家長開放日活動詳細方案（精選32篇）
家長開放日活動詳細方案 篇1
親愛的家長朋友：
您好!
忙忙碌碌的您每天奔波于生活與工作之中，雖然辛苦，但對于寶寶的成長仍是您最牽掛的。為了讓您更全面的了解孩子在園的生活、學習情況，零距離接觸孩子的幼兒園生活，與寶貝共同參與、體驗活動的快樂。我園特定于11月26日(周四)、12月2日(周三)、12月9日(周三)上午，舉行“大、中、小班段家長半日開放日”活動，屆時望百忙之中的您能親臨到場，觀摩孩子的教學活動。
一、活動時間：
大班段：20xx年11月26日(周四)上午8：00—11：00
中班段：20xx年12月2日(周三)上午8：00—11：00
小班段：20xx年12月9日(周三)上午8：00—11：00
家長8：30四樓多功能廳集合
二、活動地點：
大、中、小班段各班教室
三、活動內(nèi)容：
大班段：
音樂游戲：《有趣的按摩》——劉芳
區(qū)域活動——殷東梅
音樂游戲：《聰明孩子笨老狼》——陶丹丹
區(qū)域游戲——劉媛媛
音樂游戲：《庫企企》——林紅梅
區(qū)域活動——林麗雙
音樂游戲：《洋洋樂園音樂會》——楊雪逸
區(qū)域活動——黃青青
中班段：
科學：《有趣的滾動》——周祥翔
區(qū)域活動——謝海倫
科學：《磁鐵的`秘密》——段洋洋
區(qū)域活動——連楊青
科學：《會變的顏色》——鄧穎
區(qū)域活動——張青青
小班段：
科學：《飛舞的小雪花——配對》——林如思
科學：《奇怪的禮物盒——判斷“有”和“沒有”》——葉霞蒙
科學：《樹媽媽——認識高、矮》——林瑞思
四、溫馨提示：
1、如果您認為工作太忙，我們想告訴您：沒有什么比孩子的教育更重要。
2、爸爸媽媽走進幼兒園，寶寶難免會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的情況，請在家提前做好寶寶的思想工作，安撫寶寶情緒。
3、觀摩教學活動時，請家長安靜觀看，不要與教師、家長交談，即使發(fā)現(xiàn)自己的孩子有注意力不集中或是沒有主動回答問題的情況時，也請不要著急上前提醒孩子。
4、為了確保活動的進行，活動中請將你的手機調(diào)成震動狀態(tài)，不要在教室內(nèi)接聽電話，以免影響教學活動的正常開展。
5、因場地有限，只限一位家長來園觀摩。
家長開放日活動詳細方案 篇2
一、指導思想：
以十八大精神為指導，緊緊圍繞局20xx年工作要點，基于課程標準的與，認真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想基于課程為了進一步實施家校溝通，讓家長更多的了解學校的教育教學管理的要求和情況，并能夠積極參與到對孩子的教育之中，讓家長走進校園，走進課堂，共同探討教育孩子的方法，向陽小學特舉辦“向家長，請家長評議”一二家長開放日活動和三、四、五年級家長會活動。
二、活動目的：
1 、通過家長開放日活動，旨在加強家長對學校的了解，增進學校與家長之間的交流。讓家長有機會零距離接觸學校學習生活，了解學校、老師是如何進行班級管理，讓家長看到自己的孩子在學校學習生活和能力的表現(xiàn)。
2、通過課堂教學展示，引導教師進一步加深對“基于標準”的理解，改進教學行為，有效落實“三維”目標。向家長呈現(xiàn)小學低年級課堂，以“情趣教學、寓教于樂”的教學方式來激發(fā)學生學習的興趣。
3、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的.輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
三、領(lǐng)導小組：
組長：戚潔麗
副組長：戚仁凱
組員：年級組長、全體和相關(guān)任課老師
四、活動主題、時間安排：
一、二年級：（上午7：30—11：20）
20xx年9月25日走進學校家校攜手從起點抓規(guī)范
20xx年10月30日走進教室家校攜手合力促優(yōu)化
20xx年11月27日走進孩子家校共同關(guān)注成長
20xx年12月25日走進課堂親子互動享童年
五、四、五年級：（下午12：30——16：00）
20xx年11月14日家校攜手做好孩子成長的引路人（三年級）
20xx年11月xx日整合家校資源形成教育合力（四年級）
20xx年11月21日凝聚家校合力共促學生發(fā)展（五年級）
六、活動程序：
1、家長進校，領(lǐng)取活動安排表
參加活動的家長憑邀請函進校，學校門口安排學生家長簽到，并發(fā)放安排表。
2、家長進班，隨堂聽課或共話成長
●一二年級家長開放日活動按照上午課表上前三節(jié)課，安排家長隨堂聽課，如遇小科請調(diào)掉小科安排語文、數(shù)學、英語三門主課；相關(guān)任課教師提前5分鐘進班組織學生到指定場地和教室上課，尤其下課后要有序組織學生回班。
●三、四、五年級家長會，家長下午來校聽取語數(shù)英任課老師匯報本班級學生學情后，共同攜手交流探討孩子成長問題。
3、與班主任交流
班主任授課教師在教室積極主動和家長進行交流。
4、家長觀摩學生做眼保健操；
任課老師負責好課間眼保健操和課間操；任課老師組織和指導好學生做眼保操和課間操。
5、總結(jié)匯報，填寫活動反饋表
開放日或家長會活動結(jié)束以后，由班主任收取家長反饋表上交德育處。
6、家長離校：
上午：11：20之前家長離開校園下午：16：00之前家長離開校園
六、人員安排：
1、活動前發(fā)放邀請函通知家長，一二年級共4次，每個班級每次參加開放日活動的家長人數(shù)是全班總?cè)藬?shù)的1/4，班主任要確保人員到位，準時參加活動；三四五年級共一次，要求全班全體家長參加。
2、一二年級按照當天上午課表上前三節(jié)課，供家長隨堂聽課，各任課老師要積極落實好備課。（如果前三節(jié)課有重復，必須調(diào)整。）
3、反饋意見總結(jié)。
七、總結(jié)反饋階段：
1.各班主任負責班級的家長開放日活動意見反饋表和家長開放日課堂教學評價表交德育處匯總。
2.整理資料，德育處負責寫好開放日活動的總結(jié)。
3.及時宣傳報道活動過程中取得的經(jīng)驗與亮點。
家長開放日活動詳細方案 篇3
為保證“20xx年xx省家長學校講師團來長送課”活動順利進行，進一步落實責任分工，細化各個環(huán)節(jié)，特制定本活動承辦方案。
一、活動時間
20xx年10月26日下午3點30分--4點30分
二、活動地點
一中多功能報告廳
三、參加人員
一中初二年級家長340人
xx市教育系統(tǒng)關(guān)工委主任30人
xx市教育系統(tǒng)家長學校講師團講師15人
四、活動組織及分工
總策劃：曾慶桂胡志豪
組織協(xié)調(diào)：劉常恒謝喜
工作人員：彭學軍（安保）謝建國（后勤保障）
楊映葒（音響、燈光）喻愛林（會務(wù)）
劉百兵（攝影）熊春復（攝像）
余麗莎趙小玲（接待、宣傳）
初二年級8名學生志愿者
五、具體工作要求
（一）會務(wù)
1、校門口電子屏：
（1）熱烈歡迎xx省家長學校講師團來長送課
主辦單位：xx市教育局關(guān)工委
承辦單位：一中
（2）歡迎各位領(lǐng)導及來賓蒞臨一中
（3）歡迎省市教育系統(tǒng)關(guān)工委領(lǐng)導來我校指導工作
2、報告廳橫幅：20xx年xx省家長學校講師團來長送課
3、主席臺背景：PPT三型親子關(guān)系
主講人xx省家長學校講師團講師
新邵縣教育局關(guān)工委主任周良才
20xx年10月26日
4、宣傳報道：教育信息網(wǎng)、xx市教育局關(guān)工委網(wǎng)頁、一中校園網(wǎng)
5、接待地點：二會議室注：接待人員約14:40到學校二會議室
6、其它座位安排（電子版、紙質(zhì)）
路標、交通示意圖
8名志愿者培訓
座位安排表
（二）安保
1、校園安全保衛(wèi)；2、車輛停放在五一路火宮殿停車坪。
一中
20xx年10月17日
家長開放日活動詳細方案 篇4
一、家長開放日目標：
1、讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標;另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的`指導。
二、開放時間：
xx年xx月xx日7：40—11：30
三、活動地點：
各班教室。
四、開放內(nèi)容：
半日班級活動。
五、活動要求與建議：
1、xx月xx日前教師活動課詳案備好并上報給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位教師負責，語言組、計算組各上一節(jié)，戶外活動(包括晨間活動)要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。
4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。
5、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”
6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的.年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
7、咨詢、個別指導(園長辦公室)。
8、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于xx月xx日前上交。
家長開放日活動詳細方案 篇5
一：活動目的
1.向家長宣傳學校辦學理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學校的社會效應(yīng)。
2.利用“開放日”這一載體，展示校園風貌，師生風采，增進家校聯(lián)系，搭建家長與教師的交流平臺，并促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經(jīng)歷孩子在校的學習與生活，走進學校，參與管理，走進課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽心聲。
二：活動組織機構(gòu):
組長：楊曉艷
副組長：路連剛白麗君
組員：張美榮張梅李潔許進
三：活動時間：
20xx.5.24(早8：00——11:30)
四：邀請對象：每班五名家長
五:活動地點：
各班教室操場三樓會議室
六：前期準備：
禮儀：高星紅、孫瑛老師負責校門口，組織合唱團同學引領(lǐng)家長進到各班教室，服裝統(tǒng)一，穿比賽服，舉班牌。(7:30到校;安排學生穿好服裝;提前拿好班牌，每個學生負責帶領(lǐng)一個班的家長進入教室)
交流會場布置：美術(shù)組老師負責。(擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室取;白板主題裝飾等)
影像資料：蔡瑾灝老師(制作一個短片，以本學期活動圖片為主，交流會前滾動播放;將三樓會議室的設(shè)備提前調(diào)試好;下載頒獎音樂;制作簽到表，每年級一張;當日的影像資料，歸類存檔)
家長開放日活動詳細方案 篇6
一、活動目的：
為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關(guān)注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關(guān)注孩子的健康成長。因此，學校特舉辦楊屯中學家長開放日。
二、組織領(lǐng)導：
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間：
20xx年5月3日下午2：20-5：35
四、活動內(nèi)容、安排：
1、家長2:20到校，簽字報到、參觀校園
2、家長2:50進入學生所在教室聽課
3、3:45在后樓會議室召開全體家長會
4、4:25觀看學生跑操
5、4:55在教室班主任召開期中考試家長會
五、活動分工
1、校園布置（周振）：
（1）拉條幅、插彩旗
（2）制作學校教育教學展板（李海主任提供資料圖片）
（3）班級文化布置
（4）校園衛(wèi)生
（5）班主任工作安排（發(fā)家長會通知、家長會材料）
（6）打印家長會通知
2、課務(wù)安排（韓朝民）
（1）安排周五下午第二節(jié)課
（2）審查上課內(nèi)容
（3）聽課相關(guān)事務(wù)的安排、突發(fā)事情的處理
3、制作學校宣傳彩頁（李強、李海）
內(nèi)容調(diào)整、圖片選取、版面設(shè)計
4、活動期間聽課教師的安排、家長簽名簿制作（李海）
家長開放日活動詳細方案 篇7
活動流程：
1、來園準備（7：30——8：30）
（1）幼兒報到，家長簽到
（2）教師和家長交流，反映幼兒的在園學習與生活情況
（3）幼兒進行桌面游戲
2、晨間活動（8：40——9：00）
（1）晨間游戲：切蘿卜
玩法：幼兒手拉手站成圓圈扮蘿卜，一名幼兒在圈內(nèi)扮切蘿卜人，邊念兒歌“切、切、切蘿卜，大大的蘿卜哪里來，農(nóng)民伯伯種出來，我把蘿卜切開來。”邊沿逆時針方向用手掌切圈上幼兒的拉手處，兒歌結(jié)束時切到哪兩名幼兒，兩名幼兒松手向反方向沿圈外跑，誰先跑回原位置，誰繼續(xù)做切蘿卜人，后跑回的幼兒繼續(xù)拉手。游戲繼續(xù)進行。（如果下雨將改為“木頭人”等室內(nèi)游戲）
（2）晨間律動：小班早操
3、教學活動：綜合《點豆豆》（9：20——9：35）
活動目標：
（1）嘗試在游戲情境中初步學會兒歌，并樂于用動作、表情和語言與大家分享吃不同味道豆豆時的表情。
（2）愿意與大家一起念兒歌、游戲，體驗集體活動的樂趣。
4、游戲活動。（9：40——10：00）
《看誰投的準》：幼兒和家長配合的玩游戲，幼兒投擲海洋球，家長用框接住，幼兒分成四組進行，哪組的總和球數(shù)最多為勝利者。
5、家長會（10：00——10：30）ppt展示幼兒的照片和發(fā)言稿。
6、講解“幼兒成長檔案”的填寫要點
7、自由交流時間。
家長開放日活動詳細方案 篇8
一、指導思想
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實“生命－和諧”教育理念和陽光體育行動，決定從這學期開始開展大課間活動，以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，促進學生健康、和諧發(fā)展。
二、實施措施
(一)建立保障體系，確保大課間活動有序開展
1.時間保障。明確規(guī)定大課間活動為下午16:10——16:50這段時間,任何老師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天改在室內(nèi)進行,如:棋類活動，智力游戲等。
2.制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,要制訂大課間活動班主任、科任老師的職責，班主任現(xiàn)場督促、大課間活動評比制等制度。
3.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。
4.安全保障。學校要分班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進行現(xiàn)場活動指導。
(二)建立激勵機制，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性
1.值日、值周老師對當天各班表現(xiàn)情況進行加分。加分可為3分為優(yōu)秀、2分為一般。
2.對當天表現(xiàn)極不好的，或應(yīng)付式的，進行扣分。扣2分。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，各班可發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
三、大課間體育活動內(nèi)容
1.校園集體舞、廣播操
2.體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?
3.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)
4.棋類活動
5.球類懼樂部(籃球、排球、羽毛球、等)
備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進行（如：棋類活動、智力游戲等）
四、注意事項
1.必須由班主任同時到場負責管理，做必要的技術(shù)指導。
2.加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
家長開放日活動詳細方案 篇9
一、活動目的：
為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關(guān)注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關(guān)注孩子的健康成長。因此，學校特舉辦楊屯中學家長開放日。
二、組織領(lǐng)導：
組長：周計文
副組長：李倫勇 李強
成員：韓朝民 李 海 周 振 陳義高
胡紅利 李紅君 李 麗 閆 蘇
三、活動時間：
xx年5月3日下午2：20-5：35
四、活動內(nèi)容、安排：
1、家長2:20到校，簽字報到、參觀校園
2、家長2:50進入學生所在教室聽課
3、3:45在后樓會議室召開全體家長會
4、4:25觀看學生跑操
5、4:55在教室班主任召開期中考試家長會
五、活動分工
1、校園布置（周振）：
（1）拉條幅、插彩旗
（2）制作學校教育教學展板（李海主任提供資料圖片）
（3）班級文化布置
（4）校園衛(wèi)生
（5）班主任工作安排（發(fā)家長會通知、家長會材料）
（6）打印家長會通知
2、課務(wù)安排（韓朝民）
（1）安排周五下午第二節(jié)課
（2）審查上課內(nèi)容
（3）聽課相關(guān)事務(wù)的安排、突發(fā)事情的處理
3、制作學校宣傳彩頁（李強、李海）內(nèi)容調(diào)整、圖片選取、版面設(shè)計。
4、活動期間聽課教師的`安排、家長簽名簿制作（李海）無課教師分到各班聽課。
5、活動期間的家長疏導。
劉傳真、張蕾蕾、拾秀園、李蕾：學校門口的簽到、第二節(jié)課后到后三樓安排家長
江海濤：學校門口的疏導 孫明春：教學樓前的家長疏導
李紅君：教學樓二樓東側(cè)家長疏導
閆 蘇：教學樓二樓西側(cè)家長疏導
張 艷：教學樓三樓東側(cè)家長疏導
孟 麗：教學樓三樓東側(cè)家長疏導
家長開放日活動詳細方案 篇10
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校幼稚園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足幼稚園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼稚園管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
快樂操作，享受音樂的快樂
三、活動及班級安排
1、下周一各班班主任發(fā)出家長邀請函。
2、周五班主任老師接待家長，做好登記。
3、發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)：邏輯狗（家長聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）9：00－－9：30
4、各班全年級組做課間操9：50－－10：20
5、各班喝牛奶10：20－－10：30
第二節(jié)：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：
第二節(jié)：英語（家長聽課）（聰明狗班）
6、各班組織戶外鍛煉
7、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。
四、教師注意事項
1、任課教師認真?zhèn)湔n,年級組與教研組發(fā)揮團體指導作用，結(jié)對子的教師相互聽課評議，保證上課老師課的質(zhì)量。
2、教學中充分發(fā)揮自己所長、突出實驗教學的優(yōu)勢，注重新課改理念的滲透。
3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行：尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。
4、后勤：家長坐凳的保證等。
5、展覽區(qū)布置：落實到人，務(wù)必保證最優(yōu)。
6、照相：可以請家長，可以隨當時情況而定。
五、家長意見反饋表
六、家長帶幼兒離園
家長開放日活動詳細方案 篇11
一、組織領(lǐng)導：
組長：z
副組長：z
組員：zz
二、活動安排：
1.活動時間：5月24日（周六）上午
2.活動對象：二、四年級
3.活動程序：
（1）準備階段：
①各開放班級下發(fā)家長開放日邀請書（5月20日前）（z）
②各副班主任要協(xié)助好班主任事先做好班級布置（如：黑板報、隊角、榮譽角、信息欄、圖書角、衛(wèi)生角等），體現(xiàn)整潔美觀并能適當反映學生的學習成果。（5月21日午間學校檢查）。
檢查人：z
③5月23日前準備好大屏幕、歡迎詞、彩旗等。（校務(wù)辦）
④5月23日放學前由提供椅子的有關(guān)班級將凳子放到相對應(yīng)的開放班級。具體如下：
開課班級 椅子來源 開課班級 椅子來源
（備注：聽課結(jié)束，要求學生將凳子搬回原班級。）
⑤活動安排：
時間 內(nèi)容 責任人
8：10—8：15 家長開放日情況介紹 z
8：20—9：00 各班開課 開課教師
9：10—9：50 各班開課 開課教師
10：00—10：30 各班交流 正副班主任、語、數(shù)、英任課教師
具體開課安排：
時間 上課教師
學生管理負責（時間：9:50——10:30）
班級 地點 管理者 班級 地點 管理者
注意：
學生9:50下課后在班級門口整隊，然后由管理教師帶到指定地點，建議讓學生做作業(yè)或看書。所以請班主任提前通知學生當天帶好作業(yè)及閱讀書籍。
（2）活動要求：
①擔任上課的老師請預先準備，確保活動圓滿成功。
②各班在活動當天分發(fā)家長開放日反饋表，并于下周一收齊后隨同其它相應(yīng)資料一并上交教導處。
③參加教師及分工：
年級負責人：z（二）、z（四）
作息設(shè)置：z
攝影：z
場地布置：z
注：開放日正、副班主任及語、數(shù)、英老師必須參加。
④各公共場所負責的教師和班級請打掃好衛(wèi)生，特別是教室門前、樓梯通道等地方。請大隊部組織5月23日中午檢查衛(wèi)生。（負責人：z）
⑤未盡事宜，另行通知！
綠壩小學教導處
家長開放日活動詳細方案 篇12
一、晨間活動：
1.晨間接待：熱情接待孩子入園，組織晨間談話。
2.晨間鍛煉：
晴天-------小型多樣的體育游戲。
目標：發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等能力，鍛煉身體素質(zhì)。
重點指導：走梅花樁。能夠大膽練習走梅花樁，發(fā)展腿部力量，注意安全。
雨天--------室內(nèi)小型多樣的體育游戲。
目標：發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等能力，鍛煉身體素質(zhì)。
3、早操、韻律操。
二、集體活動（附后）；
三、游戲活動：
內(nèi)容：娃娃家、超市、理發(fā)店、醫(yī)院、益智區(qū)、手工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、數(shù)學區(qū)等各區(qū)域游戲。
目標：能自主進入游戲，與同伴有好相處，發(fā)展自主游戲能力。
重點指導：建構(gòu)區(qū)。知道建構(gòu)區(qū)里游戲的種類，會自主進行游戲調(diào)換。搭建積木時能運用已有經(jīng)驗進行建構(gòu)主題相關(guān)的事物。
中班數(shù)學活動圖形二次分類
執(zhí)教：劉琳
活動目標：
1.學習看兩種標記（如顏色、形狀）把圖形進行二次分類。
2.會自己收拾整理數(shù)學操作材料。
準備：
教具一套，學具人手一套，《幼兒畫冊》（第3冊第40頁及硬卡紙）。
過程：
1.復習認識顏色標記、圖形標記和各種圖形。
2.學習圖片的二次分類。
（1）認識二次分類板。介紹分類板的名稱，引導幼兒觀察理解顏色標記和圖形的含義。
（2）師幼共同學習圖形二次分類。引導幼兒先看顏色標記把所有的圖形分成紅色和藍色兩部分，然后根據(jù)三種形狀標記，分別把紅、藍兩部分的圖形分成三份（圓形、三角形、正方形）、
（3）數(shù)一數(shù)每個格子里有幾個圖形。
3.幼兒用操作卡片自己在《幼兒畫冊》上練習二次分類。
活動完畢，提醒幼兒將桌面上所有的圖形卡片都整理好。
活動反思：
幼兒數(shù)學概念的形成不是通過聽老師講、看老師演示所能解決得了的，必須通過幼兒自己主動活動的過程。“圖形二次分類”主要讓幼兒和教師一起通過圖形的特征進行一次分類，再進行第二次分類，等幼兒初步掌握好二次分類的方法后，我們再進行一次直接的二次分類，我希望提供給幼兒充分的操作材料，再加以引導，一步一步深入，使幼兒真正在操作過程中去發(fā)現(xiàn)、歸納“圖形的二次分類”的特征。
家長開放日活動詳細方案 篇13
為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特于xx年10月28日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校幼稚園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足幼稚園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼稚園管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
快樂操作，享受音樂的快樂
三、活動及班級安排
1、下周一各班班主任發(fā)出家長邀請函。
2、周五班主任老師接待家長，做好登記，。
3、發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)：邏輯狗（家長聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）9：00－－9：30
4、各班全年級組做課間操9：50－－10：20
5、各班喝牛奶10：20－－10：30
第二節(jié)：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：
第二節(jié)：英語 （家長聽課）（聰明狗班）
6、各班組織戶外鍛煉
7、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。
四、教師注意事項
1、任課教師認真?zhèn)湔n,年級組與教研組發(fā)揮團體指導作用，結(jié)對子的教師相互聽課評議，保證上課老師課的質(zhì)量。
2、教學中充分發(fā)揮自己所長、突出實驗教學的優(yōu)勢，注重新課改理念的滲透。
3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行：尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。
4、后勤：家長坐凳的保證等。
5、展覽區(qū)布置：落實到人，務(wù)必保證最優(yōu)。
6、照相：可以請家長，可以隨當時情況而定。
家長開放日活動詳細方案 篇14
開放時間：x年xx月27日8：00—11：00
地點：本班活動室
具體安排如下：
一、來園活動：
內(nèi)容：折紙桌面玩具
目標：
1、熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。
2、引導幼兒自主地進行折紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。
二、晨間活動（8：00——8：50）
內(nèi)容：玩風火輪流星球塑料圈
活動準備：幼兒人手一種器械
活動目標：
1、練習投擲的動作，發(fā)展手臂的力量。
2、能玩出各種器械的多種玩法。
三、幼兒早操（8：50——9：05）
活動目標：
1、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒排成四路縱隊。
2、聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。
四、生活活動（9：10——9：20）
1、晨間談話內(nèi)容：你認識哪些動物？
目標：引導幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。
2、幼兒點心
目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。
五、第一次教學活動（9：25——10：55）
語言領(lǐng)域：愛吃水果的牛（教案附后）
目標：
1、初步理解繪本故事的內(nèi)容，掌握故事的主要情節(jié)。
2、引導幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。
3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。
六、第二次教學活動：（10：05——10：35）
藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果（教案附后）
目標：
1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡單特征。
2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關(guān)心、幫助他人的意識。
七、區(qū)域活動：（10：35——10：50）
目標：
1、引導幼兒大膽自由選擇各個區(qū)域參與活動。
2、體驗與同伴共同合作活動的樂趣。
八、餐前準備活動：（10：55——11：00）
內(nèi)容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛
活動目標：
1、聽繪本故事，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。
2、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
九、幼兒午餐：（11：00——11：30）
活動目標：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。
家長開放日活動詳細方案 篇15
為進一步加強學校、社會、家校之間的聯(lián)系和溝通，讓家長走進校園，了解我校的辦學思想與文化特色，了解學校教育教學情況及孩子在校的表現(xiàn)，從而更好地相互配合，促進每一個孩子的健康成長。同時，結(jié)合“4.23”世界讀書日，學校特舉辦“暢讀經(jīng)典書奮發(fā)新時代”20xx年“讀書月”暨家長開放日活動。
一、指導思想
全面展示我校辦學風格、校園建設(shè)、師生風采以及素質(zhì)教育碩果，不斷加強“家校溝通”的理論探索和教育實踐，努力辦好人民滿意的'教育。
二、活動領(lǐng)導小組
組長：（校長）
副組長：（副校長）
成員：
分工及要求：
1、班級特色展示：各班班主任
要求：根據(jù)各班優(yōu)勢進行展示。
2、教學觀摩：
要求：內(nèi)容包括上課、備課、作業(yè)等，各領(lǐng)導進分管年級跟班聽課。全體教師提前進教室，認真上課、耐心交流。
3、校園環(huán)境：
要求：校園環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔；家長進校秩序；交通工具的秩序。
4、安全工作：
要求：設(shè)施設(shè)備安全、學生活動安全、家長入校安全等。
5、版面展示：讀書版面——羅曉紅美術(shù)版面——美術(shù)組
要求：版面新穎內(nèi)容豐富，開放日早7：30就位。
6、課間操展示：體育老師各班班主任
要求：展示內(nèi)容包括課間操、手語操，要求站隊快靜齊，動作統(tǒng)一規(guī)范。
7、千人誦讀：
要求：朗誦整齊，聲音洪亮、感情充沛。
8、家校聯(lián)系卡暨意見反饋卡：
要求：印制、發(fā)放、收回、匯總、反饋。
9、操場屏幕：
內(nèi)容：暢讀經(jīng)典書奮發(fā)新時代——x街小學20xx年“讀書月”暨“4.23”世界讀書日、家長開放日活動。
家長開放日活動詳細方案 篇16
12月3日(本周四)上午8：20——11：40
紅櫻幼兒園中班各班級
活動介紹
開放日當天具體活動安排如下：
活動一：上午8：20——9：15晨區(qū)活動、早操
活動二：上午9：15——9:30幼兒早間點心時間(家長回到各自班級)。
活動三：上午9:30——10:30幼兒課堂時間
活動四：上午：10:30——11：00幼兒活動時間
活動五：11:10——11:40幼兒午餐時間
開放日當天請家長配合老師做到：
1、家長到幼兒園禁止吸煙并將手機調(diào)到振動狀態(tài)。
2、開放期間請不要干涉寶寶個人行為，進餐時間家長不要給孩子喂飯，老師上課時請家長不要攝影或照相，以免影響寶寶注意力及情緒。
3、課堂上寶寶的表現(xiàn)可能因為家長的到來會與平時有所不同，家長無需過度緊張，孩子的成長是一個不斷進步的過程，需要您的賞識與贊揚。
4、請尊重和允許孩子存在個別差異，家長不要拿自己的孩子盲目的與同伴相比，我們要用贊許的.目光看待孩子的點滴進步，及時給予鼓勵，讓孩子更加自信的成長。
5、如果您是女士，請穿平底鞋，當天人多，不宜穿高跟鞋，以免踩到幼兒。
您的參與支持是幼兒園和老師前進的動力，屆時請家長準時參加!其余年段家長請靜候通知參與半日活動!
家長開放日活動詳細方案 篇17
活動目標：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
活動步驟：
數(shù)學知識展示：
復習1——10順數(shù)、倒數(shù)。
認讀30以內(nèi)的數(shù)。
口述2、3、4的分合法。（分組與點名回答）
口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）
讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。（點名回答）
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。
親子游戲：
（一）穿大鞋：
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。
（二）套圈圈：
玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。
（三）我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
活動評價：以游戲活動展示為載體，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的沖擊。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
1、勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動形式豐富多彩
2、家長參與活動，親身體驗愉悅和成功
3、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息
4、提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力
活動反思：
本次家長開放日活動大部分幼兒參加，大部分家長參與，有家長都填了回執(zhí)單，幼兒和家長都配合的較好，致使本次活動能順利的完成。
在教學活動中，老師要根據(jù)每位幼兒的學習特點和方式，不斷變換教學形式，激發(fā)幼兒學習的積極性，主動性，并根據(jù)幼兒能力的強弱，因人因類地進行具體的指導或適當降低教學要求等，而那種多少年不變的提問方式，幼兒回答的教學模式是不能促進幼兒快速發(fā)展的。
家長開放日活動詳細方案 篇18
【活動目的】
1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的教育教學管理情況，了解學生在校園的學習、活動，體驗教師的課堂教學狀況，從而更好地配合學校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的`關(guān)系，進一步推進我校教育教學向縱深發(fā)展。
【組織機構(gòu)】
組長：李相泉
副組長：李開誠張興松謝義生李蘭芳宗林
成員：七年級所有任課教師
拍照、攝像(全程)：方開文
【開放年級】七年級家長
【開放時間】5月25日(星期三)
【實施步驟】
第一階段(5月13日～5月25日)：準備階段
1、宣傳發(fā)動。下發(fā)活動方案，統(tǒng)一思想，提高認識，部署工作。
2、認真準備。各部門、各老師要根據(jù)本方案精心安排、明確職責、責任到人、督辦落實。
A.信息組：制作家長開放日的電子屏幕(熱烈歡迎各位家長參加“金升學校七年級家長開放日”活動)
B.七年級組：負責開放日具體活動安排和常規(guī)教學工作的落實，5月20日通過書面方式向家長發(fā)布《邀請書》和《開放日具體活動安排》，自愿參加本次開放日活動。檢查、落實開放日具體課程的安排。
C.七年級組：
(1)組織班主任做好開放日家長的見面準備，檢查各班布置及環(huán)境狀況。(5月23日星期一)
(2)抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和學生行為習慣的養(yǎng)成教育。5月24日組織一次全校大掃除。
(3)負責家長簽到，并發(fā)放家長開放日活動意見反饋表。(5月25日發(fā)放)
E.總務(wù)處、政教處：
(1)具體負責校園硬件設(shè)施的修繕和整理，做好廁所、宿舍及其他場所等保潔工作。
(2)做好校園的美化和保證各上課教室的整潔。
(3)安排人員引導車輛停放，門衛(wèi)要切實加強安全保衛(wèi)工作。
(4)部分家長會參觀學生宿舍，生活老師要認真做好七年級宿舍的衛(wèi)生和整理。
F.班主任：
(1)認真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，并回收開放日活動意見征詢表。
(2)精心布置教室，加強班級文化氛圍建設(shè)。
(3)加強學生常規(guī)教育，注意學生課間活動、百家社團活動紀律。
(4)認真做好學生活動的安排和活動器材準備。
(5)大課間期間做好家長的引導工作，班主任一律站在本班隊伍的后面。
(6)部分家長會參觀學生宿舍，認真做好宿舍的衛(wèi)生和整理。
G.教師：
(1)開課、百佳社團的教師要認真鉆研教材，精心備課，上好展示課或開展好百佳社團活動。
(2)所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，讓家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
H.體育組：
(1)利用大課間和體育課認真進行廣播操和排舞的訓練，精心安排，確保展示效果;
(2)認真做好大課間學生的入場和退場工作，做到快、靜、齊;
(3)合理規(guī)劃，明確活動區(qū)域(大課間、百佳社團);
I.學生
(1)活動當天，學生著夏季校服;
(2)做好學生禮儀教育、文明行為教育、活動紀律教育。
(3)及時參加活動，遵守活動紀律，提前告知父母自己參加的社團和社團活動地點;
第二階段(5月19日—5月20日)：演練、反饋、整改階段
1、5月19日大課間進行廣播操、排舞、學生活動第1次演練;
2、5月19日下午第4節(jié)進行百佳社團活動演練(拍照、攝影人員到場);
3、5月20日11:15在3樓會議室召開七年級教師會，反饋、匯報和整改;
4、5月24日大課間進行廣播操、排舞、學生活動第2次演練;
第三階段(5月25日上午)：實施階段
家長開放日活動詳細方案 篇19
一、活動目的：
為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關(guān)注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關(guān)注孩子的健康成長。因此，學校特舉辦初中部家長開放日。
二、組織領(lǐng)導：
組長：
成員：
三、活動時間：
20xx年12月5日上午9：00—12：00
四、活動內(nèi)容：
1、主題班會（如：感恩、理解等等）
2、親情運動會——項目體現(xiàn)互動合作的：
多人跳繩（和諧共處）、雙人抱球（心心相通）、拔河（人各家興）、迎面接力（孝愛傳遞）四項
四、活動要求：
1、總體要求：家長開放日活動，不僅是讓家長們與學生互動，看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，而且從中也是對學校老師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的`檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務(wù)。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
2、教導處：擬定方案、策劃活動的具體安排、組織活動的實施。
3、級組長班主任要做好具體的組織工作、成為本年級本班活動的領(lǐng)隊作用。
4、體育老師要按活動方案負責親子運動會比賽規(guī)程，秩序冊的擬定，負責親子運動會的活動進程。
5、初中部教師：按親子會運動秩序冊負責本項目的組織、比賽工作。
五、活動日程安排：（略）
家長開放日活動詳細方案 篇20
一、活動目標：
1、幫助家長了解孩子在集體環(huán)境下的生活學習狀況，促進家園溝通。
2、了解教育教學途徑，開展家庭教育和科學育兒的宣傳，提高家長教育水平。
二、活動時間：
20xx年12月25日上午
三、活動準備：
提前把有關(guān)事項告知家長、椅子、簽到表、反饋單，教學活動備課、教具。
四、活動流程：
1、7：30~7：55晨間接待室內(nèi)自主桌面活動
目標：
1、接待幼兒和家長，觀察了解幼兒情緒。
2、做好區(qū)域活動準備工作。2、8：00~8：45區(qū)域
重點指導：巧手坊
目標：
1、合作在廢舊物品紙筒、瓶子等上面裝飾，體驗創(chuàng)作樂趣。
2、大膽選擇材料，合理組合使用，完成有創(chuàng)意的'作品。3、8：40~8：55生活活動
目標：
1、有序盥洗，按正確方法洗手，不玩水。
2、按量使用點心，不浪費，保持桌面整潔。4、8：50~9：20教學活動5、9：20~9：35課間操
目標：
1、精神飽滿、合著節(jié)拍認真做操。
2、會控制、調(diào)整動作，保持隊形的有序。6、9：35~9：50生活活動
目標：
1、有序盥洗，保持盥洗室地面干凈。
2、自助倒豆?jié){，趁熱喝完，不影響同伴用點心。7、9：55~10：40戶外活動
內(nèi)容：跑跑跳跳接力
目標：
1、嘗試學習跑跑跳跳的方式練習跳繩，體驗花樣跳繩的樂趣。
2、與父母開展競賽，感受親子共同游戲的快樂。8、10：45~11：00生活活動+餐前談話+餐前談話
目標：
1、提醒幼兒合理食用水果，做好餐前準備。
2、認真聽新聞，挖掘新聞教育價值。9、11：05~11：30進餐活動
目標：
1、安靜進餐，不挑食，飯、菜、湯一起吃。
2、餐后主動收拾桌面和餐具，并能主動漱口。
家長開放日活動詳細方案 篇21
為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特于xx年10月28日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校幼稚園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足幼稚園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼稚園管理目標的.大力支持，協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
快樂操作，享受音樂的快樂
三、活動及班級安排
1、下周一各班班主任發(fā)出家長邀請函。
2、周五班主任老師接待家長，做好登記，。
3、發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)：邏輯狗（家長聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）9：00—9：30
4、各班全年級組做課間操9：50—10：20
5、各班喝牛奶10：20—10：30
第二節(jié)：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：
第二節(jié)：英語（家長聽課）（聰明狗班）
6、各班組織戶外鍛煉
7、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。
四、教師注意事項
1、任課教師認真?zhèn)湔n，年級組與教研組發(fā)揮團體指導作用，結(jié)對子的教師相互聽課評議，保證上課老師課的質(zhì)量。
2、教學中充分發(fā)揮自己所長、突出實驗教學的優(yōu)勢，注重新課改理念的滲透。
3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行：尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。
4、后勤：家長坐凳的保證等。
5、展覽區(qū)布置：落實到人，務(wù)必保證最優(yōu)。
6、照相：可以請家長，可以隨當時情況而定。
五、家長帶幼兒離園
家長開放日活動詳細方案 篇22
一、指導思想
以“關(guān)注學生，關(guān)注發(fā)展”為主題，把家長請進校園，讓家長瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解孩子在校學習情況、學校教育教學情況，并能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，形成家校合力。
二、領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：
三、活動內(nèi)容
1、把家長請進來。邀請家長走進校園、走進課堂，親臨教育教學第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。
2、讓家長聽一聽，說一說。觀摩一堂課后，由班主任召開家長會，家長共同參與到教育孩子中來，也對教育教學提出建議和意見，真正實現(xiàn)“家校攜手，共話成長”。
四、具體分工
教務(wù)處：
1、制定活動方案，安排開放當天課程，關(guān)注活動過程。
2、做好家長開放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計工作。
3、懸掛家長開放日條幅，電子橫幅：(校)熱烈歡迎一年級家長參加校開放日活動!
(階梯教室)家校攜手，共話成長
德育處：
1、開展學生禮貌教育、文明行為教育，做好衛(wèi)生工作，完善班級布置。
2、做好家長會工作。
總務(wù)處：
布置兩個供班級開家長會場所(美術(shù)室1、美術(shù)室2)。
安保處：
1、維持校門交通秩序，引導車輛停放。
2、課間學生安全。
五、家長開放活動日程安排。(見附件1)
附件1：
家長開放活動日程安排
執(zhí)教教師：一年級班主任
5月8日(周四)上午
班級節(jié)次執(zhí)教老師科目家長會地點交流時間
一(1)班第一節(jié)(8:20-9:00)數(shù)學美術(shù)室19：05-10：00
一(2)班第二節(jié)(9:15-9:55)語文美術(shù)室210：00-10：55
一(3)班第三節(jié)(10:10-10:50)語文階梯教室10：55--11：40
5月9日(周五)上午
班級節(jié)次執(zhí)教老師科目家長會地點交流時間
一(4)班第一節(jié)(8:20-9:00)語文美術(shù)室19：05-10：00
一(5)班第二節(jié)(9:15-9:55)語文美術(shù)室210：00-10：55
一(6)班第三節(jié)(10:10-10:50)語文階梯教室10：55--11：40
備注：
1、請家長在各自孩子班級上課時間提早5分鐘進入階梯教室參與課堂聽課，填寫《家長開放日活動意見反饋表》，由班主任回收，統(tǒng)一上交至教務(wù)處。
2、每個班級課堂結(jié)束后，班主任組織家長到指定地點交流。
河天一小教務(wù)處
河天一小德育處
xx年5月5日
開發(fā)區(qū)河天一小“家長開放日”活動意見反饋表
班級：電話：
尊敬的家長：
孩子的成長是您我共同的期望，下面是我們向您征詢的一些意見或建議，請您如實填寫，以便我們今后能夠更好地為孩子服務(wù)，感謝您的積極參與!謝謝!
1、您對本次“家長開放日”活動的看法：
A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意
2、通過對我校各處觀看，您對我校安全工作和校園衛(wèi)生的滿意度：
A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意
3、通過各方面了解，你對我校教學工作的滿意度：
A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意
4、您認為學校對您孩子的思想道德教育方面做得：
A、很好B、較好C、一般D、不太好
5、您認為目前教育最需要培養(yǎng)學生哪方面的素質(zhì)：
A、學習能力B、關(guān)心他人C、誠信D、心理健康
6、通過聽課，您對孩子的表現(xiàn)：
A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意
7、您希望以后家長會：
A、可以經(jīng)常開B、一學期開一次C、少開D、不開
8、您想對你孩子的'老師說：
9、您對學校的意見或建議：
謝謝您對本次調(diào)查活動的支持與配合!我們將根據(jù)您所提出的寶貴意見與建議，認真反思并不斷改進我們的工作。讓我們學校與家庭結(jié)成親密的伙伴，攜手共進，為了我們孩子的健康發(fā)展而共同努力吧!
家長開放日活動詳細方案 篇23
一、指導思想：
為切實加強行風建設(shè)，辦人民滿意，根據(jù)學校的工作安排，決定在11月17日上午全面開展“家長開放日”活動。為進一步深入貫徹落實群眾路線教育實踐活動，推動“真教育”全面鋪開，實現(xiàn)學校、家庭、社會共同參與的新局面，達到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會的目的，推動庵前小學素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，使教育實踐活動的成效真正體現(xiàn)到解決問題、服務(wù)群眾上。我校特舉辦家長開放日活動。讓文明禮儀進校園，讓家長走進校園，了解學校的發(fā)展趨勢并參與學校的管理，讓家長走進課堂，關(guān)注教育，了解課堂教學和課改走進新課程；走近孩子，傾聽心聲。搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系，共同促進孩子健康成長。
二、活動目的：
通過多種形式和途徑，切實加強與家長、村（社區(qū)）、企業(yè)的溝通，聽取意見、建議，宣傳學校的教育政策及辦學成效，構(gòu)建家校互動的良好教育環(huán)境和氛圍。
1、展現(xiàn)校園風貌，展示師生風采。
2、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與。
3、利用“開放日”這一載體，加強溝通，調(diào)動家長參與學校教研教改、參與班級建設(shè)的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發(fā)展。
三、領(lǐng)導小組：
組長：李
副組長：李
成員：黃許
四、活動要求：
開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的`表現(xiàn)和學習生活，也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務(wù)，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
1、開放班老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發(fā)送邀請函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。
2、全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。
3、上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神，共同研討教學設(shè)計，力求家長滿意。教學中充分發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。（一（2）數(shù)學：肖芬；五（1）語文：顏雅雅）
五、開放班級及時間：
開放班級：一（2）和五（1）兩個班
開放時間：20xx年11月17日（星期二）上午
六、活動內(nèi)容：
1、進入課堂聽課。
2、觀看學校大課間活動，參觀校園。
3、第三屆家長委員成立會。
4、老師和家長交流，并交活動反饋表。
七、具體活動安排：
1、制定開放日活動方案，11月16日向家長發(fā)放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。
2、安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動過程，組織教師備好課上好課。
3、制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發(fā)和收集。
4、檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日評價、反饋表并回收，做好開放日活動總結(jié)。
5、保安組織好家長車輛的安放；準備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）
6、護導師組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。
八、活動當天的程序安排：
1、開放班班主任老師在各班教室門口接待家長，發(fā)放并回收家長開放日評價表、反饋表，8：30家長到校、簽到。（負責人：各班班主任及科任老師。）家委會簽到在校門口。
2、第一節(jié)開放班家長進入課堂聽課，家委會成員可自由選擇。（8：50—9：30）
3、由楊福基老師負責組織安排家長參觀校容校貌，室內(nèi)室外環(huán)境，校園文化建設(shè)，學生大課間活動。（9：15—9：50）
4、由李福滿校長主持第三屆家長委員會成立會議。（10：00—10：30）
5、由開放班班主任及科任老師負責與本班家長交流。（10：50—11：30）
九、家長注意事項：
1、為保證上課質(zhì)量，進教室后，請把手機調(diào)至振動檔。
2、為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。
3、在教室內(nèi)及學生活動區(qū)域請勿吸煙。
4、所有車輛一律不能停放校門口。
家長開放日活動詳細方案 篇24
活動一：
生活活動
活動目標：
1、知道在炎熱的天氣中要在自己的水杯中涼一點開水。
2、能夠主動做好上課前的各項準備工作。
活動二：
集體教學（一）
1、活動名稱：
詩歌---沒有家的大風
2、活動目標：
（1）在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學習朗誦詩歌。
（2）學習用“~~~~是~~~~的家”的短劇進行詩歌創(chuàng)編。
（3）感受詩歌中幸福與憂傷情感的鮮明對比。
3、活動準備：
詩歌一首，兒歌內(nèi)容相關(guān)的圖片若干張。
4、活動過程：
（1）教師提問導入活動：“你們愛自己的家嗎？家給我們的感覺是什么樣的？”
（2）學習詩歌：教師通過引導幼兒觀察詩歌內(nèi)容圖片引導幼兒理解詩歌內(nèi)容并用多種方法引導幼兒學習有感情朗誦詩歌。
（3）創(chuàng)編詩歌：教師通過提問：“你們知道大自然中哪里還有家？是誰的家”引導幼兒用“~~~~是~~~~的家”的短劇進行詩歌創(chuàng)編。
兒歌內(nèi)容：
沒有家的大風
大樹是小鳥的家，蜂箱是蜜蜂的家。
小河是魚兒的家，藍天是白云的家。
只有大風沒有家，
沒有家的孩子就沒有媽媽，
沒有媽媽的孩子就長不大！
活動三：
集體教學（二）
1、活動名稱：
美術(shù)----大風的家
2、活動目標：
（1）能夠結(jié)合生活經(jīng)驗充分想象為“大風”設(shè)計一個家。
（2）學習綜合運用2—3種方法創(chuàng)作“大風”的家。
（3）感受幫助別人的快樂，體驗成功的喜悅。
3、活動準備：
（1）物質(zhì)準備：正方形、圓形彩色打印紙、剪刀、固體膠若干。水彩筆、畫紙人手一份。
（2）經(jīng)驗準備：基本掌握將正方形、圓形變成其他圖形的方法。
4、活動過程：
（1）教師用詩歌來引導幼兒感受有家的甜蜜和家的重要性，激發(fā)幼兒為“大風”找家的情感欲望。
（2）教師引導幼兒欣賞各種風格的建筑圖片激發(fā)幼兒大膽想象出“大風”的家并進行總結(jié)與歸納幫助幼兒完成構(gòu)圖。
（3）教師分別出示各種材料激發(fā)并鼓勵幼兒用2-3種方法進行表現(xiàn)。
（4）幼兒進行創(chuàng)作教師巡回觀察并給予一定的輔導與幫助；
（5）教師請幼兒將作品一一展示到“大風笑了”的墻飾上，在互相介紹和欣賞中感受幫助他人的快樂和成功的自豪。
活動四：
戶外活動—大風和樹葉
1、活動目標：
（1）在四散奔跑中能夠靈活控制方向、靈活躲閃與避讓。
（2）體驗追逐游戲活動的樂趣，喜歡參加戶外鍛煉活動。
（3）增進幼兒與父母之間的情感。
2、活動準備：
夾子和自制的樹葉若干、小樹葉的音樂一份、擴音器一臺。
3、活動過程：
1、活動前的準備運動：律動---小樹葉。
2、掌握新游戲的玩法：教師請家長扮演大樹并將夾子夾在衣擺上，幼兒扮演大風。家長和幼兒一起跟著音樂做動作當聽到音樂停止后，幼兒扮演的大風就開始追逐扮演小樹葉的家長并在規(guī)定時間里將家長身上的夾子全部取下夾在自己的衣服上。
3、游戲互換角色反復玩兩到三次。
4、放松運動：
歌表演—小樹葉
活動五：
活動區(qū)活動
活動目標：
（1）充分發(fā)揮活動區(qū)的“個別關(guān)注”功能，重點輔導班級中在數(shù)學領(lǐng)域中發(fā)展較弱的幼兒，幫助他們感受數(shù)學活動的樂趣和成功的.自豪。
（2）充分發(fā)揮活動區(qū)的“互動性”功能，促進幼兒同伴之間的學習、合作、協(xié)商及評價。
（3）充分發(fā)揮活動區(qū)的“自主性”功能，讓幼兒感受到幼兒園生活、學習的快樂從而喜歡集體生活。
活動反思：
在美術(shù)原本課程《我繪我意》的科學教育理念的指導下，利用中班幼兒樂于助人的年齡特點設(shè)計了本次半日活動。整個半日活動組織下來我感覺到活動的每個層次是環(huán)環(huán)相扣、聯(lián)系緊密的、承上啟下的，充分激發(fā)孩子們主動學習和主動創(chuàng)造性讓孩子們有感而發(fā)，讓孩子們在感知過程中發(fā)現(xiàn)身邊美的事物，讓孩子們在情感使然下發(fā)表自己對美的認識，讓孩子們在感興趣的操作中發(fā)展表現(xiàn)美的能力！因此活動開展得緊湊、有序、生動、有趣。而且，活動目標的設(shè)計也是非常適合我班幼兒的年齡特點，所以孩子們表現(xiàn)起來非常生動和豐富。同時，我在活動前的準備也是相當充分的例如：在材料的投放這一塊，我不僅投放了多種日常學習中我們所用到的材料而且還將它們進行了較好的分類擺放，在利于孩子們選擇的同時也方便了他們的操作。還有就是在作品現(xiàn)場展示這一塊，我都做了精心的準備、考慮得很細致：制作了《大風笑了》的展示墻，很巧妙的在中間給孩子們的作品預留了展示的位置等等。最后，本次活動的活動效果較好得到了家長們的一致肯定！
當然，課后我也發(fā)現(xiàn)了自己在組織中的許多不足例如：在創(chuàng)編詩歌的環(huán)節(jié)里，由于自己有點急躁再加上臨場應(yīng)變能力不足所以在引導中對孩子們的激發(fā)性和啟發(fā)性顯得還不夠大。另外就是，在引導孩子們學習、積累新經(jīng)驗的環(huán)節(jié)中我的引導語有點羅嗦并且對孩子們的觀察回應(yīng)還要做到更準確，更靈活些！
最后，通過本次活動的組織我不僅積累了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗而且還找出了自己在教學中的許多不足，那么在以后的工作中我將通過自己不懈的努力和不斷地學習來提升自己的教育教學技能。
家長開放日活動詳細方案 篇25
一、活動目的：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4、通過聯(lián)歡會，是家長和孩子充分感受新年的歡樂！
5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。
二、活動時間：
x年12月31日9：10～10：30具體安排：
7：30～8：15
入園接待
1、師生問好，晨檢。
2、跟音樂做各種動作。
3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
8：15———8：30入廁、洗手，準備早點。
8：30～9：00早餐活動。進餐要求：保持安靜及桌面、地面的衛(wèi)生。
9：00～9：10生活活動，準備慶祝。
9：10～10：30元旦聯(lián)歡活動
聯(lián)歡會具體安排：
1、新年致詞；歡迎家長進入活動室。
2、全體幼兒表演兒歌；《雪娃娃》、《雪花》、《長大一歲了》、《我們不怕冷》
3、分組表演故事：《小鴨找朋友》
4、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》、《玩具進行曲》、《走路》舞蹈。
5、與家長共同表演舞蹈：《新年好》。
6、親子游戲：穿鞋比賽
7、家長和幼兒一起做賀年卡。
8、師生、家長大聯(lián)合，共同完成巨幅賀卡。
9、在活動室前合影留念。
家長開放日活動詳細方案 篇26
一、來園活動：
內(nèi)容：折紙桌面玩具
目標：
1.熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。
2.引導幼兒自主地進行折紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。
二、晨間活動（8：00——8：50）
內(nèi)容：玩風火輪流星球塑料圈
活動準備：幼兒人手一種器械
活動目標：
1、練習投擲的動作，發(fā)展手臂的力量。
2、能玩出各種器械的多種玩法。
三、幼兒早操（8：50——9：05）
活動目標：
1.在老師的帶領(lǐng)下，幼兒排成四路縱隊。
2.聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。
四、生活活動（9：10——9：20）
1、晨間談話內(nèi)容：你認識哪些動物？
目標：引導幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。
2、幼兒點心
目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。
五、第一次教學活動（9：25——10：55）
語言領(lǐng)域：愛吃水果的牛（教案附后）
目標：
1、初步理解繪本故事的內(nèi)容，掌握故事的主要情節(jié)。
2、引導幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。
3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。
生活活動：吃水果（9：55——10：05）
活動目標:引導幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。
六、第二次教學活動：（10：05——10：35）
藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果（教案附后）
目標：
1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡單特征。
2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關(guān)心、幫助他人的意識。
七、區(qū)域活動：（10：35——10：50）
目標：
1.引導幼兒大膽自由選擇各個區(qū)域參與活動。
2.體驗與同伴共同合作活動的樂趣。
八、餐前準備活動：（10：55——11：00）
內(nèi)容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛
活動目標：
1.聽繪本故事，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。
2.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
九、幼兒午餐：（11：00——11：30）
活動目標：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。
家長開放日活動詳細方案 篇27
一、開放日活動
領(lǐng)導小組組長：
副組長：
組員：
二、各部門主要職責分工
三、主要安排
1.參觀人員情況：
初中校領(lǐng)導、教師代表、學生代表和家長代表。 2.參觀時間與人數(shù)安排(教育局安排)：
第一批：8：30 —10：00，共四間中學，共115人。正線：三水區(qū)第三中學(50)
反線：蘆苞鎮(zhèn)龍坡中學(40)、樂平鎮(zhèn)樂平中學(25)學生干部手持引導牌與領(lǐng)隊8：15分在門口接。
第二批：10：30—12：00，共四間中學，共123人。正線：西南街道健力寶中學(42)
反線：西南街道第四中學(40)、西南街道第六中學(41)學生干部手持引導牌與領(lǐng)隊10：15分在門口接。
第三批：14：00—15：30，共四間中學，每間約40人正線：白坭鎮(zhèn)白坭中學(40)、西南街道金本中學(40)反線：西南街道河口中學(40)、三水中學附屬初中(25)學生干部手持引導牌與領(lǐng)隊13：45分在門口接。
3.參觀路線及內(nèi)容安排
①初中學生到校后，分成正反線兩個組，每個組兩間學校(約80人)，由10個學生干部引導(含1名講解員和2名持引導牌同學)，另安排一名老師領(lǐng)隊和一名行政陪同，按正、反兩條路線參觀。
②參觀領(lǐng)隊安排正線領(lǐng)隊：____反線領(lǐng)隊：____
③具體參觀路線及內(nèi)容見附表
四、其它安排
1.行政人員跟隊安排：
第一批正線：
反線：
第二批正線
反線：
第三批正線：
反線：
2.第二批午餐和午休安排：
①第二批結(jié)束后，由兩位領(lǐng)隊和學生干部將學生帶到飯?zhí)枚䴓桥執(zhí)茫⑴c參觀學生一起就餐(聯(lián)系人：____)。
②飯后，兩位領(lǐng)隊和學生干部將帶回指定地方休息，反線學生(____領(lǐng)隊)帶回會議(1)室(記得拿會議(1)室鑰匙)，并組織看電影(聯(lián)系人：____)。正線學生(____領(lǐng)隊)組帶回階梯1室，并組織看電影(____負責)
家長開放日活動詳細方案 篇28
為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，以此契機展示桃南小學辦學特色，塑造桃南教育良好形象，共同促進孩子健康成長，促進教育和諧發(fā)展，特舉辦家長開放日活動。
一、開放主題：
自主教育特色辦學開放
二、開放時間：
20xx年3月28日（周二）
三、開放年級：
一至六年級
四、開放內(nèi)容：
1、參觀學校、班級文化建設(shè)，了解學校自主教育文化。
2、觀摩課堂教學，了解學校自主課堂的'實踐研究成果。
3、觀摩學校社團、陽光體育節(jié)活動（武術(shù)操比賽），感受普惠多元的校本課程文化。
五、開放流程：
1、8：00家長報到，小引導員佩戴標志舉班牌引導家長進入聽課班級。
2、上午8：05——8：45第一節(jié)課
8：55——9：35第二節(jié)課
下午2：25——2：35家長報到，小引導員佩戴標志舉班牌引導家長到操場觀摩。
2：35——4：10陽光體育活動、社團活動
家長開放日活動詳細方案 篇29
一、指導思想
全面實施素質(zhì)教育，以“家校攜手 共促和諧”為主題，主動展現(xiàn)校園風貌，彰顯教育理念，展示師生風采，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力；讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理，增進家長對學校工作及自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系，共同促進孩子健康成長。
二、領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：各班主任
三、總體要求：
開展家長開放日活動，不僅僅是簡單地讓家長看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，從中也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的.誠意，盡心為家長、學生服務(wù)，將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
開放時間：20xx年4月23日上午
開放年級：二年級
開放內(nèi)容：深入課堂聽課，參觀食堂、參與學校評價及管理。
四、具體分工：
（一）教導處：
1、安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動過程，組織教師備好課上好課。將課程安排貼到傳達室和二年級教室門口。
2、檢查、落實、督導各項活動情況。
（二）德育處：
1、組織做好學生禮貌教育、文明行為教育。
2、制定“家長開放日活動”邀請函。
3、制定家長開放日調(diào)查問卷。
4、電子屏幕字樣：“家校攜手 共促和諧”---Xx小學20xx年家長開放日活動。
5、組織做好教學樓內(nèi)（廁所、走廊、各班級、各處室、活動室）外（西門、室外廁所、操場）衛(wèi)生保潔工作，室外廁所每節(jié)課都打掃。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛(wèi)生。
（三）總務(wù)處：
1、組織做好參與家長人數(shù)的統(tǒng)計并準備好二年級教室、錄播室家長用的凳子。（4月22日上午完成）
2、組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車），一個門衛(wèi)，一個老師。
（四）班主任及相關(guān)老師工作：
1、二年級班主任老師認真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。將班級物品擺放整齊，準備好大桶水。22日上午統(tǒng)計好參與家長的人數(shù)，并報于總務(wù)處宋老師，二年級副班主任開放日活動當天除上課時間外均跟班。
2、二年級每班上交3份家長開放日活動體會（電子稿、打印稿各一份，下周一交于）。
3、上課教師精心準備好展示課，盡量能讓家長參與課堂，提前候課，不能拖堂。
4、全體班主任老師整理好教室衛(wèi)生，組織好學生紀律，尤其是大課間時間，二年級家長要至操場參與活動。
5、辦公室、活動室負責老師打掃好衛(wèi)生，關(guān)好門窗。
6、鞠洪艷老師負責照相。
（五）活動當天的程序安排：
1、7：50---8：00入校時間孫、盛、門衛(wèi)在西門，呂海燕在中樓梯二樓，程丹丹在中樓梯三樓迎接家長。其它入校時間門衛(wèi)在西門指引家長。班主任將的學生和家長帶到音樂教室和微機室并帶回，回收調(diào)查問卷，將家長用的凳子在走廊擺放整齊。
2、二年級7：40進教學樓，9：30眼操時間二年級副班主任到班級組織家長到一樓大廳集合，黃、李、孫、二年級副班主任負責組織家長從中廳門出，參觀大課間，大課結(jié)束后把家長領(lǐng)回教室。
3、中午，正副主任帶學生去食堂吃飯。
家長開放日活動詳細方案 篇30
戶外活動：
（一）戶外情景運動：給小動物送食物
材料提供：軟輥拱門2個、紅色小隧道1個、墊子4塊、鉆洞環(huán)7個（4個有鈴鐺）、網(wǎng)2個（一個有鈴鐺）、自制腳印路3個、藍色泡沫組合墊7組（2塊粘合為一組）、海洋球一筐、大嘴巴動物一個
觀察指導要點：
1、觀察幼兒是否能用匍匐前進的方式穿越通道。
2、指導幼兒在爬行過程中與同伴保持安全距離。
3、觀察幼兒出汗情況，為出汗較多幼兒墊毛巾，提醒幼兒有汗及時用毛巾擦，注意休息。
（二）特殊天氣情景運動：給小動物送食物
材料提供：軟輥拱門2個、紅色小隧道1個、墊子4塊、鉆洞環(huán)7個（4個有鈴鐺）、網(wǎng)2個（一個有鈴鐺）、自制腳印路3個、藍色泡沫組合墊7組（2塊粘合為一組）、海洋球一筐、大嘴巴動物一個、藍色泡沫墊8塊、長方形桌子一張、正方形桌子一張。
觀察與指導要點：
1、觀察幼兒是否能用匍匐前進的方式穿越通道。
2、指導幼兒在爬行過程中與同伴保持安全距離。
3、觀察幼兒出汗情況，為出汗較多幼兒墊毛巾。提醒幼兒有汗及時用毛巾擦，注意休息。
生活活動：
1、點心前能夠用正確的洗手方法洗手。
2、能夠認真地吃完自己的一份點心。
自主性游戲：
預設(shè)內(nèi)容：娃娃家、糖果店、銀行等。
觀察要點：
1、游戲中的幼兒需要休息或者外出時，是否能找同伴頂班或換班。
2、交流分享中愿意與同伴分享游戲中開心的事情。
美術(shù)活動：螞蟻和西瓜
活動目標：
1、在繪本情景下，嘗試用撕貼的方式制作西瓜，用單色點畫表現(xiàn)螞蟻的簡單動態(tài)。
2、大膽猜想，積極嘗試，樂于講述，感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。
活動準備：PPT、固體膠、記號筆、紅色手工紙、綠色油畫棒、白色卡紙、音樂、螞蟻圖片
活動過程：
一、大膽猜想，隨意撕貼。
1、猜西瓜。
2、撕西瓜。
3、貼西瓜。
4、畫瓜皮、點瓜籽。
二、深入刻畫，表現(xiàn)動態(tài)。
1、猜螞蟻。
2、拼動態(tài)。
這兒還有三粒西瓜籽，誰能來變一只小螞蟻，誰能擺出不一樣的姿態(tài)？
小結(jié)：三粒西瓜籽變出小螞蟻，小手小腳彎一彎，觸角觸角翹一翹，可愛的小螞蟻就動起來”。
3、看圖片。
如果你是一只小螞蟻，發(fā)現(xiàn)了這么一大塊誘人的西瓜，你會怎么辦？（通過欣賞圖片，進一步掌握螞蟻的身體結(jié)構(gòu)和神態(tài)。）
螞蟻會怎么吃？（坐著、站著、趴著，張開嘴巴啊嗚啊嗚吃得歡。）吃不完搬回家，是怎么搬的？
三、自由想象，個性添畫。
螞蟻和西瓜之間到底會發(fā)生什么樣的故事？趕緊把你的想法畫下來吧！
四、展示評價，拓展延伸。
1、集體講評。
你的小螞蟻和西瓜發(fā)生了怎樣的故事？
2、回歸繪本。
螞蟻和西瓜之間還發(fā)生了哪些有趣的故事呢？老師要向大家推薦一本有趣的繪本，書名就叫《螞蟻和西瓜》。書中的小螞蟻還想到了更多的好辦法，最后連吃剩下的西瓜皮都變廢為寶，西瓜皮成了小螞蟻們的游樂場。
生活活動：
1、介紹午餐內(nèi)容。
2、要求正確洗手。
3、安靜午餐。
家長開放日活動詳細方案 篇31
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的'交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間：20xx年4月25日中午8:00---11:20
三、活動地點：大班活動室及幼兒園活動場地（草坪）
四、開放內(nèi)容：半日班級活動
五、活動流程：
（一）8:00----8:20家長簽到，幼兒入園，師晨間接待
（二）8:20----9:00幼兒食用蛋奶；如廁。
（三）9:00----9:30活動室內(nèi)集體教育活動。
（四）9:30----10:20幼兒晨間操
（五）10:20----10:40幼兒喝水
（六）10:40----11:20親子游戲
（七）11:20----11:10教師小結(jié)，家長帶幼兒離園
具體活動內(nèi)容如下：
1、集體教育活動：健康《小鼻子真靈》
2、親子游戲：
穿大鞋：
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
家長開放日活動詳細方案 篇32
教學活動：
講講做做――小黑貓
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過程：
一、謎語導入――引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認識貓的外形特征。
二、欣賞范例――激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作――發(fā)展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示――鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗： 重點指導：點心后正確做標記 具體措施：
1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。