的重視。針對這種問題，客服部工作人員要學會變通，必要時可建議用戶直接與相關部室聯系，避免因工單過多造成“擁堵”，減少用戶損失，最大限度地為用戶提供方便。（責任人：z）

　　3、嚴格執行服務承諾制和首問負責制。

　　客服部嚴格執行公司公布的'承諾服務內容，接受用戶批評和監督。用戶在向客服部員工咨詢（包括用戶來人、來電、來信咨詢等）供水服務事宜時，應認真、耐心聽取用戶咨詢，并準確了解用戶的訴求，必要時做好工作記錄，不得推諉、搪塞、拒絕，為用戶提供真正全面到位的“一站式”服務。各服務窗口設立用戶意見簿，做到及時查看、登記、回復、整理；服務做到有記錄、有落實、有跟蹤、有反饋、有回訪，并將執行情況納入客服部員工每月績效考核。（責任人：z）

　　4、認真執行工單制，使承諾服務得到兌現。

　　認真對待用戶的每個訴求，及時、準確形成工作單，詳細記錄出單日期、發件人、經辦人、收件人、用戶戶號、事由、聯系方式等信息，并跟蹤用戶反映問題的處理結果，及時催辦，確認完成后及時消單，使公司的承諾服務真正兌現到位。（責任人：z）

　　5、做好用戶回訪登記，提升服務質量。

　　工作單可以直接體現每月各部室接待來人來電情況及處理結果，客服部設置用戶回訪記錄表，開展用戶滿意度調查，及時了解供水公司服務的落實情況，并有針對性的改進不足。對回訪不滿意的用戶要進一步調查落實，不符合規定的及時予以糾正；對符合規定的處理，客服部人員要向用戶做好解釋工作，爭取得到用戶的理解和支持，以上回訪

　　供水公司客服部20xx年開展服務群眾提升年活動實施方案提要：客戶服務部各班組，各司其職，權責明確。下一步要從管理流程著手，梳理管理中存在的服務不到位、效率不高等問題情況登記備查。做出月分析服務統計表，將統計結果上報公司考核組，作為績效考核服務的依據，賞罰分明，切實提升服務質量。（責任人：z）

　　6、每月對服務情況統計分析，為企業管理提供切入點。

　　客戶服務人員必須做到用戶投訴處理率100%，用戶滿意率98%以上。每月客戶服務部對當月來人、來電、用戶接待及工作聯系單處理情況進行歸納分析，分析表中需囊括涉及到相關部門的問題件數，反映情況原因，服務性質，處理情況，所占百分比和服務承諾評價結果等。要求數字準確，內容詳實，有據可查，以期對用戶咨詢投訴評價進行綜合了解把握，使各項服務在承諾的標準時限和范圍內得到落實，并作為相關承諾業務部門績效考核的依據，起到對內各項服務監督作用，使內部高效運轉。（責任人：z）

　　7、拓寬收費渠道，滿足用戶對信息需求，及時為用戶送達供水信息，開通支付寶代收水費業務，維護信息平臺穩定安全。

　　20xx年水價調整正式啟動實施，相應的供水信息平臺也急需升級。客服部信息中心已經加緊與軟件公司聯系，調整各項數據并做好信息平臺的穩定和安全；同時積極聯系支付寶公司，爭取在新的一年里能夠開通支付寶代收水費的業務，為用戶提供更便捷的繳費和信息途徑，并且希望能夠通過支付寶的服務窗業務向用戶群發通告信息，直達用戶的支付寶手機客戶端，使用戶可以隨時隨地通過手機繳納水費并接收信陽市供水集團有限公司的各種通知。根據公司通知發送停水短信；每月xx日之前對欠費用戶發送催繳短信。對運行中出現的故障保證24小時以內完成搶修（特殊情況除外），有技術原因造成不能按時完成搶修的，要及時報告公司。（責任人：z）

　　8、嚴格表本數據錄入，做到及時、足額、準確無差錯。

　　表本數據的輸入嚴格按照相關程序交接并有簽字記錄，在輸入表本與微機不一致（如不顯示此戶）時，及時上報，并有記錄。每月抄回的水量必須及時、準確、足額錄入微機，準確率達100%。（責任人：耿卓）

　　9、創新方法實施部門績效考核，加強對員工的激勵和監督。

　　績效考核實施以來，客服部不斷修訂和完善了本部門的績效考核細則，其中對各個班組出勤率、工作量和工作質量等均有詳細的獎懲辦法，并建立服務檔案和績效考核臺賬，員工工資直接與部門及個人考評分數掛鉤，檔次分明。為了進一步加強對員工的激勵和監督，客服部將創新方法，優化管理。例如對在崗的熱線調度人員編出工號，服務時公開工號，每月根據用戶的服務滿意度考核班組成員；微機班以每人每月輸入表本數量、出錯率作為考核依據；營業廳以出票數、出勤率為考核辦法等。（責任人：部考核組）

　　10、開展學習、培訓、勞動競賽，提升員工素質。

　　通過開展學習、培訓和勞動競賽，既能豐富員工的業余文化活動，又可增強員工對崗位工作的熱情和積極性。

　　客服部將繼續采用從部長到員工逐級學習的方式，塑造責任意識，提升專業技能，以培訓，班組交流學習，每周一題的形式組織開展。今年組織多次客服服務培訓，由去外學習過的嚴曉陽主講。班長、部長還要對員工學習內容、每周一題進行隨機提問抽查，提問回答情況連同班組內部培訓學習形成的學習記錄表將作為當月部門績效考核依據，切實保證學習結果不流于形式，并成為長效機制。

　　根據不同崗位的技術要求，適時組織開展營業崗位練兵活動，激發員工學技術、用技術的熱情。例如營業廳收費方面勞動競賽可按以下方法進行：

　　1、在一分鐘之內錄入用戶編號的多少，收費準確度。

　　2、對收費系統的的操作熟練程度方面：對用戶提出的問題查詢時看誰回答的更好、更準確。（例如：用戶開戶日期、用戶預存水費日期、每月用水情況、用水性質、有無階梯價、水表口徑、換表日期等等）。

　　3、服務禮儀方面：文明禮貌用語的規范程度、接電處理規范、著裝及行為舉止等。

活動實施方案 篇5

　　清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節與清明節是兩個不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節。寒食節的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。

　　在北方，老百姓只吃事先做好的'冷食如棗餅、麥糕等;在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明節，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。

　　一、活動目的：

　　四月四日是我國傳統的清明節，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設，引導全校學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校教導處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”活動。

　　二、活動事項：

　　1、組織全校學生觀看愛國主義影片。

　　2、組織五年級學生網上祭祀革命先烈。

　　三、活動時間：四月三日

　　四、活動地點：xx小學電教室

　　五、活動人員：xx小學全體師生

　　六、活動安排：

　　1、4月3日下午2點，全校學生準時到三樓電教室入座。

　　2、教導處王主任向同學講解清明節的來歷以及風俗。

　　3、觀看愛國主義影片《地雷戰》。

　　4、組織五年級學生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網”，網上祭祀革命先烈。

　　5、兩項活動結束后，各班級布置討論對清明節的認識以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊部。

　　七、注意事項：

　　1、各隊員必須系紅領巾，以嚴肅認真的態度單參加活動。

　　2、隊員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。

活動實施方案 篇6

　　20xx年3月5日是全國第XX個學雷鋒紀念日，也是第XX個中國青年志愿者服務日。為深入開展學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚雷鋒精神和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，推動樺甸青年志愿服務事業進一步發展，團結引領廣大青少年積極參與經濟社會和諧發展，共青團樺甸市委決定從即日起，在全市集中開展3·5學雷鋒志愿服務活動。現制定方案如下：

　　一、指導思想

　　以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實團__屆三中全會精神，以社會主義核心價值體系建設為引領，積極探索新時期學雷鋒的新形式、新內涵。圍繞第24屆中國金雞百花電影節的工作目標，普及志愿服務促和諧理念，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入發展，帶領廣大青少年為推動我市新一輪振興發展貢獻青春和力量。

　　二、活動時間

　　20xx年X月1日20xx年X月XX日

　　三、活動主題

　　傳承雷鋒精神·參與志愿服務

　　四、活動內容

　　1.深入開展學雷鋒團隊主題教育活動

　　全市少先隊組織和中小學團組織分別組織學生開展學雷鋒紅領巾在行動和學雷鋒共青團員在行動主題班隊會活動。在少先隊組織中開展三個一主題教育活動，即課前講一個雷鋒故事，每周學習一篇雷鋒日記，學會唱一首歌曲《學習雷鋒好榜樣》。引導青少年緬懷雷鋒同志的光輝事跡，學習當代先進人物的高尚情操。在中學團組織中開展三個一主題教育活動，即開一次爭做雷鋒精神傳人主題團會，開展一次雷鋒在我心中主題演講活動，開展一次我和我身邊的雷鋒征文活動。把學雷鋒活動作為開學德育教育實踐第一課，引導廣大青少年學習和弘揚雷鋒全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻的崇高精神。

　　2.廣泛開展關愛農民工子女系列活動

　　各直屬團委要緊緊圍繞學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈五個方面重點內容，組織廣大青年志愿者廣泛開展形式多樣的關愛農民工子女行動，有針對性地滿足各類農民工子女的實際需要。

　　3.全面開展助殘陽光行動活動

　　各直屬團委、志愿者服務隊要充分發揮協調作用，積極走進基層、走進社區，開展助殘志愿服務活動。依托康復機構、養老機構、就業創業培訓基地、特教學校、心理教育基地、助殘站點、社會組織和殘疾人家庭，以孤寡老人、殘障人士、困難群眾為主要服務對象，重點圍繞日常康復照料、法律援助、就業創業幫扶、支教助學、愛心捐贈、文體活動等六個方面開展志愿助殘工作。充分發揮青年志愿者的特長，建立青年志愿者服務隊與殘障人士結對服務的長效機制，切實幫助弱勢群體解決生產和生活困難。

　　4.積極開展環保志愿服務活動

　　各直屬團委要在全市范圍內大力開展美化城市環境志愿服務活動。組織青年志愿者在清水綠帶、交通要道、公共場所等地開展清除垃圾、清理張貼廣告等環保志愿服務活動，積極營造愛護家園、共建和諧社會的濃厚氛圍。結合保護母親河行動和3.12植樹節，組織青少年開展多種形式的植樹造林、打撈污染物、清除白色垃圾、等各類環保行動，引導青少年弘揚生態環保文化，樹立生態、環保、健康意識。同時還要積極招募社會各類愛心人士作為志愿者參與到學雷鋒志愿服務活動中，不斷壯大學雷鋒志愿者隊伍。

　　5.開展系列微活動

　　要善于運用新媒體傳頌雷鋒精神，通過新浪微博開展微話題討論、微典型宣傳、微活動展示等活動。在微博、微信上廣泛宣傳學雷鋒志愿服務的典型人物事跡和圖片，號召廣大青年志愿者通過微博曬一曬我們的志愿生活，鼓勵更多青年人加入到志愿服務隊伍。

　　五、活動步驟

　　1.啟動實施階段(20xx年X月X日20xx年X月XX日)

　　各直屬團委要按照方案要求，結合本單位實際，形成工作方案，于3月初啟動學雷鋒志愿服務活動，3月5日前后形成較大聲勢，在此基礎上持續開展各類學雷鋒活動。鼓勵各直屬團委采取聯辦、合辦等方式共同開展活動。

　　2.總結提高階段(20xx年X月XX日20xx年X月XX日)

　　各單位全面總結學雷鋒志愿服務活動開展情況，認真總結好經驗、好做法，發掘優秀典型。要在保持活動持續開展的基礎上，進一步探索構建本單位學雷鋒和志愿服務活動深入開展的長效機制。

　　六、有關要求

　　1.高度重視，精心組織

　　各直屬團委要充分認識3·5學雷鋒活動的重要意義，緊緊圍繞活動主題，精心設計活動方案，力求體現工作亮點，將傳統志愿服務與雷鋒精神相結合，使學雷鋒活動真正成為踐行社會主義核心價值觀及加強青少年思想道德建設的有利抓手。此項工作將作為團市委年終考核的一項重要依據。

　　2.注重基層，講求實效

　　各直屬團委要進一步重心下移，走進基層、走近青年，貼近青年需求、貼近基層民生，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以青少年為重點，廣泛動員，開展形式多樣、內容豐富的志愿服務活動。力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過志愿服務既滿足群眾需求，又能夠讓青年在實踐鍛煉中有所收獲。

　　3.廣泛宣傳，選樹典型

　　要充分發揮團屬宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要積極選樹一批活動典型，充分利用新媒體技術，通過微博、微信等信息技術，生動活潑展現青年志愿服務風采，擴大活動的影響力和號召力。

　　4.認真總結，及時上報

　　各直屬團委在開展活動過程中要注意留存活動資料，保證圖片、影音等資料的質量，及時報送工作動態、音像、圖片等信息材料及典型人物、團隊的優秀事跡和感人故事,并于3月20日前將活動總結及信息匯總報送至團市委。

活動實施方案 篇7

　　為貫徹落實根據《中共黔西縣委印發關于開展解放思想“十破十立”大討論活動的實施方案的通知》和《黔西縣教育局關于開展解放思想“十破十立” 大討論活動的實施方案》的要求，結合蓮城辦事處教管中心的實施方案，根據我校實際，特擬定如下實施方案：

　　一、組建“十破十立”大討論活動領導小組

　　組 長：陳老師

　　副組長：趙老師

　　成 員：劉老師 湯老師 李老師

　　二、討論內容

　　1、圍繞“突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識”展開討論

　　信心不足就容易產生畏難情緒，面對困難與挑戰時無底氣，甚至不敢想不敢做，最終沒有突破。信心不足的思想不破除，教育強縣戰略乃至特色學校的舉措就很難實現。所以全體教職工要從教育的“基礎差、底子薄、差距大、難題多”的思想包袱中解放出來，充分發揮自身優勢，樹立自信自強、敢于突破、敢于爭先的信心。在教育領域里掀起比實干、比作為、比奉獻和振奮精神、攻克難關、不甘落后的活動氛圍。

　　2、圍繞“突破墨守成規的思想，樹立開拓創新的意識”展開討論

　　墨守成規，就會導致原地踏步甚至倒退。教師的工作方式方法還不同程度存在著因循守舊模式，拘泥于舊觀念舊方法的落后思想，不愿創新和改革。通過大討論，讓全體教職工打破原來的思維模式、工作方法，解決思路不寬、辦法不多等問題，進一步理清教育發展思路、教師個人明確自身發展目標，大膽創新，以新的理念思發展，謀發展，推進各項工作有序進行。

　　3、圍繞“突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識”展開討論

　　學校和教職工都要清醒自己的定位與水平，不能滿足于現階段取得的成績。有的教師缺乏憂患意識、競爭意識和卓越意識，不敢橫向比先進，不會面向未來找定位，只愿縱向比安慰。通過大討論，讓全體教職工擁有危機感和責任感，摒棄安于現狀不思進取的思想，進一步認清差距，始終保持奮發有為的精神狀態，在各項工作上追求卓越。

　　4、圍繞“突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識”展開討論

　　目前，部分教職工還存在著思想僵化，缺乏開放意識、包容意識、合作意識，眼界不寬，胸懷不大。通過討論，讓全體教職工突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識，要打開校門，走出山門，吸收新鮮空氣，注入新鮮活力，使教職工認識到我校的差距，從而不斷總結反思，以實際行動來促進學校各項工作的開展。

　　5、圍繞“突破消極等待思想，樹立搶抓機遇的意識”展開討論

　　消極等待，必然錯失機會。在困難面前，只有變被動為主動，變消極等待為搶抓機遇，才能牢牢把握教育發展的主動權。當前，部分教職工存在精神倦怠，缺乏激情，不思進取。通過開展大討論活動，讓教職工牢固樹立迎難而上、主動作為的`意識，增強敏感性，確保工作早安排、早啟動、早實施，同時要深入剖析自身優劣，找差距、定目標，真抓實干，以積極良好的精神狀態來推進教育的迅速發展。

　　6、圍繞“突破怕擔當責任的思想，樹立勇于擔當的意識”展開討論

　　當前，黔西教育面臨許多矛盾、困難和問題，部分教師面對工作中存在的問題，睜只眼閉只眼，采取事不關已、高高掛起的態度。通過大討論，要讓全體教職工增強工作責任心，面對問題不回避、不隱瞞、不推卸，樹立擔當意識。要摒棄怕負責任、不求有功、但求無過的錯誤思想，切實做到不怕事、敢做事、不出事。切實做到在困難和矛盾面前敢抓敢管、敢作敢為、勇于擔當。

　　7、圍繞“突破坐而論道的思想，樹立干字當頭的意識”展開討論

　　在工作中，如果只說不做，再有多好的理念和計劃都是紙上談兵。對于教育來說，要與實現教育強市同步，必須把“干”字放在首位，少說多做，干字當頭，率先垂范，身體力行。通過開展討論，讓全體教職工樹立工作不等不靠，充分調動想干事、能干事、會干事、干成事、干好事的工作激情，堅決杜絕工作中“不用心不盡心、拖拖拉拉、做表面文章”等不良現象。

　　8、圍繞“突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識”展開討論

　　在教學工作中，部分教師還存在著“懶、散、慢”問題，導致一些工作滯后。突破反應遲緩思想必須反應要快，見事要早、行動要快。通過開展討論活動，進一步引導全體教職工改變“多一事不如少一事”和“見事早、起事晚”的行為方式，樹立立說立行、說干就干的工作作風，破除高高在上、坐而論道的保守思想，養成自覺主動、積極有為的良好習慣。

　　9、圍繞“突破忽視產業的思想，樹立工業主導的意識”展開討論

　　我縣發展的差距在工業，希望也在工業。對于教育來說，如何圍繞產業辦教育，在工業強縣中發揮作用，關鍵在于向企業輸送專業人才。

　　10、圍繞“突破不跑不要的思想，樹立主動爭取的意識”展開討論

　　敢跑敢要能夠發現機遇，增長見識，提高素質和能力。要實現后發趕超，必須具備自身發力、向外借力兩個條件。通過大討論，引導全體教職工破除愛面子、講情面、不愿跑、不敢跑、不會跑、不主動跑、被動等待、不跑不要的思想。增強主動出擊、搞好對接、加強溝通、積極爭取的意識。

　　三、方法步驟

　　按照教管中心要求，大討論活動從20xx年3月至20xx年6月，分四個階段進行。

　　1、宣傳動員階段（20xx年3 月23前）。主要任務是抓好組織發動，召開動員大會，引導全體教職工充分認識開展“十破十立”大討論活動的重要意義，明確活動的總體要求，確立自己在活動中的重要責任，切實增強學習討論活動的主動性和自覺性。

　　2、學習討論階段（20xx年3月31日前）。主要任務是加強學習，深入討論，要將“十破十立”作為主體融入集中學習、專題講座、主題教育等活動中，集中學習不少于3次，每一位參與者要聯系自己工作實際，撰寫心得體會，以學習促進思想解放和觀念更新。

　　3、調查研究階段（20xx年5月31日前）。主要任務是開展調查研究。學校要深入研究在迅速發展過程中所面臨的現實和重大問題，廣泛聽取教師、家長、社會的意見建議，深入剖析矛盾和問題產生的根源，撰寫1篇以上的調研報告。

　　4、總結檢查階段（20xx年6月30日前）。主要任務是總結大討論活動的經驗和取得的成效，對照學習討論和自查情況，制定整改措施，落實整改責任，研究改進工作的意見，形成指導教育發展的措施，把大討論活動成果化為解決問題、促進工作、推動發展的實際行動。

活動實施方案 篇8

　　為全面貫徹素質教育，努力提高學生體質健康， 廣泛參與“健康唐山、幸福人民”行動，積極實施“一校一品牌，一生雙愛好”工程項目，努力促進學生健全人格的形成，經過廣泛征求師生的建議，我校決定將跳繩運動作為創建學校的品牌項目。同時通過開展“一生雙愛好”教育活動，激發和培養學生對體育、藝術的興趣，引導和鼓勵他們積極參加體藝活動，把學生終身體育和德智體美全面發展理念、方法與校園文化建設緊密地結合起來，特制訂本方案。

　　一、總體目標。

　　1、通過“一校一品牌，一生雙愛好”活動，促進學生全面發展、自我發展、終身發展，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2、努力發展學校自身的特色項目，全體參加，總結經驗，不斷完善，形成品牌。

　　3、在“一生雙愛好”活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育和藝術，激發學生的運動興趣，發揮學生的藝術天才和潛能。

　　4、通過“一校一品牌， 一生雙愛好”活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　二、本校“一品牌”。

　　跳繩：單人跳、雙人跳，集體跳。

　　三、學生“雙愛好”。

　　1、體育項目：跳繩、踢毽 羽毛球。

　　2、藝術項目：繪畫、書法、唱歌、朗誦。

　　四、活動方式。

　　（一）一品牌。

　　1、充分利用體育教學、大課間活動、課間間隙，開展有計劃、有目的、有針對性的跳繩培訓，使學生在喜聞樂見的體育項目中，培養學校品牌，逐步形成特色。

　　2、

　　二是開好運動會，辦好體育競賽。有意識的培養學生參加跳繩的興趣，舉辦各種競賽、趣味活動。加強系統訓練的針對性和科學性，培養和提高學生的體育技能。

　　3、落實好學生體質健康標準評價機制、學生體質健康監測機制，充分發揮其杠桿作用，深入推進學生體育鍛煉工作，全面提高學生體質健康水平。

　　（二）雙愛好。

　　在搞好課堂教學的同時，充分發揮課外小組活動的作用，引導和組織學生廣泛開展等藝術活動。引導和組織學生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和繪畫、書法、唱歌、朗誦、等文藝活動，擴大文體活動的參與面和普及率。使每個學生都能參加一到兩項體育藝術活動，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。

　　四、 實施內容。

　　（一）活動時間：

　　每日大課間、周五下午第三節課為集體活動時間，課間、體育課、活動課為分散活動時間。

　　（二）活動參與方式：

　　1、整班參加項目由學校統一組織開展活動。

　　2、興趣愛好項目，發放“興趣活動自選菜單”，學生自選2個項目（兩項須注明首選和次選），并排出活動表，按活動表活動。

　　（三）、活動評價：

　　采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。

　　（四）、保障措施

　　1、提高認識，加強領導。

　　由學校領導具體負責，骨干教師具體實施的工作體制，明確制度和責任，把工作落到實處。

　　2、培養一專多能的教師隊伍。

　　高素質的教師隊伍是落實“一生雙愛好”教育活動的根本保證。首先，應該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教師文體活動，積極發揮教師的示范和引領作用，營造學校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓，充分發揮他們的專業特長，滿足不同層次學生的發展需求，做到活動時間、場地、內容、學生和指導教師“五落實”，確保活動安全有序，提高活動質量。

　　3、為學生搭建展示才藝的廣闊舞臺。

　　經常舉辦各種形式的單項文體活動，使學生在活動中確立自信，展示才華，提高審美，追求發展。

　　4、充分發揮社區民間組織和社團的優勢。

　　聘請在體育或藝術方面有造詣的人士擔任學校的校外輔導員，動員社會各界力量關心支持學校“一生雙愛好”教育活動。

　　五、實施步驟。

　　1、準備階段（20xx年xx月）。

　　制訂《 “一校一品牌，一生雙愛好”工作實施方案》，引領全員參與。

　　2、實施階段（20xx年xx月——20xx年xx月）。

　　根據實施方案具體落實各項工作，并通過不斷的探索總結，進一步完善實施方案。以學期為單位進行階段性工作總結和表彰。

　　3、總結提高階段（20xx年xx月）。

　　繼續推進工作，總結工作經驗，推廣富有成效的工作成果，基本形成具有學校特色的“一校一品牌，一生雙愛好”的工作模式。各類資料整理歸檔。

活動實施方案 篇9

　　一、指導思想

　　為構建寬松和諧的教育環境，促進我校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，提高課堂教學質量，推動我校教育的跨越式的發展。引領家長參與學校管理，讓家長走進校園，了解學校，支持學校。走進課堂，了解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，使家長進一步了解我校的教育教學和學生的校情況，更好的配合學校教育，共同關注孩子的成長。調動家長關注和參與學校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，提高我校教育教學管理水平。達到增進交流、和諧發展，讓廣大人民群眾滿意之目的。

　　二、組織領導：

　　組 長：（校 長）

　　副組長：（教導主任）

　　成 員：（語文教研組長）

　　（數學教研組長）

　　（低段綜合組長）

　　三、開放內容：

　　1、課堂教學開放；

　　2、班會開放；

　　3、教師備課作業布置與批改、教研、班級管理等教育教學工作的開放；

　　4、學生養成教育、自主管理的開放。

　　四、具體安排

　　為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。

　　第一階段（10月15日—10月24日）：準備階段

　　1、宣傳發動。組織召開教師大會，統一思想，提高認識，下發方案，布署工作。全體教師要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規范我校辦學行為和推動學校發展的重要舉措。

　　2、認真準備。明確職責，分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。

　　3、將實施方案向聯校進行匯報。

　　4、書面通知向家長和社會發布開放公告。

　　5、寫好歡迎標語，張貼課程表，發放反饋表。

　　第二階段（10月25日—10月29日）：實施階段

　　1、各年級時間安排

　　10月25日：三年級開放日

　　10月26日：四年級甲班開放日

　　10月27日：四年級乙班開放日

　　10月28日：五年級開放日

　　10月29日：六年級開放日

　　2、張貼各開放年級課程安排

　　3、開展聽課、評課、交流、研討等活動。

　　4、展示教師備課、學生作業及其它形式的教育、教學、教研成果。

　　5、家長到校后要領取《xx小學教學開放周活動意見反饋表》。

　　第三階段（10月30日—11月1日）：總結反饋階段

　　1、活動結束后，統計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結和情況通報形成書面材料上報聯校。

　　2、全體學科教師根據本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例，上交到教導處。

　　3、學校寫出整個開放周活動的總結和情況通報。

　　4、召開全校活動總結會。

　　五、活動要求：

　　1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

　　2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。

　　3、認真組織，積極準備。各年級任課教師要按照新課程改革要求認真組織教學，大膽創新，讓更多的學生得到鍛煉，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性和聰明才智，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體，以學生的發展為本，展示學生的綜合素質和個性特長。

　　4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現出較高的文明禮貌素質。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

　　xx學校

　　20xx年10月14日

活動實施方案 篇10

　　一、指導思想和工作目標

　　以黨的十八大精神為指導，我局部署各縣區局及各直屬單位，認真學習省廳下發的《關于認真學習貫徹省委省政府領導有關重要批示精神的通知》和《安徽省國土資源廳關于潁上縣國土資源局少數人員頂風違紀情況的通報》精神。深入開展紀律教育、黨性教育、警示教育和職業道德教育，引導干部強化黨性觀念、紀律觀念，恪守職業道德，爭做整風肅紀的表率，切實提高廣大干部職工的思想基礎。

　　通過開展整風肅紀活動，努力提高廣大干部職工的工作作風、法紀觀念、服務水平、群眾滿意度等。

　　二、范圍和對象

　　亳州市國土系統機關、各縣區國土資源局的全體干部職工，以各級領導班子和領導干部為重點。

　　三、工作重點

　　1.整頓作風。整治部分干部因循守舊、不思進取，意志消沉、精神不振，開拓創新意識不強等思想作風方面存在的問題；整治部分干部不學習，不思考問題，不研究工作，思想僵化，理論和實際脫節等學風不實的問題；整治部分干部責任意識、服務意識不強，對工作無所用心、四平八穩、消極懈怠、出工不出力，推諉拖拉、互相扯皮等工作作風方面存在的問題；整治部分干部中存在的崇尚庸俗哲學，貪圖享樂、不注重小節、不注意形象，講排場、比闊氣、鋪張浪費甚至利用職權為個人謀取私利等生活作風方面存在的問題。

　　2.嚴肅紀律。重點解決部分干部政治紀律渙散，缺乏政治敏銳性，隨意散布不滿言論、傳播小道消息、詆毀黨和政府形象等問題；嚴肅組織紀律，重點解決紀律觀念淡漠、自由散漫，不按民主集中制原則辦事，工作不講規矩和程序；嚴肅工作紀律，重點解決部分干部中存在的紀律松懈，上班遲到早退、脫崗溜崗，工作時間上網聊天、玩牌打游戲和個別干部參與賭博等問題。

　　3.治庸問責。倡導崇尚實干的用人導向，重點培育用心想事、用心謀事、用心干事的“三心干部”，使干部真正做到珍惜工作機會，干一份工作，盡十分責任，人人都干事、事事有人干；對工作標準和質量不高，只占位、不做事、不負責、不作為、亂作為干部，進行崗位調整、交流或待崗，激發干部勤勉工作的內在動力；對工作不到位、責任不落實，懶散平庸、工作無起色的干部，嚴格依照相關制度規定予以問責。

　　四、實施步驟

　　第一階段：組織學習，分解任務（9月初）。各單位認真落實市委市政府和省廳重點工作部署，將上級下達的工作任務及時進行層層分解，確保人人肩上有擔子，個個身上有任務，并明確工作標準、完成時限和督查機制。將《廉政準則》、中央“八項規定”和省委、省政府”三十條規定”，及省廳下發的《通知》《通報》精神編印成冊，發放到每個科室和具辦人，讓人人知道自己擔負的責任和任務。加大工作的執行力度，并落實領導責任，成立領導小組。

　　第二階段：制定整改措施，提高工作效率（9月中旬-9月下旬）。我局結合近年來國土系統發生的違法違紀問題，深入對照檢查我系統工作人員在紀律作風方面存在的問題，對照廉政準則、中央“八項規定”、省委、省政府“三十條規定”，進行檢查。一是自己找。緊密結合各自實際，主動查找單位和個人存在的問題。二是相互提。領導班子成員之間、黨員干部之間通過集中開展談心交流、民主評議等方式，相互征求對班子和個人的意見建議。三是群眾評。通過在我局網站設立整風肅紀專欄、公開舉報電話和發放征求意見卡等方式，廣泛征求服務對象及干部群眾的意見建議，對查找和群眾反映的各類意見，逐條進行梳理，逐項制定整改措施。

　　第三階段：整風整紀，落實制度（10月上旬）。我市國土系統進一步整頓工作紀律，提高服務質量，確保政令暢通和工作的落實。市局建立規章制度，根據本單位的實際問題和存在的問題，建立健全各項制度，規范從政行為。

活動實施方案 篇11

　　以推進素質教育，發展個體為目標，以培養學生廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨，以"爭章"為手段，以"達標"為要求，以授章為總結并激勵少先隊員爭章主動性，積極性和創造性，造就全面發展的跨世紀人才。

　　組織機構和職責

　　由學校校長、教導處、大隊輔導員、各中隊輔導員組成"雛鷹獎章活動"領導小組，制定獎章活動實施方案，使活動有序、高效、健康地進行。

　　1、各中隊輔導員深入開展工作。

　　2、動員組織全校隊員積極參與，指導爭章活動，抽查各班考章質量。

　　獎章活動的操作：

　　（一） 輔導步驟：

　　1、分批推章學章。根據學生的特征和學校實際把獎章分期分批推進。組織隊員認真學習達標要求，明確目標。

　　2、輔導員、任科老師、家長，甚至有專項特長的同學為指導老師，參加達標訓練和實踐活動，并寫下爭章日記，記下成長的.過程。

　　3、公正考章，隆重頒章。由大隊分期分批舉行隆重儀式向通過考核的隊員授章，讓他們感受到成功的喜悅。

　　4、保持榮譽，光榮佩章。獲得一枚達標章，標志著向前邁進一步，具備一項能力。要引導隊員保持榮譽，爭取更多得章。

　　5、大隊部將定時抽查各班爭章情況。

　　(二) 爭章程序。

　　1、學習標準，制定計劃：各中隊輔導員制定本班爭章計劃，要求：《雛鷹爭章手冊》上各年級都有必爭章，外加XX學校“好習慣章”為各年級必爭章。各中隊輔導員根據本班特色再制定本班的特色章。

　　2、做好記錄：各班將爭章活動情況及時記錄。

　　3、成果展示，不斷進步

　　4、XX學校少先隊每月推出本校必爭章，要求輔導員帶領本班

　　學生每月月初學習認識此章，并寫出爭章方案。例如：好習慣章 輔導員首先要帶領學生認識并學習此章，（要上交書面材料）然后在每月底按考章程序進行爭章。

　　（三）考章程序。

　　1、個人申報，師生推薦：

　　2、小隊互評，中隊考核。

　　3、大隊抽查，驗收頒章。

　　（四）考章形式。

　　1、在家或進班評定考核，督促隊員完成爭章要求，使學校、家長教育一致。

　　2、展示、考核：爭章同學在中隊、大隊表演、操作自己學會的

　　技能或展示自己的作品，有中隊、大隊評議或參觀后考核。

　　四、推章及考核標準。

　　鑒于我校實際情況，獎勵經過努力而達到規定標準的少先隊員的。本學期第一期推出以下幾枚章：

　　低年級：準備入隊章、好習慣章、自理章、禮貌章、安全章、環保章 中年級：好習慣章、環保章、文藝章、勞動章、自護章

　　高年級：好習慣章、環保章、寫作章、藝術章、愛國知識章、 達標要求如下：

　　1、好習慣章：（此章要求大隊干部，帶好頭并監督本班學生） 不在樓道大聲喧嘩、追逐打鬧；

　　輕說、慢走、靠右行；

　　2、環保章

　　不亂扔垃圾、不亂吃零食；

　　不在公共場所亂涂亂畫、不隨地吐痰、吐口香糖；

　　3、家務章：今天學做家務，明天當家作主。

　　會掃地、洗餐具和清洗衛生間；

　　會擦玻璃、會沏茶待客。（以上兩項堅持一學期）

　　會在星期天當一次家，操持主要家務，根據家庭成員的情況安排食譜，累計5次。

　　能做到不浪費糧、水、電和愛惜使用文具。

　　能做到節省零用錢，會把余錢存銀行。

　　做到上述三項，并任意選擇下列若干項完成即可獲章；（初級段為一項，高級段為三項）

　　（1）會使用吸塵器或洗衣機；

　　（2）會清理冰箱；

　　（3）會購買新鮮價廉的食物蔬菜。

　　4、禮儀章：儀表大方懂禮貌，文明少年修養好。

　　能說出自己尊敬教師、孝敬父母長輩的各一件事；

　　上學放學會給家人及老師同學打招呼，正確使用禮貌用語；

　　能給長輩讓座、讓餐、讓路；

　　學會進別人屋子先敲門，客人來訪時會讓座、沏茶倒水；

　　能做到服飾儀表整潔大方，理學生頭，穿學生服；

　　做到上述五項，并任意選擇下列若干項做到即可獲章。

　　（1）能說出三個公共場所應做到的禮貌行為；

　　（2）學習尊重少數民族或外賓的風俗習慣；

　　（3）會照料生病的父母長輩，并盡量滿足他們的需要；

　　（4）能做到長輩講話時不搶言、不插話、不干擾，不對長輩撒嬌發脾氣，父母長輩心情不好時會安慰勸解。

　　5、 藝術章：學會歌舞和書畫，爭當小小藝術家。

　　能完整演唱三首少兒歌曲，在中小隊參加一次表演；

　　會跳一個集體舞蹈；

　　會自己獨立編一張手抄小報，累計兩次；

　　會正確使用毛筆、畫筆；

　　做到上述四項，并選擇下列任意三項做到即可獲章。

　　（1）會認簡譜或五線譜，能識別三種樂器，并會演奏一件樂器；

　　（2）自編并參加表演一段作品；

　　（3）知道區分油畫、國畫和版畫或說出三種書法字體，美術或書法作品在校級以上比賽中獲獎；

　　（4）正確使用照相機，能展示三張自己拍攝的照片。

　　6、 愛國知識章：增強愛國情感，關心國家大事。

　　熟知國旗、國徽的涵義及國家性質，首都和祖國在世界上的地理位置，會唱國家；

　　了解中國革命的光輝歷史和黨旗的意義，講出主要領袖和四位民族英雄的名字和故事；

　　知道國慶節等國家重大節日并能參加慶祝活動；

　　積極參加以愛國主義教育為主題的活動，能夠堅持為集體或他人做好事；

　　做到上述四項，并任意選擇下列若干項做到即可獲章。（初級段為三項，高級段為五項）

活動實施方案 篇12

　　縣中心敬老院于4月12日開院。一年來，敬老院逐步完善功能，科學規范管理，細致周到服務，為我縣構建和諧社會做出了應有的貢獻，得到了縣委、縣政府的充分肯定和社會各界的一致好評。為了展示辦院成果，擴大社會影響，凝聚激勵人心，鞏固加快發展。特籌辦敬老院開院一周年慶典活動，活動方案如下：

　　一、活動時間：4月12日上午10:00開始

　　二、活動地點：縣中心敬老院

　　三、組織機構：

　　（一）院慶工作領導小組 組 長：周興玉

　　副組長：劉泉鼎 劉彩燕

　　成 員：強建華、許 樂、胡永軍、廖忠榮、魏雙平、侯鳳琴。

　　（二）院慶工作籌備組 組 長：劉泉鼎

　　副組長：劉彩燕

　　成 員：強建華 許 樂 王忠鑫

　　主要職責：組織、督促院慶相關工作；協調、落實具體工作；策劃院慶慶典方案、籌備慶典設施等；邀請來賓與各級領導。

　　（三）會務組 組 長：劉泉鼎

　　成 員：劉彩燕 強建華 許 樂 胡永軍 全體護理人員

　　主要職責：紀念品發放，來賓接待，材料發放，參觀游覽，音響、文藝演出編排等。

　　（四）后勤保障組 組 長：劉彩燕

　　成 員：強建華 王忠鑫 趙興安 炊事班全體人員

　　主要職責：物資采買與發放、會場布置，攝像， 車輛調配和使用，安全保衛，廚房餐廳安排等。

　　四、活動安排：

　　1、從上午10:00開始，由敬老院員工、院民代表、社區秧歌隊組成方陣，打著宣傳牌在縣城主要街道做宣傳游行。

　　2、11:30受邀領導在敬老院致詞。 

　　3、文藝節目表演：略；

　　4、院領導致詞。

　　5、午餐。

　　五、活動要求：

　　1、本著“隆重、熱烈、簡樸、實效”的原則開展各項活動。

　　2、各組人員要分工協作，確保活動開展順利圓滿。

活動實施方案 篇13

　　為深入貫徹落實吳存榮書記6月25日講話精神，進一步提升全區城市管理水平，扎實推進“三城同創”工作，確保全年各項工作任務順利完成。區城管局決定在全區城管系統中深入開展為期六個月的“強化責任狠抓落實推動全區城市管理工作再上新臺階”活動。特制定如下方案：

　　一、目標任務

　　按照市、區兩級整體工作部署和要求，以“三城同創”為契機，以市、區城市管理目標考核為抓手，大力弘揚城管“四不”精神，再掀城市管理工作新高潮，確保20xx年下半年我區城市管理工作在全市目標考核中繼續處于領先位次。

　　二、活動時間

　　20xx年7月1日—12月31日。

　　三、活動內容及責任分工

　　（一）深入開展環境衛生整治工作。

　　1.全面提高城區凈化水平。繼續推進主干道水洗作業及24小時清掃保潔。不斷總結試點經驗，并在全區逐步推開，確保路見本色、清爽干凈，實現管理無盲區、無空檔。堅持做好道路環衛作業市場化的監管工作，加強巡查力度，確保保潔質量不降低。在全區環衛隊伍中深入開展“崗位能手”和“紅旗班組”評比活動。（責任單位：區城管局環境衛生管理中心、生活廢棄物轉運管理中心、環管科）

　　2.鞏固生活垃圾收運體系改革成果。確保收集容器配置齊全、擺放整齊、外觀整潔、無漫溢現象。生活垃圾和糞便全面實行密閉運輸，確保運輸車輛整潔，嚴控垃圾運輸過程中污水污染路面現象。加大單位內部、破舊生活小區、社會單位自管環衛設施的監管力度，督促責任單位及時更新維護，及時補建完善。（責任單位：各鄉鎮、街道，區城管局生活廢棄物轉運管理中心、環管科）

　　3.強化垃圾中轉站和公廁管理力度。規范管理垃圾中轉站，消毒、安全措施齊全，垃圾收運“密閉、壓縮、環保、高效”。進一步完善永清環衛基地軟硬件建設。不斷加大公廁維修改造力度，認真做好公廁管理工作，做到水通燈明、無異味，服務標準明確，各類標識標志規范醒目，管理人員統一著裝上崗，開展星級評比，著力提升公廁類別。加強糞便無害化處理工作，確保超額完成市局下達的清運量。（責任單位：各鄉鎮、街道，區城管局生活廢棄物轉運管理中心、設施管理中心、環管科）

　　4.加強農村環境綜合整治工作。定期開展集鎮的市容環境綜合整治，有效解決集鎮衛生保潔不到位、市容秩序亂的現象。進一步加強城市出入口整治力度，著力解決城市出入口道路兩側店外店、倚門設攤、一店多招、亂設標牌等問題。進一步鞏固行政村及自然郢的環境衛生整治成果，加強清掃保潔力度,及時清理亂堆放,及時收運生活垃圾并保持生活垃圾容器外觀整潔干凈。繼續做好市、區兩級農村環境衛生檢查評比工作，在市級檢查中確保領先位次。（責任單位：鄉、鎮，區城管局市容科、環管科）

　　（二）深入開展市容立面整治工作。

　　1.進一步推進立面整治工作。按照“減量化、精品化”的目標和要求，著力推進北一環、長江中路段市級立面整治示范路創建工作，以及七桂塘街區立面改造工程。相關街道抓好各自樣板路的立面整治工作，確保驗收過關。嚴格店招標牌、商業促銷等行政許可審批流程，加大督察執法力度，嚴查違規廣告，真正做到“看得見、管得住、拆得掉”。（責任單位：各鎮、街，區城管局城市容貌管理中心、市容科）

　　2.規范霓虹燈設置管理。繼續堅持開展霓虹燈、發光字專項檢查，每月督查不少于兩次，下發督查通報并督促相關街道及時整改，強化破損霓虹燈維修的及時性，使霓虹燈、發光字完好率保持在96%以上。（責任單位：各鄉鎮、街道，區城管局城市容貌管理中心、市容科）

　　3.強力推進落實責任區管理制度。以“三單制”管理為手段，堅持教育和嚴格執法相結合，強化沿街門點單位責任意識。堅持以管理為核心、以督查為載體、以執法為保障、以單位和市民自律為關鍵，建立健全市容環境衛生責任區工作機制，與城市管理網格化相呼應，形成管理執法與社會各方互動格局。（責任單位：各鄉鎮、街道，區城管行政執法大隊、指揮考評中心、市容科）

　　4.強化攤點管理工作。按照“主次干道嚴禁、小街巷規范管理、不臟不亂”的原則，堅持疏堵結合，規范攤點管理。實施夜市排檔規范管理試點工作，在充分調研基礎上，有選擇的在各街道轄區辟建1-2處群點，引導經營戶進點經營，制定管理標準，規范管理。做好華孚城隍廟夜市攤群提檔升級工作，規劃建設好明發廣場夜市攤群點。在此基礎上，堅決取締無證流動攤點、占道攤點、倚門設攤和店外店。（責任單位：各鄉鎮、街道，區城管局城市容貌管理中心、城管行政執法大隊）

　　5.加大“牛皮癬”源頭打擊力度。繼續開展對制癬者通訊工具的停話停機，積極推行“牛皮癬”清理的市場化，不斷提高清理標準，全區主次干道、街巷、重點場所基本無“牛皮癬”，居民生活區“牛皮癬”大幅降低。（責任單位：區城管局城市容貌管理中心、環境衛生管理中心、環管科）

　　（三）深入開展行政執法工作。

　　1.開展城管執法隊伍隊容風紀糾察工作。采取不定期抽查或集中檢查的方式，每月不少于2次對全區城管執法隊員（含協管人員）的隊容風紀及執法車輛車容車貌進行糾察，并在全區通報。繼續開展“雷鋒式城管中隊”、“雷鋒式城管隊員”評比活動。（責任單位：區城管行政執法大隊、執法科）

　　2.扎實開展網格隊員管理及績效考核辦法。根據各社區城市管理工作任務量、難易度，將網格進行分類，制定網格隊員管理及績效考核辦法，明確工作責任、明確獎懲措施，避免網格管理過程中出現推諉扯皮、在崗不履責現象。做好網格隊員在崗情況的督查工作，督查結果作為對網格隊員、街道考核的'依據。積極做好迎接市局每月網格督查工作，確保處于領先位次。（責任單位：各鄉鎮、街道，區城管行政執法大隊、執法科）

　　3.嚴格行使城市管理相對集中處罰權。開展音像出版市場、網吧、掃黃打非等專項行動。抓好園林、綠化、市政設施執法工作，嚴厲打擊損綠和破壞市政設施的行為。會同工商、衛生、環保等部門堅決查處服務業無證照經營。（責任單位：各鄉鎮、街道，區城管行政執法大隊、文管辦）

　　4.加大市容秩序管理力度。實施疏堵結合整治機動車輛亂停放現象。取締主次干道機動車臨時停放點，積極引導機動車就近進停車場停放，同時，加大機動車違停查處力度。整治主次干道沿線和重點區域的流動攤點及各類占道經營、倚門設攤現象。強化華孚城隍廟夜市提檔升級，規劃建設好明發廣場攤群。繼續開展炭火燒烤整治，防止出現反彈回潮現象。（責任單位：各鄉鎮、街道，區城管行政執法大隊）

　　5.加大渣土管理力度。嚴格落實“四不”要求（不密閉、不硬化、不沖洗，不出門），使運輸車輛做到“不帶泥、不潑灑、不污染”。加大路面巡查力度，對渣土處置、運輸過程中發現的各種違法違規行為嚴懲不貸，處罰到位。加強對北部地區偷倒渣土的巡查力度并對偷倒行為嚴格處罰。積極做好市局專項督查工作，確保處于領先位次。（責任單位：區城管行政執法大隊）

　　6.強化違法建設的源頭監管。對新增違法建設堅持“零”容忍。各鄉鎮、街道要按照屬地管理原則，抓好違法建設的源頭管理工作，加強日常巡查和管理，對巡查過程中發現的違法建設做到及時制止，堅決拆除。（責任單位：各鄉鎮、街道，區城管行政執法大隊、查違辦）

　　（四）深入推進城市管理信息化、數字化工作。

　　1.著力推進數字城管建設。根據市里統一部署和要求，結合我區實際，積極推進數字化城管工作，確保年底前建成并投入運行，努力實現“智能化”城市管理，形成城市管理問題“早發現、應發現、盡發現，早處置、快處置、盡處置”的工作機制。（責任單位：區城管局指揮考評中心）

　　2.做好督查督辦事件的辦理工作。及時辦理各類熱線投訴、領導批示、媒體曝光及市局轉辦的各類城市管理事件，確保該項考評在市局每月考評中取得領先位次。積極探索熱線服務外包機制。（責任單位：各鄉鎮、街道，區城管局指揮考評中心）

　　3.強化城市管理目標考評工作。根據《區20xx年城市管理目標考核獎罰及責任追究暫行辦法》要求，本著公平、公開、公正的原則，堅持每月對鎮街城市管理工作狀態進行督查考評，并及時通報、及時掛網跟蹤督辦。積極做好市局每月目標考評狀態檢查迎檢工作，確保處于領先位次。（責任單位：區城管局指揮考評中心）

　　（五）深入抓好安全生產工作。

　　開展安全生產競賽活動，堅持安全生產情況每周一報制度。重點抓好環衛作業安全、辦公場所安全、渣土管理和車輛安全管理等問題，有效保障日常工作的正常運行。（責任單位：局屬各單位、機關各科室）

　　四、活動要求

　　（一）加強領導，高度重視。成立活動領導小組，區城管局行政主要負責人任組長，分管副局長任副組長，各鄉鎮、街道分管負責人、局屬各單位和機關各科室負責人為成員。領導小組下設辦公室，負責日常統籌工作。各單位要根據活動目標，圍繞活動內容，將各項工作分解到具體部門，明確責任，抓好落實，確保活動順利開展。

　　（二）真抓實干，務求實效。各單位要提高認識、統一思想、開拓思路，在抓成效上想實招、下狠勁，制定操作性強的具體措施，發揚“五加二”、“白加黑”的工作作風，只爭朝夕、埋頭苦干，打造全區城市管理工作新面貌。

　　（三）加強督查，嚴格考核。按照《關于印發區20xx年城市管理目標考核獎罰及責任追究暫行辦法的通知》（辦〔20xx〕25號）的要求督查考核。要加大對城管網格隊員配備情況，各鄉鎮、街道城管網格化管理考核辦法擬定及各類事件辦理情況等重點問題的督查力度。對工作成效明顯，亮點突出的單位、科室，依據考評成績兌現表彰和獎勵；對工作不力的單位，提請區委、區政府依據相關文件要求進行責任追究。

活動實施方案 篇14

　　一 大賽主題：豐富校園生活，弘揚數院文化，為同學們提供一個交流的平臺，展示自己的才藝，鍛煉自己的膽量，實現自己的夢想。讓數院更具青春魅力。借院慶之東風展現自我

　　二 大賽目的：通過十佳歌手的活動，讓一大批洋溢著青春夢想的數院學子有了展示自我的機會，并在學院內營造了一種百花齊放，積極向上的氛圍，進一步豐富了校園生活，加強了文藝精神的建設，提高了校園生活的質量。同時也增強了同學們的綜合素質，推動校園文明的建設。為數學學院的院慶添上濃墨重彩的一筆。

　　三 大賽標題：歌頌數院

　　四 主辦單位：山東大學數學學院

　　五 贊助商：由外聯志愿者想院系申請決定

　　六 參賽對象：山東大學數學學院所有報名成員

　　七 大賽流程

　　演唱類型：獨唱 對唱 組合 樂隊

　　演唱比賽：每位選手在比賽時準備兩首曲目，新老歌不限。要求內容積極向上，形式多樣，時代感強，貼近生活，旋律優美，利于傳唱。

　　演唱伴奏：自備伴奏 形式有伴奏帶 也可自帶樂隊 樂器

　　時間 ：待定

　　地點 ：待定

　　八 晚會流程

　　流程：

　　（1） 開場舞曲 街舞團及參賽選手

　　（2） 主持人開場致辭

　　（3） 選手開始比賽。根據抽簽結果按順序上臺比賽。每人自備一首歌，表演結束后由評委老師打分。

　　（4） 有特殊才藝的選手表演時間

　　（5） 評委再最后綜合考慮，得出最后的三甲以及各獎項。主持人宣布各獎項得主。（可給予適當發展分）

　　（6） 謝幕 主持人致結束詞。全體參賽選手上臺共同演唱（歌曲為提前選定的院歌）。

　　九：活動總評： 通過這次十佳歌手大賽，提高了同學們的綜合能力，體現了數院文藝的風采。這次比賽不僅是對學校學生會各組織部門能力的鍛煉，也是團隊合作的重要體現。使我們充分認識了團隊合作的重要性，也為日后數院的積極發展奠定了基礎。希望通過這次活動，同學們能積極參加其他活動，不斷鍛煉自己，強化自己。可為數院院慶增加色彩。

活動實施方案 篇15

　　為了貫徹落實縣教育局關于在全縣中小學教師中開展“與好書為伴，與名師同行”系列讀書活動的有關要求，進一步推進我校創建學習型校園讀書氛圍，豐富校園文化，特制定本實施方案。

　　一、活動主題

　　1、“熔鑄師魂”。主要內容是如何科學施愛，進一步提高師德修養，如何搞好班級和學生管理，抓好德育，全面育人。

　　2、“贏在課堂”。主要內容是如何深化課程改革，全面實施素質教育，構建高效課堂，提高教育教學質量。

　　3、“追夢職業幸福”。主要內容是如何提升專業素養，加快專業發展，成就職業夢想，享受職業幸福。

　　二、活動目的

　　通過開展讀書活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發教師閱讀興趣，養成良好閱讀習慣，為教師開啟思想之門，以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操。

　　三、組織領導

　　為保證此項活動長期順利開展，特成立活動領導小組： 校長任組長。

　　四、方法步驟

　　1、 制定“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動的實施方案。

　　2、成立“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動領導小組。

　　3、在學校醒目的地方懸掛營造讀書氛圍的宣傳標語。

　　4、加強學校圖書室、閱覽室的日常管理，完善并落實相關制度，確保能用足、用好學校現有的讀書資源。

　　5、閱讀時間與書目。以縣教育局和名師推薦的書目為準。教師閱讀活動要結合自身工作實際，利用業余時間進行。閱讀的書籍，分必讀和選讀兩類。必讀書目，由學校根據上級教育主管部門推薦的書目中指定，以便順利實施“同讀共談”閱讀工程；還可以閱讀學校推薦的書目或自選古今優秀作品。

　　6、閱讀具體要求。

　　（1）教師每人每學期至少讀兩本書。

　　（2）學校每學期至少組織一次讀書活動經驗交流會或讀書論壇活動。

　　（3）搞一次專項評比。

　　（4）編輯一本讀書心得。

活動實施方案 篇16

　　一、 BOBI披薩試吃分析

　　推出試吃活動，不僅可以讓網民更加直觀知道本店的產品，也可以達到不登報，不上電視達到美名傳播。比起硬廣，不僅可以節省大量的經費，也可以讓消費者容易接受，具有良好的親和力。

　　二、BOBI披薩 試吃目標

　　1、在網絡上引起溫州網名的關注，提高網名對BOBI披薩的認知度；

　　2、提高披薩消費目標的忠誠度，讓BOBI披薩實現良好的口碑宣傳；

　　3、抓住不同人群，對披薩消費心理，做到BOBI獨特的品牌文化傳播；

　　4、通過試吃活動，我們經常在溫州各大論壇可以看到網民對本店以及本點披薩的美名傳播；

　　5、實現BOBI披薩店的盈利以及后期品牌店溫州全市的.擴張，占領溫州披薩市場，實現溫州第一披薩品牌店的.目標。

　　三、試吃活動中心思想

　　抓住各個年齡段的不同需求，投其所好，有針對性的開展試吃活動。每次試吃活動，不僅僅是舉辦成功，更需要這些試吃群眾，在日常生活中，在試吃后能光顧本店，帶他的朋友們來店內消費，實現BOBI披薩良好的口碑宣傳。BOBI披薩店，不僅要營造良好的環境范圍，真誠的服務態度，更需要特色的食物和味道抓住每個人的口和心。

　　四、試吃活動安排

　　試吃活動一：

　　合作對象：溫州十九樓論壇

　　人員對象：都市男女

　　人數：20人

　　活動主題：都市生活 美食體驗——之披薩

　　活動時間：20xx-11-19晚 18：00——19：30

　　活動內容：BOBI披薩試吃

　　付出： 人均消費：150元x20人 總計3000元披薩實物 披薩要符合都市男女口味

　　回報：19樓論壇，美食版塊5天BOBI披薩品牌宣傳（價值5000元）溫州十九樓論壇美食QQ群播報活動。每個參加試吃活動的人員，寫一篇關于本次活動具體感受，圖文并茂，字數在100字以上，圖片最少5張。

　　活動具體實施流程：

　　① 開啟免費體驗活動報名帖 QQ群宣傳本次活動

　　②網友點擊“我要參加”，填寫準確的聯系方式

　　③篩選15名網友參加bobi披薩現場試吃

　　④網友試吃結束后需在美食版塊發帖：

　　標題【Bobi披薩+免費體驗活動】；

　　字數不少于150字；

　　5張照片以上；

活動實施方案 篇17

　　支行黨委經研究決定，采取述職考核的方式，每年對中層干部實行動態調整。要求現有中層干部一律參加述職，且每年按10%的比例建立動態調整機制(全行整體業績向好時除外)。從即日起，對于調整離開中層干部崗位的人員，不再出臺有關政策，真正從體制上打通干部能上能下的通道，進一步在全行旗幟鮮明地倡導“在什么樣的崗位，就盡什么樣的責任，盡什么樣的責任，就得什么樣的回報”的用人理念。

　　一、考核對象

　　全行現任職干部

　　二、考核類別

　　干部考核原則上按現職崗位確定類別，即單位負責人、副職2個類別。

　　三、考核方式

　　采用述職方式進行。包括群眾評議、業績公示、集中述職、民主測評、黨委合議和崗位聘任等內容。

　　(一)群眾評議：由人事部門組織，參加打分人員為本單位干部、員工，以“背靠背”方式測評。

　　(二)業績公示：公示各單位xx年1-12月存款和中間業務收入的計劃完成率，xx年元月至3月存款和中間業務收入的計劃完成率(經營數字中剔除支行公共資源部分)。

　　(三)集中述職：xx年12月10日上午8：30支行會議室召開述職演講大會，演講報告內容：一是介紹本人的簡歷;二是重點介紹本人xx年至xx年12月的主要工作及業績表現;三是本人對自身今后崗位意向及工作打算。演講時間不超過8分鐘。演講順序為先正職(包括副職牽頭)后副職，分別按姓氏筆劃決定。

　　(四)民主測評：中層干部的民主測評和考核重點。一是要重點考察述職人員自身去年和今年一季度的主要業績;二是要重點考察述職人員自身在考核期的工作表現;三是重點考察述職人員工作的潛力。填寫《武昌支行干部崗位測評表》，進行民主測評。按中層干部、員工代表二個層次收集，民主測評分別按50：50權重折算匯總。

　　(五)計算考核結果，由監察小組計算分值，將考核結果向支行黨委匯報。群眾評議和民主測評結果作為支行黨委對干部考核評價及任用的重要依據。

　　(六)黨委合議決定擬聘人選及崗位。由支行黨委根據支行崗位編制實際和中層干部自身業績和特點，集體討論決定擬聘人員的升聘、緩聘、解聘及崗位去向。

　　(七)崗位聘任：本次干部述職考核調整立足于大穩定小調整，主要導向是促進干部人才資源的合理流動，打通干部上下機制。

　　四、考核計算方法

　　集中述職測評得分=干部打分×50%+部分員工打分×50%

　　五、考核評價

　　(一)優秀為集中述職測評得分在85分以上(含85分)，且分管戰線未發生經濟、刑事案件或責任事故。

　　(二)稱職為集中述職測評得分在75分以上(含75分)，且分管戰線未發生經濟、刑事案件或責任事故。

　　(三)基本稱職為集中述職測評得分在65分以上(含65分)，且分管戰線未發生經濟、刑事案件或責任事故。

　　(四)不稱職為集中述職測評得分在65分以下，或分管戰線未發生經濟、刑事案件。

　　六、組織領導

　　(一)為確保考核工作質量，使考核工作有計劃、有步驟的實施，支行成立中層干部述職考核工作領導小組。組長：劉林濤，副組長：劉曉琴、王錦華、程猛，成員由綜合部、個金部、公司部、財運部組成，綜合部負責具體工作。

　　(二)參加群眾評議打分人員：全行在崗員工，均參加打分，實行“一人一票、一票一權”，中層干部自評、互評，普通員工評中層干部，采取“背靠背”方式填寫《《武昌支行干部崗位測評表》》

　　(三)參加集中述職民主測評人員為全體中層干部和部分員工代表(員工代表按每個部門、網點1人產生)。

　　七、有關要求

　　(一)服從大局、嚴肅紀律。中層干部是支行發展的命脈所在，是寶貴的行政資源，每個干部身上肩負的是一份責任，述職人員要切實增強大局意識和黨性意識，自覺地把全局利益至于個人利益之上。參與群眾評議及民主測評人員要正確行使手中的權利，本著對支行發展高度負責的態度，認真參與測評，正確行使自身權益。

　　(二)各部門負責人要及時將支行中層干部的考核通知精神傳達到本部門每位員工，參加集中述職大會的相關人員要妥善安排好當天的工作，不得請假。

　　(三)本次干部調整要求全體干部在積極參與的同時，務必保證各項工作的有序開展，在干部調整決定未下達之前，原崗位干部必須一如既往的做好自己本職工作。

活動實施方案 篇18

　　根據區委區政府的統一部署,堤東街道辦事處以建設經濟社區、文化社區、平安社區、和諧社區為目標，在東華社區建設管理新模式。我校配合開展創建活動，現結合實際制定如下實施方案。

　　一、組建和完善社區創建工作領導小組。組長由李永桂校長擔任、副組長由吳鋒林大隊輔導員擔任、組員為各中隊輔導員。

　　二、加強與社區有關人員的溝通協調工作，爭取支持、保證配合創建工作的順利開展。

　　三、共享社區、學校文化體育設施、共同營造良好的社區文化活動氣氛。

　　1、學校內的網球場、游泳池、籃球場、乒乓球場、足球場等體育設施，可以在周末和節假日對社區進行開放，詳細請看（附2）。

　　2、學校內的棋藝室和圖書室可以在規定時間內對社區進行開放。讓社區居民有更多娛樂閱讀書籍的機會。

　　3、組織學校和社區內的小朋友們參加九月份的游泳比賽。增強青少年身體素質，開展全民健身活動。

　　4、學校內的多媒體電教室可對社區內相關單位開放。

　　5、社區居民要辦理出入卡或經學校同意才可進入校園進行相關活動，辦理出入卡先由居委出示證明后到學校保衛處辦理。

　　四、深入開展社區服務、社區實踐活動、為青少年學生提供體驗、實踐平臺、共同構建全員育人、全方位育人的社區育人環境。

　　1、學校定期組織學生到社區開展整理草坪、清掃街道、清理城市“牛皮癬”等綠化、環保服務活動。

　　2、學校定期組織學生到社區開展慰問孤寡老人、軍烈屬、貧困家庭等活動。

　　3、在社區內請老戰士、老干部、老專家、老教師、老模范“五老”志愿者到我校進行優秀革命傳統教育。

　　4、組織學生開展每月為社區做一件好事的活動并對做得好的學生進行表揚。

　　5、組織學生在周未或節假日到社區內的“五邑圖書館”做小圖書管理人員，提高學生社會實踐的能力，增強學生的責任心。

　　通過開展創建東華新型示范社區，讓學生依托社區開展豐富多彩的教育與實踐活動，提高青少年綜合素質，調動廣大青少年愛社區，建社區的積極性，為創建美好社區、建設和諧江門發揮重要作用。

活動實施方案 篇19

　　教師節慶祝活動實施方案**年9月10日是我國第**個教師節，做好慶祝活動，對于深入貫徹落實關于社會主義榮辱觀重要講話精神，加強教師隊伍建設，推進新時期教育改革和發展具有十分重要的意義。根據宣州區教體局教人[]86號文件精神，結合我校實際，現對我校**年教師節慶祝活動作如下安排：

　　一、積極宣傳社會主義榮辱觀，大力倡導，讓社會主義榮辱觀深入廣大教職工的心中，以社會主義榮辱觀教育帶動教職工的精神文明建設

　　1、組織全體教職工參加“社會主義榮辱觀學習專題講座”

　　時間：9月7日下午3:50

　　地點：階梯教室

　　主講：

　　2、政教處采用櫥窗積極宣傳社會主義榮辱觀。

　　3、各班級以“熱烈慶祝第22個教師節”為主題出一期黑板報。

　　4、懸掛條幅，張貼標語。

　　二、根據宣城市教育局教人[]46號和宣州區教體局教人[200*]88號文件要求，認真組織教師師德建設測試

　　時間：9月7日下午4:50—5:20

　　地點：階梯教室

　　三、組織“慶祝第22個教師節”新、老教師籃球友誼賽

　　組織者：校工會

　　籃球友誼賽：

　　時間：200*年9月8日下午5:00

　　新教師領隊：魏小根老教師領隊：張葉標

　　四、慰問離退休教師和特困教師

　　時間：200*年9月8日組織：校工會主席陳友華

　　五、分年級組召開“尊師重教與師德建設”座談會

　　時間：200*年9月9日下午3：20籌備：校工會各年級組

　　地點：

　　高一年級實驗樓三樓多功能教室

　　高二年級實驗樓四樓音樂教室（1）

　　高三年級實驗樓四樓音樂教室（2）

　　參加人員：高一年級全體教師鄧祥李雙意陳友華

　　高二年級全體教師羅瑜劉文生董雙林

　　高三年級全體教師秦明英趙家鳳

活動實施方案 篇20

　　為切實改善我們**鎮的環境質量，堅決落實環境保護綜合整治目標任務和環保督查整改要求，我們**鎮決定利用4個月時間，在全鎮20個村范圍內開展環保整治五項專項行動，重點整治土小企業盈利性燃煤鍋爐、“三燒”兩個方面。

　　從當前環保工作中出現的問題看，“三嚴三實”專題教育在個別領域、個別干部身上流于形式，不嚴、不實的問題依然突出，切實改進工作作風，把“三嚴三實”專題教育貫穿工作始終。針對問題舉一反三，扎實做好環保整治專項行動，努力實現兩個確保，即確保如期完成整改任務，確保在環保工作上再不出現新問題。我們**鎮要以環保問題為鏡，認真對照自己的領域和工作職責，細化任務分工，做好各自職責范圍內的環保工作，推動環境質量不斷改善。同時我們**鎮結合“冬季行動”，以馬上就辦、真抓實干的優良作風和工作舉措，以超常之舉堅決打贏環保整治攻堅戰。工作上要更加扎實，作風上要更細更嚴，認真對照“三嚴三實”要求，堅決摒棄等靠要思想。要切實增強敏銳性，對于土地、安全、環保、脫貧攻堅、應急等重點工作及事關全局，事關形象的工作，要更加高度重視，認真抓好落實。對于一些重點、難點問題要及時匯報，確保**鎮黨委及時、有效做出決策。

　　對于當前重點工作，各項工作任務仍十分繁重，我們**鎮打破舊思維、舊方式，按照市委市政府統一安排部署，按照方案要求，扎實開展好“冬季行動”工作，提前謀劃好20xx年各項工作，變冬閑、冬懶為冬干、冬忙。要積極排憂幫困，妥善安排好群眾生產生活。要抓好安全維穩工作，認真開展信訪穩定、安全生產、社會治安防控大排查、大整治，確保安全穩定工作萬無一失。要認真安排好節日期間值班值守和應急處突工作。要努力轉變作風，確保務實節儉、文明過節，嚴格執行廉潔自律規定，堅決反對“*風”，嚴格遵守中央“八項規定”，對于頂風違紀的行為要從嚴從重處理。

　　我們**鎮的全體機關干部認真學習領會陳杰書記重要講話精神，正確認識環保工作的嚴峻形勢和生態文明建設的新要求，切實把思想和行動統一到市委、市政府的.決策部署上來。要深入研究、主動適應環保工作的新常態，切實把環保綜合整治作為當前工作的重中之重，認真抓緊抓好。

　　一，要明確工作重點，按照方案要求、責任分工、工作步驟和整治時限安排，盯緊盯實環境綜合整治任務，突出重點，攻克難點，對土小企業、“三燒”等問題要網格化監管，看實看死，嚴防反彈。做到排查再排查、細致再細致，確保工作無死角、無遺漏。

　　二，要加強宣傳，營造一種“見煙就問、見火就查”的氛圍。各村要充分利用廣播、板報、標語的形式，向廣大的人民群眾宣傳環保知識，不能焚燒秸稈、樹葉和垃圾，形成一種常態，為我們美麗的做出一份貢獻。

　　三，要靠實工作責任。在責任上要做到“三個強化”，即強化企業的直接責任、強化鎮街的主體責任、強化分管領導的監管責任，切實做到守土有責、守土負責。

　　四，要認真制定各自的專項整治方案，明確任務、時限、責任人，集中時間、集中精力迅速鋪開專項整治工作，迅速掀起環保工作新高潮。

　　“兩辦”督查室要將環保綜合整治作為近期督查重點，紀檢監察機關要全程跟蹤督辦，對工作開展不到位、目標任務不落實的單位要嚴肅問責、絕不姑息。要通過嚴督細查，確保4月底前全面完成環保綜合整治各項工作任務。

活動實施方案 篇21

　　健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要為了學生終生幸福，就必須樹立健康第一的思想，切實加強體育工作，促進學生身心健康和諧發展。為解決課間操的單調乏味，彌補體育鍛煉的不足，促進學生個性發展和身體發育，學校按照市教育局要求，在全校開展“快樂大課間”活動。“快樂大課間”活動將突破固有的課間操模式，對傳統的學校課間操形式進行拓展，豐富學生鍛煉內容，有利于激發學生鍛煉熱情，增強學生體質。

　　實施“快樂大課間”活動是貫徹“健康第一”的指導思想，切實保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，充分使學生玩起來、動起來，以達到全面提高身體素質，激發學生運動興趣，培養學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展增進身心健康的目的。

　　二、活動的形式與內容

　　我校決定在上午第二節課下午第四節課后各安排30分鐘和35分鐘的'體育活動時間。以眼保健操、跑操、拔河、跳皮筋、體育游戲、學校自編操、武術操、健美操、球操、舞蹈類為主，下午以身體素質活動、球類活動、特色活動、趣味游戲和自主活動為主，全校師生共同參加體育鍛煉活動。學校自編操要體現我校特色，對傳統的課間操形式進行拓展，即時間延長、項目增加、內容豐富，達到促德、健體、調智、審美的教育功能。身體素質活動包括：力量、耐力、速度、柔韌、協調等。自主活動包括：跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術、等。

　　“快樂大課間”活動形式要多種多樣，內容的安排要根據各年級的實際以及季節、氣候的情況確定。

　　1、做好眼保健操。近幾年學生的近視率正在呈逐年上升趨勢，學生近視眼的發病年齡正在逐年變小，因此運用正確的手法做好眼保健操對保護學生視力具有非常重要的意義。

　　2、國家頒布的廣播操與學校自編操、武術操相結合。除了國家頒布的廣播操外，體育教師可以根據實際情況和我校的特點，自編一些符合學生身心發展特點的健身操、武術操或舞蹈等。如：校操、校舞、韻律操、特色操、器械操等。

　　3、分組活動。在班主任、體育教師和任科教師的組織參與下，以班為單位分成小組，充分發揮班級和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質練習等活動。活動內容的選擇要注重培養學生的愛國主義精神、集體主義精神、團隊精神和社會適應能力：（1）。與快樂體育園地相結合。充分利用體育園地的各種器材設施，創編各種活動組合，提高師生參與的興趣。（2）。與音樂相結合。音樂是快樂的源泉，它以聲傳情，以情感人、育人。在音樂的選擇上要恰如其分，讓學生在優美的旋律中鍛煉，可收得到事半功倍的效果。（3）。與游戲相結合。選擇適合不同學生年齡和生理特點的游戲內容，激發學生參與的興趣，培養學生的集體榮譽感和班級凝聚力。

　　4、自由活動。學生根據自己的特點與愛好，進行其他活動。如：跳繩、跳皮筋、踢毽子、飛盤等。

　　5、放松活動。由于活動時間相對較長，做好放松活動對學生上好下一節文化課相當重要。

　　三、活動性質

　　（1）活動以增強學生體質，體現學生特長為根本點，活動內容體現知識性與趣味性于一體，學生必須參加自主鍛煉。

　　（2）各種活動在合作與競爭中完成。

　　（3）以班級為單位，也可打破班級界限，體現學生自主活動精神。

　　四、活動要求

　　1、運動負荷

　　根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量。在整個活動中，體育教師和班主任除教給學生科學的鍛煉方法外，必須注重學生活動安全，特別是學生在使用體育器材時，必須在老師親自指導下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。在活動內容上可穿插一些柔和的、輕快的、適應運動的音樂，陶冶學生美的情操。

　　2、防止運動損傷的發生。

　　由于是各班自己組織活動，往往忽略了作準備活動，扭傷腳踝，拉傷肌肉的運動損傷時有發生，班主任和體育教師要做好教育和指導工作。

　　3、各班根據實際情況結合場地、學校要求做好計劃和活動內容。

　　4、確保每一名學生都要活動起來，做到人人有體育項目，班班有體育活動，學校有體育特色。

　　班主任、體育教師和任課教師積極參與到所教班級的活動中，把大課間活動作為建立和諧師生關系的良好契機。對活動不積極的班級給予適當處罰。

　　五、各年級活動場所：

　　籃球場地、健身廣場、西餐廳前空地（高一）、東教學樓前后、籃球場、操場（高二）、西教學樓周圍（高三）。

　　六、組織領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：體育老師和班主任

　　職責：1、領導職責：我校的“快樂大課間”活動由王淑成副校長負責，分管干部要親自參與，及時了解情況，并認真檢查，發現問題及時解決。

　　2、年級、政教處職責：負責協調和督導工作。開展檢查評比工作，保證“快樂大課間”活動量。

　　3、班主任職責：（1）認真組織本班學生準時出操，保證出勤率。（2）培養學生體育興趣，親自參與，正確引導，教育和鼓勵學生積極參與“快樂大課間”活動，為班集體爭光，增強學生的集體榮譽感和集體主義精神。（3）檢查、了解、監督、管理本班“快樂大課間”活動情況，考勤人數，發現問題及時處理，保證“快樂大課間”活動質量。

　　4、體育老師職責：（1）負責“快樂大課間”內容安排和樂曲選擇。（2）內容要考慮到季節的特點，樂曲要適合學生和內容的特點。（3）負責活動地點、場所及退場安排。（4）負責組織“快樂大課間”全過程，負責指揮和示范，協助班主任工作。

　　七、活動保障

　　1、認真學習，轉變觀念，達成共識

　　以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》深刻反思自己，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。

　　2、加強領導，保證時間，形成制度

　　以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立“日志周評月結”制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

　　3、全員參與，注重評價，強化激勵

　　堅持學生全員參與，活動期間學生不準在教室，值日督查、年級、學生會要監督檢查，班主任要全部跟班組織實施，確保活動安全。突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入年級、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展。

　　4、學校將“快樂大課間”活動列入學校工作計劃，科學安排作息時間。要求各級部要結合實際，精心謀劃，認真組織，確保安全，體現特色。改變課間體育活動的管理和指導只依賴班主任和體育教師的現象。凡有一技之長的學校干部、教師、學生，都可以成為課間體育活動的管理者和指導教師，使“快樂大課間”活動真正成為領導與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生間思想情感交流、身心健康發展的陣地。

　　5、各班要廣泛宣傳，認真發動，積極鼓勵學生自編、自創活動內容，自己制作活動器材，培養學生的創新意識和創新能力。

　　各級部要高度重視“快樂大課間”活動，制定詳細活動計劃，將所有教師都融入活動中，有組織、有步驟地開展“快樂大課間”活動。要更新管理觀念，注重過程指導，建立各年級的評價組織，把開展“快樂大課間”活動與推動新課程改革、落實《學校體育工作條例》結合起來，把“健康第一”的指導思想落到實處，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。

活動實施方案 篇22

　　我校認為,建設快樂校園是對目前學校教育現狀的理性反思，是推進素質教育的平臺和載體，是踐行素質教育思想的具體化。所以我們認為“快樂校園”至少應體現以下四個特性：

　　1、幸福感。快樂校園應充滿幸福感。師生常常“笑意寫在臉上”，處處流露“愉悅健康，奮發向上”的精神風貌。每個人深切感受自己的價值受到普遍認同和尊重，學習成果或個性才能被充分展示和分享，學生的發展和未來充滿了積極的預期。

　　2、寬松感。快樂校園的標志是寬松。智慧離不開寬松。首先從制度上就要善待老師、善待學生，“減負”到位。不論是作息和鍛煉安排，還是豐富多彩的活動，都必須使師生心理輕松。

　　3、和諧感。快樂校園的本質是和諧。校園生活中人性化管理是和諧的根本。

　　4、安全感。健康安全是智慧之源，快樂之基，幸福之本。快樂校園首先就要營造“心理安全感”，形成校園多元發展、陽光多彩的區域氛圍。

　　二、創建快樂校園的實施策略。

　　創建快樂校園，就是根據學生的身心發展特點和教育規律，創建會說話的校園，為學生提供快樂的環境；創建快樂的課堂，使學生樂學、會學、學會；創設多彩快樂活動，促進學生全面發展。創建快樂校園的真諦在于讓學生感到幸福和快樂。實施“快樂校園”，要通過教師快樂有意義的勞動，讓學生在無際的學海中快樂求知，由“厭學”為“愛學”，由“愛學”到“樂學”，最終達到“學會”、“會學”，走好人生的第一步，為終生幸福打好基礎。

　　1、構建起科學合理的校園時空。按照師生身心健康發展的規律和個體的生理生活需要，對校園時空進行科學合理的安排，做到有張有弛、有動有靜，使師生有時間和空間享受和感受快樂；

　　快樂校園離不開“快樂教育”。 創建“快樂校園”實施“快樂教育”的主體是教師。只有教師快樂地學習、快樂地教學、快樂地指導學生活動和生活。才能夠構建學生的快樂。有了一支具有健康的心理、健全的人格、正確的人生觀、價值觀、教育觀和學生觀的教師，創建“快樂校園”就有了保障。

　　2、建設愉悅的校園文化環境。包括學校的生態建設、校容校貌、文化氛圍，特別是顯現的文化環境；快樂的校園、快樂的課堂、快樂的活動快樂校園，應體現出學校的特色。主題鮮明的校園布置和充足的活動設施，為快樂校園藝體活動作好了充分的物質準備。

　　3、構建愉悅的教育教學活動模式。重點是抓好課堂教學改革，建設快樂、高效、民主課堂，搞好學生課外活動；如何把快樂貫穿于教育教學活動的一點一滴、滲透在學生的情感里，讓學生感到讀書是快樂的、生活是快樂的、學校是快樂的、家庭和社會也是快樂的，最終形成一個健康的身心、快樂的人生。變“學海無涯苦作舟”為“學海無涯樂作舟”。在教學中要更加關注后進生，鼓勵他們課堂上多提問，教師課后多輔導、作業降低難度，和學生及其家長多交流溝通，制定切實可行的促進方案；用“趣”激發課堂教學。文科教學，通過畫畫、影像、音樂將學生趣味引入情境，通過角色朗讀、課本劇表演，使學生受到美的的陶冶。

　　文武之道，一張一弛。在課堂之外學校要精心策劃各種格調向上生產快樂的文體活動，除定時組織全校集體組織的活動外，要充分利用校園設施在班主任和其他專業老師指導下，保證每位學生都有一項明確的興趣愛好。形成了“班班有項目、人人有活動”的可喜局面。真正把學生的活動時間還給學生，給學生創造一個自由、自主發展興趣特長的空間，形成一批有特色、質量高的文體類成果。

　　三、建設快樂校園，全面提升農村小學辦學水平。

　　快樂校園建設的目的，現階段就是達到“三全”，即：全面提升學校管理水平、全面提高教育教學質量、全面推進素質教育的實施。最終目標是形成具有特色的長效辦學運行機制，打造出農村小學的核心競爭力，即：“以人為本，全面、協調、可持續發展的教育理念、模式和方法；以愛為源、人子吾子，具有時代精神的校風、教風、學風”。全面提高農村小學辦學水平。

　　所以，創建快樂校園，著眼農村實際，關注全體學生，減輕學生課業負擔，使其熱愛學習，有尊嚴地去學習，讓學生成為自己幸福人生的創造者，讓教師享受教育快樂從教，是我們教育管理者需要倍加努力的事情。

活動實施方案 篇23

　　班級是學生學習生活的基本組織單位，是學生最具歸屬感的集體，也是學校開展學生教育管理工作的落腳點和著力點。加強班級建設是全面貫徹國家教育方針，切實貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進青少年思想政治工作的實施意見》，提高學生素質的重要措施。為了更好地促進學校的“三風”建設，更好地發揮班集體在學校工作中的作用，使我校班級建設走上正規化、科學化軌道，形成我校學生班級管理的長效機制，增強學生教育管理的實際效果，特提出此班級創建活動實施方案：

　　一、創建內容

　　創建合格班級、優秀班級、特色班級

　　二、班級創建工作目標

　　通過開展合格班級建設和創建優秀班級、特色班級活動，培養學生具有集體主義思想品德；培養學生自我教育、自我管理能力，促進學生個性發展；培養學生建立良好的人際關系、團結協作，促進學生身心健康發展，從而提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能、身體心理等各方面素質。

　　二、班級創建工作原則

　　班級創建工作原則是實施班集體建設的動態過程中正確處理好班集體建設內外矛盾和關系的基本準則，其主要應遵循以下幾點：集體主義方向原則；集體傳統性教育原則；集體主義與個性發展相統一原則；學生主體性發展原則；人際關系協調性原則；教育一致性原則。

　　三、班級創建具體要求

　　1、學校、各班級加大宣傳的力度，積極營造濃厚的創建工作氛圍。各班主任、跟班教師要充分認識創建工作的重要性。在立足學生養成教育的基礎上，扎扎實實的搞好創建工作。

　　2、學校、德育處、教導處、后勤處、團隊組織要對班級創建工作給予具體指導、檢查、考核，切實加強班集體建設。創建工作領導小組和評審小組要深入實際，從實檢查，堅持原則，秉公辦事，嚴禁弄虛作假、虛與應付。

　　3、各班級把創建工作和學生的養成教育結合起來。結合本期學生養成教育訓練重點，積極倡導校園“五無”，開展“五帶”活動；培養學生五種良好習慣。每個班級每月有創建目標，每周有創建項目。班級教師對學生要加強常規訓練，讓學生養成良好習慣，培養學生良好道德品質，為創建合格班級、優秀班級、特色班級而奠定基礎。

　　4、班主任要團結跟班教師、任課教師參與班集體教育與管理，要通過多種形式做好學校教育與家庭教育的溝通與協調。

　　5、堅持開展合格班級、優秀班級、特色班級評比制度，優秀班級、特色班級不限制名額。

　　對創建合格的班級，學校一學期在半期或期末組織兩次復查，對復查不合格的班級，取消其榮譽稱號。被取消榮譽稱號的班級重新參加創建活動，按程序重新評定。學校還將表彰在班級建設和創建活動中做出突出貢獻的班主任，并將其行之有效的方法在全校進行推廣。

　　四、班級創建實施階段

　　第一階段（20xx年11月——12月）合格班級創建評審階段。

　　第二階段（20xx年12月——20xx年4月）優秀班級、特色班級申報、創建、評審階段。

　　第三階段（20xx年5月——6月）學校及各班級評比、交流、總結、表彰階段。

　　五、獎勵辦法：

　　優秀班級獎勵：150元 ；

　　特色班級獎勵：300元。

活動實施方案 篇24

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，進一步落實各項要求，有針對性地扎扎實實地開展學生德育工作，擬在我校開展“與文明握手，向陋習告別”系列活動，通過“宣傳教育、強化訓練、反饋矯正”，使全體學生能夠從小事入手，規范自己的行為，轉變各種不良行為習慣，營造良好校園文化環境，提高學生綜合素質，爭做文明守紀的中學生。

　　二、活動實施步驟

　　（一）、宣傳發動階段：12月12日—12月19日

　　1、12月12日，在全校班主任大會上做動員報告，班委、團支部利用班會（12月14日）組織全班同學學習《泰安第十三中學學生一日行為規范》、《泰安第十三中學學生違紀處分條例》內容及學校規章制度。

　　2、12月14日，學校在課間操時間做“與文明握手，向陋習告別”活動總動員，由學生會向全校學生發出“與文明握手，向陋習告別”倡議書,并下發致全體學生“讓文明之花在校園盛開”的一封信；

　　3、懸掛宣傳標語，搞好宣傳發動工作，統一認識，從而推動本專題活動的順利開展。

　　（二）、落實實施階段：12月21日——XX年1月12日

　　1、12月21日——12月26日：開展自查、互查活動。12月21日，各班開展“與文明握手，向陋習告別——尋找自身及身邊的不良行為”主題班會。主題班會形式多樣化，如演講、討論、簽名等。要求同學們先學習材料再進行自查、互查，去發現自己或同學身上所存在的不良行為，查找班級中常見的“十大不文明言行”，并制定相應的整改措施。班主任要有選擇地對其中的一兩點緊抓不放，不斷整改，抓出成效。例如：各班開展文明書包活動；文明儀表教育；文明上網教育；文明交友教育；

　　2、12月27日——12月31日：由學生會、團委在各班班委、團支部廣泛討論基礎上，制定“泰安十三中文明學生標準”，并在各班評選文明標兵并頒發文明禮儀標兵牌。同時各班在對各自“十大不文明言行”的整改過程中，總結出班級文明學生標準于12月31日交團委。

　　3、XX年1月4日——1月6日：由學生會、團委征集并評選“校園文明格言”，制版張貼宣傳。

　　4、活動期間學校將充分利用廣播站、宣傳欄等形式，及時對發生在學習生活中的好人好事進行表揚，對不文明現象和不文明行為進行通報批評。每班選出5名通信員于1月2日前交團委，每位通信員活動期間撰寫稿件數不得少于10篇。團委將設立專門稿件箱，稿件箱設在教學樓一樓門廳內。

　　5、活動期間政教處、團委將對活動的各個環節進行綜合評比，對每項活動中成績顯著的.班級進行量化管理加分。

　　（三）總結評比階段：XX年1月6日——1月12日

　　1、各班班委、團支部針對本班活動情況寫出活動總結于1月12日上交政教處；

　　2、每班評選2名班級“文明之星”于1月12日上報政教處；

　　2、政教處將在期末總結中通報綜合評比結果，評選出校園十大“文明之星”和六名校園“文明班級之星”。

　　三、活動要求

　　本次活動的開展旨在進一步結合“行為規范活動月”活動，讓同學們積極行動起來，從自身做起，從小事做起，告別校園不文明行為，倡導文明健康向上的生活方式，營造人人摒棄校園陋習，積極倡導文明社會公德，爭做新時期文明中學生的良好氛圍。

　　各班要提高認識，創造性地開展各項活動，扎實落實活動環節。做到周周有主題、班班有活動、人人求落實。通過本次活動，爭取在我校做到“三別”、“四帶”、“五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即室內無痰跡、地面無紙屑、桌凳無刻劃、墻壁無腳印、出言無臟話。讓我們行動起來，為建設和諧、文明的校園而努力！

活動實施方案 篇25

　　第一次活動

　　1、時間：xx年7月5日中午12：30-2：00

　　2、地點：行政樓三樓會議室

　　3、對象：領導小組全體成員

　　4、議程：

　　主持：謝

　　(1)周校長講話

　　(2)陳副校長組織學習“學為中心”課堂教學改革先進的經驗和案例。

　　(3)謝布置研討任務：

　　本次課堂改革的核心思想：學為中心

　　課堂教學的策略：小組合作學習、問題解決、任務驅動

　　課堂改革的目的：有效學習，提升素養。

　　本次需要研討的問題

　　①根據本學科特點對課堂40分鐘時間進行分段任務設計(明確各時間段教師的教學任務和學生的學習任務)

　　課堂40分鐘任務設計：

　　第一環節：0-前5分鐘：組織課堂，新課引入，當堂完成預習檢測

　　關注點：預習檢測卷如何編寫

　　第二環節：5-15分鐘：提出問題，任務驅動，學生小組討論解決

　　關注點：問題如何來(教師如何預設問題，學生的問題如何收集和展示)

　　第三環節：15-25分鐘：小組展示，相互補充

　　關注點：組內異質，組間同質的小組以何種形式組建，小組的位置如何安排，課堂內小組如何分工管理，班級中小組間的評價制度如何跟上，學校中如何加強對學習小組的集體評價。

　　第四環節：25-35分鐘：教師小結，方法提升，解題指導。

　　以上第二、三、四環節可以穿插進行，體現精講原則。

　　第五環節：35-40分鐘：當堂鞏固練習。

　　②適合新的課堂模式的作業布置、批改和課余時間的管理模式，體現精練原則。(布置什么作業，什么時候批改?如何批改?作業中的問題什么時候解決?以何種方式解決學生作業中的問題?)

　　③設計出適合新的課堂教學模式的集體備課模式(備什么?怎么備?什么形式的作品?)

　　各學科組在獨立研究期間，組長牽頭，學科組研討兩次，形成共同方案。

　　第二次活動

　　1、時間：xx年7月26日-7月29日

　　2、地點：待定

　　3、對象：領導小組全體成員(每個成員帶筆記本電腦)

　　總務處(后勤安排)

　　信息技術處(提供投影儀)

　　4、議程：

　　7月26-27日：各小組研討，形成初步方案，上交電子稿。

　　7月28日：各小組完善方案、各小組展示本組方案(ppt形式)，相互探討取長補短，進一步完善本組方案。

　　7月29日：各小組完成本次方案，把成果電子稿上交。

　　第三次活動

　　1、時間：xx年8月25日-8月30日

　　2、地點：學校各會議室

　　3、對象：語文、數學、英語、科學、社會全體老師

　　4、議程：

　　1、學習課堂改革新模式，集體討論完善模式。

　　2、組內分工，集體備課

　　3、領導小組成員審核各集體備課小組的成果。

　　后續工作，各備課組根據學校課堂教學新模式，完善提升。

活動實施方案 篇26

　　一、評選宗旨

　　為激勵x區基礎教育學校廣大青年教師積極投身教育事業，弘揚敬業愛生、教書育人、為人師表的優良傳統，提高教育教學業務能力，促進優秀人才脫穎而出，進一步推動師資隊伍建設的可持續發展，決定在x區基礎教育學校開展青年明星教師評選工作，評選一批品格端正、理念先進、業務扎實、樂于奉獻、勇于探索的一線青年教師。

　　二、評選原則

　　從x區教育事業發展和師資隊伍建設的需要出發，堅持高起點、嚴要求、重實效的原則，采取公平競爭、擇優遴選、滾動培養的動態管理模式。

　　三、評選機構

　　1.主辦單位

　　浦東教育發展研究院

　　x區教育學會

　　x區中小學幼兒教師獎勵基金會

　　2.協辦單位

　　x區各教育署

　　3.評選指導組

　　組長：焦亞蛟、曹錫康

　　副組長：王曉科、張錦華、郭嶸

　　組員：趙連根、路玉剛、陸萍萍、高國忠、劉國慶、吳秀國、顧志躍、楊振峰、倪似玉、顧靜宇、胡雨芳、黃捷、吳燕、陳斌、張雪飛。

　　評選指導組下設工作組，由教育學會各專業委員會和教發院教研室組成，主要成員為：周增為、陳珍國、惲敏霞、唐水明、謝曉峰、李彥榮、謝忠新、張曦、吳耀忠、章健文。

　　四、評選辦法

　　1. x年舉辦首屆“x區青年明星教師”評選活動。此后，每3年評選一次。

　　2. 評選采取個人申報，學校推薦，教育署審核，評選工作組初評，評選指導組審定的順序自下而上逐級進行。

　　3. 每次評選幼兒園、小學、初中、高中一線青年教師各10名，共40名。

　　五、評選范圍

　　x區幼兒園、小學(含特殊教育學校)、初中和高中(含中等職業學校)的在職一線優秀青年教師。

　　六、評選條件

　　1. 35周歲以下(以首屆為例：應為x年9月10日以后出生)，有5年以上教齡，小學、幼兒園教師具有大專以上學歷，中學教師具有本科以上學歷。

　　2.忠誠人民的教育事業，熱愛教育教學工作，有優良的職業道德，為人師表。

　　3. 具備扎實的教學基本功和過硬的教學組織能力;具有較強的教研科研能力和創新意識。

　　4.教學實績突出。五年來在教育行政主管部門舉辦或認可的教學評優活動中獲區級一、二等獎或市級三等獎及以上，并有教學論文、經驗總結在區級及以上刊物發表，并在課堂教學改進中成績顯著，初步形成自己的教學風格或特色，在本校、本區享有一定的知名度。

　　七、評選程序

　　1.組織和發動(x年4月)

　　評選指導組確定和公布評選方案。

　　學科專業委員會評選工作組制定評選實施細則。

　　教育署宣傳評選方案和實施細則，發動個人報名和學校推薦。

　　2.候選人推薦(x年5月)

　　候選人在個人申報的基礎上由學校推薦，重點中學推薦人數不超過2名，其他學校不超過1名。學校推薦材料呈送教育署審核。教育署審核后匯總至教發院教研室。

　　3.評選工作組初選(x年6月)

　　評選工作組組織專家根據條件對被推薦人選進行初評。完成材料評審后統一安排課堂教學和答辯。

　　4.評選指導組評審(x年7月)

　　評選工作組將初評結果上報評選指導組審定，審定結果公示后，報社發局、社工委備案。

　　八、表彰與獎勵

　　1.表彰

　　在教師節活動中，對本屆青年明星教師進行專項表彰，頒發“x區青年明星教師”榮譽證書。

　　在教師節表彰后，利用媒體及網絡，對當選的青年明星教師優秀事跡進行宣傳。組織x區青年明星教師宣講團，在新區有關中小學、教育機構開展巡回宣講。

　　2.獎勵

　　評選活動以精神獎勵和物資獎勵相經驗，以精神獎勵為主。對評選出的x區青年明星教師由x區中小學幼兒教師獎勵基金會頒發一次性的獎勵。

活動實施方案 篇27

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《關于開展全國億萬學生陽關體育冬季長跑活動的通知》精神，動員廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，通過冬季長跑，磨練青少年學生的意志品質，樹立“快樂長跑，健康長跑”的健身理念，培養良好的鍛煉習慣和堅韌意志。

　　二、實施時間：

　　20xx年11月6日至20xx年4月12日

　　每天上午大課間；下午大課間

　　三、跑操鍛煉目標：

　　每天的大課間跑操時間，以班為單位，進行師生互動跑步，領導監督跑，班主任組織跑、體育老師指揮跑、科任教師參與跑，全體學生整齊跑。全員積極參與，師生一起全程跑步。

　　跑操過程中能把握好“三個度”。首先是密度，班與班之間保持規定的距離，領操員能控制步幅。排面要整齊、隊形緊湊，不松散、不拖沓；其次是力度，在跑操過程中，要做到抬頭挺胸，精神飽滿，邁步鏗鏘有力、步調一致，能聽到本班整齊的腳步聲，響亮的口號聲；第三是速度，進退場時的動作要迅速，班級隊伍始終在規定的路線行進，跟緊節拍聽準節奏，步伐整齊，全班全程要保持勻速。

　　四、具體要求

　　1、各年級各班排隊下樓后，在規定場地上站隊（詳見附圖），前矮后高成4路或6路縱隊（根據場地具體而定）。

　　2、集合整隊時間為7分鐘，各班及時到達指定位置，上午第二節上課教師不要拖堂，否則會耽擱下樓時間。各班班主任、體育委員要提前整隊伍、檢查出勤人數、提醒同學做好跑步的準備工作。跑步開始時，所有班級要聽學校統一口令同時起動班主任老師，站在隊伍前端控制本班速度。小步快頻、步伐整齊、勻速跑進，學生前后保持一臂距離，左右半壁距離，并控制好與前面班級的間距（約5米），口號響亮整齊。

　　3、嚴禁以走代跑，遇有跑道堵塞的情況，須以跑步的姿態進行調整，如有臨時身體不適、掉鞋帶、掉物品等情況，要在不影響他人跑步和自身安全的前提下，出列妥善處理。跑步結束音樂停止后，各班放松走回到原位，再按順序回教室。跑操結束后，沿原路線返回教室，教室在三樓的班先走，在二樓的次之，在一樓的最后走；同一樓層距離遠的先走，距離近的后走。除特殊情況外，跑步時不能帶手套、耳套、帽子、圍巾、口罩等。

　　4、各班選4名或6名優秀學生作領跑員位于隊伍最前排，班主任位于隊伍左側領跑。

　　5、根據跑操中發現的問題，領導小組及時做出調整，通知到級部和班級。不得擅自改變行走路線等方案規定的內容。

　　五、組織管理：

　　領導小組：

　　組長：楊成秋

　　成員：李長寶、魏長友、馬兆華、高偉偉、韓麗琴、徐倩、高玉梅

　　具體職責與分工：

　　1、領導小組負責督促、調度、檢查工作，及時處理應急事件。

　　高偉偉周一值班；韓麗琴周二值班；徐倩周三值班；高玉梅周四值班；李澤武周五值班

　　2、教導處負責課間跑操組織、指揮、調度工作，德育室具體負責檢查工作，各年級體育教師負責指導工作，各班班主任老師分管本班工作。

　　3、檢查成績作為評選大課間活動先進班依據。

　　4、包年級領導、級部主任負責本年級跑操一切工作。

活動實施方案 篇28

　　一、活動內容

　　（1）體操類：在教育部統編廣播操的基礎上，各班可自編校操、武術操、球操、健美操及隊列隊形練習等。

　　（2）舞蹈類：如韻律舞蹈、形體練習、舞蹈動作組合、集體舞、民族舞、秧歌等。

　　（3）身體素質練習類：分為力量、耐力、速度、柔韌、協調等，具體的如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。

　　（4）趣味游戲：如看誰反應快（推手、打手等）、角力、輕物擲遠、跳方格及鄉土民間小游戲、抖空竹、面塑等。

　　（5）特色活動項目：如跳繩、飛碟、踢毽、跳皮筋、滾鐵環、擲沙包、放風箏等。

　　（6）體育社團：籃球隊等。這五大類項目，各班按照自己的場地、器材的情況，根據不同季節的要求，結合學生實際，自主統籌安排。要求每班選擇三項，每項一分。要求強調趣味性，符合學生的年齡特點；不僅關注活動的形式，更要注重健身的實效性；要因地制宜，突出自己特色。同時在大課間活動中有配合活動內容的伴奏音樂，使藝體相輔相成。

　　二、人員負責制

　　（1）班主任負責制：要想提高大課間質量，就必須充分發揮班主任作用，因為班主任是班級凝聚力的核心，有極強的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份所決定。因此班主任此時的責任是：

　　①認真組織本班學生按時出席。

　　②培養學生體育興趣。從思想上正確引導學生，并用自己的親身實踐（參與大課間）來影響、教育和鼓勵學生積極參與活動，這是一種無聲的、潛移默化的教育。

　　③指導學生大課間活動。摸清本班學生的體育興趣、特長及基礎，協助體育教師一起制定大課間活動內容，并對出操不認真、違紀的學生及時給予批評教育，不能敷衍了事走過場，對于不積極參與活動，不愿攜帶活動器材的學生應加強教育、引導和激勵。

　　（2）“五落實、六到位”，即每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，值班領導落實，帶班教師落實；領導督促到位，班主任組織到位，各方協調到位，體育教師指導到位，安全檢查到位，學生參與人人到位。

　　（3）體育教師負責制：

　　①負責班級活動場所及進退場的安排。入退場方法要切合實際、形式多樣，隊列動作整齊規范。

　　②負責組織課間操的全過程，指揮得當，儀表大方，帶操動作規范，并協助班主任組織好所帶年級的大課間活動。

　　三、活動場地順序安排：

　　（1）六、七年級在田徑場地進行慢跑一圈后，六年級在操場南部（跳高場地）、七年級在操場北部（鉛球場地）分開練習（由班主任負責），參加各種體育社團大眾流行、民族體育傳統體育項目按指定的地方，指定的教師進行活動（指定的教師負責）。

　　（2）八年級在做操場地進行分開練習（由班主任負責）。

　　（3）九年級在籃球場進行分開練習（由班主任負責）。

　　后田徑場地進行排跑（或做操）后，在田徑場分開進行活動

　　排跑要求：跑步要有序，控制好班級與班級之間的間距以及跑速。

活動實施方案 篇29

　　按照市司法局的通知要求，為切實組織開展好“法律六進”法制宣傳教育主題活動，結合工作實際，制定本方案。

　　一、總體目標

　　結合煙草行業特點和單位工作實際，通過深化“法律進企業、進機關、進基層、進鄉村、進社區、進客戶”活動，努力達到以下兩個目標：一是通過開展憲法等國家基本法律法規“進企業、進機關、進基層”宣傳教育活動，進一步強化干部職工對憲法的學習，樹立社會主義法治理念，為企業法治文化建設營造良好氛圍。二是通過開展煙草專賣法律法規“進鄉村、進社區、進客戶”宣傳教育活動，進一步提高全民參與卷煙打假維權的意識和能力，加強零售客戶誠信經營意識教育，營造有利于煙草專賣執法的良好輿論氛圍和規范有序放心消費的卷煙市場環境。

　　二、活動時間

　　20xx年6月至12月。

　　三、活動內容

　　（一）深化“進企業”法制宣傳教育活動，組織一次法律知識競賽。

　　法規科要對照年度法規暨普法依法治理工作要點，督促指導各單位（部門）制定年度法律法規學習計劃，將法律法規學習列入到日常學習中；建立完善全體干部職工法律學習制度，不斷提高企業“三個依法”的能力和水平。另一方面，要將法律“進企業”法制宣傳教育活動與今年行業組織的商業企業營銷和物流經營管理人員法律知識統一培訓考試相結合，在企業內部組織一次法律知識競賽，達到以賽促學的目的，切實提高全員的法律素質和知識水平。

　　責任分工：法規科牽頭組織，機關各部門（含專賣監督管理科、內管派駐辦、卷煙營銷中心、物流配送中心）和各縣級局、煙草綜合管理部負責落實。

　　(二)深化“進機關”法律宣傳教育活動，組織一次機關法制講座。

　　要認真落實并不斷完善黨組理論學習中心組學法制度，堅持每季度組織一次集中法制宣傳教育活動，進一步提高領導干部依法決策、依法管理的能力。通過舉辦一場機關法制講座，進一步強化機關人員對憲法等國家基礎法律法規的學習，樹立社會主義法治理念，為企業法治文化建設奠定良好基礎。不斷完善機關人員學法制度，加強機關學法陣地建設，定期開展法律知識培訓和考核工作，切實做到有組織、有計劃、有陣地、有考核。

　　責任分工：法規科牽頭組織，機關各部門負責落實。

　　(三)深化“進基層”法制宣傳教育活動，組織一次基層法律培訓。

　　各縣級煙草專賣局、煙草綜合管理部兼職法規員要充分發揮組織和指導作用，結合工作實際，定期組織基層員工開展法律知識培訓。特別是要加強客戶經理、稽查員等一線員工對煙草專賣法及相關法律法規的學習和理解，從而更好地對客戶進行宣傳和講解，為客戶開展日常簡單的法律咨詢和服務；另一方面，通過深入培訓，進一步規范專賣人員執法行為，樹立煙草良好社會形象。

　　責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實。

　　（四）深化“進鄉村”法制宣傳教育活動，組織一次鄉村普法宣傳。

　　在農網客戶比較密集的鄉村組織一場鄉村普法宣傳，進一步加強對煙草專賣法及相關法律法規的宣傳力度，并在鄉村開展法制宣傳和法律服務，公示舉報電話，幫助農網客戶了解煙草專賣制度及相關政策，切實提高農網客戶的法律素質和維權意識，在鄉村營造出更加規范有序的卷煙消費環境。

　　責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實。

　　（五）深化“進社區”法制宣傳教育活動，組織一次社區法律咨詢。

　　各縣級局、煙草綜合管理部要建立流動社區法律服務咨詢平臺，為居民提供方便快捷的法律服務。利用社區櫥窗、宣傳板等多種形式，加強社區日常法制宣傳教育的力度，并通過“12.4”等活動日的集中宣傳教育，定期在社區開展煙草專賣法等相關法律法規的宣傳教育活動，提高社區居民煙草法制觀念，營造出有利于煙草專賣執法的良好輿論氛圍。

　　責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實。

　　（六）深化“進客戶”法制宣傳教育活動，組織一次客戶普法培訓。

　　各縣級局、煙草綜合管理部要利用信息化等現代技術手段，按需求、有針對地對客戶進行一次普法培訓，切實加強零售客戶誠信經營意識教育。要通過客戶經理、稽查員等一線員工的日常宣貫，進一步強化客戶對煙草專賣相關法律法規及制度政策的了解，一方面爭取客戶對煙草專賣工作的理解和認同，另一方面切實營造規范有序、放心消費的卷煙市場環境。

　　責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實。

　　四、工作步驟和安排

　　此次“法律六進”宣傳教育主題活動分三個階段進行：

　　（一）動員階段（6月中上旬）。各單位（部門）要根據方案要求，將“法律六進”法制宣傳教育活動，納入月度工作計劃，采取多種形式進行動員安排。

　　（二）推進階段（6月下旬-10月）。各單位（部門）要嚴格按照方案要求，結合各自實際，采用多種形式、利用多種途徑，嚴格組織好“法律六進”活動，確保活動取得實效。同時，要注意收集整理活動資料，隨時報送活動信息。

　　（三）總結階段（11月-12月）。各單位（部門）在活動結束后，要對活動開展情況及時進行總結回顧。法規科要根據各項活動開展實際情況進行全面總結，并將市局活動總結于9月30日前，以正式文件形式報送市司法局。

活動實施方案 篇30

　　為加強對農村藥品、醫療器械、保健食品（以下簡稱“兩品一械”）市場監管，保障農村群眾使用“兩品一械”安全，普及農村藥品、保健食品安全知識，提升農村藥品“兩網”建設水平，進一步轉變機關工作作風，根據《xx省食品藥品監督管理局關于在全省系統施行“駐鄉巡村”制度的意見》（閩食藥監辦〔20xx〕388號）和《xx市食品藥品監督管理局關于印發及相關制度的通知》（南食藥監稽[20xx]162號）的精神，結合我縣實際，制定我縣開展駐鄉巡村活動實施方案。

　　一、 目的和意義

　　藥品、保健食品、醫療器械的監管事關民生，農村、農民的用藥健康安全，是我們監管工作的重中之重，是落實科學發展觀、保障農民飲食用藥安全的有力舉措，是堅持標本兼治、著力治本，強化市場監管、完善監管機制、強化農村“兩品一械”監管的重要內容。

　　通過不定期組織工作組駐扎鄉鎮，利用三年時間，以創建藥品安全先行區為主要內容，對鄉村兩級“兩品一械”加強監管。全縣“藥品監督網絡建設”達到100%，“藥品供應網建設”達到100%，建立健全農村“兩品一械”監管長效機制，逐步實現全縣“兩品一械”市場規范化，監管常態化。

　　（一）實行“駐鄉巡村”是適應我縣農村特點，建立長效機制的需要

　　由于我系統在農村未設立機構，且我縣地處閩北山區，農村“兩品一械”市場監管點多、面廣、線長、力量不足，還存在需要解決的問題，強化農村藥品市場監管是當前迫切需要。駐鄉巡村就是要住到鄉鎮去，建立牢固的據點，對轄區開展巡查活動，及時對農村“兩品一械”市場開展各項監管工作，做到“駐”的下，“巡”的開，有成效。

　　（二）實行“駐鄉巡村”是轉變工作作風的需要

　　通過“駐鄉巡村”，深入基層，深入調查研究，積極探索農村“兩品一械”市場監管特點；以科學發展觀為指導，創造性的開展工作；進一步轉變機關干部工作作風，提升干部隊伍依法行政的能力和科學監管、服務食品醫藥經濟發展水平，發揮藥品監督網作用，保障群眾飲食用藥安全。

　　二、 組織機構

　　（一）“駐鄉巡村”工作領導小組成員

　　（二）工作機構組成

　　1、領導小組下設辦公室，掛靠稽查股，負責日常工作。

　　2、具體分工

　　（1）綜合股負責“駐鄉巡村”工作的綜合協調、督查督辦、收集整理信息、編發工作簡報、新聞宣傳等工作；組織開展“駐鄉巡村”階段性調研和分析，總結經驗，提出整改意見；承辦領導交辦的其他工作。

　　（2）監管股負責藥品經營、使用等環節的藥品質量安全監督檢查和有關藥品法律法規、合理用藥、藥品不良反應報告等知識宣傳；負責藥品經營環節的藥品質量安全監督檢查和有關藥品經營、藥品廣告法律法規宣傳；負責醫療器械經營、使用等環節的質量安全監督檢查和有關醫療器械法律法規、醫療器械不良反應報告等知識宣傳。

　　（3）食品安全監管股負責保健食品的監督檢查和有關保健食品衛生許可、監管方面法律法規等知識宣傳。

　　（4）稽查股負責“駐鄉巡村”領導小組辦公室日常工作，藥品和醫療器械違法案件的查處、舉報投訴案件的查辦，有關藥品真偽鑒別、藥品違法行為法律責任等知識宣傳和農村藥品監督網絡協管人員的培訓。

　　三、主要任務

　　（一）加強監管，保障“兩品一械”監管到位

　　“駐鄉巡村”人員要加強對鄉（鎮）、行政村、自然村等涉藥單位和保健食品經營單位的日常巡查檢查，確保鄉鎮以上醫療機構、藥店、保健食品店一年至少檢查二遍以上，行政村和自然村衛生所（室）和相關單位一遍以上；加強藥品協管辦建設，按“九有一完整”的要求，指導鄉（鎮）藥品協管辦、村協管點健全完善制度建設；落實責任區藥械不良反應上報工作、突發事件協查上報工作；及時認真受理當地群眾的舉報，或者主動出擊，嚴厲打擊游醫藥販；加強“便民藥柜”規范化建設，在推廣邊遠山村“便民藥柜”設置的同時，注重抓好從業人員的業務培訓，提高其藥學服務水平，規范其經營行為，要在日常監管工作手冊上，詳細記錄駐點時間、人員和巡查中發現的主要問題、處理情況及相關建議，并要求監管相對人限期整改和反饋，“駐鄉巡村”工作人員要定期回訪，確保整改反饋情況落實到位，保障農村群眾用藥安全。

　　（二）加強宣傳，普及“兩品一械”安全知識

　　普及農村群眾飲食用藥安全知識，是食品藥品監管部門的重要職責之一。“駐鄉巡村”人員要充分利用“駐鄉巡村”時機，利用農閑、晚上時間，在農村學校、村部等場所每年對每個行政村開辦1至2期農村群眾食品藥品安全知識培訓班，開展“兩品一械”安全知識宣傳，還可以通過張貼“兩品一械”安全知識宣傳欄、發放宣傳小冊子、墟日上街宣傳等群眾喜聞樂見的各種方式開展宣傳，擴大宣傳教育覆蓋面，提高群眾知曉率。

　　（三）加強培訓，提高基層藥品協管人員素質

　　通過“駐鄉巡村”人員帶領當地藥品協管人員開展藥品現場監督檢查，發揮“傳、幫、帶”作用，手把手地指導和培訓藥品協管員和信息員開展藥品協管工作，提高藥品協管員和信息員工作能力，指導協管員做好“5+3”工作記錄，充分發揮協管員和信息員的作用，提升食品藥品“兩網”建設水平。

　　四、工作要求

　　（一）要加強組織領導。要確保“駐鄉巡村”的人員到位，局領導要發揮帶頭作用，親自帶隊“駐鄉巡村”，要為“駐鄉巡村”人員創造必要的工作和生活條件；每月至少要有4人以上參加“駐鄉巡村”工作，每2人1組，每組每月在鄉村時間不得少于5天。

　　（二）要加強溝通協調。要積極協調所在地人民政府落實轄區內“兩品一械“安全工作責任，把該項工作納入政府議事日程，切實落實到政府負總責，部門各負其責，企業及相關單位是第一責任人的要求。要積極向當地黨委、政府匯報“駐鄉巡村”開展情況，爭取當地黨委、政府和有關部門的支持配合，創造良好的工作環境，為“駐鄉巡村”活動提供必要的工作和活條件。

　　（三）要加強輿論宣傳。各單位和“駐鄉巡村”人員要加強對“駐鄉巡村”工作的宣傳，通過簡報、匯報材料、經驗介紹以及各類媒體宣傳等多種形式，宣傳“駐鄉巡村”制度的意義和作用，動員和發揮社會力量支持、參與、推動農村“兩品一械”的監管工作，反映和跟蹤報道“駐鄉巡村”工作開展的進展情況，宣傳好典型，推廣好做法、好經驗。

　　（四）工作要到位。“駐鄉巡村”人員要認真做好監督檢查、宣傳、培訓等工作，要利用開展“駐鄉巡村”工作時機，加強農村藥品“兩網”建設，進一步完善會議記錄、培訓記錄、協查記錄、舉報記錄、問題藥品（專項檢查）協查記錄和供應網絡檔案等，做到有組織，有辦公場所，有工作制度，有宣傳欄，有轄區內藥品供應網和監督網分布圖，有完整的資料等。考評。