護理工作實施方案（通用3篇）

護理工作實施方案 篇1

　　一、活動名稱：

　　第一屆“靈臺職業(yè)中專護理禮儀風采展示”

　　二、活動主題：

　　秀天使英姿展教學成果

　　三、活動目的：

　　隨著當前形勢的不斷發(fā)展變化，患者對醫(yī)院的服務質量要求越來越高，醫(yī)院對護士的選拔要求也越來越高，護理專業(yè)的學生除了要有扎實的專業(yè)知識，還要有規(guī)范的禮儀行為。護理禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。為了提高醫(yī)院服務質量，優(yōu)化我校護理專業(yè)的學生整體形象，我校特在“國際護士節(jié)”來臨之際，舉辦第一屆護理禮儀風采大賽，以塑造我校護生的優(yōu)秀形象，發(fā)揚自強拼搏、奮發(fā)進取的精神，增強市場競爭意識，展示護士無私奉獻的精神風貌。

　　四、主辦組織：

　　醫(yī)護教研組

　　五、活動宣傳：

　　本周開始宣傳發(fā)動和準備，由班主任組織，任課老師集訓，特殊原因可以棄權，請各班的學習委員配合老師做好本班的參賽準備工作。

　　六、活動內容

　　（一）、報名條件：

　　1.一、二年級的在校護理班級，每班選送20-25名學生組成班級代表隊，首選身高160cm左右，形象氣質俱佳者。

　　2.想展示自己的風采、并對護理禮儀有一定了解者。

　　（二）、報名方式：

　　1、先以班級為單位組織報名，將參賽的每位同學統(tǒng)一編號登記。

　　2、于5月1日前交于醫(yī)護教研組陶老師處，（107辦公室）

　　（三）、比賽環(huán)節(jié)：

　　1、比賽時間：5月10日

　　2、比賽地點：教學樓前

　　3、比賽內容：護理禮儀相關表演性內容，包括站姿、走姿、端治療盤、持病歷夾、推治療車、坐姿、蹲姿。

　　4、評委組：學校領導、醫(yī)護教研組全體老師。

　　5、比賽流程：

　　（1）開場表演：邀請外聘老師給學生代表舉行授帽儀式，全體學生領讀南丁格爾誓詞。

　　余謹以至誠,

　　于上帝及會眾面前宣誓:

　　終身純潔,忠貞職守,

　　盡力提高護理之標準;

　　勿為有損之事,

　　勿取服或故用有害之藥;

　　慎守病人家務及秘密,

　　竭誠協(xié)助醫(yī)生之診治,

　　務謀病者之福利。

　　謹誓!

　　（2）主持人上場介紹到場領導，評委及嘉賓，致開場詞，宣布比賽開始。

　　（3）參賽班級按照抽簽次序進行比賽，每組的表演時間控制在10分鐘以內，表演結束后隨即進行打分、亮分，以示公正。

　　（4）比賽過半后設置相應互動環(huán)節(jié)。

　　（5）比賽結束后由評委老師統(tǒng)一點評，領導宣布比賽結果。（比賽將評選出團體一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，個人綜合獎一等獎1個、二等獎3個、三等獎5個、優(yōu)勝獎若干，個人單項獎設最佳形象獎2個、最具親和力獎2個、最佳氣質獎2個，由單項組評委評定。）

　　（6）進行頒獎儀式。校領導上臺為得獎的同學頒獎。

　　（7）主持人致結束語（并請領導上臺與參賽選手及工作人員合影留念）。

　　七、獎項設置：

　　設置團體獎和個人獎

　　（

　　八、活動計劃用品：

　　獎品：

　　化妝用品：粉底液、干粉、唇彩、眼影、睫毛膏各九份。

　　其它：補購相關道具、治療盤10個、病歷夾10個、治療車2個、輪椅2個。

護理工作實施方案 篇2

　　一、指導思想

　　堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》、廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

　　二、工作目標：

　　1、初步讓家長樹立正確的家庭教育理念

　　2、初步形成家校教育合力

　　三、組織機構

　　顧問：待定

　　家長學校名譽校長：寇瑩常務校長：彭忠

　　辦公室主任：周行明(兼家長委員會秘書長)

　　家長委員會成員(排名不分先后)：

　　帥永成(武大醫(yī)學院)、劉文惠(中南醫(yī)院)、王義后(工學部)胡慶芳(武大校辦)、余翼(武大網絡中心)、王華(武大遙感學院)、朱副武(中南醫(yī)院)。

　　教員：

　　師資隊伍：各班班主任、學校有經驗的優(yōu)秀教師、有關家教專家、教子有方的家長。

　　籌備委員會名單(排名不分先后)：

　　帥永成、梁慧、付丹丹、劉文惠、郭清蓮、章瑩、石超明、潘錦暉、張榮、楊芳、羅方珍、吳開松、何春燕、王義后、夏青、周勤、張燕、雷世家、張利娟、胡慶芳、劉小星、薛燕妮、段詩鈺、余翼、朱副武、楊芳、王華。

　　四、具體要求與措施：

　　(一)加強組織領導，做到四個落實。

　　1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長、關協(xié)負責人，校處輔導員擔任家長學校領導。

　　2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，一般每學期安排1-2次，分次不少于1小時。在學校的統(tǒng)一安排下，低、中、高年級每學期至少開一次分班家長會，會后學校將安排班主任及任課教師交換意見，安排家長交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。

　　3、教員落實：家長學校除家長學校校長主講以外，還將聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。

　　4、教學內容落實：根據《小學生家長讀本》內容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統(tǒng)化。

　　(二)健全制度，規(guī)范管理。

　　1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。①、制訂《家長學校校長工作職責》。②、制訂《家長學校教師工作職責》。③、制訂《家長學校成員的權利和義務》。

　　2、建立制度，實現(xiàn)制度管理。

　　①、建立考勤制度：制訂《武大二附小家長學校家長上課簽到表》和《武大二附小家長學校家長上課制度》

　　②、建立考評制度，對每學期所學內容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況。

　　③、建立教師備課制度，要求老師認真落實學校家長學校工作計劃、積極準備、認真?zhèn)湔n、上課。

　　④、建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。

　　3、建立評選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長評選條件》每學期評選次優(yōu)秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。

　　4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。

　　(三)加強教學研究，提高業(yè)務水平。

　　1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

　　2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平。

　　3、每學期舉辦教研活動1次以上。

　　4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結經驗撰寫論文。

　　(四)開展豐富多彩的活動。

　　1、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網站。幫助家長深入細致地了解學校。

　　2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。

　　3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。

　　4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。

　　5、在家長中廣泛征集家長教育經驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)積極向報刊推薦。

　　五、活動安排

　　開始階段：成立領導機構制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。20xx年9月

　　成立家長委員會。20xx年10月

　　實施階段：開展1次學習活動。每學期至少一次

　　總結階段：評比好家長并進行總結交流

護理工作實施方案 篇3

　　為了防范學生溺水事故發(fā)生，保證學生生命安全。特制定xx小學放假前“防溺水”工作方案，具體安排如下：

　　一、學校每天寫一篇“防溺水”簡報，開展“防溺水”系列活動，進行宣傳報道；

　　二、放假前“防溺水”工作具體安排內容：

　　1、xx月xx日具體安排：

　　①召開班子“防溺水”會議；

　　②召開班主任“防溺水”安全專題會；

　　③每天早上利用早讀時間，每個班進行防溺水教育；

　　2、xx月xx日具體安排：

　　①“防溺水”版面、電子屏、橫幅進行宣傳；

　　②各班播放“防溺水”警示片；

　　③要求全體學生利用周末完成兩項作業(yè)（寫“觀后感”、做“手抄報”，下周一以班為單位，每班各上交5篇，但要求全體學生都要完成）；

　　④排查各班問題學生，登記造冊；

　　3、xx月xx日具體安排：

　　①進行“防溺水”國旗下講話，全體學生整齊背誦防溺水“六不準”：

　　一、不準私自下水游泳。

　　二、不準擅自與他人結伴游泳。

　　三、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳。

　　四、不準到不熟悉的水域游泳。

　　五、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。

　　六、不準不會水性的學生擅自下水施救。

　　②xx月xx日進行“防溺水”家訪，重點是3個畢業(yè)班的6名語數(shù)老師，每個班級至少家訪2名學生，要有家訪照片、家訪手記，要求周一下午放學前上交；③全校一至五年級再次簽訂“防溺水”致家長一封信，只收回執(zhí)單，下周一發(fā)放，下周二早上全部收齊，交到后勤處；

　　4、xx月xx日具體安排：

　　①按照分層分級管理，學校各中層以上領導，分包到各個年級中，進班抽查學生背誦防溺水“六不準”，具體分工如下：

　　一年級：

　　二年級：

　　三年級：

　　四年級：

　　五年級：

　　六年級：

　　每組檢查人員，拍照并整理成word把檢查結果反饋給后勤處；

　　②電話抽查，還是以上領導分工，按照全校學生花名冊，每班至少給兩位家長打電話，詢問：

　　你是如何教育自己子女“防溺水”方面的'？

　　學校通過怎樣的方式進行“防溺水”宣傳教育的？

　　“防溺水”四知道是什么？（提醒家長要知道孩子去哪里，和誰去，去做什么，何時回來）

　　以上是xx小學放假前“防溺水”工作具體安排布置，希望老師們高度重視，按照時間節(jié)點，逐條落實并完成，學校通過防溺水系列活動的開展，牢固樹立“安全第一、預防為主”的憂患意識，并進行家校社聯(lián)動，齊抓共管，防患于未然，切實推進平安校園的創(chuàng)建工作。